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Ciencias de la Información M3 en Administración del Estado Curso · 2026 · temario: AGE

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  1. Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso

  2. El curso en formato aula, con acceso inmediato: plan del temario específico del Anexo VII, simulacro del primer ejercicio con 100 preguntas y penalización oficial de un tercio, y más de 570 ejercicios interactivos sobre la materia del segundo ejercicio

  3. El pack completo con los 45 temas verbatim del Anexo VII, TODOS desarrollados en profundidad en 9 bloques, con normativa citada artículo a artículo donde aplica y ejercicios de recuperación en cada bloque

  4. Un simulador aparte del pack, con 312 preguntas propias con solución y simulacro cronometrado de 50 minutos con penalización de un tercio

  5. Entrenamiento a fondo del segundo ejercicio (60 de los 100 puntos): supuestos guiados y el reparto del tiempo de la prueba práctica

  6. La convocatoria completa verificada en el BOE: 95 plazas (51 de acceso libre y 44 de promoción interna), BOE-A-2026-15059, plazo, tasa y modelo 790

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  • Quien necesite la parte común: este combo es solo la parte ESPECÍFICA de M3 —los 45 temas del Anexo VII en el pack y el aula del curso—, y la parte común no va dentro. Son los 20 temas del Anexo VI, que en el turno libre son 50 de las 100 preguntas del primer ejercicio y 20 de los 40 puntos, justo la puntuación mínima que hay que alcanzar para superar ese ejercicio; se vende por separado. Si vas por promoción interna no la necesitas: allí el primer ejercicio son 50 preguntas solo sobre el temario de la especialidad, sin bloque común.
Índice 1493 secciones · 2 bloques desplegar plegar

Curso Ciencias de la Información M3 AGE 2026

  1. Índice del temario oficial — curso-ciencias-informacion-m3-age-2026
  2. Guía de la convocatoria — M3 Ciencias de la Información AGE 2026
  3. Tema 1. Información y derechos humanos
  4. La arquitectura constitucional, artículo a artículo
  5. El derecho que abre el tema
  6. Información frente a honor, intimidad e imagen: la colisión
  7. ¿A qué lado de la colisión va cada rasgo?
  8. La trampa que más repite el examen
  9. La LO 1/1982, de protección civil del honor, la intimidad y la propia imagen
  10. El mapa del tema: de la Constitución a la ley ordinaria
  11. Glosario del tema
  12. Glosario del tema 1 en tarjetas
  13. Tres confusiones clásicas
  14. La LOPDGDD y los derechos digitales
  15. La jurisprudencia constitucional: el criterio que se pregunta
  16. Artículo 7 de la LO 1/1982: las ocho intromisiones ilegítimas
  17. La LO 1/1982 por dentro: consentimiento, excepciones y reparación
  18. La vía penal: calumnia, injuria y descubrimiento de secretos
  19. Los derechos digitales de la LO 3/2018: los artículos 79 a 97
  20. Cómo se pregunta el tema 1
  21. Lo que te llevas del tema 1
  22. Tema 2. Derecho de la información. Réplica y rectificación. Transparencia
  23. El derecho de rectificación: la LO 2/1984, artículo a artículo
  24. El plazo que se cae en el examen
  25. Rectificación frente a transparencia: dos derechos, dos normas
  26. Rectificación o acceso: ¿qué derecho es?
  27. La rectificación NO es réplica política
  28. La transparencia: la Ley 19/2013, artículo a artículo
  29. Quién resuelve el acceso
  30. Implicaciones jurídicas del hecho informativo y doctrina constitucional
  31. Glosario del tema 2
  32. Glosario del tema 2 en tarjetas
  33. La rectificación cuando el medio no publica: el proceso ante el juez
  34. Transparencia: plazos, silencio y reclamación
  35. España y la Unión Europea: los tres textos que se cruzan
  36. Cómo cae el tema 2 en el test
  37. Lo que te llevas del tema 2
  38. Tema 3. La deontología informativa
  39. La cláusula de conciencia: la LO 2/1997, artículo a artículo
  40. A quién ampara la cláusula de conciencia
  41. Cláusula de conciencia frente a secreto profesional
  42. Cláusula o secreto: ¿qué derecho es?
  43. La verdad, la neutralidad y la objetividad
  44. Glosario del tema 3
  45. Glosario del tema 3 en tarjetas
  46. Las trampas de los códigos, juntas
  47. La línea de tiempo de la deontología
  48. Ordena los hitos de la deontología
  49. El secreto profesional y sus límites
  50. Tres palabras que el examen usa como si fueran una
  51. La cláusula de conciencia en la práctica: cuándo se invoca y qué se cobra
  52. Los códigos deontológicos: cuál es cuál y para qué sirve cada uno
  53. La veracidad informativa y sus quiebras: cómo se rompe una información
  54. Cómo se pregunta el tema 3
  55. Lo que te llevas del tema 3
  56. Qué es la comunicación
  57. Los elementos del proceso comunicativo
  58. El modelo de Lasswell: el análisis en cinco preguntas
  59. Ojo: el examen pregunta los ELEMENTOS del modelo de Lasswell, no su autor
  60. La teoría de la información: Shannon y Weaver
  61. Ojo: teoría de la información no es teoría de la comunicación
  62. Gerbner y el modelo perceptivo
  63. Ojo: la teoría del cultivo es de efectos a LARGO plazo, no un modelo lineal
  64. Los modelos clásicos frente a frente
  65. ¿De qué modelo es cada elemento?
  66. La sociología de la información
  67. Esquema del proceso comunicativo
  68. Teorías y modelos en tarjetas
  69. Lo que te llevas del tema 4
  70. El marco general: el artículo 20 de la Constitución
  71. El artículo 20 CE en cinco puntos
  72. Ojo: la cláusula de conciencia tiene ley de desarrollo; el secreto profesional no
  73. Las características del sistema comunicativo español
  74. La empresa informativa: vocabulario esencial
  75. El derecho de veto del director
  76. Ojo: el veto del director es interno, no un control externo
  77. La empresa informativa por dentro
  78. Los grupos de comunicación en España
  79. Ojo: memoriza el grupo de cada cabecera que pregunta el examen
  80. ¿De qué grupo es cada medio?
  81. Los grupos multimedia
  82. Esquema del sistema comunicativo español
  83. Estructura en tarjetas
  84. Los grupos que hay que saber reconocer, cabecera por cabecera
  85. Cómo se gana y se pierde dinero en una empresa informativa
  86. Concentración, pluralismo y quien vigila el mercado
  87. Lo que te llevas del tema 5
  88. Qué es la prensa escrita
  89. El sector de la prensa: vocabulario esencial
  90. La difusión: OJD y EGM
  91. Ojo: difusión no es audiencia, y la venta al número es un concepto de la OJD
  92. Evolución y realidad actual
  93. Prensa impresa frente a prensa digital
  94. ¿Impreso o digital?
  95. Perspectivas del sector
  96. Esquema del sector de la prensa
  97. La prensa en tarjetas
  98. Prensa no diaria: revistas y publicaciones especializadas
  99. Cómo se pregunta el tema 6
  100. Lo que te llevas del tema 6
  101. Tema 7. El sector radiofónico: marco general y características
  102. El lenguaje radiofónico
  103. Mercado y evolución de la radio en el mundo y en España
  104. Ordena los hitos de la radio
  105. Cuotas del mercado radiofónico: audiencia, publicidad y formatos
  106. Radio generalista frente a radio temática
  107. Estructura y agentes del sector radiofónico en España
  108. Agentes del sector radiofónico en España
  109. Nuevos modelos y soportes en radio
  110. Ojo con la trampa
  111. Glosario del sector radiofónico
  112. La parrilla y los formatos: cómo se clasifica una emisora
  113. Quién es quién en el dial: las cadenas y su grupo
  114. La radio digital: DAB+, streaming y podcast
  115. Cómo se pregunta el tema 7
  116. Lo que hay que llevarse
  117. Tema 8. El sector televisivo: marco general y características
  118. El lenguaje televisivo
  119. Mercado y evolución de la televisión en el mundo y en España
  120. Ordena los hitos de la televisión
  121. Cuotas del mercado televisivo: audiencia, publicidad y formatos
  122. Televisión pública frente a televisión privada
  123. Estructura y agentes del sector televisivo en España
  124. Agentes del sector televisivo en España
  125. Nuevos modelos y soportes televisivos
  126. Ojo con la trampa
  127. Glosario del sector televisivo
  128. Qué es hoy un servicio de comunicación audiovisual: la definición legal
  129. Televisión lineal y televisión a la carta: el criterio que separa dos negocios
  130. Antes y después de la TDT: qué cambió de verdad en el sector
  131. La publicidad como modelo de negocio: qué financia la televisión
  132. Lo que hay que llevarse
  133. Tema 9. Las agencias informativas: qué son y cómo funcionan
  134. La agencia frente al medio: dos lógicas distintas
  135. Los productos de la agencia: la escalera de urgencia
  136. Ojo: confunden flash con avance y con boletín
  137. Agencias españolas: EFE y el sector nacional
  138. Ojo: el examen pregunta agencias por su especialidad, no por su tamaño
  139. Agencias internacionales: el mapa mundial
  140. Ordena el mapa de las agencias internacionales
  141. Ojo: Jiji Press es una agencia de noticias, no un diario ni un semanario
  142. Principales agentes del sector y su ámbito de actuación
  143. Vocabulario de las agencias
  144. Esquema: el flujo de la noticia de agencia
  145. Memoriza las agencias y sus especialidades
  146. Ojo: EFE no es una agencia privada ni nació en los años setenta
  147. Las agencias españolas: EFE, Europa Press, Servimedia y Colpisa
  148. SINC y las agencias especializadas: cuando la agencia vende un solo tema
  149. Las grandes agencias internacionales y su ámbito de actuación
  150. Cómo se organiza una agencia: servicios centrales, corresponsalías y clientes
  151. Cómo se financia una agencia de noticias
  152. La agencia como fuente y como cliente: su relación con los medios
  153. Ideas que no puedes olvidar de las agencias
  154. Controlar la difusión y medir la audiencia: dos preguntas distintas
  155. Difusión frente a audiencia, criterio a criterio
  156. El vocabulario del control de audiencias
  157. Las definiciones del tema, en tarjetas
  158. El EGM: cómo se estima la audiencia en España
  159. Cómo se construye el EGM, paso a paso
  160. Ordena el proceso de construcción del EGM
  161. La OJD: la certificación de la difusión
  162. La trampa del tema: EGM mide audiencia, OJD certifica ventas
  163. GRP frente a AVE: las dos métricas que se confunden
  164. Clasifica: ¿EGM, OJD o Kantar Media?
  165. Mapa del sistema de medición en España
  166. Dudas que resuelve el examen
  167. Quién investiga, quién certifica y quién mide: tres oficios distintos
  168. El anunciante tiene derecho a controlar su campaña: el artículo 10
  169. Comscore y la audiencia digital: medir pantallas que no son un televisor
  170. Para qué sirve cada estudio: decisiones de programación, planificación y compra
  171. Lo que hay que llevarse del tema
  172. Qué es la publicidad y qué regula su derecho
  173. La publicidad ilícita del artículo 3
  174. Ilícita, engañosa, desleal y subliminal: cuatro conceptos que se mezclan
  175. El deslinde perceptible del artículo 9
  176. Ojo: el artículo 9 no es la contratación
  177. La persuasión publicitaria
  178. La creación del mensaje publicitario
  179. Ordena la creación del mensaje
  180. Elementos creativos del mensaje
  181. Elementos creativos, en tarjetas
  182. Los tres sujetos de la publicidad y sus contratos
  183. Algunas tendencias en la publicidad
  184. Dudas frecuentes del tema 11
  185. La definición legal de publicidad y de destinatarios (artículo 2)
  186. Los tres sujetos de la publicidad: anunciante, agencia y medio (artículo 8)
  187. Los mensajes que no son publicidad: propaganda, comunicación institucional y corporativa
  188. Ideas para llevarte
  189. La industria publicitaria y sus actores
  190. Los actores de la industria y sus relaciones
  191. El mercado publicitario español: cuotas e inversión
  192. Ojo: la inversión no la lidera la televisión, la lidera el digital
  193. La investigación de mercados
  194. DAFO: análisis de situación, no de resultados
  195. Ojo: el orden del acrónimo DAFO
  196. La planificación de una campaña
  197. Ordena la planificación de una campaña
  198. La contratación publicitaria
  199. Dudas frecuentes del tema 12
  200. La contratación publicitaria: el contrato de publicidad y el de difusión
  201. Qué no puede pactarse en un contrato publicitario (artículos 11, 12, 14, 15 y 16)
  202. Los actores del mercado y quién contrata con quién
  203. La investigación de mercados: qué se estudia antes de planificar
  204. El mercado publicitario español: inversión frente a facturación
  205. Ideas para llevarte
  206. Qué es la publicidad institucional
  207. Los dos tipos de campaña
  208. Publicidad frente a comunicación institucional
  209. Qué objetivos puede perseguir
  210. La igualdad como requisito transversal
  211. Ojo con las prohibiciones
  212. Identificación y neutralidad
  213. El Plan anual, en su literal
  214. El ciclo anual del Plan
  215. Ordena el ciclo del Plan anual
  216. La trampa del Plan anual
  217. La Comisión de publicidad y comunicación institucional
  218. La trampa de la Comisión
  219. Garantías frente a campañas ilegales
  220. Plazos de las garantías
  221. Lenguas, contratos y procesos electorales
  222. La trampa de las lenguas
  223. El vocabulario del tema 13
  224. Las definiciones, en tarjetas
  225. Mapa del sistema de publicidad institucional
  226. Dudas que resuelve el examen
  227. Cómo estudiar el tema
  228. La accesibilidad de las campañas institucionales: el artículo 5
  229. Qué queda fuera de la Ley 29/2005: campañas comerciales y publicaciones obligatorias
  230. Lo que hay que llevarse del tema
  231. Qué es la opinión pública
  232. Cómo se forma la opinión pública
  233. Opinión pública frente a opinión publicada
  234. Métodos de evaluación de la opinión pública
  235. Características técnicas de un sondeo
  236. El marco legal de los sondeos: LOREG
  237. La prohibición de los cinco días, en su literal
  238. La trampa de los sondeos electorales
  239. La utilización de los sondeos: bandwagon y underdog
  240. Bandwagon frente a underdog
  241. El CIS
  242. La trampa del CIS
  243. Post-verdad y fake news
  244. Desinformación frente a error informativo
  245. La trampa de la post-verdad
  246. El vocabulario del tema 14
  247. Las definiciones, en tarjetas
  248. Mapa del ecosistema de la opinión pública
  249. Dudas que resuelve el examen
  250. Cómo estudiar el tema
  251. Lo que hay que llevarse del tema
  252. Las dos comunicaciones que no debes confundir
  253. Comunicación institucional frente a comunicación política
  254. El sistema político y los medios
  255. El artículo 20 CE, en su literal
  256. Los medios públicos y el control parlamentario
  257. La trampa del tema: la frontera institucional-política
  258. La acción política y la comunicación
  259. El vocabulario del tema 15
  260. Las definiciones, en tarjetas
  261. Mapa del sistema de comunicación pública
  262. Dudas que resuelve el examen
  263. Cómo estudiar el tema
  264. Los derechos del artículo 20 CE, uno a uno
  265. Los límites del artículo 20.4 y el secuestro del 20.5
  266. Lo que hay que llevarse del tema
  267. La Sociedad de la Información y el cambio de soporte
  268. Del papel a la multiplataforma, criterio a criterio
  269. El vocabulario del medio digital
  270. Los rasgos del medio digital, en tarjetas
  271. La hipertextualidad: el rasgo que define el texto digital
  272. La trampa P82: tres definiciones gemelas
  273. Cómo se produce una noticia en un medio digital
  274. Ordena el ciclo de la noticia digital
  275. La trampa técnica del tema: CDN y latencia
  276. De una redacción única a cinco plataformas
  277. Dudas que resuelve el examen
  278. Internet como soporte: la cadena de valor de la noticia digital
  279. Multimedialidad e interactividad: los otros rasgos del medio digital
  280. El lector convertido en dato: métricas y modelos de negocio digitales
  281. La convergencia de redacciones: una sola mesa para todos los soportes
  282. Lo que te llevas del tema 16
  283. El multisoporte: un mismo hecho, varios puntos de vista
  284. Texto, audio y vídeo: tres puntos de vista, criterio a criterio
  285. El vocabulario del multisoporte
  286. Los conceptos del multisoporte, en tarjetas
  287. El pódcast: audio bajo demanda, no radio en directo
  288. De la cobertura al relato en tres soportes
  289. Ordena la producción multisoporte
  290. La trampa del tema: pódcast frente a radio en directo
  291. El mismo hecho, tres puntos de vista
  292. Dudas que resuelve el examen
  293. El vídeo como punto de vista del mismo hecho: del directo a la pieza corta
  294. La redacción multiplataforma: cómo se reparte el trabajo entre soportes
  295. Elegir soporte: el criterio editorial del multisoporte
  296. La escaleta multiplataforma: qué cambia al contar el hecho en varios soportes
  297. Lo que te llevas del tema 17
  298. Streaming, redes sociales y comunicación online permanente
  299. Streaming, pódcast y descarga: tres formas de consumir audio y vídeo
  300. El vocabulario del streaming y las redes sociales
  301. Los conceptos del bloque, en tarjetas
  302. El streaming: consumir sin descargar
  303. Las redes sociales y su papel en la comunicación
  304. La trampa de la actualidad: los datos de redes cambian cada año
  305. Del emisor único a la conversación permanente
  306. Dudas que resuelve el examen
  307. Los modelos de streaming: suscripción, publicidad y modelo mixto
  308. La comunicación online permanente: qué le exige al informador
  309. Lo que te llevas del tema 18
  310. Redactar en periodismo: transformar hechos en mensaje
  311. Las características del mensaje periodístico
  312. Mensaje informativo frente a mensaje publicitario y propagandístico
  313. El vocabulario de la redacción periodística
  314. Las definiciones del tema, en tarjetas
  315. La pirámide invertida: lo esencial primero
  316. Cómo se redacta una noticia, paso a paso
  317. Ordena el proceso de redacción de una noticia
  318. Cómo se analiza un mensaje periodístico
  319. La estructura de la noticia en pirámide invertida
  320. Las trampas del tema
  321. Dudas que resuelve el examen
  322. Lo que hay que llevarse del tema
  323. Los géneros periodísticos: el molde del mensaje
  324. La noticia: el género base
  325. Noticia, crónica y reportaje: tres formas de contar lo mismo
  326. Los géneros de periodismo escrito, definidos
  327. Género y definición, en tarjetas
  328. La crónica: el testigo que interpreta
  329. El reportaje: la profundidad con libertad
  330. La entrevista y el perfil: la persona en el centro
  331. Cómo se construye un reportaje
  332. Ordena el proceso de construcción de un reportaje
  333. El mapa de los géneros de periodismo escrito
  334. Las trampas del tema
  335. Dudas que resuelve el examen
  336. Lo que hay que llevarse del tema
  337. Qué es el lenguaje audiovisual
  338. El lenguaje audiovisual en televisión: elementos
  339. Lenguaje televisivo frente a lenguaje radiofónico
  340. El vocabulario de la imagen: términos de televisión
  341. El vocabulario del sonido: términos de radio
  342. Los términos del lenguaje audiovisual, en tarjetas
  343. El lenguaje radiofónico: cuatro elementos
  344. La estructura del informativo en televisión
  345. Cómo se construye una pieza de informativo de televisión
  346. Ordena la construcción de una pieza de informativo
  347. Los elementos del lenguaje audiovisual
  348. Las trampas del tema
  349. Dudas que resuelve el examen
  350. Los planos y los movimientos de cámara: la gramática de la imagen
  351. La música, el silencio y el ambiente en radio
  352. Lo que hay que llevarse del tema
  353. El guion: el plano del programa antes de emitirlo
  354. El guion en radio: escrito para el oído
  355. El guion en televisión: escrito para la imagen y el sonido
  356. Escaleta frente a pauta: la trampa de la temporalidad
  357. El vocabulario del guion y la escaleta
  358. Las definiciones del tema, en tarjetas
  359. Del hecho a la escaleta del informativo
  360. Ordena el proceso de producción del informativo
  361. La escaleta como orden del informativo
  362. La trampa del tema: pauta y escaleta
  363. Dudas que resuelve el examen
  364. El guion técnico y el guion literario: dos documentos distintos
  365. La escaleta en radio y televisión: qué ordena y con qué campos
  366. Lo que hay que llevarse del tema
  367. La información en televisión: el medio que muestra
  368. Televisión frente a radio: dos maneras de contar lo mismo
  369. Características especiales de la información televisiva
  370. El vocabulario de la pieza televisiva
  371. La pieza del informativo: de los brutos al VTR
  372. Cómo se construye una pieza de informativo de televisión
  373. Ordena la construcción de una pieza de informativo
  374. Los géneros informativos en televisión
  375. Ojo, la trampa del breve y de la crónica
  376. La voz en off y las cámaras ocultas
  377. Dudas que resuelve el examen
  378. Esquema: los géneros del informativo televisivo
  379. El reportaje y el documental en televisión: profundidad frente a actualidad
  380. La entrevista y el debate en televisión: el informativo como escenario
  381. El directo y la conexión en televisión: contar lo que está pasando
  382. El equipo humano de un informativo de televisión: quién hace qué
  383. En resumen
  384. La información en radio: el medio que describe
  385. Rasgos diferenciales de la información radiofónica
  386. El vocabulario sonoro del informativo de radio
  387. El informativo y sus piezas
  388. Ojo, la trampa de la pauta
  389. Los géneros informativos en radio
  390. Crónica radiofónica frente a otros géneros
  391. Ojo, la trampa de la crónica
  392. Dudas que resuelve el examen
  393. Esquema: los géneros del informativo radiofónico
  394. La pauta de la redacción de radio: el orden de trabajo
  395. El equipo humano de un informativo de radio: menos manos, más polivalencia
  396. La entrevista y el reportaje en radio: la voz como material
  397. El directo y la conexión en radio: la unidad móvil
  398. En resumen
  399. Qué es la documentación informativa
  400. El papel de la documentación informativa en la sociedad de la información
  401. Documentación informativa frente a documentación tradicional
  402. Clasifica: ¿documentación informativa o tradicional?
  403. El vocabulario de la documentación
  404. La cadena documental, paso a paso
  405. Ordena la cadena documental
  406. Funciones y organización de un centro de documentación
  407. Tecnología y nuevos soportes
  408. Las trampas del tema 25
  409. Dudas que resuelve el examen
  410. La terminología en tarjetas
  411. Cómo estudiar el tema
  412. El análisis documental: de la descripción del documento al resumen
  413. Los lenguajes documentales: descriptores, tesauros y clasificaciones
  414. La documentación aplicada a la redacción: cómo se reutiliza el archivo
  415. Los productos y servicios documentales: qué entrega el centro a la redacción
  416. Lo que hay que llevarse del tema
  417. De la cinta al fichero: la tecnología en la producción informativa
  418. Tecnología de radio: la cadena de producción y emisión
  419. Tecnología de televisión: captación, registro y emisión
  420. Internet: entrega del vídeo al espectador
  421. Redacciones informatizadas
  422. El flujo de producción digital en el informativo
  423. Ordena el flujo de producción
  424. Baja frecuencia frente a alta frecuencia en la emisora
  425. Clasifica: ¿baja o alta frecuencia?
  426. Vocabulario técnico del informativo
  427. Ojo: las cuatro confusiones de las convocatorias anteriores
  428. Tarjetas de repaso técnico
  429. Dudas frecuentes
  430. La captación del sonido y de la imagen: micrófonos, cámaras y soportes
  431. La postproducción: montaje, grafismo y sonorización
  432. La distribución de la señal: repetidores, satélite y redes de entrega
  433. La conservación del material digital: copias, formatos y migración
  434. Lo que tienes que llevarte
  435. La Red como infraestructura de la producción informativa
  436. Sistemas y medios de trabajo para la digitalización
  437. El flujo de trabajo digital de una noticia
  438. Ordena el flujo de trabajo digital
  439. Producción frente a transmisión
  440. Clasifica: ¿producción o transmisión?
  441. Vocabulario de la producción digital
  442. El vocabulario en tarjetas
  443. De la redacción analógica a la digital
  444. La importancia de los metadatos
  445. Los tres planos de la producción digital
  446. Ojo: producción no es transmisión
  447. Dudas frecuentes
  448. La digitalización de la producción: del soporte físico al fichero
  449. El trabajo en red de la redacción: servidores, permisos y versiones
  450. Lo que tienes que llevarte
  451. El satélite como repetidor: el salto que acercó el mundo
  452. La cadena del enlace satelital
  453. La órbita geoestacionaria: por qué el satélite parece quieto
  454. Satélite geoestacionario frente a órbita baja
  455. Clasifica cada rasgo en su órbita
  456. Unidades móviles: el estudio que viaja al suceso
  457. El despliegue de un directo desde la calle
  458. Ordena el despliegue de un directo
  459. Ojo con la frontera con el tema 26
  460. Vocabulario del tema 28
  461. Repasa el vocabulario
  462. Otros medios técnicos: fibra, IP y el teléfono en el bolsillo
  463. Lo que te llevas
  464. El servicio de noticias: la columna vertebral de la radio
  465. El boletín horario: el formato que se repite cada hora
  466. Boletín, avance e informativo diario
  467. Clasifica cada rasgo en su espacio
  468. El avance informativo: la primicia que rompe la parrilla
  469. El informativo diario: el espacio de referencia de la jornada
  470. Cómo se construye un boletín
  471. Ordena la construcción de un boletín
  472. La información en la parrilla del día
  473. La trampa del servicio principal de noticias
  474. Vocabulario del tema 29
  475. Repasa el vocabulario
  476. Lo que te llevas
  477. Los programas de actualidad política: el análisis que sigue al informativo
  478. Cómo se monta un especial informativo
  479. Ordena el montaje de un especial
  480. Los especiales informativos: la radio puesta al servicio del acontecimiento
  481. Las transmisiones: el directo desde el lugar del acontecimiento
  482. Directo, diferido y redifusión
  483. Clasifica cada situación en su formato
  484. La información deportiva: del boletín al carrusel
  485. La información cultural y otros formatos especializados
  486. Ojo con el directo y el diferido
  487. El mapa de la información especializada en radio
  488. Vocabulario del tema 30
  489. Repasa el vocabulario
  490. Lo que te llevas
  491. El informativo diario, servicio principal de noticias
  492. Los boletines informativos
  493. Los avances informativos
  494. Boletín frente a avance
  495. El vocabulario de la programación informativa
  496. Repaso rápido del vocabulario
  497. Cómo se construye un informativo diario
  498. Ordena el proceso de construcción
  499. La estructura de la rueda (MPTMD P87)
  500. El ciclo de la rueda informativa
  501. La voz en off sobre imágenes (MPTMD P88)
  502. Cierre del tema 31
  503. La parrilla informativa de un canal: cómo se ordena el día
  504. La rueda informativa: el formato de los canales de noticias continuas
  505. Los tiempos del informativo: escaleta y minutado del día
  506. El presentador y el equipo del informativo diario
  507. El informativo de mediodía y el de noche: dos informativos, dos públicos
  508. La producción permanente: cómo se trabaja en un canal de información continua
  509. Lo que te llevas del tema 31
  510. El mapa del tema: más allá del informativo diario
  511. Informativo diario frente a programa de actualidad
  512. Los programas de actualidad política
  513. Los especiales informativos
  514. Las transmisiones
  515. El vocabulario del especial y la transmisión
  516. Repaso rápido del especial y la transmisión
  517. Cómo se monta un especial informativo
  518. Ordena el montaje del especial
  519. La información deportiva y cultural
  520. Otros formatos de información especializada
  521. El espejo del tema 30 (radio)
  522. El árbol de la programación informativa en televisión
  523. Cierre del tema 32
  524. La tertulia y el debate político en televisión: formato, invitados y moderación
  525. Las transmisiones: cubrir actos y acontecimientos en directo
  526. La información deportiva y cultural: dos especialidades con reglas propias
  527. Las noches electorales y las coberturas especiales: el especial con reloj
  528. Lo que te llevas del tema 32
  529. Qué es la información nacional
  530. El mapa de los ámbitos
  531. Política: las instituciones que marcan la agenda
  532. Economía: indicadores, mercados y fuentes
  533. Los medios de la información económica (Defensa P96)
  534. Deportes, sociedad y cultura
  535. Sucesos: tribunales, víctimas y presunción de inocencia
  536. Artículo 24.2 de la Constitución
  537. La presunción de inocencia (Defensa P100)
  538. La actualidad institucional: cómo seguirla
  539. Los PERTE (MPTMD P90)
  540. Instituciones, cargos y medios por ámbito
  541. Repaso rápido de instituciones y conceptos
  542. Cómo se cubre un ámbito
  543. Ordena la cobertura de un ámbito
  544. Cierre del tema 33
  545. La agenda institucional: cómo se sigue el calendario del Estado
  546. Las fuentes de cada ámbito: quién informa de qué
  547. El tratamiento de los sucesos: hechos, víctimas y personas protegidas
  548. La información cultural y de sociedad: criterios y fuentes propias
  549. Lo que te llevas del tema 33
  550. La información internacional: el ámbito que no entiende de fronteras
  551. Política, economía y el resto de los ámbitos internacionales
  552. Hechos, acontecimientos y protagonistas: la materia prima
  553. Escenarios, instituciones y cargos internacionales
  554. El recorrido de una noticia internacional
  555. Ordena el recorrido de una noticia internacional
  556. Los actores de la información internacional
  557. Sucesos y coberturas de crisis internacionales
  558. La trampa de la presidencia rotatoria del Consejo de la UE
  559. Vocabulario del tema 34
  560. Repasa el vocabulario
  561. Las fuentes de la información internacional: corresponsales, agencias y organismos
  562. Lo que te llevas
  563. La información autonómica: el periodismo del Estado de las autonomías
  564. Hechos, acontecimientos, protagonistas y escenarios autonómicos
  565. Los órganos de cooperación Estado-comunidades
  566. Instituciones, representantes y cargos de la vida autonómica
  567. Fuentes y ámbitos de la información autonómica
  568. Cómo se cubre una noticia autonómica
  569. Ordena la cobertura de una noticia autonómica
  570. El mapa de la información autonómica
  571. La trampa del órgano de máximo nivel de cooperación
  572. Vocabulario del tema 35
  573. Repasa el vocabulario
  574. Lo que te llevas
  575. Qué es un gabinete de comunicación
  576. Organigrama y dependencias funcionales
  577. La Dirección de comunicación
  578. Comunicación interna y comunicación externa
  579. El plan de comunicación: el documento que ordena todo
  580. Cómo se elabora un plan de comunicación
  581. Ordena las fases del plan de comunicación
  582. Herramientas del gabinete de comunicación
  583. El organigrama del gabinete de comunicación
  584. Stakeholders: los públicos de interés de la organización
  585. Las dos trampas del tema 36
  586. Vocabulario del tema 36
  587. Repasa el vocabulario
  588. Lo que te llevas
  589. Qué es un gabinete de comunicación institucional
  590. Objetivos del gabinete de una institución pública
  591. Funciones concretas del gabinete
  592. Los medios utilizados
  593. La trampa del gabinete: proactivo frente a reactivo
  594. La Secretaría de Estado de Comunicación (SEC)
  595. La trampa de la SEC: quién dirige qué
  596. Gabinetes de la AGE en España y en el exterior
  597. La trampa de las oficinas en el exterior
  598. La información administrativa
  599. La trampa de la información administrativa
  600. Mapa de la comunicación de la AGE
  601. El vocabulario del tema 37
  602. Las definiciones, en tarjetas
  603. Dudas que resuelve el examen
  604. Cómo estudiar el tema
  605. El plan de comunicación de una institución: objetivos, públicos y canales
  606. La relación del gabinete con los medios: convocatorias, notas y ruedas de prensa
  607. Los gabinetes en las comunidades autónomas y en las entidades locales
  608. Lo que hay que llevarse del tema
  609. Qué son las empresas de imagen y asesoría en comunicación
  610. La trampa del tema: asesoría externa frente a gabinete propio
  611. Los servicios que prestan
  612. Implantación en España
  613. Imagen e identidad institucional
  614. Identidad frente a imagen
  615. De la identidad a la reputación
  616. El vocabulario del tema 38
  617. Las definiciones, en tarjetas
  618. Dudas que resuelve el examen
  619. Cómo estudiar el tema
  620. Los servicios de una consultora de comunicación: del diagnóstico a la evaluación
  621. La gestión de crisis como servicio de asesoría externa
  622. Agencias de publicidad y consultoras de comunicación: dos oficios distintos
  623. Lo que hay que llevarse del tema
  624. Las técnicas y los métodos
  625. La estructura de la nota de prensa y el boilerplate
  626. La trampa del boilerplate
  627. Las publicaciones
  628. La Agenda de la Comunicación
  629. La trampa de la Agenda de la Comunicación
  630. Las páginas web
  631. Las redes sociales
  632. La trampa de las redes sociales
  633. La anatomía de la nota de prensa
  634. El vocabulario del tema 39
  635. Las definiciones, en tarjetas
  636. Dudas que resuelve el examen
  637. Cómo estudiar el tema
  638. El dossier de prensa y el kit para medios: qué se entrega al periodista
  639. Las publicaciones corporativas: qué cuentan y a quién se dirigen
  640. Las redes sociales de la Administración pública: canal institucional y sus límites
  641. La sala de prensa online: el repositorio de materiales para los medios
  642. Las técnicas directas: la entrevista y la visita como herramientas corporativas
  643. Lo que hay que llevarse del tema
  644. El programa de relaciones con los medios: el puente con el periodista
  645. El mapa de medios y la segmentación
  646. Cómo se gestiona la demanda informativa
  647. Ordena la gestión de una petición de prensa
  648. Las herramientas del programa: de la nota a la rueda de prensa
  649. Nota de prensa frente a rueda de prensa
  650. El programa de relaciones con la comunidad: la organización con su entorno
  651. Los instrumentos del programa con la comunidad
  652. Ojo: patrocinio no es mecenazgo, y ninguno de los dos es publicidad
  653. El mapa de los programas de comunicación corporativa (II)
  654. Vocabulario del tema 40
  655. Repasa el vocabulario
  656. El calendario de la relación informativa: planificar el año y no solo el día
  657. Los públicos de la comunidad: vecinos, asociaciones y grupos de interés
  658. Lo que te llevas
  659. La redacción como unidad de producción
  660. El organigrama de una redacción
  661. Recursos humanos propios: la plantilla
  662. Recursos humanos ajenos: colaboradores y agencias
  663. Plantilla frente a free lance
  664. Ojo: el free lance es un recurso humano ajeno
  665. Organización y secciones
  666. Vocabulario del tema 41
  667. Repasa el vocabulario
  668. Las secciones y sus jerarquías: de la redacción clásica a la mesa integrada
  669. La coordinación entre secciones: el consejo de redacción y el reparto de la agenda
  670. El dimensionado de la redacción: cuántos son y para qué producto
  671. Lo que te llevas
  672. El seguimiento de la información: concepto y finalidad
  673. El método del seguimiento
  674. Ordena el método del seguimiento
  675. Los métodos del seguimiento: del recorte de prensa a la monitorización digital
  676. Recorte de prensa frente a monitorización digital
  677. La recuperación de la información
  678. El análisis de la información
  679. Ojo: seguimiento no es lo mismo que control de la difusión
  680. El mapa del seguimiento de la información
  681. Vocabulario del tema 42
  682. Repasa el vocabulario
  683. Las fuentes del seguimiento: prensa, boletines oficiales y redes
  684. Del dato suelto al informe: cómo se presenta el seguimiento
  685. Lo que te llevas
  686. Del seguimiento al tratamiento: dos caras de la misma tarea
  687. Los seis criterios del tratamiento institucional
  688. Información institucional frente a información política
  689. Clasifica: información institucional o información política
  690. El marco: la Secretaría de Estado de Comunicación y los gabinetes
  691. El ciclo del tratamiento: de la noticia al comunicado
  692. Reordena el ciclo del tratamiento
  693. Las trampas del examen: neutralidad, silencio y off the record
  694. Vocabulario del tratamiento institucional
  695. Repasa el vocabulario
  696. El árbol de los criterios
  697. Las dudas que deja el epígrafe
  698. Los criterios de oportunidad y de interés público en la información institucional
  699. El tratamiento de la información parlamentaria y judicial desde las instituciones
  700. Lo que te llevas
  701. Del clipping al monitoreo digital
  702. Las herramientas del seguimiento digital
  703. El flujo del seguimiento digital
  704. Reordena el flujo del seguimiento digital
  705. De la alerta informativa a la alerta de emergencia
  706. ES-Alert: el sistema de alertas a la población
  707. ES-Alert frente a 112
  708. Clasifica: el mensaje y su dirección
  709. La trampa del nivel 3 y la confusión con el SMS
  710. Vocabulario del seguimiento digital y los sistemas de alerta
  711. Repasa el vocabulario
  712. El sistema ES-Alert
  713. Las dudas que deja el epígrafe
  714. La monitorización de medios y redes: qué se mide y para qué
  715. Los sistemas de alerta: tipos, destinatarios y función
  716. La tecnología al servicio del seguimiento: herramientas y precauciones
  717. Lo que te llevas
  718. La crisis como prueba de la comunicación institucional
  719. Planificar antes de que ocurra
  720. Las cuatro fases de una crisis
  721. Ordena las fases de la crisis
  722. La golden hour: la primera hora
  723. Comunicar antes frente a comunicar después
  724. Clasifica: qué se comunica antes y qué después
  725. Los mensajes: qué se dice
  726. El portavoz: quién lo dice
  727. El público: a quién se dice
  728. Las trampas del examen: golden hour, dark site y modelos
  729. Vocabulario de la comunicación de crisis
  730. Repasa el vocabulario
  731. El mapa de la crisis
  732. Las dudas que deja el epígrafe
  733. La comunicación interna en una crisis: la plantilla antes que el público
  734. Los simulacros y la evaluación: entrenar antes de improvisar
  735. Lo que te llevas

Temario específico Ciencias de la Información M3 AGE 2026

  1. Qué has comprado y en qué orden usarlo
  2. Bloque 1 — Fundamentos jurídicos y deontológicos (Temas 1 a 3)
  3. Tema 1 en síntesis — Información y derechos humanos: honor, intimidad, propia imagen y la LO 3/2018
  4. Artículo 20.1.d) CE — cita literal para memorizar
  5. Tema 1 en profundidad — Honor, intimidad y propia imagen: el sistema de la LO 1/1982 y el puente con la LO 3/2018 (Título X, derechos digitales)
  6. Tema 1 · Jurisprudencia del Tribunal Constitucional, sentencia a sentencia
  7. Tema 1 · Autoevaluación con corrección razonada
  8. Tema 1 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  9. Tema 1 · Artículo 20.4 CE, cita literal para memorizar
  10. Tema 1 · Empareja cada derecho o límite con su precepto
  11. Tema 1 · El vocabulario del sistema, en tarjetas
  12. Tema 1 · Clasifica: intromisión ilegítima o causa que la excluye
  13. Tema 1 · Escribe de memoria los literales del tema
  14. Tema 1 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  15. Tema 1 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  16. Tema 1 · Las cinco trampas del tema
  17. Tema 1 · Lo que hay que llevarse
  18. Tema 2 en síntesis — Derecho de la información: réplica, rectificación y transparencia
  19. Tema 2 en profundidad — Rectificación y transparencia: los dos procedimientos con plazos
  20. Tema 2 · Autoevaluación con corrección razonada
  21. Tema 2 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  22. Tema 2 · Artículo 3 de la LO 2/1984, cita literal para memorizar
  23. Tema 2 · Empareja cada plazo con su procedimiento
  24. Tema 2 · El vocabulario de los dos procedimientos, en tarjetas
  25. Tema 2 · Clasifica: ¿rectificación de la LO 2/1984 o acceso de la Ley 19/2013?
  26. Tema 2 · Escribe de memoria los plazos y literales del tema
  27. Tema 2 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  28. Tema 2 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  29. Tema 2 · Las cinco trampas del tema
  30. Tema 2 · Lo que hay que llevarse
  31. Tema 3 en síntesis — Deontología: veracidad, secreto profesional y cláusula de conciencia
  32. Tema 3 en profundidad — Veracidad, secreto profesional y cláusula de conciencia
  33. Tema 3 · Los códigos deontológicos: el Código de la FAPE, en su redacción vigente
  34. Tema 3 · Autoevaluación con corrección razonada
  35. Tema 3 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  36. Tema 3 · Artículo 1 de la LO 2/1997, cita literal para memorizar
  37. Tema 3 · Empareja cada garantía con su régimen
  38. Tema 3 · El vocabulario del bloque deontológico, en tarjetas
  39. Tema 3 · Clasifica: garantía con ley, garantía sin ley o autorregulación
  40. Tema 3 · Escribe de memoria los literales del tema
  41. Tema 3 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  42. Tema 3 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  43. Tema 3 · Las cinco trampas del tema
  44. Tema 3 · Lo que hay que llevarse
  45. Temas 1 y 3 · Autoevaluación de jurisprudencia y deontología
  46. Bloque jurídico · Supuesto guiado — Qué instrumento cabe en cada conflicto
  47. Empareja cada norma con lo que regula
  48. Completa el límite constitucional de las libertades informativas
  49. Bloque 2 — Teoría de la comunicación y estructura de los medios (Temas 4 a 10)
  50. Tema 4 en síntesis — Teoría de la comunicación y de la información
  51. Tema 4 en profundidad — Modelos, teorías y sociología de la información
  52. Tema 4 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  53. Tema 4 · Empareja cada modelo con lo que aporta
  54. Tema 4 · El vocabulario de la teoría, en tarjetas
  55. Tema 4 · Clasifica cada teoría en su etapa de efectos
  56. Tema 4 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  57. Tema 4 · Autoevaluación con corrección razonada
  58. Tema 4 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  59. Tema 4 · Las cinco trampas del tema
  60. Tema 4 · Lo que hay que llevarse
  61. Tema 5 en síntesis — Estructura de la comunicación en España y grupos multimedia
  62. Tema 5 en profundidad — Empresa informativa, estructura y grupos de comunicación
  63. Tema 5 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  64. Tema 5 · Empareja cada concepto estructural con su definición
  65. Tema 5 · El vocabulario de la estructura, en tarjetas
  66. Tema 5 · Clasifica cada operación por su tipo de concentración
  67. Tema 5 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  68. Tema 5 · Autoevaluación con corrección razonada
  69. Tema 5 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  70. Tema 5 · Las cinco trampas del tema
  71. Tema 5 · Lo que hay que llevarse
  72. Tema 6 en síntesis — El sector de la prensa escrita
  73. Tema 6 en profundidad — Prensa diaria, no diaria, gratuita y digital
  74. Tema 6 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  75. Tema 6 · Empareja cada magnitud con su definición
  76. Tema 6 · El vocabulario de la prensa, en tarjetas
  77. Tema 6 · Clasifica cada magnitud por cómo se obtiene
  78. Tema 6 · Escribe de memoria las definiciones del tema
  79. Tema 6 · Autoevaluación con corrección razonada
  80. Tema 6 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  81. Tema 6 · Las cinco trampas del tema
  82. Tema 6 · Lo que hay que llevarse
  83. Temas 7 y 8 en síntesis — El marco del sector audiovisual (radio y televisión)
  84. Tema 7 en profundidad — El sector radiofónico y su régimen jurídico
  85. Tema 7 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  86. Tema 7 · Artículo 76.4 de la Ley 13/2022, cita literal
  87. Tema 7 · Empareja cada figura del régimen radiofónico con su definición
  88. Tema 7 · El vocabulario de la radio, en tarjetas
  89. Tema 7 · Clasifica: licencia o comunicación previa
  90. Tema 7 · Escribe de memoria los literales del tema
  91. Tema 7 · Autoevaluación con corrección razonada
  92. Tema 7 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  93. Tema 7 · Las cinco trampas del tema
  94. Tema 7 · Lo que hay que llevarse
  95. Tema 8 en profundidad — El sector televisivo, licencias, cuotas y límites
  96. Tema 8 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  97. Tema 8 · Artículo 115.1 de la Ley 13/2022, cita literal
  98. Tema 8 · Empareja cada cifra o figura con su precepto de la Ley 13/2022
  99. Tema 8 · El vocabulario de la televisión, en tarjetas
  100. Tema 8 · Clasifica cada porcentaje en su servicio
  101. Tema 8 · Escribe de memoria los literales del tema
  102. Tema 8 · Autoevaluación con corrección razonada
  103. Tema 8 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  104. Tema 8 · Las cinco trampas del tema
  105. Tema 8 · Lo que hay que llevarse
  106. Tema 9 en síntesis — Las agencias informativas
  107. Tema 9 en profundidad — Agencias informativas españolas e internacionales
  108. Tema 9 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  109. Tema 9 · Empareja cada agencia con su rasgo
  110. Tema 9 · El vocabulario de las agencias, en tarjetas
  111. Tema 9 · Clasifica cada agencia por su ámbito de actuación
  112. Tema 9 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  113. Tema 9 · Autoevaluación con corrección razonada
  114. Tema 9 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  115. Tema 9 · Las cinco trampas del tema
  116. Tema 9 · Lo que hay que llevarse
  117. Tema 10 en síntesis — Control de la difusión y de las audiencias
  118. Tema 10 en profundidad — Medir la difusión y medir la audiencia
  119. Tema 10 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  120. Tema 10 · Empareja cada parámetro con su definición
  121. Tema 10 · El vocabulario de la medición, en tarjetas
  122. Tema 10 · Clasifica: dato censal o dato muestral
  123. Tema 10 · Escribe de memoria las definiciones del tema
  124. Tema 10 · Autoevaluación con corrección razonada
  125. Tema 10 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  126. Tema 10 · Las cinco trampas del tema
  127. Tema 10 · Lo que hay que llevarse
  128. Empareja cada teoría o modelo con su aportación
  129. Clasifica cada género periodístico
  130. Autoevaluación del Bloque 2 — teoría de la comunicación y estructura de los medios
  131. Bloque 3 — Publicidad, opinión pública y comunicación política (Temas 11 a 15)
  132. Temas 11 a 13 en síntesis — Publicidad general e institucional
  133. Tema 11 en síntesis — Persuasión publicitaria y creación del mensaje
  134. Tema 11 en profundidad — Derecho de la publicidad y creación del mensaje
  135. Tema 11 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  136. Tema 11 · Artículo 2 de la Ley 34/1988, cita literal para memorizar
  137. Tema 11 · Empareja cada contrato publicitario con su contenido
  138. Tema 11 · El vocabulario del mensaje publicitario, en tarjetas
  139. Tema 11 · Clasifica cada supuesto en su letra del art. 3
  140. Tema 11 · Escribe de memoria los literales del tema
  141. Tema 11 · Autoevaluación con corrección razonada
  142. Tema 11 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  143. Tema 11 · Las cinco trampas del tema
  144. Tema 11 · Lo que hay que llevarse
  145. Tema 12 en síntesis — La industria publicitaria y la planificación de campañas
  146. Tema 12 en profundidad — Estructura del mercado y planificación de campañas
  147. Tema 12 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  148. Tema 12 · Empareja cada indicador con su definición
  149. Tema 12 · El vocabulario de la industria, en tarjetas
  150. Tema 12 · Clasifica: investigación cualitativa o cuantitativa
  151. Tema 12 · Ordena la planificación de una campaña
  152. Tema 12 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  153. Tema 12 · Autoevaluación con corrección razonada
  154. Tema 12 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  155. Tema 12 · Las cinco trampas del tema
  156. Tema 12 · Lo que hay que llevarse
  157. Tema 13 en profundidad — La publicidad institucional, artículo a artículo
  158. Tema 13 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  159. Tema 13 · El marco normativo de la publicidad institucional, artículo a artículo
  160. Tema 13 · Artículo 4.1 de la Ley 29/2005, cita literal
  161. Tema 13 · La lista cerrada del art. 3.1, objetivo a objetivo
  162. Tema 13 · El procedimiento de garantías del art. 7, plazo a plazo
  163. Tema 13 · Campaña de publicidad frente a campaña de comunicación
  164. Tema 13 · Empareja cada garantía con su artículo
  165. Tema 13 · El vocabulario de la publicidad institucional, en tarjetas
  166. Tema 13 · Clasifica: objetivo permitido, prohibición o requisito formal
  167. Tema 13 · Ordena el procedimiento de garantías del art. 7
  168. Tema 13 · El ciclo de una campaña institucional en la AGE
  169. Tema 13 · Escribe de memoria los literales del tema
  170. Tema 13 · Autoevaluación con corrección razonada
  171. Tema 13 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  172. Tema 13 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  173. Tema 13 · Las cinco trampas del tema
  174. Tema 13 · Lo que hay que llevarse
  175. Tema 14 en síntesis — Opinión pública, sondeos y post-verdad
  176. Tema 14 en profundidad — Opinión pública, régimen legal de los sondeos y desinformación
  177. Tema 14 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  178. Tema 14 · Artículo 69.7 de la LOREG, cita literal para memorizar
  179. Tema 14 · Empareja cada plazo o requisito con su precepto de la LOREG
  180. Tema 14 · El vocabulario de la opinión pública, en tarjetas
  181. Tema 14 · Clasifica cada caso en su tipo de desinformación
  182. Tema 14 · Escribe de memoria los literales del tema
  183. Tema 14 · Autoevaluación con corrección razonada
  184. Tema 14 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  185. Tema 14 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  186. Tema 14 · Las cinco trampas del tema
  187. Tema 14 · Lo que hay que llevarse
  188. Tema 15 en síntesis — Comunicación institucional y comunicación política
  189. Tema 15 en profundidad — Sistema político, medios y acción política
  190. Tema 15 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  191. Tema 15 · Artículo 4.1.a) de la Ley 29/2005, cita literal para memorizar
  192. Tema 15 · Empareja cada concepto con su definición
  193. Tema 15 · El vocabulario del sistema político-mediático, en tarjetas
  194. Tema 15 · Clasifica: comunicación institucional o comunicación política
  195. Tema 15 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  196. Tema 15 · Autoevaluación con corrección razonada
  197. Tema 15 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  198. Tema 15 · Las cinco trampas del tema
  199. Tema 15 · Lo que hay que llevarse
  200. Empareja los conceptos de la industria publicitaria
  201. Ordena la planificación de una campaña
  202. Completa de memoria la comunicación institucional de la AGE
  203. Publicidad y sondeos: marca tu grado de certeza
  204. Autoevaluación del Bloque 3 — publicidad, opinión pública y comunicación política
  205. Bloque 4 — La Sociedad de la Información (Temas 16 a 18)
  206. Temas 16 a 18 en síntesis — La Sociedad de la Información
  207. Tema 16 en profundidad — Internet como soporte: del papel a la multiplataforma
  208. Tema 16 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  209. Tema 16 · La Sociedad de la Información: concepto y marco legal
  210. Tema 16 · Del papel a la multiplataforma: el medio digital
  211. Tema 16 · Anexo a) de la Ley 34/2002, cita literal
  212. Tema 16 · Empareja cada concepto con su definición
  213. Tema 16 · El vocabulario del soporte digital, en tarjetas
  214. Tema 16 · Clasifica cada rasgo: soporte clásico o soporte digital
  215. Tema 16 · Escribe de memoria los literales del tema
  216. Tema 16 · Autoevaluación con corrección razonada
  217. Tema 16 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  218. Tema 16 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  219. Tema 16 · Las cinco trampas del tema
  220. Tema 16 · Lo que hay que llevarse
  221. Tema 17 en profundidad — El multisoporte: texto, audio y vídeo como puntos de vista de un mismo hecho
  222. Tema 17 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  223. Tema 17 · Multimedia, multiplataforma, convergencia y transmedia
  224. Tema 17 · Por qué texto, audio y vídeo son puntos de vista, y cómo elegir
  225. Tema 17 · Empareja cada concepto con su ejemplo
  226. Tema 17 · El vocabulario del multisoporte, en tarjetas
  227. Tema 17 · Clasifica cada estrategia en su concepto
  228. Tema 17 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  229. Tema 17 · Autoevaluación con corrección razonada
  230. Tema 17 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  231. Tema 17 · Las cinco trampas del tema
  232. Tema 17 · Lo que hay que llevarse
  233. Tema 18 en profundidad — Streaming, redes sociales y comunicación online permanente
  234. Tema 18 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  235. Tema 18 · Streaming: concepto técnico y modelos de distribución
  236. Tema 18 · Redes sociales y plataformas: el régimen de la Ley 13/2022
  237. Tema 18 · La comunicación online permanente: exigencias profesionales
  238. Tema 18 · Artículo 94.2 de la Ley 13/2022, cita literal
  239. Tema 18 · Empareja cada concepto con su definición legal
  240. Tema 18 · El vocabulario del streaming y las redes, en tarjetas
  241. Tema 18 · Clasifica cada obligación: plataforma o usuario de especial relevancia
  242. Tema 18 · Escribe de memoria los literales del tema
  243. Tema 18 · Autoevaluación con corrección razonada
  244. Tema 18 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  245. Tema 18 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  246. Tema 18 · Las cinco trampas del tema
  247. Tema 18 · Lo que hay que llevarse
  248. Temas 16 a 18 — la normativa que define la Sociedad de la Información
  249. Temas 16 a 18 — los derechos digitales del Título X de la LOPDGDD, artículo a artículo
  250. Temas 16 a 18 — la responsabilidad de los intermediarios de internet, y el vaivén de 2024-2025
  251. Empareja los conceptos de la Sociedad de la Información
  252. Autoevaluación — las definiciones legales de los Temas 16 a 18
  253. Distingue los cuatro términos que este bloque cruza
  254. Empareja cada derecho digital con su artículo de la LOPDGDD
  255. Escribe de memoria los textos legales del Bloque 4
  256. Autoevaluación — plataformas, usuarios de especial relevancia e intermediarios
  257. Ordena la producción multisoporte de un mismo hecho
  258. Bloque 5 — Redacción periodística, géneros y lenguaje audiovisual (Temas 19 a 24)
  259. Tema 19 en síntesis — El mensaje periodístico
  260. Tema 19 en profundidad — Teoría y análisis del mensaje periodístico
  261. Tema 19 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  262. Tema 19 · Empareja cada elemento del modelo con su papel en el mensaje periodístico
  263. Tema 19 · El vocabulario del análisis del mensaje, en tarjetas
  264. Tema 19 · Clasifica cada criterio de noticiabilidad
  265. Tema 19 · Ordena el proceso de construcción del mensaje
  266. Tema 19 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  267. Tema 19 · Autoevaluación con corrección razonada
  268. Tema 19 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  269. Tema 19 · Supuesto de análisis con escalera de pistas
  270. Tema 19 · Las cinco trampas del tema
  271. Tema 19 · Lo que hay que llevarse
  272. Tema 20 en síntesis — Géneros del periodismo escrito
  273. Tema 20 en profundidad — Los géneros del periodismo escrito, uno a uno
  274. Tema 20 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  275. Tema 20 · La estructura de la noticia: titulación, lead y cuerpo
  276. Tema 20 · Los géneros en el soporte digital y la frontera información-opinión
  277. Tema 20 · Empareja cada género con su rasgo definitorio
  278. Tema 20 · El vocabulario de los géneros, en tarjetas
  279. Tema 20 · Clasifica cada pieza por la actitud del autor
  280. Tema 20 · Los géneros de opinión, del editorial a la crítica
  281. Tema 20 · Cómo se construye un reportaje, paso a paso
  282. Tema 20 · Caso guiado: identifica el género de cada pieza
  283. Tema 20 · Ordena la construcción de una noticia, del dato a la publicación
  284. Tema 20 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  285. Tema 20 · Autoevaluación con corrección razonada
  286. Tema 20 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  287. Tema 20 · Supuesto de análisis con escalera de pistas
  288. Tema 20 · Las cinco trampas del tema
  289. Tema 20 · Lo que hay que llevarse
  290. Tema 21 en síntesis — El lenguaje audiovisual
  291. Tema 21 en profundidad — El lenguaje audiovisual en televisión y el lenguaje radiofónico
  292. Tema 21 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  293. Tema 21 · La escala de planos y su valor expresivo
  294. Tema 21 · Composición, continuidad y montaje: las reglas que dan sentido al plano
  295. Tema 21 · El lenguaje radiofónico: los cuatro elementos y sus funciones
  296. Tema 21 · Lenguaje televisivo frente a lenguaje radiofónico
  297. Tema 21 · Empareja cada elemento del lenguaje con su definición
  298. Tema 21 · El vocabulario del lenguaje audiovisual, en tarjetas
  299. Tema 21 · Clasifica: ¿televisión o radio?
  300. Tema 21 · Ordena la construcción de una pieza audiovisual, de la idea al montaje
  301. Tema 21 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  302. Tema 21 · Autoevaluación con corrección razonada
  303. Tema 21 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  304. Tema 21 · Supuesto de análisis con escalera de pistas
  305. Tema 21 · Las cinco trampas del tema
  306. Tema 21 · Lo que hay que llevarse
  307. Tema 21 · Completa con la terminología exacta
  308. Tema 21 · Glosario del lenguaje audiovisual
  309. Tema 21 · Cómo distinguir este tema de sus vecinos
  310. Tema 21 · Marca tu grado de certeza
  311. Tema 22 en síntesis — El guion y la escaleta
  312. Tema 22 en profundidad — El guion en radio y en televisión, y la escaleta
  313. Tema 22 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  314. Tema 22 · Los grados de cierre y las columnas de cada guion
  315. Tema 22 · La escaleta: campos, minutado y recursos de oficio
  316. Tema 22 · Empareja cada elemento de la escaleta con su definición
  317. Tema 22 · El vocabulario del guion y la escaleta, en tarjetas
  318. Tema 22 · Clasifica: ¿radio o televisión?
  319. Tema 22 · La jornada de un informativo, de la previsión a la emisión
  320. Tema 22 · Ordena la construcción de una escaleta
  321. Tema 22 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  322. Tema 22 · Autoevaluación con corrección razonada
  323. Tema 22 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  324. Tema 22 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  325. Tema 22 · Las cinco trampas del tema
  326. Tema 22 · Lo que hay que llevarse
  327. Tema 22 · Completa con la terminología exacta
  328. Tema 22 · Glosario del guion y la escaleta
  329. Tema 22 · Cómo se pregunta el tema en el segundo ejercicio
  330. Temas 23 y 24 en síntesis — Información en televisión y en radio
  331. Tema 23 en profundidad — La información en televisión: características y géneros
  332. Tema 23 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  333. Tema 23 · Los tres formatos de la noticia televisiva
  334. Tema 23 · Los géneros televisivos y las cautelas deontológicas del soporte
  335. Tema 23 · Empareja cada formato televisivo con su definición
  336. Tema 23 · El vocabulario de la información televisiva, en tarjetas
  337. Tema 23 · Clasifica: ¿formato de la noticia o género del informativo?
  338. Tema 23 · Ordena la construcción de una pieza televisiva
  339. Tema 23 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  340. Tema 23 · Autoevaluación con corrección razonada
  341. Tema 23 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  342. Tema 23 · Supuesto de análisis con escalera de pistas
  343. Tema 23 · Las cinco trampas del tema
  344. Tema 23 · Lo que hay que llevarse
  345. Tema 23 · Completa con la terminología exacta
  346. Tema 23 · Glosario de la información televisiva
  347. Tema 23 · Cómo distinguir este tema del Tema 24
  348. Tema 23 · Marca tu grado de certeza
  349. Tema 24 en profundidad — La información en radio: rasgos diferenciales y géneros
  350. Tema 24 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  351. Tema 24 · Los rasgos diferenciales de la radio, uno a uno
  352. Tema 24 · Los géneros radiofónicos, del boletín al podcast
  353. Tema 24 · Empareja cada género radiofónico con su rasgo
  354. Tema 24 · El vocabulario de la información radiofónica, en tarjetas
  355. Tema 24 · Clasifica: ¿rasgo de la radio o práctica profesional?
  356. Tema 24 · Ordena la construcción de una crónica radiofónica
  357. Tema 24 · Cómo se cubre una emergencia en directo, paso a paso
  358. Tema 24 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  359. Tema 24 · Autoevaluación con corrección razonada
  360. Tema 24 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  361. Tema 24 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  362. Tema 24 · Las cinco trampas del tema
  363. Tema 24 · Lo que hay que llevarse
  364. Tema 24 · Completa con la terminología exacta
  365. Tema 24 · Glosario de la información radiofónica
  366. Tema 24 · El informativo diario y sus ediciones
  367. Tema 24 · Marca tu grado de certeza
  368. Empareja cada término de redacción periodística con su definición
  369. Clasifica cada género del periodismo escrito por la actitud del autor
  370. Ordena la elaboración de un informativo diario, de la asignación a la emisión
  371. Ordena la escala de planos, del más abierto al más cerrado
  372. Autoevaluación del Bloque 5 — redacción periodística, géneros y lenguaje audiovisual
  373. Bloque 6 — Documentación informativa y medios técnicos (Temas 25 a 28)
  374. Tema 25 en síntesis — La documentación informativa
  375. Tema 25 en profundidad — Centro de documentación, análisis y lenguajes documentales
  376. Tema 25 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  377. Tema 25 · La cadena documental y el análisis documental
  378. Tema 25 · Los lenguajes documentales y la recuperación de la información
  379. Tema 25 · Empareja cada concepto documental con su definición exacta
  380. Tema 25 · El vocabulario de la documentación, en tarjetas
  381. Tema 25 · Clasifica: ¿lenguaje libre o lenguaje controlado?
  382. Tema 25 · Ordena la cadena documental
  383. Tema 25 · Cómo se resuelve una consulta de documentación, paso a paso
  384. Tema 25 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  385. Tema 25 · Autoevaluación con corrección razonada
  386. Tema 25 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  387. Tema 25 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  388. Tema 25 · Las cinco trampas del tema
  389. Tema 25 · Lo que hay que llevarse
  390. Tema 25 · Completa con la terminología exacta
  391. Tema 25 · Glosario de la documentación informativa
  392. Tema 25 · La tecnología aplicada a la información y la documentación
  393. Tema 25 · Marca tu grado de certeza
  394. Temas 26 a 28 en síntesis — Los medios técnicos al servicio de la información
  395. Tema 26 en profundidad — Tecnología de producción y redacciones informatizadas
  396. Tema 26 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  397. Tema 26 · El sistema de redacción informatizado y la escaleta electrónica
  398. Tema 26 · La tecnología de radio, televisión e internet, y la producción IP
  399. Tema 26 · Empareja cada tecnología con su función
  400. Tema 26 · El vocabulario de la producción, en tarjetas
  401. Tema 26 · Clasifica cada tecnología por el eslabón de la cadena
  402. Tema 26 · Ordena el flujo de producción de una pieza en la redacción informatizada
  403. Tema 26 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  404. Tema 26 · Autoevaluación con corrección razonada
  405. Tema 26 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  406. Tema 26 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  407. Tema 26 · Las cinco trampas del tema
  408. Tema 26 · Lo que hay que llevarse
  409. Tema 26 · Completa con la terminología exacta
  410. Tema 26 · Glosario de la producción informativa
  411. Tema 26 · Cómo distinguir los tres temas de los medios técnicos
  412. Tema 26 · Marca tu grado de certeza
  413. Tema 27 en profundidad — La Red y la digitalización de la producción informativa
  414. Tema 27 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  415. Tema 27 · Códec, contenedor y flujo de trabajo basado en archivo
  416. Tema 27 · La Red como espacio de producción, la verificación y el periodismo de datos
  417. Tema 27 · Empareja cada concepto digital con su definición
  418. Tema 27 · El vocabulario del flujo digital, en tarjetas
  419. Tema 27 · Clasifica: ¿contribución o distribución? ¿edición o distribución?
  420. Tema 27 · Ordena el flujo de trabajo basado en archivo
  421. Tema 27 · Cómo se verifica un vídeo viral, paso a paso
  422. Tema 27 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  423. Tema 27 · Autoevaluación con corrección razonada
  424. Tema 27 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  425. Tema 27 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  426. Tema 27 · Las cinco trampas del tema
  427. Tema 27 · Lo que hay que llevarse
  428. Tema 27 · Completa con la terminología exacta
  429. Tema 27 · Glosario del flujo digital
  430. Tema 27 · Seguridad, continuidad y el efecto sobre el producto informativo
  431. Tema 27 · Marca tu grado de certeza
  432. Tema 28 en profundidad — Satélites, unidades móviles, enlaces y otros medios técnicos
  433. Tema 28 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  434. Tema 28 · El satélite: órbita, enlaces y retardo
  435. Tema 28 · Unidades móviles, enlaces y el criterio de elección
  436. Tema 28 · Empareja cada medio técnico con lo que resuelve
  437. Tema 28 · El vocabulario de la transmisión, en tarjetas
  438. Tema 28 · Clasifica cada medio por el tramo que resuelve
  439. Tema 28 · Ordena el despliegue de un directo con unidad ligera de enlace
  440. Tema 28 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  441. Tema 28 · Autoevaluación con corrección razonada
  442. Tema 28 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  443. Tema 28 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  444. Tema 28 · Las cinco trampas del tema
  445. Tema 28 · Lo que hay que llevarse
  446. Tema 28 · Completa con la terminología exacta
  447. Tema 28 · Glosario de la transmisión
  448. Tema 28 · Los medios de distribución al público
  449. Tema 28 · Marca tu grado de certeza
  450. Empareja cada concepto documental con su definición exacta
  451. Clasifica cada medio técnico por lo que resuelve
  452. Ordena la cadena documental
  453. Autoevaluación del Bloque 6 — documentación informativa y medios técnicos
  454. Bloque 7 — Programación de espacios informativos en radio y televisión (Temas 29 a 32)
  455. Temas 29 a 32 en síntesis — Programación de espacios informativos en radio y televisión
  456. Tema 29 en profundidad — Radio (I): boletines, avances e informativos diarios
  457. Tema 29 · Radio (I) — Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  458. Tema 29 · Radio (I) — El marco normativo que condiciona el informativo radiofónico
  459. Tema 29 · Radio (I) — Artículo 9.1 de la Ley 13/2022, cita literal
  460. Tema 29 · Radio (I) — Boletines y avances informativos
  461. Tema 29 · Radio (I) — Boletín, avance e informativo diario comparados
  462. Tema 29 · Radio (I) — Empareja cada rasgo con el espacio que lo define
  463. Tema 29 · Radio (I) — El informativo diario: ediciones y estructura interna
  464. Tema 29 · Radio (I) — La jornada de un informativo diario, paso a paso
  465. Tema 29 · Radio (I) — Ordena la jornada del informativo
  466. Tema 29 · Radio (I) — Escaleta, minutado y los dos recursos de oficio
  467. Tema 29 · Radio (I) — Recursos sonoros y equipo de la redacción
  468. Tema 29 · Radio (I) — El vocabulario del oficio, en tarjetas
  469. Tema 29 · Radio (I) — Clasifica: obligación legal o criterio profesional
  470. Tema 29 · Radio (I) — Autoevaluación con corrección razonada
  471. Tema 29 · Radio (I) — Escribe de memoria los literales del tema
  472. Tema 29 · Radio (I) — Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  473. Tema 29 · Radio (I) — Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  474. Tema 29 · Radio (I) — Las cuatro trampas del tema
  475. Tema 29 · Radio (I) — Lo que hay que llevarse
  476. Tema 30 en profundidad — Radio (II): actualidad política, especiales, transmisiones y especializada
  477. Tema 30 · Radio (II) — Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  478. Tema 30 · Radio (II) — Programas de actualidad política
  479. Tema 30 · Radio (II) — El marco legal de la cobertura política y electoral
  480. Tema 30 · Radio (II) — Artículo 69.7 de la LOREG, cita literal
  481. Tema 30 · Radio (II) — El calendario legal de una cobertura electoral
  482. Tema 30 · Radio (II) — Ordena los hitos de la cobertura electoral
  483. Tema 30 · Radio (II) — Especiales informativos: previstos e imprevistos
  484. Tema 30 · Radio (II) — Activación de un especial imprevisto, paso a paso
  485. Tema 30 · Radio (II) — Las transmisiones y el acceso a los recintos
  486. Tema 30 · Radio (II) — Radio y televisión ante un acontecimiento en exclusiva
  487. Tema 30 · Radio (II) — Información deportiva, cultural y especializada
  488. Tema 30 · Radio (II) — Autoevaluación con corrección razonada
  489. Tema 30 · Radio (II) — Escribe de memoria los literales del tema
  490. Tema 30 · Radio (II) — Caso guiado: la noche electoral en directo
  491. Tema 30 · Radio (II) — Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  492. Tema 30 · Radio (II) — Las cuatro trampas del tema
  493. Tema 30 · Radio (II) — Lo que hay que llevarse
  494. Tema 31 en profundidad — Televisión (I): boletines, avances e informativos diarios
  495. Tema 31 · Televisión (I) — Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  496. Tema 31 · Televisión (I) — El marco normativo del informativo televisivo
  497. Tema 31 · Televisión (I) — Artículo 2.5 de la Ley 13/2022, cita literal
  498. Tema 31 · Televisión (I) — Avances, boletines e informativos diarios
  499. Tema 31 · Televisión (I) — Radio y televisión, la misma parte (I) comparada
  500. Tema 31 · Televisión (I) — Empareja cada rasgo con lo que lo define
  501. Tema 31 · Televisión (I) — La escaleta televisiva y los tipos de recurso
  502. Tema 31 · Televisión (I) — El vocabulario del oficio, en tarjetas
  503. Tema 31 · Televisión (I) — La jornada de un informativo diario, paso a paso
  504. Tema 31 · Televisión (I) — Ordena la jornada del informativo
  505. Tema 31 · Televisión (I) — La accesibilidad, obligación con cifras
  506. Tema 31 · Televisión (I) — Clasifica: obligación legal o criterio profesional
  507. Tema 31 · Televisión (I) — Autoevaluación con corrección razonada
  508. Tema 31 · Televisión (I) — Escribe de memoria los literales del tema
  509. Tema 31 · Televisión (I) — Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  510. Tema 31 · Televisión (I) — Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  511. Tema 31 · Televisión (I) — Las cuatro trampas del tema
  512. Tema 31 · Televisión (I) — Lo que hay que llevarse
  513. Tema 32 en profundidad — Televisión (II): actualidad política, especiales, transmisiones y especializada
  514. Tema 32 · Televisión (II) — Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  515. Tema 32 · Televisión (II) — El marco legal de la información televisiva extraordinaria
  516. Tema 32 · Televisión (II) — Artículo 144.3 de la Ley 13/2022, cita literal
  517. Tema 32 · Televisión (II) — Programas de actualidad política y cobertura electoral
  518. Tema 32 · Televisión (II) — El calendario legal de una cobertura electoral
  519. Tema 32 · Televisión (II) — Radio y televisión ante un acontecimiento en exclusiva
  520. Tema 32 · Televisión (II) — Especiales informativos previstos e imprevistos
  521. Tema 32 · Televisión (II) — Activación de un especial imprevisto, paso a paso
  522. Tema 32 · Televisión (II) — Ordena la activación del especial
  523. Tema 32 · Televisión (II) — Transmisiones, señal única y derechos audiovisuales
  524. Tema 32 · Televisión (II) — Información deportiva, cultural y especializada
  525. Tema 32 · Televisión (II) — El vocabulario del tema, en tarjetas
  526. Tema 32 · Televisión (II) — Autoevaluación con corrección razonada
  527. Tema 32 · Televisión (II) — Escribe de memoria los literales del tema
  528. Tema 32 · Televisión (II) — Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  529. Tema 32 · Televisión (II) — Caso guiado: la noche electoral en directo
  530. Tema 32 · Televisión (II) — Las cinco trampas del tema
  531. Tema 32 · Televisión (II) — Lo que hay que llevarse
  532. Temas 29 a 32 — el marco legal de los informativos de titularidad estatal
  533. Clasifica cada contenido en su parte del temario
  534. Autoevaluación — mandato-marco y contrato-programa
  535. Bloque 8 — Información por ámbitos territoriales (Temas 33 a 35)
  536. Temas 33 a 35 en síntesis — Información por ámbitos territoriales
  537. Tema 33 en profundidad — Información nacional: mapa institucional y áreas
  538. Tema 33 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  539. Tema 33 · Artículo 66.2 de la Constitución, cita literal
  540. Tema 33 · Empareja cada institución con su función
  541. Tema 33 · El vocabulario institucional, en tarjetas
  542. Tema 33 · Clasifica cada escenario en su área
  543. Tema 33 · Escribe de memoria los literales de la Constitución
  544. Tema 33 · Autoevaluación con corrección razonada
  545. Tema 33 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  546. Tema 33 · Las cinco trampas del tema
  547. Tema 33 · Lo que hay que llevarse
  548. Tema 34 en profundidad — Información internacional: organizaciones, fuentes y cautelas
  549. Tema 34 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  550. Tema 34 · Empareja cada organización con su papel
  551. Tema 34 · El vocabulario internacional, en tarjetas
  552. Tema 34 · Clasifica cada institución en su organización
  553. Tema 34 · Ordena la producción de una información internacional
  554. Tema 34 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  555. Tema 34 · Autoevaluación con corrección razonada
  556. Tema 34 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  557. Tema 34 · Las cinco trampas del tema
  558. Tema 34 · Lo que hay que llevarse
  559. Tema 35 en profundidad — Información autonómica: instituciones, competencias y proximidad
  560. Tema 35 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  561. Tema 35 · Artículo 137 de la Constitución, cita literal
  562. Tema 35 · Empareja cada institución autonómica con su rasgo
  563. Tema 35 · El vocabulario autonómico, en tarjetas
  564. Tema 35 · Clasifica cada competencia en su titular
  565. Tema 35 · Escribe de memoria los literales de la Constitución
  566. Tema 35 · Autoevaluación con corrección razonada
  567. Tema 35 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  568. Tema 35 · Las cinco trampas del tema
  569. Tema 35 · Lo que hay que llevarse
  570. Empareja cada institución con el artículo de la Constitución que la define
  571. Autoevaluación — información por ámbitos territoriales
  572. Bloque 9 — Comunicación institucional y gabinetes de prensa (Temas 36 a 45)
  573. Tema 36 en síntesis — Los gabinetes de comunicación
  574. Tema 36 en profundidad — El gabinete de comunicación por dentro
  575. Tema 36 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  576. Tema 36 · Empareja cada herramienta con su público
  577. Tema 36 · El vocabulario del gabinete, en tarjetas
  578. Tema 36 · Clasifica cada función en su puesto
  579. Tema 36 · Ordena la rutina de un gabinete ante una noticia
  580. Tema 36 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  581. Tema 36 · Autoevaluación con corrección razonada
  582. Tema 36 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  583. Tema 36 · Las cinco trampas del tema
  584. Tema 36 · Lo que hay que llevarse
  585. Tema 37 en síntesis — Comunicación institucional de la AGE
  586. Tema 37 en profundidad — Gabinetes de las instituciones públicas y la Ley 29/2005
  587. Tema 37 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  588. Tema 37 · Artículo 12 de la Ley 29/2005, cita literal
  589. Tema 37 · Empareja cada órgano con su papel en el circuito
  590. Tema 37 · El vocabulario del régimen público, en tarjetas
  591. Tema 37 · Clasifica: campaña institucional o actividad ordinaria del gabinete
  592. Tema 37 · Ordena el ciclo anual de la publicidad institucional
  593. Tema 37 · Escribe de memoria los literales de la Ley 29/2005
  594. Tema 37 · Autoevaluación con corrección razonada
  595. Tema 37 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  596. Tema 37 · Las cinco trampas del tema
  597. Tema 37 · Lo que hay que llevarse
  598. Tema 38 en síntesis — Empresas de imagen, asesoría, identidad e imagen institucional
  599. Tema 38 en profundidad — Consultoras de comunicación, identidad e imagen institucional
  600. Tema 38 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  601. Tema 38 · Artículo 2.1 del RD 1465/1999, cita literal
  602. Tema 38 · Empareja cada concepto con su definición
  603. Tema 38 · El vocabulario de la consultoría, en tarjetas
  604. Tema 38 · Clasifica cada actuación en identidad, imagen o reputación
  605. Tema 38 · Escribe de memoria los literales del RD 1465/1999
  606. Tema 38 · Autoevaluación con corrección razonada
  607. Tema 38 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  608. Tema 38 · Las cinco trampas del tema
  609. Tema 38 · Lo que hay que llevarse
  610. Tema 39 en síntesis — Herramientas de la comunicación corporativa
  611. Tema 39 en profundidad — Herramientas de comunicación corporativa (I)
  612. Tema 39 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  613. Tema 39 · Artículo 10.2 del RD 1465/1999, cita literal
  614. Tema 39 · Empareja cada herramienta con su función
  615. Tema 39 · El vocabulario de las herramientas, en tarjetas
  616. Tema 39 · Clasifica cada pieza en su herramienta
  617. Tema 39 · Ordena la redacción de una nota de prensa institucional
  618. Tema 39 · Escribe de memoria los literales del tema
  619. Tema 39 · Autoevaluación con corrección razonada
  620. Tema 39 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  621. Tema 39 · Las cinco trampas del tema
  622. Tema 39 · Lo que hay que llevarse
  623. Temas 40 y 41 en síntesis — Relaciones con medios y comunidad, y organización de la redacción
  624. Tema 40 en profundidad — Herramientas de comunicación corporativa (II)
  625. Tema 40 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  626. Tema 40 · Empareja cada componente con su programa
  627. Tema 40 · El vocabulario de las relaciones, en tarjetas
  628. Tema 40 · Clasifica cada actuación en medios o comunidad
  629. Tema 40 · Ordena la planificación del programa de medios
  630. Tema 40 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  631. Tema 40 · Autoevaluación con corrección razonada
  632. Tema 40 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  633. Tema 40 · Las cinco trampas del tema
  634. Tema 40 · Lo que hay que llevarse
  635. Tema 41 en profundidad — La organización de la redacción
  636. Tema 41 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  637. Tema 41 · Empareja cada rol con su función
  638. Tema 41 · El vocabulario de la redacción, en tarjetas
  639. Tema 41 · Clasifica cada recurso en propio o ajeno
  640. Tema 41 · Ordena el ciclo del día en una redacción
  641. Tema 41 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  642. Tema 41 · Autoevaluación con corrección razonada
  643. Tema 41 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  644. Tema 41 · Las cinco trampas del tema
  645. Tema 41 · Lo que hay que llevarse
  646. Temas 37 a 39 — el RD 1465/1999: la imagen institucional de la AGE, artículo a artículo
  647. Temas 37 y 43 — la Ley 29/2005 completa: planificación, control y accesibilidad
  648. Temas 42 a 44 en síntesis — El seguimiento de la información
  649. Tema 42 en profundidad — El seguimiento de la información (I): concepto y métodos
  650. Tema 42 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  651. Tema 42 · Empareja cada producto con su definición
  652. Tema 42 · El vocabulario del seguimiento, en tarjetas
  653. Tema 42 · Clasifica cada actividad en seguimiento, documentación o investigación
  654. Tema 42 · Ordena las fases del seguimiento
  655. Tema 42 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  656. Tema 42 · Autoevaluación con corrección razonada
  657. Tema 42 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  658. Tema 42 · Las cinco trampas del tema
  659. Tema 42 · Lo que hay que llevarse
  660. Tema 43 en profundidad — El seguimiento (II): criterios en las instituciones del Estado
  661. Tema 43 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  662. Tema 43 · Artículo 4.1.a) de la Ley 29/2005, cita literal
  663. Tema 43 · Empareja cada criterio con su contenido
  664. Tema 43 · El vocabulario de los criterios, en tarjetas
  665. Tema 43 · Clasifica: información institucional o propaganda
  666. Tema 43 · Escribe de memoria los literales de la Ley 29/2005
  667. Tema 43 · Autoevaluación con corrección razonada
  668. Tema 43 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  669. Tema 43 · Las cinco trampas del tema
  670. Tema 43 · Lo que hay que llevarse
  671. Tema 44 en profundidad — El seguimiento (III): nuevas tecnologías y sistemas de alerta
  672. Tema 44 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  673. Tema 44 · Empareja cada concepto digital con su definición
  674. Tema 44 · El vocabulario digital, en tarjetas
  675. Tema 44 · Clasifica: lo que ve el seguimiento digital o solo el clásico
  676. Tema 44 · Ordena la escala de los niveles de alerta
  677. Tema 44 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  678. Tema 44 · Autoevaluación con corrección razonada
  679. Tema 44 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  680. Tema 44 · Las cinco trampas del tema
  681. Tema 44 · Lo que hay que llevarse
  682. Temas 42 a 44 — la frontera legal entre información institucional y propaganda
  683. Tema 45 en síntesis — Comunicación institucional en situaciones de crisis
  684. Tema 45 en profundidad — Comunicación institucional en situaciones de crisis
  685. Tema 45 · Qué pregunta el enunciado y cómo se ordena la respuesta
  686. Tema 45 · Empareja cada fase del ciclo con su tarea
  687. Tema 45 · El vocabulario de la crisis, en tarjetas
  688. Tema 45 · Clasifica cada error o acierto según la fase
  689. Tema 45 · Ordena el ciclo de la comunicación de crisis
  690. Tema 45 · Escribe de memoria los conceptos del tema
  691. Tema 45 · Autoevaluación con corrección razonada
  692. Tema 45 · Supuesto de desarrollo con escalera de pistas
  693. Tema 45 · Preguntas de desarrollo con respuesta modelo
  694. Tema 45 · Las cinco trampas del tema
  695. Tema 45 · Lo que hay que llevarse
  696. Distingue identidad, imagen y reputación
  697. Ordena el ciclo de la comunicación de crisis
  698. Autoevaluación del Bloque 9 — gabinetes, imagen institucional y crisis
  699. Empareja los conceptos del Bloque 9 con lo que significan
  700. Clasifica cada herramienta por el público al que se dirige
  701. Preguntas abiertas del Bloque 9, con respuesta razonada
  702. El segundo ejercicio práctico: 60 de los 100 puntos
  703. El práctico OFICIAL de esta especialidad: M3 Ciencias de la Información, MAPA, 19 de diciembre de 2023
  704. El otro práctico publicado: M2 Ciencias de la Información, Ciencia e Innovación
  705. Qué se deduce de los dos prácticos oficiales (y qué no)
  706. Respuesta modelo al práctico oficial de 2023 · Apartado 1: la nota de prensa (20 de 45 puntos)
  707. Respuesta modelo · Apartado 2: el guion de vídeo institucional para teleprompter (20 puntos, unas 450 palabras)
  708. Respuesta modelo · Apartado 3: el post en la cuenta oficial de X (5 puntos)
  709. Corrígete tú el práctico oficial de 2023: rúbrica sobre 45 puntos
  710. Cómo se corrige un supuesto de comunicación (y qué mira el tribunal)
  711. Redactar una nota de prensa institucional, paso a paso
  712. Ordena el ciclo de una convocatoria de prensa
  713. Supuesto guiado: una crisis informativa en un organismo público
  714. Tres supuestos abiertos, con pistas antes de la solución
  715. Las dos horas del práctico, repartidas
  716. Los cinco filtros legales que se aplican a cualquier supuesto de la AGE
  717. Empareja cada plazo con la norma que lo fija
  718. Cinco plantillas que se vuelcan de memoria
  719. Supuesto guiado: llega una petición de rectificación
  720. Supuesto guiado: una campaña institucional con elecciones convocadas
  721. Supuesto guiado: una solicitud de acceso aterriza en el gabinete
  722. Ordena la tramitación de una solicitud de acceso a la información
  723. Cuatro supuestos abiertos más, con pistas antes de la solución
  724. Los siete errores que hunden un práctico bien sabido
  725. Autoevaluación del segundo ejercicio
  726. Anexo: temario oficial completo (índice, NO es materia nueva)
  727. Bloque 1 — Fundamentos jurídicos y deontológicos (Temas 1 a 3)
  728. Bloque 2 — Teoría de la comunicación y estructura de los medios (Temas 4 a 10)
  729. Bloque 3 — Publicidad, opinión pública y comunicación política (Temas 11 a 15)
  730. Bloque 4 — La Sociedad de la Información (Temas 16 a 18)
  731. Bloque 5 — Redacción periodística, géneros y lenguaje audiovisual (Temas 19 a 24)
  732. Bloque 6 — Documentación informativa y medios técnicos (Temas 25 a 28)
  733. Bloque 7 — Programación de espacios informativos en radio y televisión (Temas 29 a 32)
  734. Bloque 8 — Información por ámbitos territoriales (Temas 33 a 35)
  735. Bloque 9 — Comunicación institucional y gabinetes de prensa (Temas 36 a 45)
  736. Recuerdo activo: los datos jurídicos que se preguntan literalmente
  737. Autoevaluación del temario específico
  738. ¿Estás listo para el primer ejercicio?
  739. Repaso de lo que has fallado
  740. La convocatoria de un vistazo
  741. Si lees esto el 6 o el 7 de agosto de 2026: la solicitud, en el orden que no te deja fuera
  742. Si el 7 de agosto de 2026 ya ha pasado cuando lees esto
  743. Requisitos: comprueba antes de pagar la tasa
  744. La tasa por derechos de examen: cuánto es y qué pasa si fallas
  745. El modelo 790, recuadro a recuadro
  746. El proceso, paso a paso
  747. Quién puede ir por promoción interna, y qué se decide en la solicitud
  748. La fase de concurso: 40 puntos que no se estudian, se acreditan
  749. El día del examen: llamamiento único y orden de actuación
  750. Después del examen: documentación, contrato y lista de tres años
  751. Autoevaluación del proceso
  752. Plan de cuatro semanas
  753. Checklist de inscripción
  754. Fuentes y límites
  755. El temario específico: cómo usar esta parte
  756. De dónde sale este temario, y por qué unos bloques citan artículos y otros no
  757. Las dos pasadas de cada tema, y en qué orden van
  758. Cinco preguntas reales del banco
2 respuestas

Preguntas antes de comprar

¿Qué titulación piden para Ciencias de la Información M3?

Con el grado a secas, no. El Anexo VII de las bases genéricas de la convocatoria fija para esta especialidad la titulación «Licenciatura o Máster de la rama de las Ciencias de la Información», o en su caso las titulaciones equivalentes en materia académica y profesional del artículo 10 del IV Convenio colectivo único para el personal laboral de la AGE (Base 2.1.4). El nombre del grupo despista: dentro de los grupos M el orden va al revés de lo que parece y M3 es el más alto, el Nivel 3 del MECES, que es el del máster; el grado es el Nivel 2 y da acceso a M2. Así que un grado de Periodismo, Comunicación o Publicidad cumple si va acompañado de un máster de la rama o de una licenciatura previa, y no cumple por sí solo. Compruébalo en las bases publicadas por el ministerio antes de pagar la tasa y antes de comprar esto: el enlace está dentro del pack.

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

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