Auxiliar Educación Especial en Cataluña 2026
Lo que recibes
- Formato
- Online · PDF · ePub
- Estudio
- Plataforma online en tu cuenta
- Actualizaciones
- Revisiones gratuitas incluidas
- Entrega
- Enlace inmediato por correo
- Compra
- Pago único · acceso de por vida
Los 3 incluidos en el precio
Garantía de 14 días
Si no es lo que esperabas, te devolvemos los 36,00 €. Escríbenos a info@redopositor.com en 14 días. Sin preguntas.
Compruébalo antes de decidir. No es una promesa, es una muestra real.
Una muestra real del material, tal y como está dentro del pack.
Ver muestra gratis del material
14 días de garantía, devolución sin preguntas
Lo que recibes
-
Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso
-
Temario desarrollado del programa oficial de la convocatoria
-
Test por tema con soluciones explicadas
-
Simulacro del primer ejercicio (el test de conocimientos) en su formato real
Pack Auxiliar d'Educació Especial Cataluña 2026
Preparación de la convocatoria de Generalitat de Catalunya (2026)
La convocatoria.
¿Encaja contigo?
Te servirá si
- Para personas con ESO o FP que quieran trabajar como auxiliar de educación especial en centros públicos de Cataluña.
No es lo que buscas si
- Necesitas un simulacro del segundo ejercicio (el supuesto práctico sobre situaciones profesionales de los temas 4 a 10): este pack no lo incluye, ese formato se prepara con el temario desarrollado y los test por tema.
Índice
Ninguna sección coincide con la búsqueda.
Estatut dels treballadors: drets i deures del personal laboral. Conveni col·lectiu únic del personal laboral de la Generalitat de Catalunya: classificació professional, retribucions bàsiques i complementàries, jornada, vacances, tipologia de faltes i les seves sancions dins del règim disciplinari, i modificacions substancials de condicions de treball
- Índex del temari oficial — auxiliar-educacio-especial-cataluna-2026
- Estatut dels treballadors: drets i deures del personal laboral
- Cinc drets de l'art. 4 que cal distingir
- Conveni col·lectiu únic del personal laboral de la Generalitat de Catalunya
- Ull amb això
- Classificació professional
- Grup professional i mobilitat funcional
- Retribucions bàsiques i complementàries
- Jornada
- Vacances
- Tipologia de faltes i les seves sancions dins del règim disciplinari
- Ull amb això
- Modificacions substancials de condicions de treball
- El literal que cau: notificació individual
- Modificació individual vs. modificació col·lectiva
- Ull amb això
- Tres casos: com cau això a la pràctica
- Idees per no oblidar
- Glossari (tema 1)
- El que t'emportes d'aquest tema
El ciutadà i la ciutadana com a titular de drets davant l'Administració. Administració electrònica: concepte, principis, i els beneficis per a la ciutadania i per a les administracions. Dades de caràcter personal: definició, el dret a ser informat, el consentiment, el dret d'accés, el dret de rectificació i el dret de supressió
- El ciutadà com a titular de drets davant l'Administració
- Tres drets de l'art. 13 que es confonen
- Administració electrònica: concepte i principis
- Ull amb això
- Beneficis de l'administració electrònica per a la ciutadania i les administracions
- Dades de caràcter personal: definició
- Dret a ser informat
- Consentiment
- Dret d'accés
- Dret de rectificació
- Dret de supressió
- Ull amb això
- Tres casos: com cau això a la pràctica
- Idees per no oblidar
- Glossari (tema 2)
- El que t'emportes d'aquest tema
La prevenció de riscos laborals: drets i obligacions dels treballadors en matèria de prevenció de riscos. Seguretat i salut laboral: definició de risc laboral, definició d'accident laboral i les seves tipologies, i definició de malaltia professional. El Pla d'Igualtat de Gènere de l'Administració de la Generalitat de Catalunya
- Prevenció de riscos laborals: conceptes bàsics
- Marc normatiu: la Llei de prevenció de riscos laborals
- El dret a la protecció eficaç i els deures dels treballadors
- Ull amb això
- L'accident de treball: concepte i tipologies
- La malaltia professional
- Accident de treball vs. malaltia professional
- El Pla d'Igualtat de Gènere de la Generalitat de Catalunya
- Ull amb això
- Tres casos: com cau això a la pràctica
- Glossari (tema 3)
- El que t'emportes d'aquest tema
Funcions de l'auxiliar d'educació especial
- Funcions de l'auxiliar d'educació especial
- Les tres funcions, segons la convocatòria
- Els desplaçaments: acompanyar, no decidir
- L'autonomia personal: higiene i alimentació
- Els tractaments específics en el centre educatiu
- Què és feina de l'auxiliar i què és feina de l'equip docent
- Ull amb això
- Treball en equip: el lloc de l'auxiliar dins el centre
- Ull amb això
- L'organització de la jornada: horaris i dependència funcional
- Ull amb això
- A qui ajuda i amb qui s'organitza l'auxiliar
- Banco de palabras
- El literal de les funcions, paraula a paraula
- Glossari del tema 4
- Repassa els conceptes
- El que t'emportes d'aquest tema
Conceptes bàsics de les necessitats educatives especifiques (NESE) derivades de la discapacitat física
- Què és una NESE derivada de la discapacitat física
- La trampa de la definició
- Els tipus d'afectació física
- Les tres afectacions de la discapacitat física
- Les ajudes tècniques i els productes de suport
- Ull: les ajudes tècniques no són accés automàtic
- La resposta educativa: adaptacions d'accés, no de contingut
- La trampa del plan individualitzat
- Discapacitat física davant discapacitat intel·lectual: com s'atén cada una
- Comunicació: quan la parla no és suficient
- SAAC: més que imatges i que programari
- L'accés al ordinador: sistemes per a tota severitat
- Els sistemes d'accés: més que el teclat
- Dels sistemes d'accés a la participació
- El paper de l'auxiliar amb l'alumnat amb discapacitat física
- La discapacitat no és estàtica: canvia amb els suports
- Ull: la discapacitat no és immutable
- La definició, paraula a paraula
- Vocabulari del tema 5
- Repassa els conceptes
- Per a l'examen
Conceptes bàsics de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades de la discapacitat visual i auditiva
- Què és una NESE derivada de la discapacitat visual
- La trampa de la definició
- Els graus de disminució de la visió
- De la baixa visió a la ceguesa
- La resposta educativa a la baixa visió
- El Braille no és universal
- La resposta educativa a la ceguesa
- El paper de l'auxiliar amb alumnat amb discapacitat visual
- Baixa visió davant ceguesa
- Què és una NESE derivada de la discapacitat auditiva
- Profunda davant discapacitat auditiva
- Els graus de pèrdua auditiva
- El continu de la discapacitat auditiva
- La resposta educativa a la discapacitat auditiva
- El paper de l'auxiliar amb alumnat amb discapacitat auditiva
- Hipoacúsia davant sordesa profunda
- Vocabulari del tema 6
- Repàs ràpid dels conceptes
- Per a l'examen
Conceptes bàsics de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades de la pluridiscapacitat
- Conceptes bàsics: què és la pluridiscapacitat
- El matís que separa encerts i errors: el dèficit cognitiu
- L'etiologia: la lesió del sistema nerviós central
- Ull: l'etiologia i els seus senyals
- Característiques: els trastorns neuromotors i el llenguatge
- Les NESE de l'alumnat pluridiscapacitat: una resposta global
- Obrir una via de comunicació: el paper de l'auxiliar
- L'autonomia possible: nivells d'ajuda i retirada del suport
- Estimulació sensorial, rutina i participació
- Pluridiscapacitat davant de discapacitat única: què és i què no és
- Les propostes educatives per a l'alumnat pluridiscapacitat
- Les sis propostes, de memòria i completes
- Mapa de la pluridiscapacitat
- Les sis propostes, paraula a paraula
- Glossari del tema 7
- Repassa els conceptes
- El que t'emportes d'aquest tema
Acompanyament a l'alumnat amb NEE en els trasllats durant l'activitat escolar: deambulació i acompanyament amb cadira de rodes
- Acompanyament a l'alumnat amb NEE en els trasllats
- Ull: el risc dels trasllats
- Principis segurs del trasllat
- La deambulació: el pas previ i el desplaçament actiu
- La bipedestació i la transferència
- Acompanyament amb cadira de rodes: principis generals
- Els mitjans de mobilitat i què demana cadascun
- La transferència: preparació, bipedestació i quan cal ajuda
- Comunicar i acompanyar durant el trasllat
- Els recorreguts pel centre i les sortides fora del centre
- Baixar una vorera amb cadira de rodes
- L'ordre de baixar la vorera
- La posició correcta per baixar la vorera
- Pujar una rampa amb cadira de rodes
- El procediment de pujada de la rampa
- Rampes i frens
- Glossari del tema 8
- Repassa els conceptes
- Els procediments, paraula a paraula
- El que t'emportes d'aquest tema
L'alimentació i l'adquisició d'hàbits: estratègies d'intervenció i programes
- L'alimentació i l'adquisició d'hàbits: estratègies d'intervenció i programes
- Adquirir hàbits: el que l'alumne apren quan menja
- Ajudar a alimentar-se: suport plà o fer per l'alumne
- Ull amb això
- Les estratègies d'intervenció: com s'ensenya un hàbit
- Els programes d'intervenció: qui decideix, qui executa i com es registra
- Seguretat a taula: posició, ritme i supervisió
- Les adaptacions: textura, quantitat i estris
- Les vies d'alimentació, sense confondre-les
- No les confonguis
- Quan la via enteral no s'utilitza
- Les vies d'alimentació en un cop d'ull
- La disfàgia i les textures adaptades
- No confonguis disfàgia amb masticació
- El protocol de suport a l'hora de dinar
- Ordena el protocol de suport a l'hora de dinar
- La lògica que sosté tota la intervenció
- Abans de passar de tema
La pràctica coeducativa per a la igualtat de gènere: el llenguatge, els rols i les actituds que eviten estereotips de gènere
- La pràctica coeducativa per a la igualtat de gènere
- El fonament legal: la LO 3/2007
- Repassa el fonament legal de la igualtat
- Posa't a prova: el fonament legal de la igualtat
- Educació mixta i coeducació: no són el mateix
- Ull amb això
- El llenguatge que evita estereotips de gènere
- No hipotequis: 'incloure' no és 'femeninejar'
- Rols, actituds i repartiment de tasques
- El repartiment, en equitat i rotació
- Els estereotips de gènere: què són i com es reconeixen
- L'actitud de l'equip: modelatge i resposta davant l'estereotip
- Els moments quotidians on es treballa la coeducació
- Els tres fronts de la pràctica coeducativa
- Abans de passar de tema
- Calendari orientatiu d'estudi
Nada de confiar a ciegas.
Preparación de la convocatoria: 42 places d'Auxiliar d'educació especial (annex 4 de la Resolució EDF/2945/2026)
- edición
- Primera edición, agosto de 2026
- revisión
- Equipo Red Opositor
Preguntas antes de comprar
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
El plazo de solicitudes de esta convocatoria fue del 25 de agosto al 7 de septiembre de 2026 y ya está cerrado: si no la presentaste dentro de esas fechas, no entras en este proceso selectivo. La convocatoria oficial está enlazada más abajo en esta ficha, y es la única fuente que manda.
¿Qué recibo al comprar el pack?
Acceso inmediato al material completo: los 10 temas del programa oficial desarrollados, un aula de 11 unidades con 40 lecciones y 125 ejercicios, y una batería de 272 preguntas con su explicación para el simulador. El material está en catalán, como el proceso selectivo.
¿Cuándo tendré acceso al material?
En el momento: la compra activa el acceso al instante con el email que usaste al pagar. No hay espera ni envío, porque no se manda nada por correo.
¿En qué idioma está el material de este pack?
El manual, el aula y los ejercicios de este pack están en català, porque la convocatoria es de Cataluña. No hay versión en español de este pack.
Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?
No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.