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Batería Educador/a Social Ayuntamiento de León 2026: 939 preguntas comentadas y simulacro

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Tema 01 — La Constitución Española de 1978. Estructura y contenido esencial. Principios Generales.

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54 preguntas de práctica comentadas sobre La Constitución Española de 1978. Estructura y contenido esencial. Principios Generales. (formato real: 4 opciones, una correcta).

Pregunta 1 de 3

¿Cuántos artículos tiene la Constitución Española de 1978?

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  1. 939 preguntas de práctica comentadas, organizadas por los 62 temas del programa oficial (enunciado, 4 opciones y explicación razonada)

  2. Simulador interactivo en el formato real del examen tipo test de Educador/a Social: 100 preguntas, 4 opciones y penalización de un tercio de punto por error

  3. Acceso inmediato y de por vida desde tu cuenta, en el navegador, con opción de imprimir o guardar en PDF

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temario · 63 secciones

Qué temas incluye.

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  1. 01 Qué incluye este banco y para qué examen sirve
  2. 02 Tema 01 — La Constitución Española de 1978. Estructura y contenido esencial. Principios Generales.
  3. 03 Tema 02 — Derechos y deberes fundamentales y libertades públicas en la Constitución Española. Garantías y protección. La suspensión de derechos y libertades. El Tribunal Constitucional. El Defensor del Pueblo.
  4. 04 Tema 03 — El Poder Legislativo. Las Cortes Generales. Composición y funciones. El Poder Ejecutivo. Gobierno: funciones y potestades. El Poder Judicial.
  5. 05 Tema 04 — La organización territorial del estado en la Constitución: Principios generales y distribución de competencias. La Administración Local en la constitución. El principio de Autonomía local.
  6. 06 Tema 05 — El Municipio. La organización de los municipios de régimen común: órganos necesarios y no necesarios. La organización política y administrativa del Ayuntamiento de León.
  7. 07 Tema 06 — Las competencias municipales. Sistema de determinación. Competencias propias, delegadas y distintas de las propias. Los servicios mínimos.
  8. 08 Tema 07 — El acto administrativo. Requisitos. Motivación y forma. Eficacia del acto administrativo. La invalidez del acto administrativo.
  9. 09 Tema 08 — Derechos de las personas en sus relaciones con las administraciones públicas y derechos de los interesados. Términos y plazos. Fases del Procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y terminación del procedimiento. El silencio administrativo. Recursos administrativos: actos susceptibles de recursos y clases de recursos administrativos.
  10. 10 Tema 09 — El personal al servicio de las administraciones locales. Clases y régimen jurídico. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Instrumentos de Ordenación del personal al servicio de las corporaciones locales.
  11. 11 Tema 10 — Régimen Jurídico de las Haciendas Locales: los recursos de las entidades locales. Impuestos locales. Las Tasas, contribuciones especiales y precios públicos. El presupuesto de las entidades locales: concepto. Fases de ejecución del gasto.
  12. 12 Tema 11 — La prevención de riesgos laborales: derechos y obligaciones. Servicios de Prevención. Delegados de prevención. Comités de Seguridad y Salud.
  13. 13 Tema 12 — Régimen jurídico para la igualdad de hombres y mujeres: el principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. El principio de igualdad en el empleo público. Calidad en los servicios públicos.
  14. 14 Tema 13 — Las necesidades sociales. Concepto. Características y tipología.
  15. 15 Tema 14 — Planificación en Educación Social.
  16. 16 Tema 15 — La evaluación de programas en Educación Social. Indicadores de evaluación.
  17. 17 Tema 16 — Deontología y ética profesional. Los códigos de ética en educación social. En relación con el usuario de las instituciones y otros profesionales.
  18. 18 Tema 17 — La educación en valores como eje metodológico en la intervención social y educativa.
  19. 19 Tema 18 — La marginación social. Normas y valores generales de la sociedad actual y de los grupos de pertenencia del sujeto. Inadaptación y marginación social, relaciones y diferencias.
  20. 20 Tema 19 — Dinámica de grupos. La integración en un grupo: Entorno, afinidad, intereses y valores sociales. Estructuración del grupo. Distribución de funciones en un grupo: Roles. Tipos de liderazgo. Resolución de conflictos grupales. Técnicas de trabajo con grupos.
  21. 21 Tema 20 — La socialización: Aprendizaje e interiorización de normas y valores. La construcción de los roles masculino y femenino y su influencia social.
  22. 22 Tema 21 — El proyecto socioeducativo. Elementos, proceso, metodología, técnicas y recursos a utilizar.
  23. 23 Tema 22 — Modelos y técnicas de resolución de conflictos. La educación, ámbitos formales e informales de educación. Intervención socioeducativa. El⁠/⁠la educador⁠/⁠a como mediador entre la familia, el individuo y su entorno sociocultural: Redes de apoyo social.
  24. 24 Tema 23 — La familia. Problemas en las relaciones entre los padres y los hijos. Familias de alto riesgo. Consecuencias para los menores. La infancia, características, necesidades e implicaciones educativas.
  25. 25 Tema 24 — La adolescencia, características, necesidades e implicaciones educativas. Agresividad, violencia y delincuencia en la infancia y adolescencia. Perspectiva ecológica. Actuación de los⁠/⁠as Educadores⁠/⁠as Sociales.
  26. 26 Tema 25 — El maltrato infantil: maltrato físico, negligencia, maltrato emocional, abandono emocional y abusos. Modelos explicativos. Indicadores de maltrato. Consecuencias. Programas y técnicas de intervención socioeducativa con menores en riesgo social. El papel de los educadores sociales.
  27. 27 Tema 26 — El tránsito de las instituciones educativas y de Centros de menores hacia la vida independiente. Acompañamiento Social en los procesos de inserción sociolaboral de los jóvenes.
  28. 28 Tema 27 — La intervención socioeducativa en la lucha contra la exclusión social. Actuaciones dirigidas a grupos de personas especialmente vulnerables y líneas de actuación orientadas a personas de zonas socialmente excluidas.
  29. 29 Tema 28 — Programas y técnicas de intervención socioeducativa con personas, menores y adultos, consumidores de drogas legales e ilegales.
  30. 30 Tema 29 — Problemática social de la mujer actual. Estereotipos. Género y roles de género. Ámbitos de desigualdad. Paridad. Segregación horizontal y vertical. Legislación específica de protección a la mujer. Ámbitos de actuación socioeducativa en el tema de la mujer y su entorno.
  31. 31 Tema 30 — Interculturalidad y multiculturalidad. Fenómenos de transmisión y permanencia cultural. Procesos de aculturación. Mediación social intercultural. Concepto. Características. Tipología.
  32. 32 Tema 31 — Etnicidad. Los derechos de las minorías étnicas. El derecho a la diversidad. Impacto social de las minorías étnicas como consecuencia de la emigración. La etnia gitana. El educador social en la atención a las minorías.
  33. 33 Tema 32 — El diagnóstico aplicado a la Educación Social. Estrategias y técnicas de diagnóstico. Detección de necesidades y delimitación de prioridades de intervención. El informe socioeducativo: concepto, tipos y estructura. La redacción del informe. Consideraciones éticas en su elaboración.
  34. 34 Tema 33 — Los mayores en la sociedad actual. La vejez como hecho físico. La vejez como hecho social. Comportamiento social hacia la vejez en la sociedad actual. Aspectos físicos, psicológicos y sociales del envejecimiento. Nuevos roles de la persona mayor en nuestra sociedad. Políticas de envejecimiento activo y soledad no deseada.
  35. 35 Tema 34 — Las personas con discapacidad y la sociedad urbana actual. Tipos de discapacidad. Valores dominantes en la sociedad y marginación social de las personas con discapacidad. Programas y técnicas de intervención socioeducativa con personas con discapacidad. Actuación de Educador Social.
  36. 36 Tema 35 — Educación para la salud y educación afectivo-sexual. Programas, objetivos y desarrollo. Educación para el ocio, el tiempo libre y el consumo. Programas, objetivos y desarrollo.
  37. 37 Tema 36 — Voluntariado y participación social. Coordinación con recursos, programas e iniciativas sociales.
  38. 38 Tema 37 — Las personas sin hogar. Aspectos físicos, psicológicos y sociales. Actuación del Educador⁠/⁠a Social.
  39. 39 Tema 38 — La población migrante. Legislación aplicable. Intervención Social con estos colectivos.
  40. 40 Tema 39 — La Enfermedad mental. Aspectos sociales y legales. Actuación del Educador⁠/⁠a Social.
  41. 41 Tema 40 — Actuaciones sociosanitarias en el ámbito educativo para la prevención del acoso y ciberacoso.
  42. 42 Tema 41 — La brecha digital. Concepto. Factores y consecuencias. La alfabetización digital como estrategia para la inclusión social.
  43. 43 Tema 42 — El concepto de Ocio y Tiempo Libre desde una implicación sociocomunitaria.
  44. 44 Tema 43 — Ecoterritorio: El espacio físico, equipamiento, perfil ciudadano propios para la animación y el desarrollo comunitario.
  45. 45 Tema 44 — Metodología: El proceso. El voluntariado: características, estrategias de captación.
  46. 46 Tema 45 — Los Medios y Técnicas de Comunicación para la sensibilización, dinamización e implicación de la comunidad.
  47. 47 Tema 46 — La animación sociocomunitaria. Situaciones y ámbitos de trabajo. El papel del educador social.
  48. 48 Tema 47 — El acompañamiento social. Definición, características y fases del proceso de intervención. El rol del educador y competencias profesionales requeridas. El enfoque apreciativo en el marco de la intervención social.
  49. 49 Tema 48 — LGTBI-fobia: Su identificación y prevención.
  50. 50 Tema 49 — Ley Orgánica 1⁠/⁠1996, del 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de Modificación Parcial del Código Civil y de la ley de Enjuiciamiento Civil. Texto Consolidado.
  51. 51 Tema 50 — Ley 4⁠/⁠2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas TRANS y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI.
  52. 52 Tema 51 — Violencia de Género. Manual de intervención para la coordinación de caso de la Junta de Castilla y León.
  53. 53 Tema 52 — Modelo de atención integral a las víctimas de violencia de género «Objetivo Violencia Cero».
  54. 54 Tema 53 — Los Centros de Acción Social (CEAS). El Equipo de Acción Social. Los Equipos multidisciplinares específicos.
  55. 55 Tema 54 — Los equipos de inclusión social EDIS. Normativa autonómica y ámbitos de actuación. Funciones.
  56. 56 Tema 55 — Los equipos de intervención familiar (EAFS). Composición, funciones y responsabilidades. Integración en el sistema de servicios sociales como equipo de 2º nivel y en el sistema de protección.
  57. 57 Tema 56 — Equipos de Promoción de Autonomía Personal- EPAP: Justificación del programa. Metodología. Fases del proceso de intervención de los EPAP del Ayuntamiento de León: Canalización y aceptación de los casos, observación, intervención, seguimiento y cierre. Proceso seguido en cada fase y documentación utilizada en cada una.
  58. 58 Tema 57 — Ley 13⁠/⁠2010, de 9 de diciembre, contra la violencia de género en Castilla y León.
  59. 59 Tema 58 — Ley Orgánica 1⁠/⁠2004, de 28 de diciembre, de medidas para la Protección Integral contra la Violencia de Género y la Ley Orgánica 3⁠/⁠2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres.
  60. 60 Tema 59 — Definiciones de voluntariado. Objetivos del voluntariado. Perfil de voluntarios⁠/⁠as. Código ético del voluntariado. Motivación del voluntario⁠/⁠a. La Ley de Voluntariado en Castilla y León.
  61. 61 Tema 60 — Política española de cooperación internacional. Plan de acción AECID. La evolución de proyectos sociales.
  62. 62 Tema 61 — La financiación de las ONGS.
  63. 63 Tema 62 — La trayectoria de los derechos humanos.
revisado · 2026-08-17

Nada de confiar a ciegas.

Banco de práctica con 939 preguntas comentadas para las plazas de Educador/a Social del Ayuntamiento de León 2026, organizadas por los 62 temas del programa oficial. No es una preparación completa ni sustituye a un temario. Plazas (3, turno libre), ejercicio (100 preguntas, 4 opciones, penalización de un tercio) y temario procedentes de la Resolución de 20 de julio de 2026 del Ayuntamiento de León (BOE-A-2026-16400, BOE de 28 de julio de 2026). Las preguntas y explicaciones son de elaboración propia a partir del temario oficial.

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edición
Primera edición, agosto de 2026
revisión
Equipo Red Opositor
1 fuentes citadas
5 respuestas

Preguntas antes de comprar

¿Qué recibo exactamente al comprar?

Un banco de 939 preguntas de práctica comentadas, organizadas por los 62 temas del programa oficial, y un simulador interactivo en el formato real del examen tipo test (100 preguntas, 4 opciones, penalización de un tercio). Material online imprimible, acceso inmediato y de por vida.

¿Cuándo tendré acceso?

En cuanto completes la compra. El material ya está publicado: entras en tu cuenta y empiezas a practicar desde ese mismo momento.

¿Incluye temario o aula de estudio?

No. Este producto contiene exclusivamente el banco de preguntas y el simulador. No desarrolla el temario del proceso selectivo ni incluye aula: es un complemento de práctica para quien ya estudia por otra vía.

¿Cómo se puntúa el examen y lo tiene en cuenta el simulador?

El ejercicio tipo test de la convocatoria tiene 100 preguntas con 4 opciones, y cada error resta un tercio de punto; las preguntas en blanco no puntúan. El simulador aplica esta penalización real para que tu nota de práctica se parezca a la del examen.

¿De dónde salen las preguntas?

Del temario oficial del proceso selectivo publicado por el Ayuntamiento de León y de la normativa citada en las bases de la convocatoria (BOE-A-2026-16400). Las preguntas y sus explicaciones son de elaboración propia de Red Opositor.

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