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Lote M2 Comunicación Audiovisual + Mi primera oposición 2026 · la guía de método

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Índice 669 secciones · 2 bloques desplegar plegar

Pack M2 Comunicación Audiovisual Economía 2026

  1. Índice del temario oficial — Pack M2 Comunicación Audiovisual Economía 2026
  2. Qué es componer y por qué decide el significado
  3. Composición por diseño: la imagen que se organiza antes de rodar
  4. Caso de diseño: el plató de un informativo territorial
  5. Composición por disposición: qué pesa en cada zona del cuadro
  6. Caso de disposición: la entrevista descentrada
  7. Composición por selección: decidir qué queda fuera del cuadro
  8. Caso de selección: el reportaje que recorta el contexto
  9. El encuadre se decide en cuatro pasos
  10. Caso de encuadre: el mismo sujeto, tres significados
  11. El equilibrio: peso visual, simetría y tensión
  12. Caso de equilibrio: la masa pequeña que sostiene el cuadro
  13. Ojo: selección no es disposición
  14. Ojo: equilibrado no es simétrico
  15. Ojo: encuadrar no es centrar
  16. Clasifique cada decisión en su tipo de composición
  17. Glosario del tema 01
  18. Tarjetas de repaso del glosario
  19. Ordene las cuatro decisiones del encuadre
  20. Lo que hay que llevarse del tema
  21. Cómo describir una composición en el examen
  22. Los planos básicos: la escala del encuadre
  23. La misma escena en cuatro escalas: cómo cambia el significado
  24. La escala de planos, frente a frente: qué gana y qué pierde cada salto
  25. La escala de planos, peldaño a peldaño
  26. El plano correcto: no existe en abstracto
  27. Casos de elección de plano, resueltos en corto
  28. La composición del plano: dónde se coloca al sujeto
  29. Aire de mirada y aire de movimiento, criterio a criterio
  30. El zoom: cambiar la focal sin mover la cámara
  31. Ojo: el zoom no desplaza la cámara, el travelling sí
  32. Elección de longitud focal: qué objetivo para qué escena
  33. Gran angular, normal y teleobjetivo frente a frente
  34. Panorámica y basculamiento: rotar sobre el eje sin moverse
  35. Ojo: qué eje gira en cada movimiento
  36. Plano fijo y movimiento de rotación: qué cuenta cada uno
  37. Un encuadre que no funciona y cómo se corrige
  38. Un zoom y un travelling sobre el mismo sujeto
  39. Glosario del tema 02
  40. Repaso rápido de vocabulario
  41. Lo que hay que hacer con este tema
  42. La cámara en movimiento: nombrar antes de decidir
  43. Travelling y zoom: dos formas de acercarse que no se parecen
  44. Crear una secuencia: de la unidad narrativa al montaje
  45. El eje: la línea que ordena el espacio
  46. Plano y contraplano: la cobertura correcta frente al eje cruzado
  47. Rodaje de un diálogo: cómo se cubre una conversación
  48. Trampa de examen: girar la cámara no es cubrir
  49. Trampa de examen: el movimiento como adorno
  50. Glosario del tema 03
  51. Recupera el orden: del guion al desglose de una secuencia
  52. Clasifica cada recurso: travelling o zoom
  53. Repaso rápido de la cámara en movimiento
  54. Lo que te llevas de este tema
  55. Enriquecimiento de la imagen: dar capas a un plano
  56. El mismo plano, antes y después de enriquecerlo
  57. Las capas que se añaden a un plano, una por una
  58. Cómo se enriquece un plano, paso a paso
  59. Acciones paralelas: dos cosas a la vez en el montaje
  60. Un caso de acciones paralelas montado paso a paso
  61. Ojo: el paralelo se hace cortando, no partiendo la pantalla
  62. Manipulación del tiempo y el espacio
  63. Elipsis, dilatación y repetición, frente a frente
  64. Ojo: saltar el tiempo no es lo mismo que romper la continuidad
  65. Continuidad: que nada cambie sin motivo entre planos
  66. Los tres raccords en un caso: la conversación entre dos despachos
  67. Continuidad y plano secuencia no son lo mismo
  68. Glosario del tema 04
  69. Repaso rápido de vocabulario
  70. Lo que hay que hacer con este tema
  71. La producción del vídeo institucional: el proceso antes del rodaje
  72. De la idea al máster: las fases y lo que se firma en cada una
  73. El desglose y el plan de rodaje: jornadas, equipos y presupuesto
  74. Guion literario y guion técnico: dos documentos que no se sustituyen
  75. Trampa de examen: el máster no es el montaje aprobado
  76. De la copia máster a las copias de difusión
  77. Glosario del tema 05
  78. Recupera el orden: de la idea al máster
  79. Clasifica: máster de referencia o copia de difusión
  80. Repaso rápido del proceso de producción
  81. Lo que te llevas de este tema
  82. Qué decide quien realiza una pieza institucional
  83. Realización y producción, criterio a criterio
  84. Clasifica cada tarea en su oficio
  85. El encargo: a quién, para qué y en cuánto tiempo
  86. Realizar no es producir
  87. De la idea al máster
  88. Ordena el proceso completo
  89. Del guion literario al guion técnico
  90. El plan de rodaje y el parte de rodaje
  91. Rodaje: cobertura, ejes y continuidad
  92. Montaje, sonido y color
  93. El máster: qué es y en qué se entrega
  94. Cuatro hitos de la comunicación institucional en España
  95. El mensaje manda sobre el lucimiento
  96. Caso completo: una pieza de tres minutos
  97. Dudas que aparecen al montar una pieza institucional
  98. Glosario del tema 06
  99. Repaso rápido del tema 6
  100. El proceso, en cinco palabras
  101. Cómo estudiar este tema
  102. Las ideas que te llevas
  103. Tema 7. El guion cinematográfico: guion literario, guion técnico, secuencias, elipsis temporales y storyboard
  104. El guion literario: historia, escenas y diálogos
  105. Un guion literario de vídeo institucional, escena a escena
  106. El guion técnico: el literario traducido a instrucciones de rodaje
  107. Cómo se construye un guion técnico, en cinco pasos
  108. La misma escena pasada a guion técnico
  109. Trampa: el guion literario no lleva planos
  110. La secuencia: la unidad narrativa que agrupa escenas
  111. Escena frente a secuencia: el mismo rodaje, dos unidades distintas
  112. La elipsis temporal: suprimir tiempo para que el relato avance
  113. Dos elipsis en el mismo vídeo institucional
  114. Trampa: la elipsis temporal se decide en el guion
  115. El storyboard: el guion técnico dibujado, plano a plano
  116. Cómo se levanta un storyboard útil, en cuatro pasos
  117. Del storyboard al presupuesto: la entrevista en el plató
  118. Trampa: el storyboard no es un cómic
  119. Glosario del tema 07
  120. Lo que hay que retener
  121. Dudas frecuentes del tema
  122. Mazo de repaso: los seis términos del tema
  123. Ordena la construcción del guion técnico
  124. Clasifica cada elemento en su documento
  125. Caso guiado: tres decisiones de guion en una productora institucional
  126. Dos actitudes de cámara: la que mira y la que es
  127. Subjetivo y objetivo, criterio a criterio
  128. Objetivo y subjetivo no son géneros
  129. Caso resuelto: la visita a la sede, contada desde dentro
  130. Centrar la atención: la mirada se dirige, no se pide
  131. Los cinco pasos para centrar la atención de un plano
  132. Caso resuelto: la sala de atención al público
  133. Tensión: la espera que el espectador no puede resolver
  134. Plano largo no es plano tenso
  135. Ritmo interno y ritmo externo
  136. Caso resuelto: el ritmo de una memoria anual
  137. Glosario del tema 08
  138. Repaso rápido de los dos métodos y del ritmo
  139. Ordena los pasos para centrar la atención
  140. Clasifica cada rasgo en su método
  141. Comprueba lo que has entendido
  142. Las ideas que te llevas
  143. La banda sonora no es la música: las cuatro capas del sonido
  144. Qué hace cada capa del sonido, criterio a criterio
  145. Ojo: sonido en off no es voz en off
  146. Caso resuelto: el aula de formación, tramo a tramo
  147. Énfasis del sonido: destacar para que el espectador sepa qué importa
  148. Ojo: el énfasis no siempre refuerza la imagen
  149. Caso resuelto: la cifra del presupuesto
  150. Utilización del sonido: el sonido interpreta, no reproduce
  151. El sonido se planifica en cuatro pasos
  152. Caso resuelto: la sala de máquinas y el mostrador ruidoso
  153. Sonido en off: lo que suena sin que se vea su fuente
  154. Caso resuelto: el off que construye la sede entera
  155. Sustitución del sonido: la postproducción es regla, no excepción
  156. Ojo: sustituir el sonido no es hacerlo mal
  157. Caso resuelto: el sello que no sonaba
  158. Glosario del tema 09
  159. Tarjetas de repaso del sonido
  160. Clasifique cada decisión sonora en su capa
  161. Ordene los pasos de la planificación del sonido
  162. Comprueba lo que has entendido
  163. Las ideas que te llevas
  164. Qué se inventó exactamente
  165. Cámara oscura y cámara fotográfica
  166. Los hitos que conviene retener
  167. Cómo se obtenía un daguerrotipo
  168. Ordena los pasos del daguerrotipo
  169. Los dos caminos: la placa única y el negativo
  170. La cámara oscura no es una cámara fotográfica
  171. Características generales del medio
  172. De la placa al papel: oficios y difusión
  173. La fotografía va antes que el cine
  174. Dudas que aparecen al estudiar este tema
  175. Glosario del tema 10
  176. Repaso rápido del tema 10
  177. Las cuatro fechas que no se confunden
  178. Cómo estudiar este tema
  179. Las ideas que te llevas
  180. Qué llama el programa medios auditivos no verbales
  181. Los antecedentes: señales antes del telégrafo
  182. El telégrafo óptico y sus antecedentes
  183. Cómo funcionaba una torre óptica
  184. Ordena el recorrido de un mensaje óptico
  185. El telégrafo óptico no usa electricidad
  186. Los hitos que conviene retener
  187. La invención de Morse y otros descubrimientos
  188. El código Morse: cómo se codifica un mensaje
  189. Telégrafo óptico y telégrafo eléctrico
  190. La telegrafía no transmite la voz
  191. El desarrollo de la telegrafía
  192. El telégrafo cambia la información
  193. La telegrafía sin hilos y el salto al audiovisual
  194. Dudas que aparecen al estudiar este tema
  195. Glosario del tema 11
  196. Repaso rápido del tema 11
  197. Las fechas del telégrafo, en orden
  198. Cómo estudiar este tema
  199. Las ideas que te llevas
  200. Tema 12. Técnicas de realización de reportaje y documentales para televisión: la toma de decisiones en el montaje y en la edición
  201. La primera decisión de montaje se toma en el rodaje
  202. La cadena de decisiones, del material bruto a la pieza emitida
  203. Decisiones de montaje en un reportaje de tres minutos
  204. El corte en J y el corte en L: cómo se empalma imagen y sonido
  205. Reportaje frente a documental: guion abierto y guion cerrado
  206. Trampa: el montaje no arregla lo que no se grabó
  207. Trampa: el reportaje no es un documental con guion cerrado
  208. Glosario del tema 12
  209. Lo que hay que retener
  210. Dudas frecuentes del tema
  211. Mazo de repaso: las siete piezas del tema
  212. Ordena la cadena de decisiones del montaje
  213. Clasifica cada decisión: rodaje o sala de montaje
  214. Caso guiado: cuatro decisiones en la sala de montaje
  215. El derecho de la información: qué protege y a quién obliga
  216. Artículo 20 de la Constitución
  217. Los cuatro derechos del artículo 20.1
  218. Libertad de expresión frente a libertad de información
  219. Ojo: veraz no es verdadero
  220. Un caso resuelto: la noticia contrastada y la rectificación
  221. Los límites y las dos prohibiciones del artículo 20
  222. Ojo: el honor se reconoce en el 18, no en el 20
  223. Dónde está el derecho de la información en la Constitución
  224. Las garantías: reserva de ley, preferencia y sumariedad y amparo
  225. Cláusula de conciencia y secreto profesional
  226. Ojo: el artículo 20.3 sí manda algo a la ley
  227. Glosario del tema 13
  228. Lo que hay que llevarse
  229. Clasifica cada supuesto en su artículo
  230. Repaso rápido por parejas
  231. Test de cierre del tema
  232. El secreto profesional: qué protege y a quién protege
  233. El artículo 20.1.d) y su reserva de ley
  234. El inciso que hay que leer tal cual
  235. Caso resuelto: la fuente que pide no aparecer
  236. Ojo: la Constitución remite a una ley que solo existe para una de las dos
  237. La excepción: una reserva de ley que quedó sin ley
  238. La cláusula de conciencia: un derecho constitucional del informador
  239. Los tres artículos que hay que retener
  240. El artículo 2, literal
  241. Caso resuelto: el medio cambia de línea y la redactora pide irse
  242. Ojo: se rescinde, no se suspende
  243. Ojo: improcedente, no procedente
  244. Ojo: el traslado dentro del grupo no basta
  245. Las excepciones: cuándo no hay cláusula y cuándo la negativa es legítima
  246. Ojo: la negativa es motivada y no se sanciona
  247. Cláusula de conciencia y secreto profesional, frente a frente
  248. Vocabulario del tema
  249. Repaso rápido: normas, plazos y palabras exactas
  250. Las cinco ideas que se lleva el alumno
  251. Tema 15. Ética y deontología de la imagen
  252. Estudio de los contenidos éticos y códigos de conducta de los profesionales de la comunicación audiovisual
  253. Qué es la ética y qué es la deontología
  254. Deontología frente a norma con rango de ley
  255. Clasifica: ¿código deontológico o norma con rango de ley?
  256. Los códigos de conducta que existen de verdad
  257. El sustrato legal que sí existe, y no es un código
  258. El literal que conviene leer despacio
  259. La imagen de las personas: intimidad, menores y víctimas
  260. Ojo: montar no es manipular
  261. Un caso de redacción: el plano que cambia el sentido
  262. Ojo: no hay un código deontológico único con rango legal
  263. Quién vela por estos códigos y qué pasa si se incumplen
  264. Glosario del tema 15
  265. Repaso rápido de vocabulario
  266. Comprueba si lo has entendido
  267. Qué llevarte de este tema
  268. Caso práctico: el informativo de las once
  269. Qué es la propiedad intelectual y cuándo nace
  270. Lo que se protege: obras originales, expresadas y con soporte
  271. El articulado de este tema, punto por punto
  272. Obra en colaboración frente a obra colectiva
  273. Ojo: la obra no se inscribe en ningún registro para nacer
  274. Los derechos morales: irrenunciables e inalienables
  275. El literal del derecho de retirada
  276. Ojo: retirar la obra del comercio no es un derecho gratuito
  277. Los derechos de explotación, uno a uno
  278. Cuánto duran los derechos y desde cuándo se cuentan
  279. Ojo: setenta años desde la muerte, no desde la divulgación
  280. La LPI: un texto refundido de 1996 que no ha dejado de cambiar
  281. Las reformas de la LPI, situadas en el tiempo
  282. La obra audiovisual: concepto, autores y cesión al productor
  283. Los límites: lo que se puede usar sin autorización
  284. Ojo: la cita es lícita con condiciones, y el dossier de prensa es otra cosa
  285. Ojo: el límite de actualidad es el artículo 33, no el 34
  286. Ceder no es vender: el contrato de cesión y las entidades de gestión
  287. Piratería: el tipo del artículo 270 del Código Penal
  288. El literal del tipo básico
  289. Las tres vías frente a la infracción: penal, civil y de salvaguarda
  290. Ojo: sin ánimo de beneficio y sin perjuicio de tercero no hay delito
  291. Vocabulario que hay que manejar sin dudar
  292. Repaso rápido: artículo y contenido
  293. Dudas frecuentes de este tema
  294. Lo que hay que llevarse de este tema
  295. Autoevaluación: propiedad intelectual y piratería
  296. La luz como energía electromagnética
  297. El espectro electromagnético completo
  298. Caso: el mando a distancia que la cámara ve y el ojo no
  299. Longitud de onda: la distancia entre cresta y cresta
  300. Caso: pasar de longitud de onda a frecuencia sin equivocarse
  301. La trampa: longitud de onda y frecuencia no son independientes
  302. El espectro visible: la franja que el ojo traduce en color
  303. Caso: el filtro de corte y el desvío que no se ve
  304. La trampa: no es lo mismo luz que radiación electromagnética
  305. Distribución de la luz: cuánta energía emite la fuente en cada longitud de onda
  306. Caso: tungsteno y ventana en el mismo plano
  307. Reflexión, refracción y difusión: tres fenómenos, tres efectos
  308. Clasifica cada efecto en el fenómeno que lo produce
  309. Los términos que el tema usa con precisión (tema 17)
  310. Repaso rápido de los principios de la luz
  311. Lo que te llevas del tema 17
  312. Qué le pasa a la luz cuando toca una superficie
  313. Los términos que este tema usa con precisión (tema 18)
  314. Absorción: la energía que el material se queda
  315. Un caso de absorción: el foco que calienta la bandera y no el ciclorama
  316. Reflexión: especular y difusa
  317. Reflexión especular frente a difusa, criterio a criterio
  318. Un caso de reflexión: el brillo en la frente del entrevistado
  319. La trampa de la reflexión: rebotar no es devolverlo todo
  320. Transmisión: transparente, translúcido y opaco
  321. Un caso de transmisión: elegir el difusor para suavizar sin apagar
  322. Refracción: el cambio de dirección al cambiar de medio
  323. Un caso de refracción y dispersión: el prisma que separa lo que parecía blanco
  324. La trampa del vocabulario: refracción no es difusión ni reflexión
  325. La trampa del color: el color no está en la luz
  326. Cómo se lee una superficie antes de iluminarla
  327. Ordena la lectura de una superficie
  328. Los cuatro fenómenos en el mismo decorado
  329. Lo que te llevas del tema 18
  330. El objetivo como sistema de lentes, no como una lupa sola
  331. Caso resuelto: el objetivo que no enfoca al infinito
  332. Objetivo de focal fija y objetivo zoom, frente a frente
  333. Vocabulario óptico que hay que tener claro
  334. Repaso rápido del sistema óptico
  335. Qué mide la distancia focal y qué decide
  336. Caso resuelto: cubrir una comparecencia en una sala estrecha
  337. Ojo: la focal no es la distancia al sujeto
  338. La perspectiva la fija el punto de vista, no el objetivo
  339. Caso resuelto: el mismo primer plano con tres focales
  340. Teleobjetivo y gran angular: qué hace cada uno con la perspectiva
  341. El teleobjetivo: aislar, comprimir y separar el fondo
  342. Caso resuelto: el primer plano desde el fondo de la sala
  343. Ojo: quien comprime es el teleobjetivo, no el gran angular
  344. El gran angular: mucho campo, mucha profundidad aparente
  345. El objetivo zoom: focal variable, encuadre variable, perspectiva quieta
  346. Caso resuelto: acercar al director sin mover la cámara
  347. Ojo: el zoom no cambia la perspectiva
  348. Ojo: la profundidad de campo no la manda solo el diafragma
  349. Las cinco ideas que se lleva el alumno
  350. Qué es la fotometría y en qué se diferencia de la radiometría
  351. Caso: dos focos igual de potentes y una escena que no se parece
  352. Intensidad luminosa: la luz que sale de la fuente en una dirección
  353. Caso: por qué hay que mover el foco al doble de distancia
  354. Temperatura de color: la calidad de la luz, no su cantidad
  355. Caso: el balance de blancos y la referencia que falta
  356. Las magnitudes de la luz y su unidad, una por una
  357. Caso: pasar de lúmenes a lux sin perderse
  358. Los instrumentos de medida de la luz y qué mide cada uno
  359. Caso: qué instrumento se lleva a un plató de flashes
  360. Técnicas de medición de la luz y su control en el rodaje
  361. Cómo se mide la luz de una escena, paso a paso
  362. Ordena el procedimiento de medición
  363. Caso: el sujeto de negro sobre un fondo blanco
  364. Luz incidente y luz reflejada: dos medidas, dos preguntas
  365. Caso: la misma escena medida de las dos formas
  366. La trampa: la temperatura de color no es la cantidad de luz
  367. La trampa: intensidad luminosa, iluminancia y luminancia no son la misma cosa
  368. Luz incidente y luz reflejada, criterio a criterio
  369. Clasifica cada rasgo según la medida a la que pertenece
  370. Los términos que el tema usa con precisión (tema 20)
  371. Las magnitudes de la luz, en tabla
  372. Repaso rápido de fotometría y medición
  373. Lo que te llevas del tema 20
  374. Fundamentos y aplicación de los filtros
  375. Tipos de filtros, materiales y construcción
  376. Materiales y construcción: vidrio roscado o gelatina en portafiltros
  377. Un caso de construcción: el maletín de un rodaje de exteriores
  378. Factor de filtro y compensación de la exposición
  379. Un caso de compensación: el diafragma que no se puede cerrar
  380. Conversión frente a corrección de color, criterio a criterio
  381. Clasifica cada filtro por lo que hace
  382. Filtros de conversión, corrección y compensación del color
  383. Un caso de conversión: la ventana que enfría la entrevista
  384. Filtros especiales
  385. Un caso de filtro especial: el escaparate que devuelve la calle
  386. La trampa del filtro gratuito: ninguno lo es
  387. La trampa del vocabulario: conversión no es corrección
  388. La trampa del neutro: oscurece, no corrige
  389. Cómo se elige y se monta un filtro
  390. Ordena la elección de un filtro
  391. La compensación de un filtro, paso a paso
  392. Ordena la compensación de un filtro
  393. Los términos que este tema usa con precisión (tema 21)
  394. Repaso rápido de los términos del tema
  395. Lo que te llevas del tema 21
  396. La cámara fotográfica con película: qué es y de qué está hecha
  397. La ruta de la luz y la ruta de la película
  398. Partes y elementos tecnológicos, bloque a bloque
  399. Ojo: diafragma y obturador no hacen lo mismo
  400. Los controles y sus funciones
  401. Medir la luz y enfocar: dos operaciones distintas
  402. El procedimiento de una toma, paso a paso
  403. Ordena el procedimiento de la toma
  404. Completa el procedimiento con el banco de palabras
  405. Completa la exposición
  406. Sistemas, tipos y formatos
  407. Negativo frente a diapositiva
  408. Clasifica cada caso en su formato
  409. Ojo: el formato del negativo no es el formato de la copia
  410. Ojo: más sensibilidad es más grano, no más nitidez
  411. Accesorios de cámara
  412. Empareja cada accesorio con su función
  413. Un caso resuelto: elegir la pareja de exposición
  414. Un caso resuelto: del negativo a la copia
  415. Glosario del tema 22
  416. Repaso rápido por parejas
  417. Ideas clave del tema
  418. Test de cierre del tema
  419. La cámara digital: la misma anatomía, otro soporte
  420. Las partes de una cámara digital y qué hace cada una
  421. Sensor CCD y sensor CMOS, criterio a criterio
  422. Ojo: megapíxeles no es calidad de imagen
  423. El tamaño del sensor y el factor de recorte
  424. Ojo: el factor de recorte no cambia la distancia focal
  425. Glosario del sensor y de la exposición
  426. Controles y funciones: la exposición se decide con tres mandos
  427. Diafragma y velocidad: qué controla cada uno
  428. Exponer en manual, paso a paso
  429. Ordena los pasos de la exposición en manual
  430. Ojo: balance de blancos y exposición son ajustes distintos
  431. Modos de disparo, medición y enfoque
  432. Sistemas y tipos: réflex, sin espejo, compacta y medio formato
  433. RAW y JPEG, criterio a criterio
  434. Formatos de archivo: qué guarda cada uno y cuánto ocupa
  435. Clasifica los accesorios por su función
  436. El recorrido de la luz hasta el archivo
  437. Ordena el recorrido de la luz
  438. Accesorios de cámara: qué se añade y para qué
  439. Repaso rápido de términos
  440. Cuatro preguntas de cierre
  441. Las ideas que te llevas
  442. La cámara cinematográfica: la que no para de registrar
  443. Las partes de una cámara cinematográfica
  444. El ciclo de exposición, fotograma a fotograma
  445. Ordena el ciclo de exposición
  446. Cámara de cine y cámara de vídeo, criterio a criterio
  447. Ojo: la cadencia no fija el tiempo de exposición
  448. Controles y funciones de una cámara de cine
  449. Diafragma y ángulo de obturación: qué hace cada uno
  450. Ojo: el ángulo del obturador no es un ajuste de encuadre
  451. Sistemas, tipos y formatos de cámara cinematográfica
  452. 35 mm y 16 mm, criterio a criterio
  453. La película cinematográfica: emulsión, latitud y grano
  454. Ojo: la latitud de la película no es ilimitada
  455. Glosario del rodaje en película
  456. Formatos de grabación digital y su etalonaje
  457. Clasifica los accesorios de la cámara de cine
  458. Accesorios de cámara de cine y para qué sirven
  459. Repaso rápido de términos de cine
  460. Cuatro preguntas de cierre
  461. Las ideas que te llevas de este tema
  462. La señal de vídeo: la imagen convertida en electricidad
  463. Caso resuelto: cuánta información cabe en un cuadro
  464. Luminancia, crominancia y sincronismos, uno a uno
  465. Luminancia y crominancia, criterio a criterio
  466. El barrido: entrelazado y progresivo
  467. Compuesto, componente y digital: tres maneras de llevar la misma señal
  468. Ojo: el color no viaja en la misma componente que el brillo
  469. Tres instrumentos para tres preguntas distintas
  470. El monitor de forma de onda: niveles contra tiempo
  471. El vectorscopio: el color en coordenadas
  472. El osciloscopio: la señal eléctrica en crudo
  473. Caso resuelto: emparejar tres cámaras en un plató
  474. Ojo: el monitor de forma de onda no mide el color
  475. Ojo: el osciloscopio no es un monitor de imagen
  476. Clasifique cada lectura por el instrumento que la da
  477. Glosario del tema 25
  478. Tarjetas de repaso del glosario
  479. Lo que hay que llevarse
  480. Cómo se pregunta este tema
  481. Qué es una cámara ENG
  482. Partes y elementos tecnológicos
  483. Cómo se monta y se comprueba una ENG antes de salir
  484. La óptica ENG frente a la óptica de cine
  485. Clasifique cada rasgo en la familia de cámara a la que sirve
  486. La trampa de las siglas
  487. La trampa de la calidad
  488. Controles y funciones: la exposición, el color y el foco
  489. Un contraluz de mediodía, resuelto mando a mando
  490. Sistemas, códecs y formatos de grabación
  491. El mismo rodaje, dos códecs y una decisión
  492. Accesorios de cámara y para qué sirve cada uno
  493. Dos encargos, dos kits
  494. La puesta en marcha en exteriores, paso a paso
  495. Ordena la puesta en marcha
  496. La cadena de señal dentro de la cámara
  497. Glosario del tema 26
  498. Repaso rápido de la cámara ENG
  499. Lo que hay que llevarse del tema
  500. Qué es un soporte magnético
  501. Composición y estructura de la cinta
  502. Una cinta de archivo que ya no se puede leer
  503. Tipos de emulsión: las partículas magnéticas
  504. La misma cámara, dos cintas y una diferencia visible
  505. La cinta analógica frente a la cinta digital
  506. Clasifique cada formato por el uso al que se destinó
  507. Formatos: de la cinta doméstica a la digital
  508. Dos cintas de la misma familia, dos registros distintos
  509. Características del registro: cabezas, pistas y desgaste
  510. Una cinta con una arruga, paso a paso del síntoma
  511. Capacidad y tasa de transferencia: dos medidas distintas
  512. Cuánto cabe: el cálculo que pide el examen
  513. La trampa de la palabra emulsión
  514. La trampa de la capacidad
  515. La trampa del soporte que decide el registro
  516. Conservar y migrar una cinta, paso a paso
  517. Ordena el protocolo de conservación
  518. El cuidado del soporte y la migración
  519. Un archivo con fecha de caducidad
  520. Las capas de una cinta magnética
  521. Glosario del tema 27
  522. Repaso rápido de los soportes magnéticos
  523. Lo que hay que llevarse del tema
  524. La luz como materia prima del oficio
  525. Iluminancia, luminancia y temperatura de color
  526. Iluminancia frente a luminancia: el criterio que las separa
  527. Ojo: iluminar no es eliminar todas las sombras
  528. Las cuatro cualidades de la luz: cantidad, calidad, dirección y color
  529. Fuentes de luz y sus temperaturas de color
  530. El esquema de tres puntos: clave, relleno y contra
  531. Ojo: clave, relleno y contraluz se definen por su función
  532. Ojo: la luz dura o suave la decide el tamaño, no la potencia
  533. Técnicas básicas: modelar, separar y ambientar
  534. Medir la luz: el fotómetro y la razón inversa del cuadrado
  535. Caso resuelto: iluminar una entrevista en un despacho
  536. Clasifique cada decisión por la cualidad de la luz que se ha tocado
  537. Glosario del tema 28
  538. Tarjetas de repaso del glosario
  539. Lo que hay que llevarse
  540. Cómo se pregunta este tema
  541. Tema 29. Los equipos y los materiales de iluminación
  542. Fuentes artificiales y tipos de lámparas
  543. Las cuatro familias de lámparas, criterio a criterio
  544. Ojo: la misma potencia no es la misma luz
  545. Ojo: el vatio no mide la luz que dan
  546. El vocabulario de la luz que hay que fijar
  547. Repaso rápido de fuentes
  548. Un caso resuelto: pasar de tungsteno a LED sin cambiar la escena
  549. Proyectores de luz
  550. Fresnel, open face y elipsoidal, criterio a criterio
  551. Clasifica los proyectores por su haz
  552. Enfocar un fresnel, paso a paso
  553. Recupera el orden del enfoque
  554. Un caso resuelto: la sombra que aparece en el fondo del plató
  555. Equipos y materiales de soporte
  556. Ojo: la bandera no añade luz a la escena
  557. Un caso resuelto: iluminar una entrevista con material escaso
  558. El camino de la luz, de la lámpara a la cámara
  559. Empareja cada material con lo que hace
  560. Dudas que aparecen siempre
  561. Lo que hay que llevarse del tema 29
  562. Tema 30. El sonido: naturaleza, propagación y audición
  563. Naturaleza y propagación
  564. Ojo: el sonido no viaja por el vacío
  565. Sonido y luz: dos ondas que no se comportan igual
  566. Clasifica cada fenómeno por el tipo de onda que lo explica
  567. Un caso resuelto: el retardo que desincroniza una entrevista
  568. Características
  569. El vocabulario del sonido que hay que fijar
  570. Repaso rápido de magnitudes
  571. Ojo: la velocidad del sonido no es una constante universal
  572. Ojo: el decibelio no es una unidad de energía
  573. Un caso resuelto: la ganancia que pide una sala
  574. Espectro sonoro
  575. Las tres franjas del espectro acústico
  576. Ojo: el espectro audible no agota las ondas sonoras
  577. Clasifica cada sonido en su franja del espectro
  578. Un caso resuelto: el zumbido que no deja entender la entrevista
  579. Comportamiento físico de las ondas sonoras
  580. Eco y reverberación no son lo mismo
  581. Ojo: ningún material absorbe igual todo el espectro
  582. Un caso resuelto: la sala de locución que retumba
  583. La audición y el oído humano
  584. Ojo: el oído no mide, percibe
  585. Cada parte del oído con lo que hace
  586. Un caso resuelto: escuchar y medir en el control de sonido
  587. Dudas que aparecen siempre
  588. Lo que hay que llevarse del tema 30
  589. Tema 31. La captación del sonido: micrófonos y sistemas
  590. Generalidades
  591. La cadena de audio: dónde se pierde la calidad
  592. Un caso resuelto: tres micrófonos para la misma entrevista
  593. Tipos de micrófonos y sus características
  594. Dinámico frente a condensador, criterio a criterio
  595. Cada tipo de micrófono con el rasgo que lo define
  596. Clasifica cada situación por el patrón que pide
  597. Ojo: el micrófono se clasifica por su diagrama, no por su sensibilidad
  598. Ojo: el micrófono de cañón no aísla del ambiente
  599. Un caso resuelto: elegir el patrón para una mesa redonda
  600. Sensibilidad
  601. El vocabulario de la captación que hay que fijar
  602. Repaso rápido de cifras y términos
  603. Ojo: más sensible no es mejor
  604. Un caso resuelto: dos micrófonos, la misma voz, distinta ganancia
  605. Sistemas de alimentación
  606. Montar y comprobar un canal de micrófono, paso a paso
  607. Recupera el orden del montaje
  608. Ojo: la alimentación es cosa de la cápsula, no del tamaño
  609. Un caso resuelto: el canal que apenas suena
  610. Dudas que aparecen siempre
  611. Lo que hay que llevarse del tema 31
  612. Tema 32. La organización de un departamento de medios audiovisuales institucional
  613. Características generales de la organización de un departamento de medios audiovisuales institucional
  614. Organizarse por funciones frente a organizarse por equipos
  615. Las funciones del departamento alrededor del encargo
  616. El flujo de trabajo, del encargo al archivo
  617. Recupera el orden del flujo
  618. Ojo: tener cámaras no es tener departamento
  619. Ojo: el archivo no es un anexo del departamento
  620. Ojo: el departamento no produce contenido ajeno a la institución
  621. El vocabulario del archivo y de la organización
  622. Repaso rápido de organización y archivo
  623. Un caso resuelto: un vídeo de balance anual en una unidad de comunicación
  624. Dudas que aparecen siempre
  625. Lo que hay que llevarse del tema 32

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordene la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puede presentarse
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifique cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesita
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareje cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Compruebe lo que ha entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elija entre tres convocatorias con los datos delante
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía
2 respuestas

Preguntas antes de comprar

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del material, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

Una oposición no se resuelve en un día brillante. Se prepara en cientos de días normales.

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