Temario Educador/a Social Ayuntamiento de Cádiz 2026: qué entra
Los 60 temas del temario oficial del Educador/a Social Ayuntamiento de Cádiz 2026: los dos bloques, las normas clave y cómo se reflejan en el examen.
Los 60 temas del temario oficial
La convocatoria de Educador/a Social Ayuntamiento de Cádiz se publicó en el BOP de Cádiz núm. 165, de 27 de agosto de 2026, donde constan las bases específicas del proceso selectivo. La oposición cubre dos plazas de Educador/a Social incluidas en las ofertas de empleo público de 2025 y 2026, del grupo A2, escala Administración Especial, subescala Técnica, clase Técnico/a Medio, por el sistema de oposición y en turno libre.
El temario que hay que preparar es el del anexo V de esas bases y suma 60 temas, repartidos en dos bloques:
| Bloque | Temas | Número |
|---|---|---|
| Materias Comunes | 1 a 12 | 12 |
| Materias Específicas | 13 a 60 | 48 |
El peso no es simétrico: cuatro de cada cinco temas pertenecen al bloque específico, y buena parte de ellos remite a normativa andaluza y a programas concretos del propio Ayuntamiento de Cádiz.
Bloque a bloque: qué entra
Materias Comunes (temas 1 a 12)
Los doce primeros temas son el marco jurídico general de cualquier oposición local, con algunas particularidades andaluzas:
- Tema 1. La Constitución Española de 1978: estructura, contenido esencial, constitucionalización de la estabilidad presupuestaria y reforma constitucional.
- Tema 2. Derechos fundamentales y libertades públicas; derechos y deberes de los ciudadanos; principios rectores de la política social y económica.
- Tema 3. La Administración Pública en la Constitución; tipologías de Administraciones y derecho administrativo básico dictado al amparo del artículo 149.1.18.
- Tema 4. Formas de organización territorial del Estado; las Comunidades Autónomas; la organización territorial de Andalucía, el Estatuto de Autonomía y la Ley de Autonomía Local de Andalucía; la Comunidad Política Local.
- Tema 5. Relaciones entre el Estado y las Comunidades Autónomas; el Consejo Andaluz de Gobiernos Locales y el Consejo Andaluz de Concertación Local.
- Tema 6. El Estatuto de Autonomía de Andalucía, con atención a las competencias en servicios sociales, voluntariado, menores y familias.
- Tema 7. El Régimen Local: significado y evolución histórica, la autonomía local y su tutela jurídica, la Carta Europea de Autonomía Local.
- Tema 8. La Unión Europea: origen, instituciones, Unión Económica y Monetaria, tratados y Derecho derivado, con los Reglamentos y Directivas.
- Tema 9. Discriminación e igualdad de oportunidades; medidas de prevención y protección integral contra la violencia de género; referencia al Plan de Igualdad del Ayuntamiento de Cádiz.
- Tema 10. Transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno en la legislación estatal y andaluza.
- Tema 11. Protección de datos de carácter personal: principios generales, datos protegidos y órganos de protección.
- Tema 12. Prevención de Riesgos Laborales: definiciones, derecho a la protección frente a los riesgos y principios de la acción preventiva.
Materias Específicas (temas 13 a 60)
Aquí está el grueso del programa. Los 48 temas se pueden agrupar en seis ámbitos:
| Ámbito | Temas |
|---|---|
| Servicios sociales y normativa andaluza | 16, 17, 18, 25, 26 |
| Infancia, adolescencia y desprotección | 13, 14, 15, 19, 20, 21, 23, 24, 32, 47 |
| Programas y recursos municipales de Cádiz | 28, 29, 30, 31, 34, 35, 44 |
| Familia, desarrollo y educación familiar | 36, 50, 53, 54, 58 |
| Violencia de género, igualdad y convivencia | 22, 27, 41, 42, 52 |
| Educación social, técnicas e intervención | 33, 37, 38, 39, 40, 43, 45, 46, 48, 49, 51, 55, 56, 57, 59, 60 |
La parte de servicios sociales se articula en torno a la Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de Servicios Sociales de Andalucía: sistema público, ámbito de aplicación, funciones de los servicios sociales comunitarios y especializados y el modelo de intervención del Proyecto Básico. A ello se suman dos temas sobre la Estrategia Regional Andaluza para la cohesión e inclusión social (Eracis), sus principios rectores y su objetivo general.
El bloque de infancia y adolescencia combina el trabajo del equipo de tratamiento familiar y la ética profesional (tema 13) con los recursos para menores en riesgo y desamparo (tema 14) y el Programa de Tratamiento Familiar (tema 15). La normativa de referencia son la Ley 4/2021, de 27 de julio, de Infancia y Adolescencia de Andalucía y la Ley 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y adolescencia frente a la violencia, en sus apartados sobre ámbito familiar y educativo y sobre la actuación de los Servicios Sociales y los equipos de intervención. Se añaden los instrumentos técnicos de uso profesional: el procedimiento de actuación ante el riesgo y desamparo (SIMIA) y el instrumento de valoración de la gravedad de las situaciones de desprotección (VALORAME).
Los temas municipales son los más específicos de esta convocatoria: los Espacios de Intervención con la Escuela, el Programa Municipal de absentismo escolar, el SIVOA en el Ayuntamiento de Cádiz, el Programa de Familia y el II Plan de Personas sin Hogar. No son recursos genéricos: el programa pide su fundamentación, objetivos, metodología y criterios de inclusión tal como se aplican en el Ayuntamiento de Cádiz.
El resto del bloque específico repasa el perfil y las funciones del Educador/a Social, su código deontológico, el informe socioeducativo, la entrevista, la dinamización sociofamiliar, la mediación y gestión de conflictos, las dinámicas grupales, la planificación y diseño de la intervención socioeducativa, el desarrollo del apego, la parentalidad positiva, el maltrato a personas mayores, la violencia filioparental, el acoso escolar, las necesidades educativas especiales con mención al TDAH, los menores extranjeros no acompañados y el tratamiento de la diversidad de género en el ámbito escolar.
Las normas que más pesan
Si hay que priorizar por número de temas, estas son las normas con más presencia en el programa del anexo V:
| Norma | Temas |
|---|---|
| Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de Servicios Sociales de Andalucía | 16, 17, 18 |
| Ley 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y adolescencia frente a la violencia | 20, 21 |
| Ley 4/2021, de 27 de julio, de Infancia y Adolescencia de Andalucía | 19 |
| Constitución Española de 1978 | 1, 2, 3 |
| Estatuto de Autonomía de Andalucía y normativa de régimen local | 4, 6, 7 |
| Igualdad y violencia de género | 9, 22, 27 |
| Transparencia y protección de datos | 10, 11 |
| Prevención de Riesgos Laborales | 12 |
| Programas y planes municipales del Ayuntamiento de Cádiz | 28, 29, 30, 31, 34, 35, 44 |
Fuera de la tabla quedan las normas que aparecen de forma transversal en varios temas, como la Ley 9/2016 en los supuestos prácticos o el Código deontológico del Educador/a Social, que tiene tema propio (48) y condiciona cualquier informe o intervención que se plantee en el ejercicio práctico.
Cómo se refleja el temario en el examen
Las bases describen tres ejercicios eliminatorios, y cada uno explota el temario de una forma distinta.
El primer ejercicio es un cuestionario tipo test de 80 preguntas evaluables más 10 de reserva, con cuatro respuestas alternativas, sobre las materias del anexo V. Se dispone de 80 minutos. Cada error resta 0,25 puntos y cada pregunta no contestada resta 0,10 puntos, así que la estrategia de dejar en blanco tiene coste y conviene decidirla antes de entrar al aula.
El segundo ejercicio consiste en el desarrollo por escrito de tres temas extraídos al azar: uno de Materias Comunes y dos de Materias Específicas. Después hay una lectura pública. Es la prueba que exige tener los 60 temas estructurados y memorizados con un esquema claro, porque no se elige el tema ni el bloque.
El tercer ejercicio es la resolución por escrito de dos supuestos prácticos relacionados con las Materias Específicas. Aquí se cruzan la normativa andaluza (servicios sociales, infancia, igualdad) con los programas municipales del Ayuntamiento de Cádiz, que son justamente los temas que no se pueden estudiar de memoria: exigen saber cómo se aplica cada recurso.
Las bases no fijan la fecha de celebración de los ejercicios ni el plazo de solicitudes, que se consultan en la convocatoria oficial enlazada más arriba.
Para preparar esos 60 temas con la numeración del anexo V, el Pack Educador/a Social Cádiz 2026 incluye el temario desarrollado del programa oficial, test por tema con soluciones explicadas y simulacros tipo examen para medirte antes de la prueba.
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