Porque, porqué, por qué y por que: 8 ejercicios

Distinguir porque, porqué, por qué y por que exige entender la frase. Las cuatro grafías pueden ser correctas; lo que cambia es su función. Una pregunta puede contener porque sin tilde y una frase sin signos de interrogación puede necesitar por qué.

Aquí tienes ocho ejercicios originales, con el significado buscado indicado cuando hace falta. Completa cada hueco antes de abrir la solución. En el último caso hay dos grafías admitidas: se pide reconocerlas, no forzar una respuesta única.

El material de Ortografía y Gramática para Guardia Civil incluye un tema de palabras juntas o separadas que trata este grupo. Esta práctica complementa ese contenido y los ejercicios de tilde diacrítica. Sus frases son propias y su formato didáctico no reproduce una prueba oficial ni determina una calificación de apto o no apto.

Una tabla para empezar

Grafía	Uso que trabajamos	Ejemplo propio
porque	Introduce una causa	Guardé la caja porque aún era útil.
porqué	Sustantivo: motivo; plural porqués	Explicó el porqué del traslado.
por qué	Interrogativo, con o sin signos	No sé por qué cambió el horario.
por que	Preposición por seguida de relativo o conjunción	El túnel por que pasa la vía está cerrado.

Esta tabla es una orientación, no una lista de sustituciones infalibles. El DPD, entrada «porque», de la RAE y la ASALE, recoge también usos finales y casos en los que admite escritura junta o separada. La entrada «porqué» distingue el sustantivo de por qué, y «qué» desarrolla sus usos interrogativos directos e indirectos.

Lee primero qué quiere decir el enunciado. Luego elige la escritura. Si una prueba de sustitución altera ese significado, no la uses como una orden automática.

Ocho ejercicios resueltos

1. Preguntar la causa y después explicarla

Completa los dos huecos: «¿___ se aplazó la reunión? Se aplazó ___ faltaban dos informes». La primera oración pregunta el motivo; la segunda lo comunica.

Ver solución del ejercicio 1

«¿Por qué se aplazó la reunión? Se aplazó porque faltaban dos informes».

En el primer hueco corresponde por qué. En el segundo, porque. Separa la incógnita de la explicación que viene después.

Para corregirte, tapa la segunda oración e identifica qué dato pide la primera. Después lee únicamente la respuesta y comprueba si aporta ese dato. Este orden evita elegir una grafía por su parecido visual con la anterior. La mayúscula inicial de Por responde a su posición en el enunciado.

2. Una incógnita sin signos de pregunta

Completa: «Nadie explicó ___ estaba vacía la carpeta». Se quiere expresar que quedó sin aclarar la causa de que la carpeta estuviera vacía, no que ese vacío causara la ausencia de explicaciones.

Ver solución del ejercicio 2

«Nadie explicó por qué estaba vacía la carpeta».

La incógnita sobre la causa está integrada en otra oración: es una interrogativa indirecta. Qué conserva la tilde aunque no haya signos de interrogación.

El significado indicado forma parte del ejercicio. Si sustituyeras la secuencia por porque, estarías intentando introducir una causa de lo afirmado antes y cambiarías la lectura buscada. Al revisar una frase de huecos, no borres las instrucciones que precisan qué debe expresar: también son datos para resolverla.

3. Un nombre que admite plural

Completa con el sustantivo que significa «motivos»: «El informe expone los ___ del cambio». Escribe la forma en el número que pide la frase.

Ver solución del ejercicio 3

«El informe expone los porqués del cambio».

Aquí se pide el sustantivo porqué, en plural: porqués. El grupo los porqués del cambio puede reformularse como los motivos del cambio.

No respondas por qué solo porque el informe explique una razón. El enunciado pide un nombre, no una interrogativa. Tampoco escribas el singular después de los. En tu registro de errores, separa ambos aspectos: reconocer la palabra y ajustarla al número solicitado.

4. Un relativo con antecedente

Completa: «El conducto ___ pasa el cable está señalado». Debe significar lo mismo que «El conducto por el que pasa el cable está señalado».

Ver solución del ejercicio 4

«El conducto por que pasa el cable está señalado».

Corresponde por que, con el relativo referido a conducto. La versión con artículo, por el que, permite comprobar la lectura indicada.

Las dos redacciones del ejercicio son posibles. No confundas esta comprobación con añadir un artículo a cualquier aparición de que. Aquí funciona porque has identificado el antecedente y la relación entre el conducto y el paso del cable. No se pregunta por un motivo desconocido.

5. Una preposición exigida por la construcción

Completa: «La propuesta se caracteriza ___ incluye dos anexos». La oración presenta un rasgo de la propuesta como un hecho; no expresa una finalidad.

Ver solución del ejercicio 5

«La propuesta se caracteriza por que incluye dos anexos».

La construcción es caracterizarse por algo. La preposición por introduce aquí una subordinada encabezada por que, con el verbo incluye en indicativo.

Puedes reconstruir el análisis con se caracteriza por ese rasgo. No es el mismo caso que el relativo del ejercicio anterior: ahora no hay un antecedente que permita insertar el o la delante de que. La separación coincide, pero la explicación gramatical es diferente. El apartado 2.b de «porque» en el DPD permite contrastarlo.

6. Preguntar por un canal, no por una causa

Completa: «¿___ canal enviaron el aviso?». Se pregunta si lo enviaron por correo electrónico, por teléfono o por otro medio; no por qué decidieron enviarlo.

Ver solución del ejercicio 6

«¿Por qué canal enviaron el aviso?».

Se escribe por qué. En esta pregunta, qué acompaña a canal como determinante interrogativo. La información solicitada es el medio de envío.

La sustitución por por qué motivo no conserva aquí el sentido: cambiaría la pregunta. Por eso una pista útil en un caso no debe convertirse en una regla universal. Como comprobación de lectura, escribe una respuesta coherente: «por correo electrónico» responde a este enunciado; «porque era urgente» respondería a otro.

7. Una pregunta que contiene porque

Completa: «¿Guardaste el justificante ___ te lo pidieron?». Se pide confirmar si la petición fue la causa de guardarlo; no se solicita identificar una causa desconocida mediante «por qué».

Ver solución del ejercicio 7

«¿Guardaste el justificante porque te lo pidieron?».

Corresponde porque, sin tilde y en una palabra. La pregunta completa contiene una explicación causal cuya validez se quiere confirmar.

Los signos de interrogación abarcan toda la oración y no obligan a tildar cualquier que que aparezca dentro. Para revisar, identifica qué se confirmaría con una respuesta afirmativa: que la petición motivó que se guardara el justificante. Buscar solamente los signos te haría perder esa relación.

8. Dos grafías válidas con sentido final

Completa: «La mediadora se esforzó ___ todos comprendieran las instrucciones». El sentido buscado es que hizo ese esfuerzo con la finalidad de que todos las comprendieran. Indica las dos escrituras admitidas para este uso.

Ver solución del ejercicio 8

Son válidas por que y porque:

• «La mediadora se esforzó por que todos comprendieran las instrucciones».
• «La mediadora se esforzó porque todos comprendieran las instrucciones».

El apartado 3 de «porque» en el DPD admite ambas grafías cuando concurren régimen con por, subjuntivo y sentido final. No permite unirlas indistintamente en todos los contextos.

La corrección debe aceptar las dos versiones en este ejercicio. Compáralo con el caso 5 antes de generalizar: allí se indicaba un hecho en indicativo y se excluía la finalidad. Una clave que rechazara aquí una de las dos grafías enseñaría una restricción que la referencia académica no establece.

Clave de respuestas

Ejercicio	Respuesta
1	Por qué / porque
2	por qué
3	porqués
4	por que
5	por que
6	Por qué
7	porque
8	por que y porque: ambas admitidas en el sentido indicado

La clave corrige únicamente los enunciados de esta colección. No traslades su resultado a una nota oficial ni concluyas que cualquier otra frase con las mismas letras tiene que resolverse igual.

Si fallaste, conserva la oración completa y la intención que se pedía expresar. Después crea una frase nueva y explica qué has cambiado. Copiar ocho respuestas aisladas permite recordar su orden, pero no demuestra que puedas resolver un enunciado distinto.

Para seguir con las diferencias de acentuación, utiliza los doce ejercicios de tilde diacrítica. Si necesitas desarrollar más parejas de palabras, consulta el índice de Ortografía y Gramática para Guardia Civil. Estas dos prácticas gratuitas cubren partes concretas de la preparación.

Preguntas frecuentes

¿Puede escribirse por qué sin signos de interrogación?

Sí. El qué interrogativo mantiene la tilde en una interrogativa indirecta. La ausencia de signos no basta para decidir su escritura.

¿El plural de porqué es porqués?

Sí. Cuando porqué funciona como sustantivo, su plural es porqués, como en los porqués de una decisión.

¿Por que siempre puede sustituirse por por el que?

No. Esa comprobación corresponde al uso relativo con un antecedente adecuado. Por que también puede ser una preposición exigida por una construcción seguida de la conjunción que.

¿Porque y por que pueden ser correctos en una misma frase?

Sí, en el uso final descrito en el apartado 3 de porque del DPD: régimen con por, subordinada en subjuntivo y sentido final. No es una equivalencia general para todos los usos.

¿Esta colección reproduce el examen de Guardia Civil?

No. Son ocho ejercicios originales de escritura y análisis. El último admite dos grafías en el sentido indicado. La colección no aplica un baremo oficial ni convierte sus errores en una calificación de apto o no apto.