Maestro de Educación Infantil Alicante 2026: 4 plazas y requisitos

La Diputación Provincial de Alicante convocó 4 plazas de Maestro de Educación Infantil por el procedimiento de concurso-oposición, en turno libre, como personal funcionario de carrera del subgrupo A2, dentro de las Ofertas de Empleo Público de 2021 y 2024 y con creación de bolsa de trabajo. Las bases se publicaron en el Boletín Oficial de la Provincia de Alicante (BOP núm. 244, de 20/12/2024) y el extracto salió en el DOGV el 3 de marzo de 2025; el plazo de instancias, del 16 al 29 de mayo de 2025, ya está cerrado. El proceso selectivo se celebró entre el otoño de 2025 y el verano de 2026 y se encuentra en su fase final: la relación de aprobados con puntuación se publicó el 10 de agosto de 2026, y el siguiente paso es el plazo de presentación de documentación y el nombramiento.

Si te estás planteando preparar este puesto, puedes reservar el material específico de la convocatoria y te avisamos por email en cuanto esté listo, sin compromiso de compra. Aunque esta convocatoria esté en su recta final, la Diputación de Alicante convoca plazas de Maestro de Educación Infantil dentro de sus ofertas periódicas de empleo y mantiene la bolsa de trabajo activa, así que el temario y el examen que te contamos aquí son los que tendrás delante en la próxima.

Datos rápidos de la convocatoria

Dato	Detalle
Organismo	Diputación Provincial de Alicante
Plazas	4 (todas en turno libre)
Tipo de puesto	Funcionario de carrera. Escala de Administración Especial, Subescala Técnica, Clase Técnico Medio (subgrupo A2)
Procedimiento	Concurso-oposición, turno libre
Ofertas de empleo	OEP 2021 y OEP 2024
Bases	BOP de Alicante núm. 244, de 20/12/2024
Extracto DOGV	Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, de 03/03/2025
Plazo de instancias	16/05-29/05/2025 (cerrado)
Tasa de examen	30,00 euros
Titulación exigida	Diplomado en Magisterio de Educación Infantil o equivalente (Grado en Maestro/a de Educación Infantil)
Valenciano	Certificado de nivel C1 (JQCV) o equivalente, obligatorio
Bolsa de trabajo	Sí, con la convocatoria
Estado actual	Proceso finalizado: relación de aprobados con puntuación publicada el 10/08/2026; pendiente la presentación de documentación y el nombramiento

Qué se convoca exactamente

La convocatoria, aprobada por Acuerdo de la Junta de Gobierno de 16 de diciembre de 2024 y publicada en el BOP de Alicante núm. 244 de 20 de diciembre de 2024, cubre 4 plazas de Maestro de Educación Infantil, reservadas al turno libre y vacantes en la plantilla de la Diputación, dentro de las plazas de personal funcionario de carrera incluidas en las Ofertas de Empleo Público de los años 2021 y 2024.

Las plazas pertenecen a la Escala de Administración Especial, Subescala Técnica, Clase Técnico Medio, dotadas con los emolumentos correspondientes al subgrupo A2 del artículo 76 del Texto Refundido del Estatuto Básico del Empleado Público (Real Decreto Legislativo 5/2015). Es la clasificación habitual de los puestos técnicos de la administración local que exigen titulación universitaria de grado medio, en este caso la de Maestro especialista en Educación Infantil.

La convocatoria prevé expresamente la creación de una bolsa de trabajo para la cobertura de necesidades temporales de la categoría, utilizable en la propia Diputación, sus organismos autónomos y entidades dependientes, y en los ayuntamientos de la provincia adheridos al Acuerdo Marco de compartición de bolsas de la Diputación de Alicante. La bolsa se nutre, en orden de puntuación, con las personas que hayan superado el proceso selectivo y no lleguen a ocupar una de las 4 plazas.

A diferencia de las oposiciones de maestro del sistema educativo valenciano (las de la Conselleria de Educación, que se convocan por especialidades y cuerpo de maestros), esta convocatoria es de la administración provincial: el puesto se encuadra en la plantilla de la Diputación de Alicante y sus funciones son las propias de un maestro de educación infantil en los centros y servicios dependientes de la Corporación. El perfil coincide con el del cuerpo de maestros, pero la plaza, el tribunal y el temario son de la Diputación.

Requisitos para participar

Los requisitos, recogidos en la Base Segunda de las bases, deben cumplirse el último día del plazo de presentación de instancias y mantenerse durante todo el proceso selectivo:

• Nacionalidad: española, o de un Estado miembro de la Unión Europea (o cónyuge o descendiente de persona española o de nacional de otro Estado miembro, en las condiciones que establece la base), así como las personas incluidas en el ámbito de los Tratados Internacionales en los que sea de aplicación la libre circulación de trabajadores.
• Edad: tener cumplidos 16 años y no exceder, en su caso, de la edad máxima de jubilación forzosa.
• Capacidad funcional para el desempeño de las tareas propias del puesto.
• No estar inhabilitado: no haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de ninguna Administración Pública ni hallarse en inhabilitación absoluta o especial para empleos o cargos públicos.
• Titulación: estar en posesión del título de Diplomado en Magisterio de Educación Infantil o la titulación correspondiente conforme al vigente sistema de titulaciones universitarias (el Grado en Maestro/a de Educación Infantil), o en condiciones de obtenerlo en la fecha en que termine el plazo de presentación de instancias. Quienes posean titulaciones obtenidas en el extranjero deben acreditar la convalidación u homologación correspondiente.
• Valenciano: estar en posesión del certificado de nivel C1 de conocimientos de valenciano de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià (JQCV) o equivalente, por ser la competencia idiomática necesaria para la docencia. También acreditan el C1 quienes dispongan del certificado de nivel C2, del Certificat de Capacitació per a l’Ensenyament en Valencià o del Diploma de Mestre de Valencià, conforme a las Órdenes 7/2017 y 3/2020 de la Consellería de Educación.

Las personas con discapacidad pueden participar en igualdad de condiciones, con las adaptaciones y ajustes razonables de tiempos y medios que soliciten dentro del plazo de instancias, y la Diputación puede someter a quienes aspiren a las pruebas que considere pertinentes para evaluar la capacidad funcional exigida. Todos los requisitos se comprueban hasta el momento del nombramiento.

Cómo presentar la solicitud

El plazo de presentación de instancias de esta convocatoria fue del 16 al 29 de mayo de 2025 y ya está cerrado. Esta página está pensada para quienes se preparan el puesto de cara a la próxima convocatoria o a la bolsa, no para presentar la solicitud de un plazo que expiró.

En su momento, la presentación se realizaba preferentemente por vía electrónica a través de la sede electrónica de la Diputación, en el apartado de trámites de personal de la convocatoria, con certificado digital o DNIe, previo abono de la tasa de derechos de examen de 30,00 euros (con las bonificaciones y exenciones de la Ordenanza Fiscal de la tasa, BOP de Alicante núm. 148 de 06/08/2019). También se admitía la presentación presencial en las instalaciones de la Diputación en la calle Tucumán 8 de Alicante, con cita previa, o en las oficinas de Correos en sobre abierto.

Cuando la Diputación publique una nueva convocatoria de la categoría, el procedimiento será el mismo: la solicitud se presenta en la sede electrónica o en el registro, la Diputación publica la lista provisional de admitidos y excluidos en el BOP y en el tablón de anuncios de la sede, y se abre el plazo de subsanación y reclamaciones de diez días hábiles.

Cómo es el proceso selectivo

El procedimiento de selección es el de concurso-oposición, con una fase de oposición (dos ejercicios, ambos obligatorios y eliminatorios) y una fase de concurso (valoración de méritos, no eliminatoria). La calificación definitiva es la suma de las puntuaciones de la fase de oposición (hasta 70 puntos) y de la fase de concurso (hasta 30 puntos).

Fase de oposición: dos ejercicios eliminatorios

Primer ejercicio: prueba teórica. Consiste en contestar por escrito, durante un tiempo no inferior a 80 minutos, un cuestionario de 80 preguntas tipo test sobre el temario del Anexo (temas 1 a 60), con cuatro respuestas alternativas de las que solo una es correcta.

• Se valora de 0 a 35 puntos y se elimina a quien no obtenga un mínimo de 17,5 puntos.
• Las contestaciones erróneas penalizan con un cuarto del valor de cada contestación correcta.
• Las contestaciones en blanco ni puntúan ni penalizan.
• Si alguna pregunta se anula, se ajustan las reglas de puntuación al número de preguntas válidas para que la valoración total abarque el tramo de 0 a 35 puntos.

Segundo ejercicio: prueba teórico-práctica. Consiste en la resolución de uno o varios supuestos teórico-prácticos y/o preguntas cortas propuestas por la Comisión Técnica de Valoración, relacionados con los temas 13 a 60 (el temario específico), por escrito y en un tiempo que no podrá exceder de dos horas y treinta minutos.

• Se valora de 0 a 35 puntos y se elimina a quien no obtenga un mínimo de 17,5 puntos.
• Se evalúan la capacidad de exposición escrita, la capacidad de análisis, la aplicación razonada de los conocimientos a los supuestos, la formación específica, la claridad de ideas, la precisión y la calidad de la expresión escrita.
• La Comisión puede acordar la lectura pública del ejercicio y pedir aclaraciones sobre las materias tratadas.

Fase de concurso: méritos (hasta 30 puntos)

Quienes superen los dos ejercicios pasan a la fase de concurso y deben presentar la documentación acreditativa de los méritos en el plazo de 10 días hábiles desde la publicación de la relación de aspirantes que han superado la fase de oposición. Los méritos, que se computan hasta el día de publicación del anuncio-extracto de la convocatoria en el BOE, se valoran así:

• Experiencia profesional (hasta 20 puntos): 0,40 puntos por mes en puestos de igual escala, subescala, grupo, subgrupo y plaza en cualquier Administración Pública; 0,15 puntos por mes en otros puestos de cualquier Administración Pública; 0,07 puntos por mes en puestos del sector privado con tareas iguales o análogas a las del puesto convocado.
• Superación previa de procesos selectivos (hasta 6 puntos): 6 puntos por haber superado íntegramente un proceso selectivo para funcionario de carrera de idéntica categoría en la Diputación de Alicante, o 3 puntos por uno de funcionario interino de idéntica categoría.
• Otros méritos (hasta 4 puntos): titulaciones académicas oficiales adicionales (hasta 2 puntos: 2 por Máster oficial o Doctorado, 1 por una segunda diplomatura o grado), certificado de valenciano C2 (2 puntos, si no se usó para acreditar el requisito mínimo), conocimiento de lenguas oficiales de la UE por niveles A1 a C2 (hasta 2 puntos) y cursos de formación y perfeccionamiento relacionados con los temas 13 a 60 o con las materias transversales de Igualdad, Prevención de Riesgos Laborales, Protección de Datos, Calidad y Administración Electrónica (hasta 2 puntos, desde 0,10 por cursos de 15 o más horas hasta 0,50 por cursos de 100 o más horas).

La fase de concurso no es eliminatoria y solo se puntúa a quienes han superado la fase de oposición. La calificación definitiva es la suma de la puntuación de los dos ejercicios y la de los méritos.

Reglas comunes

• Las pruebas pueden realizarse en castellano o valenciano, a elección de la persona aspirante, que debe indicarlo en su instancia.
• El orden de actuación se determina por orden alfabético, iniciándose por la letra surgida del sorteo.
• Los anuncios del proceso se publican en el BOP de Alicante y en el tablón de anuncios de la sede electrónica de la Diputación.
• Los empates se resuelven a favor de quien acredite más días de servicio en el puesto convocado; si persiste, de quien tenga mayor puntuación en el segundo ejercicio; después, de la persona con diversidad funcional; a continuación, de la persona cuyo sexo esté infrarrepresentado en la categoría; y finalmente, por sorteo.

Temario oficial

El temario, recogido en el Anexo de la convocatoria, tiene 60 temas: 12 de temario general y 48 de temario específico del puesto.

Temario general (temas 1 a 12):

1. La Constitución Española de 1978: estructura y principios fundamentales, derechos y deberes fundamentales, la Corona, la reforma constitucional.
2. Organización territorial del Estado: la Administración del Estado, la Administración Local y las Comunidades Autónomas.
3. El Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana: estructura, competencias de la Generalitat, Les Corts, el Consell, el Sindic de Greuges y la Sindicatura de Comptes.
4. Régimen local español: principios constitucionales, potestad reglamentaria, Reglamentos y Ordenanzas.
5. La provincia como entidad local: organización, el Pleno Provincial, el Presidente, la Junta de Gobierno y las Comisiones Informativas.
6. Régimen de sesiones y acuerdos de los órganos de gobierno locales.
7. El procedimiento administrativo: iniciación, subsanación, términos y plazos.
8. Ordenación e instrucción del procedimiento, terminación y silencio administrativo.
9. El acto administrativo y los recursos administrativos.
10. Los derechos y deberes de los funcionarios locales: carrera, retribuciones, Seguridad Social, régimen disciplinario e incompatibilidades.
11. El personal al servicio de las Entidades Locales: clases, plantillas y relaciones de puestos de trabajo, oferta de empleo.
12. Calidad y Prevención de Riesgos Laborales, Protección de Datos Personales e Igualdad de mujeres y hombres.

Temario específico (temas 13 a 60):

13. Características generales del niño y la niña hasta los seis años; etapas y momentos del desarrollo; el papel de los adultos.
14. El desarrollo psicomotor; la psicomotricidad en el currículo de educación infantil.
15. El desarrollo de la personalidad y el desarrollo afectivo de cero a seis años; la conquista de la autonomía.
16. El niño descubre a los otros; la escuela como institución socializadora; prevención e intervención en riesgo social.
17. Desarrollo cognitivo hasta los seis años; observación y exploración del mundo físico, natural y social.
18. Corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil; experiencias renovadoras.
19. La familia como primer agente de socialización; expectativas familiares respecto a la educación infantil.
20. Educación para la salud: descanso, higiene, prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles.
21. Alimentación, nutrición y dietética; planificación de menús; las horas de comer como momentos educativos.
22. La educación sexual en la etapa infantil; estrategias para evitar la discriminación de género.
23. Consecución de las capacidades generales de la etapa mediante los objetivos y contenidos de las áreas del currículo.
24. Principios de intervención educativa; el enfoque globalizador; metodología basada en la observación y la experimentación.
25. La programación en el primer ciclo de educación infantil (0-3 años).
26. La programación en el segundo ciclo (3-6 años); continuidad entre educación infantil y primaria.
27. La función del maestro o maestra en educación infantil; relaciones con el equipo educativo y las familias.
28. Organización de los espacios y del tiempo; ritmos y rutinas cotidianas.
29. Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en educación infantil.
30. El desarrollo del lenguaje; lenguaje y pensamiento; problemas más frecuentes en el lenguaje infantil.
31. Enseñanza y aprendizaje de la lengua en educación infantil; técnicas de comprensión y expresión oral; lenguas en contacto.
32. La literatura infantil; el cuento: su valor educativo; actividades a partir del cuento.
33. La educación musical; el descubrimiento del sonido y del silencio; el folklore popular.
34. Evolución de la expresión plástica; elementos del lenguaje plástico; modelos y estereotipos.
35. La expresión corporal; el gesto y el movimiento; juego simbólico y juego dramático.
36. La influencia de la imagen en el niño; el cine, la televisión y la publicidad; nuevas tecnologías en educación infantil.
37. Formación de capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático; recursos didácticos.
38. Derechos y atención al menor; normativa sobre maltrato infantil; protocolo de actuación del centro.
39. Función social y educativa de los centros de educación infantil; relación con otras instituciones sociales.
40. Ley de la Generalitat por la que se regula la libertad educativa.
41. Uso de las nuevas tecnologías en educación infantil: las TIC en las aulas de infantil.
42. El inglés en educación infantil: justificación, adquisición del lenguaje y métodos aplicados.
43. El equipo docente; formas organizativas; participación de la Comunidad Educativa.
44. Multiculturalidad e inclusión en el primer ciclo; colaboración del centro con los servicios sociales locales.
45. La figura del educador o educadora en el primer ciclo; rol y responsabilidades.
46. El patio como elemento educativo; actividades en los espacios exteriores.
47. El papel de la manipulación y la experimentación en la construcción del conocimiento.
48. Período de adaptación de los niños y niñas al centro educativo; relaciones familia-equipo docente.
49. Atención a la diversidad; diseño universal de aprendizaje (DUA-A).
50. La neuroeducación infantil; principios de estimulación; beneficios en el aula.
51. Metodologías activas en el aula de infantil: Montessori, ABP, aprendizaje-servicio, gamificación.
52. La educación emocional en la educación infantil.
53. Estrategias para la atención respetuosa de las diversas áreas del desarrollo infantil.
54. La biblioteca de aula; medidas para el fomento de la lectura.
55. Plan Digital de Centro: misión, visión y valores.
56. Proyectos de Innovación e Inclusión Educativa (PIIE).
57. Programación General Anual (PGA) y Plan de Actuación para la Mejora (PAM).
58. Memoria final de curso: bloque administrativo y bloque pedagógico.
59. Proyecto EDIA: recursos para educación infantil.
60. La Agenda 2030 y el papel de la educación para alcanzar los ODS.

El primer ejercicio pregunta sobre los 60 temas completos; el segundo ejercicio se centra en los temas 13 a 60, es decir, el temario específico del puesto. Es una estructura habitual en las oposiciones de la Diputación: un test amplio de selección y un supuesto práctico que exige saber aplicar el temario específico a las tareas reales del aula de infantil.

Otras oposiciones de la Diputación de Alicante

La Diputación de Alicante ha publicado en 2026 otras convocatorias del mismo organismo con material en preparación. Si te interesa el ámbito provincial, echa un vistazo a estas fichas hermanas:

• Trabajador/a Social de la Diputación de Alicante 2026 (6 plazas).
• Auxiliar de Servicios Generales de la Diputación de Alicante 2026 (5 plazas).
• Técnico de Administración General de la Diputación de Alicante 2026 (12 plazas).
• Auxiliar de Administración General de la Diputación de Alicante 2026 (33 plazas).
• Auxiliar Sanitario Titulado de la Diputación de Alicante 2026 (57 plazas).

Y si tu interés es la docencia, puedes leer el detalle de las oposiciones de Maestro de Educación Infantil del Ministerio de Transportes 2026 para comparar el proceso con el de la Diputación.

Preguntas frecuentes

¿Cuántas plazas hay de Maestro de Educación Infantil en la Diputación de Alicante?

4 plazas, todas en turno libre, dentro de las OEP 2021 y 2024, con creación de bolsa de trabajo. Las plazas son de funcionario de carrera, subgrupo A2 (Escala de Administración Especial, Subescala Técnica, Clase Técnico Medio).

¿Qué titulación se necesita para esta oposición?

El título de Diplomado en Magisterio de Educación Infantil o la titulación equivalente del vigente sistema universitario, es decir, el Grado en Maestro/a de Educación Infantil, o estar en condiciones de obtenerlo cuando termine el plazo de instancias.

¿Es obligatorio el valenciano?

Sí. Se exige el certificado de nivel C1 de valenciano de la JQCV (o equivalente: C2, Capacitació per a l’Ensenyament en Valencià o Diploma de Mestre de Valencià), porque es la competencia idiomática necesaria para la docencia. El C2 además puntúa en la fase de concurso con 2 puntos si no se usó para acreditar el requisito.

¿Cuándo es el examen?

Esta convocatoria ya celebró sus pruebas: el primer ejercicio (test de 80 preguntas) se celebró en el otoño de 2025 y el segundo (supuesto práctico) en diciembre de 2025. La relación de aprobados con puntuación se publicó el 10 de agosto de 2026. La página está pensada para preparar la próxima convocatoria de la categoría, aún no anunciada.

¿Cuánto cuesta la tasa de examen?

30,00 euros, salvo bonificaciones o exenciones previstas en la Ordenanza Fiscal de la tasa (BOP de Alicante núm. 148 de 06/08/2019).

¿Qué temario entra en el examen?

60 temas: 12 de temario general (Constitución, régimen local, procedimiento administrativo, función pública local, Estatuto de Autonomía) y 48 de temario específico (desarrollo infantil de 0 a 6 años, currículo de educación infantil, programación, lenguaje, música, plástica, expresión corporal, atención a la diversidad, metodologías activas, TIC y legislación educativa). El test pregunta sobre los 60 temas y el supuesto práctico sobre los temas 13 a 60.

¿El plazo de instancias sigue abierto?

No. El plazo fue del 16 al 29 de mayo de 2025 y está cerrado desde entonces. Si quieres presentarte a la próxima convocatoria, conviene ir preparando la titulación, el C1 de valenciano y el temario desde ahora.

Fuente oficial

Todos los datos de esta página están verificados en la fuente oficial en el momento de publicarse: la ficha de la oposición en la sede electrónica de la Diputación Provincial de Alicante (con el seguimiento completo: lista provisional de admitidos de 21/07/2025, definitiva de 10/09/2025, plantilla del primer ejercicio de 28/10/2025, superados del primer ejercicio de 12/11/2025, lectura del segundo ejercicio de 19/12/2025, notas del segundo ejercicio de 17/02/2026, superados de la fase de oposición de 19/06/2026 y relación de aprobados de 10/08/2026) y las bases completas publicadas en el BOP de Alicante núm. 244 de 20/12/2024. Esta página se actualizará cuando se publique la próxima convocatoria de la categoría.