Cómo es el examen de Educador/a Social La Roda : 1 plaza (2026)

La convocatoria de Educador/a Social La Roda : 1 plaza, publicada en el BOP de Albacete n.º 104, de 7 de septiembre de 2026, establece un proceso de concurso-oposición con dos ejercicios eliminatorios. Aquí tienes los detalles sobre cómo es el examen, extraídos de las bases oficiales (enlace al BOP).

Cómo es el examen

La fase de oposición se compone de dos ejercicios obligatorios y eliminatorios. El primero es un cuestionario tipo test de 60 preguntas (más 5 de reserva) sobre el temario del Anexo I, que incluye tanto la materia común como la específica. La parte común no puede superar el 10% de las preguntas. El segundo ejercicio consiste en la resolución de dos supuestos prácticos propuestos por el Tribunal, relativos exclusivamente a la parte específica del temario. Ambos ejercicios hay que superarlos para pasar a la fase de concurso.

Número de preguntas, opciones y penalización

El test tiene 60 preguntas ordinarias y 5 adicionales de reserva, que se usan si alguna pregunta es anulada. Cada pregunta ofrece cuatro respuestas alternativas, de las que solo una es correcta. La penalización por error es de un cuarto de punto por cada contestación errónea. La fórmula de corrección es la siguiente:

[ \text{Calificación} = \frac{\text{N.º de aciertos} - (\text{N.º de errores} / 4)}{\text{N.º total de preguntas}} \times 10 ]

Por ejemplo, si de 60 preguntas aciertas 40 y fallas 10 (dejando 10 en blanco), la calificación sería: (40 - 10/4) / 60 × 10 = (40 - 2,5) / 60 × 10 = 37,5 / 60 × 10 = 6,25 puntos. El tiempo máximo para realizar este ejercicio lo determina el Tribunal calificador.

Cómo se puntúa

El primer ejercicio se valora de 0 a 10 puntos. Para superarlo hay que obtener al menos 5 puntos. El segundo ejercicio también se valora de 0 a 10 puntos: cada uno de los dos supuestos prácticos se puntúa de 0 a 5 puntos y la nota final es la suma de ambos. También hay que alcanzar al menos 5 puntos para aprobarlo. La puntuación de la fase de oposición es la media aritmética de las notas de los dos ejercicios, expresada con cuatro decimales. Esa media se transforma en la puntuación de la fase de oposición, que vale un máximo de 75 puntos. La equivalencia es: una media de 10 corresponde a 75 puntos, y el resto de puntuaciones se obtienen aplicando una regla de tres. La fase de concurso solo se valora a quienes hayan superado la oposición y aporta como máximo 25 puntos. Dentro del concurso, la experiencia profesional se puntúa hasta 15 puntos (0,5 puntos por mes trabajado como Educador/a Social en la Administración Pública, y 0,2 puntos por mes en entidades del tercer sector o empresa privada). Las titulaciones superiores suman hasta 10 puntos (6 puntos por un doctorado relacionado, 6 puntos por otro grado distinto al de acceso, y hasta 4 puntos por formación complementaria, a razón de 0,0025 puntos por hora, sin valorar las acciones de menos de 30 horas). La puntuación final es la suma de la fase de oposición y la de concurso. En caso de empate, se resuelve por el siguiente orden: mayor calificación en el ejercicio 2, luego en el ejercicio 1, después en la fase de concurso y, si el empate persiste, mediante sorteo público.

Ejemplos del tipo de pregunta

Ejemplo 1 (pregunta tipo test, elaboración propia, no oficial, basada en el tema 1 del temario): ¿Cuál de los siguientes es un derecho fundamental según la Constitución Española de 1978? a) El derecho al trabajo. b) El derecho a la vida. c) El derecho a la propiedad privada. d) El derecho a la libertad de empresa. Respuesta correcta: b) El derecho a la vida.

Ejemplo 2 (pregunta tipo test, elaboración propia, no oficial, basada en el tema 16 del temario): ¿Qué norma regula el Sistema Público de Servicios Sociales en Castilla-La Mancha? a) Ley 14/2010, de 16 de diciembre. b) Ley 7/2023, de 10 de marzo. c) Ley 4/2011, de 10 de marzo. d) Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio. Respuesta correcta: a) Ley 14/2010, de 16 de diciembre.

Ejemplo 3 (supuesto práctico, elaboración propia, no oficial): A partir del tema 38 sobre absentismo escolar, se plantea el caso de un menor que falta de forma reiterada a clase. Debes diseñar un plan de intervención socioeducativo desde el ámbito de los servicios sociales de atención primaria, coordinado con el centro educativo y la familia. El tribunal valorará la identificación de factores de riesgo, las actuaciones propuestas y la fundamentación en la Orden de 09/03/2007.

Para practicar con preguntas de este tipo, el curso de Red Opositor incluye test por tema y simulacros con los dos ejercicios.

Exámenes oficiales anteriores

En los datos de esta convocatoria no se incluye ningún examen oficial anterior. Las bases publicadas en el BOP de Albacete n.º 104, de 7 de septiembre de 2026, no reproducen exámenes de convocatorias previas. Para familiarizarte con el formato real, puedes usar los simulacros del curso, que replican la estructura del test y de los supuestos prácticos.

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