Pedagogo o Pedagoga Cabildo de Lanzarote 2026: qué temas entran

El Cabildo Insular de Lanzarote convoca 1 plaza de Pedagogo o Pedagoga, del Grupo A1 (escala de Administración Especial, subescala Técnica), en turno libre y por concurso-oposición. Las bases reguladoras están publicadas en el Boletín Oficial de la Provincia de Las Palmas n.º 118, de 2 de octubre de 2026 (BOP de Las Palmas). El temario que hay que preparar tiene 90 temas repartidos en dos partes: 18 de materias generales y 72 de materias específicas. Aquí tienes qué entra en cada bloque y qué normas concentran el mayor peso.

Los 90 temas del temario oficial

El programa se numera de forma correlativa, del 1 al 90, sin saltos. La división es esta:

Parte	Temas	Total
Parte primera: materias generales	1 a 18	18 temas
Parte segunda: materias específicas	19 a 90	72 temas

La parte específica concentra 72 de los 90 temas. No es un añadido al programa general: es el grueso del temario y donde se refleja el perfil profesional de la plaza, con todo lo relativo a protección de menores, discapacidad, servicios sociales, empleo e intervención pedagógica. En el Pack Pedagogo o Pedagoga Cabildo de Lanzarote 2026 tienes el temario desarrollado del curso, además de test por tema y simulacros.

Bloque a bloque: qué entra

Parte primera: materias generales (temas 1 a 18)

Es el bloque jurídico y administrativo común a este tipo de plazas. Se puede agrupar así:

• Marco constitucional y territorial (temas 1 a 5): Constitución española de 1978, organización territorial del Estado, Estatuto de Autonomía de Canarias, instituciones de la Comunidad Autónoma y los Cabildos Insulares. El tema 5 incluye el Reglamento Orgánico del Cabildo Insular de Lanzarote y La Graciosa y la naturaleza de la Presidencia, el Pleno y el Consejo de Gobierno Insular.
• Derecho de la Unión Europea (tema 6): tratados, derecho derivado, directivas y reglamentos, y relaciones con comunidades autónomas y entidades locales.
• Derecho administrativo y régimen del sector público (temas 7 a 11): principios de actuación del sector público, órganos colegiados, acto administrativo, notificaciones electrónicas, procedimiento administrativo y tramitación simplificada.
• Administración local y Haciendas Locales (temas 12 y 13): tipología de entes locales, autonomía local, recursos de las haciendas locales, tributos y precios públicos.
• Empleo público (tema 14): clases de empleados públicos, derechos y deberes, régimen disciplinario, incompatibilidades y situaciones administrativas.
• Políticas transversales (tema 15): igualdad y violencia de género, igualdad de trato y no discriminación de las personas LGTBI, y régimen jurídico de la discapacidad y la dependencia.
• Transparencia y protección de datos (temas 16 y 17): publicidad activa, derecho de acceso a la información pública, principios de protección de datos, derechos de las personas y funciones de la Agencia Española de Protección de Datos.
• Prevención de riesgos laborales (tema 18): principios de la acción preventiva, plan de prevención, evaluación de riesgos y riesgos específicos en trabajos de oficina.

Parte segunda: materias específicas (temas 19 a 90)

Aquí está el contenido propio del puesto. Los bloques temáticos, agrupando los temas por materia:

• Marco internacional y estatal de derechos (temas 19 a 25): Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad y su ratificación, Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social, Directiva 2000/78/CE, Convención sobre los Derechos del Niño, protección jurídica del menor y Ley Orgánica 8/2021 de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.
• Servicios sociales y competencias en menores (temas 26 y 27): Sistema Público de Servicios Sociales de Canarias y competencias administrativas en protección de menores.
• Intervención pedagógica y desarrollo (temas 28 a 35): concepto y modelos de intervención pedagógica, déficits sociales en las distintas etapas de la vida, teoría del apego, factores de riesgo y protección, desarrollo de 0 a 6 años, de 6 a 12 y en la adolescencia, y desarrollo en contextos familiares de riesgo.
• Riesgo, desamparo y violencia (temas 36 a 42): interés superior del menor, situación de riesgo, desamparo, protocolos de coordinación interinstitucional, maltrato infantil, abuso sexual infantil y manifestaciones emergentes como la violencia filio-parental.
• Medidas de protección (temas 43 a 47): guarda y tutela administrativa, acogimiento familiar, acogimiento residencial, criterios de selección entre figuras de protección y adopción nacional e internacional.
• Preservación familiar y reunificación (temas 48 a 50): preservación familiar y parentalidad positiva, competencias parentales y programas de reunificación tras medidas de protección.
• Jóvenes extutelados y menores extranjeros (temas 51 a 53): atención a jóvenes extutelados, menores extranjeros en el sistema de protección y marco específico de los menores extranjeros no acompañados.
• Interés superior, conductas de riesgo y salud mental (temas 54 a 56): modelo de atención centrada en la persona, absentismo y abandono escolar, y salud mental infanto-juvenil en el sistema de protección.
• Recursos de Lanzarote (temas 57 a 59): recursos de apoyo a personas con enfermedad mental y con discapacidad intelectual en Lanzarote, y planes de acción para personas con discapacidad en la isla.
• Empleo e inclusión sociolaboral (temas 60 a 66): programas de empleabilidad, aulas de apoyo a la integración sociolaboral, metodología del empleo con apoyo, convenios con entidades y proyectos de vida independiente, Garantía Juvenil, integración laboral con Servicios Sociales y medidas de promoción del empleo para personas en riesgo de exclusión.
• Educación y atención a la diversidad (temas 67 a 83): sistema educativo español, orientación educativa, necesidades específicas de apoyo educativo, Diseño Universal para el Aprendizaje, evaluación psicopedagógica, educación especial, atención a la diversidad, programas profesionales de modalidad especial, intervención con alumnado con trastorno del espectro autista, altas capacidades, distintos ritmos de aprendizaje, atención temprana, dificultades del lenguaje oral y alteraciones comportamentales.
• Metodología e instrumentos (temas 84 a 90): modelos y técnicas de recogida de información, mediación en la resolución de conflictos, diseño y planificación de programas socioeducativos, trabajo en red, coordinación con centros educativos y elaboración de informes técnicos.

Las normas que más pesan

El temario cita por su nombre varias normas que conviene tener localizadas desde el principio, porque estructuran buena parte de los temas específicos:

• Textos internacionales: la Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad, su ratificación de 2006 y la Convención sobre los Derechos del Niño.
• Normativa estatal de discapacidad e infancia: el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social (RDL 1/2013) y la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de Protección Integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.
• Normativa europea: la Directiva 2000/78/CE, sobre igualdad de trato en el empleo y la ocupación.
• Normativa canaria y local: el Estatuto de Autonomía de Canarias, el Sistema Público de Servicios Sociales de Canarias y el Reglamento Orgánico del Cabildo Insular de Lanzarote y La Graciosa.

Cómo se refleja el temario en el examen

La convocatoria se resuelve por concurso-oposición y el temario es la referencia de la fase de oposición. En los datos publicados hasta el momento no consta el número de preguntas, la duración ni el tipo de ejercicio de esa fase para esta plaza, ni la fecha de celebración de la prueba.

Dos consecuencias prácticas:

1. El peso del programa está en la parte específica. Ocupa 72 de los 90 temas, así que la preparación se apoya sobre todo en protección de menores, discapacidad, servicios sociales, empleo y educación. La parte general, con 18 temas, funciona como base jurídica y administrativa necesaria para entender esos contenidos.
2. Los temas con anclaje local no se pueden dejar para el final. El tema 5 remite al Reglamento Orgánico del propio Cabildo, y los temas 57 a 59 a los recursos y planes de discapacidad y salud mental de Lanzarote. Son contenidos que no aparecen en convocatorias de otras islas y que conviene trabajar con material actualizado.

Sobre los plazos, las bases fijan veinte días hábiles contados desde el día siguiente a la publicación del extracto de la convocatoria en el Boletín Oficial del Estado. Ese extracto aún no se ha publicado, por lo que el plazo no ha empezado a contar. Las bases sí están publicadas en el BOP de Las Palmas, y la solicitud se presenta únicamente por vía telemática.

Si vas a preparar esta plaza, el Pack Pedagogo o Pedagoga Cabildo de Lanzarote 2026 reúne el temario desarrollado del curso con test por tema y simulacros orientados a esta convocatoria, entregado como guía web en tu cuenta.

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