Profesor de Dibujo Artístico Tarragona 2026: qué temas entran

La Diputació de Tarragona — Àrea de Persones i Talent ha convocado una plaza de profesor/a de dibuix artístic (personal laboral fijo, grupo A1L, plaza L93, jornada del 50 %) adscrita a la Escola d’Art i Disseny de Tarragona, por concurso-oposición en turno libre. El expediente es el 23-107 y el proceso consta en el BOPT de 29 de junio de 2026 (CVE 2026-06073), con corrección de erratas del BOPT de 6 de agosto de 2026 (CVE 2026-07529) y extracto en el DOGC núm. 9737, de 25 de agosto de 2026.

Aquí tienes los enlaces oficiales para comprobar cualquier dato por tu cuenta: bases, convocatoria y temario, corrección de erratas y extracto en el DOGC.

Esta entrada responde a una sola pregunta: qué temas entran y cómo son. El resto de aspectos del proceso (solicitud, requisitos, méritos) tiene su propio contenido.

Los 90 temas del temario oficial

El temario es un anexo de las bases y está cerrado: no hay margen para interpretar qué puede caer y qué no. Se estructura en dos partes:

Parte	Temas	Qué agrupa
Primera: materias comunes	1 a 18	Legislación educativa y local, organización administrativa y gestión pública
Segunda: materias específicas	19 a 90	Dibujo y pintura: fundamentos, historia del arte, técnicas, retrato, didáctica y proyecto artístico

En total, 90 temas. Los 18 primeros son de perfil jurídico-administrativo y educativo; los 72 restantes son los propiamente artísticos y didácticos, con un pequeño grupo final (87 a 90) que vuelve a materias de organización, evaluación y normativa transversal.

Conviene tener claro desde el principio que las materias comunes no son un trámite: 18 de los 90 temas son leyes, procedimiento y administración local.

Bloque a bloque: qué entra

Materias comunes (temas 1-18)

• Normativa educativa: la ley de educación vigente (tema 1), la Llei 12/2009, de 10 de julio, d’educació (tema 2), la autonomía de los centros que prestan el Servei d’Educació de Catalunya (tema 3), el Decret 102/2010, de 3 d’agost, d’autonomia dels centres educatius (tema 8) y el gobierno de los centros públicos (tema 9).
• Enseñanzas artísticas: el Reial decret 596/2007, de 4 de març, de ordenación general de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño (tema 4) y el Decret 28/2014, de 4 de març, que además modifica el Decret 284/2011 (tema 5).
• Derecho y protección de datos: la Llei orgànica 8/1985, de 3 de juliol, reguladora del Dret a l’educació (tema 6) y la Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protección de datos (tema 7).
• Administración y mundo local: el Pla de Mandat de la Diputació de Tarragona (tema 10), la Constitución de 1978 (tema 11), la organización territorial del Estado (tema 12), las fases del procedimiento administrativo común (tema 13), el impacto de la inteligencia artificial en la Administración pública (tema 14), los ingresos tributarios locales (tema 15), las clases de personal al servicio de una administración pública (tema 16), la contratación del sector público (tema 17) y el presupuesto local (tema 18).

Fundamentos del dibujo y de la pintura (temas 19-28)

Percepción visual y funcionamiento del ojo humano (19), teoría del color con sus propiedades, contrastes y armonías (20), materiales y soportes del dibujo —grafit, carbonet, tinta, sanguina y otras técnicas secas— (21), materiales y soportes de la pintura —óleo, acrílico, acuarela y técnicas mixtas— (22), composición con equilibrio, ritmo y jerarquía visual (23), anatomía artística (24), estudio de la luz y la sombra (25), perspectiva lineal y aérea (26), el retrato como técnica y método de observación (27) y el paisaje natural y urbano (28).

Historia del arte (temas 29-53)

Es el bloque más extenso del temario y recorre toda la historia de la pintura: arte prehistórico y pintura rupestre (29), arte egipcio (30), arte griego y romano (31), arte medieval (32), Renacimiento (33) y grandes maestros —Leonardo, Miguel Ángel, Rafael— (34), Barroco y Rococó (35), Neoclasicismo y Romanticismo (36 y 37), Impresionismo y la revolución del color (38), la influencia de la fotografía y la estampa japonesa (39), Postimpresionismo (40), cubismo y la descomposición de la forma (41), fauvismo y color puro (42), expresionismo alemán (43), el impacto de las guerras en las vanguardias (44), dadá (45), surrealismo (46), pop art (47), arte conceptual (48), hiperrealismo (49), grafiti y arte urbano (50), arte feminista (51), pintura ecológica y arte sostenible (52) y arte digital (53).

Técnicas y procedimientos (temas 54-63)

Óleo con preparación de tela, capas, veladuras y empastamentos (54), acuarela con tipos de papel y técnicas humedad sobre humedad o humedad sobre seco (55), acrílicos, diluciones, capas, geles y pastas (56), técnicas de dibujo con grafito, carbón, sanguina, tinta china, esbozo, detalle y degradados (57), fresco y pintura al seco (58), técnicas mixtas, collage y ensamblaje (59), grabado en relieve y en hueco, litografía, serigrafía y monotipia (60), pastel con aplicación, fijación y conservación (61), técnicas digitales con software de dibujo, tableta gráfica, color y textura (62) y procedimientos de conservación, almacenamiento y transporte de obra (63).

El retrato y la figura humana (temas 64-72)

Historia del retrato desde la Antigüedad (64), anatomía artística aplicada —huesos, músculos y proporciones— (65), técnicas de dibujo de la figura humana (66), luz y sombra en el retrato (67), el retrato en distintos medios: dibujo, óleo, acuarela, acrílico, pastel y digital (68), composición y encuadre del retrato (69), estudio de retratistas como Leonardo, Rembrandt, Velázquez o Goya (70), retrato contemporáneo (71) y práctica del retrato en vivo con modelo (72).

Paisaje, didáctica y proyecto artístico (temas 73-86)

Paisaje: interpretación y estilización (73), metodologías de enseñanza del dibujo y la pintura (74), enseñanza del color (75), proyectos interdisciplinares (76), evaluación en educación artística (77), el acto creativo y la inspiración (78), arte y sociedad (79), la carrera del artista —galerías, becas y concursos— (80), exposiciones y comisariado (81), arte digital y nuevas tendencias (82), el papel del profesor de arte (83), el portafolio artístico (84), creación de un proyecto artístico personal (85) y la exposición final: montaje y difusión (86).

Organización, evaluación y normativa (temas 87-90)

La organización de los centros (87), la evaluación de los procesos de aprendizaje con sus finalidades, momentos y tipologías (88), la transparencia de la actividad pública y la normativa aplicable (89) y la igualdad efectiva de mujeres y hombres (90).

Las normas que más pesan

Dentro del temario hay un conjunto de normas que aparecen citadas de forma explícita y que sostienen buena parte de los temas comunes:

• Llei 12/2009, de 10 de juliol, d’educació (temas 2 y 3), junto con la ley de educación vigente del tema 1. Es el marco del sistema educativo catalán.
• Decret 102/2010, de 3 d’agost, d’autonomia dels centres educatius (tema 8), que se cruza con el tema 3 y con el gobierno de los centros (tema 9).
• Reial decret 596/2007, de 4 de març (tema 4) y Decret 28/2014, de 4 de març (tema 5), que ordenan las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño: es el marco donde se ubica la Escola d’Art i Disseny a la que se adscribe la plaza.
• Llei orgànica 8/1985, de 3 de juliol (tema 6) y Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre (tema 7), de protección de datos y garantía de derechos digitales.
• Constitución espanyola de 1978 (tema 11) y organización territorial del Estado (tema 12).
• Normativa local y de gestión: Pla de Mandat de la Diputació de Tarragona (tema 10), procedimiento administrativo común (tema 13), ingresos tributarios locales (tema 15), clases de personal (tema 16), contratación del sector público (tema 17) y presupuesto local (tema 18).
• Transparencia e igualdad (temas 89 y 90), dos enunciados de normativa transversal que suelen cruzarse con el resto del bloque jurídico.

Cómo se refleja el temario en el examen

La oposición vale 60 puntos y tiene tres ejercicios con mínimo eliminatorio:

Prueba	Formato y puntuación	Del temario, qué se usa
1r ejercicio	Tema general transversal, por escrito; 2 horas; 0-20; mínimo 10	Materias comunes (1-18) y los temas de carácter más general del anexo
2n ejercicio, parte A	Situación de aprendizaje escrita; 0-20; mínimo 10; mínimo 1 hora	Didáctica, evaluación y organización (74-77, 83, 87 y 88)
2n ejercicio, parte B	Clase; 0-20; mínimo 10; mínimo 1 hora	Didáctica y contenidos artísticos del temario específico (19-86)

El segundo ejercicio exige un mínimo de 20 puntos en total entre sus dos partes. Además, el catalán (nivel C1) y el castellano se evalúan como apto/no apto. La fase de concurso tiene un máximo de 30 puntos: entrevista competencial de 0 a 8 puntos más los méritos.

Dos consecuencias prácticas que se deducen del propio anexo:

1. No hay prueba tipo test. El examen se juega escribiendo y exponiendo, así que el temario hay que dominarlo con capacidad de redacción y de aplicación al aula, no solo de reconocimiento.
2. El peso de lo práctico es alto. La situación de aprendizaje y la clase se alimentan directamente de los temas de didáctica, evaluación y proyecto artístico, y se apoyan en el resto del temario específico como material de contenido. Por eso conviene estudiar los bloques artísticos pensando en cómo se convierten en una propuesta de aula.

Las pruebas están previstas para el segundo semestre de 2026, pero las bases no fijan todavía una fecha concreta. El plazo de solicitudes, de 20 días hábiles desde el 26 de agosto de 2026, quedó cerrado el 23 de septiembre de 2026.

Para trabajar este temario con desarrollo completo, el Pack Profesor de Dibujo Artístico Tarragona 2026 incluye el temario desarrollado del programa oficial con esquemas que relacionan los temas entre sí, pensados para el ejercicio escrito transversal, además de modelos de situació d’aprenentatge y guion de clase para el ejercicio práctico. También incorpora test por tema como repaso de conceptos, teniendo en cuenta que el examen no incluye ninguna prueba tipo test. El material se entrega como guía web dentro de tu cuenta, se lee en el navegador y se puede imprimir o guardar en PDF.

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