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Bundle Educador/a Social Ayuntamiento de León 2026: temario + batería de 939 preguntas

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Educador/a Social Ayuntamiento de León 2026

  1. Índice del temario
  2. Tema 1. La Constitución Española de 1978. Estructura y contenido esencial. Principios Generales.
  3. La Constitución Española de 1978. Estructura y contenido esencial.
  4. Principios Generales: el Título Preliminar (arts. 1 a 9)
  5. Principios Generales: el art. 14 (igualdad) y su relación con el resto del ordenamiento
  6. La reforma constitucional (Título X, arts. 166 a 169)
  7. Ideas para llevarte (takeaways)
  8. Tema 2. Derechos y deberes fundamentales y libertades públicas en la Constitución Española. Garantías y protección. La suspensión de derechos y libertades. El Tribunal Constitucional. El Defensor del Pueblo.
  9. Derechos y deberes fundamentales y libertades públicas en la Constitución Española
  10. Garantías y protección de los derechos
  11. La suspensión de derechos y libertades
  12. El Tribunal Constitucional
  13. El Defensor del Pueblo
  14. Ideas para llevarte (takeaways)
  15. Tema 3. El Poder Legislativo. Las Cortes Generales. Composición y funciones. El Poder Ejecutivo. Gobierno: funciones y potestades. El Poder Judicial.
  16. El Poder Legislativo. Las Cortes Generales. Composición y funciones.
  17. La delegación legislativa y el decreto-ley
  18. El Poder Ejecutivo. Gobierno: funciones y potestades.
  19. El Poder Judicial
  20. Ideas para llevarte (takeaways)
  21. Tema 4. La organización territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas: constitución, competencias y Estatutos de Autonomía. La Administración local.
  22. Los principios de la organización territorial
  23. Las Comunidades Autónomas: constitución y Estatutos de Autonomía
  24. Competencias: el sistema de los arts. 148 y 149
  25. La Administración local: municipios y provincias
  26. Ideas para llevarte (takeaways)
  27. Tema 5. El Municipio. La organización de los municipios de régimen común: órganos necesarios y no necesarios. La organización política y administrativa del Ayuntamiento de León.
  28. El Municipio
  29. La organización de los municipios de régimen común: órganos necesarios y no necesarios
  30. La organización política y administrativa del Ayuntamiento de León
  31. Tema 6. Las competencias municipales. Sistema de determinación. Competencias propias, delegadas y distintas de las propias. Los servicios mínimos.
  32. Las competencias municipales. Sistema de determinación
  33. Competencias propias, delegadas y distintas de las propias
  34. Los servicios mínimos
  35. Tema 7. El acto administrativo. Requisitos. Motivación y forma. Eficacia del acto administrativo. La invalidez del acto administrativo.
  36. El acto administrativo. Requisitos
  37. Motivación y forma
  38. Eficacia del acto administrativo
  39. La invalidez del acto administrativo
  40. Tema 8. Derechos de las personas en sus relaciones con las administraciones públicas y derechos de los interesados. Términos y plazos. Fases del Procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y terminación del procedimiento. El silencio administrativo. Recursos administrativos: actos susceptibles de recursos y clases de recursos administrativos.
  41. 1. Derechos de las personas en sus relaciones con las administraciones públicas y derechos de los interesados
  42. 2. Términos y plazos
  43. 3. Fases del Procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y terminación
  44. 4. El silencio administrativo
  45. 5. Recursos administrativos: actos susceptibles de recursos y clases de recursos administrativos
  46. Tema 9. El personal al servicio de las administraciones locales. Clases y régimen jurídico. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Instrumentos de Ordenación del personal al servicio de las corporaciones locales.
  47. 1. El personal al servicio de las administraciones locales. Clases y régimen jurídico
  48. 2. Adquisición y pérdida de la relación de servicio
  49. 3. Instrumentos de Ordenación del personal al servicio de las corporaciones locales
  50. Tema 10. Régimen Jurídico de las Haciendas Locales: los recursos de las entidades locales. Impuestos locales. Las Tasas, contribuciones especiales y precios públicos. El presupuesto de las entidades locales: concepto. Fases de ejecución del gasto.
  51. 1. Régimen Jurídico de las Haciendas Locales: los recursos de las entidades locales
  52. 2. Impuestos locales
  53. 3. Las Tasas, contribuciones especiales y precios públicos
  54. 4. El presupuesto de las entidades locales: concepto. Fases de ejecución del gasto
  55. Tema 11. La prevención de riesgos laborales: derechos y obligaciones. Servicios de Prevención. Delegados de prevención. Comités de Seguridad y Salud.
  56. 1. La prevención de riesgos laborales: derechos y obligaciones
  57. 2. Servicios de Prevención
  58. 3. Delegados de prevención
  59. 4. Comités de Seguridad y Salud
  60. Tema 12. Régimen jurídico para la igualdad de hombres y mujeres: el principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. El principio de igualdad en el empleo público. Calidad en los servicios públicos.
  61. 1. Régimen jurídico para la igualdad de hombres y mujeres: el principio de igualdad y la tutela contra la discriminación
  62. 2. El principio de igualdad en el empleo público
  63. 3. Calidad en los servicios públicos
  64. Tema 13. Las necesidades sociales. Concepto. Características y tipología.
  65. 1. Concepto de necesidad social
  66. 2. Características de las necesidades sociales
  67. 3. Tipología de las necesidades sociales
  68. 4. De la necesidad al problema social: papel de la Educación Social
  69. Tema 14. Planificación en Educación Social.
  70. 1. Concepto y principios de la planificación
  71. 2. Niveles de planificación: plan, programa y proyecto
  72. 3. Fases del proceso de planificación
  73. 4. Diagnóstico y objetivos en la planificación socioeducativa
  74. Tema 15. La evaluación de programas en Educación Social. Indicadores de evaluación.
  75. 1. Concepto y funciones de la evaluación
  76. 2. Tipos de evaluación
  77. 3. Criterios de evaluación
  78. 4. Indicadores de evaluación
  79. Tema 16. Deontología y ética profesional. Los códigos de ética en educación social. En relación con el usuario de las instituciones y otros profesionales.
  80. 1. Ética y deontología profesional
  81. 2. Principios del código deontológico del educador social
  82. 3. Secreto profesional y confidencialidad
  83. 4. Relación con los usuarios, la institución y otros profesionales
  84. Tema 17. La educación en valores como eje metodológico en la intervención social y educativa.
  85. 1. Qué son los valores y por qué educar en ellos
  86. 2. La educación en valores como eje metodológico
  87. 3. Técnicas y estrategias de educación en valores
  88. Tema 18. La marginación social. Normas y valores generales de la sociedad actual y de los grupos de pertenencia del sujeto. Inadaptación y marginación social, relaciones y diferencias.
  89. 1. La marginación social: concepto y proceso
  90. 2. Normas y valores de la sociedad actual y de los grupos de pertenencia
  91. 3. Inadaptación social: concepto
  92. 4. Relaciones y diferencias entre marginación e inadaptación
  93. Tema 19. Dinámica de grupos. La integración en un grupo: Entorno, afinidad, intereses y valores sociales. Estructuración del grupo. Distribución de funciones en un grupo: Roles. Tipos de liderazgo. Resolución de conflictos grupales. Técnicas de trabajo con grupos.
  94. 1. El grupo: concepto, características y tipología
  95. 2. Integración en el grupo: entorno, afinidad, intereses y valores
  96. 3. Estructura del grupo: estatus, normas y roles
  97. 4. Liderazgo y resolución de conflictos grupales
  98. 5. Técnicas de trabajo con grupos
  99. Tema 20. La socialización: Aprendizaje e interiorización de normas y valores. La construcción de los roles masculino y femenino y su influencia social.
  100. 1. La socialización: concepto y tipos
  101. 2. Agentes de socialización
  102. 3. Interiorización de normas y valores
  103. 4. La construcción social de los roles masculino y femenino
  104. Tema 21. El proyecto socioeducativo. Elementos, proceso, metodología, técnicas y recursos a utilizar.
  105. 1. Concepto y elementos del proyecto socioeducativo
  106. 2. El proceso de elaboración del proyecto
  107. 3. Metodología y técnicas del proyecto socioeducativo
  108. 4. Recursos del proyecto
  109. Tema 22. Modelos y técnicas de resolución de conflictos. La educación, ámbitos formales e informales de educación. Intervención socioeducativa. El/la educador/a como mediador entre la familia, el individuo y su entorno sociocultural: Redes de apoyo social.
  110. 1. El conflicto y los modelos de resolución
  111. 2. Educación formal, no formal e informal
  112. 3. La intervención socioeducativa y el educador como mediador
  113. 4. Redes de apoyo social
  114. Tema 23. La familia. Problemas en las relaciones familiares. Familias de alto riesgo. La infancia.
  115. 1. La familia: concepto, funciones y tipos
  116. 2. Problemas en las relaciones familiares y estilos educativos
  117. 3. Familias de alto riesgo
  118. 4. La infancia: necesidades y protección
  119. Tema 24. La adolescencia. Cambios que se producen en esta etapa. La adolescencia como contexto de riesgo. Agresividad, violencia y delincuencia juvenil. Actuación del Educador Social.
  120. 1. La adolescencia: concepto y cambios
  121. 2. La adolescencia como contexto de riesgo
  122. 3. Agresividad, violencia y delincuencia juvenil
  123. 4. Actuación del educador social
  124. Tema 25. El maltrato infantil. Tipos. Modelos explicativos. Indicadores. Consecuencias. Programas de prevención, protección e intervención socioeducativa.
  125. 1. El maltrato infantil: concepto y tipos
  126. 2. Modelos explicativos del maltrato
  127. 3. Indicadores y consecuencias
  128. 4. Programas de prevención, protección e intervención socioeducativa
  129. Tema 26. El tránsito a la vida independiente.
  130. 1. El tránsito a la vida independiente: concepto y contexto
  131. 2. Necesidades del tránsito
  132. 3. Programas y líneas de intervención
  133. 4. El papel del educador social
  134. Tema 27. La intervención socioeducativa contra la exclusión social.
  135. 1. Exclusión social: concepto y dimensiones
  136. 2. Colectivos vulnerables y factores de exclusión
  137. 3. La intervención socioeducativa contra la exclusión
  138. 4. El papel del educador social en la inclusión
  139. Tema 28. Programas con consumidores de drogas.
  140. 1. Drogodependencias: concepto y tipología
  141. 2. Prevención: niveles y ámbitos
  142. 3. Programas de intervención
  143. 4. El papel del educador social
  144. Tema 29. Problemática social de la mujer actual. Participación de la mujer en el ámbito social, político y laboral. La paridad. Violencia de género. Los ámbitos de actuación del Educador Social.
  145. 1. La problemática social de la mujer: desigualdades
  146. 2. La participación de la mujer y la paridad
  147. 3. Violencia de género
  148. 4. Los ámbitos de actuación del educador social
  149. Tema 30. Interculturalidad y multiculturalidad. Procesos de aculturación. La transmisión y permanencia cultural. La mediación social intercultural.
  150. 1. Cultura, multiculturalidad e interculturalidad
  151. 2. Procesos de aculturación
  152. 3. La transmisión y permanencia cultural
  153. 4. La mediación social intercultural
  154. Tema 31. Etnicidad y minorías étnicas. El impacto de la emigración. Derechos y deberes de los ciudadanos y ciudadanas en la sociedad receptora. La etnia gitana. El Educador Social en la atención a minorías étnicas.
  155. 1. Etnicidad y minorías étnicas
  156. 2. El impacto de la emigración
  157. 3. La etnia gitana
  158. 4. El educador social en la atención a minorías étnicas
  159. Tema 32. El diagnóstico aplicado a la Educación Social. Estrategias y técnicas de diagnóstico. Detección de necesidades y delimitación de prioridades de intervención. El informe socioeducativo: concepto, tipos y estructura. La redacción del informe. Consideraciones éticas en su elaboración.
  160. 1. El diagnóstico aplicado a la Educación Social
  161. 2. Estrategias y técnicas de diagnóstico
  162. 3. Detección de necesidades y delimitación de prioridades
  163. 4. El informe socioeducativo: concepto, tipos y estructura
  164. 5. La redacción del informe
  165. 6. Consideraciones éticas en la elaboración del diagnóstico
  166. Tema 33. Los mayores en la sociedad actual. La vejez como hecho físico. La vejez como hecho social. Comportamiento social hacia la vejez en la sociedad actual. Aspectos físicos, psicológicos y sociales del envejecimiento. Nuevos roles de la persona mayor en nuestra sociedad. Políticas de envejecimiento activo y soledad no deseada.
  167. 1. La vejez como hecho físico
  168. 2. La vejez como hecho social
  169. 3. Comportamiento social hacia la vejez
  170. 4. Aspectos físicos, psicológicos y sociales del envejecimiento
  171. 5. Nuevos roles de la persona mayor en nuestra sociedad
  172. 6. Políticas de envejecimiento activo y soledad no deseada
  173. Tema 34. Las personas con discapacidad y la sociedad urbana actual. Tipos de discapacidad. Valores dominantes en la sociedad y marginación social de las personas con discapacidad. Programas y técnicas de intervención socioeducativa con personas con discapacidad. Actuación de Educador Social.
  174. 1. Las personas con discapacidad y la sociedad urbana actual
  175. 2. Tipos de discapacidad
  176. 3. Valores dominantes y marginación social de las personas con discapacidad
  177. 4. Programas y técnicas de intervención socioeducativa
  178. 5. Actuación del Educador Social
  179. Tema 35. Educación para la salud y educación afectivo-sexual. Programas, objetivos y desarrollo. Educación para el ocio, el tiempo libre y el consumo. Programas, objetivos y desarrollo.
  180. 1. Educación para la salud: programas, objetivos y desarrollo
  181. 2. Educación afectivo-sexual: programas, objetivos y desarrollo
  182. 3. Educación para el ocio, el tiempo libre y el consumo: programas, objetivos y desarrollo
  183. 4. La relación entre los tres ámbitos
  184. Tema 36. Voluntariado y participación social. Coordinación con recursos, programas e iniciativas sociales.
  185. 1. Voluntariado y participación social
  186. 2. La coordinación con recursos, programas e iniciativas sociales
  187. 3. El papel del educador social en el voluntariado
  188. Tema 37. Las personas sin hogar. Aspectos físicos, psicológicos y sociales. Actuación del Educador/a Social.
  189. 1. Las personas sin hogar
  190. 2. Aspectos físicos, psicológicos y sociales
  191. 3. Actuación del Educador/a Social
  192. Tema 38. La población migrante. Legislación aplicable. Intervención Social con estos colectivos.
  193. 1. La población migrante
  194. 2. Legislación aplicable: LO 4/2000
  195. 3. Intervención Social con la población migrante
  196. Tema 39. La Enfermedad mental. Aspectos sociales y legales. Actuación del Educador/a Social.
  197. 1. La enfermedad mental
  198. 2. Aspectos sociales y legales
  199. 3. Actuación del Educador/a Social
  200. Tema 40. Actuaciones sociosanitarias en el ámbito educativo para la prevención del acoso y ciberacoso.
  201. 1. El acoso y el ciberacoso en el ámbito educativo
  202. 2. Las actuaciones sociosanitarias de prevención
  203. 3. La atención integral a las víctimas
  204. Tema 41. La brecha digital. Concepto. Factores y consecuencias. La alfabetización digital como estrategia para la inclusión social.
  205. 1. Concepto de brecha digital
  206. 2. Factores y consecuencias
  207. 3. La alfabetización digital como estrategia de inclusión social
  208. Tema 42. El concepto de Ocio y Tiempo Libre desde una implicación sociocomunitaria.
  209. 1. Concepto de ocio y tiempo libre
  210. 2. La implicación sociocomunitaria del ocio
  211. 3. El papel del educador social
  212. Tema 43. Ecoterritorio: El espacio físico, equipamiento, perfil ciudadano propios para la animación y el desarrollo comunitario.
  213. 1. Concepto de ecoterritorio
  214. 2. Espacio físico y equipamiento
  215. 3. Perfil ciudadano y desarrollo comunitario
  216. Tema 44. Metodología: El proceso. El voluntariado: características, estrategias de captación.
  217. 1. La metodología: el proceso
  218. 2. El voluntariado: características
  219. 3. Estrategias de captación de voluntariado
  220. Tema 45. Los Medios y Técnicas de Comunicación para la sensibilización, dinamización e implicación de la comunidad.
  221. 1. Medios y técnicas de comunicación
  222. 2. La comunicación para la sensibilización
  223. 3. La comunicación para la dinamización y la implicación
  224. Tema 46. La animación sociocomunitaria. Situaciones y ámbitos de trabajo. El papel del educador social.
  225. 1. La animación sociocomunitaria
  226. 2. Situaciones y ámbitos de trabajo
  227. 3. El papel del educador social
  228. Tema 47. El acompañamiento social. Definición, características y fases del proceso de intervención. El rol del educador y competencias profesionales requeridas. El enfoque apreciativo en el marco de la intervención social.
  229. 1. Definición y características del acompañamiento social
  230. 2. Fases del proceso de intervención
  231. 3. El rol del educador y las competencias requeridas
  232. 4. El enfoque apreciativo en la intervención social
  233. Tema 48. LGTBI-fobia: Su identificación y prevención.
  234. 1. Concepto y manifestaciones de la LGTBIfobia
  235. 2. La identificación de la LGTBIfobia
  236. 3. La prevención desde la intervención socioeducativa
  237. Tema 49. Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil. Texto consolidado.
  238. 1. Objeto y ámbito de la Ley
  239. 2. El interés superior del menor (art. 2)
  240. 3. El derecho a ser oído y escuchado (art. 9)
  241. 4. Medidas para facilitar el ejercicio de los derechos (art. 10)
  242. 5. Principios rectores de la acción administrativa (art. 11)
  243. Tema 50. Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas TRANS y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI.
  244. 1. Objeto y ámbito de la Ley (arts. 1 y 2)
  245. 2. La autodeterminación de género y la rectificación registral (art. 46)
  246. 3. Medidas laborales y de no discriminación (art. 15)
  247. 4. Acción exterior y cooperación entre administraciones (arts. 36 y 40)
  248. 5. Garantías y legitimación (art. 65)
  249. Tema 51. Violencia de Género. Manual de intervención para la coordinación de caso de la Junta de Castilla y León.
  250. 1. Qué es la coordinación de caso en violencia de género
  251. 2. Quién activa la coordinación de caso y qué profesionales participan
  252. 3. Fases del procedimiento coordinado
  253. 4. Documentación y registro de la intervención
  254. 5. Límites y declaración de HUECO
  255. Tema 52. Modelo de atención integral a las víctimas de violencia de género «Objetivo Violencia Cero».
  256. 1. Qué es el modelo «Objetivo Violencia Cero»
  257. 2. Los niveles de protección: centros de urgencia, casas de acogida y pisos tutelados
  258. 3. La atención integral y el trabajo en red
  259. 4. Límites y declaración de HUECO
  260. Tema 53. Los Centros de Acción Social (CEAS). El Equipo de Acción Social. Los Equipos multidisciplinares específicos.
  261. 1. Los Centros de Acción Social (CEAS)
  262. 2. El Equipo de Acción Social
  263. 3. Los equipos multidisciplinares específicos
  264. 4. La relación entre niveles: coordinación y derivación
  265. 5. Límites y declaración de HUECO
  266. Tema 54. Los equipos de inclusión social EDIS. Normativa autonómica y ámbitos de actuación. Funciones.
  267. 1. Qué son los EDIS y su posición en el sistema
  268. 2. Ámbitos de actuación
  269. 3. Funciones de los EDIS
  270. 4. El papel del educador social en el EDIS
  271. 5. Límites y declaración de HUECO
  272. Tema 55. Los equipos de intervención familiar (EAFS). Composición, funciones y responsabilidades. Integración en el sistema de servicios sociales como equipo de 2º nivel y en el sistema de protección.
  273. 1. Qué son los EAFS y su posición en el sistema
  274. 2. Composición de los EAFS
  275. 3. Funciones y responsabilidades
  276. 4. EAFS frente a EPAP y a otros recursos
  277. 5. Límites y declaración de HUECO
  278. Tema 56. Equipos de Promoción de Autonomía Personal- EPAP: Justificación del programa. Metodología. Fases del proceso de intervención de los EPAP del Ayuntamiento de León: Canalización y aceptación de los casos, observación, intervención, seguimiento y cierre. Proceso seguido en cada fase y documentación utilizada en cada una.
  279. 1. Justificación del programa EPAP
  280. 2. Metodología del programa
  281. 3. Fase 1: Canalización y aceptación de los casos
  282. 4. Fase 2: Observación
  283. 5. Fase 3: Intervención
  284. 6. Fase 4: Seguimiento
  285. 7. Fase 5: Cierre
  286. 8. Límites y declaración de HUECO
  287. Tema 57. Ley 13/2010, de 9 de diciembre, contra la violencia de género en Castilla y León.
  288. 1. Objeto y contexto de la Ley 13/2010
  289. 2. Principios y enfoque de la norma
  290. 3. Medidas y recursos de la red autonómica
  291. 4. La coordinación de caso en el marco autonómico
  292. 5. Límites y declaración de HUECO
  293. Tema 58. La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres.
  294. 1. LO 1/2004: objeto y ámbito
  295. 2. LO 1/2004: garantía de derechos de las víctimas
  296. 3. LO 1/2004: derechos laborales y prestaciones
  297. 4. LO 1/2004: tutela institucional y coordinación
  298. 5. LO 3/2007: objeto y criterios generales
  299. 6. LO 3/2007: planes de igualdad en las empresas
  300. 7. LO 3/2007: criterios de actuación de las administraciones públicas
  301. 8. Relación entre ambas normas y el educador social
  302. Tema 59. Definiciones de voluntariado. Objetivos del voluntariado. Perfil de voluntarios/as. Código ético del voluntariado. Motivación del voluntario/a. La Ley de Voluntariado en Castilla y León.
  303. 1. Definiciones de voluntariado: el art. 3 de la Ley 45/2015
  304. 2. Ámbitos de actuación del voluntariado
  305. 3. Límites a la acción voluntaria
  306. 4. La relación entre el voluntario y la entidad: el acuerdo de incorporación
  307. 5. Objetivos, perfil y motivación del voluntariado
  308. 6. La Ley de Voluntariado en Castilla y León: referencia y HUECO
  309. Tema 60. La política de cooperación internacional para el desarrollo. La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). La evolución de los proyectos sociales.
  310. 1. La Ley 1/2023: objeto y ámbito
  311. 2. Los principios de la cooperación española
  312. 3. La AECID
  313. 4. La evolución de los proyectos sociales
  314. 5. El papel del educador social en la cooperación al desarrollo
  315. Tema 61. La financiación de las ONGS.
  316. 1. Las fuentes de financiación de las ONG
  317. 2. Subvenciones y convenios: diferencias
  318. 3. Los socios y donantes: financiación estable
  319. 4. La gestión responsable de los fondos
  320. 5. La financiación y el proyecto social
  321. 6. Límites y declaración de HUECO
  322. Tema 62. La trayectoria de los derechos humanos.
  323. 1. El concepto de derechos humanos
  324. 2. Los hitos históricos de su reconocimiento
  325. 3. Las generaciones de derechos humanos
  326. 4. Los instrumentos internacionales de protección
  327. 5. Los derechos humanos y la intervención social
  328. 6. Límites y declaración de HUECO

Batería Educador/a Social Ayuntamiento de León 2026: 939 preguntas comentadas y simulacro en formato real

  1. Qué incluye este banco y para qué examen sirve
  2. Tema 01 — La Constitución Española de 1978. Estructura y contenido esencial. Principios Generales.
  3. Tema 02 — Derechos y deberes fundamentales y libertades públicas en la Constitución Española. Garantías y protección. La suspensión de derechos y libertades. El Tribunal Constitucional. El Defensor del Pueblo.
  4. Tema 03 — El Poder Legislativo. Las Cortes Generales. Composición y funciones. El Poder Ejecutivo. Gobierno: funciones y potestades. El Poder Judicial.
  5. Tema 04 — La organización territorial del estado en la Constitución: Principios generales y distribución de competencias. La Administración Local en la constitución. El principio de Autonomía local.
  6. Tema 05 — El Municipio. La organización de los municipios de régimen común: órganos necesarios y no necesarios. La organización política y administrativa del Ayuntamiento de León.
  7. Tema 06 — Las competencias municipales. Sistema de determinación. Competencias propias, delegadas y distintas de las propias. Los servicios mínimos.
  8. Tema 07 — El acto administrativo. Requisitos. Motivación y forma. Eficacia del acto administrativo. La invalidez del acto administrativo.
  9. Tema 08 — Derechos de las personas en sus relaciones con las administraciones públicas y derechos de los interesados. Términos y plazos. Fases del Procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y terminación del procedimiento. El silencio administrativo. Recursos administrativos: actos susceptibles de recursos y clases de recursos administrativos.
  10. Tema 09 — El personal al servicio de las administraciones locales. Clases y régimen jurídico. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Instrumentos de Ordenación del personal al servicio de las corporaciones locales.
  11. Tema 10 — Régimen Jurídico de las Haciendas Locales: los recursos de las entidades locales. Impuestos locales. Las Tasas, contribuciones especiales y precios públicos. El presupuesto de las entidades locales: concepto. Fases de ejecución del gasto.
  12. Tema 11 — La prevención de riesgos laborales: derechos y obligaciones. Servicios de Prevención. Delegados de prevención. Comités de Seguridad y Salud.
  13. Tema 12 — Régimen jurídico para la igualdad de hombres y mujeres: el principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. El principio de igualdad en el empleo público. Calidad en los servicios públicos.
  14. Tema 13 — Las necesidades sociales. Concepto. Características y tipología.
  15. Tema 14 — Planificación en Educación Social.
  16. Tema 15 — La evaluación de programas en Educación Social. Indicadores de evaluación.
  17. Tema 16 — Deontología y ética profesional. Los códigos de ética en educación social. En relación con el usuario de las instituciones y otros profesionales.
  18. Tema 17 — La educación en valores como eje metodológico en la intervención social y educativa.
  19. Tema 18 — La marginación social. Normas y valores generales de la sociedad actual y de los grupos de pertenencia del sujeto. Inadaptación y marginación social, relaciones y diferencias.
  20. Tema 19 — Dinámica de grupos. La integración en un grupo: Entorno, afinidad, intereses y valores sociales. Estructuración del grupo. Distribución de funciones en un grupo: Roles. Tipos de liderazgo. Resolución de conflictos grupales. Técnicas de trabajo con grupos.
  21. Tema 20 — La socialización: Aprendizaje e interiorización de normas y valores. La construcción de los roles masculino y femenino y su influencia social.
  22. Tema 21 — El proyecto socioeducativo. Elementos, proceso, metodología, técnicas y recursos a utilizar.
  23. Tema 22 — Modelos y técnicas de resolución de conflictos. La educación, ámbitos formales e informales de educación. Intervención socioeducativa. El/la educador/a como mediador entre la familia, el individuo y su entorno sociocultural: Redes de apoyo social.
  24. Tema 23 — La familia. Problemas en las relaciones entre los padres y los hijos. Familias de alto riesgo. Consecuencias para los menores. La infancia, características, necesidades e implicaciones educativas.
  25. Tema 24 — La adolescencia, características, necesidades e implicaciones educativas. Agresividad, violencia y delincuencia en la infancia y adolescencia. Perspectiva ecológica. Actuación de los/as Educadores/as Sociales.
  26. Tema 25 — El maltrato infantil: maltrato físico, negligencia, maltrato emocional, abandono emocional y abusos. Modelos explicativos. Indicadores de maltrato. Consecuencias. Programas y técnicas de intervención socioeducativa con menores en riesgo social. El papel de los educadores sociales.
  27. Tema 26 — El tránsito de las instituciones educativas y de Centros de menores hacia la vida independiente. Acompañamiento Social en los procesos de inserción sociolaboral de los jóvenes.
  28. Tema 27 — La intervención socioeducativa en la lucha contra la exclusión social. Actuaciones dirigidas a grupos de personas especialmente vulnerables y líneas de actuación orientadas a personas de zonas socialmente excluidas.
  29. Tema 28 — Programas y técnicas de intervención socioeducativa con personas, menores y adultos, consumidores de drogas legales e ilegales.
  30. Tema 29 — Problemática social de la mujer actual. Estereotipos. Género y roles de género. Ámbitos de desigualdad. Paridad. Segregación horizontal y vertical. Legislación específica de protección a la mujer. Ámbitos de actuación socioeducativa en el tema de la mujer y su entorno.
  31. Tema 30 — Interculturalidad y multiculturalidad. Fenómenos de transmisión y permanencia cultural. Procesos de aculturación. Mediación social intercultural. Concepto. Características. Tipología.
  32. Tema 31 — Etnicidad. Los derechos de las minorías étnicas. El derecho a la diversidad. Impacto social de las minorías étnicas como consecuencia de la emigración. La etnia gitana. El educador social en la atención a las minorías.
  33. Tema 32 — El diagnóstico aplicado a la Educación Social. Estrategias y técnicas de diagnóstico. Detección de necesidades y delimitación de prioridades de intervención. El informe socioeducativo: concepto, tipos y estructura. La redacción del informe. Consideraciones éticas en su elaboración.
  34. Tema 33 — Los mayores en la sociedad actual. La vejez como hecho físico. La vejez como hecho social. Comportamiento social hacia la vejez en la sociedad actual. Aspectos físicos, psicológicos y sociales del envejecimiento. Nuevos roles de la persona mayor en nuestra sociedad. Políticas de envejecimiento activo y soledad no deseada.
  35. Tema 34 — Las personas con discapacidad y la sociedad urbana actual. Tipos de discapacidad. Valores dominantes en la sociedad y marginación social de las personas con discapacidad. Programas y técnicas de intervención socioeducativa con personas con discapacidad. Actuación de Educador Social.
  36. Tema 35 — Educación para la salud y educación afectivo-sexual. Programas, objetivos y desarrollo. Educación para el ocio, el tiempo libre y el consumo. Programas, objetivos y desarrollo.
  37. Tema 36 — Voluntariado y participación social. Coordinación con recursos, programas e iniciativas sociales.
  38. Tema 37 — Las personas sin hogar. Aspectos físicos, psicológicos y sociales. Actuación del Educador/a Social.
  39. Tema 38 — La población migrante. Legislación aplicable. Intervención Social con estos colectivos.
  40. Tema 39 — La Enfermedad mental. Aspectos sociales y legales. Actuación del Educador/a Social.
  41. Tema 40 — Actuaciones sociosanitarias en el ámbito educativo para la prevención del acoso y ciberacoso.
  42. Tema 41 — La brecha digital. Concepto. Factores y consecuencias. La alfabetización digital como estrategia para la inclusión social.
  43. Tema 42 — El concepto de Ocio y Tiempo Libre desde una implicación sociocomunitaria.
  44. Tema 43 — Ecoterritorio: El espacio físico, equipamiento, perfil ciudadano propios para la animación y el desarrollo comunitario.
  45. Tema 44 — Metodología: El proceso. El voluntariado: características, estrategias de captación.
  46. Tema 45 — Los Medios y Técnicas de Comunicación para la sensibilización, dinamización e implicación de la comunidad.
  47. Tema 46 — La animación sociocomunitaria. Situaciones y ámbitos de trabajo. El papel del educador social.
  48. Tema 47 — El acompañamiento social. Definición, características y fases del proceso de intervención. El rol del educador y competencias profesionales requeridas. El enfoque apreciativo en el marco de la intervención social.
  49. Tema 48 — LGTBI-fobia: Su identificación y prevención.
  50. Tema 49 — Ley Orgánica 1/1996, del 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de Modificación Parcial del Código Civil y de la ley de Enjuiciamiento Civil. Texto Consolidado.
  51. Tema 50 — Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas TRANS y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI.
  52. Tema 51 — Violencia de Género. Manual de intervención para la coordinación de caso de la Junta de Castilla y León.
  53. Tema 52 — Modelo de atención integral a las víctimas de violencia de género «Objetivo Violencia Cero».
  54. Tema 53 — Los Centros de Acción Social (CEAS). El Equipo de Acción Social. Los Equipos multidisciplinares específicos.
  55. Tema 54 — Los equipos de inclusión social EDIS. Normativa autonómica y ámbitos de actuación. Funciones.
  56. Tema 55 — Los equipos de intervención familiar (EAFS). Composición, funciones y responsabilidades. Integración en el sistema de servicios sociales como equipo de 2º nivel y en el sistema de protección.
  57. Tema 56 — Equipos de Promoción de Autonomía Personal- EPAP: Justificación del programa. Metodología. Fases del proceso de intervención de los EPAP del Ayuntamiento de León: Canalización y aceptación de los casos, observación, intervención, seguimiento y cierre. Proceso seguido en cada fase y documentación utilizada en cada una.
  58. Tema 57 — Ley 13/2010, de 9 de diciembre, contra la violencia de género en Castilla y León.
  59. Tema 58 — Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas para la Protección Integral contra la Violencia de Género y la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres.
  60. Tema 59 — Definiciones de voluntariado. Objetivos del voluntariado. Perfil de voluntarios/as. Código ético del voluntariado. Motivación del voluntario/a. La Ley de Voluntariado en Castilla y León.
  61. Tema 60 — Política española de cooperación internacional. Plan de acción AECID. La evolución de proyectos sociales.
  62. Tema 61 — La financiación de las ONGS.
  63. Tema 62 — La trayectoria de los derechos humanos.
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