Temario Técnico de Educación y Cultura Valladolid: 63 temas

Si estás valorando presentarte a esta convocatoria, lo primero que necesitas es saber qué se estudia y con qué formato se evalúa. Esta entrada se centra solo en eso: los temas del programa y su reflejo en las pruebas. La plaza es de Técnico de Educación y Cultura Valladolid, convocada por la Diputación Provincial de Valladolid (grupo A2, oposición libre) según las bases publicadas en el Boletín Oficial de la Provincia de Valladolid del 14 de agosto de 2026.

Los 63 temas del temario oficial

El programa se compone de 63 temas divididos en dos bloques. El bloque I agrupa los temas 1 a 15 y tiene un carácter marcadamente jurídico-administrativo. El bloque II recoge los temas 16 a 63, cuarenta y ocho en total, y se centra en educación de personas adultas, animación sociocultural, desarrollo local y cultura.

Bloque	Temas	Nº de temas	Materia predominante
I	1 a 15	15	Derecho público, régimen local y gestión administrativa
II	16 a 63	48	Educación, cultura y animación sociocultural

El texto completo de las bases, con el programa, está disponible en el BOPVA del 14 de agosto de 2026.

Bloque a bloque: qué entra

Bloque I: la parte jurídica

Los quince primeros temas se pueden agrupar en varias áreas bien diferenciadas:

• Derecho constitucional (temas 1 a 3): Constitución de 1978, derechos y deberes fundamentales, reforma constitucional, Tribunal Constitucional, Cortes Generales, Gobierno y Organización Territorial del Estado, con referencia al Estatuto de Autonomía de Castilla y León.
• Procedimiento y actos administrativos (temas 4 a 7): Ley 39/2015, acto administrativo, procedimiento, recursos administrativos, responsabilidad patrimonial y potestad sancionadora.
• Empleo público y contratación (temas 8 y 9): función pública local y Ley de Contratos del Sector Público.
• Régimen local y patrimonio (temas 10 y 12): la provincia como entidad local, sus órganos de gobierno, y el patrimonio de las entidades locales: dominio público, bienes patrimoniales, comunales e inventario.
• Prevención de riesgos laborales (tema 11).
• Transparencia, protección de datos e igualdad (temas 13 y 14): Ley 19/2013, Ley Orgánica 3/2018, Ley Orgánica 3/2007 y Ley 4/2023.
• Haciendas locales (tema 15): presupuesto de las entidades locales, gasto público local, aprobación, ejecución y liquidación.

Es un bloque con mucha norma escrita y conceptos que se repiten entre temas, lo que permite rentabilizar el estudio si se trabaja por instituciones y no tema a tema de forma aislada.

Bloque II: la parte específica

Aquí está el grueso del programa y también el contenido que más se parece al trabajo diario del puesto. Los temas 16 a 63 giran en torno a:

• Formación no reglada y acceso educativo (16 a 18): acreditación de competencias, acceso a niveles educativos sin formación reglada y escritura creativa.
• Animación sociocultural (19, 20, 25, 39): dimensión sociocultural de la animación, educación para el ocio y tiempo libre en el medio rural y relación con las corporaciones locales.
• Metodología y aprendizaje adulto (21 a 24, 26, 27): modelos y metodología en educación de personas adultas, aprendizaje dialógico, comunidades de aprendizaje, historias de vida y envejecimiento activo.
• Desarrollo local y medio rural (28 a 30): educación de personas adultas en el desarrollo local, redes de recursos educativos y culturales de la provincia de Valladolid y educación permanente en organismos gubernamentales y no gubernamentales.
• Sociedad del conocimiento y desigualdad (31 a 33): enseñar y aprender en la sociedad del conocimiento, desigualdad cultural y psicosociología de los destinatarios.
• Trabajo con grupos y alfabetización (34, 35): técnicas de grupo, toma de decisiones, resolución de conflictos y metodología de alfabetización en el medio rural.
• Evaluación y desarrollo (36, 37, 41): educación para el desarrollo, evaluación de programas educativos y culturales e investigación-acción.
• El técnico como agente (38): dinamización cultural, social y laboral.
• Competencias digitales e inteligencia artificial (40, 44, 45, 47): metodologías activas, inclusión digital, brecha digital y alfabetización digital en la educación de adultos.
• Pedagogía y formación básica (42, 57, 58, 60): pedagogía de la pregunta, pedagogía crítica, nuevo concepto de formación básica y diseño y evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje.
• La Diputación de Valladolid como institución (43, 48, 54, 56, 59): su papel en formación y animación, el programa de Aulas de Cultura, la transversalidad de la imagen, el desarrollo curricular de sus programas y su evolución.
• Contexto europeo y legislación (46, 49, 50): educación de personas adultas en la Unión Europea y en la ley vigente, incluida la normativa de Castilla y León y su relación con la Administración local.
• Patrimonio, medio ambiente y comunidad (51, 52, 53, 61, 62, 63): patrimonio histórico y cultural como recurso pedagógico, educación ambiental, aprendizaje servicio, universidades populares y proyectos culturales, estimulación cognitiva y diversidad afectivo-sexual.

Las normas que más pesan

Si tienes que priorizar, hay un conjunto de normas que aparecen de forma directa en el enunciado de los temas y que sirven de base para varios de ellos:

• Ley 39/2015, de Procedimiento Administrativo Común: temas 4 a 7.
• Ley 19/2013, de transparencia, y Ley Orgánica 3/2018, de protección de datos: tema 13.
• Ley Orgánica 3/2007 y Ley 4/2023: tema 14.
• Constitución española de 1978 y Estatuto de Autonomía de Castilla y León: temas 1 a 3.
• Ley 7/1985, reguladora de las Bases del Régimen Local, y normativa de función pública de Castilla y León: citadas como normativa supletoria en las propias bases.
• Ley de Educación de personas adultas de Castilla y León: tema 50.

Junto a estas, los temas de contratación pública, patrimonio local y presupuestos exigen manejar con soltura los conceptos de cada materia, aunque el enunciado no cite una norma concreta con número.

Cómo se refleja el temario en el examen

El proceso es de oposición libre, con tres ejercicios obligatorios y eliminatorios:

1. Cuestionario tipo test de 50 a 100 preguntas sobre el programa, con cuatro respuestas alternativas y penalización de un tercio del valor de la respuesta correcta. La nota mínima para superarlo es de 5 puntos.
2. Desarrollo por escrito de dos temas de materias específicas, a elegir entre tres extraídos al azar, con un máximo de tres horas.
3. Presentación y defensa de una unidad didáctica, con una exposición máxima de veinte minutos.

El calendario de las pruebas lo fija el Tribunal una vez constituido, y las bases no establecen fechas concretas de celebración. Tampoco fijan el número exacto de preguntas del test, que queda entre ese margen de 50 a 100. Lo que sí está cerrado es el número de plazas: dos, según el Anexo I de las bases.

Si quieres estudiar el temario ya desarrollado, el Pack Técnico de Educación y Cultura Valladolid 2026 incluye el temario del programa oficial, test por tema con soluciones explicadas y simulacros tipo examen para medirte antes de la prueba. Se entrega como guía web en tu cuenta.

Una última referencia útil: quienes superen al menos un ejercicio completo pero no obtengan plaza entran en una bolsa de empleo para llamamientos como funcionarios interinos, ordenada por puntuación.

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