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Psicólogo/a Comarca de Gúdar-Javalambre 2026

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    Psicólogo/a en la Comarca de Gúdar-Javalambre (Teruel): 1 plaza, concurso-oposición, 21 temas generales y 69 específicos de servicios sociales aragoneses.

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Verificado contra fuentes oficiales

edición
Primera edición, septiembre de 2026
revisión
Equipo Red Opositor

Preparación de la convocatoria: Psicólogo/a Comarca de Gúdar-Javalambre 2026

2 fuentes citadas

Índice

752 secciones · 90 epígrafes
  1. Tema 1
  2. Tema 2
  3. Tema 3
  4. Tema 4
  5. Tema 5
  6. Tema 6
Ver índice Cerrar índice

Tema 1

  1. Índice del temario oficial
  2. Los derechos de los artículos 15 a 29, por familias
  3. La Constitución española: estructura y título preliminar
  4. Caso práctico: Por qué la Constitución prevalece
  5. Suspender derechos: quién, cuándo y hasta dónde
  6. Caso práctico: Suspensión de derechos: resolver cuatro situaciones
  7. Derechos de participación, asociación y tutela judicial

Tema 2

  1. La organización territorial del Estado (I).
  2. La organización territorial del Estado (I).: ejemplo resuelto
  3. Las Comunidades Autónomas: constitución y distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas.
  4. Las Comunidades Autónomas: constitución y distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas.: ejemplo resuelto
  5. Distribución de las competencias.
  6. Distribución de las competencias.: ejemplo resuelto
  7. Los Estatutos de Autonomía.
  8. Los Estatutos de Autonomía.: ejemplo resuelto

Tema 3

  1. La personalidad jurídica de la Administración Pública
  2. Caso práctico: tasa municipal y sociedad de capital público
  3. Derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones Públicas: ejemplo resuelto

Tema 4

  1. Los requisitos de los actos administrativos: producción, contenido, motivación y forma (arts. 34 a 36 LPAC)
  2. Caso práctico: Resolución limitativa: motivación, comunicación y refundición
  3. Caso práctico: Una notificación que pasa por sede y por papel
  4. El acto administrativo: concepto, clases y elementos (arts. 34 a 36 LPAC)
  5. Concepto, clases y elementos del acto administrativo: producción, contenido y forma (arts. 34, 36 y 37 LPAC)
  6. Supuestos de motivación y regla de los procedimientos selectivos y de concurrencia competitiva (art. 35 LPAC)
  7. Práctica de la notificación: condiciones generales, papel, medios electrónicos y notificación infructuosa (arts. 40 a 44 LPAC)

Tema 5

  1. Concepto y clases de procedimiento administrativo
  2. Ordena el procedimiento, del inicio a la ejecución
  3. Cómo arranca: de oficio o a solicitud del interesado
  4. Iniciación y ordenación: cómo arranca y quién empuja el expediente
  5. El expediente y la instrucción: capítulos II y III
  6. Caso práctico: Ordenar bien el procedimiento: expediente, trámites y cuestiones incidentales
  7. Terminación y tramitación simplificada: capítulos V y VI
  8. Caso práctico: Caso guiado: cómo se cierra un procedimiento sancionador y uno iniciado a instancia de parte

Tema 6

  1. Título V: De la revisión de los actos en vía administrativa
  2. Caso práctico: Resuelve el caso paso a paso
  3. Suspender la ejecución, oír al interesado y resolver el recurso
  4. Caso práctico: Un recurso de alzada con informe nuevo y suspensión pedida

Tema 7

  1. Los artículos de la responsabilidad, uno por punto
  2. Caso práctico: Decide sobre el daño y sobre quién responde
  3. Caso práctico: Decide sobre el cálculo y sobre la vía penal
  4. Caso práctico: Resuelve el caso paso a paso
  5. Terminación en los procedimientos de responsabilidad patrimonial: artículos 91 y 92

Tema 8

  1. Qué es un municipio y de qué está hecho
  2. Competencias y servicios: el artículo 25.2 y los umbrales del 26
  3. Caso práctico: Un municipio pequeño y sus servicios
  4. Las demás entidades locales: comarcas, áreas metropolitanas y mancomunidades
  5. Territoriales y no territoriales: la lista que no debes mezclar

Tema 9

  1. La planificación de la transformación digital en la AGE
  2. Caso práctico: Distingue sede y portal
  3. Caso práctico: Un sistema que decide solo
  4. El documento administrativo: concepto, funciones, características y condiciones de validez
  5. El documento electrónico: concepto, elementos y formato
  6. Firma electrónica y condiciones de validez del documento electrónico
  7. La digitalización de documentos y la copia auténtica
  8. La sede electrónica: concepto, creación y caracteres
  9. Contenido y servicios de la sede electrónica
  10. Identificación y autenticación en la sede electrónica
  11. Preceptos que hay que poder citar: ubicación de los sistemas de información y comunicaciones

Tema 10

  1. La comarca: concepto y naturaleza jurídica
  2. El marco normativo de la comarcalización aragonesa
  3. La creación de la Comarca de Gúdar-Javalambre: la Ley 22/2001, de 21 de diciembre
  4. Las transferencias de competencias y servicios: Decreto 215/2002 y Decreto 4/2005
  5. Preceptos que hay que poder citar

Tema 11

  1. Caso práctico: Dos decisiones sobre la misma ordenanza
  2. Caso práctico: Resuelve dos casos sobre ordenanzas y acceso a los acuerdos
  3. Las atribuciones del Pleno, sus mayorías y su delegación (art. 123 LBRL)
  4. La potestad normativa de las entidades locales: alcance y límites
  5. Clases de ordenanzas, reglamentos y bandos
  6. El procedimiento de elaboración y aprobación: la remisión legal
  7. Modificación y derogación: la regla de identidad de trámites
  8. Artículos que hay que poder citar

Tema 12

  1. Funcionarios de la Administración Local: quién manda sobre su régimen, qué tienen reservado y cómo se cubren los puestos
  2. Peculiaridades del régimen de los empleados públicos de las entidades locales
  3. Caso práctico: El puesto que se cubre por libre designación
  4. Qué regula el Estatuto Básico del Empleado Público
  5. Situaciones administrativas.
  6. Acuerdo de negociación colectiva frente a convenio colectivo
  7. Los artículos que hay que poder citar
  8. Título III: Derechos y deberes y código de conducta de los empleados públicos
  9. Carrera administrativa y retribuciones
  10. Los permisos de los funcionarios públicos: el catálogo del artículo 48
  11. Los deberes y su encaje en el régimen disciplinario (arts. 93 a 98 TREBEP)
  12. Caso práctico: Tres decisiones encadenadas en la oficina
  13. Personal eventual de las entidades locales: límites y publicidad
  14. Masa salarial del personal laboral del sector público local
  15. Teletrabajo en el empleo público
  16. Jornada, permisos y vacaciones del personal laboral
  17. Selección, formación y habilitación de los funcionarios de administración local con habilitación de carácter nacional
  18. Responsabilidad civil y penal de los miembros de las corporaciones locales
  19. Artículos que hay que poder citar

Tema 13

  1. La Unión Europea: origen y evolución
  2. Las instituciones de la Unión Europea: las instituciones políticas
  3. Instituciones de control, financieras y órganos consultivos
  4. El derecho comunitario: fuentes y características
  5. Aplicación del derecho de la Unión por las Administraciones y control jurisdiccional
  6. Los Fondos de la Unión Europea
  7. Puntos normativos e instrumentos que hay que poder citar

Tema 14

  1. Principios generales y bases jurídicas del tratamiento de datos
  2. El articulado que hay que poder citar en protección de datos
  3. El delegado de protección de datos.
  4. Caso práctico: Resuelve el caso como en el examen
  5. Derechos de las personas.
  6. Responsable y encargado del tratamiento
  7. Las obligaciones del responsable público: de los principios a la prueba
  8. Códigos de conducta: promoción, adhesión y aprobación (art. 38 LO 3/2018)
  9. Caso práctico: Tres decisiones sobre una misma solicitud

Tema 15

  1. Tasas, contribuciones especiales e impuestos: los tres tributos propios
  2. Los recursos de la hacienda local: enumeración del artículo 2.1 y prerrogativas de cobro del artículo 2.2 TRLHL
  3. Los ingresos de derecho privado de las entidades locales: definición, patrimonio y efectividad (arts. 3 y 4 TRLHL)

Tema 16

  1. Presupuesto y gasto público
  2. Caso práctico: Caso: integración de piezas y horizonte temporal
  3. Caso práctico: Del trámite de enero al suplemento del temporal
  4. La ejecución del gasto: fases, competencias, ordenación de pagos, responsabilidad y pagos a justificar
  5. Ojo: la liquidación del presupuesto la aprueba el presidente, no el Pleno
  6. El soporte de las anotaciones contables y la formación de la cuenta general
  7. El control externo de las haciendas locales: el Tribunal de Cuentas y la rendición de la cuenta general
  8. Rendición, aprobación y fiscalización externa de la cuenta general

Tema 17

  1. El concepto de calidad aplicado a los servicios públicos
  2. Instrumentos de calidad: cartas de servicios y compromisos
  3. La medición y evaluación de la calidad
  4. Participación ciudadana, transparencia y atención al público
  5. Simplificación administrativa y administración electrónica como exigencia de calidad
  6. El impulso de la calidad: formación, reconocimiento e innovación
  7. Objeto y ámbito de aplicación de la Ley 5/2013
  8. Principios y órganos competentes en materia de calidad
  9. Las cartas de servicios y los compromisos de calidad
  10. El sistema de quejas, sugerencias y reclamaciones
  11. La evaluación y el reconocimiento de la calidad
  12. Autoevaluación: El concepto de calidad en los servicios públicos y sus dimensiones
  13. Autoevaluación: La Ley 5/2013: objeto y ámbito de aplicación
  14. Autoevaluación: Principios y órganos competentes en materia de calidad
  15. Autoevaluación: Las cartas de servicios y los compromisos de calidad
  16. Autoevaluación: El sistema de quejas, sugerencias y reclamaciones
  17. Autoevaluación: La evaluación y el reconocimiento de la calidad

Tema 18

  1. Órganos de contratación: competencia, autorización y desconcentración
  2. Los contratos del sector público (II).
  3. Los contratos del sector público (II).: paso a paso
  4. El perfil de contratante y las especialidades de la contratación local
  5. Formas de adjudicación de los contratos.
  6. El procedimiento restringido: solicitud de participación, selección e invitación
  7. Caso práctico: Caso: adjudicar unos servicios de ingeniería de especial complejidad
  8. Artículos que hay que poder citar
  9. Los procedimientos restringido y de licitación con negociación
  10. Caso práctico: De la propuesta de la mesa a la formalización del contrato
  11. El procedimiento de diálogo competitivo (artículos 172 a 176 LCSP).
  12. La asociación para la innovación y los concursos de proyectos
  13. Clases de contratos administrativos: calificación y régimen jurídico
  14. Las especificaciones técnicas: etiquetas e informes de pruebas
  15. Información a los licitadores: obligaciones sociales, laborales y subrogación
  16. Los plazos de presentación de las ofertas y solicitudes de participación
  17. El coste del ciclo de vida como criterio de valoración
  18. La negociación con los licitadores: caracterización y delimitación
  19. Artículos que hay que poder citar

Tema 19

  1. Lo que se lleva este tema
  2. Objeto, carácter y ámbito: a qué obliga esta Ley y a quién protege
  3. Caso práctico: Paso a paso: acceso bajo una carga suspendida
  4. Capítulo III: Derechos y obligaciones
  5. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. Capítulo III. Protección de trabajadores especialmente sensibles, de la maternidad, de los…
  6. Caso práctico: La formación preventiva, paso a paso
  7. Auditoría del sistema preventivo, autorización y acreditación, y la prohibición del artículo 32
  8. Principios de la acción preventiva (I): evitar el riesgo, evaluarlo y combatirlo en su origen
  9. Principios de la acción preventiva (II): adaptar el trabajo a la persona, planificar y priorizar la protección colectiva
  10. Los servicios de prevención: formas de organizar la actividad preventiva
  11. Recursos preventivos: cuándo es obligatorio que haya presencia preventiva en el centro de trabajo
  12. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. Artículo 32 bis: presencia de los recursos preventivos
  13. La prevención de riesgos laborales en la Administración Pública

Tema 20

  1. Ojo: confunden una lista abierta con una lista cerrada
  2. Lo que te llevas de este tema
  3. Caso práctico: Caso: la no renovación después de pedir un cambio de turno
  4. Empleo, negociación colectiva y conciliación
  5. El derecho al trabajo en igualdad de oportunidades (II): los planes de igualdad y las medidas de fomento (artículos 45 a 50)
  6. El principio de igualdad en el empleo público: los deberes del artículo 51
  7. Acoso, evaluación y plan: cerrar el círculo de la igualdad
  8. Caso práctico: Cuatro decisiones encadenadas sobre conciliación
  9. Fuerzas Armadas y Fuerzas y Cuerpos de Seguridad
  10. Los criterios generales de actuación de los Poderes Públicos (artículo 14 LOIEMH)
  11. Estadísticas y estudios con perspectiva de género (artículo 20 LOIEMH)

Tema 21

  1. La Comarca de Gúdar Javalambre: identidad y encuadre territorial
  2. Situación geográfica y medio físico
  3. Población: distribución y dinámica demográfica
  4. Características socioeconómicas
  5. Características culturales y patrimonio
  6. Retos y perspectivas de la comarca

Tema 22

  1. El psicólogo como profesión titulada y regulada
  2. El psicólogo en la Administración
  3. La consideración como autoridad pública
  4. Principios éticos de la actuación psicológica
  5. El código deontológico y su aplicación
  6. El secreto profesional
  7. Preceptos que hay que poder citar

Tema 23

  1. Objeto de la ley y el Catálogo de Servicios Sociales
  2. El Catálogo de Servicios Sociales: contenido mínimo y carácter público de las prestaciones
  3. El desarrollo reglamentario del Catálogo y las prestaciones adicionales
  4. Las prestaciones tecnológicas: concepto y caracteres
  5. Tipología de las prestaciones tecnológicas
  6. El juego entre el mínimo legal y las prestaciones adicionales
  7. Artículos que hay que poder citar

Tema 24

  1. Qué es el derecho subjetivo: poder, interés y deber correlativo
  2. Derecho subjetivo, interés legítimo y expectativa: dónde está la frontera
  3. El derecho subjetivo público: cuando el obligado es la Administración
  4. Derechos de las personas usuarias de los servicios sociales: catálogo y garantías
  5. Los deberes de las personas usuarias: qué se exige y con qué consecuencias
  6. Titularidad y ejercicio de los derechos: quién puede actuar y cómo se representa
  7. Dos esquemas para ordenar derechos, intereses y deberes
  8. La trampa del falso derecho subjetivo
  9. Los deberes de la persona usuaria, en una sigla
  10. Lo que hay que llevarse del derecho subjetivo y de los deberes en servicios sociales

Tema 25

  1. Los programas de calidad: centros, servicios, personas y organización
  2. Caso práctico: Puesta en marcha de un plan de calidad en un centro de servicios sociales

Tema 26

  1. Las fuentes de financiación del Sistema Público de Servicios Sociales
  2. Principios y garantías de la financiación autonómica
  3. Financiación de equipamientos e infraestructuras de servicios sociales
  4. Financiación de los servicios sociales generales
  5. Obligaciones de las Administraciones y participación de las personas usuarias
  6. Exigibilidad de las aportaciones: impago y deuda con la Administración
  7. Artículos que hay que poder citar
  8. Financiación de los servicios sociales especializados

Tema 27

  1. La iniciativa privada en el Sistema de Servicios Sociales: concepto y principio general
  2. Iniciativa social e iniciativa mercantil: distinción, subvenciones y fomento
  3. Condiciones mínimas de los centros y servicios: autorización administrativa y acreditación
  4. El Registro de Entidades, Centros y Servicios Sociales
  5. La inspección de servicios sociales: competencia, funciones y personal inspector
  6. Infracciones en materia de servicios sociales: concepto, sujetos responsables y tipificación
  7. Sanciones, graduación, reincidencia, prescripción y procedimiento sancionador
  8. Preceptos que hay que poder citar

Tema 28

  1. Qué define a un sistema público de servicios sociales
  2. Organización funcional: niveles y clases de servicios
  3. Organización territorial: el reparto del mapa de la atención social
  4. Régimen competencial: quién decide y quién ejecuta
  5. Los principios rectores: qué orienta cada decisión del sistema
  6. Dos esquemas para fijar la estructura del sistema
  7. La trampa del nivel equivocado
  8. Lo que hay que llevarse del sistema público de servicios sociales

Tema 29

  1. Qué hace de especializado un servicio, y con quién lo hace
  2. Tipología de los servicios sociales especializados: claves de clasificación
  3. Financiación de los servicios sociales especializados: titularidad, acreditación y módulos
  4. El Instituto Aragonés de Servicios Sociales: naturaleza, adscripción y objetivos básicos
  5. Competencias del Instituto en protección y reforma de menores
  6. Preceptos que hay que poder citar

Tema 30

  1. Quién es quién en el equipo multidisciplinar del centro, y qué decide cada uno
  2. Los Servicios Sociales Comunitarios: el primer nivel del sistema
  3. Titularidad de los centros, equipamientos mínimos y organización reglamentaria
  4. La inspección, el control y la potestad sancionadora en servicios sociales
  5. La extinción de los conciertos sociales y la continuidad del servicio

Tema 31

  1. La interdisciplinariedad como criterio de organización y de intervención
  2. Quién es quién en el equipo multidisciplinar del centro, y qué decide cada uno

Tema 32

  1. El Plan Estratégico de Servicios Sociales de Aragón: aprobación, vigencia y finalidad
  2. Contenido obligatorio del Plan Estratégico de Servicios Sociales
  3. El Mapa de Servicios Sociales: aprobación, función y criterios de delimitación
  4. La estructura territorial: áreas básicas y ámbito supracomarcal
  5. Plan y Mapa: conexión entre ambos instrumentos y errores frecuentes
  6. Artículos que hay que poder citar

Tema 33

  1. Los cuatro niveles competenciales, uno junto a otro
  2. La Comarca como nivel competencial en materia de acción social
  3. Competencias de los municipios: autonomía, iniciativa y responsabilidad
  4. El catálogo de ámbitos de la acción pública municipal: contenido y lectura
  5. Competencias de las Diputaciones Provinciales: cooperación, asistencia y servicios supramunicipales
  6. Articulación de los tres niveles: quién hace qué en materia de acción social
  7. Artículos que hay que poder citar en materia de competencias locales sobre acción social

Tema 34

  1. El Servicio de información, valoración, diagnóstico y orientación: concepto y naturaleza
  2. Contenido del servicio: informar, estudiar y valorar, diagnosticar y orientar
  3. El itinerario individualizado de atención
  4. El catálogo de prestaciones de servicio de los servicios sociales generales
  5. La conexión con los servicios sociales especializados
  6. Preceptos que hay que poder citar

Tema 35

  1. La inmigración en Aragón: claves para entender el fenómeno
  2. Las políticas autonómicas de integración: fundamento y orientación
  3. El encaje competencial: Estado y Comunidad Autónoma
  4. Planes y recursos: instrumentos de la política de integración
  5. Menores e inmigración: especial protección y derechos
  6. Preceptos que hay que poder citar

Tema 36

  1. Objetivos de las prestaciones y la frontera de la dependencia
  2. Sistemas de atención en Europa y situación en España y Andalucía
  3. Caso práctico: Caso: prioridad, prestación y financiación
  4. Caso práctico: Acumular apoyos: ¿se puede o no se puede?
  5. El Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia dentro del sistema aragonés
  6. El Catálogo de Servicios Sociales y el régimen de las prestaciones de dependencia
  7. Efectividad del derecho y calendario: las adaptaciones de la Comunidad Autónoma
  8. Las principales normas que desarrollan la dependencia en Aragón
  9. Preceptos que hay que poder citar sobre la dependencia en Aragón
  10. El recorrido de la norma al derecho efectivo
  11. La trampa de tomar la dependencia por un sistema aparte
  12. Lo que hay que llevarse de la dependencia en Aragón
  13. Las prestaciones para la dependencia: dos familias y una pregunta que las separa
  14. Los servicios de atención a la dependencia: del domicilio al centro
  15. El marco común y el desarrollo autonómico de las prestaciones
  16. El articulado que sostiene las prestaciones de dependencia en Aragón
  17. Cómo se ordenan las prestaciones de dependencia
  18. La trampa de confundir servicio con prestación económica
  19. Cinco puntos que sostienen las prestaciones de dependencia

Tema 37

  1. La norma y su objeto: el Decreto 190/2008, de 7 de octubre
  2. La situación de riesgo: concepto, indicadores y actuación
  3. La situación de desamparo: concepto, causas y efectos
  4. Las medidas de protección: guarda, acogimiento y adopción
  5. El procedimiento de intervención y las garantías del menor y de la familia
  6. El papel de los servicios sociales comarcales
  7. Claves normativas que hay que poder citar con precisión

Tema 38

  1. Artículos que hay que poder citar de la Ley Orgánica 8/2021
  2. El articulado de la protección a la infancia
  3. Preceptos que hay que poder citar: cooperación, centros de protección, registro y requisito de acceso
  4. Los derechos reconocidos a la víctima menor de edad
  5. Caso práctico: Indicios de violencia en el entorno familiar: pasos encadenados
  6. Caso práctico: Caso: tres personas, tres cauces de comunicación
  7. Guarda, acogimiento y el deber de comunicar que añade la LO 8/2021
  8. La colaboración entre administraciones públicas en la Ley Orgánica 8/2021
  9. La promoción de la colaboración institucional a nivel nacional e internacional
  10. La Conferencia Sectorial de infancia y adolescencia como sede de la cooperación
  11. Artículos que hay que poder citar en materia de colaboración y cooperación

Tema 39

  1. Cómo se lee la ley: del objeto a la medida, en cuatro tramos
  2. El Sistema de Protección de Menores en Aragón: finalidad y órgano competente
  3. Conflicto social, riesgo y desamparo: tres etiquetas que no se sustituyen
  4. Riesgo y desamparo: cómo se declara y con qué plazos
  5. Principios que orientan la ley: interpretación e interés superior del menor, prioridad presupuestaria
  6. La tutela administrativa y la guarda: cese de la tutela, promoción del tutor y guarda a solicitud de la familia
  7. El acogimiento residencial: presupuestos, centros de protección, centro de observación y acogida y acogimientos especiales
  8. El acogimiento familiar: concepto, contenido, modalidades y acogimiento provisional
  9. La adopción y la adopción internacional: procedimiento previo, propuesta, solicitantes y plazos
  10. Los artículos que hay que poder citar

Tema 40

  1. Quién responde y hasta dónde puede llegar el Juez: bases y principio acusatorio
  2. Caso práctico: Escaparate roto: actuación policial paso a paso
  3. Las medidas: qué impone el Juez, cómo las elige y cuánto duran
  4. Artículo 47 de la Ley Orgánica 5/2000: refundición de medidas y orden de cumplimiento
  5. Caso práctico: Caso de menor agresor: medida, situación de protección y accesoria
  6. La prescripción: la de los hechos y la de las medidas

Tema 41

  1. La violencia contra la infancia: el circuito y la trampa
  2. Prevención, detección y tratamiento de la violencia sobre la infancia y la adolescencia
  3. La prevención en el ámbito familiar
  4. Caso práctico: Caso guiado: detección de indicios de violencia y respuesta de la administración
  5. El análisis de la credibilidad del testimonio: la valoración interdisciplinar y sus especialistas
  6. Los entornos seguros: educativo, servicios sociales, deporte y ocio
  7. Preceptos que hay que poder citar: ámbitos de intervención frente al acoso y el ciberacoso
  8. Caso práctico: Caso: de la detección a la comunicación
  9. Entornos digitales, ámbito deportivo y de ocio, actuación policial y protección en el exterior
  10. Protección de datos de la infancia y canal de denuncia: el papel de la Agencia Española de Protección de Datos
  11. El abuso sexual en la infancia: tipologías, indicadores y consecuencias
  12. Los programas de atención a menores víctimas de abusos sexuales: atención integral y servicios especializados
  13. El papel de la psicología: equipos de intervención y profesionales especializados

Tema 42

  1. Qué convierte un conflicto entre alumnos en acoso
  2. Acoso sexual entre menores: concepto, manifestaciones y respuesta

Tema 43

  1. Promoción, prevención y protección de la salud, criterio a criterio
  2. Ojo: el cribado no es prevención primaria
  3. Salud y servicios sociales: dos sistemas que atienden a la misma persona
  4. El municipio dentro del sistema sanitario: participación, apoyo técnico y responsabilidad
  5. Las cinco responsabilidades mínimas del artículo 42.3: del agua al cementerio
  6. Coordinación y colaboración entre lo asistencial y la salud pública: artículos 22, 23 y 24
  7. Fomento, comunicación en salud y reconocimientos previos
  8. La Estrategia de Salud Pública y la Estrategia de Promoción de la Salud y Prevención del Sistema Nacional de Salud
  9. La intervención desde la Psicología Social: modelos, métodos y ética
  10. Preceptos que hay que poder citar

Tema 44

  1. Lo que hay que llevarse de este tema
  2. Factores que intervienen en la génesis, a nivel social
  3. Dos trampas de examen sobre drogas y jóvenes
  4. Artículos que hay que poder citar
  5. Caso práctico: De la prisión al puesto de trabajo
  6. El plan autonómico sobre drogas: naturaleza y características
  7. Contenido mínimo del plan autonómico sobre drogas
  8. Elaboración y aprobación del plan autonómico sobre drogas
  9. La Estrategia Nacional sobre Adicciones: qué es y cómo se utiliza
  10. Prevención en la Ley 3/2001: información, investigación y educación para la salud
  11. Publicidad, promoción y venta de alcohol y tabaco
  12. Consumo de tabaco, zonas habilitadas y control de estupefacientes
  13. Órganos, competencias locales, iniciativa social y financiación
  14. Inspección, sujetos responsables y procedimiento sancionador
  15. Clasificación de infracciones, reincidencia, prescripción y cuantías
  16. Artículos que hay que poder citar

Tema 45

  1. Situación social, inadaptación social y juvenil: conceptos y límites
  2. Factores de riesgo y protección: enfoque ecológico de la inadaptación juvenil
  3. Manifestaciones y ámbitos de la inadaptación social juvenil
  4. Prevención comunitaria: principios, niveles y enfoque de derechos
  5. Metodología de la intervención comunitaria preventiva
  6. Estrategias y programas comunitarios de prevención con jóvenes

Tema 46

  1. La salud mental infanto-juvenil: problemas y recursos en la Ley General de Sanidad
  2. Las Unidades de Salud Mental y su funcionamiento: ámbito, dispositivos y continuidad de cuidados
  3. La Estrategia aragonesa y el Plan de Acción de Salud Mental: contenidos que ordena el artículo 20
  4. Los mandatos del artículo 20 de la Ley General de Sanidad: integración, ámbito comunitario y coordinación con los servicios sociales

Tema 47

  1. Salud y Servicios Sociales: dos sistemas que se necesitan
  2. Caso práctico: Decide en cada paso la actuación ajustada a la norma y justifícala.
  3. El servicio de atención de urgencias en el Centro de Servicios Sociales
  4. Atender la urgencia y gestionar la prestación: dos letras que no se confunden
  5. Prevención y detección: el trabajo que evita que la urgencia llegue
  6. Del aviso a la respuesta: cómo se organiza una urgencia en el centro
  7. Con qué responde el centro: apoyos de proximidad, alojamiento y prestaciones
  8. La coordinación de la urgencia con los servicios especializados
  9. Los preceptos de la urgencia: el artículo 15 y las letras que hay que citar
  10. Esquema: las funciones de urgencia del Centro de Servicios Sociales
  11. Trampa: creer que la urgencia se cierra cuando se concede la ayuda
  12. Las cuatro tareas de la urgencia, en una sigla
  13. Lo que hay que llevarse del servicio de urgencias del centro
  14. Qué es una urgencia social: el supuesto que activa el servicio
  15. Permanencia, activación y continuidad: cómo funciona el servicio de urgencias
  16. El servicio de urgencias dentro del Sistema Público de Servicios Sociales
  17. La urgencia social: qué la activa y qué letras del artículo 15 la regulan
  18. La atención permanente de urgencias sociales: cómo se sostiene la respuesta
  19. La gestión de la prestación de urgencia social y su valoración
  20. La urgencia dentro del Sistema Público y del sistema de responsabilidad pública
  21. Los principios rectores que ordenan la respuesta urgente
  22. Prevención, detección e intervención en los núcleos en riesgo social
  23. Apoyos de proximidad y alojamiento temporal: responder sin desarraigar
  24. La coordinación de la urgencia con los servicios especializados y los demás sistemas
  25. El deslinde con el sistema sanitario: dos leyes, dos planos

Tema 48

  1. La urgencia social: qué la define y qué queda fuera
  2. La atención de urgencias sociales como prestación de servicio
  3. De la alerta al cierre: las fases de la intervención de urgencia
  4. El papel del psicólogo/a: funciones en la emergencia
  5. Primeros auxilios psicológicos: estabilizar antes de resolver
  6. Coordinación con la red y continuidad del caso
  7. Registro, supervisión y desgaste del profesional
  8. Los preceptos que hay que poder citar: el artículo 36
  9. Esquema de la atención urgente: recorrido y prestaciones
  10. Trampa: tomar la urgencia por una solución estable
  11. Tres pasos para estabilizar en el primer contacto
  12. Lo que hay que llevarse de la atención a emergencias

Tema 49

  1. El mapa de recursos sociales de la comarca: concepto y clasificación
  2. Los servicios sociales generales y el Centro Comarcal de Servicios Sociales
  3. Programas sectoriales y recursos de atención especializada
  4. La respuesta ante las necesidades básicas: emergencias y ayudas de urgente necesidad
  5. Planificación y ordenación de los recursos comarcales
  6. La acción sobre los centros y la colaboración con la Administración autonómica
  7. Preceptos que hay que poder citar

Tema 50

  1. El modelo de atención centrada en la persona: definición y cambio de mirada
  2. Los cuatro pilares del modelo: persona, autonomía, relación y entorno
  3. Objetivos: qué persigue la atención centrada en la persona
  4. La metodología del modelo: conocer antes de decidir
  5. Herramientas para conocer a la persona: historia de vida, entrevista y plan de atención
  6. El profesional y la organización: competencias y cambio cultural
  7. Del modelo tradicional al centrado en la persona: comparación y ciclo de trabajo
  8. Autonomía no es dejar hacer: la trampa del modelo mal entendido
  9. Los cuatro pilares, en una sola palabra
  10. Lo que te llevas del modelo de atención centrada en la persona

Tema 51

  1. Las necesidades humanas: concepto y caracteres
  2. Clasificaciones clásicas de las necesidades humanas
  3. Tipologías de necesidad social
  4. Metodología de investigación de necesidades sociales: enfoques y fases
  5. Técnicas e instrumentos de recogida de información
  6. Indicadores, priorización de necesidades y paso al diagnóstico

Tema 52

  1. Las habilidades sociales: concepto, componentes y clasificación
  2. La competencia socioemocional: emociones, inteligencia emocional y competencias para la vida
  3. Modelos explicativos de las habilidades sociales y de la competencia socioemocional
  4. Programas de intervención: principios, niveles y metodología
  5. Programas y estrategias por ámbitos de actuación
  6. Evaluación de las habilidades sociales y de la competencia socioemocional
  7. Encuadre y claves de cita: qué puede afirmarse sin preceptos concretos

Tema 53

  1. La familia como contexto del desarrollo humano. Evolución social de la familia
  2. Modelos de familia y criterios de clasificación
  3. Los roles en la familia
  4. Funciones de la familia
  5. El punto de vista sistémico: la familia como sistema
  6. Programas de intervención en familia desde una perspectiva psicosocial

Tema 54

  1. El equipo de trabajo. Tipos de equipo.
  2. El primer nivel de atención: dónde encaja la intervención familiar
  3. Qué es y qué no es el Servicio de Intervención Familiar
  4. Funciones y tareas del equipo de intervención familiar
  5. El proceso de intervención con la familia, fase a fase
  6. La familia como protagonista: participación y enfoque de fortalezas
  7. El artículo 13 de la Ley 5/2009: lo que hay que poder citar
  8. El recorrido de la intervención familiar, en un esquema
  9. Ojo: el Servicio de Intervención Familiar no es un servicio especializado
  10. Lo que hay que llevarse del Servicio de Intervención Familiar
  11. Las finalidades del artículo 13.2, en una sigla
  12. Servicios sociales generales: públicos, polivalentes y comunitarios
  13. Ser el primer nivel: qué añade el artículo 13.2
  14. Qué persigue la atención del primer nivel: finalidad a finalidad
  15. Servicios sociales especializados: apoyo técnico y coordinación con el Centro (artículo 17)
  16. Las funciones de los servicios sociales especializados, una a una (artículo 17)
  17. El engranaje entre niveles: informes de derivación y atención coordinada (artículo 17.b y c)
  18. La puerta única del sistema: servicios públicos, polivalentes y comunitarios
  19. Las finalidades del primer nivel: qué persigue la atención del artículo 13.2
  20. Las actuaciones de los servicios sociales especializados (artículo 17), con un ejemplo cada una
  21. El engranaje entre niveles: informe de derivación y atención coordinada (artículo 17.b y c)

Tema 55

  1. El apego: concepto, naturaleza y funciones
  2. Formación y evolución del apego: las fases de su construcción
  3. Patrones de apego y cautelas en su interpretación
  4. Desarrollo afectivo y social: del vínculo a la competencia social
  5. Factores que influyen en la calidad del apego
  6. Intervención preventiva: promover la seguridad y acompañar a las familias

Tema 56

  1. Análisis de la situación familiar, política familiar y programas y materiales de prevención
  2. Caso práctico: De la demanda a la medida
  3. El modelo de la parentalidad positiva: necesidades, competencias y factores de riesgo y de protección
  4. Los instrumentos de trabajo: del relato de la familia al plan de intervención
  5. Las necesidades de la infancia y las competencias parentales: el modelo de la parentalidad positiva
  6. Factores de riesgo y factores de protección: identificar la especial vulnerabilidad y priorizar
  7. Los instrumentos de recogida: la entrevista semiestructurada, la visita domiciliaria, el genograma, el ecomapa, las escalas y los cuestionarios
  8. El registro, el informe social y el plan de intervención

Tema 57

  1. Preceptos que hay que poder citar
  2. Lo que hay que llevarse de este tema
  3. Organización administrativa, Registro de Mediadores y coste del servicio
  4. Caso práctico: Caso guiado: ruptura de pareja y mediación
  5. Inicio, desarrollo y duración del procedimiento de mediación
  6. El procedimiento aragonés, del inicio al acuerdo
  7. La mediación y otros mecanismos de resolución pacífica de conflictos
  8. Tipos de mediación
  9. La mediación familiar: rasgos y principios
  10. El régimen sancionador de la mediación familiar: infracciones
  11. Sanciones, graduación, órganos y prescripción
  12. Artículos que hay que poder citar del régimen sancionador

Tema 58

  1. La adolescencia: concepto, límites y coordenadas evolutivas
  2. Perspectivas teóricas: las grandes tradiciones explicativas
  3. Naturaleza de los cambios: transformaciones biológicas y maduración sexual
  4. Naturaleza de los cambios: desarrollo cognitivo y moral
  5. Naturaleza de los cambios: desarrollo psicosocial, identidad y relaciones
  6. La adolescencia como tiempo de conflictos: realidad o mito
  7. Autores, conceptos y hallazgos que hay que poder citar

Tema 59

  1. Recursos de carácter residencial: emergencia, acogida y alojamiento de larga estancia
  2. Caso práctico: atención a una mujer y sus hijos
  3. La violencia de género: concepto y causas
  4. El proceso de la violencia: ciclo, escalada e indicadores
  5. Mujeres en situación de especial vulnerabilidad
  6. Los hijos e hijas víctimas de violencia de género
  7. Intervención psicológica en violencia de género
  8. Preceptos que hay que poder citar

Tema 60

  1. El artículo 2 fija los fines y el artículo 17 garantiza el acceso: dos piezas que no se confunden
  2. Tres casos de protección, resueltos
  3. Caso práctico: Caso guiado: la madre no declara y el menor queda sin decisión
  4. El artículo 19 abre el derecho a la atención integral: servicios sociales y cuatro principios de organización
  5. La atención multidisciplinar del artículo 19.2: las siete prestaciones letra a letra
  6. Organización, coordinación, menores, financiación y organismos de igualdad: los apartados 3 a 7 del artículo 19

Tema 61

  1. El hombre que ejerce violencia de género: perfiles y creencias que sostienen el maltrato
  2. Intervención psicológica con hombres que ejercen violencia: principios y objetivos
  3. Fases del trabajo psicológico con el hombre que ejerce violencia
  4. Formatos de intervención: grupo, individual y coordinación con la red
  5. Recursos de atención a hombres que ejercen violencia de género: mapa y funciones
  6. Esquema: perfiles de hombres que ejercen violencia
  7. Trampa: confundir responsabilización con culpa o castigo
  8. Lo que hay que llevarse de la intervención con hombres que ejercen violencia
  9. Principios que ordenan la intervención con hombres que ejercen violencia
  10. Objetivos de la intervención y el orden en que se persiguen
  11. Las fases del trabajo psicológico, una a una
  12. Programas y servicios de atención a hombres que ejercen violencia de género
  13. El acceso sin condena: puertas de entrada, orientación y límites
  14. Coordinación con los recursos de atención a mujeres y con la red institucional

Tema 62

  1. La violencia filioparental: definición y delimitación
  2. Características del fenómeno y dinámica de la violencia
  3. Factores de riesgo y factores de protección
  4. Formas de manifestación e indicadores de detección
  5. Consecuencias y necesidades de las personas implicadas
  6. La intervención: principios, niveles y enfoque
  7. Itinerario de intervención, herramientas y ámbitos de actuación

Tema 63

  1. Atención e intervención con mujeres y sus hijos e hijas
  2. Menores expuestos a violencia de género: concepto y delimitación
  3. Consecuencias de la exposición a la violencia de género en los menores
  4. Intervención psicológica: evaluación, objetivos y principios de actuación
  5. Atención sanitaria de los hijos e hijas y coordinación de recursos
  6. Preceptos que hay que poder citar

Tema 64

  1. La investigación: concepto, características y método científico
  2. Investigación cuantitativa: definición y características
  3. Investigación cualitativa: definición y características
  4. Métodos y técnicas de cada enfoque
  5. Diseños de investigación: concepto y tipología
  6. El proceso de investigación y sus fases
  7. Paradigmas, diferencias y complementariedad entre enfoques

Tema 65

  1. El informe psicológico: concepto, naturaleza y características
  2. Funciones del informe psicológico
  3. Tipos de informe psicológico
  4. Elaboración, estructura y estilo del informe
  5. El informe en el ámbito clínico y de la salud
  6. El informe en los ámbitos educativo, forense, laboral y social
  7. Cautelas deontológicas, custodia y errores en la elaboración del informe

Tema 66

  1. Concepto y definición de la evaluación psicológica
  2. El proceso de evaluación psicológica: fases y garantías
  3. Métodos de evaluación psicológica
  4. Técnicas de evaluación psicológica
  5. Ámbitos de aplicación de la evaluación psicológica

Tema 67

  1. El proyecto psicosocial y comunitario: concepto, elementos y ciclo de planificación
  2. El diagnóstico participativo y el diseño técnico del proyecto
  3. Los programas de intervención psicosocial: criterios de pertinencia
  4. Estilos de intervención psicosocial: modelos y roles profesionales
  5. La evaluación de programas de intervención social: concepto, funciones y tipos
  6. Instrumentos, indicadores y uso de los resultados de la evaluación

Tema 68

  1. La entrevista como técnica psicológica: naturaleza y elementos
  2. Tipología de la entrevista psicológica
  3. La entrevista motivacional
  4. Objetivos esenciales de la entrevista psicológica
  5. Fiabilidad y validez de la entrevista como técnica de evaluación
  6. La entrevista individual y la entrevista grupal
  7. Puntos de examen: formulaciones que hay que reproducir con precisión

Tema 69

  1. La psicología comunitaria: concepto, origen y señas de identidad
  2. Niveles de intervención, modelo ecológico, sentido de comunidad y empoderamiento
  3. Tipos de prevención: primaria, secundaria y terciaria; universal, selectiva e indicada
  4. Los grupos de autoayuda: concepto, origen, características y tipologías
  5. Apoyo social y redes de sistemas sociales
  6. Dinámica y funcionamiento de grupos, redes y sistemas sociales: puesta en práctica

Tema 70

  1. La participación como proceso social: concepto y rasgos
  2. Niveles, grados y tipos de participación
  3. Sujetos, espacios y dinámicas de la participación
  4. La intervención social comunitaria: concepto, principios y modelos
  5. El proceso metodológico de la intervención comunitaria
  6. Técnicas, empoderamiento y criterios de calidad
  7. Precisiones conceptuales que hay que poder citar con exactitud

Tema 71

  1. El itinerario de inclusión, fase a fase
  2. Un supuesto práctico: el ayuntamiento que concierta y sigue respondiendo
  3. La tipología ETHOS y el modelo Housing First: cómo se leen desde el sistema de servicios sociales
  4. Desigualdad, marginación, pobreza y exclusión social: cuándo cada término es el correcto
  5. El Plan Nacional de inclusión social: qué es, cómo se estructura y para qué sirve
  6. La inclusión social en Aragón: el mandato estatutario y su despliegue
  7. Transmisión intergeneracional de la pobreza y la exclusión social: cómo se hereda la desventaja
  8. Mecanismos psicológicos y relacionales de la cronicidad asistencial en familias de intervención preferente
  9. Estrategias de ruptura del bucle de exclusión desde la infancia temprana
  10. Preceptos que hay que poder citar: el artículo 23 del Estatuto de Autonomía de Aragón

Tema 72

  1. La terapia familiar sistémica: definición, objeto y principios
  2. Bases teóricas (I): la teoría general de los sistemas y la cibernética
  3. Bases teóricas (II): la teoría de la comunicación y la escuela de Palo Alto
  4. Conceptos sistémicos clave: estructura, ciclo vital y procesos emocionales
  5. Principales enfoques (I): estructural, estratégico, intergeneracional y de Milán
  6. Principales enfoques (II): narrativo, centrado en soluciones, psicoeducativo e integradores
  7. El proceso terapéutico y las técnicas de intervención sistémica
  8. Autores, modelos y conceptos de cita obligada

Tema 73

  1. Envejecimiento activo: concepto, origen y límites
  2. Factores que sostienen o frenan el envejecimiento activo
  3. Participación social de las personas mayores: formas, motivos y barreras
  4. El psicólogo en la promoción del envejecimiento activo: funciones y escenarios
  5. Actuaciones locales para un envejecimiento activo: centros, programas y comunidad
  6. Tres miradas al envejecimiento y el ciclo de un programa local
  7. Cuidado: participación no es tener la agenda llena
  8. Las tres eses del envejecimiento activo
  9. Lo que hay que llevarse del envejecimiento activo

Tema 74

  1. La soledad no deseada: qué es y qué no es
  2. Aislamiento personal y soledad en las personas mayores: perfiles y factores de riesgo
  3. La Estrategia aragonesa frente a la soledad no deseada: ejes y líneas de actuación
  4. La intervención psicológica en la soledad no deseada: evaluación y objetivos
  5. Técnicas y programas de intervención psicológica frente a la soledad
  6. Prevención, detección y trabajo en red frente a la soledad
  7. El artículo 36 de la Ley 5/2009: las prestaciones que sostienen la intervención
  8. Dos esquemas para situar la soledad: el concepto y el recorrido
  9. Ojo: estar solo no es sentirse solo
  10. Las tres caras de la soledad, en una sigla
  11. Lo que hay que llevarse de la soledad no deseada
  12. Las prestaciones de servicio del artículo 36: concepto y finalidad
  13. Los servicios sociales generales: las ocho prestaciones del artículo 36.2
  14. Los servicios sociales especializados: las seis prestaciones del artículo 36.3
  15. Alojamiento permanente o temporal: las cinco modalidades del artículo 36.3.d
  16. Apoyo al mantenimiento en el domicilio y apoyo a la inclusión social (artículo 36.3.e y f)
  17. La Estrategia aragonesa frente a la soledad no deseada: qué ordena y para qué
  18. La intervención psicológica en el aislamiento y la soledad: evaluar antes de pactar
  19. Técnicas y programas de intervención psicológica frente a la soledad
  20. Prevención, detección y trabajo en red frente a la soledad
  21. El artículo 36 más allá del catálogo: la finalidad de las prestaciones de servicio
  22. Las prestaciones de servicio: definición y finalidad (artículo 36.1)
  23. El servicio de información, valoración, diagnóstico y orientación (artículo 36.2.a)
  24. Ayuda a domicilio e intervención familiar (artículo 36.2.b y c)
  25. Apoyo a personas cuidadoras y animación comunitaria (artículo 36.2.d y e)
  26. Teleasistencia, urgencias sociales y alojamiento temporal (artículo 36.2.f, g y h)

Tema 75

  1. El sinhogarismo: concepto, tipologías y perfiles
  2. La Estrategia Nacional Integral para personas sin hogar: función y principios
  3. La intervención desde los servicios sociales: proceso y prestaciones
  4. La relación con otras áreas: sanidad, vivienda, empleo, educación y justicia
  5. Criterios metodológicos, ética y evaluación de resultados

Tema 76

  1. Qué es y para qué sirve el programa de prevención del absentismo
  2. La problemática: qué produce y qué señala el absentismo
  3. Causas del absentismo: cuatro focos que se combinan
  4. Necesidades que el programa debe atender
  5. Coordinación institucional: del centro escolar al Ministerio Fiscal
  6. Actuaciones locales: los servicios sociales comunitarios en el seguimiento de la escolarización
  7. Los artículos que hay que poder citar en la prevención del absentismo
  8. Causas y recorrido: dos esquemas para situar el programa
  9. Absentismo, fracaso y abandono: tres etiquetas distintas
  10. Las cuatro familias de causas, en una sigla
  11. Cuatro ideas para llevarse del programa de absentismo

Tema 77

  1. El proceso de socialización: concepto, etapas y agentes
  2. La necesidad de pertenencia y el sentido de comunidad
  3. Las normas sociales: tipos, funciones y transmisión
  4. Conformidad, obediencia y desviación
  5. Estrategias de intervención grupal en contextos comunitarios
  6. La terapia grupal: factores terapéuticos, fases y ética profesional

Tema 78

  1. El Plan Individual de Inserción: qué es y qué lo distingue
  2. Compromisos mutuos y acuerdos de inclusión: dos piezas que se sostienen
  3. De la valoración inicial al primer borrador del itinerario
  4. El itinerario personalizado: objetivos, secuencia y ritmo
  5. El apoyo motivacional: qué hace el psicólogo y qué no
  6. Coordinación de la red, seguimiento y cierre del plan
  7. Dos esquemas: el recorrido del itinerario y las piezas del acuerdo
  8. La trampa del acuerdo que solo obliga a una parte
  9. Las partes del acuerdo de inclusión, en orden
  10. Lo que hay que llevarse del plan de inserción

Tema 79

  1. Objeto, naturaleza y ámbito de aplicación del régimen de ayudas técnicas
  2. Modalidades de ayudas técnicas y conceptos financiables
  3. Personas beneficiarias y requisitos de acceso
  4. Solicitud, tramitación, valoración técnica y resolución
  5. Cuantía, forma de pago, justificación e incumplimiento
  6. Régimen de compatibilidad y articulación con el sistema público de servicios sociales

Tema 80

  1. Objeto, naturaleza y ámbito del servicio
  2. Personas destinatarias y requisitos de acceso
  3. Contenido y modalidades de la prestación
  4. Procedimiento de reconocimiento: solicitud, valoración y resolución
  5. Derechos y obligaciones de las personas usuarias
  6. Organización, personal, calidad y régimen económico

Tema 81

  1. Las prestaciones económicas del sistema público de servicios sociales: concepto y sentido
  2. Finalidades de las prestaciones económicas: el apartado 1 del artículo 37
  3. Modalidades de prestaciones económicas: el apartado 2 del artículo 37
  4. La renta básica social como prestación económica de integración
  5. Cómo se ordena la lista legal: finalidades frente a modalidades
  6. Artículos que hay que poder citar

Tema 82

  1. Concepto, finalidad y personas destinatarias del servicio de comidas a domicilio
  2. Organización, elaboración y reparto del servicio
  3. Acceso al servicio: solicitud, valoración y condiciones económicas
  4. Higiene, seguridad alimentaria y calidad del servicio
  5. Coordinación, seguimiento y atención a las incidencias

Tema 83

  1. Objeto, naturaleza y caracteres de las ayudas de urgencia
  2. Personas destinatarias y requisitos de acceso
  3. Necesidades cubiertas y modalidades de la ayuda
  4. Procedimiento de concesión: solicitud, instrucción y resolución
  5. Pago, justificación, seguimiento y reintegro

Tema 84

  1. Concepto y caracteres de la jurisdicción voluntaria
  2. Delimitación frente al proceso contencioso y figuras afines
  3. Estructura y contenido de la Ley 15/2015, de 2 de julio, de la Jurisdicción voluntaria
  4. Sujetos intervinientes y reglas de competencia
  5. Tramitación, resolución y eficacia de los expedientes
  6. Bloques normativos y preceptos que hay que identificar

Tema 85

  1. Sentido y alcance de la reforma: del modelo de sustitución al modelo de apoyo
  2. Principios rectores del nuevo sistema
  3. Las medidas de apoyo voluntarias: poderes, mandatos y autocuratela
  4. Las medidas judiciales y legales: curatela, defensor judicial, guarda de hecho y acogimiento
  5. Tutela, patria potestad y régimen transitorio
  6. Efectos en la vida civil, en los actos jurídicos y en el proceso
  7. Preceptos y bloques normativos que conviene poder situar

Tema 86

  1. Ámbito de actuación: el voluntariado social (art. 6)
  2. Caso práctico: Caso: la psicóloga del programa de acompañamiento
  3. La Ley 45/2015, de 14 de octubre, de Voluntariado

Tema 87

  1. Lo que te llevas del objeto, el ámbito y la prevención
  2. La prevención: once artículos y un patrón de obligaciones
  3. Caso práctico: Caso: detección con una mujer adulta y su hija menor
  4. Lo que te llevas de la atención integral y la reparación
  5. Caso práctico: El caso de la sentencia que llega tarde

Tema 88

  1. El ámbito de aplicación de la Ley Orgánica 3/2007: derechos universales y obligaciones territoriales
  2. Caso práctico: la filial extranjera y la trabajadora no residente
  3. El objeto de la Ley Orgánica 3/2007: igualdad efectiva y fundamento constitucional
  4. El papel de las instituciones públicas en el fomento de la igualdad efectiva

Tema 89

  1. Servicios sociales e inclusión de las personas con adicciones y sin hogar
  2. Caso práctico: El control de la plaza, paso a paso
  3. Una sola ley para todas las causas: objeto y alcance de la Ley 15/2022
  4. Qué es discriminar: formas directa, indirecta, múltiple e interseccional
  5. El artículo 16: igualdad de trato en el acceso y en la prestación de los servicios sociales
  6. Planes, formación y criterios: los instrumentos que evitan la exclusión
  7. El artículo 16 de la Ley 15/2022: lo que hay que poder citar
  8. Esquema del artículo 16: mandatos, destinatarios y mecanismos
  9. Esquema: las formas de discriminación, una junto a otra
  10. Ojo: la igualdad no se agota en la puerta de entrada
  11. Cuidado: sin intención también se discrimina
  12. Lo que hay que llevarse de la igualdad de trato en los servicios sociales
  13. Las formas de discriminación, en cuatro letras

Tema 90

  1. Normativa para la promoción de la igualdad: excepciones y trampas
  2. Caso práctico: Caso: revisar tres medidas municipales
  3. La perspectiva de género en las políticas de empleo desde el ámbito municipal
  4. Caso práctico: Caso guiado: tres tareas de igualdad en una misma semana
  5. Los pasos con los que la administración balear integra la perspectiva de género
  6. ACTUACIONES DE LOS PODERES PÚBLICOS EN EDUCACIÓN, SALUD, SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEPORTE: DESARROLLO
  7. La perspectiva de género en la política cultural
  8. Políticas urbanas, ordenación del territorio y vivienda: el artículo 31
  9. La igualdad en la contratación pública y en las subvenciones
  10. La conciliación como política pública: qué significa incorporar la perspectiva de género
  11. Conciliación en el medio rural: titularidad compartida, empleo y servicios de proximidad (art. 30)
  12. La cooperación para el desarrollo con enfoque de género (art. 32)
  13. Preceptos que hay que poder citar

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  • Si te has inscrito en la plaza de Psicólogo/a de la Comarca de Gúdar-Javalambre, el Bloque II de servicios sociales aragoneses es el que decide y este pack lo trabaja entero.

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  • No es para ti si preparas la parte específica de otra comunidad autónoma: el bloque de 69 temas es el sistema aragonés de servicios sociales.

9 respuestas

Preguntas antes de comprar

¿Cómo es el examen de Psicólogo/a de la Comarca de Gúdar-Javalambre?

La fase de oposición son tres ejercicios obligatorios y no eliminatorios que suman un máximo de 60 puntos y exigen un mínimo de 30 para superarla: un test de 64 preguntas más 5 de reserva con tres opciones sobre los bloques I y II del temario, el desarrollo por escrito de un tema de materias específicas en 90 minutos, y un supuesto teórico-práctico de todo el programa. Después, quien supera la oposición pasa a la fase de concurso, con hasta 40 puntos de méritos.

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud de esta convocatoria?

El plazo es de veinte días hábiles a contar desde el día siguiente a la publicación del anuncio en el BOE (10 de septiembre de 2026), así que va del 11 de septiembre al 8 de octubre de 2026, salvo que un festivo local lo desplace. La instancia se presenta en el Registro Electrónico General de la Comarca con los anexos I y II, el justificante de la tasa de 35 euros y las copias de DNI, permiso de conducir y titulación.

¿El temario va resumido o está desarrollado?

Desarrollado y no resumido: cada tema se escribe entero, con la norma citada al lado, para estudiarlo y no para consultarlo por encima. En esta misma ficha tienes la muestra de un pack ya publicado para ver el nivel de detalle.

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del pack, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

¿Puedo escuchar el aula en el coche?

Sí, puedes repasar escuchando el aula. Prepara la reproducción antes de conducir y evita manipular el móvil durante el trayecto.

¿Funciona con la pantalla apagada?

Sí, puedes escuchar en el móvil con la pantalla apagada. Con la pantalla encendida, el texto se resalta al ritmo del audio.

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