Monitor de Tiempo Libre Eivissa · 76 plazas: temario 2026
La convocatoria de Monitor de Tiempo Libre Eivissa · 76 plazas incluye 70 plazas de Monitor/a y 6 de Director/a de Tiempo Libre, de personal laboral fijo-discontinuo, por el sistema de concurso-oposición en turno libre. La convocatoria se publicó en el BOIB núm. 122, de 29 de septiembre de 2026, y el extracto en el BOE núm. 246, de 3 de octubre de 2026 (BOE-A-2026-20571). El servicio se presta durante los meses de verano, principalmente en las escuelas de verano municipales.
El temario oficial suma 60 temas, pero no son 60 para cada persona: el programa de Monitor/a ocupa los temas 1 a 20 y el de Director/a, los 21 a 60. Esa es la primera clave para no estudiar de más.
Los 60 temas del temario oficial
El reparto es este:
| Puesto | Temas | General | Específico |
|---|---|---|---|
| Monitor/a | 1-20 | 4 (1-4) | 16 (5-20) |
| Director/a | 21-60 | 8 (21-28) | 32 (29-60) |
Los temas generales de Monitor y los primeros de Director comparten la base constitucional y estatutaria, pero el bloque específico cambia por completo: en Monitor gira en torno a la educación en el tiempo libre y la animación; en Director, alrededor del proyecto educativo, la dirección de equipos y la coordinación con familias y entidades.
Los enunciados son descriptivos: piden definir conceptos, enumerar funciones, fases y técnicas, y saber aplicar la planificación a una actividad o a un proyecto. Los temas 20 y 59 son los más prácticos, y el 60 se dedica a las prácticas profesionales.
Bloque a bloque: qué entra
Monitor/a: bloque general (temas 1-4)
Son cuatro temas jurídicos. Entran la Constitución Española de 1978 (título preliminar, derechos y deberes fundamentales), el Estatuto de Autonomía de las Illes Balears, la organización territorial del Estado y los órganos que recoge el tema 4: Corona, Cortes Generales, Defensor del Pueblo y Tribunal de Cuentas.
Monitor/a: bloque específico (temas 5-20)
Es el núcleo del programa. Se reparte en cinco áreas:
- Educación en el tiempo libre: concepto, características, objetivos, principios educativos, planificación y programación (temas 5 y 6).
- Infancia y juventud: desarrollo evolutivo, educación en valores, grupos y dinámica grupal, técnicas de dinámica de grupos (temas 7, 8, 10 y 11).
- Papel del monitor: agente educativo, funciones, competencias, estilos de liderazgo y animación (temas 12 y 13).
- Recursos y actividades: juego, expresión artística, actividad física y deportiva, medio natural, recursos materiales y espaciales (temas 14 a 18).
- Seguridad, evaluación y aplicación práctica: prevención de riesgos y primeros auxilios, evaluación de actividades y organización profesional (temas 9, 19 y 20).
Director/a: bloque general (temas 21-28)
Ocho temas. Los tres primeros repiten la base constitucional y estatutaria: Constitución (título preliminar y organización territorial) y Estatuto de Autonomía de las Illes Balears. A partir del 24 entra el régimen local, el régimen jurídico del sector público (órganos y potestad sancionadora), el procedimiento administrativo y el personal al servicio de las corporaciones locales.
Director/a: bloque específico (temas 29-60)
Treinta y dos temas con cuatro ejes:
- Contexto y sujetos: tiempo libre, contexto social, infancia y juventud, educación integral, valores y participación (temas 29 a 34).
- Animación, agentes y recursos: animación sociocultural, agentes educativos y sociales, recursos comunitarios (temas 35 a 37).
- Proyecto educativo: concepto y estructura, análisis de la realidad, planificación, metodologías, organización, juego, expresión, deporte, medio natural, ejecución, evaluación, difusión y memoria (temas 38 a 50).
- Equipo de monitores y prácticas: composición, coordinación, liderazgo, comunicación, tareas, conflictos, motivación, relación con familias y entidades, aplicación práctica y prácticas profesionales (temas 51 a 60).
Las normas que más pesan
La Constitución Española de 1978 y el Estatuto de Autonomía de las Illes Balears son las normas con más presencia en la parte general. En Monitor/a aparecen en los cuatro temas generales; en Director/a, en los temas 21 a 23.
El resto de normas del programa se concentra en Director/a: régimen local (tema 24), régimen jurídico del sector público (temas 25 y 26), procedimiento administrativo (tema 27) y personal al servicio de las corporaciones locales (tema 28).
La convocatoria cita además como normativa aplicable la Ley 39/2015, de Procedimiento Administrativo Común; la Ley 40/2015, de Régimen Jurídico del Sector Público; la Ley 7/1985, reguladora de las bases del régimen local; y el Estatuto Básico del Empleado Público (Real Decreto Legislativo 5/2015). Para Monitor/a, el peso jurídico es de 4 temas sobre 20; para Director/a, de 8 sobre 40. El resto es contenido técnico de tiempo libre.
Cómo se refleja el temario en el examen
El proceso es de concurso-oposición. La fase de oposición se apoya en el temario oficial; la fase de concurso valora méritos conforme al baremo del anexo III de las bases. Los méritos no se adjuntan con la solicitud: solo los acredita quien supera la oposición.
El extracto del BOE no concreta el número de preguntas, la duración ni el tipo de prueba. Ese dato no aparece en el texto consultado, así que la referencia para comprobarlo es la convocatoria y sus bases en el BOIB núm. 122, de 29 de septiembre de 2026.
El temario es la referencia de la prueba: los temas se preguntan sobre el programa oficial, no sobre manuales externos. Por eso conviene estudiar por bloques y no por temas sueltos: los temas 5 a 20 se solapan entre sí, y los temas 38 a 50 forman una secuencia de proyecto educativo que se entiende mejor en conjunto.
En Red Opositor tienes el Pack Monitor/a y Director/a de Tiempo Libre — Eivissa 2026, que estudia el temario desarrollado del curso: los 60 temas con teoría y práctica intercaladas, esquemas, ejercicios y un simulacro tipo examen. Si preparas Monitor/a, céntrate en los temas 1 a 20; si vas a Director/a, en los 21 a 60.
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