Cómo preparar Matemáticas de Secundaria 2026: plan y test
Guía para preparar las oposiciones de Matemáticas a Secundaria 2026: reparto de los 71 temas por semanas, parte práctica, tema escrito y simulacros.
Preparar Matemáticas para el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria no consiste en estudiar 71 temas seguidos. El examen impone otro orden: la primera prueba mezcla problemas y un tema escrito, y la segunda exige una programación didáctica y una unidad didáctica. Esta guía ordena la preparación con los datos del RD 276/2007 consolidado y de la Orden de 9 de septiembre de 1993.
Cuánto tiempo necesitas
La norma no fija horas ni meses de preparación. Lo que sí se puede medir es el volumen del temario: 71 temas aprobados por la Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE núm. 226, de 21 de septiembre), agrupados en cinco bloques.
| Bloque | Temas | Cuántos |
|---|---|---|
| Aritmética y Álgebra | 1 a 20 | 20 |
| Análisis | 21 a 33 | 13 |
| Geometría | 34 a 56 | 23 |
| Estadística y Probabilidad | 57 a 68 | 12 |
| Fundamentos y resolución de problemas | 69 a 71 | 3 |
Geometría es el bloque más extenso y suele ser el peor preparado. Los tres temas finales son cortos y se defienden bien con estructura.
La decisión que más tiempo ahorra es cuántos temas llevar. En la prueba se extraen cuatro temas al azar de los 71 y usted desarrolla uno. La probabilidad de que al menos uno de los suyos aparezca es esta:
| Temas preparados | Probabilidad de que salga al menos uno |
|---|---|
| 10 | 46,3 % |
| 20 | 74,3 % |
| 30 | 89,6 % |
| 40 | 96,8 % |
Los primeros veinte temas compran mucha más probabilidad por hora de estudio que los últimos diez. La fecha de examen y el número de plazas no figuran en las bases estatales: los concreta cada convocatoria autonómica.
Plan de estudio por semanas
Un reparto posible en 36 semanas, adaptable a su ritmo:
| Fase | Semanas | Contenido |
|---|---|---|
| Diagnóstico | 1-2 | Leer las bases, recorrer los 71 enunciados y marcar lo que ya domina |
| Aritmética y Álgebra | 3-8 | Temas 1 a 20 |
| Análisis | 9-14 | Temas 21 a 33 |
| Geometría | 15-24 | Temas 34 a 56 |
| Estadística y Probabilidad | 25-29 | Temas 57 a 68 |
| Fundamentos | 30-31 | Temas 69 a 71 |
| Repaso y simulacros | 32-36 | Temas cerrados, pruebas cronometradas y programación |
Dentro de cada semana, reserve sesiones fijas: dos o tres para desarrollar temas, una o dos para problemas y una para repaso activo con test. El Curso Matemáticas Secundaria : los 71 temas del temario oficial desarrollados permite seguir ese reparto con la teoría y la práctica de los 71 temas, esquemas, ejercicios y simulacro corregido.
No estudie los temas en el orden del BOE. El temario se publicó como una lista corrida, sin agrupar por materia, y estudiarlo así rompe la coherencia de cada bloque.
Cómo estudiar la parte práctica y el tema escrito
La primera prueba tiene dos partes que se valoran conjuntamente de 0 a 10. Cada una debe aportar al menos 3 puntos y superar el 25 % de su puntuación; para superar la prueba hay que sumar 5 o más. Esa regla obliga a preparar las dos desde el principio.
Parte A: práctica
La parte práctica comprueba la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas de la especialidad. En Matemáticas significa resolver problemas. No estudie teoría sin aplicarla: cada tema debe dejar ejercicios hechos y problemas resueltos por escrito.
Hay temas que sirven para las dos partes a la vez: divisibilidad y congruencias, sistemas y matrices, límites y derivadas, integral, trigonometría y geometría métrica, y probabilidad. Estudiarlos entrena la práctica y el tema escrito en la misma sesión.
Parte B: tema escrito
El tribunal extrae cuatro temas al azar y usted desarrolla uno por escrito. Un tema se escribe a mano en unas dos horas y ocupa entre ocho y doce caras. Un guion de treinta folios no es un tema preparado: es material de consulta. Prepare cada tema con un esquema cerrado, introducción, desarrollo, aplicaciones didácticas y cierre.
Programación y unidad didáctica
La segunda prueba consiste en presentar una programación didáctica y preparar y exponer oralmente una unidad didáctica. La programación se refiere a un curso completo de ESO, Bachillerato o ciclos formativos y debe recoger objetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología y atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
La unidad didáctica no la extrae el tribunal: la extrae usted. Si se relaciona con su programación, elige entre tres unidades extraídas al azar de la suya; si se elabora a partir del temario, elige entre tres temas extraídos al azar de los 71. La convocatoria decide cuál de las dos vías se aplica. No deje esta parte para el final.
Cómo practicar el test y los simulacros
El RD 276/2007 describe la primera prueba con una parte práctica y un tema escrito; el test es una herramienta de repaso, no una prueba oficial. El curso incluye test y simulacros del formato real del examen con corrección, y ahí está su valor: obligan a recuperar información sin mirar el tema.
Qué papel tiene el test
Úselo para repaso activo, no como sustituto de escribir temas. Un test bien hecho detecta qué temas no recuerda y permite volver a ellos en la misma semana. Alternar test y escritura evita la sensación de saber un tema que se cae al ponerlo en papel.
Cómo montar el simulacro
Un simulacro completo debe reproducir las condiciones: dos horas para la parte práctica y dos horas para el tema, sin apuntes y con corrección posterior. Hágalo cada dos semanas en la segunda mitad de la preparación. Corrija con los criterios reales: mínimo 3 puntos en cada parte y 25 % de la puntuación asignada.
Errores típicos
- Preparar solo el tema y descuidar la práctica. El mínimo del 25 % por parte convierte esa estrategia en una eliminación casi segura.
- Estudiar los temas en el orden del BOE. El temario no está agrupado por materia; hacerlo corrido rompe la coherencia de cada bloque.
- Escribir temas que no caben en el examen. Un desarrollo de treinta folios no se defiende en dos horas.
- Dejar la programación y la unidad didáctica para el final. Es la mitad de la segunda prueba y no se improvisa.
- Dar por hecho el formato de otra comunidad. El marco es estatal, pero el calendario, las plazas y los detalles de cada prueba los fija la convocatoria autonómica.
- No calcular cuántos temas lleva. Sin esa cuenta, se llega al final con veinte temas medio hechos y la práctica sin tocar.
Empiece por leer las bases, entender la calificación, recorrer los 71 enunciados y decidir cuántos temas va a llevar. Después, alterne tema y práctica desde la primera semana. El Curso Matemáticas Secundaria : los 71 temas del temario oficial desarrollados cubre el bloque específico con la teoría y la práctica de los 71 temas, esquemas, ejercicios intercalados, simulacro corregido y guía de la programación y la unidad didáctica.
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