Sonido para Audiovisuales y Espectáculos (personal laboral fijo M1) en Administración del Estado Curso · 2026 · AGE
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Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso
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Curso online por bloques del temario específico, imprimible en PDF
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Test y simulacros del bloque con solucionario y citas
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Mapa de las convocatorias por ministerio y guía de inscripción al proceso
Lo que debes saber.
Curso por bloques del temario específico de Sonido para Audiovisuales y Espectáculos M1 (Técnico Superior) de la AGE: personal laboral fijo del IV Convenio único, 11 plazas libres convocadas en 2026 en Cultura (7), Agricultura, Pesca y Alimentación (3) y Educación, Formación Profesional y Deportes (1). Con test y simulacros del bloque específico, cada pregunta con su cita.
La convocatoria.
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- Opositores a las plazas de Sonido para Audiovisuales y Espectáculos M1 (Técnico Superior) de la AGE convocadas en 2026 en Cultura, Agricultura, Pesca y Alimentación y Educación, FP y Deportes
- Quien quiere estudiar el bloque específico del temario de la especialidad mientras verifica las bases de cada ministerio
- Quien ya conoce el proceso (guía del IV Convenio) y quiere profundizar en el temario técnico de Sonido para Audiovisuales y Espectáculos
No es lo que buscas si
- Quien busque la parte común M1 de la AGE: se vende aparte en la guía de la parte común
- Quien busque la guía completa del cuerpo con simulador y supuestos: es pack-sonido-audiovisuales-espectaculos-m1-2026
Índice
Ninguna sección coincide con la búsqueda.
Conceptos de historia de las artes escénicas; géneros y estilos. Espacios escénicos. El edificio teatral. Tipos, características y partes que lo componen. Espacios efímeros del espectáculo.
- Índice del temario oficial — sonido-audiovisuales-espectaculos-age
- Conceptos de historia de las artes escénicas; géneros y estilos
- El edificio teatral a la italiana
- Partes de la escena, una a una
- Ojo con el trasforo
- Ojo con el telar
- Ojo con la orquesta del teatro griego
- Tipos de espacio escénico y espacios efímeros del espectáculo
- Género frente a estilo
- Clasifica: Género frente a estilo
- Dudas frecuentes sobre historia y espacios
- Glosario del edificio teatral
- Repaso rápido: vocabulario del tema
- Lo que hay que llevarse de este tema
- Acústica, electroacústica y sistemas de sonido
- El decibelio: una relación, nunca una cifra absoluta
- Ojo con la curva isofónica
- Difusión frente a reflexión especular
- Reverberación y eco: la misma reflexión, dos percepciones distintas
- Ojo con la interferencia a 270 grados
- Electroacústica: la conversión entre energía acústica y eléctrica
- Retardo de una línea de altavoces: el cálculo, no la intuición
- Efecto Haas: se suma, no se resta
- Las tres cifras del decibelio
Acústica, electroacústica y sistemas de sonido.
- Dudas frecuentes de acústica y electroacústica
- Glosario de acústica y electroacústica
- Lo que hay que llevarse de este tema
- Electricidad y electrónica del equipo de sonido y video
- Corriente continua y corriente alterna
- Color del neutro en una instalación trifásica
- Líneas balanceadas y su relación con la electrónica del equipo
- Invertir el pin 2 y el pin 3 de un XLR
- Bucles de masa: el zumbido que no es del micrófono
- Qué define la relación de espiras de un transformador
- De la red eléctrica a la señal de audio
Electricidad y electrónica del equipo de sonido y video.
- Dudas frecuentes de electricidad y electrónica del equipo
- Glosario de electricidad y electrónica del equipo
- Lo que hay que llevarse de este tema
- Micrófonos
- Los tres tipos de transducción
- El condensador y la humedad
- Patrones polares: desde dónde capta el micrófono
- Micrófono de gradiente de presión: capta por las dos caras
- Alimentación phantom y efecto de proximidad
- Impedancia, sensibilidad y conexión balanceada
- Micrófonos por aplicación: de cañón y de contacto
- Elección práctica según el escenario
- Tipos de transducción y patrones polares
Micrófonos.
- Dudas frecuentes sobre micrófonos
- Glosario de micrófonos
- Lo que hay que llevarse de este tema
- Radio frecuencia y sistemas inalámbricos
- Potencia máxima de un sistema inalámbrico de microfonía
- Planificación de frecuencias: evitar la intermodulación
- Diversidad de antenas: combatir los cortes por multitrayecto
- Combiner, splitter y booster: no es lo mismo
- El enlace inalámbrico, de la voz a la mesa
Radio frecuencia y sistemas inalámbricos.
- Dudas frecuentes de radiofrecuencia y sistemas inalámbricos
- Glosario de radiofrecuencia y sistemas inalámbricos
- Lo que hay que llevarse de este tema
- Mesas de mezclas y procesado de la señal
- Auxiliares: la salida independiente del volumen principal
- Grupos y subgrupos: agrupar canales para controlarlos juntos
- Matrices: una salida propia, con su propia mezcla, para cada destino
- El envío a una línea de retardo, sin distribuidor específico
- Snapshots y escenas en la mesa digital
- Qué es —y qué NO es— un snapshot
- Procesado de dinámica: compresor, puerta y limitador
- Ecualización: paramétrica y gráfica
- Los tres destinos de una copia de señal
Mesas de mezclas y procesado de la señal.
- Dudas frecuentes sobre mesas de mezclas
- Glosario de mesas de mezclas
- Lo que hay que llevarse de este tema
- Transmisión de señales: Protocolos. Cables y conectores para audio y video
- Conectores analógicos de audio: XLR, TRS y RCA
- AES/EBU, S/PDIF y ADAT: los protocolos digitales de audio más comunes
- MADI a 48 y a 96 kHz: cuenta los canales bien
- MADI: coaxial o fibra, las dos opciones son correctas
- Wordclock: la referencia de tiempo que sincroniza el estudio
- SRC: dos usos válidos a la vez, no uno excluyente
- DANTE y el audio en red
- DANTE: un solo cable para audio y control
- Vídeo analógico y digital: composite, componentes, SDI y HDMI
- SDI por coaxial: el conector es BNC
- Protocolos digitales y su conector
Transmisión de señales: Protocolos. Cables y conectores para audio y video.
- Dudas frecuentes de protocolos, cables y conectores
- Glosario de protocolos, cables y conectores
- Lo que hay que llevarse de este tema
- Cajas acústicas y amplificadores
- Clases de amplificador de potencia
- Tipos de caja acústica y sistemas line array
- Ojo con el ángulo de cobertura
- Ojo con la polaridad
- Realimentación acústica y protección de oído
- Sensibilidad, impedancia y emparejamiento con el amplificador
- Vías de una caja acústica y sistemas de refuerzo
Cajas acústicas y amplificadores.
- Dudas frecuentes sobre cajas y amplificadores
- Glosario de cajas y amplificadores
- Lo que hay que llevarse de este tema
- Vídeo. Conceptos y equipos
- Barrido entrelazado y progresivo
- Resoluciones habituales: de SD a 4K
- 1080i y su relación de aspecto
- Cuadros por segundo: cuántas imágenes por segundo
- Cámaras, switchers y conversores de señal
- Croma: separar al intérprete de un fondo virtual
- De la señal analógica a la digital
- Modelos de color: RGB y luminancia-crominancia
- Cámaras según su uso: PTZ, ENG y de estudio
- De SD a 4K: resolución, barrido y aspecto
Vídeo. Conceptos y equipos.
- Dudas frecuentes sobre vídeo
- Glosario de vídeo
- Lo que hay que llevarse de este tema
- Proyectores y pantallas led
- Tecnologías de proyección: DLP, LCD y LCoS
- Luminosidad, contraste y throw ratio
- DUAL y BLENDING no son lo mismo
- Pantallas LED: el pixel pitch
- Nits: verifica la cifra concreta en la clave oficial
- Resolución nativa, relación de aspecto y corrección keystone
- Instalación en vara y mantenimiento
- Proyección frente a pantalla LED
- Señal de vídeo y distribución hasta el proyector
Proyectores y pantallas led.
- Dudas frecuentes sobre proyectores y pantallas LED
- Glosario de proyectores y pantallas LED
- Lo que hay que llevarse de este tema
- Montaje, servicio a la función y desmontaje. Aspectos específicos de PRL en sonido para audiovisuales y espectáculos
- El montaje: del plano a la prueba de sonido
- Orden de encendido del equipo de sonido
- El orden correcto de encendido, y por qué el examen lo invierte
- Servicio a la función: monitorizar sin intervenir de más
- El desmontaje: orden inverso y sin prisa
- La evaluación de riesgos: obligación del empresario, no solo del servicio de prevención
- Quién responde legalmente por la evaluación de riesgos
- Montaje y desmontaje seguros según el reglamento de equipos de trabajo
- Trabajos en altura: rigging y estructuras suspendidas
- Andamios y escaleras: cuándo hace falta un plan de montaje
- Tres fases, tres focos de atención
Montaje, servicio a la función y desmontaje. Aspectos específicos de PRL en sonido para audiovisuales y espectáculos.
- Dudas frecuentes sobre montaje, servicio, desmontaje y PRL
- Glosario de montaje, servicio, desmontaje y PRL
- Lo que hay que llevarse de este tema
- Giras, preparación y realización
- La realización: llegar, montar, ajustar
- «Poner la pasada»: qué significa exactamente
- El transporte: seguridad del material y del personal
Giras, preparación y realización.
- Los roles del equipo técnico en gira
- Documentación y comunicación con el destino
- Ensayo técnico y prueba de sonido en destino
- Riesgos y plan de contingencia en gira
- El attrezzo y los elementos frágiles en el transporte
- Dudas frecuentes sobre giras
- Glosario de giras
- Lo que hay que llevarse de este tema
- El trabajo en equipo y la relación con otros departamentos
El trabajo en equipo y la relación con otros departamentos.
- Los roles del equipo técnico y su frontera de responsabilidad
- El sistema de intercomunicación (intercom)
- Quién controla las comunicaciones del intercom
- Coordinación con iluminación y vídeo
- Producción, la interlocución con lo que no es técnico
- Relación con el equipo artístico: dirección y coreografía
- Reuniones de coordinación y el parte de incidencias
- Qué se corrige de una función a otra
- Dudas frecuentes sobre trabajo en equipo
- Glosario de trabajo en equipo
- Lo que hay que llevarse de este tema
- Q lab
- La lista de cues: la columna vertebral del espectáculo
- Autofollow y autocontinue: encadenar cues sin pulsar GO
- Formas de disparar un cue: GO, teclado, MIDI, OSC y timecode
- Hot key: teclado, no MIDI
- El color y el estado visual de un cue
- La X roja: referencia perdida, no un renombrado ni una desaparición
- Grupos de cues y organización de la lista
- Pre-wait y post-wait: los tiempos de espera de un cue
- Fade cues: niveles y curvas
- Espectáculo en directo frente a contenido pregrabado
- Formas de disparar un cue en QLab
Q lab.
- Dudas frecuentes sobre QLab
- Glosario de QLab
- Lo que hay que llevarse de este tema
- Plan de estudio en cuatro semanas
Nada de confiar a ciegas.
Curso por bloques del temario específico de la especialidad Sonido para Audiovisuales y Espectáculos del grupo M1 de la AGE (personal laboral fijo, IV Convenio único), con test y simulacros del bloque. Datos de convocatoria verificados: 11 plazas libres en tres ministerios (Cultura 7, Agricultura 3, Educación 1) convocadas en julio de 2026, ejercicio único de 80 preguntas más dos supuestos prácticos y programa específico de 14 temas. No desarrolla la parte común de la AGE ni reproduce exámenes oficiales; el detalle del temario y su peso los fija el anexo de cada convocatoria.
Leer el alcance completo Ocultar el alcance completo
- edición
- Primera edición, agosto de 2026
- revisión
- Equipo Red Opositor
Preguntas antes de comprar
¿Cómo se entrega el material?
Igual que el resto de nuestros packs: una guía web dentro de tu cuenta, que se lee en el navegador y se imprime o se guarda en PDF con el botón «Imprimir / Guardar PDF». No se manda ningún fichero adjunto por correo.
¿Cuántas plazas hay y en qué ministerios?
11 plazas libres de la especialidad M1 Sonido para Audiovisuales y Espectáculos: Ministerio de Cultura (7), Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación (3: 2 general y 1 reserva discapacidad) y Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (1). Cultura convoca además 14 plazas de promoción interna, que no suman al turno libre.
¿Qué titulación se exige?
Las tres convocatorias piden el título de Técnico Superior en Sonido para Audiovisuales y Espectáculos (Real Decreto 1682/2011) o su equivalente académico y profesional. La formación específica de admisión varía por ministerio: Educación exige el curso PEMP grupo A en vigor y los puestos del INAEM en Cultura añaden formación de trabajos en altura; consulta las bases de tu convocatoria.
¿Cómo es el examen?
Ejercicio único de dos partes, ambas eliminatorias: un cuestionario de 80 preguntas (40 del temario común y 40 del específico) en 80 minutos, con penalización de un tercio por error, y dos supuestos prácticos de 10 preguntas cada uno en 70 minutos. La calificación global exige un mínimo de 50 sobre 100.
Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?
No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.