Cómo preparar Psicólogo/a Ayuntamiento de Petrer : 2 plazas

Cuánto tiempo necesitas

La convocatoria es de dos plazas de Psicólogo o Psicóloga del Ayuntamiento de Petrer: escala de Administración Especial, subescala Técnica, clase Superior (grupo A1), por el sistema de oposición en turno libre, dentro de la OEP 2023-2024. Las bases se publicaron en el Boletín Oficial de la Provincia de Alicante nº 226, de 26 de noviembre de 2025, y el anuncio de la convocatoria apareció en el BOE de 27 de enero de 2026 (BOE-A-2026-1969).

El plazo de solicitudes se abrió el 28 de enero de 2026 y se cerró el 24 de febrero de 2026. El primer ejercicio está fijado para el 7 de noviembre de 2026 (BOP de Alicante nº 180, de 22 de septiembre de 2026), así que desde la publicación del BOE hasta la prueba hay algo más de nueve meses.

El Anexo I reúne 93 temas: 21 de la parte general y 72 de la parte específica. La referencia que sale de esa cifra es de tres temas por semana: en 33 semanas se cubre el programa completo y quedan seis para repaso y simulacros. Bajar de dos temas semanales deja la primera vuelta sin cerrar antes de la prueba; subir de cuatro solo es realista si ya dominas la normativa común por haber preparado otra oposición.

Plan de estudio por semanas

Una distribución posible para esos nueve meses:

Fase	Semanas	Contenido	Objetivo
1	1-7	Temas 1-21 (parte general)	Cerrar la parte común a tres temas por semana, con test al terminar cada tema
2	8-20	Temas 22-57 (parte específica)	36 temas a unos tres por semana, con esquema y test de cada uno
3	21-32	Temas 58-93 (parte específica)	Los 36 temas restantes al mismo ritmo, con test acumulativo cada dos semanas
4	33-36	Repaso y simulacros	Volver a los temas con más fallos y hacer un simulacro semanal
5	37-39	Repaso final	Test de fallos y simulacros cronometrados hasta la fecha del ejercicio

Con tres temas por semana, cada tema ocupa dos días: el primero para lectura, esquema y localización del articulado o del protocolo; el segundo para el test y la corrección. Un sexto día sirve para el test acumulativo de los tres temas de esa semana y de los anteriores.

Si prefieres seguir una planificación ya montada, el curso de Red Opositor para Psicólogo/a del Ayuntamiento de Petrer incluye el temario desarrollado del programa oficial, test por tema con soluciones explicadas y simulacros tipo examen.

Cómo estudiar la parte común y la específica

Parte general (temas 1-21). Casi todo el bloque es normativa: la Constitución, la Corona y las Cortes, la organización territorial con el Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana, el régimen municipal, la Ley 39/2015 (temas 5 a 12), la Ley 40/2015, la Ley 19/2013 de transparencia, la contratación administrativa, la estabilidad presupuestaria, los presupuestos locales, la Ley Orgánica 15/1999, la función pública local y la Ley 31/1995 de prevención de riesgos laborales. El tema 21 (trabajo en equipo, motivación, administración del tiempo y del estrés) se estudia como teoría.

En esta parte funciona trabajar con el articulado: localizar el artículo concreto, resumirlo en un esquema de una página y pasarlo a test el mismo día. La lectura del texto legal sin esquema ni preguntas se olvida antes de la segunda vuelta.

Parte específica (temas 22-93). Se organiza en cuatro bloques:

• Servicios sociales (22-31): Ley 3/2019 de servicios sociales inclusivos de la Comunitat Valenciana, Decreto 38/2020, Decreto 27/2023, los reglamentos de las comisiones de Petrer y el Manual de organización y funcionamiento de los Servicios Sociales.
• Infancia y adolescencia (32-64): Ley Orgánica 1/1996, Ley Orgánica 8/2021, Ley 26/2018, Decreto 35/2021 de acogimiento familiar, acogimiento residencial, VALORA-CV, EEIIA, Centro de Día de menores de Petrer, SANNA, violencia sexual infantil, salud mental infantil, apego, conductas autolíticas, problemas conductuales y adicciones.
• Intervención psicológica y colectivos (65-81): rol del psicólogo en servicios sociales, entrevista, terapia familiar sistémica y sus técnicas, genograma y ecomapa, personas mayores y maltrato, cuidadoras, habilidades sociales, autoestima, estrés, duelo, trabajo en red, intervención interdisciplinar y código deontológico.
• Igualdad, violencia de género y diversidad (82-90): extranjería, Ley 7/2012 y Ley Orgánica 1/2004, violencia de género y violencia vicaria, Ley Orgánica 3/2007, Ley 9/2003, Ley 23/2018 LGTBI y Ley 8/2017 de identidad y expresión de género.

A estos se suman los temas con documentación propia de Petrer: las comisiones y sus reglamentos (29), el Manual de organización (31), el Centro de Día de menores (50), el Plan de Igualdad (88), el Plan Estratégico zonal (91), Ciudades amigables (92) y el SEGISS (93). Se preparan como el resto: esquema y test.

En la parte específica la dificultad no está en memorizar artículos sueltos, sino en relacionar qué servicio atiende cada situación, qué instrumento se aplica (VALORA-CV, genograma, plan personalizado de intervención social) y qué norma autonómica respalda cada actuación.

Cómo practicar el test

En la información publicada no se detalla cuántas preguntas tendrá el primer ejercicio, cuánto durará ni si habrá penalización por error. Hasta que la convocatoria concrete la prueba, practica con test temáticos y ajusta la rutina cuando salga el formato definitivo.

Rutina que funciona:

• Un test de 15-20 preguntas al cerrar cada tema, con corrección razonada: por qué la opción correcta lo es y por qué falla cada una de las demás.
• Un registro de fallos con tres columnas: tema, pregunta y causa. Distingue entre no lo sabía, lo confundí con otro concepto y leí mal el enunciado.
• Un test acumulativo cada dos semanas con todos los temas cerrados hasta ese momento.
• A partir de la fase 4, un simulacro semanal en condiciones de examen: tiempo cerrado, sin apuntes y con una sola pasada más revisión final.

De cada simulacro interesa más el análisis que la nota: cuántas preguntas dejaste en blanco, en qué bloques se concentran los fallos y cuánto tiempo tardaste en cada parte. Los test por tema con soluciones explicadas y los simulacros tipo examen del curso están pensados para ese trabajo.

Errores típicos

• Dejar los 21 temas de la parte general para el final. Es el bloque más previsible y el que mejor se consolida con test, pero necesita tiempo de repetición.
• Leer el temario entero antes de hacer el primer test. Sin preguntas no hay forma de saber si se ha retenido.
• Estudiar la normativa autonómica de pasada, como si fuera secundaria: son 72 de los 93 temas.
• Corregir el test y no anotar la causa del fallo. Sin registro, los mismos errores vuelven en el simulacro.
• Aparcar la documentación propia de Petrer hasta la última semana.
• Llegar a noviembre sin haber hecho ningún simulacro completo con tiempo cerrado.
• Estudiar sin plan escrito y decidir cada día qué tema toca sobre la marcha.

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