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Lote Conservación y Restauración M2 Textiles + Mi primera oposición 2026 · la guía de método

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Índice 88 secciones · 2 bloques desplegar plegar

Conservación y Restauración de Bienes Culturales M2 - Textiles (Ministerio de Cultura 2026)

  1. Identidad oficial verificada: la convocatoria del Ministerio de Cultura
  2. Qué examen practica este pack
  3. Bloque 1 — Marco legal, instituciones y profesión (temas 1 a 6)
  4. Tema 1 en profundidad — La legislación española sobre bienes culturales
  5. Cita literal — el criterio de restauración del artículo treinta y nueve
  6. Temas 2 y 3 en profundidad — Cartas internacionales, organismos y Planes Nacionales
  7. Temas 4, 5 y 6 en profundidad — La profesión, los criterios y la investigación
  8. Recuperación 1 — Clasifica cada acción en su campo de ICOM-CC
  9. Preguntas del Bloque 1 (1 a 10) — Marco legal, instituciones y profesión
  10. Bloque 2 — Examen, diagnóstico, laboratorio y tecnología (temas 7 a 10)
  11. Tema 7 en profundidad — Examen y diagnóstico de obras textiles
  12. Temas 8, 9 y 10 en profundidad — Laboratorio, tecnología y recursos
  13. Recuperación 2 — Empareja cada técnica con lo que resuelve
  14. Preguntas del Bloque 2 (11 a 20) — Examen, diagnóstico y laboratorio
  15. Bloque 3 — Documentación técnica y contratación (temas 11 a 14)
  16. Temas 11, 12 y 13 en profundidad — Informe, proyecto y memoria
  17. Tema 14 en profundidad — La contratación del servicio de restauración
  18. Recuperación 3 — Ordena el ciclo documental y administrativo de una intervención
  19. Preguntas del Bloque 3 (21 a 30) — Documentación técnica y contratación
  20. Bloque 4 — Historia del patrimonio textil (temas 15 a 17)
  21. Temas 15, 16 y 17 en profundidad — Del tejido antiguo al contemporáneo
  22. Recuperación 4 — Tarjetas de historia del textil
  23. Preguntas del Bloque 4 (31 a 40) — Historia del patrimonio textil
  24. Bloque 5 — Alteración, biodeterioro y emergencias (temas 18 a 20)
  25. Temas 18, 19 y 20 en profundidad — Cómo se degrada un tejido y qué hacer cuando falla todo
  26. Recuperación 5 — Alteración y biodeterioro
  27. Preguntas del Bloque 5 (41 a 50) — Alteración, biodeterioro y emergencias
  28. Bloque 6 — Conservación preventiva, préstamo, exposición y almacenamiento (temas 21 a 26)
  29. Temas 21, 22 y 23 en profundidad — Manipular, mantener y prestar
  30. Temas 24, 25 y 26 en profundidad — Exponer plano, exponer indumentaria y almacenar
  31. Recuperación 6 — Clasifica cada decisión de conservación
  32. Preguntas del Bloque 6 (51 a 60) — Manipulación, préstamo, exposición y almacenamiento
  33. Bloque 7 — Tratamientos (temas 27 a 32)
  34. Temas 27, 28 y 29 en profundidad — Consolidar, limpiar y reintegrar
  35. Temas 30, 31 y 32 en profundidad — No tejidos, composición mixta y contemporáneo
  36. Recuperación 7 — Empareja el problema con el tratamiento adecuado
  37. Preguntas del Bloque 7 (61 a 70) — Tratamientos
  38. Cuidado: informe, proyecto y memoria no son el mismo documento
  39. Cuidado: la penalización es de un tercio y el blanco no penaliza
  40. Regla mnemotécnica — los cinco criterios deontológicos
  41. Lo que tienes que recordar de todo el programa
  42. Glosario imprescindible para Conservación y Restauración textil
  43. Plan de estudio de ocho semanas
  44. Cómo aprovechar este pack

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordene la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puede presentarse
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifique cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesita
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareje cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Compruebe lo que ha entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elija entre tres convocatorias con los datos delante
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía
2 respuestas

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