Laboratorios Sociosanitarios Universidad en Murcia 2026 · 8 plazas · 39 temas desarrollados para las C1
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Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso
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Los 39 temas del programa desarrollados en prosa con cita de artículo verificada contra el texto consolidado del BOE: los 10 comunes y los 29 específicos del Anexo II, cada uno con su epígrafe oficial como guía
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Aula interactiva en tu área de cliente: 39 unidades y 198 lecciones, cada tema con evocación de apertura, teoría, test corregidos al momento, autoevaluación de cierre, glosario por tema y repaso espaciado
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Supuestos prácticos de la segunda parte resueltos: casos de decisión y cálculo con solución explicada y cita de artículo
-
Guía web imprimible en A4
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La explicación del ejercicio único y la estrategia ante la penalización de un quinto: ochenta preguntas en cien minutos y dos supuestos a elegir entre tres
-
Plan de cuatro semanas con el calendario de la convocatoria, checklist de solicitud y autocomprobación de alcance
Guía Laboratorios Sociosanitarios UM 2026
Convocatoria R-850/2026 de la Universidad de Murcia: 8 plazas C1 de Laboratorios Sociosanitarios. Desarrolla los 39 temas del programa —los 10 comunes y los 29 específicos— con cita de artículo verificada, e incluye el aula interactiva: 39 unidades con evocación, teoría, test corregidos al momento y autoevaluación.
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Te servirá si
- Aspirantes por turno libre a la Escala de Técnicos Especialistas, especialidad Laboratorios Sociosanitarios, de la Universidad de Murcia.
- Personas con Bachiller, Técnico o titulación superior que necesitan ordenar la convocatoria antes de estudiar.
- Quien quiere separar la normativa común de las técnicas de laboratorio y preparar ambos bloques con trazabilidad oficial.
No es lo que buscas si
- Técnicos superiores sanitarios de un servicio de salud: esta escala universitaria tiene bases y programa propios.
- Quien busca clases en directo o un tutor que corrija simulacros: esto es material de estudio, aula y plan, sin academia.
- Otras especialidades C1 de la Universidad de Murcia, aunque compartan parte de la normativa general.
Índice
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Tema 1 (común). La Constitución Española de 1978: estructura y contenido. Título preliminar. Título I. Derechos y deberes fundamentales.
- Índice del temario oficial — laboratorios-sociosanitarios-um-2026
- Ficha oficial de la convocatoria
- Cómo es el ejercicio único
- Autoevaluación: ¿dominas el formato del examen?
- Navegador normativo
- Plan de cuatro semanas
- Checklist de candidatura y autocomprobación
- Calendario de la convocatoria
- De qué trata este tema
- El mapa completo de la Constitución de 1978
- Estructura y contenido de la Constitución: lo que define el examen
- Título preliminar: la forma del Estado (artículos 1 y 2)
- Del artículo 3 al 9: lengua, símbolos, partidos, sindicatos y los principios del sistema
- Artículo 9.2 frente a artículo 14: las dos igualdades del texto
- Título I: la estructura de los derechos (artículos 10 a 55)
- El Título I por capítulos y secciones
- Los artículos del Título I que el test repite
- Las garantías de los derechos: el artículo 53 y la suspensión (artículo 55)
- Vocabulario mínimo del tema 1
- De qué trata este tema
Tema 2 (común). La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Título I. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.
- El mapa del Título I: qué define cada artículo
- El principio de igualdad de trato: la puerta (artículos 3 y 4)
- Discriminación directa frente a indirecta: la distinción que decide la nota
- Los acosos y la discriminación agravada (artículos 7, 8 y 9)
- Consecuencias, acciones positivas y tutela (artículos 10 a 13)
- Acciones positivas y tutela: dónde está la trampa
- Vocabulario mínimo del tema 2
- De qué trata este tema
Tema 3 (común). Ley 39/2015, del Procedimiento Administrativo Común: Título I. De los interesados. Título II. De la actividad de las Administraciones Públicas. Términos y plazos.
- El Título I: los interesados, artículo por artículo
- Ser interesado: las tres vías del artículo 4
- La representación: cuándo se presume y cuándo hay que acreditarla
- Acreditar o presumir la representación: dónde está la frontera
- Título II: derechos de la persona y obligación de relacionarse electrónicamente
- Términos y plazos: el capítulo de las trampas de cómputo
- El cómputo de plazos de un vistazo
- Las trampas del cómputo que decide el examen
- Ampliación y tramitación de urgencia (arts. 32 y 33)
- Vocabulario mínimo del tema 3
Tema 4 (común). Ley 39/2015: Título III. De los actos administrativos. Título IV. De las disposiciones sobre el procedimiento administrativo común.
- Lo que decide este tema
- Producción y contenido del acto (arts. 34 a 37)
- La motivación: no es un adorno, es una exigencia con lista cerrada
- La trampa de la motivación
- Un caso de motivación que decide una oposición
- Nulidad frente a anulabilidad: la pareja que decide el examen
- Eficacia y ejecutividad (arts. 38 y 39)
- La notificación (arts. 40 a 42)
- Las dos fechas que confunde el examen
- Un caso de notificación que confunde plazos
- El Título IV: la obligación de resolver y el silencio
- El sentido del silencio (arts. 24 y 25)
- Un caso de silencio que cambia el resultado
- El sentido del silencio de un vistazo
- Vocabulario mínimo del tema 4
- Lo que decide este tema
Tema 5 (común). Ley 40/2015, de Régimen Jurídico del Sector Público: Título Preliminar. Capítulos I, II y V.
- Objeto, ámbito y principios (arts. 1 a 4)
- La personalidad jurídica única
- La trampa de la jerarquía
- Los órganos administrativos (arts. 5 a 7)
- Las tres técnicas que el examen confunde
- Estudio de casos: la delegación y sus fronteras
- Competencia: irrenunciable y trasladable solo en las formas legales
- Las dos confusiones de la delegación
- El funcionamiento electrónico del sector público (arts. 38 a 46)
- Sede electrónica frente a portal de internet: la frontera del examen
- Estudio de casos: Rocío, la sede y el portal
- Las técnicas de traslación y el funcionamiento de un vistazo
- Vocabulario mínimo del tema 5
- Lo que decide este tema
Tema 6 (común). EBEP (RDL 5/2015): Título II. Personal al servicio de las Administraciones Públicas. Título III. Derechos y Deberes. Código de conducta.
- Objeto y ámbito del Estatuto (arts. 1 y 2)
- La trampa del ámbito
- Las cuatro clases de empleados públicos (art. 8)
- Las cuatro clases de empleados frente a frente
- Estudio de casos: Lara, la interina que cobraba un sueldo de confianza
- Las tres confusiones de los interinos
- Derechos individuales (art. 14)
- Derechos colectivos y carrera (arts. 15 a 20)
- Estudio de casos: Nacho y la carrera horizontal que no cambió de despacho
- La trampa de la carrera
- El código de conducta (arts. 52 a 54)
- Estudio de casos: el jefe de Sonia y la tasa del colega
- El empleado público de un vistazo
- Vocabulario mínimo del tema 6
Tema 7 (común). EBEP (RDL 5/2015): Título IV. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Título VI. Situaciones administrativas. Título VII. Régimen disciplinario.
- De qué trata este tema
- Título IV: cómo se adquiere la condición de funcionario de carrera
- Las causas de pérdida de la condición de funcionario (art. 63)
- Cuidado: la lista del art. 63 es cerrada y cada causa tiene su matiz
- El ciclo de la relación de servicio en el EBEP
- Título VI: las cinco situaciones administrativas
- Servicios especiales frente a servicio en otras Administraciones
- La excedencia: las modalidades del art. 89
- Título VII: el régimen disciplinario en cuatro claves
- Prescripción y proporcionalidad: los números del Título VII
- Vocabulario mínimo del tema 7
- De qué trata este tema
Tema 8 (común). LOSU (LO 2/2023): Título I. Funciones del sistema universitario y autonomía. Título II. Creación y reconocimiento. Título IX. Régimen específico de las universidades públicas.
- Título I: las funciones del sistema universitario
- La autonomía universitaria: un derecho fundamental
- Lo que comprende la autonomía universitaria (art. 3.2)
- Título II: creación y reconocimiento de las universidades
- La calidad del sistema: el puente entre creación y régimen
- TÍTULO IX: el régimen específico de las universidades públicas
- La gobernanza: órganos colegiados y unipersonales
- El Rector y las reglas de la elección
- Los órganos del Título IX que el examen cruza
- De qué trata este tema
Tema 9 (común). Estatutos de la Universidad de Murcia: Título I. Organización, gobierno, representación y participación. Título III. La comunidad universitaria: Cap. IV. El personal técnico, de gestión y de administración de servicios.
- Título I, Capítulo I: estructura y órganos
- La estructura de la UMU: territorio y academia
- Título I, Capítulo II: los órganos generales
- Los cuatro órganos y su papel exacto
- Título III, Capítulo IV: el PTGAS
- Los cuatro artículos del PTGAS que caen en el examen
- Qué te piden de verdad y qué no
- Las siglas que el tema da por sabidas
- De qué trata este tema
Tema 10 (común). LOPDGDD (LO 3/2018): Título II. Principios de la protección de datos. Título III. Derechos de las personas.
- El mapa de la LOPDGDD
- El Título II: los principios que sostienen todo tratamiento
- Los artículos del Título II que caen en el examen
- El consentimiento según el RGPD y según la LOPDGDD
- La trampa de las categorías especiales
- El Título III: los derechos de las personas
- Los artículos del Título III, uno a uno
- Cómo se ejercen los derechos: la lógica del art. 12
- Supuestos que ensayan la decisión
- Repaso rápido: artículos y derechos
- De qué trata este tema
Tema 11 (específica). Principios éticos y bases legales en experimentación animal. Bioética. El secreto profesional.
- El mapa del tema: tres bloques, una misma raíz
- Principios éticos en experimentación animal: las tres erres
- La base legal del uso de animales para fines científicos
- Las tres erres frente a frente
- La trampa de la reducción
- Bioética y el trabajo del técnico: cuatro principios que enmarcan el trato
- Aspectos éticos del puesto del técnico especialista
- La trampa beneficencia frente a no maleficencia
- Secreto profesional: concepto y naturaleza
- La regulación jurídica del secreto profesional
- Supuestos que ensayan la decisión
- Repaso rápido
- De qué trata este tema
Tema 12 (específica). Buenas prácticas de laboratorio (BPL). Procedimientos normalizados de trabajo. Optimización, calibración y verificación de equipos.
- Qué son las BPL y de dónde salen
- Lo que el RD 822/1993 exige en la mesa de trabajo
- BPL frente a calidad de rutina del laboratorio de análisis
- Los procedimientos normalizados de trabajo (PNT)
- El ciclo de vida de un PNT, en cinco fases
- El orden del ciclo: ordénalo tú
- Optimización, calibración y verificación de equipos
- Calibración, verificación y optimización: tres acciones distintas
- El vocabulario del control de equipos
- Para llevar: el par de repaso del vocabulario
- La trampa del tema: confundir qué documento vale
- Supuestos que ensayan la decisión
- De qué trata este tema
Tema 13 (específica). Prevención de riesgos laborales: primeros auxilios en laboratorios. Riesgos químicos y biológicos. Seguridad y salud en los laboratorios. EPIs. Señalización de riesgos.
- Los principios de la acción preventiva que de verdad caen
- Riesgo químico en el laboratorio: el que nadie subestima
- EPI frente a EPC: la misma protección, distinto sitio
- Riesgo biológico: el que comparte banco contigo
- La trampa del RD 664/1997 que decide la pregunta
- Primeros auxilios: qué hace el técnico antes de que llegue el sanitario
- La señalización en el laboratorio: qué avisa cada color
- Supuestos que ensayan la decisión
- De qué trata este tema
Tema 14 (específica). Normas de bioseguridad. Niveles de bioseguridad.
- Los cuatro grupos de riesgo del RD 664/1997
- Del grupo de riesgo al nivel de contención
- Los cuatro niveles de contención biológica
- La cabina de seguridad biológica
- La trampa del anexo II: grupo 3 frente a grupo 4
- Cómo se decide y se sube de nivel
- Supuestos que ensayan la decisión
- De qué trata este tema
Tema 15 (específica). Gestión de residuos en laboratorios. Clasificación, etiquetado y retirada. Gestión de residuos de la Universidad de Murcia.
- Qué es un residuo peligroso: la definición de la Ley 7/2022
- La jerarquía de residuos: el orden que se pregunta
- El ciclo de un residuo en el laboratorio
- Almacenamiento y plazos: la regla de los meses
- Las dos trampas del capítulo de residuos
- Residuo peligroso frente a no peligroso
- Supuestos que ensayan la decisión
- De qué trata este tema
Tema 16 (específica). Instalaciones generales de laboratorio. Sistemas de extracción de gases. Cabinas. Tipos de cabinas.
- Las instalaciones del laboratorio y su función
- El sistema de extracción localizada, paso a paso
- La campana de extracción y el riesgo de incendio
- Qué hacer ante un conato de incendio
- La trampa de la clase de fuego y de la campana
- Supuestos que ensayan la decisión
- De qué trata este tema
Tema 17 (específica). Control de equipos de laboratorio: estufas, agua ultrapura, centrífugas, microcentrífugas, agitadores, autoclaves, balanzas, pH-metros, frigoríficos y congeladores. Mantenimiento y verificación.
- El control de equipos: calibración y verificación
- La vida de una incidencia de control
- Las tres piezas ejemplares
- Calibración frente a verificación
- Las trampas del control de equipos
- Supuestos que ensayan la decisión
- De qué trata este tema
Tema 18 (específica). Conceptos básicos de química. Átomos, moléculas, masa atómica, número atómico. Catalogación de productos químicos en el laboratorio.
- Estructura atómica: número atómico y masa atómica
- El átomo de un vistazo
- Z frente a A, la pareja que confunde
- Masa atómica y el mol
- Las trampas de la estructura atómica
- Moléculas, compuestos y símbolos
- El vocabulario del átomo
- Repasa el vocabulario
- Catalogación de productos químicos en el laboratorio
- Cómo se lee una etiqueta SGA
- Supuestos que ensayan la decisión
- Lo que te llevas de este tema
- De qué trata este tema
Tema 19 (específica). Preparación de disoluciones. Formas de expresar la concentración: % masa/volumen, g/L, molaridad, molalidad, ppm, ppb, equivalente, normalidad.
- Preparación de disoluciones
- El guion de una disolución exacta
- Unidades de concentración
- Molaridad frente a molalidad
- Molaridad, molalidad, normalidad, ppm, ppb
- El vocabulario de la concentración
- Repasa el vocabulario
- Las trampas de la concentración
- Supuestos que ensayan el cálculo
- Lo que te llevas de este tema
- De qué trata este tema
Tema 20 (específica). Medidas de peso y volumen. Técnicas de pesada y manejo de balanzas. Material de vidrio para medidas de volumen. Densidad y concentración.
- Técnicas de pesada y manejo de balanzas
- Pesada directa frente a pesada por diferencia
- Material de vidrio para medidas de volumen
- Qué mide cada pieza de vidrio
- Las trampas de peso y volumen
- Medidas de densidad y concentración
- Supuestos que ensayan la decisión
- Lo que te llevas de este tema
Tema 21 (específica). Calibraciones volumétricas y de masa. Calibración de micropipetas y otro material básico.
- Qué es calibrar y por qué no es lo mismo que verificar
- Calibración volumétrica: pesar el agua que el vidrio entrega
- Del agua pesada al volumen calibrado
- Calibración de masa: la balanza frente a sus pesas patrón
- Los tres ensayos de la calibración de masa
- Las trampas que siembra el tribunal
- Calibración de micropipetas: el método gravimétrico y la ISO 8655
- Supuestos que ensayan la decisión
- Lo que te llevas de este tema
Tema 22 (específica). Operaciones básicas en laboratorio: molienda, tamizado, separación, extracción, precipitación, filtración, lavado, filtración a vacío. Equipos y metodología.
- De qué trata este tema
- Operaciones mecánicas: molienda y tamizado
- La escalera del tamizado
- Operaciones de separación y extracción
- Separar frente a extraer
- Precipitación, filtración y filtración a vacío
- Las trampas de las operaciones básicas
- Supuestos que ensayan la decisión
- Lo que te llevas de este tema
- De qué trata este tema
Tema 23 (específica). Material de laboratorio: identificación y uso correcto (pipetas, erlenmeyers, matraces, vasos, buretas, probetas, tubos, eppendorf, placas petri).
- Material de vidrio y plástico: identificación
- La familia del material de laboratorio
- Uso correcto de cada material
- Matraz, pipeta, bureta, probeta: quién mide qué
- Las trampas de material
- Supuestos que ensayan la decisión
- Lo que te llevas de este tema
Tema 24 (específica). Recepción, obtención y manipulación de muestras. Etiquetado y control de bases de datos y muestras.
- La muestra es el principio del resultado
- El circuito de la muestra desde que llega
- Ordena el circuito de recepción
- La recepción exige comprobar, no solo recibir
- La trampa del circuito de muestras
- Cómo se obtiene y se manipula sin contaminarla
- Obtención frente a manipulación: dos momentos, dos riesgos
- Etiquetado: la identidad que viaja con la muestra
- Vocabulario de identificación y trazabilidad
- Repasa los términos de identificación
- La cadena de identidad de la muestra
- Control de bases de datos: el registro como garantía
- La trampa del control de la base de datos
- Supuestos de identificación y trazabilidad
- Lo que te llevas del tema
Tema 25 (específica). Técnicas de limpieza, desinfección y esterilización de materiales. Sistemas de esterilización (calor húmedo, seco, radiación ionizante, químicos). Desinfectantes.
- Tres palabras que no son sinónimos
- La trampa de la escala de tres
- Los tres escalones del procesamiento
- Ordena el procesamiento del material
- Limpieza: el escalón que todo lo decide
- Los tres niveles frente a frente
- Desinfección: niveles y para qué sirve cada uno
- Vocabulario de limpieza y desinfección
- Repasa los términos del procesamiento
- Sistemas de esterilización físicos: el calor manda
- Familia de sistemas de esterilización
- Sistemas químicos y de baja temperatura
- Los sistemas de esterilización frente a frente
- La trampa de los sistemas de esterilización
- Uso de sustancias desinfectantes: cómo se eligen y se aplican
- Supuestos de desinfección y esterilización
- Lo que te llevas del tema
Tema 26 (específica). Técnicas de crioconservación: congelación a -80 ºC y en nitrógeno líquido. Mantenimiento y verificación del equipamiento.
- Congelar no es guardar en frío
- -80 °C frente a nitrógeno líquido
- Por qué y cómo se conserva a -80 °C
- La trampa de los rangos y del descongelado
- El nitrógeno líquido: el largo plazo a -196 °C
- Vocabulario de crioconservación
- Repasa los términos de crioconservación
- El circuito de preparación de la muestra
- Ordena la preparación para congelar
- Preparación de muestras: el crioprotector y el descenso
- Congelación lenta frente a vitrificación
- Mapa de la crioconservación
- Mantenimiento y verificación del equipamiento
- La trampa del mantenimiento y la verificación
- Supuestos de crioconservación
- Lo que te llevas del tema
Tema 27 (específica). Procedimientos básicos de cultivo de tejidos. Medios de cultivo. Preparación y aplicaciones. Medios para crecimiento de organismos biológicos.
- De qué trata este tema
- Qué es un cultivo celular
- Vocabulario del laboratorio de cultivos
- Tipos de cultivo: de órganos, explantes y células
- Cultivo primario frente a línea celular
- El soporte: células adherentes y en suspensión
- Ciclo de vida de un cultivo en el laboratorio
- El medio de cultivo
- El medio en el cultivo
- Esterilidad: trabajar sin contaminar
- Contaminación bacteriana frente a fúngica
- El pase o subcultivo, paso a paso
- Comprueba que lo retienes
- Conservación de líneas: la criopreservación
- Para no olvidar
- De qué trata este tema
Tema 28 (específica). Sistemas de bioseguridad. Riesgos específicos de exposición a agentes biológicos.
- Qué es un agente biológico, exactamente
- El vocabulario de la protección frente a agentes biológicos
- El circuito de prevención: cuándo se activa
- Orden lógico de la gestión del riesgo biológico
- Sustituir antes que proteger
- El artículo 6: reducir el riesgo cuando no se puede evitar
- Protección colectiva frente a protección individual
- Las medidas higiénicas que manda el artículo 7
- Ojo: protección individual no es lo primero
- Vigilancia de la salud: antes, durante y después
- La vacunación se ofrece, no se impone
- El laboratorio dentro de un establecimiento sanitario
- Comprueba que lo retienes
- Para no olvidar
- De qué trata este tema
Tema 29 (específica). Métodos de estudio de la célula. Células procariotas y eucariotas. La célula animal y vegetal. Orgánulos subcelulares.
- Métodos de estudio de la célula
- Qué técnica para qué escala
- Células procariotas y eucariotas
- Procariota frente a eucariota, la pareja que confunde
- Célula animal y vegetal; orgánulos
- El mapa de orgánulos
- El vocabulario de la célula
- Las trampas del tema
- Repasa la pareja de cada orgánulo
- Supuestos que ensayan la decisión
- Lo que te llevas de este tema
- De qué trata este tema
Tema 30 (específica). Microscopía. Características ópticas. Lupa. Campo claro y fluorescencia. Microscopía electrónica. Preparación de muestras. Tinciones y técnicas histológicas.
- Características ópticas del microscopio
- El camino de la luz en el óptico
- Lupa, campo claro, fluorescencia
- Las tres formas del microscopio de luz
- Microscopía electrónica
- TEM frente a SEM
- Preparación de muestras. Tinciones y técnicas histológicas
- El vocabulario de la microscopía
- Las trampas del tema
- Repasa la pareja de cada técnica
- Supuestos que ensayan la decisión
- Lo que te llevas de este tema
- De qué trata este tema
Tema 31 (específica). Técnicas espectrales: absorbancia, fluorescencia y luminiscencia.
- Espectrofotometría de absorbancia
- El espectrofotómetro y la ley de Beer-Lambert
- Fluorescencia
- Luminiscencia
- Las tres técnicas, de un vistazo
- El vocabulario de las técnicas espectrales
- Las trampas del tema
- Repasa la pareja de cada técnica
- Supuestos que ensayan la decisión
- Lo que te llevas de este tema
- De qué trata este tema
Tema 32 (específica). Electroforesis de ácidos nucleicos y proteínas. Fundamentos, tipos y aplicaciones.
- El principio de la electroforesis de un vistazo
- Electroforesis de ácidos nucleicos: por qué se usa agarosa
- La trampa de sentido de migración
- Cómo se revela y se interpreta un gel de agarosa
- Agarosa frente a poliacrilamida: cuándo se usa cada gel
- Electroforesis de proteínas: qué resuelve el SDS-PAGE
- La trampa del SDS: separa por tamaño, no por carga
- Variantes de electroforesis de proteínas y cómo se revelan
- Aplicaciones de la electroforesis en el laboratorio
- La trampa Sout...ern, Nort...ern, West...ern
- El vocabulario de la electroforesis
- Repasa el vocabulario
- Lo que te llevas de este tema
- De qué trata este tema
Tema 33 (específica). Técnicas de biología molecular: extracción de ADN y ARN, PCR, RT-PCR.
- La cadena extracción-PCR de un vistazo
- Extracción de ADN: qué se rompe y qué se queda
- Extracción de ARN: el enemigo es la ribonucleasa
- La trampa de la fragilidad del ARN
- La PCR: la copiadora exponencial de ADN
- Las tres temperaturas de la PCR
- Diseño de cebadores y control de contaminación
- La trampa de la enzima: copiar ADN, no ARN
- La RT-PCR: cuando el molde es ARN
- PCR frente a RT-PCR frente a RT-qPCR
- El vocabulario de la PCR
- Repasa el vocabulario
- Lo que te llevas de este tema
- De qué trata este tema
Tema 34 (específica). Técnicas de separación de biomoléculas: electroforesis y cromatografía.
- El mapa de las separaciones de un vistazo
- Electroforesis: separar por carga y tamaño en campo eléctrico
- La trampa de hacia dónde migra cada molécula
- Electroforesis de ADN frente a electroforesis de proteínas
- Cromatografía: repartir la mezcla entre dos fases
- La trampa de la afinidad frente al tamaño
- Electroforesis y cromatografía en el banco del laboratorio
- El vocabulario de las separaciones
- Repasa el vocabulario
- Lo que te llevas de este tema
- De qué trata este tema
Tema 35 (específica). Centrífugas. Tipos y aplicaciones. Manejo y funcionamiento.
- Cómo elegir centrífuga y rotor
- El principio: la fuerza centrífuga relativa
- La trampa de rpm frente a g
- Tipos de centrífuga y de rotor
- Rotor angular frente a rotor basculante
- Manejo y seguridad: la norma que evita el accidente
- La trampa de la seguridad
- El vocabulario de las centrífugas
- Repasa el vocabulario
- Lo que te llevas de este tema
- De qué trata este tema
Tema 36 (específica). Procedimientos básicos de inmunoensayo: ELISA y multiplex. Fundamentos metodológicos.
- Elegir el tipo de ELISA
- El fundamento: anticuerpo, antígeno y enzima
- Los cuatro formatos del ELISA
- Los cuatro formatos de ELISA
- La trampa del formato competitivo
- El ensayo multiplex: varios analitos a la vez
- ELISA frente a multiplex
- Aplicaciones y control de calidad
- El vocabulario del inmunoensayo
- Repasa el vocabulario
- Lo que te llevas de este tema
Tema 37 (específica). Procedimientos básicos de manejo de animales de experimentación: obtención de muestras de sangre. Manipulación. Administración de drogas por diferentes vías y toma de muestras.
- Lo que hace el técnico con el animal de experimentación
- Coger, sostener, muestrear o administrar
- Manipulación y sujeción de animales
- Obtención de muestras de sangre
- La trampa de los sitios de extracción
- Las cinco vías de administración
- Administración de drogas y toma de muestras
- El vocabulario de la manipulación animal
- Repasa el vocabulario
- Lo que te llevas de este tema
Tema 38 (específica). Comportamiento y bienestar animal. Identificación de signos de estrés y sufrimiento. Métodos de eutanasia.
- El bienestar como parte del oficio
- Leer el bienestar del animal
- Comportamiento y bienestar animal
- Signos de estrés y sufrimiento
- La trampa del bienestar
- Tres familias de métodos de eutanasia
- Métodos de eutanasia
- El vocabulario del bienestar animal
- Repasa el vocabulario
- Lo que te llevas de este tema
Tema 39 (específica). Manipulación de reactivos y otras sustancias. Organización de reactivos en el laboratorio. Manejo de fichas de seguridad.
- De qué trata este tema
- Manipulación de reactivos: la regla sobre todas
- Ácido sobre agua o agua sobre ácido: por qué el orden no es un capricho
- El reactivo y su recipiente: etiqueta, precinto y vida útil
- La trampa que decide la pregunta: pipetear y la etiqueta del traspaso
- Organización de reactivos: el almacén piensa en incompatibilidades
- Del bote al estante: el viaje ordenado de un reactivo
- Fichas de datos de seguridad (FDS): la pieza que lo documenta todo
- Leer una FDS para trabajar con ella
- Supuestos que ensayan la decisión
Nada de confiar a ciegas.
Desarrolla los 39 temas del programa de la convocatoria R-850/2026 (10 comunes y 29 específicos) con el epígrafe oficial como guía y la cita de artículo verificada contra el texto consolidado del BOE. Explica el formato del ejercicio único —ochenta preguntas en cien minutos y dos supuestos a elegir entre tres— y ordena la preparación con un plan de cuatro semanas y el calendario oficial. El aula incluye 39 unidades con evocación y autoevaluación por tema, test corregidos al momento, glosario y repaso espaciado.
Leer el alcance completo Ocultar el alcance completo
- edición
- Segunda edición, julio de 2026
- revisión
- Equipo editorial de Red Opositor
8 fuentes citadas
- BORM 148: R-850/2026, bases y programa
- BOE-A-2026-14940: anuncio y plazo
- Convocum PTGAS de la Universidad de Murcia
- TREBEP, texto consolidado
- LOSU, texto consolidado
- Estatutos de la UM: Decreto 7/2026 (BORM 43, 21-02-2026)
- RD 664/1997: agentes biológicos, texto consolidado
- RD 773/1997: equipos de protección individual
Preguntas antes de comprar
¿Cuántas plazas hay?
La R-850/2026 convoca ocho plazas C1 de Laboratorios Sociosanitarios por turno libre.
¿Cuántos temas tiene el programa?
Diez temas comunes y veintinueve específicos: treinta y nueve en total.
¿Cómo es el examen?
Un ejercicio único con dos partes: ochenta preguntas en cien minutos y dos supuestos específicos a elegir entre tres.
¿Desarrolla la parte específica del temario?
Sí. El pack desarrolla los 29 temas específicos de laboratorio del Anexo II con el mismo tratamiento que los comunes: epígrafes del programa, cita de artículo verificada y test por tema. No quedan temas solo enumerados: el programa completo, 10 comunes y 29 específicos, está desarrollado.
Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?
No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.