Educador/a Social Ayuntamiento de Cádiz 2026: 2 plazas turno libre

El Ayuntamiento de Cádiz ha convocado 2 plazas de Educador/a Social por turno libre, acumuladas de las ofertas de empleo público de 2025 y 2026. Son plazas de funcionario/a de carrera del grupo A2 (Escala de Administración Especial, Subescala Técnica, Clase Técnico/a Medio) y exigen el Grado en Educación Social. Las bases se publicaron en el BOP de Cádiz n.º 165, de 27 de agosto de 2026, mediante Decreto 2026/3289, de 11 de agosto, y el proceso es una oposición de tres ejercicios eliminatorios. El plazo de solicitudes aún no está abierto: empezará cuando el BOE publique el anuncio de la convocatoria, como prevé la base séptima.

Es una convocatoria de las que más opciones reales dan en Andalucía para quien tiene la titulación de educación social: la oferta acumula dos ejercicios de la OEP municipal y, al terminar el proceso, se constituirá una bolsa de trabajo de tres años para cubrir futuras interinidades. Además, el temario mezcla el bloque común clásico (Constitución, régimen local, igualdad, protección de datos) con un programa específico muy pegado a la intervención social municipal: familias, menores, absentismo escolar y los planes propios de los servicios sociales de Cádiz.

Datos de la convocatoria

Dato	Detalle
Organismo	Ayuntamiento de Cádiz
Cuerpo o puesto	Educador/a Social — Escala de Administración Especial, Subescala Técnica, Clase Técnico/a Medio
Plazas	2 por turno libre (OEP 2025 y OEP 2026), códigos 0286000002 y 0286000015
Grupo	A2
Titulación exigida	Grado en Educación Social
Ámbito	Cádiz (Andalucía)
Acceso	Libre (sistema de oposición)
Publicación oficial	BOP de Cádiz n.º 165, 27 de agosto de 2026 (Decreto 2026/3289, de 11 de agosto)
Plazo de solicitudes	Pendiente de apertura: se publicará anuncio en el BOE
Tasa de examen	38,75 € (subgrupo A2)

Fuente: anuncio oficial del Ayuntamiento de Cádiz y anuncio de las bases en el BOP de Cádiz n.º 165 (PDF).

Cómo es el proceso selectivo

El sistema es el de oposición: no hay fase de concurso y la nota final es la suma aritmética de las calificaciones de los tres ejercicios. Los ejercicios son eliminatorios: no superar uno impide pasar al siguiente, y quien no llegue al mínimo de 5 puntos en un ejercicio queda fuera.

Primer ejercicio. Un cuestionario tipo test de 80 preguntas evaluables más 10 de reserva, con cuatro respuestas alternativas y una sola correcta, sobre las materias del Anexo V de la convocatoria (materias generales y específicas). Las preguntas pueden combinar aspectos teóricos y prácticos, y el tiempo de realización es de 80 minutos. Se puntúa con +1 punto por acierto, −0,25 por respuesta incorrecta y −0,10 por pregunta no contestada o en blanco, y la calificación se traslada a una escala de 0 a 10: se aprueba con un mínimo de 5.

Segundo ejercicio. Desarrollo por escrito de tres temas que el tribunal determina en el acto y al azar entre los dos grupos de materias del Anexo V: un tema de materias comunes, elegido entre dos extraídos, y dos temas de materias específicas, elegidos entre tres extraídos. El tiempo máximo es de cuatro horas. Después del desarrollo hay lectura pública obligatoria ante el tribunal (solo se exime por fuerza mayor debidamente justificada, y entonces lee el tribunal); durante la lectura el tribunal puede abrir un diálogo de hasta diez minutos sobre los temas, y no puede valorar a quien deje sin desarrollar alguno de los temas extraídos. La calificación va de 0 a 10 y pondera el dominio teórico-técnico del programa, la sistemática del planteamiento, la adecuada explicación de la normativa aplicable y el volumen y comprensión de los conocimientos (70 %), la claridad de ideas (20 %) y la precisión, el rigor y la calidad de la expresión escrita (10 %).

Tercer ejercicio. Resolución por escrito de dos supuestos prácticos relacionados con las materias específicas del Anexo V, con un tiempo máximo de tres horas. Previo anuncio del tribunal, se puede acudir con el material necesario, incluida normativa no comentada ni subrayada en soporte papel; quedan excluidos los soportes electrónicos. Los criterios de corrección de este ejercicio siguen el mismo esquema de valoración que el segundo: correcta aplicación de los conocimientos al caso, claridad expositiva y rigor.

Orden de actuación. Los aspirantes se convocan en llamamiento único para cada ejercicio y quienes no comparezcan decaen de su derecho, salvo causa de fuerza mayor debidamente acreditada o situaciones de embarazo de riesgo o parto. El orden alfabético de actuación empieza por la letra Ñ, conforme a la Resolución de 13 de febrero de 2026 de la Dirección General de Recursos Humanos y Función Pública (BOJA n.º 33, de 18 de febrero de 2026), o el orden vigente cuando se ejecute el proceso.

Empates. Si al sumar las puntuaciones hay empate, se resuelve a favor de quien tenga mayor puntuación en la fase de oposición y, si persiste, mayor nota en el primer ejercicio y luego en el segundo. Después se promociona al sexo menos representado en la plaza (por debajo del 40 %) y, en última instancia, se celebra sorteo público.

Bolsa de trabajo. Finalizado el proceso se constituirá una bolsa de trabajo de tres años desde su aprobación para cubrir necesidades de interinidad; solo se prorroga de forma excepcional y mediante Decreto. Estar en la bolsa no otorga derecho a nombramiento: es una expectativa que puede quedar sin efecto en cualquier momento.

Requisitos

Las bases remiten para las condiciones generales a las Bases Generales comunes de acceso a la condición de funcionario de carrera del Ayuntamiento de Cádiz (aprobadas por BOP de Cádiz n.º 79, de 29 de abril de 2019, con modificaciones posteriores). Son los requisitos generales del acceso al empleo público: nacionalidad española o la que permita el acceso según la normativa de función pública, haber cumplido 16 años y no haber alcanzado la edad de jubilación forzosa, capacidad funcional para el desempeño de las tareas, y no haber sido separado del servicio de ninguna Administración Pública ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas.

El requisito específico de esta convocatoria es el título: en la fecha en que termine el plazo de presentación de solicitudes hay que estar en posesión, o en condiciones de obtenerlo, del Grado en Educación Social (en las bases figura como «Grado de Educador Social»). Solo se admite el título oficial expedido materialmente por órgano competente o una certificación supletoria provisional en tanto no se expida el título, con validez de un año desde su emisión.

La tasa por derechos de examen es de 38,75 € para el subgrupo A2 y se abona dentro del plazo de presentación de solicitudes. Pueden beneficiarse de la exención o bonificación prevista en las bases generales quienes figuren como demandantes de empleo durante al menos un mes anterior a la fecha de la convocatoria en el BOE y acrediten tres extremos: estar inscritos en el Servicio Andaluz de Empleo (o servicio equivalente), no constarles rechazos de ofertas ni negativas a participar en acciones de empleo, y no percibir rentas superiores, en cómputo mensual, al salario mínimo interprofesional. La comprobación de la exención se hace de oficio al finalizar el plazo.

Qué entra en el temario

El programa de la convocatoria figura en el Anexo V de las bases, con 60 temas repartidos en dos bloques.

Materias comunes (temas 1 a 12):

1. La Constitución Española de 1978: estructura, contenido esencial, principio de estabilidad presupuestaria y reforma constitucional.
2. Derechos fundamentales y libertades públicas, derechos y deberes de los ciudadanos y principios rectores de la política social y económica.
3. La Administración Pública en la Constitución: tipologías y derecho administrativo básico del artículo 149.1.18.
4. Organización territorial del Estado, comunidades autónomas y organización territorial andaluza (Estatuto de Autonomía y Ley de Autonomía Local de Andalucía).
5. Relaciones entre el Estado y las comunidades autónomas y de Andalucía con las entidades locales, con especial referencia al Consejo Andaluz de Gobiernos Locales y al Consejo Andaluz de Concertación Local.
6. El Estatuto de Autonomía de Andalucía y sus competencias en Servicios Sociales, voluntariado, menores y familias.
7. El Régimen Local: evolución, la Administración Local en la Constitución, la Carta Europea de Autonomía Local y el principio de autonomía local.
8. La Unión Europea: instituciones, Unión Económica y Monetaria y fuentes del Derecho de la UE.
9. Discriminación, igualdad de oportunidades y prevención y protección integral contra la violencia de género, con referencia al Plan de Igualdad del Ayuntamiento de Cádiz.
10. Transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno (legislación estatal y andaluza).
11. Protección de datos de carácter personal.
12. Prevención de Riesgos Laborales.

Materias específicas (temas 13 a 60). El grueso del programa, con dos rasgos que lo definen:

• La intervención con familias y menores, que es el corazón de la plaza: funciones del equipo de tratamiento familiar y del educador/a social en el trabajo interdisciplinar (temas 13 y 32), el Programa de Tratamiento Familiar (15), la Ley 9/2016 de Servicios Sociales de Andalucía (16 a 18), la Ley 4/2021 de Infancia y Adolescencia de Andalucía (19), la Ley 8/2021 de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (20 y 21), el procedimiento SIMIA y el instrumento VALORAME para valorar el riesgo y desamparo (23 y 24).
• Los programas municipales de Cádiz, que no se repiten en otras convocatorias y obligan a estudiar documentación propia del Ayuntamiento: Espacios de Intervención con la Escuela (28), Programa Municipal de Absentismo Escolar (29 y 30), el SIVOA (31), el Programa de Familia del Ayuntamiento de Cádiz (34 y 35) y el II Plan de Personas sin Hogar (44).

Completan el bloque específico la violencia de género y su ciclo (22), la Estrategia Regional Andaluza de cohesión e inclusión social, Eracis (25 y 26), las políticas de igualdad (27), la violencia filioparental (36), las etapas del desarrollo humano (37), la entrevista (38), el maltrato a personas mayores (39), la mediación y gestión de conflictos (40), el acoso escolar (41), la comunidad educativa y la convivencia escolar (42), la escuela de familias (43), los menores extranjeros no acompañados (45), el perfil y las funciones del educador social (46), los buenos tratos en la infancia (47), el código deontológico del educador/a social (48), el informe socioeducativo (49), la familia como agente de socialización (50), las necesidades educativas especiales con especial mención al TDAH (51), la diversidad de género en el ámbito escolar (52), el apego (53), la parentalidad positiva (54), las dinámicas grupales (55), la intervención socioeducativa y el desarrollo comunitario (56), los retos actuales del sistema educativo (57), la dinamización sociofamiliar (58), el educador social como apoyo en los centros educativos (59) y la planificación y el diseño de la intervención socioeducativa (60).

Como ves, es un temario de 60 temas en el que la parte normativa estatal y andaluza convive con los planes y programas propios de los servicios sociales de Cádiz: quien prepare esta convocatoria no puede limitarse a un temario genérico, porque una parte sustancial del programa municipal solo está en la documentación oficial del Ayuntamiento.

Material para prepararla

Para empezar a dominar el bloque que se repite entre convocatorias de educador/a social —el marco profesional, la protección de menores, la justicia juvenil y el ciclo del proyecto— existe el Pack Educador/a Social 2026, con 50 preguntas tipo test con respuesta razonada y cita normativa en cinco bloques, esquemas visuales de las claves de la oposición y un plan de estudio de 60 días. Ten en cuenta que esta convocatoria añade los programas municipales de Cádiz (SIVOA, Programa de Familia, absentismo, planes municipales), que deberás preparar con las bases y la documentación del Ayuntamiento; el pack te da la base normativa y profesional sobre la que montar esa parte local.

Si además quieres situar la convocatoria en el conjunto de la profesión, conviene revisar el marco general de requisitos y plazas de Educador Social 2026 (A2) y las convocatorias de Educador Social abiertas en las comunidades autónomas.

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