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Lote Curso Atención en Salas de Museos + Mi primera oposición 2026 · la guía de método

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Índice 272 secciones · 2 bloques desplegar plegar

Curso Atención en Salas de Museos E1 2026

  1. Índice del temario oficial — curso-atencion-salas-museos-e1-2026
  2. Plan de estudio por fases
  3. España se constituye en un Estado social y democrático de Derecho
  4. Los valores superiores y la soberanía (arts. 1 y 2)
  5. Ojo: valores superiores del 1.1 frente a principios del 9.3
  6. Una Constitución escrita, extensa y rígida
  7. Reforma ordinaria (art. 167) frente a reforma agravada (art. 168)
  8. Clasifica cada rasgo en su procedimiento de reforma
  9. Los siete principios del art. 9.3
  10. La dignidad y la interpretación de los derechos (art. 10)
  11. La igualdad ante la ley (art. 14)
  12. El Título I: la arquitectura de los derechos
  13. El mapa del Título I
  14. Sección 1.ª: los derechos fundamentales, artículo por artículo
  15. Ojo: la reunión no necesita autorización previa (art. 21)
  16. Sección 2.ª: los derechos y deberes de los ciudadanos
  17. Ojo: defender a España es derecho y deber a la vez (art. 30)
  18. El Capítulo III: los principios rectores, con los dos artículos del museo
  19. El art. 53.2, en el texto exacto
  20. Las garantías del art. 53: tres niveles de protección
  21. El Defensor del Pueblo (art. 54)
  22. La suspensión de los derechos: el art. 55
  23. Ojo: qué suspende el 55 y qué no
  24. Los literales que el tribunal pide
  25. Glosario del tema
  26. Repasa el tema
  27. Lo que te llevas
  28. El mapa del tema
  29. La Constitución: el Gobierno (arts. 97 a 107 CE)
  30. La Ley 50/1997, del Gobierno: composición y funciones
  31. El Consejo de Ministros y las Comisiones Delegadas
  32. Los órganos de colaboración y apoyo del Gobierno
  33. Órganos superiores frente a órganos directivos
  34. Superiores o directivos: clasifícalos
  35. La AGE en la Ley 40/2015: estructura y ámbito
  36. El Ministerio por dentro: de la Subsecretaría al Subdirector general
  37. La AGE en el territorio y en el exterior
  38. El Consejo de Estado
  39. La trampa del tema
  40. Organigrama de la AGE
  41. Vocabulario del tema
  42. Repaso rápido
  43. Común 2 — Recupera antes de seguir
  44. Para llevarte
  45. Qué es el personal laboral
  46. Las clases de empleados públicos
  47. El marco normativo: tres normas, una jerarquía
  48. A quién se aplica el IV Convenio único
  49. Los grupos profesionales del IV Convenio
  50. Órganos de seguimiento: la Comisión Paritaria manda
  51. Vigencia y denuncia del IV Convenio
  52. La excedencia por violencia de género (art. 95.5)
  53. Los derechos básicos del art. 4.1 del Estatuto de los Trabajadores
  54. Derechos en la relación de trabajo (art. 4.2)
  55. Derechos individuales y derechos ejercidos colectivamente (EBEP)
  56. Deberes básicos y código de conducta
  57. Las modalidades del contrato en la AGE
  58. La suspensión del contrato: el vínculo se mantiene
  59. Las causas de extinción del art. 49.1
  60. Despido objetivo frente a disciplinario
  61. Despido colectivo y causas objetivas: números y matices
  62. Forma, calificación y efectos del despido
  63. La readmisión obligatoria del art. 96.2 del EBEP
  64. Glosario del personal laboral
  65. Las tres trampas del tema
  66. Lo que el tribunal repite
  67. Las siete ideas del tema 3
  68. Tema 4. Políticas de igualdad de Género. Plan de Igualdad de género en la AGE. Políticas contra la Violencia de género. Discapacidad y Dependencia. Igualdad de trato y no discriminación de las personas LGTBI
  69. Políticas de igualdad de género: el principio del artículo 3
  70. Discriminación directa, indirecta y acoso (arts. 6, 7 y 8)
  71. La trampa: directa frente a indirecta
  72. Criterios de actuación y transversalidad (arts. 14 y 15)
  73. Mapa del tema 4: cinco materias, cinco normas
  74. El Plan de Igualdad en la AGE: artículo 64
  75. El IV Plan de Igualdad de género en la AGE (2025)
  76. La trampa: los tres tiempos del artículo 64
  77. Políticas contra la violencia de género: la definición del artículo 1
  78. Derechos de las víctimas y órganos de la LO 1/2004
  79. La trampa: quién elabora la Macroencuesta
  80. Discapacidad frente a dependencia
  81. Discapacidad: la definición del RDL 1/2013
  82. Dependencia: la definición y los grados de la Ley 39/2006
  83. ¿Discapacidad o dependencia?
  84. Igualdad de trato y no discriminación de las personas LGTBI (Ley 4/2023)
  85. Consejo de Participación y Estrategia Estatal
  86. La trampa: la cuatrienalidad y el Consejo
  87. La normativa del tema, en orden
  88. Ordena la normativa
  89. Glosario del tema
  90. Repaso rápido del tema 4
  91. Recupera antes de seguir
  92. Lo que te llevas del tema 4
  93. El concepto de museo: la definición legal
  94. El texto exacto que define un museo
  95. Las funciones del museo (art. 2 del Reglamento)
  96. Ojo: definición y funciones son dos listas distintas
  97. Archivo, biblioteca y museo en el art. 59
  98. Los Museos Estatales dependientes del Ministerio de Cultura y Deporte: régimen jurídico
  99. Estructura organizativa interna: las tres áreas básicas (arts. 17 a 20)
  100. Las tres áreas básicas del museo
  101. La visita pública: las cifras que se preguntan
  102. Las cuatro cifras que hay que llevarse al examen
  103. Los Museos Estatales de la convocatoria: los destinos de las 86 plazas
  104. Ojo: el Prado y el Reina Sofía no son destinos de esta convocatoria
  105. El Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía: naturaleza y régimen (Ley 34/2011)
  106. Estructura organizativa interna: los órganos rectores del Reina Sofía
  107. Los órganos rectores del Reina Sofía, literal
  108. Personal, ingresos y accesibilidad del Reina Sofía
  109. Nociones básicas sobre las colecciones del Reina Sofía
  110. Ampliación: museografía y exposiciones
  111. Ampliación: conservación preventiva en la exposición
  112. Trampas de museografía y conservación
  113. Glosario del tema: museos, museos estatales y Reina Sofía
  114. Recupera antes de seguir: museos y Reina Sofía
  115. Lo que el examen pregunta de este tema
  116. Un tema con dos capas: lo que la ley exige y lo que es oficio
  117. Los derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones (art. 13 Ley 39/2015)
  118. Ojo: la «asistencia en el uso de medios electrónicos» es del art. 13, no del RD 208/1996
  119. El art. 12.2 de la Ley 39/2015, en el texto exacto
  120. Las funciones de atención al ciudadano del RD 208/1996
  121. El Libro de Quejas y Sugerencias y la organización de la información
  122. La visita pública en los museos de titularidad estatal (RD 620/1987)
  123. Ojo: la atención en salas NO es seguridad privada
  124. El art. 6.2.b) de la Ley 5/2014, en el texto exacto
  125. El oficio de la atención al visitante: la visita como servicio
  126. Atención a la diversidad: el marco del RDL 1/2013
  127. Accesibilidad universal, diseño universal y ajustes razonables
  128. El ámbito donde se aplican las condiciones básicas (art. 5 RDL 1/2013)
  129. Ojo: la diversidad en los Museos Estatales se pregunta con datos concretos
  130. El RD 193/2023: condiciones básicas de accesibilidad y no discriminación
  131. Los museos en el RD 193/2023 (art. 23): planes específicos de accesibilidad
  132. Ojo: el RD 193/2023 se pregunta con las palabras exactas «específicos» y «permanentes»
  133. Los pares de palabras que deciden la pregunta del RD 193/2023
  134. La entrada en vigor del RD 193/2023 y el calendario de exigibilidad
  135. La accesibilidad en la práctica: planos hápticos, bucles magnéticos y vehículos motorizados
  136. El mapa normativo del tema
  137. Lo que te llevas del tema
  138. Calidad de los servicios públicos en museos
  139. El mapa del RD 951/2005, artículo a artículo
  140. Qué es una carta de servicios, literal
  141. Las cartas de servicios
  142. La carta frente a la queja y sugerencia
  143. Clasifica: carta de servicios o queja y sugerencia
  144. Ojo: el incumplimiento de un compromiso no es responsabilidad patrimonial
  145. El ciclo de vida de una carta de servicios
  146. Ordena el ciclo de vida de la carta
  147. Los plazos del tema
  148. Ojo: la queja no es un recurso
  149. Medidas de igualdad en el acceso a bienes y servicios en museos
  150. LO 3/2007 frente a Ley 15/2022
  151. El acceso y la permanencia, en el texto exacto
  152. La estructura de la carta de servicios (art. 9)
  153. Glosario del tema
  154. Repasa el tema
  155. Lo que te llevas
  156. El mapa del tema
  157. El grupo profesional E.1: Vigilancia y atención en salas
  158. El buen orden en las salas, en el texto exacto
  159. Ojo: el personal de salas no es seguridad privada
  160. El puesto E1: norma a norma
  161. Los derechos individuales del empleado público (art. 14 TREBEP)
  162. Los derechos que se ejercen en colectivo (art. 15 TREBEP)
  163. Los derechos colectivos, en el texto exacto
  164. Ojo: individuales frente a colectivos
  165. Los deberes y el Código de Conducta (arts. 52 a 54 TREBEP)
  166. Vocabulario del tema
  167. Repaso rápido del vocabulario
  168. Régimen disciplinario: quién responde y con qué garantías (arts. 93 y 94 TREBEP)
  169. Faltas y sanciones del TREBEP (arts. 95 y 96)
  170. Dos regímenes, dos respuestas: TREBEP frente a IV Convenio
  171. Ojo: el régimen que se pregunta es el del IV Convenio
  172. El régimen disciplinario del IV Convenio único (arts. 102 a 112)
  173. Esquema: de la falta a la sanción
  174. Comprueba el tema 8
  175. En resumen
  176. El mapa del tema
  177. La Ley 31/1995: objeto, ámbito y definiciones
  178. Riesgo laboral frente a factor de riesgo
  179. El derecho a la protección eficaz y los principios de la acción preventiva
  180. Información, formación y medidas de emergencia
  181. La trampa del riesgo grave e inminente
  182. Riesgo grave e inminente y vigilancia de la salud
  183. Las obligaciones del trabajador (art. 29)
  184. Obligaciones del trabajador, en el texto exacto
  185. Los equipos de protección individual: el Real Decreto 773/1997
  186. La trampa de los EPI y la jerarquía de controles
  187. La jerarquía de controles: ¿cuándo entra el EPI?
  188. La organización de la prevención: modalidades, delegados y comité
  189. La organización preventiva en un museo
  190. Vocabulario del tema
  191. Repaso rápido
  192. Específico 5 — Recupera antes de seguir
  193. Para llevarte
  194. El mapa normativo del tema
  195. Ojo: el RD 393/2007 ya no está en vigor como tal
  196. El art. 20 de la Ley 31/1995: la obligación que no admite umbrales
  197. El art. 20.1, literal
  198. El RD 393/2007: qué aprueba y quién responde del plan
  199. ¿Cuándo entra un museo en el RD 393/2007?
  200. El anexo I, apartado 2.g: la trampa del museo
  201. La trampa del umbral: 28 m y 2.000 personas, y no al revés
  202. El contenido mínimo del plan: los nueve capítulos del anexo II
  203. Los criterios de elaboración del plan (apartado 3.3)
  204. Vigencia y simulacros, literal
  205. La definición de autoprotección, con banco de palabras
  206. Completa la definición de altura de evacuación
  207. El RIPCI: el reglamento de los medios técnicos
  208. El extintor en el anexo I del RIPCI
  209. Vocabulario del tema
  210. Las definiciones, en tarjetas
  211. Las BIE: composición y tipos
  212. BIE semirrígida frente a BIE plana
  213. Clasifica: semirrígida o plana
  214. Ubicación y alcance de las BIE: las cifras que caen
  215. Ojo con las cifras que se parecen
  216. El circuito del mantenimiento de los equipos
  217. Ordena el circuito del mantenimiento
  218. La organización de emergencias en la Norma Básica
  219. El anexo II, apartados 6.3 y 6.4, literal
  220. La obligación del personal, literal
  221. Quién es quién en la emergencia: los dos jefes y los cuatro equipos
  222. El organigrama de emergencias
  223. Jefe de emergencia frente a jefe de intervención
  224. La trampa de los equipos: no están en el RD 393/2007
  225. La Guía para un plan de protección de colecciones ante emergencias
  226. Ojo: la Guía no es el RD 393/2007
  227. Recupera el tema 10
  228. Lo que te llevas del tema 10

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordene la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puede presentarse
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifique cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesita
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareje cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Compruebe lo que ha entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elija entre tres convocatorias con los datos delante
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía
2 respuestas

Preguntas antes de comprar

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del material, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

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