Granada Educa 2026: 5 plazas de Maestro/a Infantil

El Ayuntamiento de Granada, a través de la Fundación Pública Local Granada Educa, convoca 5 plazas de Maestro/a de Educación Infantil (categoría A2) de su plantilla de personal laboral fijo, por el sistema de concurso-oposición y en turno libre. El plazo de solicitud estuvo abierto del 17 de septiembre al 6 de octubre de 2026 y ya está cerrado: la instancia se presentaba solo por vía telemática en la web de la Fundación. El proceso sigue su curso, y ahora lo que decide la plaza son los dos ejercicios de la oposición, cuyas fechas anuncia la propia Fundación.

Lo que hace singular a esta convocatoria es que no es una oposición de temario genérico: el Anexo I de las bases es el temario de la Línea Pedagógica de las Escuelas Infantiles Municipales de Granada, doce temas centrados en cómo funciona una escuela infantil municipal, y el segundo ejercicio no es una exposición de tema sino una dinámica de aula con cinco minutos de preparación. A eso se suma una fase de concurso de hasta 8 puntos en la que la experiencia en el sector público de Educación Infantil puntúa más que en la mayoría de baremos, y una tasa de 38,62 € que no pagaban quienes figuraban como demandantes de empleo con al menos un mes de antigüedad.

Datos de la convocatoria

Dato	Detalle
Cuerpo o puesto	Maestro/a de Educación Infantil (categoría A2)
Plazas	5
Acceso	libre (turno libre)
Sistema selectivo	Concurso-oposición; la fase de oposición es eliminatoria
Órgano convocante	Ayuntamiento de Granada — Fundación Pública Local Granada Educa
Publicación oficial	16 de septiembre de 2026
Plazo de solicitudes	Del 17 de septiembre al 6 de octubre de 2026 (20 días naturales); ya cerrado
Tasa de examen	38,62 € (exención para demandantes de empleo)

Fuente: convocatoria oficial. Las bases íntegras —las que fijan requisitos, ejercicios, baremo y temario— están publicadas en el Boletín Oficial de la Provincia de Granada número 126, de 3 de julio de 2026, y enlazadas desde el propio anuncio del BOE.

Fechas clave

• Bases de la convocatoria: BOP de Granada núm. 126, de 3 de julio de 2026 (CVE BOP-GRA-2026-126016).
• Resolución y publicación en el BOE: Resolución de 9 de septiembre de 2026, publicada el 16 de septiembre de 2026 (BOE-A-2026-19295).
• Plazo de presentación de solicitudes: del 17 de septiembre al 6 de octubre de 2026 a las 23:59 horas, ambos inclusive (veinte días naturales desde el día siguiente a la publicación en el BOE). Cerrado.
• Fechas de los ejercicios: no las fija el anuncio del BOE; se anuncian en la web de la Fundación Granada Educa, conforme a las bases.
• Material de estudio: el Pack Maestro/a de Educación Infantil Granada 2026 ya está publicado.

Cómo es el proceso selectivo

El procedimiento es de concurso-oposición libre y consta de dos fases: la de oposición, que es eliminatoria, y la de concurso, que se valora después solo para quien ha superado la primera.

Fase de oposición. Dos ejercicios, ambos obligatorios, iguales para todas las personas aspirantes y eliminatorios cada uno de ellos:

• Primer ejercicio. Escrito, en un tiempo máximo de 60 minutos, elaborado por el Tribunal inmediatamente antes de realizarse, y versará sobre las materias del Anexo I de las bases. Se puntúa hasta 10 puntos; hacen falta 6 para superarlo, y por debajo se obtiene la calificación de «no apto». La corrección se hace sin que conste ningún dato de identificación de quien lo realiza.
• Segundo ejercicio. Oral y en una única sesión, con dos partes que hay que superar por separado:
  • Primera parte: una dinámica de aula que el Tribunal comunica al empezar la prueba. Se dispone de cinco minutos para prepararla y hasta diez minutos para desarrollarla. Puntúa hasta 7 puntos, con un mínimo de 4,5.
  • Segunda parte: el Tribunal puede preguntar sobre esa dinámica y sobre los conocimientos teóricos y competencias del puesto detallados en el Anexo II, más temáticas relacionadas con el Anexo I. Duración máxima de 10 minutos; puntúa hasta 3 puntos, con un mínimo de 2.

La puntuación máxima de la fase de oposición es de 20 puntos, y hacen falta 12,5 para superarla. Hay llamamiento único: quien no comparece queda excluida, salvo fuerza mayor acreditada, y hay que acudir con DNI, pasaporte o carné de conducir. La puntuación de cada ejercicio es la media de los votos del Tribunal, eliminando la nota más alta y la más baja.

Fase de concurso. Se desarrolla una vez concluida la oposición y puntúa hasta 8 puntos sobre los méritos alegados en la instancia y justificados en PDF: hasta 3,5 puntos por experiencia profesional (0,10 por mes en fundaciones públicas de la administración, 0,06 en el resto de administraciones públicas, 0,04 en fundaciones privadas y 0,02 en el resto del sector privado, siempre en plaza igual o equivalente de Maestro/a de Educación Infantil y con grupo de cotización 2) y hasta 4,5 puntos por formación —de ahí que el baremo distinga entre titulación complementaria, máster y idiomas con nivel B2 como mínimo—. No es eliminatoria y solo se puntúan los méritos alegados y aportados en tiempo y forma. La puntuación global resultante se publica en la web de la Fundación Granada Educa.

Las fechas y el lugar de las pruebas se anuncian en la web de la Fundación Pública Local Granada Educa, que es por donde también se tramita todo el proceso.

Requisitos

Las bases fijan las condiciones generales de capacidad que hay que reunir y mantener desde el cierre del plazo de solicitud hasta la resolución del proceso y la contratación:

1. Nacionalidad española, sin perjuicio de lo previsto en el artículo 57 del Real Decreto Legislativo 5/2015 (Estatuto Básico del Empleado Público) para las personas de otros Estados.
2. Capacidad funcional para el desempeño de las tareas.
3. Tener cumplidos dieciséis años y no exceder de la edad máxima de jubilación forzosa.
4. No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las administraciones públicas u órganos constitucionales o estatutarios, ni estar en inhabilitación absoluta o especial para empleos o cargos públicos.
5. Estar en posesión de la titulación universitaria de Grado en Educación Infantil o equivalente, o en condiciones de obtenerlo en la fecha de finalización del plazo de admisión de solicitudes, con título expedido por centros oficiales debidamente reconocidos.
6. No constar en la Base de Datos del Registro Central de Delincuentes Sexuales y Trata de Seres Humanos del Ministerio de Justicia (para quienes ostenten otra nacionalidad, certificación de antecedentes del país de origen en los mismos términos).

La solicitud se presentaba por vía telemática en la aplicación habilitada en la web de la Fundación, con la documentación escaneada y en PDF: no se admitían otros formatos. El plazo era de veinte días naturales contados desde el día siguiente a la publicación del anuncio en el BOE —del 17 de septiembre al 6 de octubre de 2026, ambos inclusive—. Y un detalle que se olvida fácilmente: las personas aspirantes deben abonar la tasa de 38,62 € por el concepto de participación en pruebas selectivas, salvo que figuren como demandantes de empleo con antigüedad mínima de un mes respecto de la fecha de inicio del plazo.

Qué entra en el temario

El temario está en el Anexo I de las bases y son doce temas, todos ellos anclados en la realidad de las escuelas infantiles municipales de Granada:

1. Línea Pedagógica de las Escuelas Infantiles Municipales de Granada.
2. Qué es la Escuela Infantil: organización y funcionamiento, Proyecto Educativo y marco legislativo.
3. Teorías y prácticas pedagógicas que influyen en la etapa: Pestalozzi, Froébel, Decroly, Montessori, Malaguzzi y Pikler.
4. Principios de intervención educativa y metodología en la etapa 0-6.
5. Calidad, innovación y evaluación: factores de calidad, evaluación del centro, planes de mejora y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.
6. Relaciones familia-escuela infantil: participación, vías de comunicación y reuniones con familias.
7. Planificación del trabajo educativo a corto y largo plazo; proyectos y planificaciones.
8. Organización y evaluación de los tiempos: individual, pequeño grupo y gran grupo; ritmos y vida cotidiana (acogida, alimentación, higiene, descanso).
9. Ambientación, equipamiento y materiales didácticos de los 0-6 años; organización y evaluación de los espacios interiores y exteriores.
10. Desarrollo evolutivo del niño y la niña de 0 a 6 años.
11. Atención a la diversidad, necesidades educativas especiales y tratamiento de conflictos en la Escuela Infantil.
12. La función del educador en Educación Infantil: competencias, habilidades y actitudes; relaciones adulto-niñez y organización dinámica grupal.

Ese Anexo I es el que recoge el primer ejercicio escrito. El Anexo II, que describe el perfil, funciones y competencias del Maestro/a de Educación Infantil (grupo A2), es lo que sostiene la segunda parte del segundo ejercicio oral, junto con temáticas relacionadas con el temario. Ambos anexos se leen en el PDF de las bases del BOP de Granada núm. 126, de 3 de julio de 2026.

Qué hace la plaza: funciones del puesto (Anexo II)

El Anexo II describe al Maestro/a de Educación Infantil (grupo A2) como la persona que, con el título de Grado en Educación Infantil o equivalente, desarrolla su trabajo en los dos ciclos de Educación Infantil. Sus funciones, tal y como las recogen las bases, son:

• Planificar el trabajo del grupo en el que desempeña la tarea educativa, desarrollarlo y hacer seguimiento, adaptándolo a sus condiciones concretas y a las de los niños y niñas.
• Evaluar el proceso de aprendizaje del alumnado y los procesos de enseñanza, introduciendo las mejoras que considere necesarias.
• Elaborar y desarrollar, junto con el personal especializado que haga falta, adaptaciones curriculares para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
• Organizar un ambiente estimulante que favorezca las interacciones.
• Desarrollar la función de tutoría y prestar asesoramiento, información u orientación a familias, instituciones y equipos.
• Atender las necesidades básicas de los niños y niñas del grupo del que es tutor/a: higiene, aseo personal, alimentación, descanso.
• Planificar y acompañar al grupo en excursiones, salidas y colonias.
• Participar en comisiones, reuniones de equipo y actividades necesarias para la organización y funcionamiento del centro.
• Contribuir a que las actividades del centro se desarrollen en un clima de respeto, tolerancia, participación y libertad.

Por eso la segunda parte del segundo ejercicio se apoya en este anexo: el Tribunal comprueba que quien se presenta entiende el día a día de una escuela infantil municipal, no solo la teoría del Anexo I.

Material para preparar la oposición

Lo que se estudia para esta convocatoria son los doce temas del Anexo I —la Línea Pedagógica de las Escuelas Infantiles Municipales de Granada— y el perfil del Anexo II que sostiene la parte oral. Para eso ya está a la venta el Pack Maestro/a de Educación Infantil Granada 2026 (36,00 €, pago único y acceso de por vida, con revisiones gratuitas), que incluye:

• El temario desarrollado del programa oficial de la convocatoria, tema a tema.
• Test por tema con soluciones explicadas.
• Simulacros tipo examen para medirte antes de la prueba.
• Un aula guiada online para estudiarlo paso a paso, con ejercicios y repaso espaciado.

Se entrega al momento dentro de tu cuenta, como guía web que se lee en el navegador y se imprime o se guarda en PDF. Y lleva 14 días de garantía con devolución sin preguntas.

Antes de decidir, puedes ver una muestra gratis del material: no es una promesa, es una parte real del pack.

Si lo que buscas es material de parte común del cuerpo docente andaluz, está el Pack Maestros Andalucía 2027 como referencia más cercana de oposición a Maestro en la comunidad: sirve para preparar la parte común, sin que sea el temario literal de esta fundación, que es el de su Anexo I.

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