Ir al contenido principal
¿Te ayudamos?

Lote Oposiciones Director Gerente de Teatro Zamora + Mi primera oposición la guía de método

Ver precio y comprar Ver muestra gratis

Formatos y acceso

Formato
Online · PDF imprimible · ePub
Estudio
Plataforma online en tu cuenta
Actualizaciones
Revisiones gratuitas incluidas
Entrega
Acceso desde tu cuenta
Compra
Pago único · acceso de por vida

Incluido en el precio

  • aula

    La teoría y la práctica de cada tema, juntas

    Cada tema explicado y practicado a la vez: la teoría con la norma citada, ejercicios intercalados, esquemas y las trampas típicas del examen. El repaso espaciado te devuelve lo que se te está borrando y el aula guarda por dónde ibas. Te la descargas en PDF y ePub.

    Las dos piezas juntas por 45,95 € en vez de 60,00 €.

Pruébalo antes de decidir

Te enviamos por email la muestra gratis del pack completo: una parte real, tal y como está dentro.

Un email, sin spam. Puedes darte de baja cuando quieras.
4 entregables

Lo que recibes

  1. Aula online con la teoría y la práctica de cada tema, esquemas y trampas típicas del examen, descargable en PDF y ePub

  2. Página de estudio online, imprimible en A4 desde el navegador: guía condensada con la norma citada, no temario desarrollado punto por punto

  3. Acceso inmediato tras el pago + email con el enlace

  4. Acceso de por vida — pago único, sin suscripción

antes de decidir

Empieza por una muestra.

Una muestra real del pack, tal y como está dentro.

Ver muestra gratis

Gratis, por email. Sin tarjeta ni compromiso.

  1. 01 Pide la muestra
  2. 02 Explora el material
  3. 03 Decide con calma

Garantía de 14 días

Si no es lo que esperabas, te devolvemos los 45,95 €. Escríbenos a info@redopositor.com en 14 días. Sin preguntas.

Índice

402 secciones · 2 bloques
  1. Pack Director Gerente de Teatro Ayuntamiento de Zamora 2026
  2. Mi primera oposición: la guía de método
Ver índice Cerrar índice

Pack Director Gerente de Teatro Ayuntamiento de Zamora 2026

  1. Índice del temario oficial
  2. La Constitución española de 1978.
  3. Características y estructura.
  4. La Constitución como norma jurídica suprema y como fuente del derecho.
  5. Principios generales de la Constitución.
  6. Organización territorial del Estado: niveles, iniciativa autonómica y competencias
  7. El Estatuto de Castilla y León: Título I, derechos, deberes y garantías
  8. Título II y III: instituciones, Cortes, Junta y entidades locales
  9. Lección 1. El mapa del Título I: dónde vive cada derecho
  10. Lección 2. De los derechos y deberes de los ciudadanos: la Sección 2.ª
  11. Lección 3. Régimen de protección y garantía de los derechos fundamentales
  12. Lección 4. Suspensión: la lista cerrada del artículo 55
  13. Derecho constitucional a la intimidad y protección de datos: fundamento
  14. Régimen jurídico de la protección de datos: ámbito y principios
  15. Regulación estatal: información y derechos del Título III
  16. Regulación estatal: ejercicio de derechos y preceptos clave
  17. el acto administrativo: Producción, contenido, motivación y forma.
  18. La presunción de legitimidad de los actos administrativos.
  19. La eficacia del acto administrativo.
  20. Nulidad de pleno derecho y anulabilidad: cuándo el acto nace viciado
  21. Revocación de actos y rectificación de errores
  22. El silencio administrativo: estimación, desestimación y caducidad
  23. Principios, ámbito e interesados: quién actúa
  24. Interesados: denuncia, pluralidad y comparecencia
  25. Fases: iniciación del procedimiento
  26. Fases: instrucción, audiencia y terminación
  27. Elección de concejales: escala, reparto y constitución
  28. Competencias: mayorías, ordenanzas, conflictos y responsabilidad
  29. Régimen de funcionamiento: convocatoria, sesiones, votaciones y acuerdos
  30. La potestad reglamentaria y las normas locales
  31. Publicación, eficacia y acceso a las ordenanzas
  32. El procedimiento de aprobación y modificación
  33. Modificación, control y preceptos que debes citar
  34. La Ley 9/2017: objeto, ámbito y exclusiones
  35. Disposiciones generales: necesidad, duración, pactos y validez
  36. Delimitaciones contractuales: tipos, umbrales y régimen
  37. Configuración general: umbrales, ejecución directa y medios propios
  38. Garantías contractuales y expediente de contratación
  39. Procedimientos de adjudicación: abierto, simplificado y restringido
  40. Licitación con negociación y negociado sin publicidad
  41. Diálogo competitivo y asociación para la innovación
  42. Ejecución del contrato: tipos, demora y penalidades
  43. Objeto, ámbito y las dos caras de la transparencia
  44. Publicidad activa: contenidos, calidad y control
  45. Derecho de acceso: límites, procedimiento y reclamación
  46. Buen gobierno, sanciones y el Consejo de Transparencia
  47. Las Haciendas Locales. Clasificación de los ingresos.
  48. Las ordenanzas Fiscales.
  49. Tasas: hecho imponible, sujetos y cuantía
  50. Contribuciones especiales
  51. Los impuestos locales
  52. Los Precios Públicos.
  53. Los Presupuestos de las entidades Locales i.
  54. Principios, integración y documentos de que constan.
  55. Proceso de aprobación del Presupuesto Local.
  56. Principios generales de ejecución del Presupuesto.
  57. El presupuesto local: contenido, aprobación y prórroga
  58. Créditos extraordinarios, suplementos y transferencias de crédito
  59. Liquidación del presupuesto y remanente de tesorería
  60. el gasto público local: concepto y régimen legal. ejecución de los gastos públicos.
  61. Contabilidad y cuentas: disposiciones generales
  62. Estados de cuentas anuales de las entidades locales
  63. Control interno y externo de la contabilidad local
  64. Síntesis: del gasto público local a la contabilidad y las cuentas
  65. La administración electrónica y las nuevas tecnologías en la administración.
  66. Sede electrónica y Portal de internet.
  67. Sistemas de identificación.
  68. Protección de Datos de Carácter Personal.
  69. Relaciones electrónicas entre administraciones.
  70. Protección de Datos de Carácter Personal: la Agencia y sus garantías.
  71. El municipio: territorio, población y organización
  72. La organización municipal: órganos y competencias
  73. Competencias municipales y servicios obligatorios
  74. El término municipal: territorio y provincia
  75. La población y la vecindad: quién cuenta en el padrón
  76. El padrón en la oficina: datos, plazos y control
  77. Las cuatro clases de empleado público y el lugar del directivo
  78. Interinos: supuestos, plazos y finalización
  79. Laboral, eventual y directivo: contrato, confianza y dirección
  80. Derechos y deberes: garantías y conducta
  81. Planificación, oferta y ordenación de puestos
  82. Situaciones administrativas
  83. Sistema retributivo
  84. La igualdad. el principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.
  85. Políticas Públicas para la igualdad.
  86. Políticas sociales dirigidas a la atención de personas con discapacidad y/o dependientes.
  87. Políticas contra la violencia de género. el derecho al trabajo en igualdad de oportunidades. el principio de igualdad en el empleo público. especial referencia al excmo. ayuntamiento de Zamora.
  88. Las Subvenciones Públicas.
  89. Concepto.
  90. Regulación.
  91. Procedimiento de Gestión y justificación de la subvención pública y reintegro de subvenciones.
  92. Requisitos y prohibiciones para ser beneficiario o entidad colaboradora.
  93. Procedimientos de concesión: concurrencia competitiva y concesión directa.
  94. La Prevención de Riesgos Laborales: Régimen Jurídico.
  95. Política en materia de prevención en riesgos para proteger la seguridad y la salud en el trabajo.
  96. Derechos y obligaciones.
  97. Delegados de Prevención.
  98. Comités de Seguridad y Salud. el plan de prevención y la organización preventiva de las administraciones públicas.
  99. La cultura en el siglo XXI: derechos culturales y democracia cultural
  100. Planificación estratégica en el ámbito de la cultura: del diagnóstico al indicador
  101. Del plan a la gestión: indicadores, evaluación y errores que lo rompen
  102. Promover y tutelar: los dos verbos del artículo 44
  103. El artículo 44.1 en el expediente: itinerario, literal y cauce
  104. El artículo 44 en el expediente real: varias administraciones, una ayuda cada una
  105. La gestión cultural local: qué es y por qué importa
  106. Características: planificar, financiar y evaluar
  107. Retos actuales y evaluación de la gestión cultural
  108. Quién hace cultura: agente, actor, sector y público
  109. La iniciativa pública: equipamientos, programación y límites
  110. La iniciativa privada y las fórmulas de colaboración
  111. Promoción y gestión cultural: qué hacen las administraciones
  112. El Estado en cultura: patrimonio, museos y gestión compartida
  113. Competencias autonómicas: fomento, museos y patrimonio
  114. Ayuntamientos, coordinación y mapa final de la cultura pública
  115. Garantía pública y prestación: gestión directa e indirecta
  116. La sociedad mercantil local y la publicidad activa del modelo
  117. Elegir el modelo y justificarlo: criterios y errores
  118. Los nuevos retos de las políticas culturales: concepto, mandato y familias
  119. Los nuevos retos en la práctica: digital, diversidad, sostenibilidad y gobernanza
  120. Los observatorios culturales: qué son, tipologías y funciones
  121. El observatorio aplicado: método, indicadores y uso en la decisión
  122. Las Comunidades autónomas y la promoción y gestión cultural
  123. El título competencial y el principio rector de la cultura
  124. Órganos, trámites y cierre del expediente cultural
  125. Los ayuntamientos como motor del cambio cultural (1979-1982)
  126. Del ayuntamiento al Ministerio: escala, competencias y creación del INAEM (1982-1986)
  127. Del impulso municipal a la actualidad: qué queda y cómo se lee el testimonio
  128. La cultura en Castilla y León, de 1980 a la actualidad
  129. La Red de Teatros: requisitos, obligaciones y funcionamiento
  130. Circuitos Escénicos y sector privado: la otra mitad del mapa
  131. Cultura y ciudad.
  132. Las competencias locales en materia de promoción de la cultura, gestión de equipamientos culturales y programación.
  133. La participación ciudadana en la cultura.
  134. Qué sostiene el Ayuntamiento como promotor cultural y con qué líneas
  135. Quién participa: los Consejos Sectoriales y el Consejo de Cultura
  136. Encajar la solicitud y repasar el conjunto
  137. Cultura y patrimonio: del objeto aislado al concepto legal
  138. Declaración, entorno y obras: los artículos 16 a 20
  139. La Ley 7/2024 de Castilla y León y la secuencia autorización–licencia
  140. La declaración de Bien de Interés Cultural: protección singular y efectos
  141. Los Bienes de Interés Cultural: concepto, tipologías y límites
  142. Plazos, protección y límites: tanteo, retracto y expropiación
  143. Los Bienes de Interés Cultural en Castilla y León y en el término municipal de Zamora
  144. Los BIC de Castilla y León y del término municipal de Zamora: competencia, registro y efectos
  145. El Teatro Principal como equipamiento cultural municipal
  146. Características físicas y evolución histórica del Teatro Principal
  147. Autorización de uso temporal, pago y fianza
  148. Repaso final: titularidad, evolución y uso del Teatro Principal
  149. Administraciones públicas y modalidades de ayuda cultural en Zamora
  150. Entidades sin ánimo de lucro, empresas culturales y profesionales
  151. Trayectoria y relaciones entre los agentes culturales
  152. el proyecto cultural.
  153. Génesis y desarrollo.
  154. Los agentes culturales.
  155. Retorno económico y retorno social de un proyecto cultural
  156. Por qué la cultura se resiste a la valoración y quién mide qué
  157. Modelos de evaluación: coste-beneficio, coste-efectividad y SROI
  158. Indicadores de medición del retorno social y cierre del tema
  159. Competencia y objetivos: qué puede y qué quiere el Municipio con la cultura
  160. Planificar: del diagnóstico al calendario
  161. Instrumentos y organización: plan, programa, proyecto y equipo
  162. Desarrollo y evaluación: del montaje a la memoria final
  163. El Reglamento de 1982: qué se aprueba, a quién alcanza y quién más manda
  164. Locales: altura, aforo, aseos, luz y ventilación
  165. Organizar el espectáculo: empresa, cartel, público y sanciones
  166. Ley 7/2006, de 2 de octubre, de espectáculos públicos y actividades recreativas de la Comunidad de Castilla y León.
  167. Repaso: plazos, órganos y preceptos que hay que citar
  168. La gestión cultural de las artes escénicas
  169. La organización de espectáculos y la programación
  170. Relaciones con las compañías y los artistas
  171. Actividades complementarias: concepto, formatos y calendario
  172. Comunicar para ampliar públicos: tipologías, barreras y mensajes
  173. Evaluar resultados: calidad, indicadores y cuadro de mando
  174. La gestión cultural de una programación audiovisual.
  175. La organización de eventos cinematográficos. objetivos y programación.
  176. La distribución de cine en españa. necesidades materiales y técnicas de una programación cinematográfica.
  177. La actividad complementaria: qué añade al pase
  178. Comunicar: campaña, canales y calendario
  179. Gestionar públicos y evaluar resultados
  180. Festivales y grandes eventos: objetivos y organización
  181. Producción: necesidades materiales y técnicas
  182. Comunicación, gestión de públicos y evaluación de resultados
  183. La calle como escenario: objetivos y programación cultural
  184. Objetivos verificables y calendario de producción
  185. Interés y especificidad: la calle no es una sala
  186. Organización, logística, comunicación y públicos: el evento en marcha
  187. El teatro bajo tutela: franquismo y Teatro Independiente
  188. La Constitución de 1978 y el impulso democrático
  189. Dos modelos de teatro público: franquismo y democracia municipal
  190. El mapa del teatro público y el cierre del tema
  191. El teatro en Zamora: del patio de comedias al Teatro Principal
  192. Compañías, profesionales y la comisión que preselecciona
  193. Programación de Fiestas: apoyo municipal y control
  194. Panorama escénico: Red, Circuitos y cadena de valor
  195. Titularidad y gestión municipal del Teatro Principal
  196. Historia del Teatro Principal: del corral al patio de 1606
  197. Programación, contratación y preceptos del Teatro Principal
  198. Redes y circuitos de exhibición teatral: qué son y cómo se reparten en España
  199. Circuitos regionales de exhibición: protección, financiación y catálogo
  200. La Red de Teatros y los Circuitos Escénicos de Castilla y León
  201. Producción y distribución de espectáculos.
  202. Relación con los exhibidores.
  203. Ferias de artes escénicas en nuestro país. importancia de las mismas para la exhibición de teatro, danza, música y circo en un teatro público.
  204. Las artes escénicas ante la caja escénica: teatro, danza, música y circo
  205. Meter el espectáculo en la programación: solicitud, autorización y precio
  206. Plan de acogida y trabajo de las compañías
  207. Programar un teatro municipal: objetivos, contenidos y públicos
  208. Usos del teatro, procedimiento de cesión y condiciones económicas
  209. Variables del diseño: espacio, dinero, red, órganos y criterios
  210. Propuestas complementarias de exhibición en un teatro público
  211. La retransmisión de espectáculos en vivo: objetivos, producción y necesidades
  212. Públicos, accesibilidad y evaluación de la sesión complementaria
  213. Lección 1. El proyecto de programación y sus objetivos
  214. Lección 2. Los públicos: tipologías, barreras y motivaciones
  215. Lección 3. Actividades, comunicación y evaluación de resultados
  216. Información, persuasión y publicidad: qué comunica un teatro público
  217. El plan de comunicación de la programación: organizar y realizar
  218. Seguimiento y evaluación: medir si la comunicación funciona
  219. Prensa generalista y prensa especializada
  220. La portavocía: quién habla y cómo se prepara
  221. Invitados y contratación de publicidad
  222. Medios propios del teatro: qué son y quién responde
  223. Características de cada medio
  224. Criterios de publicación, manual de estilo y circuito
  225. Viralidad, conversación con el público y medición
  226. Patrocinio y mecenazgo: dos figuras y una frontera
  227. Tipología y cinco vías de mecenazgo
  228. Plan de patrocinio: diseño y propuesta
  229. Ejecución, fiscalidad y cierre del plan
  230. Planificación publicitaria de medios online: evolución y tendencias
  231. Estrategia de planificación online
  232. Fuentes de información, análisis multicanal y atribución
  233. El protocolo: qué ordena y quién aplica sus normas
  234. Definición de protocolo y sus límites: lo que la precedencia no hace
  235. Actos públicos y privados, normas generales y el Real Decreto 2099/1983
  236. imagen y Comunicación Corporativa.
  237. La marca como motor del proceso de comunicación estratégica.
  238. La gestión de marca desde la comunicación.
  239. Los tres paradigmas del branding o la gestión de marca: la marca como producto, la marca como personalidad y la marca como consumidor.
  240. Los medios de comunicación en las Relaciones Públicas. importancia de la relación con los medios de comunicación en los programas de Relaciones Públicas. actuaciones y sus características según los medios. evaluación de resultados.
  241. Actuaciones por medio y evaluación de resultados
  242. Las Relaciones Públicas como elemento de análisis de la imagen de las organizaciones. importancia de la imagen de la empresa como método de comunicación integral.
  243. Imagen integral, comunidad y evaluación
  244. Introducción al marketing cultural: la misión antes que el cartel
  245. Comunicación de productos culturales: informar, persuadir, educar
  246. Gestión estratégica de las relaciones: marca, CRM y complicidad
  247. Captación y vinculación de públicos: barreras, motivaciones y fidelización
  248. El consumidor cultural: información y decisión de consumo
  249. Segmentar públicos culturales y elegir un posicionamiento
  250. El sistema de información de marketing y la investigación de mercados
  251. El teatro público como institución educativa: gestión y acción educativa
  252. Los aspectos educativos de las iniciativas teatrales: ver, hacer y hablar
  253. La conexión con los centros docentes: circuito, alianzas y errores
  254. La ciudad como destinataria: proximidad, formación de públicos y gobernanza
  255. Teatro en la escuela (I): objetivos y relación con los centros escolares
  256. Teatro en la escuela (II): equipo, materiales, campaña escolar y evaluación
  257. El teatro público y la universidad: La Universidad a Escena
  258. El público infantil y juvenil: rasgos y diseño de la propuesta
  259. El público familiar: actividad compartida, mediación y evaluación
  260. La protección del menor y de la familia: permanencia, conducta y medicación
  261. Cierre: plazos del acogimiento y repaso del tema
  262. El apoyo externo en la gestión de un teatro público
  263. El contrato de servicios: contenido, precio y límites
  264. Ejecución, resolución y errores en los contratos de servicios
  265. Servicios al público, docencia y repaso integrado del tema
  266. El presupuesto del teatro: ingresos, tarifas y precios públicos
  267. La distribución: reparto de taquilla, contratación y plazos
  268. El control del presupuesto: taquilla, fianza, reparaciones y sanciones
  269. aspectos económicos de la gestión teatral en las administraciones Públicas.
  270. La venta de entradas.
  271. Sistemas de venta de entradas. modalidades de contratación con participación en los ingresos.
  272. Gestión de los derechos de autor.
  273. Tipos contractuales en la contratación artística municipal
  274. Pliegos de cláusulas administrativas y de prescripciones técnicas
  275. La Plataforma de Contratación y la publicidad de la licitación
  276. Procedimientos de selección, adjudicación y tramitación
  277. Objetivos: qué evalúas cuando programas artes escénicas
  278. Tipos de evaluación: antes, durante y después de la temporada
  279. Instrumentos y conclusiones: qué mides, cómo lo mides y qué decides
  280. Análisis de audiencias y relación con los públicos
  281. Programación y marketing: convertir el análisis en decisiones
  282. Formación, creación de públicos y fidelización
  283. El ciclo semestral: enero/junio y julio/diciembre en el Teatro Principal
  284. La Red de Teatros y los Circuitos Escénicos: plazos que condicionan el ciclo
  285. Del cartel a la sala: autorización, precios, anulaciones y sanciones
  286. Perspectiva de género en el diseño, ejecución y evaluación de una programación de artes escénicas en un teatro de titularidad pública.
  287. El artículo 26: creación, oferta pública y órganos de decisión en la temporada escénica
  288. Contenidos y características de una programación escénica pública con perspectiva de género
  289. Gestión económica y de recursos humanos del espacio polivalente
  290. El plan de programación alternativa de la sala
  291. Derechos y deberes del personal adscrito al teatro
  292. La campaña escolar: organizar la conexión entre el espacio polivalente y los centros
  293. Recursos humanos, contenidos y materiales: quién hace qué y para qué ciclo
  294. Comunicación, evaluación de resultados y cierre del ciclo
  295. El escenario y su equipamiento técnico
  296. Digitalización y gestión eficiente del equipamiento escénico
  297. Reducción de consumos en el teatro
  298. Gestión de residuos del teatro
  299. Plan de prevención, evaluación de riesgos y planificación preventiva en artes escénicas
  300. Organización y gestión: trabajador designado, servicio propio, servicio ajeno y presencia preventiva en el centro
  301. Representación de los trabajadores: consulta, delegados, comité y garantías
  302. Responsabilidad municipal ante un siniestro con público y cierre del sistema preventivo
  303. Art. 20 (I): analizar la emergencia y adoptar las tres medidas en un teatro
  304. Art. 20 (II): equipo de emergencia, comprobación y servicios externos
  305. Art. 24 (I): cooperar, informar al titular y vigilar en el teatro
  306. Art. 24 (II): operaciones contratadas, autónomos y cierre de la coordinación
  307. Acceso a la cultura: derecho, límites y plazos
  308. Adaptar espacios y adaptar contenidos: dos deberes, dos preceptos
  309. Relacionarse con las asociaciones: escuchar, acordar y no decidir por nadie
  310. Grecia: del rapsoda a la fiesta teatral
  311. La tragedia y el laboratorio de Eurípides
  312. Roma, el ritual medieval y Maquiavelo
  313. Del siglo XX al XXI: el teatro que no ha muerto
  314. La renovación del teatro español a través del teatro independiente en las últimas décadas del siglo XX.
  315. Principales Compañías y creadores.
  316. Producción y la exhibición teatral con la democracia.
  317. Lección 1. Del teatro de evasión al realismo social
  318. Lección 2. El teatro independiente y los festivales
  319. Lección 3. Creación colectiva y teatro experimental
  320. Lección 4. Los festivales y encuentros del teatro independiente
  321. Lección 5. El catálogo de espectáculos del teatro independiente
  322. El teatro español del siglo XXI: la muerte anunciada y la escena que sigue viva
  323. Compañías, autores, directores y obras: quién produce y dónde se ve
  324. La nueva generación de autoras teatrales y los rasgos de la dramaturgia actual
  325. El teatro público: qué es y quién lo sostiene
  326. Centros dramáticos y teatros municipales: quién hace qué
  327. Redes y circuitos: cómo circula el teatro público
  328. La programación de danza (i). el Ballet Clásico.
  329. La danza moderna. el ballet neoclásico.
  330. La danza contemporánea.
  331. Características y principales creadores.
  332. La programación de danza (ii).
  333. La danza española y el baile flamenco.
  334. Principales creadores e intérpretes.
  335. Lección 1. Mito, historiografía e ideología del origen
  336. Lección 2. La flauta mágica: rito, símbolos y oficios
  337. Lección 3. Cómo estudiar la ópera como fenómeno cultural
  338. La financiación del teatro: quién paga y con qué reglas
  339. Captación de fondos europeos y otras fuentes de ingresos
  340. La multidisciplinariedad en la gestión teatral
  341. El calendario y el procedimiento que obligan a coordinarse
  342. Formar el equipo: perfiles, relaciones y formas de trabajo
  343. El sistema técnico de la escena: qué sostiene una función
  344. Lo que las nuevas tecnologías han añadido al escenario
  345. Tecnología y creación: cuando la técnica se vuelve lenguaje
  346. La propiedad intelectual. Hecho generador, autoría y obras protegidas
  347. Concepto. Derechos morales, derechos de explotación y límites
  348. Real Decreto Legislativo 1/1996: los derechos de autor en la práctica
  349. La gestión teatral (i) Basado en el libro La gestión de teatros: Sistema escénico y modelos de gestión.
  350. Gobernanza y estructura organizativa.
  351. Los proyectos de gestión.
  352. La gestión teatral (ii): Gestión de recursos: Recursos humanos.
  353. Recursos financieros y costos
  354. Partes. equipamiento.
  355. La evaluación de la gestión en un teatro: qué es y para qué sirve
  356. Tipologías de evaluación: por el momento, por quién evalúa y por el objeto
  357. La evaluación interna y los indicadores: medir lo que de verdad importa
  358. El control de la gestión y el plan de mejora: cerrar el círculo

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordena la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puedes presentarte
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifica cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesitas
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareja cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Comprueba lo que has entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elige entre tres convocatorias con los datos del caso
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía

narración con IA · en pruebas

Aula narrada

Tu aula, leída en voz alta con IA. Estamos en pruebas: si oyes un fallo, repórtalo desde el reproductor y lo corregimos.

Escucha y lectura
El texto se resalta mientras suena. Puedes escuchar en el móvil con la pantalla apagada.
Entrega y acceso
Al comprarla se va narrando tema a tema y te avisamos por email cuando esté entera. Pago único, para siempre.
Escuchar el fragmento de muestra Cómo funciona el aula narrada

6 respuestas

Preguntas antes de comprar

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del pack, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

¿Puedo escuchar el aula en el coche?

Sí, puedes repasar escuchando el aula. Prepara la reproducción antes de conducir y evita manipular el móvil durante el trayecto.

¿Funciona con la pantalla apagada?

Sí, puedes escuchar en el móvil con la pantalla apagada. Con la pantalla encendida, el texto se resalta al ritmo del audio.

¿Qué pasa si encuentro un error?

La narración con IA está en beta y puede tener errores de pronunciación. Usa «Reportar un error» en el reproductor para avisarnos y que lo corrijamos.

¿Cuánto cuesta añadir el aula narrada?

Puedes añadirla al comprar el pack por +4,95 €. Tienes 14 días de garantía: si devuelves solo el audio, se reembolsa el importe de la línea de narración.

Si necesitas otra cosa.

36,00 € Auxiliar Administrativo/a Diputación de Palencia 2026
2 plazas de Auxiliar Administrativo en la Diputación de Palencia. Reserva tu pack con los 25 temas del programa, test y simulacros.
36,00 € Capataz Diputación de Palencia 2026
Las 3 plazas de Capataz de la Diputación de Palencia (personal funcionario, grupo C2, oposición libre, DIP/2026/7724)

Una oposición no se resuelve en un día brillante. Se prepara en cientos de días normales.

Hoy puede ser uno de ellos.

Ver toda la tienda

pago único • acceso inmediato • 14 días de garantía, devolución sin preguntas