Lote Técnico Auxiliar Laboratorios y Talleres UPV + Técnicos de Gestión UPV 2026
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Índice
- Pack Técnico Auxiliar de Laboratorios y Talleres UPV 2026
- Pack Técnicos de Gestión UPV 2026
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Pack Técnico Auxiliar de Laboratorios y Talleres UPV 2026
- Índice del temario oficial — tecnico-auxiliar-laboratorios-y-talleres-upv-2026
- CE: Título preliminar
- Ojo con esto: quién tiene la soberanía
- Ojo con esto: unidad y autonomía no son enemigas en el mismo artículo
- CE: Título I, de los derechos y deberes fundamentales
- Qué protección tiene cada bloque de derechos (art. 53 CE)
- CE: Título III, de las Cortes Generales, Capítulo I, de las cámaras
- CE: Título IV, del Gobierno y la Administración
- CE: Título VIII, de la organización territorial del Estado
- Estatut d'Autonomía de la Comunitat Valenciana: Título I, Título III, Capítulos I, II, III, IV y VI
- Ojo con esto: quién reforma el Estatut
- Cómo se forman las dos cámaras
- Cifras que el examen pide exactas
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- Qué llevarte de este tema
- Estructura y contenido. Ámbito de aplicación
- El personal al servicio de la función pública valenciana: concepto y clases
- Estructura y ordenación del empleo público: ordenación de puestos de trabajo e instrumentos de planificación
- Nacimiento y extinción de la relación de servicio
- Derechos, deberes e incompatibilidades: jornada, permisos, licencias y vacaciones; régimen retributivo y Seguridad Social; código de conducta
- Provisión de puestos de trabajo y movilidad. Promoción profesional. Situaciones administrativas
- Ojo con esto: quién evalúa las pruebas selectivas
- Ojo con esto: la jornada valenciana no es un calco del Estado
- Ojo con esto: las situaciones administrativas no son las del TREBEP
- Las cuatro clases de personal empleado público
- De la convocatoria al nombramiento
- Cifras que el examen pide exactas
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- Qué llevarte de este tema
- La LOSU y su lugar en el temario
- Epígrafe 1. LO 2/2023, del Sistema Universitario: funciones del sistema universitario y autonomía de las universidades
- Epígrafe 1 (cont.). La autonomía de las universidades y su anclaje constitucional
- Dónde está la trampa: la autonomía no es una concesión de la ley
- Dónde está la trampa: transferencia no es solo investigación
- Universidad pública y universidad privada: dos regímenes dentro del mismo sistema
- Epígrafe 2. Régimen específico de las universidades públicas
- Qué decide cada órgano, en los Estatutos de la UPV
- Gobernanza: los órganos y el mandato de seis años (arts. 44 a 52 LOSU)
- Los órganos de gobierno de la UPV, de un vistazo
- Cómo se elige al rector (arts. 50 y 51 LOSU)
- Dónde está la trampa: quién aprueba los Estatutos de la UPV
- Epígrafe 3. Calidad del sistema universitario y creación y reconocimiento de universidades
- Epígrafe 3 (cont.). Creación y reconocimiento de universidades
- Cifras y literales que el examen pide exactos
- Epígrafe 4. Estatutos de la UPV (Decreto 122/2024): órganos de gobierno y régimen de personal
- Los tres colegiados de la UPV, criterio a criterio
- El PTGAS en los Estatutos de la UPV (arts. 144 a 152)
- Epígrafe 4 (cont.). La selección del PTGAS en los Estatutos de la UPV
- Quién es quién en la UPV: los nombres de la convocatoria
- El sistema universitario valenciano y sus agencias
- Glosario del tema
- Repaso rápido de siglas y órganos
- Qué llevarte de este tema
- Epígrafe 1. Herramientas de taller y su uso correcto
- Epígrafe 2. Metrología de taller y verificación
- Epígrafe 3. Elementos de unión y montaje
- Epígrafe 4. Seguridad en la utilización de equipos de trabajo
- Dónde está la trampa: el marcado CE no exime a nadie
- Dónde está la trampa: la comprobación no es solo la inicial
- Dónde está la trampa: el par se controla con dinamométrica
- Quién regula qué: LPRL y RD 1215/1997
- La vida de un equipo de trabajo hasta su uso diario
- Cifras y literales que el examen pide exactos
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- Qué llevarte de este tema
- Epígrafe 1. Componentes de un circuito hidráulico: bomba, válvulas, cilindros y acumuladores
- Epígrafe 2. Componentes de un circuito neumático
- Epígrafe 3. Simbología y lectura de esquemas
- Epígrafe 4. Mantenimiento y seguridad
- Dónde está la trampa: más presión no es más velocidad
- Dónde está la trampa: el aire no se purga solo
- Hidráulica frente a neumática: qué se pide a cada una
- Clasifica el trabajo: ¿hidráulica o neumática?
- El recorrido de la energía en un circuito hidráulico
- Lo que el RD 1215/1997 exige a un equipo de trabajo
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- Qué llevarte de este tema
- Epígrafe 1. Gasóleos y gasolinas: características y régimen de uso agrícola
- Epígrafe 2. Lubricantes: clasificación y selección
- Epígrafe 3. Refrigerantes y fluidos hidráulicos
- Epígrafe 4. Almacenamiento y gestión de residuos de taller
- Dónde está la trampa: el gasóleo B no es un combustible mejor
- Dónde está la trampa: el refrigerante no se elige por el color
- Gasolina frente a gasóleo: cuatro criterios que se confunden
- Clasifica: ¿de qué combustible hablamos?
- El residuo de taller, de la cubeta al gestor autorizado
- Lo que exige la Ley 7/2022 al poseedor de residuos
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- Qué llevarte de este tema
- Epígrafe 1. Principio de funcionamiento y ciclos
- Epígrafe 2. Componentes fijos y móviles
- Epígrafe 3. Regulación y distribución
- Epígrafe 4. Prestaciones del motor
- Dónde está la trampa: el diésel no enciende con bujía
- Dónde está la trampa: un ciclo son dos vueltas, no una
- Cuatro tiempos frente a dos tiempos
- Clasifica: ¿cuatro tiempos o dos tiempos?
- Las cuatro fases del ciclo y lo que hace el cigüeñal
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- Qué llevarte de este tema
- Epígrafe 1. Sistema de alimentación en gasolina y diésel
- Epígrafe 2. Sistemas de lubricación y refrigeración
- Epígrafe 3. Sistema eléctrico: arranque, carga y batería
- Epígrafe 4. Sistemas auxiliares y diagnosis
- Dónde está la trampa: el termostato no abre «para enfriar» en frío
- Dónde está la trampa: el tapón tarado y el circuito en presión
- Lubricación y refrigeración: dos circuitos, dos misiones
- Clasifica: ¿de qué circuito es cada elemento?
- El circuito de refrigeración, paso a paso
- Lo que exige el RD 1215/1997 para intervenir en el taller
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- Qué llevarte de este tema
- Tipos de tractor: ruedas, cadenas y articulados
- Tipos de tractor por rodaje
- El motocultor no es un tractor
- Motocultores, tractocarros y portadores
- El ROMA no es solo el registro de tractores
- Clasificación y registro de la maquinaria agrícola
- Dos potencias, no una
- Prestaciones y limitaciones de cada tipo
- Del tractor de ruedas al articulado: por qué cambia el bastidor entero
- Lo esencial del tema
- Embrague y transmisiones mecánicas
- El bloqueo del diferencial no da más potencia
- Diferencial y bloqueo
- Dirección y geometría
- Sistemas de rodaje y frenos
- La toma de fuerza no gira a la velocidad del motor
- Toma de fuerza
- El bloqueo de diferencial: cuándo ayuda y cuándo hay que soltarlo
- Lo esencial del tema
- Circuito hidráulico del tractor y elevación
- Control de posición y de esfuerzo
- Control de posición frente a control de esfuerzo
- Control de esfuerzo: por qué existe
- El tercer punto no tira del apero
- Enganche tripuntal y tercer punto
- Un apero enganchado también es equipo de trabajo
- Enganche de aperos: seguridad y comprobaciones
- Por qué el control de esfuerzo levanta el apero solo cuando lo necesita
- Lo esencial del tema
- El enganche tripuntal: los tres puntos
- Maquinaria de movimiento de tierras
- Vertedera, disco y subsolador no son sinónimos
- Laboreo primario: vertedera, disco y subsolado
- Vertedera, disco y subsolador frente a frente
- Laboreo secundario y preparación del lecho de siembra
- La profundidad no la fija la velocidad de avance
- Regulación y seguridad
- Vertedera, disco y subsolador: tres formas de romper el mismo terreno
- Lo esencial del tema
- Abonos minerales y orgánicos: formas de aplicación
- "Cuanto antes" no es la regla de incorporar el abono
- Abonadoras centrífugas, de gravedad y neumáticas
- Las tres formas de repartir el abono, frente a frente
- Un disco frente a dos: la uniformidad no se juzga con una sola pasada
- Dosificación y uniformidad de reparto
- Mantenimiento y calibración
- Centrífuga, neumática o de gravedad: qué decide el reparto del abono
- Lo esencial del tema
- Sembradoras: tipos y elementos
- En la monograno, la dosis no la fija la velocidad
- Dosificación, profundidad y uniformidad
- El tubo de caída no entierra la semilla
- Plantadoras y trasplantadoras
- Qué distingue a cada máquina de implantación del cultivo
- Calibración de la sembradora
- Sembradora de precisión frente a sembradora a chorrillo: dos formas de dosificar la semilla
- Lo esencial del tema
- Equipos de aplicación: pulverizadores, atomizadores y espolvoreadores
- Un equipo de aplicación es la máquina y también lo que la hace funcionar
- Formulación del caldo y tipos de boquilla
- Tres formas de llevar el producto hasta la planta
- Regulación, deriva y condiciones de aplicación
- Un tratamiento mal hecho no se corrige subiendo la dosis
- Inspecciones periódicas y mantenimiento
- Equipos de protección individual
- La boquilla decide más que la presión: por qué no vale cualquier gota
- Lo esencial del tema
- Sistemas de conducción y formación
- Poda de formación y poda de producción no son la misma poda
- Herramientas y máquinas de poda
- Trituradoras y gestión de restos
- Cuándo se aplica cada operación de poda
- El calendario no decide la poda por sí solo
- Seguridad en el uso de máquinas de corte
- De la tijera de mano a la electromecánica: el mismo corte, otra energía
- Lo esencial del tema
- Epígrafe 1. Recolección de forrajes: siega, henificación y empacado
- Epígrafe 2. Cosechadoras de cereales: cabezal, trilla, separación y limpieza
- Epígrafe 3. Vendimiadoras, frutales y olivar
- Epígrafe 4. Recolección de hortalizas
- Dónde está la trampa: las pérdidas de una cosechadora no son una sola cosa
- Dónde está la trampa: trillar y separar no son lo mismo
- Dónde está la trampa: segar no es henificar
- La cosechadora de cereales, sistema a sistema
- Cifras y literales que el examen pide exactos
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- El cabezal de la cosechadora: por qué cambia según lo que se recoge
- Qué llevarte de este tema
- Epígrafe 1. Apeo, desramado, troceado y desembosque: máquinas y útiles
- Epígrafe 2. Desbrozadoras y trituradoras forestales
- Epígrafe 3. Repoblaciones: preparación del terreno y plantación
- Epígrafe 4. Riesgos específicos y protección del operador
- Dónde está la trampa: el aprovechamiento maderero no es solo cortar
- Dónde está la trampa: la desbrozadora de cadenas no es la de cuchillas
- Dónde está la trampa: el equipo forestal también exige comprobación periódica
- Dos máquinas de saca, dos formas de transportar
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- Del apeo al desembosque: la cadena de máquinas que saca un tronco del monte
- Qué llevarte de este tema
- Epígrafe 1. Ensayos de potencia y de tracción
- Epígrafe 2. Capacidad de trabajo y rendimiento efectivo
- Epígrafe 3. Ensayos de uniformidad y de equipos de aplicación
- Epígrafe 4. Fichas de ensayo y registro de maquinaria
- Dónde está la trampa: en el ROMA no se inscribe cualquier potencia
- Dónde está la trampa: la capacidad de trabajo no es la del catálogo
- Dónde está la trampa: un equipo fitosanitario es más que su depósito
- Ensayo de prestaciones frente a registro administrativo
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- El ensayo de potencia no mide lo mismo en la toma de fuerza que en la barra de tiro
- Qué llevarte de este tema
- Epígrafe 1. Metrología de taller: calibre, micrómetro y comparadores
- Epígrafe 2. Medida de presión y de caudal en circuitos hidráulicos
- Epígrafe 3. Instrumentación eléctrica: polímetro, pinza amperimétrica y megóhmetro
- Epígrafe 4. Bancos de pruebas, verificación y análisis de resultados
- Dónde está la trampa: la intensidad no se mide en paralelo
- Dónde está la trampa: el calibre no siempre sustituye al micrómetro
- Dónde está la trampa: el manómetro no mide presión absoluta
- Cómo se mide cada magnitud con el polímetro
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- Del calibre al megóhmetro: instrumentos que miden magnitudes muy distintas
- Qué llevarte de este tema
- Epígrafe 1. Principios de la acción preventiva y evaluación de riesgos
- Dónde está la trampa: el orden de los principios no es indiferente
- Dónde está la trampa: la evaluación de riesgos no es un formulario
- Epígrafe 2. Lugares de trabajo: orden, limpieza, señalización e instalaciones de servicio
- Dónde está la trampa: los lugares de trabajo no son solo la instalación eléctrica
- Epígrafe 3. Equipos de protección individual y colectiva
- Dónde está la trampa: el EPI no es la primera medida
- Epígrafe 4. Vigilancia de la salud, formación e información del personal
- Dónde está la trampa: la vigilancia de la salud no es obligatoria para todos los puestos
- Protección colectiva frente a protección individual
- El orden de la acción preventiva, de la Ley 31/1995
- Cifras y literales que el examen pide exactos
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- Qué llevarte de este tema
- Epígrafe 1. Residuos de taller y de laboratorio: separación en origen y gestor autorizado
- Dónde está la trampa: el ámbito de la Ley 7/2022 no se reduce a lo peligroso
- Dónde está la trampa: el aceite usado no es residuo asimilable a urbano
- Epígrafe 2. Jerarquía de residuos y economía circular
- Dónde está la trampa: el reciclado no encabeza la jerarquía
- Epígrafe 3. Efectos medioambientales de la actividad: consumos, emisiones y vertidos
- Epígrafe 4. Ecogestión y buenas prácticas ambientales en la U.P.V.
- Jerarquía de residuos: los cinco escalones del art. 8
- La jerarquía de residuos, en orden de prioridad
- Cifras y literales que el examen pide exactos
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- La jerarquía de residuos: por qué reciclar es la penúltima opción, no la primera
- Qué llevarte de este tema
- Epígrafe 1. Fundamentos de corriente alterna y de corriente continua
- Dónde está la trampa: CA y CC no se miden ni se protegen igual
- Epígrafe 2. Montaje y conexión de circuitos eléctricos elementales
- Epígrafe 3. Reglamento electrotécnico para baja tensión: campo de aplicación
- Dónde está la trampa: el REBT no cubre la alta tensión
- Epígrafe 4. Verificación, medida y seguridad en el montaje
- Corriente alterna frente a corriente continua
- Del montaje a la verificación de un circuito elemental
- Cifras y literales que el examen pide exactos
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- Alterna frente a continua: por qué el motor de arranque necesita un rectificador
- Qué llevarte de este tema
- Epígrafe 1. Instrumentación eléctrica y criterio de elección
- Epígrafe 2. Procedimientos de medida de tensión, intensidad, resistencia, aislamiento y puesta a tierra
- Dónde está la trampa: el polímetro no mide aislamiento
- Dónde está la trampa: el polímetro tampoco mide puesta a tierra
- Epígrafe 3. Trabajos sin tensión y trabajos en proximidad
- Dónde está la trampa: abrir el interruptor no es «trabajar sin tensión»
- Epígrafe 4. Análisis de resultados y registro de las medidas
- Qué instrumento mide cada magnitud
- Las cinco reglas de oro del trabajo sin tensión
- Cifras y literales que el examen pide exactos
- Glosario del tema
- Repaso rápido antes de practicar
- Medir tensión en paralelo, medir intensidad en serie: por qué no es indiferente
- Qué llevarte de este tema
- Emisores: goteo, microaspersión y autocompensantes
- Autocompensante no es lo mismo que "aumenta el caudal con la presión"
- Cabezales y órganos de control
- Tres exponentes, tres comportamientos frente a la presión
- "Riego localizado" no es sinónimo de una elección bien hecha
- Uniformidad y variación de caudal
- Mantenimiento y obstrucciones
- El autocompensante no es un emisor "mejor": es un emisor que resuelve otro problema
- Lo esencial del tema
- Tuberías, accesorios y pérdidas de carga
- La instalación no se dimensiona por la presión de la red
- Cabecera de riego: filtros, válvulas y ventosas
- De la fuente al emisor: las funciones de la instalación
- Distribución en parcela y automatización
- Agua de consumo humano y agua regenerada para riego no son el mismo régimen
- Calidad del agua para riego y reutilización
- La pérdida de carga: por qué el mismo caudal exige más presión en una tubería estrecha
- Lo esencial del tema
- Plan de estudio
Pack Técnicos de Gestión UPV 2026
- Índice del temario oficial — tecnicos-gestion-upv-comunidad-valenciana-2026
- Título preliminar
- Título I: De los Derechos y Deberes Fundamentales
- La organización territorial no son solo los ayuntamientos
- Título III: De las Cortes Generales, capítulo I De las Cámaras
- Quién refrenda la disolución tras una investidura fallida
- Título IV: Del Gobierno y la Administración
- Título VIII: De la Organización Territorial del Estado
- Estatut d'Autonomía de la Comunitat Valenciana: Título I La Comunitat Valenciana; Título III La Generalitat (capítulos I a V)
- La Generalitat: tres piezas, tres capítulos
- Cifras que el examen pide exactas
- Lo que hay que retener
- Estructura y contenido. Ámbito de aplicación
- El personal al servicio de la función pública valenciana: concepto y clases de personal empleado público
- Cuatro clases de personal, no cinco
- Estructura y ordenación del empleo público: ordenación de puestos de trabajo
- Instrumentos de planificación y ordenación del empleo público
- Nacimiento y extinción de la relación de servicio
- Derechos, deberes e incompatibilidades del personal empleado público: derechos, régimen de jornada, horarios, permisos y vacaciones, deberes e incompatibilidades
- Permisos y vacaciones que el examen confunde (TREBEP)
- Funcionario de carrera frente a funcionario interino
- Clasifica lo que acabas de comparar
- Selección y provisión: lo que hay que distinguir
- Cifras que el examen pide exactas
- Lo que hay que retener
- Funciones del sistema universitario y autonomía de las universidades
- Creación y reconocimiento de las universidades y calidad del sistema universitario
- Quién fija los requisitos básicos: el Gobierno, no la Conferencia
- Régimen específico de las universidades públicas
- Estatutos de la Universitat Politècnica de València
- Las dos vías de creación de una universidad pública
- Qué desarrollan los Estatutos de una universidad, según el mandato de la LOSU
- Órganos de gobierno de una universidad pública (LOSU, art. 44)
- El literal que hay que leer tal cual
- El requisito añadido de 2022: convivencia universitaria
- Cifras que el examen pide exactas
- Lo que hay que retener
- Política de seguridad de la información de la UPV
- Normativa de uso de los servicios y recursos informáticos (Reglamento de Uso de los Servicios y Recursos Informáticos, BOUPV)
- El Reglamento se activa por conectarse a UPVnet, no por ser propiedad de la UPV
- Estructura organizativa de seguridad (S2i, CISO, comités)
- Los tres niveles de la seguridad en la UPV
- Cómo baja la seguridad desde la política hasta el puesto de trabajo
- Qué pasa cuando falla: el circuito de un incidente de seguridad
- Cifras y roles que el examen pide exactos
- Glosario de este tema
- Repaso: normativa y estructura de seguridad UPV
- Lo que hay que retener
- Estructura del ENS: objeto, ámbito de aplicación y categorías de seguridad
- Principios básicos del ENS (art. 5 RD 311/2022)
- El literal exacto de los principios básicos, no una paráfrasis
- Medidas del ENS: marco, organización, operacional y medidas de protección (anexo II)
- Aplicación operativa de controles ENS en sistemas, redes y servicios
- El literal que hay que leer tal cual
- Categorización: por qué un mismo sistema puede tener varios niveles
- RD 3/2010 frente a RD 311/2022: dos ENS, uno vigente
- Cifras que el examen pide exactas
- Lo que hay que retener
- Principios del tratamiento (art. 5 RGPD)
- Reglamento europeo, no ley española
- Base jurídica, derechos ARCO+ (arts. 12-22 RGPD)
- Medidas técnicas y organizativas (art. 32 RGPD)
- Delegado de Protección de Datos (art. 34 LOPDGDD)
- Análisis de riesgos y registro de actividades de tratamiento
- Cifras y plazos que el examen pide exactos
- Lo que hay que retener
- Firma electrónica: tipos y régimen jurídico
- Certificados digitales y certificados de empleado público
- Clave privada firma, clave pública verifica
- Cl@ve y @firma
- Servicios de confianza y marco eIDAS
- Identidad digital europea (eIDAS 2.0)
- Sello electrónico frente a firma electrónica del personal
- Cifras y conceptos que el examen pide exactos
- Lo que hay que retener
- Modelo TCP/IP y relación con OSI
- FTP, DNS y SMTP son de aplicación, no de transporte
- Direccionamiento IPv4 e IPv6: clases, máscaras, VLSM/CIDR
- El cálculo de hosts en una /22, paso a paso
- DNS, DHCP, NTP
- LDAP y directorios
- HTTP/HTTPS, SMTP y protocolos seguros (TLS, SSH, IPsec)
- Los registros DNS que un técnico distingue sin dudar
- IPv6: más que direcciones, un cambio de escala
- TLS y el candado del navegador: qué garantiza de verdad
- El proceso DORA de DHCP
- Puertos y cifras que el examen pide exactos
- Lo que hay que retener
- Electrónica de red: switches gestionables, capa 2 y capa 3
- Wire-speed depende de los enlaces externos, no de la arquitectura interna
- VLAN y protocolo 802.1Q
- Spanning Tree
- Routing básico y encaminamiento de tramas
- Cableado estructurado: categorías, certificación (NEXT, FEXT, PSANEXT), fibra óptica
- Categoría 6 UTP: cuatro pares, no dos
- 'LT' no es un conector de fibra estándar
- NEXT, FEXT y PSANEXT: qué mide cada uno
- Router-on-a-stick: un enlace, varias VLAN
- Cifras y estándares que el examen pide exactos
- Lo que hay que retener
- Estándares IEEE 802.11: de 802.11 a WiFi 7
- WiFi 7 es 802.11be, no "802.11cf"
- 802.11n frente a 802.11ac: la banda es la diferencia que examina la UPV
- CSMA/CA, no CSMA/CD: WiFi no puede detectar la colisión
- La evolución de 802.11, generación a generación
- Autenticación 802.1X: suplicante, autenticador y servidor
- RADIUS: el servidor de autenticación centralizado
- WPA2 frente a WPA3: qué cambia de verdad
- KRACK: el ataque que aceleró el paso a WPA3
- Mecanismos de seguridad inalámbrica más allá del protocolo
- Cifras y siglas de 802.1X y RADIUS que el examen pide exactas
- Acceso remoto y VPN: IPsec y TLS operan en capas distintas
- VPN de sitio a sitio frente a VPN de acceso remoto
- Eduroam: la federación que evita compartir la contraseña
- Cómo viaja la autenticación de un visitante en eduroam
- Glosario del tema 10
- Lo que hay que retener del tema 10
- VoIP: SIP señaliza, RTP transporta
- Videoconferencia: de la sala física al navegador
- Streaming y distribución de audio/vídeo
- 8K no es el doble de 4K en cada dimensión: es el cuádruple de píxeles
- Aplicación en entornos docentes: el aula híbrida
- MCU frente a SFU: quién hace el trabajo pesado
- Glosario del tema 11
- Lo que hay que retener del tema 11
- Instalación de Windows Server: roles, no programas
- Instalación de GNU/Linux: particionado y gestión de paquetes
- Comandos y administración: quién hace qué
- who NO es w, y pkill NO es kill
- Bastionado básico: reducir lo que se puede atacar
- Recuperación del sistema y resolución de incidencias
- RAID frente a copia de seguridad: no resuelven el mismo problema
- Comandos y equivalencias que el examen pide exactos
- Glosario del tema 12
- Lo que hay que retener del tema 12
- Active Directory: bosque, dominio y unidad organizativa
- LDAP no es una base de datos relacional
- Kerberos: por qué la contraseña no viaja por la red
- Usuarios, grupos y su ámbito
- El orden de aplicación de las GPO: quién gana al final
- GPO: qué configuran y cómo se resuelven los conflictos
- Control de acceso y políticas de seguridad
- Glosario del tema 13
- Lo que hay que retener del tema 13
- Inventario y ciclo de vida del puesto de trabajo
- MDM/UEM: de los móviles a todo el parque
- Cifrado de dispositivos y políticas de seguridad
- BYOD y NAC/802.1X: el dispositivo se evalúa ANTES de entrar en la red
- Acceso remoto seguro y soporte operativo
- MDM frente a UEM: alcance del dispositivo gestionado
- Glosario del tema 14
- Lo que hay que retener del tema 14
- Hipervisores tipo 1 y tipo 2
- VirtualBox NO es un hipervisor de tipo 1
- Snapshots: el estado completo, no solo el disco
- Un snapshot captura el estado completo, no solo el disco
- Docker: imagen, contenedor y Dockerfile
- Registros, redes y volúmenes: dónde vive cada cosa
- docker push frente a docker pull
- Despliegue y resolución de incidencias con contenedores
- Glosario del tema 15
- Lo que hay que retener del tema 15
- IaaS, PaaS y SaaS: qué capa gestiona cada uno
- Almacenamiento y redes en la nube
- Identidad y accesos en la nube
- Copias, disponibilidad y monitorización
- Con sesiones persistentes, afinidad de sesión, no round-robin puro
- Costes básicos y soporte operativo
- IaaS, PaaS y SaaS: quién gestiona qué
- Glosario del tema 16
- Lo que hay que retener del tema 16
- 1. Amenazas y riesgos de ciberseguridad
- Robar una sesión ya autenticada no es lo mismo que escuchar el cable
- 2. Medidas de protección: cortafuegos, IDS/IPS, EDR
- 'DryWall' no existe: las herramientas reales son iptables, nftables y UFW
- IDS, IPS y EDR: qué mira cada uno y qué hace al detectar
- 3. Configuración segura y bastionado
- 4. Gestión de vulnerabilidades y parcheado
- El ciclo de gestión de vulnerabilidades
- 5. Verificación de la seguridad
- Cifras y órganos del ENS que el examen pide exactos
- Lo que hay que retener
- 1. Políticas de copia: completa, incremental, diferencial
- Incremental copia desde la ÚLTIMA copia, no desde la completa
- Incremental frente a diferencial: espacio, tiempo y restauración
- 2. Regla 3-2-1
- Soportes y tecnologías de copia
- 3. Restauración y pruebas de recuperación
- 4. Continuidad operativa: RTO, RPO
- RTO y RPO en la línea de tiempo de un incidente
- Lo que hay que retener
- 1. Autenticación multifactor (MFA)
- 2. SSO y federación de identidades
- En SAML, el Service Provider VERIFICA, no autentica
- 3. SAML, OAuth2 y OpenID Connect
- SAML, OAuth 2.0 y OpenID Connect: qué resuelve cada uno
- Flujos de autorización de OAuth 2.0: el grant type importa
- 4. Ciclo de vida de cuentas y permisos
- OIDC sobre OAuth 2.0: dos capas, un solo flujo
- El marco legal de la identidad digital en España
- Comprueba: identidad digital y servicios de confianza
- Lo que hay que retener
- 1. Registro de eventos y logs
- 2. Monitorización y alertas
- 'OpenMon' no existe: las herramientas reales son Nagios, Icinga y OpenNMS
- 3. EDR y SIEM
- EDR frente a SIEM: alcance y función
- 4. Evidencias básicas y cadena de custodia
- 5. Escalado y actuación ante incidentes
- Orden de volatilidad al recoger evidencia
- A quién se notifica y qué hace el CCN-CERT
- Lo que hay que retener
- 1. Modelo relacional y normalización
- 2. SQL: DDL, DML, consultas
- WHERE filtra filas antes de agrupar; HAVING filtra grupos después
- Los cuatro tipos de JOIN
- Índices y restricciones de integridad
- 3. MySQL, PostgreSQL, Oracle y SQL Server
- 4. Instalación, seguridad y mantenimiento
- 5. Resolución de incidencias
- Orden lógico de evaluación de una consulta SELECT
- Cifras y hechos que el examen pide exactos
- Lo que hay que retener
- 1. Niveles RAID y sus propiedades
- RAID 6 tolera DOS discos; RAID 5 solo UNO
- RAID 0, 1, 5, 6 y 10: tolerancia a fallos y capacidad útil
- 2. NAS vs SAN (NFS, SMB/CIFS, iSCSI, FC, FCoE)
- iSCSI transporta bloques; NFS y SMB transportan ficheros
- 3. Snapshots, cuotas y permisos
- 4. Replicación, cifrado y mantenimiento
- Copy-on-write: cómo crece un snapshot
- Cifras y hechos que el examen pide exactos
- Lo que hay que retener
- 1. HTML y XML: estructura y diferencias
- HTML describe estructura; CSS describe estilo
- 2. JSON e intercambio de datos
- 3. APIs REST: métodos, códigos de estado, documentación
- 301, 404 y 503: qué significa cada código
- 4. Pruebas básicas y seguridad de APIs
- Lo que hay que retener
- 1. Java y JavaScript: diferencias fundamentales
- Java y JavaScript no son el mismo lenguaje
- 2. Angular: componentes y servicios
- 3. PL/SQL: procedimientos y disparadores
- 4. Python: sintaxis, tipos y automatización
- El formato estándar de despliegue de Java EE es el WAR
- Datos que el examen pide exactos
- Lo que hay que retener
- 1. Servidores web y de aplicaciones (Apache, Tomcat, Nginx)
- 2. Configuración de TLS/certificados
- 3. Logs y rendimiento básico
- CustomLog define DÓNDE; LogFormat define el FORMATO
- 4. Copias, actualización y resolución de incidencias
- Lo que hay que retener
- 1. WordPress: arquitectura y configuración
- 2. Gestión de usuarios y roles
- 'Editor jefe' no es un rol nativo de WordPress
- 3. Extensiones y actualizaciones
- 4. Copias, bastionado y resolución de incidencias
- Lo que hay que retener
- 1. Shell y PowerShell: scripting básico
- 3. Ansible: playbooks e inventarios
- Ansible no usa agente; Puppet sí
- 4. Terraform: infraestructura como código
- 5. Puppet y herramientas low-code
- Lo que hay que retener
- 1. Control de versiones (Git)
- La integración continua detecta errores pronto; no es lo mismo que desplegar a producción
- 3. Gestión de artefactos y dependencias
- 4. Gestión de secretos y entornos
- 5. Seguridad en despliegues (DevSecOps)
- Lo que hay que retener
- 1. IA generativa: texto, código, audio e imagen
- 2. Chatbots y asistentes
- 3. Apoyo a documentación, soporte y automatización
- La salida de la IA generativa se verifica siempre; nunca va a producción sin revisión humana
- 4. Verificación de resultados, privacidad y uso responsable
- Lo que hay que retener
- 1. Fundamentos de imagen digital: resolución, píxel, formatos
- 2. Sistemas de captación: cámaras, ópticas, iluminación
- 3. Tarjetas de captura y conversión
- 4. Tratamiento de señal
- 8K UHDV es 7680x4320; no lo confundas con 4K UHD ni con Full HD
- Resoluciones exactas que el examen pide
- Lo que hay que retener
- Mezcladores y realización multicámara
- De la señal de cámara a la emisión
- Grabación y edición básica
- Codificación y formatos de vídeo
- Contenedor frente a códec
- Publicación de contenidos audiovisuales
- Para llevarte al examen
- Captación de audio y tipos de micrófonos
- Mesas de mezcla y niveles
- Orden de ajuste en una mesa de mezcla
- Sincronización audio-vídeo
- Sonorización básica de aulas y salas
- Para llevarte al examen
- Microsoft 365: servicios y administración
- Teams: reuniones, canales y gestión
- Jerarquía de un equipo en Teams
- Herramientas colaborativas
- Integración con e-learning
- Administración operativa, seguridad y soporte
- Para llevarte al examen
- Gestión electrónica de documentos y archivo digital
- El archivo electrónico único no es solo integridad y autenticidad
- Del registro al archivo electrónico
- Seguridad y cumplimiento normativo (LPAC, RGPD)
- Procedimientos, manuales y base de conocimiento
- Para llevarte al examen
- Gestión de incidencias, peticiones y problemas
- Incidencia frente a problema: la velocidad no es el objetivo de los dos
- Del ticket a la base de conocimiento
- Gestión del conocimiento
- Soporte a aulas, usuarios y servicios corporativos
- Para llevarte al examen
narración con IA · en pruebas
Aula narrada
Tu aula, leída en voz alta con IA. Estamos en pruebas: si oyes un fallo, repórtalo desde el reproductor y lo corregimos.
- Escucha y lectura
- El texto se resalta mientras suena. Puedes escuchar en el móvil con la pantalla apagada.
- Entrega y acceso
- Al comprarla se va narrando tema a tema y te avisamos por email cuando esté entera. Pago único, para siempre.
6 respuestas
Preguntas antes de comprar
Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?
No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.
¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?
No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del pack, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.
¿Puedo escuchar el aula en el coche?
Sí, puedes repasar escuchando el aula. Prepara la reproducción antes de conducir y evita manipular el móvil durante el trayecto.
¿Funciona con la pantalla apagada?
Sí, puedes escuchar en el móvil con la pantalla apagada. Con la pantalla encendida, el texto se resalta al ritmo del audio.
¿Qué pasa si encuentro un error?
La narración con IA está en beta y puede tener errores de pronunciación. Usa «Reportar un error» en el reproductor para avisarnos y que lo corrijamos.
¿Cuánto cuesta añadir el aula narrada?
Puedes añadirla al comprar el pack por +4,95 €. Tienes 14 días de garantía: si devuelves solo el audio, se reembolsa el importe de la línea de narración.