Ir al contenido principal
¿Te ayudamos?

Lote Técnico Dinamización Comunitaria Viladecans + Mi primera oposición 2026 · la guía de método

Convoca Ayuntamiento de Viladecans Ver muestra gratis

Lo que recibes

Formato
Online · PDF · ePub
Estudio
Plataforma online en tu cuenta
Actualizaciones
Revisiones gratuitas incluidas
Entrega
Enlace inmediato por correo
Compra
Pago único · acceso de por vida

Incluido en el precio

  • aula

    La teoría y la práctica de cada tema, juntas

    Cada tema explicado y practicado a la vez: la teoría con la norma citada, ejercicios intercalados, esquemas y las trampas típicas del examen. El repaso espaciado te devuelve lo que se te está borrando y el aula guarda por dónde ibas. Te la descargas en PDF y ePub.

    Las dos piezas juntas con descuento.

Pruébalo antes de decidir

Te enviamos por email la muestra gratis del pack completo: una parte real, tal y como está dentro.

Un email, sin spam. Puedes darte de baja cuando quieras.

Garantía de 14 días

Si no es lo que esperabas, te devolvemos los 45,95 €. Escríbenos a info@redopositor.com en 14 días. Sin preguntas.

Compruébalo antes de decidir. No es una promesa, es una muestra real.

Una muestra real del pack, tal y como está dentro.

Ver muestra gratis

14 días de garantía, devolución sin preguntas

4 entregables

Lo que recibes

  1. Aula online con la teoría y la práctica de cada tema, esquemas y trampas típicas del examen, descargable en PDF y ePub

  2. Página de estudio online, imprimible en A4 desde el navegador: guía condensada con la norma citada, no temario desarrollado punto por punto

  3. Acceso inmediato tras el pago + email con el enlace

  4. Acceso de por vida — pago único, sin suscripción

Índice 1004 secciones · 2 bloques desplegar plegar

Pack Técnico Dinamización Comunitaria Viladecans 2026

  1. Índice del material
  2. Tema 1. La Constitució espanyola de 1978: estructura i principis generals
  3. El títol preliminar (arts. 1 a 9): els principis que ho sostenen tot
  4. Mapa de la Constitució: 169 articles en deu títols
  5. El títol I: drets i deures fonamentals, tres nivells de protecció
  6. Tres nivells de protecció, no un de sol
  7. La trampa de l'objectivitat de l'art. 103 en un ajuntament
  8. Autonomia, no sobirania: la trampa de l'art. 137
  9. L'art. 9.2 no és un dret subjectiu autònom
  10. La suspensió de drets (art. 55) i els estats excepcionals (art. 116)
  11. Glossari del tema 1
  12. Repàs ràpid: articles clau del tema 1
  13. Cas resolt: una ordenança municipal i el principi d'objectivitat
  14. Tancament del tema 1
  15. Les llengües oficials: què diu l'art. 3 CE i què no diu
  16. Tema 2. L'Estatut d'autonomia de Catalunya: estructura i principis fonamentals
  17. Naturalesa i marc polític (arts. 1 a 3 EAC)
  18. L'Estatut no pot buidar de contingut els municipis
  19. Mapa de l'Estatut: 223 articles en vuit títols
  20. Les institucions de la Generalitat (títol II EAC)
  21. La classificació de competències (arts. 110 a 112 EAC)
  22. Exclusiva, compartida o executiva: el test dels tres verbs
  23. Les competències no tenen límits il·limitats
  24. L'Estatut no es reforma com una llei ordinària
  25. Glossari del tema 2
  26. Repàs ràpid: EAC del tema 2
  27. Cas resolt: la Generalitat i una ordenança de dinamització comunitària municipal
  28. Tancament del tema 2
  29. La reforma de l'Estatut: dos procediments, cap llei ordinària
  30. Exclusiva, compartida i executiva: què decideix la classificació
  31. Reforma dels títols I i II davant la resta de títols
  32. Tema 3. Organització territorial de l'Estat: el municipi i la seva regulació jurídica
  33. El municipi: concepte i elements (arts. 1 i 11 LRBRL)
  34. El municipi no és una simple unitat de prestació de serveis
  35. Govern i administració municipal (arts. 19 i 20 LRBRL)
  36. El Ple és públic, la Junta de Govern Local no
  37. Les competències pròpies del municipi (art. 25 LRBRL)
  38. Publicitat dels acords i drets de la ciutadania (arts. 70.2 i 70.3 LRBRL)
  39. Òrgans necessaris: què fa cadascun
  40. Glossari del tema 3
  41. Repàs ràpid: LRBRL del tema 3
  42. Cas resolt: què és públic i què no en una sessió municipal
  43. Tancament del tema 3
  44. Els serveis obligatoris no depenen de la voluntat del Ple (art. 26 LRBRL)
  45. Els drets i deures dels veïns (art. 18 LRBRL)
  46. La consulta popular no la convoca l'alcalde sol
  47. 4. Reglament Orgànic Municipal (ROM) de l'Ajuntament de Viladecans: òrgans necessaris i òrgans complementaris.
  48. El lloc del ROM en l'ordenament: LRBRL, ROF i TRLMC
  49. Òrgans necessaris i òrgans complementaris: el criteri que els separa
  50. Els òrgans necessaris de l'Ajuntament de Viladecans (art. 3.1 ROM)
  51. Els òrgans complementaris (art. 3.2 ROM)
  52. El Ple: qui el forma i què decideix (art. 10 ROM; art. 22 LRBRL)
  53. L'alcaldia: govern, presidència i decrets (art. 11 ROM; art. 21 LRBRL)
  54. La Junta de Govern Local (art. 12 ROM; art. 23 LRBRL)
  55. Tinents d'alcalde i regidors delegats (art. 13 ROM)
  56. Comissions informatives i comissió especial de comptes (arts. 14, 15 i 16 ROM)
  57. Com es formalitza una delegació de competències, pas a pas
  58. La trampa: atribuir al Ple la gestió diària, o a l'alcaldia la norma
  59. Què no es pot delegar: dues llistes tancades
  60. Organigrama municipal: necessaris sostenen, complementaris afegeixen
  61. Glossari del tema 4
  62. Repàs ràpid: les xifres del tema 4
  63. Cas resolt: l'ajuntament vol aprovar una ordenança i crear una junta de districte
  64. Tancament del tema 4
  65. Tema 5. L'acte administratiu: concepte, classes i motivació
  66. Producció, contingut i forma (arts. 34 i 36 LPAC)
  67. La motivació no és un adorn
  68. Eficàcia i executivitat (arts. 38 i 39 LPAC)
  69. Eficàcia no és el mateix que validesa
  70. Nul·litat de ple dret versus anul·labilitat
  71. Els set supòsits de nul·litat de ple dret (art. 47.1 LPAC)
  72. Glossari del tema 5
  73. Repàs ràpid: LPAC del tema 5
  74. Cas resolt: una resolució sense motivació que denega una subvenció
  75. Tancament del tema 5
  76. Classes d'actes administratius: quatre parells que l'examen creua
  77. Els nou supòsits de motivació obligatòria (art. 35.1 LPAC)
  78. Tema 6. Els ciutadans davant l'administració: drets i col·laboració
  79. Els drets de la ciutadania davant l'Administració (art. 13 LPAC)
  80. Els drets de la ciutadania no es redueixen a la via electrònica
  81. El dret a no aportar documents que ja obren en poder de l'Administració (art. 28 LPAC)
  82. No es pot exigir el que ja s'obre en poder de l'Administració
  83. El còmput de terminis en el registre electrònic (art. 31 LPAC)
  84. El registre electrònic no es tanca mai, però el còmput sí té regles
  85. Transparència i bon govern (Llei 19/2013)
  86. Interessat i representant: no són el mateix
  87. Glossari del tema 6
  88. Repàs ràpid: drets de la ciutadania al tema 6
  89. Cas resolt: una entitat presenta una sol·licitud en dia inhàbil i sense un certificat
  90. Tancament del tema 6
  91. Relacionar-se electrònicament: un dret per a les persones físiques i una obligació per a una llista tancada (art. 14 LPAC)
  92. La llengua del procediment (art. 15 LPAC)
  93. La col·laboració de les persones amb l'Administració (art. 18 LPAC)
  94. Tema 7. El procediment administratiu: principis generals i fases
  95. Els principis generals de l'actuació administrativa (art. 3 LRJSP)
  96. La proporcionalitat i la resta de principis de la tramitació (art. 4 LRJSP)
  97. Com es compten els terminis (art. 30 LPAC)
  98. Ojo: dies hàbils no és el mateix que dies naturals
  99. La iniciació del procediment (art. 58 LPAC)
  100. Una denúncia no equival a iniciar d'ofici de manera automàtica
  101. Esmena de la sol·licitud (art. 68 LPAC)
  102. El tràmit d'audiència (art. 82 LPAC)
  103. Al·legacions, informació pública i vista de l'expedient no són el mateix tràmit
  104. L'obligació de resoldre (art. 21 LPAC)
  105. Les fases del procediment, pas a pas
  106. Les tres fases del procediment, criteri a criteri
  107. Glossari del tema 7
  108. Repàs ràpid: fases del procediment al tema 7
  109. Cas resolt: una convocatòria de subvencions amb sol·licituds incompletes
  110. Tancament del tema 7
  111. Tema 8. El pressupost municipal: concepte, procediment i modificacions
  112. Què és el pressupost general (arts. 162 i 164 TRLRHL)
  113. L'estructura dels estats: per programes i econòmica (art. 167 TRLRHL)
  114. L'execució del pressupost de despeses: les quatre fases (art. 184 TRLRHL)
  115. Ojo: l'informe d'Intervenció no és un acord d'autorització
  116. Elaboració i documentació del pressupost (art. 168 TRLRHL)
  117. La documentació que ha d'acompanyar el pressupost (art. 168.1 TRLRHL)
  118. Aprovació definitiva i entrada en vigor (art. 169 TRLRHL)
  119. Aprovació sense reclamacions no exigeix un segon acord
  120. Les fases de la tramitació pressupostària, pas a pas
  121. Crèdits extraordinaris/suplements versus transferències de crèdit
  122. Crèdits ampliables i transferències no es regeixen per les mateixes regles
  123. Glossari del tema 8
  124. Repàs ràpid: TRLRHL del tema 8
  125. Cas resolt: falta pressupost per a un programa de dinamització comunitària imprevist
  126. Tancament del tema 8
  127. Tema 9. Pla igualtat i de gènere i drets del col·lectiu LGTBI de Viladecans: línies estratègiques
  128. Dos plans, una mateixa metodologia de ciutat
  129. Les quatre línies estratègiques, amb el seu nom literal
  130. Línia 1. Coneixement i innovació social
  131. Línia 2. Ciutat de drets
  132. Línia 3. Economia per a la vida
  133. Línia 4. Ciutat més amable i habitable
  134. Els dos plans, criteri a criteri
  135. Ojo: dos plans no són el mateix document
  136. Ojo: la transversalitat no és una activitat afegida
  137. Ojo: el llenguatge i les dades formen part del contingut del pla
  138. Cas resolt: programar una actuació comunitària amb els dos plans a la mà
  139. Glossari del tema 9
  140. Tancament del tema 9
  141. Tema 10. Els contractes menors
  142. Els llindars: 40.000 i 15.000 euros de valor estimat
  143. Com es calcula el valor estimat (art. 101 LCSP)
  144. Valor estimat, no import d'adjudicació
  145. La tramitació de l'expedient (art. 118.2 a 118.4 LCSP)
  146. L'expedient d'un contracte menor, pas a pas
  147. Fraccionar per quedar sota el llindar
  148. Adjudicació directa i urgència: dues coses que no són el mateix
  149. Contracte menor davant de contracte ordinari, criteri a criteri
  150. El literal que cal retenir
  151. Glossari del tema 10
  152. L'excepció de la caixa fixa: el contracte de 2.000 euros
  153. Cas resolt: tres encàrrecs de 4.900 euros a la mateixa empresa
  154. Tancament del tema 10
  155. Els contractes menors en un cop d'ull
  156. Tema 11. La selecció del contractista: procediments d'adjudicació
  157. Qui mana: la regla ordinària de l'article 131.2 LCSP
  158. El restringit no és una excepció
  159. Els criteris d'adjudicació (art. 145 LCSP)
  160. El preu no és, per defecte, l'únic criteri
  161. El pressupost base de licitació i el valor estimat (art. 100 i 101 LCSP)
  162. Amb IVA o sense: la trampa invertida clàssica
  163. Quatre maneres d'adjudicar, amb el seu supòsit
  164. El negociat sense publicitat i els seus supòsits taxats
  165. Subasta electrònica, negociat i diàleg no són el mateix
  166. Ofertes anormalment baixes (art. 149 LCSP)
  167. Quan la regla ordinària no serveix: el sentit de les excepcions
  168. Cas resolt: una oferta un 40 per cent per sota
  169. Glossari del tema 11
  170. Tancament del tema 11
  171. Els procediments d'adjudicació, ordenats
  172. Tema 12. Codi ètic i de conducta de l'Ajuntament de Viladecans
  173. Què és i què no és un codi ètic i de conducta
  174. No és un reglament sancionador
  175. Els valors i principis orientadors, amb la norma que els sosté
  176. Càrrecs electes i personal municipal: el mateix codi, règims diferents
  177. Conflictes d'interessos: abstenció i recusació
  178. Els conflictes d'interessos no són consells
  179. Els instruments que fan el codi verificable
  180. Cas resolt: una invitació i un expedient pendent
  181. El codi de Viladecans: què has de contrastar
  182. Glossari del tema 12
  183. Tancament del tema 12
  184. Els conflictes d'interessos i els règims, en un cop d'ull
  185. Tema 13. Les subvencions públiques: principis generals, bases reguladores i justificació econòmica de les despeses de les actuacions municipals subvencionades.
  186. Què és una subvenció: tres requisits que es compleixen alhora (art. 2 LGS)
  187. Els principis generals i el pla estratègic (art. 8 LGS)
  188. Sis principis, no dos
  189. Els cinc requisits d'atorgament (art. 9 LGS)
  190. Una subvenció no neix d'una promesa verbal
  191. Les bases reguladores: on viuen i què han de dir (arts. 9.3, 17 i 22 LGS)
  192. De la convocatòria al pagament, pas a pas
  193. Què és despesa subvencionable i com es justifica (arts. 30 i 31 LGS)
  194. Les excepcions: pagaments a compte i anticipats, i concessió directa
  195. La justificació no és un tràmit de tancament
  196. Concurrència competitiva davant concessió directa
  197. Pagaments a compte, anticipats i pagament definitiu
  198. Les causes de reintegrament (art. 37 LGS)
  199. Cas resolt: una subvenció concedida abans d'aprovar les bases
  200. Glossari del tema 13
  201. Repàs ràpid: el que no es pot confondre al tema 13
  202. El procediment de concessió, en sis passos
  203. Tancament del tema 13
  204. Com estudiar aquest tema
  205. Tema 14. Estratègia Viladecans 2030: eixos estratègics.
  206. El marc estratègic: què conté i amb què s'alinea
  207. Els sis eixos estratègics i què hi entra
  208. Els eixos no són compartiments estancs
  209. Estratègia de ciutat i pla de mandat no són el mateix
  210. Els sis principis inspiradors
  211. Reptes i missions: com es concreta l'estratègia
  212. Les missions no són projectes ja decidits
  213. Repte, missió i projecte demostrador
  214. Governança, seguiment i retorn
  215. Cas resolt: situar una actuació dins de l'estratègia
  216. Glossari del tema
  217. Repàs ràpid
  218. Què t'has d'endur d'aquest tema
  219. Com estudiar aquest tema
  220. Esquema de l'Estratègia Viladecans 2030
  221. Tema 15. La participació ciutadana a la vida de les ciutats: concepte, principis i instruments
  222. Què és participar i què no (arts. 1 i 2 del Reglament)
  223. Participar no és només ser consultat
  224. Els nou principis i el que exigeixen (art. 3)
  225. Qui pot participar: edat, residència i formes col·lectives
  226. Participació individual i organitzada: cauces que sumen
  227. El catàleg d'instruments, instrument a instrument
  228. Tres instruments, tres llindars de signatures
  229. Els cinc mecanismes generals de participació del capítol I
  230. Cinc fases o quatre, segons on miris
  231. Un procés sense retorn queda coix
  232. Glossari del tema 15
  233. Repàs ràpid: el Reglament de Participació al tema 15
  234. Cas resolt: una entitat que parla «en nom de tot el barri»
  235. Tancament del tema 15
  236. Classifica cada element segons el llindar que li pertoca
  237. Tema 16. El Reglament de Participació Ciutadana de Viladecans: estructura, òrgans i processos
  238. L'esquelet: quatre títols i trenta-set articles
  239. Arbre de continguts del Reglament
  240. Els òrgans de participació (arts. 17-21)
  241. Qui crea un òrgan de participació
  242. L'objecte i els límits de la iniciativa ciutadana (art. 12)
  243. Silenci estimatori: on sí i on no
  244. Els processos participatius, fase a fase (arts. 22-31)
  245. Foment de la cultura participativa: suport i Registre (arts. 34-35)
  246. Els sistemes de garantia (arts. 36-37)
  247. Cas resolt: una iniciativa ciutadana que arriba al Ple
  248. Glossari del tema 16
  249. Repàs ràpid: estructura i òrgans del Reglament
  250. Tancament del tema 16
  251. Tema 17. El desenvolupament comunitari en l'àmbit local
  252. L'acció comunitària: transformar amb esforços col·lectius
  253. La definició, paraula per paraula
  254. Tres maneres d'intervenir que es confonen
  255. Un cartell ple d'activitats no és dinamització comunitària
  256. La ciutadania és subjecte, no beneficiària
  257. El barri no és un tot homogeni
  258. Exclusió i inclusió social: el sòl on es recolza l'acció comunitària
  259. El PLACI: una eina de planificació, no un catàleg d'activitats
  260. El PLACI en un cop d'ull
  261. Les quatre línies i el que hi treballa cadascuna
  262. Qui ho impulsa, qui ho desplega i qui ho segueix
  263. El mètode comunitari i els seus canvis recents
  264. Cas resolt: de la cartellera d'activitats al projecte de barri
  265. Comprova-ho: tres situacions, tres tipus d'intervenció
  266. Glossari del tema 17
  267. Repàs ràpid: el desenvolupament comunitari al tema 17
  268. Tancament del tema 17
  269. Tema 18. La cohesió social i la convivència comunitària
  270. Què és la convivència i què no ho és
  271. La definició del diccionari, amb les seves conseqüències
  272. Convivència i cohesió social: dues idees que es confonen
  273. El conflicte no és el contrari de la convivència
  274. Ni la densitat ni la diversitat expliquen el conflicte
  275. Multiculturalitat no és interculturalitat
  276. La piràmide de convivència i la tipologia dels conflictes
  277. La piràmide i els tipus de conflicte, en un cop d'ull
  278. El baròmetre convivencial: mesurar la convivència any rere any
  279. Com es construeix l'índex de convivència
  280. Cohesió social des de l'acollida i la interculturalitat
  281. Comprova-ho: convivència, cohesió i conflicte
  282. Cas resolt: la plaça, el soroll i la taula de veïns
  283. Glossari del tema 18
  284. Repàs ràpid del tema 18
  285. Què t'has d'emportar del tema 18
  286. 19. El Registre Municipal d'Entitats de Viladecans
  287. Què és el Registre Municipal d'Entitats (art. 35.1)
  288. Ojo: la inscripció municipal no dona personalitat jurídica
  289. Què recull el Registre, dada per dada (art. 35.2)
  290. El Registre és públic, però el seu contingut no es certifica
  291. Registre municipal i registre d'associacions: criteri a criteri
  292. El procediment d'inscripció i classificació, pas a pas (arts. 35.4 a 35.6)
  293. Ojo: quinze, deu i trenta dies són tres terminis diferents
  294. Per a què serveix estar-hi inscrita (art. 34.4)
  295. Ojo: una entitat no inscrita existeix, però queda fora dels ajuts
  296. Qui hi consta i qui no: entitats, col·lectius i cens municipal
  297. Quan va néixer aquest Reglament
  298. Iniciativa ciutadana del Reglament i iniciativa popular de la Llei de bases: no són la mateixa cosa
  299. Ojo: a Viladecans el llindar de la iniciativa popular és el 10 per cent
  300. Glossari del tema 19
  301. Cas resolt: una entitat que demana un ajut i una classificació que no li agrada
  302. El Registre Municipal d'Entitats en un cop d'ull
  303. Repàs ràpid: el Registre Municipal d'Entitats
  304. Què t'emportes del tema 19
  305. 20. Tipologies d'entitats i sectors associatius de Viladecans
  306. Els àmbits amb què Viladecans ordena el seu teixit associatiu
  307. Tipologia i sector: dues preguntes diferents sobre la mateixa entitat
  308. Ojo: tipologia i sector no sempre coincideixen
  309. El moviment veïnal: base territorial i nom de barri
  310. Entitat de base territorial i entitat d'interès: criteri a criteri
  311. Sectors de servei a les persones: ajuda mútua, salut, gent gran i drets
  312. Sectors d'activitat i de ciutat: cultura, educació, esports, economia i territori
  313. El sector de joventut: lleure educatiu, cultura popular i participació
  314. Formes organitzatives: associació, agrupació, coordinadora, federació i fundació
  315. Ojo: comptar entitats pel nom desfigura el cens
  316. Com es llegeix el mapa associatiu d'una ciutat: cas resolt
  317. Dos eixos per situar una entitat
  318. Glossari del tema 20
  319. Repàs ràpid: tipologies i sectors
  320. Què t'emportes del tema 20
  321. Un registre propi de l'Ajuntament, públic i sense certificació
  322. Les cinc dades que el Registre recull en inscriure una entitat
  323. La trampa de l'acta fundacional
  324. El procediment d'inscripció, pas a pas
  325. Ordena els passos de la inscripció
  326. Els tres terminis de l'article 35, en taula
  327. Trampa: 15 dies, 10 dies i 30 dies no són el mateix termini
  328. Cas resolt: una entitat que vol inscriure's i no porta els estatuts
  329. Registre municipal i registre d'associacions: dos actes amb funcions diferents
  330. La inscripció és la porta: suport municipal i ajuts
  331. El literal que defineix el Registre (art. 35.1)
  332. Glossari del tema 21
  333. El procediment d'inscripció i els seus tres terminis
  334. Classifica cada acte pel seu efecte sobre la inscripció
  335. Repàs ràpid: els números del Registre
  336. Què et preguntaran del Registre Municipal d'Entitats
  337. El dret d'associació: el que la norma garanteix i el que no
  338. Què és avui el moviment associatiu i com se'n mesura la salut
  339. Els quatre reptes que expliquen el descens de l'associacionisme
  340. Formal i no formal: dues maneres d'organitzar-se, dues respostes municipals
  341. El cas de Viladecans: el Pla Local de Joventut 2024-2030
  342. Les oportunitats: què es pot fer amb el que ja hi ha
  343. Cas resolt: una entitat juvenil que no arriba a justificar la subvenció
  344. El literal que obliga l'ajuntament a fomentar el teixit (art. 72 LRBRL)
  345. Glossari del tema 22
  346. Del repte a la resposta municipal
  347. Classifica cada mesura segons el repte que resol
  348. Repàs ràpid: xifres i instruments del tema 22
  349. Què et preguntaran del moviment associatiu
  350. Per què existeix un servei municipal de suport a les entitats
  351. El mandat de l'article 34 del Reglament de Participació Ciutadana
  352. L'article 35 i la porta d'entrada: el Registre Municipal d'Entitats
  353. Les vuit línies de servei de la Carta de Suport a les Entitats
  354. Criteri per saber qui respon cada demanda: el servei acompanya, el servei no tramita
  355. On es presta i com es demana: l'Ateneu d'Entitats Pablo Picasso
  356. Suport tècnic no és tramitar subvencions
  357. El local i el local compartit no són el mateix
  358. Cas resolt: una colla de joves vol constituir-se i demanar un ajut
  359. Glossari del tema 23
  360. Tancament del tema 23
  361. Dues peces, un objectiu: que les entitats aprenguin
  362. El Pla de Formació per a entitats: missió i objectius
  363. El Laboratori d'Innovació Associativa: aprendre sense classe
  364. Criteri per distingir les dues peces: què es vol que canviï i com s'hi arriba
  365. Formar-se no és només aprendre gestió
  366. El Laboratori no és un curs ni atorga un certificat
  367. El nombre d'assistents no mesura l'impacte
  368. Cas resolt: una entitat centenària es prepara per al relleu de la junta
  369. Glossari del tema 24
  370. Tancament del tema 24
  371. Tema 25. El voluntariat i el Punt del Voluntariat de Viladecans
  372. Què és voluntariat: quatre requisits que es compleixen alhora (art. 3 Ley 45/2015)
  373. Les sis activitats que la llei treu del voluntariat (art. 3.3)
  374. La trampa del voluntariat com a mà d'obra barata
  375. La Llei 25/2015: definicions, principis i la porta per on entra l'ajuntament
  376. L'acord d'incorporació i la fulla de compromís: on es fixen les regles
  377. Drets de la persona voluntària i deures de l'entitat (arts. 8 i 11 Llei 25/2015)
  378. Els àmbits d'actuació: llista oberta a l'Estat, llista tancada a Catalunya
  379. El Punt del Voluntariat de Viladecans: informar, assessorar i connectar
  380. El Punt orienta, no capta voluntaris a la carta
  381. El circuit del voluntariat a Viladecans, en cinc passos
  382. Voluntariat, personal municipal i pràctiques formatives: tres règims distints
  383. Cas resolt: l'entitat que volia cobrir una baixa amb voluntariat
  384. Glossari del tema 25
  385. Repàs ràpid: el que no es pot confondre al tema 25
  386. Tancament del tema 25
  387. Com estudiar aquest tema
  388. Tema 26. La Mostra d'Entitats de Viladecans
  389. Què és la Mostra d'Entitats: origen, dates i espai
  390. Per què un ajuntament fa una mostra d'entitats (art. 14 i 26 Llei 25/2015)
  391. Fira de Sant Isidre i Mostra d'Entitats: dos actes, un cap de setmana
  392. La Mostra no és una fira comercial
  393. La Mostra també és un moment de reclutament i de visibilització
  394. La Mostra no és una exhibició institucional
  395. Dues maneres d'organitzar la Mostra: amb les entitats o per a les entitats
  396. Com s'organitza: l'Ateneu d'Entitats Pablo Picasso i el Repte de Sant Isidre
  397. Cas resolt: l'entitat que vol participar a la Mostra i no té mans
  398. Glossari del tema 26
  399. Repàs ràpid: el que no es pot confondre al tema 26
  400. Tancament del tema 26
  401. Com estudiar aquest tema
  402. Tema 27. La Carta de Serveis de Suport a les Entitats
  403. El marc legal: per què l'Ajuntament ha de tenir cartes de serveis
  404. Ojo: una carta de serveis no és un catàleg d'activitats
  405. Catàleg de serveis i carta de serveis, criteri a criteri
  406. Les vuit línies de servei que presta el suport a les entitats
  407. El cicle de vida d'una carta de serveis
  408. Els set compromisos de qualitat i el seu indicador
  409. L'avaluació no és una promesa: el resultat es publica
  410. Ojo: sense indicador, la carta és una declaració d'intencions
  411. Ojo: el compromís obliga, però no genera una indemnització automàtica
  412. Dates i terminis d'aquest servei
  413. Cas resolt: una entitat que no rep resposta en un mes
  414. Glossari del tema 27
  415. Repàs ràpid de la Carta de Serveis de Suport a les Entitats
  416. Tancament del tema 27
  417. Tema 28. Les subvencions al teixit associatiu local
  418. Què és una subvenció i què no ho és
  419. Ojo: formar part del teixit associatiu no dona dret a subvenció
  420. Concurrència competitiva i concessió directa, criteri a criteri
  421. El procediment: com arrenca, com es resol i què pot passar pel camí
  422. Ojo: no hi ha subvenció sense convocatòria pública prèvia
  423. Ojo: el conveni no és un règim alternatiu que es pugui triar
  424. Com es veu tot això a Viladecans
  425. Terminis del procediment de subvencions
  426. Cas resolt: una entitat que demana el cent per cent del projecte
  427. Glossari del tema 28
  428. Repàs ràpid del règim de subvencions
  429. Tancament del tema 28
  430. La xarxa d'equipaments comunitaris i culturals, en una frase
  431. Objecte, naturalesa jurídica i àmbit (arts. 1, 2 i 3)
  432. Missió, valors i objectius del Reglament (arts. 4 i 5)
  433. Els cinc tipus d'equipament (art. 6)
  434. Què ha de fer cada tipus: finalitats i objectius (art. 7)
  435. Equipament de ciutat contra equipament de proximitat
  436. El mapa de la classificació
  437. La confusió que decideix preguntes
  438. Una sala lliure no és un dret a l'ús
  439. Els sis àmbits d'activitat (art. 8)
  440. Les nou limitacions d'ús (art. 9)
  441. Un cas resolt pas a pas: el cicle de tallers del Casal de Barri Montserratina
  442. Vocabulari que l'examen fa servir amb precisió
  443. Per no perdre cap dels cinc tipus
  444. Què vol dir «model de gestió» en aquesta xarxa
  445. Qui és usuari i qui pot rebre una cessió (arts. 10 i 11)
  446. Les tres formes de gestió (art. 12)
  447. Gestió indirecta contra autogestió, que és on cau tothom
  448. Les tres tipologies de cessió i la frontera dels 3 mesos (art. 13)
  449. Els terminis del procediment, en un cop d'ull
  450. El procediment, termini a termini (art. 20)
  451. L'acord de col·laboració i el seu seguiment (art. 14)
  452. Seu social i emmagatzematge: dues cessions amb regles pròpies (arts. 18 i 19)
  453. Qui decideix què, dins del model (arts. 15 i 41)
  454. El silenci d'aquest procediment denega, no concedeix
  455. Quin termini és de qui
  456. Un cas resolt: l'entitat que vol instal·lar-se al Casal de l'Alba-Rosa
  457. Vocabulari del model de gestió
  458. Tema 31. El Reglament d'ús dels equipaments comunitaris i culturals
  459. Objecte, naturalesa jurídica i àmbit (arts. 1, 2 i 3)
  460. Missió, valors i els sis objectius (arts. 4 i 5)
  461. Missió, valors i objectius no són el mateix nivell
  462. Què regula: tipologia d'activitats i limitacions d'ús (arts. 8 i 9)
  463. Puntual, continuada i acord de col·laboració: tres règims que es confonen
  464. Criteris i priorització quan hi ha conflicte: el barem de 100 punts (art. 15)
  465. Una cessió d'ús no és una concessió administrativa
  466. L'ús de l'espai no trasllada l'activitat a l'Ajuntament
  467. El Reglament és el que impedeix que cada cessió sigui una decisió discrecional
  468. Qui aplica el Reglament i com es revisa (art. 41 i disposicions)
  469. Qui resol cada cessió segons el règim i el tipus de sol·licitant
  470. Cas resolt: una entitat vol el casal quatre mesos seguits
  471. Glossari del tema 31
  472. Repàs ràpid: xifres i règims del Reglament d'ús
  473. Tancament del tema 31
  474. Classifica cada element segons el règim al qual pertany
  475. Tema 32. Les persones usuàries dels equipaments comunitaris
  476. Qui és persona usuària i qui no (art. 10)
  477. Usuari, usuari d'un servei aliè, assistent i persona organitzadora
  478. Els sis tipus d'usuaris que poden beneficiar-se d'una cessió (art. 11)
  479. Viure al barri no dona un dret preferent absolut sobre l'equipament
  480. Què comporta ser usuari: els drets que donen contingut a la condició (art. 24)
  481. Els deures de les persones usuàries, per famílies (art. 25)
  482. Ser usuari no és només tenir dret d'ús
  483. 14 anys per sol·licitar, 12 anys per anar acompanyat: dues xifres diferents
  484. Cas resolt: un veí, una entitat i el servei de bar
  485. Qui és usuari i què pot demanar cadascú
  486. Glossari del tema 32
  487. Repàs ràpid: xifres i conceptes del tema 32
  488. Tancament del tema 32
  489. Classifica cada element segons el règim que li correspon
  490. Què vol dir cedir un espai municipal
  491. Tres finalitats i dues durades: què es pot cedir
  492. Qui hi pot optar: sis categories puntuals, dues de continuades
  493. El barem de priorització: blocs excloents i 100 punts
  494. Trampa d'examen: els blocs que sumen i els que no
  495. Cessió puntual contra cessió continuada, en quatre dades
  496. Qui signa l'autorització i què habilita
  497. La tramitació d'una cessió, pas a pas
  498. Silenci, modificacions i anul·lació de l'autorització
  499. Trampa d'examen: el silenci d'aquest Reglament denega
  500. Un cas resolt: l'entitat que vol la sala tot el curs
  501. Seu social i espai d'emmagatzematge: dos permisos amb caducitat
  502. El recorregut d'una sol·licitud, en un cop d'ull
  503. Glossari de butxaca
  504. Cinc idees per retenir
  505. Drets, deures i responsabilitat a la xarxa d'equipaments
  506. Els deures de l'Administració i els drets de les persones usuàries
  507. Els deures de les persones usuàries: del bon ús a la responsabilitat econòmica
  508. Drets i deures, mirallats
  509. El que està prohibit a qualsevol espai de la xarxa
  510. Publicitat, enregistraments i objectes perduts
  511. Qui respon de què: l'Ajuntament, l'entitat i les assegurances
  512. Què passa quan s'incompleix: infraccions i sancions
  513. El procediment: audiència, expulsió cautelar i reducció de la sanció
  514. Trampa d'examen: l'expulsió no és la sanció
  515. Un cas resolt: el taller que supera l'aforament
  516. Qui vetlla pel Reglament
  517. Les tres escales de la sanció, en un cop d'ull
  518. Glossari de butxaca
  519. Cinc idees per retenir
  520. Tema 35. Impacte comunitari dels equipaments de proximitat
  521. Què compta com a impacte: de l'activitat a la relació
  522. Ocupació i impacte comunitari, criteri a criteri
  523. On situa el PLACI l'impacte dels equipaments: l'Objectiu Estratègic 1
  524. L'acció 41 del PLACI: què demana exactament als equipaments de proximitat
  525. La cadena que va de l'equipament a l'impacte
  526. On viu l'impacte: els equipaments de Viladecans i els seus districtes
  527. El que el Reglament ja diu sobre l'impacte: articles 6, 7 i 8
  528. Ojo: comptar assistents no és mesurar impacte
  529. Ojo: un equipament nou també pot restar
  530. Cas resolt: el casal que omple la sala i no mou el barri
  531. Glossari del tema 35
  532. Repàs ràpid del tema 35
  533. Què fer amb el tema 35
  534. Tema 36. La perspectiva comunitària en la gestió dels equipaments municipals
  535. Què canvia de veritat quan la gestió és comunitària
  536. Gestionar l'equipament amb perspectiva comunitària o sense, criteri a criteri
  537. Els objectius i la missió que la norma fixa a la gestió
  538. La governança del PLACI: tres espais amb funcions diferents
  539. Qui fa què a la governança comunitària de Viladecans
  540. Les formes de gestió i els instruments que les fan comunitàries
  541. Ojo: obrir la porta a les entitats no és gestió comunitària
  542. Ojo: no tot equipament és de la mateixa escala
  543. Ojo: participació no vol dir absència de normes
  544. Cas resolt: l'equipament que programa sol
  545. Glossari del tema 36
  546. Repàs ràpid del tema 36
  547. Què fer amb el tema 36
  548. Un equipament de proximitat no és una seu administrativa
  549. Acció comunitària: dinamitzar relacions de cooperació
  550. Casal de barri, ateneu i casal de gent gran: tres abasts, tres criteris
  551. Trampa: confondre l'equipament de proximitat amb una seu administrativa
  552. La xarxa d'equipaments comunitaris i culturals, en dues figures
  553. Per a què serveix l'equipament: les finalitats de l'article 7
  554. Quatre passos per obrir un procés comunitari des de l'equipament
  555. Ordena el camí de la dinamització comunitària
  556. Cas resolt: el casal que omplia sales i buidava el carrer
  557. Trampa: l'equipament és plataforma, no substitut del carrer
  558. El literal que defineix l'acció comunitària local
  559. Quant dura cada cessió i cada acord, en taula
  560. Glossari del tema 37
  561. Classifica cada actuació pel vincle que construeix
  562. Repàs ràpid: qui fa què a la xarxa d'equipaments
  563. Què et preguntaran de la dinamització als barris
  564. Programar no és acumular activitats
  565. Els sis àmbits d'activitat de l'article 8
  566. Comunitari, social i socioeducatiu: què separa els tres àmbits veïns
  567. Trampa: una programació plena no és una programació comunitària
  568. El punt de partida: diagnosi del territori i demanda real
  569. De la diagnosi a l'activitat del curs, en cinc passos
  570. La programació comunitària i el treball en xarxa, en dues figures
  571. Treball en xarxa: continuïtat i corresponsabilitat
  572. Oferta conjunta puntual o treball en xarxa estable: tres diferències
  573. Trampa: mesurar la programació pel nombre de participants
  574. Trampa: la foto de la jornada no és el treball en xarxa
  575. Cas resolt: la programació que va arribar als qui no hi eren
  576. El literal que defineix la xarxa comunitària per a la inclusió
  577. Què es demana quan, i quant dura cada cosa
  578. Glossari del tema 38
  579. Classifica cada pràctica pel que aporta a la programació
  580. Repàs ràpid: programació, àmbits i xarxa
  581. Què et preguntaran de la programació comunitària
  582. Tema 39. El paper dels equipaments comunitaris dins l'estratègia Viladecans Em Cuida.
  583. On diu el Reglament que l'equipament és una eina comunitària
  584. Ojo: mirada comunitària no vol dir una oficina més dins de l'equipament
  585. Atenció individual i acció comunitària: dues portes, un sol objectiu
  586. Els tres objectius generals i l'objectiu transversal
  587. Grup motor i investigació-acció participativa: com es fa funcionar la xarxa
  588. Ojo: el grup motor no és un òrgan de decisió ni substitueix la participació reglada
  589. De l'eix de ciutat a l'activitat del casal de barri
  590. Les actuacions que ja passen per un equipament
  591. Quina porta d'entrada fa servir cada actuació
  592. Fites d'aquestes actuacions: quan van passar
  593. Ojo: ODS, Agenda Urbana i Estratègia 2030 no són el mateix ni s'hi encaixen igual
  594. Cas resolt: portar la salut emocional a un barri on no hi havia servei
  595. Glossari del tema 39
  596. Repàs ràpid del tema 39
  597. Tancament del tema 39
  598. Tema 40. Equipaments de proximitat, participació ciutadana i cohesió social.
  599. On ho diu el Reglament, punt per punt
  600. Ojo: proximitat, activitat i cohesió no són causa i efecte
  601. Proximitat física i proximitat relacional: estar a prop no és el mateix que ser proper
  602. Ojo: l'accessibilitat no s'acaba a la porta ni a la rampa
  603. Participar des de l'equipament: qui decideix què s'hi fa
  604. El centre educatiu també és un equipament de proximitat: la figura de l'ús social
  605. El pati de l'escola i el casal de barri: dos equipaments de proximitat, dos règims
  606. El Pla Educatiu d'Entorn: la xarxa que converteix la ciutat en ecosistema educatiu
  607. La cadena de la cohesió: on es trenca
  608. Què vol dir cohesió social quan parlem d'un equipament de proximitat
  609. Cas resolt: un pati escolar que s'obre a les tardes
  610. Terminis i condicions de l'ús social dels centres escolars
  611. Glossari del tema 40
  612. Repàs ràpid del tema 40
  613. Tancament del tema 40
  614. Tema 41. El Programa Municipal de Dinamització de les Persones grans de Viladecans
  615. El marc normatiu del programa: el Reglament d'Ús dels Equipaments i l'Estratègia Viladecans 2030
  616. Els blocs del programa, i on acaba la dinamització
  617. Dinamització i atenció a la dependència, criteri a criteri
  618. Envelliment actiu no és envelliment saludable
  619. La gent gran no és un col·lectiu homogeni
  620. Formació: els quatre tallers del bloc 1
  621. Salut i qualitat de vida: activitat física, Marxa i xerrades
  622. Participació social: casals, Comissió, Setmana de la gent gran i Noces d'Or
  623. Els blocs del programa i la seva frontera
  624. Quan passa cada cosa al programa
  625. Cas resolt: la Montserrat vol «fer alguna cosa»
  626. Vocabulari del tema
  627. Repàs ràpid del tema 41
  628. Què fer amb el tema 41 a l'examen
  629. Tema 42. Gestió i desenvolupament d'activitats comunitàries per a persones grans
  630. Les quatre fases d'un pla municipal de dinamització
  631. El Reglament fixa el marc on es desenvolupen les activitats comunitàries
  632. Cessió puntual i cessió continuada, criteri a criteri
  633. L'accessibilitat no s'improvisa
  634. L'accessibilitat es decideix abans de publicar l'activitat
  635. L'assistència no mesura l'activitat
  636. Dissenyar des del despatx
  637. Què porta la fitxa de qualsevol activitat comunitària
  638. Qui passa primer quan hi ha més sol·licituds que espais
  639. Avaluar un programa comunitari i retre'n comptes
  640. El cicle de la gestió comunitària
  641. El calendari de la gestió: del diagnòstic a la cloenda
  642. Cas resolt: muntar un grup de caminades que no depengui del tècnic
  643. Glossari de la gestió comunitària
  644. Targetes de repàs
  645. Què cal retenir d'aquest tema
  646. Tema 43. L'envelliment actiu: concepte, principis i reptes actuals
  647. Què és l'envelliment actiu: definició i les tres dimensions que l'OMS posa en joc
  648. Les tres dimensions de l'envelliment actiu, amb la seva conseqüència municipal
  649. Envelliment actiu i mirada assistencial: dues maneres de mirar la mateixa vellesa
  650. La trampa d'identificar «actiu» amb «sense limitacions» o amb «productiu»
  651. Els reptes actuals: més anys, més diversitat i més desigualtat
  652. Cas resolt: la participant que deixa d'anar al casal després d'una caiguda
  653. Glossari del tema 43
  654. Repàs ràpid: el que no es pot confondre al tema 43
  655. Tancament del tema 43
  656. Com estudiar aquest tema
  657. Tema 44. La participació social de les persones grans i sèniors
  658. Què és la participació social i per quins graons passa
  659. El circuit de la participació: de la persona al casal, del casal a la Comissió
  660. Participar i entretenir: programar amb les persones o programar per a elles
  661. La trampa de confondre participar amb assistir
  662. La trampa de la solitud: no tota persona sola està en risc ni tota persona en risc està sola
  663. La xarxa real de la participació a Viladecans: entitats, casals i programes intergeneracionals
  664. Cas resolt: l'activitat que ningú no demanava
  665. Glossari del tema 44
  666. Repàs ràpid: el que no es pot confondre al tema 44
  667. Tancament del tema 44
  668. Com estudiar aquest tema
  669. 45. Animació sociocultural i qualitat de vida de les persones grans i sèniors.
  670. Què és l'animació sociocultural: definició, mecanisme i conseqüència
  671. Animació sociocultural davant de recreació i turisme
  672. Les cinc fases d'un projecte d'animació sociocultural
  673. Qualitat de vida: cinc dimensions que no es compensen
  674. La qualitat de vida no es mesura només per la salut
  675. L'animació no és un pal·liatiu automàtic de la solitud
  676. El programa de dinamització de gent gran de Viladecans
  677. Cas resolt: la tarda de jocs que no arribava a qui més la necessitava
  678. Tancament del tema 45
  679. Glossari del tema 45
  680. Repàs ràpid: el que no es pot confondre al tema 45
  681. El cicle de l'animació sociocultural
  682. Com estudiar aquest tema
  683. 46. El paper dels equipaments comunitaris en l'atenció i dinamització de la persones grans.
  684. Què és un equipament comunitari i quin paper hi té la gent gran
  685. Equipament comunitari davant del servei d'atenció domiciliària
  686. La detecció: el que l'equipament veu i cap registre no recull
  687. El circuit: de l'equipament a la derivació quan apareix un cas
  688. Les condicions que fan que l'equipament funcioni: proximitat, accés i horari
  689. La coordinació amb els serveis socials i sanitaris
  690. L'equipament no substitueix el servei d'atenció domiciliària ni el centre de dia
  691. Activitats preventives obertes davant d'intervenció individual de cas
  692. Els equipaments i la xarxa de gent gran de Viladecans
  693. Cas resolt: el casal que va voler fer d'atenció social
  694. Tancament del tema 46
  695. Glossari del tema 46
  696. Repàs ràpid: el que no es pot confondre al tema 46
  697. El lloc de l'equipament en la xarxa d'atenció a les persones grans
  698. Com estudiar aquest tema
  699. 47. Polítiques d'inclusió social per a les persones grans.
  700. Què vol dir inclusió social: definició, mecanisme i conseqüència
  701. Qui queda fora a Viladecans: el diagnòstic que fixa el focus
  702. Prestació municipal, renda garantida i prestacions d'altres administracions
  703. Les prestacions econòmiques de caràcter social: modalitats, requisits i quantia
  704. No és un dret automàtic: requisits, valoració i crèdit pressupostari
  705. Procediment ordinari davant del procediment d'urgència
  706. Les excepcions que el reglament preveu, una per una
  707. El circuit d'una prestació: de l'entrevista a la justificació
  708. Justificació del destí i reintegrament: on es tanca el cercle
  709. El Consell Municipal de Serveis Socials: qui hi seu i què decideix
  710. Cas resolt: la prestació d'urgència d'una dona que viu sola
  711. Tancament del tema 47
  712. Glossari del tema 47
  713. Repàs ràpid: el que no es pot confondre al tema 47
  714. Les tres vies de la política d'inclusió per a les persones grans
  715. Com estudiar aquest tema
  716. 48. El Pla Local de Solitud.
  717. Què és la solitud no desitjada i per què es planifica
  718. Com es va construir el pla: diagnosi, participació i DAFO
  719. Els quatre eixos estratègics, amb les seves línies
  720. No és un pla només per a gent gran
  721. Com es detecta la solitud: el circuit dels agents de proximitat
  722. Detecció activa, no només oferta d'activitats
  723. El Punt d'Atenció a la Solitud, acció per acció
  724. Governança i seguiment: qui vetlla perquè el pla es compleixi
  725. Cas resolt: la senyora que va deixar de baixar al forn
  726. Què es mesura: indicadors i pressupost
  727. Tancament del tema 48
  728. Glossari del tema
  729. Repàs ràpid
  730. Esquema: del carrer al servei
  731. Com estudiar aquest tema
  732. 49. El Pla Estratègic per a les Persones Grans del Baix Llobregat 2023-2027.
  733. La cronologia que explica per què el Pla és com és
  734. Els quatre eixos: salut, participació, seguretat i formació al llarg de la vida
  735. Mapa dels quatre eixos i les seves línies de treball
  736. Qui fa què: comarca, Consell Consultiu, municipis i Diputació
  737. Com neix un pla comarcal, pas a pas
  738. Pla comarcal i programa municipal: dos nivells que es complementen
  739. Què va detectar la diagnosi: les dades que sostenen el Pla
  740. Pla comarcal no és la suma de plans municipals
  741. Adherir-se al Pla no delega la responsabilitat de proximitat
  742. Coordinació comarcal no és derivació automàtica
  743. Cas pràctic: una veïna de 82 anys que ha deixat de sortir
  744. Comprova-ho: dues decisions de tècnica de gent gran
  745. Tancament del tema 49
  746. Glossari del tema 49
  747. Repàs ràpid: xifres i dates del tema 49
  748. Com estudiar aquest tema
  749. 50. Edatisme: concepte, impacte social i estratègies de prevenció.
  750. Com s'ha anat reconeixent el problema: quatre fites
  751. Els tres nivells de l'edatisme: institucional, interpersonal i autoinfligit
  752. Mapa de l'edatisme: com es pensa, on es manifesta i com es combat
  753. Què diu la llei: on és prohibit i què se'n deriva
  754. Com es dissenya una estratègia de prevenció, pas a pas
  755. Discriminació per edat i diferència de tracte justificada: on és la ratlla
  756. Què provoca: l'impacte social i sobre la salut
  757. L'edatisme no és una opinió inofensiva
  758. L'edatisme també es gira cap endins
  759. Una campanya d'imatge no és una estratègia de prevenció
  760. Cas pràctic: el cicle de competències digitals que no s'omplia
  761. Comprova-ho: dues decisions de dinamització comunitària
  762. Tancament del tema 50
  763. Glossari del tema 50
  764. Repàs ràpid: definicions i xifres del tema 50
  765. Com estudiar aquest tema
  766. Tema 51. Les persones sèniors: característiques, necessitats i potencial comunitari
  767. Qui són les persones sèniors de Viladecans: les xifres i el que no diuen
  768. Mirar les persones sèniors com un grup homogeni o com una població diversa
  769. Què necessiten: com es reconeix una necessitat i quines són les que apareixen
  770. Les necessitats de les persones sèniors i qui dona resposta a cadascuna
  771. La trampa del grup homogeni: «les persones sèniors» no existeixen com a subjecte únic
  772. El potencial comunitari: què aporten les persones sèniors i com es fa servir
  773. La trampa de mirar les persones sèniors només com a destinatàries
  774. Cas resolt: el barri on deien que no hi havia res per a la gent gran
  775. Glossari del tema 51
  776. Repàs ràpid: el que no es pot confondre al tema 51
  777. Tancament del tema 51
  778. Com estudiar aquest tema
  779. Tema 52. Participació activa i voluntariat de les persones sèniors
  780. Què és el voluntariat i què no ho és: els requisits de l'article 3
  781. Voluntariat, ajuda informal i treball: tres coses que no són el mateix
  782. El camí de qui vol fer voluntariat a Viladecans, de la cita prèvia al seguiment
  783. La trampa del voluntariat com a mà d'obra gratuïta
  784. El voluntariat de les persones sèniors: accessibilitat, encaix i reconeixement
  785. Els límits de l'acció voluntària, en el literal de la llei
  786. L'accessibilitat dels voluntaris més grans, en el literal de la llei
  787. La trampa de comptar només el voluntariat registrat
  788. Cas resolt: la sènior que volia ajudar i ningú no la trucava
  789. Glossari del tema 52
  790. Repàs ràpid: el que no es pot confondre al tema 52
  791. Tancament del tema 52
  792. Com estudiar aquest tema
  793. 53. Projectes intergeneracionals i cohesió comunitària.
  794. Què converteix un projecte en intergeneracional
  795. La trampa de les dues edats a la mateixa sala
  796. Els quatre nivells de relació entre generacions
  797. Intergeneracional no és sinònim de comunitari
  798. La trampa del benefici en una sola direcció
  799. Les condicions que sostenen la relació
  800. La trampa de l'activitat única ben feta
  801. Què és la cohesió comunitària i com es nota
  802. Viladecans: una ciutat jove amb poc pes de la gent gran
  803. Projectes intergeneracionals que ja existeixen a Viladecans
  804. Dissenyar un projecte intergeneracional en sis passos
  805. Cas resolt: l'hort que es va quedar sense mans
  806. Glossari del tema 53
  807. Repàs ràpid: el que no es pot confondre al tema 53
  808. Els quatre nivells de relació, en una línia
  809. El que t'has d'endur del tema 53
  810. Com estudiar aquest tema
  811. 54. La bretxa digital en les persones grans i estratègies d'inclusió digital.
  812. Les cinc dimensions de la bretxa digital
  813. La trampa del dispositiu
  814. Els tres nivells: accés, ús i apropiació
  815. Alfabetització digital no és acompanyament
  816. La trampa de responsabilitzar la persona gran
  817. El dret a triar canal i a ser assistit
  818. El literal que convé llegir sencer
  819. Qui queda fora a Viladecans
  820. Els recursos d'inclusió digital de la ciutat
  821. Acompanyar una persona gran en un tràmit en línia, en sis passos
  822. Cas resolt: la cita que s'havia de demanar per Internet
  823. Les estratègies que funcionen
  824. Glossari del tema 54
  825. Repàs ràpid: el que no es pot confondre al tema 54
  826. De què es compon la bretxa digital
  827. El que t'has d'endur del tema 54
  828. Com estudiar aquest tema
  829. 55. Planificació i gestió de projectes de dinamització comunitària.
  830. Planificar no és omplir una agenda d'activitats
  831. El cicle del projecte comunitari, fase a fase
  832. El diagnòstic: la fase que no es veu i la que ho decideix tot
  833. De la necessitat a l'objectiu: l'escala de decisió
  834. Producte, resultat i impacte: tres nivells que es confonen
  835. Ojo: objectius de gestió no són objectius de canvi
  836. Ojo: confondre el producte amb el resultat
  837. La teoria del canvi: per què creiem que això funcionarà
  838. Qui impulsa, qui executa i qui fa el seguiment
  839. Recursos, pressupost i viabilitat
  840. Cas resolt: el casal que va començar per l'activitat
  841. Supòsit pràctic: el projecte de dinamització que hereta una tècnica nova
  842. Tancament del tema 55
  843. Glossari del tema 55
  844. Repàs ràpid del tema 55
  845. De la necessitat al projecte
  846. Com estudiar i com respondre aquest tema
  847. 56. Disseny, execució i avaluació de programes comunitaris.
  848. Programa, projecte i activitat: tres nivells i una sola lògica
  849. Dissenyar un programa comunitari, pas a pas
  850. Ordena els passos del disseny d'un programa
  851. Executar amb seguiment: la diferència entre fer i saber què s'està fent
  852. Avaluació inicial, de procés i final: tres moments amb funcions diferents
  853. Classifica cada decisió pel moment de l'avaluació que li toca
  854. Els indicadors: un per cada nivell i cadascun amb el seu ús
  855. Ojo: comptar assistents no és avaluar
  856. Ojo: una memòria descriptiva no és una avaluació
  857. Ojo: l'avaluació no és només el moment final
  858. El quadre de comandament i la memòria: què ha de tenir cada un
  859. Com s'avalua i qui hi participa
  860. Tancament del tema 56
  861. Glossari del tema 56
  862. Repàs ràpid del tema 56
  863. El cicle de l'avaluació d'un programa comunitari
  864. Com estudiar aquest tema
  865. Cas resolt: el programa que va canviar el recompte pel vincle
  866. Supòsit pràctic: què ha de respondre la tècnica
  867. 57. Treball en xarxa entre administració, entitats i agents comunitaris
  868. El mecanisme: per què una xarxa funciona quan funciona
  869. Informar, derivar, coordinar i treballar en xarxa: quatre coses distintes
  870. La trampa de dir xarxa quan només s'ha derivat
  871. El circuit d'una xarxa que funciona, del mapa d'agents a la devolució
  872. Qui coordina què: les peces del pla comunitari de Viladecans
  873. Cas resolt: la taula que només servia per informar
  874. La trampa de la jerarquia: la xarxa no té caps
  875. Glossari del tema 57
  876. Repàs ràpid: el que no es pot confondre al tema 57
  877. Tancament del tema 57
  878. Com estudiar aquest tema
  879. Els agents de la xarxa de Viladecans, per àmbits
  880. 58. Organització d'activitats comunitàries i esdeveniments participatius
  881. Metodologia: el que decideix la qualitat de les propostes
  882. Acte informatiu, taller i procés participatiu: tres formats, tres resultats
  883. La trampa del cartell: programa ple, participació buida
  884. El circuit d'una activitat comunitària, del perquè al retorn
  885. Les regles que fan possible l'activitat: la cessió d'espais municipals
  886. Cas resolt: la jornada que es va quedar en cartell
  887. La trampa de la convocatòria oberta: tots hi esteu convidats
  888. Glossari
  889. Repàs ràpid
  890. Les cinc claus del tema
  891. Com resoldre un supòsit pràctic d'organització d'activitats
  892. Del perquè al retorn: el circuit d'una activitat comunitària
  893. Per a què serveixen els indicadors, les memòries i l'avaluació
  894. Què ha de mesurar un projecte comunitari perquè la mesura serveixi
  895. Execució, resultat i impacte: el criteri és què permet afirmar
  896. Comptar tallers no demostra cap canvi a la comunitat
  897. La línia base i la fita: les dues dades que fan llegible un indicador
  898. Sense dada de partida no hi ha lectura de millora
  899. Com es construeix un indicador: sis passos
  900. Els instruments de seguiment: quadre de comandament, pressupost i calendari
  901. Cas resolt: d'una fitxa de seguiment a una decisió
  902. Qui fa el seguiment: els espais de coordinació de l'acció comunitària
  903. La memòria: què ha de contenir perquè serveixi
  904. La memòria no és una llista d'activitats
  905. La memòria no és el tancament administratiu
  906. Seguiment i avaluació no són el mateix moment
  907. Glossari del tema
  908. Repàs ràpid
  909. Què t'has d'endur d'aquest tema
  910. Com estudiar aquest tema
  911. Esquema del sistema d'avaluació
  912. Què és l'Estratègia Viladecans 2030 i per què la participació hi és a dins
  913. Per què participar canvia el contingut i no només la forma
  914. Els passos del procés participatiu, de la reflexió al retorn
  915. Participar i comunicar no són el mateix
  916. Participar no és validar el que ja està decidit
  917. Els canals del procés i les xifres de participació
  918. Els quatre espais de concertació de la governança
  919. Com s'avalua l'estratègia i com es retorna a la ciutadania
  920. Cas resolt: què passa amb les propostes que no han entrat al document
  921. L'estratègia no és només cosa de les àrees socials
  922. Una estratègia de ciutat no és un pla de comunicació
  923. Glossari del tema
  924. Repàs ràpid
  925. Què t'has d'endur d'aquest tema
  926. Com estudiar aquest tema
  927. Esquema de la participació i la governança
  928. 61. L'Agenda Urbana de Viladecans: accions relacionades amb la comunitat, les entitats, els equipaments i la persones grans.
  929. D'on surt i com es va fer l'Agenda: el mètode, pas a pas
  930. Ojo: l'Agenda no és un catàleg d'obres
  931. Les accions de comunitat i d'entitats: acció comunitària, convivència i teixit associatiu
  932. Agenda urbana davant de pla d'obres municipal
  933. Els equipaments de proximitat: per què són una acció comunitària
  934. Cas resolt: et toca executar una acció de l'Agenda
  935. El cicle d'una acció: del compromís internacional a l'indicador
  936. Les persones grans a l'Agenda: solitud no desitjada, cures i proximitat
  937. Ojo: ni llistat tancat ni acció sense indicador
  938. Ojo: l'escala de barri i l'escala de ciutat conviuen
  939. Com es llegeix una acció de l'Agenda
  940. Tancament del tema 61
  941. Glossari del tema 61
  942. Repàs ràpid del tema 61
  943. Com estudiar aquest tema
  944. 62. El paper de les polítiques comunitàries en la construcció d'una ciutat educadora, cohesionada i participativa.
  945. Què vol dir que una ciutat sigui educadora
  946. Ojo: ciutat educadora no és ciutat amb més activitats
  947. Ojo: educadora no vol dir escolar
  948. Les polítiques comunitàries com a mètode: Viladecans em cuida i el PLACI
  949. Política sectorial davant de política comunitària
  950. Com es construeix una política comunitària, pas a pas
  951. Cohesió social: per què cal creuar les polítiques
  952. Ojo: la cohesió no la construeix un sol servei
  953. Viladecans, ciutat educadora: la xarxa, l'Educació 360 i l'Edunauta
  954. Cas resolt: muntar una acció comunitària amb mirada educativa
  955. Ojo: sense participació real queda una declaració
  956. D'on surt i on va una política comunitària
  957. Tancament del tema 62
  958. Glossari del tema 62
  959. Repàs ràpid del tema 62
  960. Com estudiar aquest tema

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordene la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puede presentarse
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifique cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesita
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareje cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Compruebe lo que ha entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elija entre tres convocatorias con los datos delante
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía
2 respuestas

Preguntas antes de comprar

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del pack, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

Si necesitas otra cosa.

36,00 € Técnico/a Medio/a Traductor/a — Diputación de Valencia 2026
Las 4 plazas de Técnico/a Medio/a Traductor/a convocadas por la Diputación de Valencia (convocatoria 01/26, BOP 08/04/2026)
36,00 € Pack Oficialía de Recaudación Diputación de Valencia 2026
Las 31 plazas de Oficialía de Recaudación convocadas por la Diputación de Valencia (OPE 2023-2026)
36,00 € Pack Administrativo/a Diputación de Valencia 2026 (C1)
La última convocatoria de Administrativo en la Diputación Provincial de Valencia salió en 2026 con 66 plazas. Reserva tu pack para la próxima convocatoria.

Una oposición no se resuelve en un día brillante. Se prepara en cientos de días normales.

Hoy puede ser uno de ellos.

Ver toda la tienda

pago único • acceso inmediato • 14 días de garantía, devolución sin preguntas