Docencia M3 Defensa 2026, programa 10: Orientación Educativa
El programa 10 de Docencia M3 del Ministerio de Defensa convoca 6 plazas, todas de acceso libre, para orientadores educativos en centros docentes militares de Madrid. Es una de las dieciséis especialidades de la convocatoria de personal laboral fijo publicada en el BOE el 7 de julio de 2026 y, a diferencia del resto, exige una titulación muy concreta: Pedagogía, Psicología o Psicopedagogía, o cualquier otra habilitada para ejercer la orientación educativa. El plazo de solicitud está cerrado desde el 4 de agosto y todavía no hay fecha de examen.
Esta página reúne solo los datos del programa 10 leídos en las bases oficiales: plazas, destinos, titulación, los 45 temas de la parte específica y cómo puntúan las dos pruebas. Para el cuadro completo de la convocatoria, con los dieciséis programas, está el resumen general de Docencia M3.
Datos de la convocatoria
| Dato | Detalle |
|---|---|
| Organismo | Ministerio de Defensa |
| Cuerpo o puesto | Personal Laboral de la AGE, especialidad Docencia, programa 10 (Orientación Educativa) |
| Grupo profesional | M3 |
| Plazas | 6, todas de acceso libre (0 de promoción interna) |
| Destinos | Madrid: 2 en el Colegio de Huérfanos de la Armada y 4 en la Academia Central de la Defensa |
| Sistema selectivo | Oposición (turno libre) |
| Acceso | libre |
| Publicación oficial | 7 de julio de 2026 |
| Fin del plazo de solicitudes | 4 de agosto de 2026 |
| Fecha de examen | Sin publicar |
Fuente: convocatoria oficial y bases completas del Ministerio de Defensa. El BOE publica la reseña y el cuadro de plazas; el temario, la titulación y los destinos están en las bases y en sus anexos.
Cómo es el proceso selectivo
El turno libre de esta convocatoria se resuelve por el sistema de oposición (base 1.4). Como el programa 10 no tiene plazas de promoción interna, el concurso-oposición de la base 1.5 no entra en juego aquí: quien se presente lo hace con dos ejercicios y nada más.
La fase de oposición del grupo M3 tiene dos ejercicios eliminatorios (Anexo IV). Si se celebran el mismo día, hay que superar el primero para que se valore el segundo.
Primer ejercicio. Un cuestionario de 100 preguntas con cuatro respuestas alternativas y una sola correcta, en 100 minutos, con dos partes que se contestan el mismo día:
- 50 preguntas sobre el temario común de la convocatoria (Anexo VI).
- 50 preguntas sobre la parte específica del programa elegido (Anexo VII).
- 6 preguntas adicionales de reserva, 3 de cada parte, que se valoran si se anula alguna de las titulares.
Todas las preguntas valen lo mismo y cada respuesta errónea descuenta un tercio del valor de una correcta; las respuestas en blanco no penalizan. Se califica sobre 40 puntos, 20 por cada parte, y hace falta un mínimo de 20 para superarlo.
Segundo ejercicio. Una prueba práctica planteada por el órgano de selección sobre los temas de la parte específica del programa. Se hace por escrito o en sesión pública, según las características de la especialidad, y el tiempo máximo es de dos horas. Si el caso se resuelve por escrito, después se lee en sesión pública ante el órgano de selección, que puede dialogar con la persona aspirante durante un máximo de 15 minutos. Se valoran los conocimientos, la claridad y el orden de ideas y la calidad de la expresión; la puntuación va de 0 a 60 y el mínimo para superarla es 30.
La calificación global de la oposición es la suma de los dos ejercicios, con un mínimo de 50 puntos sobre 100 para quien accede por turno libre. En esta especialidad, la mitad de la nota depende de una prueba que se escribe y se defiende: preparar solo el test deja la nota a medias.
Requisitos
La base 2.1.4 remite al Anexo VII para la titulación de cada programa. En el programa 10 el cuadro es este:
| Requisito | Detalle |
|---|---|
| Titulación requerida | Licenciatura en Pedagogía, Psicología o Psicopedagogía, o cualquier titulación contemplada en el artículo 5 del Real Decreto 860/2010, de 2 de julio, para ejercer funciones de Orientación Educativa |
| Formación específica | Título de especialización didáctica o equivalente |
| Nivel MECES | Un título clasificado en el Nivel III del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, ya sea el de la titulación requerida o el de la formación específica (artículo 8 del IV Convenio único de la AGE) |
Los requisitos se tienen que cumplir el día de finalización del plazo de solicitud y mantenerse hasta la firma del contrato (base 2.1). Si el título se ha obtenido en el extranjero, para los grupos M3 y M2 hay que acreditar a esa misma fecha la credencial de homologación o el certificado de equivalencia. Los requisitos generales de participación son los de cualquier proceso de la AGE: nacionalidad de los supuestos de la base 2.1.1 y tener cumplidos los 16 años (base 2.1.2).
Una advertencia que cuesta caro: la base 1.7 obliga a elegir un único grupo profesional, una única especialidad y, dentro de ella, un solo programa, que se consigna en la casilla 16 de la solicitud. Esa opción no se puede modificar en el periodo de subsanación. Quien dude entre Orientación Educativa y otro programa de Docencia tiene que decidirlo antes de presentar la solicitud, no después.
Qué entra en el temario
El programa 10 se examina de 45 temas específicos (Anexo VII) más los 20 temas comunes del Anexo VI que comparten todas las especialidades del M3. Estos son los 45 epígrafes de la parte específica, en el orden oficial:
- Fundamentos biológicos de la psicología.
- Aprendizaje conductual: condicionamiento clásico.
- Aprendizaje conductual: el condicionamiento operante.
- Aprendizaje por modelado.
- Aprendizaje por asociación.
- Aprendizaje por reestructuración.
- Aprendizaje complejo.
- La conciencia y sus estados.
- Procesos sensoriales.
- Procesos perceptivos.
- Procesos de atención.
- Memoria.
- Pensamiento y lenguaje.
- Motivación y aprendizaje.
- Emoción.
- Estrés y afrontamiento.
- Inteligencia.
- El proceso evolutivo del desarrollo.
- Variables del alumno que afectan al aprendizaje.
- Test psicológicos.
- Personalidad.
- El individuo y el grupo.
- El proceso de Bolonia y la enseñanza superior en Europa.
- El diseño de planes de estudio y la formación basada en competencias.
- El currículo en el sistema educativo.
- La Guía Docente de asignatura.
- La Unidad Didáctica.
- Planificación y desarrollo de las sesiones de aula.
- La comunicación en el aula.
- La evaluación de las enseñanzas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Calificación y clasificación.
- Concepto y funciones de la evaluación de programas educativos.
- La autoevaluación y el control de las instituciones educativas y formativas.
- El profesorado como objeto de evaluación.
- Orientación y tutoría.
- La figura del tutor.
- La planificación tutorial.
- Recursos de la acción tutorial.
- Intervención y ayuda tutorial.
- Concepto, principios y necesidad de la Orientación Profesional.
- La investigación científica.
- Metodología de la investigación educativa.
- El formador ante la sociedad de la Información y el Conocimiento.
- La formación online.
- El rol del profesor en la formación online.
Leídos en bloque, los 45 temas se reparten en cinco tramos que conviene estudiar de forma distinta:
- Aprendizaje y bases psicológicas (1 a 7). Condicionamiento clásico y operante, aprendizaje por modelado, asociación, reestructuración cognitiva y aprendizaje complejo. Son los temas con más terminología técnica y los que más se prestan a preguntas de autor: Pavlov, Skinner, Bandura, Piaget, Vigotsky, Ausubel y Bruner aparecen citados por su nombre.
- Procesos psicológicos (8 a 17). Conciencia, sensación, percepción, atención, memoria, pensamiento y lenguaje, motivación, emoción, estrés e inteligencia. Es el tramo más de manual y el que mejor se fija con test de repaso.
- Desarrollo, diferencias individuales y grupo (18 a 22). Desarrollo evolutivo, variables del alumno, test psicológicos, personalidad y dinámica de grupos.
- Docencia, currículo y evaluación (23 a 34). Del proceso de Bolonia y la formación basada en competencias hasta la evaluación de programas y del profesorado, pasando por el currículo, la guía docente, la unidad didáctica, la planificación de sesiones y la comunicación en el aula. Este bloque es el que conecta directamente con la prueba práctica.
- Orientación, tutoría e investigación (35 a 45). Los temas propios de la especialidad: orientación y tutoría, la figura del tutor, el Plan de Acción Tutorial, los recursos y la intervención tutorial, la orientación profesional, la metodología de investigación educativa y la formación online.
La parte común son 20 temas del Anexo VI que arrancan en la Constitución de 1978 y terminan en la Agenda 2030. Están desarrollados tema a tema en el temario común del personal laboral M3 2026.
Los destinos de las seis plazas
El Anexo IV identifica las 6 plazas una a una con su centro directivo, provincia y localidad. Todas están en la provincia de Madrid:
| Núm. de orden | Centro directivo | Identificación del puesto | Localidad |
|---|---|---|---|
| 29 | Ministerio de Defensa / Armada / Colegio de Huérfanos de la Armada | DEF 0038 | Madrid |
| 30 | Ministerio de Defensa / Armada / Colegio de Huérfanos de la Armada | DEF 0039 | Madrid |
| 31 | Ministerio de Defensa / D.G. de Reclutamiento y Enseñanza Militar / Academia Central de la Defensa | DEF 0040 | Madrid |
| 32 | Ministerio de Defensa / D.G. de Reclutamiento y Enseñanza Militar / Academia Central de la Defensa | DEF 0041 | Madrid |
| 33 | Ministerio de Defensa / D.G. de Reclutamiento y Enseñanza Militar / Academia Central de la Defensa | DEF 0042 | Madrid |
| 34 | Ministerio de Defensa / D.G. de Reclutamiento y Enseñanza Militar / Academia Central de la Defensa | DEF 0043 | Madrid |
No hay plazas de este programa fuera de Madrid, así que quien necesite quedarse en otra provincia no encontrará aquí su destino.
Plazos: qué se ha publicado y qué falta
| Fecha | Qué pasó |
|---|---|
| 1 de julio de 2026 | Resolución 430/38310/2026 de convocatoria del proceso de personal laboral fijo M3, M2, M1, E2 y E1 |
| 7 de julio de 2026 | Publicación en el BOE (BOE-A-2026-14677); empieza el plazo de veinte días hábiles para solicitar |
| 4 de agosto de 2026 | Cierre del plazo de solicitud |
| 26 de agosto de 2026 | Resolución de ampliación: tres meses más para el primer ejercicio y un mes más para la resolución de admitidos |
| Pendiente | Resolución de admitidos con lugar, fecha y hora del primer ejercicio |
La ampliación de agosto no cambia el temario ni los requisitos: solo mueve el calendario. Mientras no se publique la resolución de admitidos, la única fecha cierta es la del cierre del plazo, y el límite legal del proceso es de un año desde la reseña en el BOE, salvo causa justificada (base 1.8). Lo que toca vigilar en defensa.gob.es y en el BOE es una sola cosa: la resolución que convoque el primer ejercicio.
Para seguir el estado de esta y de las demás convocatorias del Ministerio de Defensa está el radar de oposiciones de la casa, que marca cada ficha con su plazo.
Material para esta convocatoria
Para la parte específica del programa 10 hay un banco de tests con corrección y explicaciones, el mismo que se usa para practicar la mitad específica del primer ejercicio:
Batería de tests: Parte específica · Docencia M3 Defensa 2026 (programa 10, Orientación Educativa).
Es solo tests y simulador: no incluye el temario desarrollado ni el aula del curso, y conviene decirlo antes de comprar. Si lo que buscas es el temario de los 45 temas con el contenido explicado, está en el temario específico del programa 10 (36 €), y la batería de tests es el complemento para medirte cuando ya has estudiado.
Preguntas frecuentes
¿Cuántas plazas hay en el programa 10 de Docencia M3 de Defensa 2026?
Seis, todas de acceso libre y ninguna de promoción interna. En el Anexo IV aparecen como seis destinos en la provincia de Madrid: dos en el Colegio de Huérfanos de la Armada y cuatro en la Academia Central de la Defensa.
¿Qué titulación hace falta para Orientación Educativa en el M3 de Defensa?
Licenciatura en Pedagogía, Psicología o Psicopedagogía, o cualquier titulación contemplada en el artículo 5 del Real Decreto 860/2010 para ejercer funciones de Orientación Educativa. Además hay que acreditar el título de especialización didáctica o equivalente y un título del Nivel III del Marco Español de Cualificaciones.
¿Cómo es el examen del programa 10 de Docencia M3?
Dos ejercicios eliminatorios: primero un test de 100 preguntas con cuatro alternativas (50 comunes y 50 específicas, más 6 de reserva) en 100 minutos, y después una prueba práctica de orientación de hasta dos horas que se lee en sesión pública con un diálogo de hasta 15 minutos.
¿Cuándo es el examen de Docencia M3 Defensa 2026?
No hay fecha publicada. El plazo de solicitud se cerró el 4 de agosto de 2026 y la resolución de 26 de agosto amplió tres meses el plazo del primer ejercicio; la fecha y el lugar los fija la resolución de admitidos, que todavía no se ha publicado en el BOE.
¿Qué temario entra en la parte específica del programa 10?
45 temas del Anexo VII que van de los fundamentos biológicos de la psicología al rol del tutor en la formación online, pasando por aprendizaje, procesos cognitivos, orientación y tutoría y evaluación educativa. Se suman 20 temas comunes del Anexo VI.
¿Dónde se trabaja si se aprueba el programa 10 de Docencia M3?
Los seis destinos del Anexo IV están en Madrid: dos puestos en el Colegio de Huérfanos de la Armada y cuatro en la Academia Central de la Defensa, dependientes del Ministerio de Defensa.
Para seguir leyendo
- Docencia M3 Defensa 2026: 70 plazas y los 16 programas, el cuadro completo de la convocatoria.
- Docencia M3 Defensa 2026: personal laboral, no maestro, para entender qué plaza es esta y qué no.
- Temario común del personal laboral M3 2026, los 20 temas que comparten todas las especialidades.
- Sueldo del personal laboral de la AGE 2026, las tablas del IV Convenio único para el grupo M3.
- Oposiciones de Orientación Educativa 2026, la otra vía: la especialidad docente de las comunidades autónomas, con su propio temario de 68 temas.