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Lote Oficial Embajada de España en Nairobi + Mi primera oposición 2026 · la guía de método

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Índice 355 secciones · 2 bloques desplegar plegar

Pack Oficial Embajada de España en Nairobi 2026

  1. Índice del temario oficial
  2. La cuadrícula de la Constitución y sus dos reformas
  3. Caso práctico: Por qué la Constitución prevalece
  4. Navarra como Comunidad Foral: definición y derechos históricos (arts. 1 y 2)
  5. El Amejoramiento: significado y objeto (art. 3)
  6. Territorio, condición política de navarro y condición civil foral (arts. 4, 5 y 6)
  7. Símbolos, capital y régimen lingüístico (arts. 7 a 9)
  8. Preceptos del título preliminar de la LORAFNA que hay que poder citar
  9. Valores superiores, soberanía y forma política del Estado (art. 1 CE)
  10. Unidad de la Nación, derecho a la autonomía y solidaridad (art. 2 CE)
  11. Lenguas oficiales, bandera y capital del Estado (arts. 3, 4 y 5 CE)
  12. Partidos políticos, sindicatos y Fuerzas Armadas (arts. 6, 7 y 8 CE)
  13. El Reglamento (UE) 2016/679: naturaleza y ámbito de aplicación (Capítulo I)
  14. Los principios del tratamiento (Capítulo II)
  15. La base jurídica del tratamiento y las categorías especiales de datos
  16. Los derechos del interesado y las reglas de transparencia (Capítulo III)
  17. Bloques normativos de cita obligada
  18. El Texto Refundido del Estatuto del Personal: naturaleza y significación
  19. Ámbito de aplicación y clases de personal
  20. El título I: las bases del régimen estatutario
  21. El capítulo VIII del título II: cómo identificar y fijar su contenido
  22. La Ley Foral 11/1992: régimen específico del personal del Servicio Navarro de Salud-Osasunbidea
  23. Normas y referencias que hay que poder citar
  24. Sentido y alcance de la Ley Foral 10/1990, de 23 de noviembre, de Salud
  25. Principios informadores y modelo sanitario
  26. Ordenación territorial y niveles de atención
  27. Derechos y deberes de las personas usuarias y participación
  28. Salud pública, promoción de la salud y sistemas de información
  29. Preceptos que debes poder localizar y citar
  30. Lo normativo que sostiene el tratamiento: información, consentimiento y cartera
  31. Consentimiento informado: forma, revocación y excepciones
  32. El informe psicológico: no es un diagnóstico aislado
  33. Caso práctico: Caso: el cribado que la familia rechaza y lo que ocurre después
  34. Escribir para otro: anatomía del informe, lenguaje y límites legales
  35. Caso práctico: Caso: reenganche tras seis meses y caída del sistema
  36. Caso práctico: Caso: reenganche tras seis meses y caída del sistema
  37. Registros.: ejemplo resuelto
  38. La historia clínica: quién accede, cuánto se conserva y qué límites tiene
  39. Objeto y ámbito: qué regula la norma y a quién obliga
  40. Intimidad y confidencialidad: el dato de salud no circula solo
  41. Información al ciudadano: riesgo epidemiológico, servicios disponibles y elección
  42. Custodia activa y diligente de la historia clínica
  43. El alta del paciente: voluntaria, forzosa y negativa a salir
  44. Certificados médicos y deberes de documentación del profesional
  45. Artículos que hay que poder citar
  46. Objeto y ámbito: qué regula la norma y a quién obliga
  47. Derechos y deberes de las personas en materia de salud
  48. Articulación con la Ley 41/2002: norma básica estatal y desarrollo autonómico
  49. Caso práctico: Caso: la filial extranjera y la trabajadora no residente
  50. Lo que te llevas de este tema
  51. Caso práctico: Un expediente con dos tratos desiguales: califica, reacciona y presupuesta
  52. Caso práctico: Caso guiado: no renovar el contrato después de pedir un cambio de turno
  53. Los principios de actuación de los poderes públicos navarros
  54. La unidad de igualdad y género: funciones
  55. Prevención de la feminización de la pobreza y empoderamiento
  56. Cooperación, acción humanitaria y educación para la transformación social
  57. El marco estatal: título preliminar y título I de la Ley Orgánica 3/2007
  58. Objeto, ámbito de aplicación y definiciones de la Ley Foral 17/2019
  59. Los órganos de la igualdad en Navarra: Gobierno, Instituto, Consejo y Comisión
  60. Las Entidades Locales de Navarra y la participación ciudadana
  61. Transversalidad, planificación, presupuestos y estadística
  62. Representación equilibrada, contratación, ayudas y gestión del personal
  63. Coeducación y ámbitos sectoriales
  64. Preceptos que hay que poder citar
  65. El marco legal de la profesión de psicólogo/a
  66. Los profesionales del área sanitaria de formación profesional (art. 3 de la Ley 44/2003)
  67. El ejercicio profesional en las organizaciones sanitarias: revisión trienal, expediente personal y registro de personal médico (art. 8 de la Ley 44/2003)
  68. El sistema de desarrollo profesional: concepto, caracteres y grados (arts. 37 y 38.1 de la Ley 44/2003)
  69. Relaciones interprofesionales y trabajo en equipo: el equipo de profesionales y la delegación de actuaciones (art. 9 de la Ley 44/2003)
  70. Investigación y docencia: el artículo 11 de la Ley 44/2003
  71. Objeto y ámbito de aplicación de la Ley 44/2003 (art. 1)
  72. Las profesiones sanitarias tituladas y sus grupos (art. 2 de la Ley 44/2003)
  73. Principios generales de la relación entre los profesionales sanitarios y las personas atendidas (art. 5 de la Ley 44/2003)
  74. Principios generales del ejercicio de las profesiones sanitarias (art. 4 de la Ley 44/2003)
  75. La gestión clínica en las organizaciones sanitarias (art. 10 de la Ley 44/2003)
  76. El sistema de información sanitaria: tarjeta sanitaria individual e Instituto de Información Sanitaria
  77. Atención sociosanitaria: catálogo, niveles y coordinación (Ley 16/2003)
  78. Las modalidades de la cartera común y la cartera que añade la comunidad
  79. Las prestaciones individuales: urgencia, farmacia, ortoprotésica, dietética y transporte sanitario
  80. La repercusión de los cuidados enfermeros para el paciente y para los servicios de salud
  81. Caso práctico: Caso: un adolescente con trastorno grave y exclusión social
  82. Las garantías de las prestaciones: accesibilidad, movilidad, tiempo, información, calidad y seguridad
  83. Caso práctico: Un desplazamiento, una lista de espera y un servicio de referencia
  84. Preceptos que hay que poder citar
  85. Objeto de la ley, titulares del derecho y entidades sanitarias no integradas en el Sistema Nacional de Salud
  86. Reconocimiento y control del derecho: la tarjeta sanitaria individual y la asistencia a personas extranjeras
  87. Financiación de las prestaciones y formación de la cartera de servicios: desarrollo, actualización y uso tutelado
  88. Farmacia: competencias del Estado, Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios y oficinas de farmacia
  89. Recursos humanos: formación de los profesionales, carrera profesional y movilidad
  90. Investigación en salud: iniciativa sectorial, Instituto de Salud Carlos III y redes de investigación cooperativa
  91. Planes integrales de salud y actuaciones coordinadas en salud pública
  92. Preceptos que hay que poder citar
  93. Sentido y función de los principios de la Ley General de Sanidad
  94. Universalidad e igualdad efectiva en el acceso a la asistencia sanitaria
  95. Equidad y superación de los desequilibrios territoriales y sociales
  96. La calidad como criterio de actuación sanitaria
  97. Coordinación interadministrativa y continuidad asistencial
  98. Promoción de la salud, prevención y perspectiva de igualdad entre mujeres y hombres
  99. Artículos que hay que poder citar
  100. La gestión y la planificación sanitarias: concepto, fases y niveles
  101. Los niveles de atención y la zona básica de salud
  102. El equipo de atención primaria: composición
  103. Funciones del equipo de atención primaria
  104. Organización de la actividad y trabajo interdisciplinar en el equipo
  105. Preceptos que hay que poder citar
  106. Ojo: la comunidad autónoma no puede excluir lo que la cartera común garantiza
  107. Cuidado: la unidad funcional no tiene artículo propio
  108. Caso práctico: Caso: paciente crónico complejo que vuelve a casa
  109. Preceptos de referencia sobre la calidad y las guías de práctica clínica
  110. Calidad asistencial y su marco jurídico
  111. El método y sus enfoques: cuantitativo, cualitativo y mixto
  112. Técnicas cuantitativas de recogida y análisis
  113. Técnicas cualitativas de recogida y análisis
  114. Estructura metodológica de un trabajo científico
  115. Fuentes de datos: clasificación, obtención y valoración
  116. Investigación básica: identificación y priorización de problemas
  117. Concepto, alcance y punto de partida de la seguridad del paciente
  118. Sentido de una estrategia de horizonte decenal: antecedentes y factores de cambio
  119. Líneas estratégicas de gobernanza, cultura de seguridad y aprendizaje
  120. Líneas estratégicas de prácticas seguras y gestión de riesgos en todos los entornos
  121. Líneas estratégicas centradas en el paciente, la familia y los profesionales
  122. Líneas estratégicas de información, evaluación, investigación e innovación digital
  123. Despliegue, instrumentos y papel de los profesionales en la estrategia
  124. Concepto y naturaleza del SiNASP
  125. Objetivos del SiNASP
  126. Principios rectores del sistema
  127. Conceptos básicos y taxonomía de los incidentes
  128. El proceso de notificación y el ciclo de aprendizaje
  129. Aplicación del SiNASP en Atención Primaria
  130. Cultura de seguridad: concepto y componentes
  131. El plan de cuidados enfermeros: concepto, características y estructura
  132. El diagnóstico de enfermería: concepto y componentes
  133. Tipos de diagnóstico de enfermería
  134. Los criterios de resultado: concepto, estructura y tipos
  135. Las intervenciones de enfermería: concepto, estructura y tipos
  136. Las taxonomías NANDA, NOC y NIC: concepto, tipos y vinculación
  137. Referencias que hay que poder citar
  138. Concepto de atención domiciliaria en Navarra
  139. Etapas de la visita domiciliaria
  140. Los cuidados domiciliarios: contenido y prestaciones
  141. Coordinación entre atención primaria, atención hospitalaria y recursos comunitarios
  142. El cuidador principal y la continuidad del cuidado en el domicilio
  143. El perfil de competencias avanzadas de la enfermera especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria
  144. Competencias clínicas avanzadas en el cuidado a la familia
  145. Competencias avanzadas en la gestión de cuidados y servicios
  146. Competencias en salud pública y comunitaria
  147. Competencias docentes y de comunicación de la especialidad
  148. Competencias de investigación y práctica basada en la evidencia
  149. Valoración de enfermería del paciente quirúrgico en el centro de salud
  150. Cuidados preoperatorios: preparación física y psicológica
  151. Cuidados postoperatorios: valoración y vigilancia en el domicilio y en consulta
  152. Procedimientos de enfermería: cura y manejo de la herida quirúrgica
  153. Otros procedimientos de enfermería en el paciente quirúrgico
  154. Educación sanitaria, continuidad de cuidados y coordinación
  155. Fisiopatología de la cicatrización: fases y mecanismos
  156. Clasificación de las heridas: agudas y crónicas
  157. Valoración de enfermería: escalas de riesgo y de la herida
  158. Registros de enfermería en las heridas
  159. Medidas de prevención basadas en la evidencia
  160. Tratamiento basado en la evidencia: preparación del lecho y elección del apósito
  161. Caso práctico: Caso guiado: detección de indicios de violencia y respuesta de la administración
  162. Una profesional que trabaja habitualmente con menores observa indicios…
  163. El recién nacido sano: valoración y cuidados de enfermería
  164. Controles y visitas en Atención Primaria: el seguimiento del niño sano
  165. Crecimiento y desarrollo: etapas y valoración
  166. Valoración y cuidados de enfermería en los problemas de salud más frecuentes de la infancia
  167. Detección de malos tratos y protocolo de actuación
  168. Preceptos que hay que poder citar sobre la actuación sanitaria ante la violencia
  169. La familia y la adquisición de hábitos saludables
  170. El calendario vacunal infantil de Navarra vigente
  171. Características de la adolescencia: cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales
  172. Claves para la atención al adolescente: entrevista, confidencialidad y entorno familiar
  173. Adquisición de hábitos saludables en la adolescencia
  174. Cuidados en la adolescencia: seguimiento, prevención y detección precoz
  175. Prevención de adicciones en la adolescencia
  176. Iniciación a la sexualidad y la identidad de género
  177. Preceptos de la Ley 17/2011, de 5 de julio, de seguridad alimentaria y nutrición, que hay que poder citar
  178. Medidas especiales dirigidas al ámbito escolar: la alimentación en escuelas infantiles y centros escolares (art. 40 de la Ley 17/2011)
  179. 1.Conceptos fundamentales: envejecimiento, gerontología, geriatría y cuidado
  180. 2.Principales cambios en el proceso de envejecimiento: alteraciones físicas
  181. 3.Cambios cognitivos, psicológicos y sociales del envejecimiento
  182. 4.Valoración geriátrica integral: concepto, características y utilidad
  183. 5.Dimensiones de la valoración y principales instrumentos
  184. 6.Del dato a la acción: plan de cuidados, síndromes geriátricos y cuidador
  185. Envejecimiento activo: concepto, dimensiones y enfoque de derechos
  186. Los pilares del envejecimiento activo: salud, participación, seguridad y aprendizaje
  187. La soledad no deseada: concepto, tipos y factores de riesgo
  188. Detección temprana: señales, instrumentos y papel de la comunidad
  189. Prevención e intervención: programas, recursos y acompañamiento
  190. Planificación, evaluación y buenas prácticas
  191. Intervenciones de enfermería en salud sexual y reproductiva
  192. Promoción de la salud sexual desde la consulta de enfermería
  193. Prevención de infecciones de transmisión sexual y consejo preventivo
  194. Métodos anticonceptivos: clasificación y criterios de elección
  195. Anticoncepción de urgencia y acceso a los métodos de barrera
  196. Atención a la salud reproductiva: embarazo, parto, puerperio y salud mental perinatal
  197. Preceptos que hay que poder citar
  198. Ámbito sanitario y detección precoz: artículos 15 y 16
  199. Marco conceptual: cronicidad, pluripatología y atención integrada
  200. Principios y objetivos de la estrategia
  201. Estratificación de la población e identificación de pacientes
  202. Modelo de atención, gestión de casos y continuidad asistencial
  203. Atención a la pluripatología, la fragilidad y la adecuación terapéutica
  204. Herramientas de apoyo, educación para la salud y evaluación
  205. La Estrategia Navarra de atención integrada al paciente crónico y pluripatológico: origen, ámbito y ejes
  206. Líneas de actuación, instrumentos y marco organizativo de la Estrategia Navarra
  207. Fundamentos del modelo: de la atención reactiva al abordaje proactivo de la cronicidad
  208. Estratificación de la población: no todas las cronicidades requieren la misma intensidad
  209. Valoración integral y plan de atención personalizado
  210. Atención a la cronicidad compleja y avanzada
  211. Organización del seguimiento: consulta programada, proactividad y modalidades de contacto
  212. Coordinación entre profesionales, niveles y recursos comunitarios
  213. Evaluación del modelo y mejora continua
  214. Valoración integral de enfermería en la persona con diabetes
  215. Cuidados de enfermería y educación terapéutica para el autocontrol
  216. Administración de insulina y manejo de dispositivos
  217. Hipoglucemia: prevención, detección y actuación de enfermería
  218. Hiperglucemia y complicaciones metabólicas agudas
  219. Complicaciones crónicas y cuidado del pie diabético
  220. Plan de cuidados, seguimiento y apoyo emocional
  221. Valoración integral de enfermería en la persona con problema cardiovascular crónico
  222. Insuficiencia cardíaca crónica: cuidados de enfermería
  223. Educación para el autocuidado en la insuficiencia cardíaca
  224. Hipertensión arterial: valoración y cuidados de enfermería
  225. Otros problemas cardiovasculares crónicos y sus cuidados
  226. Signos de alarma, continuidad de cuidados y coordinación
  227. Valoración de enfermería a la persona con problemas respiratorios crónicos
  228. EPOC: concepto, factores de riesgo y manifestaciones clínicas
  229. Cuidados de enfermería en la EPOC en fase estable
  230. Cuidados de enfermería durante la agudización de la EPOC
  231. Otros problemas broncopulmonares relevantes en enfermería
  232. Espirometría: fundamento, realización e interpretación
  233. Puntos de referencia que hay que poder citar con precisión
  234. Quién valora la dependencia, con qué y con qué efecto
  235. Caso práctico: Caso: valoración con trastorno mental grave y diabetes
  236. Intervenciones grupales y con el cuidador no profesional
  237. Fragilidad: concepto, rasgos y fronteras
  238. Fragilidad: factores de riesgo, cribado e instrumentos
  239. De la fragilidad a la dependencia: relación y encaje en la valoración
  240. El marco jurídico de la alimentación y la nutrición: artículos 36 a 43 y 28 de la Ley 17/2011
  241. La educación para la salud en materia de drogodependencias: finalidad y ámbitos de actuación
  242. Principales trastornos relacionados con el consumo: tabaco y alcohol
  243. Cocaína, heroína y cannabis: cuadros característicos
  244. Intervenciones preventivas más efectivas
  245. El tratamiento multicomponente de las conductas adictivas
  246. Artículos para poder citar
  247. Los recursos de la red de salud mental en la Comunitat Valenciana: ambulatorios, hospitalización y domicilio
  248. Caso práctico: de la consulta al ingreso y de vuelta a casa
  249. El respeto de la autonomía del paciente.
  250. Valoración inicial y cuidados del paciente crítico
  251. Soporte vital básico y avanzado
  252. Procedimientos y técnicas de enfermería en el paciente crítico
  253. Administración de medicamentos en pacientes críticos y urgentes
  254. Traslado de pacientes críticos adultos y pediátricos
  255. Urgencias psiquiátricas
  256. Urgencia y emergencia: clasificación y niveles de respuesta
  257. El triaje en urgencias: concepto, objetivos y escalas
  258. Valoración inicial y actuación en atención primaria ante la urgencia
  259. Urgencias tiempo-dependientes: patologías y actuación
  260. Situaciones de múltiples víctimas: triaje extrahospitalario y organización del escenario
  261. Catástrofes: concepto, fases, coordinación y preparación
  262. Guías Europeas de Buenas Prácticas de Farmacovigilancia: contenido y traslado a la práctica
  263. Clasificación general de fármacos
  264. Absorción y eliminación de los fármacos
  265. Interacciones farmacológicas, toxicidad y precauciones previas a la administración
  266. Vías de administración: tipos, puntos de elección, técnicas y problemas más frecuentes
  267. Cálculo de dosis
  268. Condiciones de conservación de las medicinas
  269. Sistemas de farmacovigilancia y notificación de reacciones adversas
  270. Preceptos de farmacovigilancia que hay que poder citar
  271. El dolor: concepto, tipos y características
  272. Valoración enfermera del dolor: escalas de medida
  273. La escala analgésica de la OMS
  274. Medidas no farmacológicas para el control del dolor
  275. Apoyo al cuidador y a la familia del paciente con dolor crónico
  276. Referencias y datos que hay que poder citar
  277. La prevención y la promoción desde las Administraciones Locales
  278. Sistemas de información en salud pública y cesión de datos
  279. Demografía sanitaria y fuentes de información demográfica
  280. El análisis de los datos: indicadores, datos básicos y cesión de información
  281. La calidad de vida relacionada con la salud y su medición
  282. Atención a las familias: concepto, estructura, dinámica, tipos y ciclo vital familiar
  283. Marco conceptual: qué es la salud comunitaria
  284. Marco normativo y estratégico: los planos en que se apoya
  285. Objetivo general y objetivos específicos
  286. Niveles de orientación comunitaria en atención primaria
  287. Marco normativo y estratégico: los puntos que hay que saber situar
  288. Rasgos comunes de los programas de detección precoz en Navarra
  289. Programa de cribado poblacional de cáncer colorrectal
  290. Programa de cribado poblacional de cáncer de cuello de útero
  291. Programa de cribado poblacional de cáncer de mama
  292. Programa de detección precoz de hipoacusias
  293. Programa de detección precoz de metabolopatías congénitas
  294. Vacunación, promoción de hábitos saludables y marco jurídico
  295. Inmunización: concepto y clasificación
  296. Las vacunaciones: bases inmunológicas y propiedades de las vacunas
  297. Tipos de vacunas
  298. Los calendarios vacunales: estructura y calendario de la Comunidad Foral de Navarra
  299. Indicaciones, contraindicaciones y reacciones adversas
  300. La cadena de frío: concepto, eslabones y manejo
  301. Preceptos que hay que poder citar sobre la cadena de frío
  302. Caso práctico: Caso: la semana epidemiológica paso a paso
  303. Dinámicas de transmisión: gotas, aerosoles y número reproductivo
  304. Cribado y reconocimientos sanitarios previos
  305. La Red Nacional de Vigilancia Epidemiológica: la declaración obligatoria de enfermedades
  306. Brotes y situaciones epidémicas de interés supracomunitario
  307. Los Registros de SIDA: la vigilancia específica de la infección por VIH y del SIDA
  308. VIH/SIDA, tuberculosis y hepatitis víricas: valoración y cuidados de enfermería
  309. Meningitis, enfermedad neumocócica, COVID-19 y otros procesos emergentes: valoración y cuidados
  310. Identificación y detección de casos entre familiares y contactos y medidas de prevención y control
  311. Preceptos que hay que poder citar

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordene la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puede presentarse
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifique cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesita
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareje cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Compruebe lo que ha entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elija entre tres convocatorias con los datos delante
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía
2 respuestas

Preguntas antes de comprar

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del material, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

Si necesitas otra cosa.

36,00 € Técnico/a Medio/a Traductor/a — Diputación de Valencia 2026
Las 4 plazas de Técnico/a Medio/a Traductor/a convocadas por la Diputación de Valencia (convocatoria 01/26, BOP 08/04/2026)
36,00 € Pack Oficialía de Recaudación Diputación de Valencia 2026
Las 31 plazas de Oficialía de Recaudación convocadas por la Diputación de Valencia (OPE 2023-2026)
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Una oposición no se resuelve en un día brillante. Se prepara en cientos de días normales.

Hoy puede ser uno de ellos.

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