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Músico/a de la Banda Municipal en el Ayuntamiento de Badajoz 7 plazas · por oposición

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Índice 544 secciones · 33 bloques desplegar plegar

La Constitución Española de 1978: Estructura. Título Preliminar. Título I (De los Derechos y Deberes Fundamentales): Capítulo I: De los españoles y los extranjeros.

  1. Índice del temario oficial — resolucion-de-10-de-agosto-de-2026-del-ayuntamiento-de-badajoz-administracion-local
  2. Tema 1. La Constitución Española de 1978: la norma que está por encima de todas
  3. La estructura del texto (para no perderte en el mapa)
  4. Mapa de la Constitución
  5. El Título Preliminar: la identidad del Estado (arts. 1-9)
  6. Ojo: los valores superiores no son las fuentes del derecho
  7. Título I, Capítulo I: De los españoles y los extranjeros (arts. 11-13)
  8. Españoles frente a extranjeros: quién tiene cada derecho
  9. Ojo: la potestad legislativa es de las Cortes; la ejecutiva y reglamentaria, del Gobierno
  10. Artículo 1: Estado, soberanía y forma política
  11. Del artículo 2 al 9: los demás principios del Título Preliminar, artículo a artículo
  12. El Título Preliminar, en las preguntas que el tribunal repite
  13. Nacionalidad, mayoría de edad y extranjeros: los artículos 11, 12 y 13
  14. Para qué sirve el Título Preliminar cuando te examinas
  15. Vocabulario del tema
  16. Para fijar: fechas, valores y titulares
  17. Comprueba el tema 1
  18. Lo que te llevas del tema 1

La Constitución Española de 1978: Título I (De los Derechos y Deberes Fundamentales): Capítulo II: Derechos y libertades.

  1. Tema 2. El Capítulo II del Título I: los derechos y libertades (arts. 14-38)
  2. Sección 1.ª: derechos fundamentales y libertades públicas (arts. 15-29)
  3. Sección 1.ª frente a Sección 2.ª: la protección es el examen
  4. Sección 2.ª: derechos y deberes de los ciudadanos (arts. 30-38)
  5. Ojo: los derechos del Capítulo II NO incluyen los principios del Capítulo III
  6. La garantía de los derechos y la ley orgánica (arts. 53 y 81)
  7. Los dieciséis artículos de la Sección 1.ª, uno a uno
  8. Arts. 21 a 29: participación, tutela judicial y garantías
  9. Vocabulario del tema
  10. Para fijar: el artículo y su contenido
  11. Comprueba el tema 2
  12. Lo que te llevas del tema 2

Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local: Título I: Disposiciones generales.

  1. Tema 3. La Ley Reguladora de las Bases del Régimen Local: qué es y para qué sirve (arts. 1-6)
  2. Artículos 1 a 6: el mapa completo
  3. Entidades locales territoriales frente a no territoriales
  4. Ojo: las EATIM ya no son entidades locales en la LRBRL vigente
  5. Ojo: LRBRL no es LRJSP, y ninguna de las dos es la LPAC
  6. El mapa de las entidades locales
  7. Artículos 1 a 3: qué es cada entidad local y cuáles son territoriales
  8. Artículo 4: las potestades que toda entidad local territorial tiene en todo caso
  9. Artículos 5, 6 y 7: capacidad, control de legalidad y clases de competencias
  10. Vocabulario del tema
  11. Para fijar: la LRBRL en pares
  12. Comprueba el tema 3
  13. Lo que te llevas del tema 3
  14. El municipio en la LRBRL: qué es y de qué se compone

Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local: Título II: El Municipio.

  1. Artículos 11 a 13: el municipio y su creación
  2. Ojo: la creación de municipios pide 4.000 habitantes, no 3.000 ni 5.000
  3. El municipio en una mirada
  4. Territorio y población: el término municipal y el padrón
  5. Derechos y deberes de los vecinos (art. 18)
  6. Ojo: empadronarse no es obtener residencia legal
  7. Órganos necesarios frente a órganos complementarios
  8. La organización municipal: el ayuntamiento y sus órganos
  9. Artículos 21 a 23: Alcalde, Pleno y Junta de Gobierno Local
  10. Ojo: el Alcalde responde ante el Pleno
  11. Los órganos complementarios y la participación ciudadana
  12. Vocabulario del tema
  13. Para fijar: el Título II en pares
  14. Comprueba el tema 4
  15. Lo que te llevas del tema 4
  16. El Acuerdo regulador de Badajoz: qué es y cómo se organiza
  17. Ojo: esta norma es local y el examen pregunta el texto vigente

Acuerdo regulador de las condiciones de trabajo y retribuciones de los empleados públicos del Ayuntamiento de Badajoz y Organismos Autónomos: Capítulo II y Capítulo III.

  1. Capítulo II: la organización del trabajo (arts. 6-9)
  2. Ojo: la clasificación del personal se actualizó en 2023
  3. Concurso general frente a concurso específico
  4. Capítulo II: acceso, provisión y promoción (arts. 10-15)
  5. Plazos que hay que retener del Capítulo II
  6. Jornada y descansos (arts. 16-17)
  7. Capítulo III: el régimen de retribuciones (arts. 18-22)
  8. El complemento de destino por grupos (art. 23)
  9. Carrera profesional, gratificaciones e indemnizaciones (arts. 24-28)
  10. Vocabulario del tema 5
  11. Para fijar: el Capítulo II y III en pares
  12. Comprueba el tema 5
  13. Lo que te llevas del tema 5

Acuerdo regulador de las condiciones de trabajo y retribuciones de los empleados públicos del Ayuntamiento de Badajoz y Organismos Autónomos: Capítulo IV.

  1. El Capítulo IV: permisos y situaciones
  2. Ojo: el Capítulo IV se lee en el original de 2009, no en una versión inventada
  3. Artículo 29: vacaciones
  4. Ojo: las vacaciones no se pagan en metálico
  5. El catálogo de permisos retribuidos (art. 30)
  6. Permisos por hecho causante y grado de parentesco
  7. Guarda legal, hijos hospitalizados y violencia de género (art. 30)
  8. Artículo 30.3: asuntos particulares
  9. Artículo 31: licencias
  10. El procedimiento de permisos y licencias (art. 32)
  11. Ojo: el art. 33 remite a la norma básica
  12. Vocabulario del tema 6
  13. Para fijar: el Capítulo IV en pares
  14. Comprueba el tema 6
  15. Lo que te llevas del tema 6
  16. Tema 7. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres

Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Título preliminar. Objeto y ámbito de la Ley. Título I. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.

  1. El Título Preliminar: objeto y ámbito (arts. 1-2)
  2. Mapa de la Ley Orgánica 3/2007
  3. El principio de igualdad de trato (arts. 3-6)
  4. Discriminación directa frente a indirecta
  5. Acoso, maternidad e indemnidad (arts. 7-9)
  6. Ojo: la legitimación en los litigios sobre acoso
  7. Consecuencias, acciones positivas, tutela y prueba (arts. 10-13)
  8. Objeto, ámbito e integración: los artículos 1 a 4, en su literal
  9. Vocabulario del tema
  10. Para fijar: la LO 3/2007 en pares
  11. Comprueba el tema 7
  12. Lo que te llevas del tema 7
  13. Tema 8. Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas

Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Estructura. Título preliminar. Título Primero: De los interesados en el procedimiento.

  1. La estructura de la Ley 39/2015
  2. Mapa de la Ley 39/2015
  3. Título Preliminar: objeto y ámbito (arts. 1-2)
  4. Ojo: sector público no es Administración Pública
  5. Título I, Capítulo I: la capacidad y el concepto de interesado (arts. 3-4)
  6. La representación y el registro de apoderamientos (arts. 5-6)
  7. Pluralidad y nuevos interesados (arts. 7-8)
  8. Interesado frente a compareciente
  9. Título I, Capítulo II: identificación y firma (arts. 9-12)
  10. Los derechos de las personas (art. 13)
  11. Ojo: la eficacia retroactiva de los actos (art. 39.3)
  12. Ojo: qué es el expediente administrativo (art. 70)
  13. Preguntas de examen: ámbito, interesados y representación
  14. Vocabulario del tema
  15. Para fijar: la LPAC en pares
  16. Comprueba el tema 8
  17. Lo que te llevas del tema 8

Adolfo Sax, perfil biográfico.

  1. Adolphe Sax: el constructor que dio nombre a un instrumento
  2. Vida de Adolphe Sax, hito a hito
  3. Las dos trampas del tema
  4. Los orígenes: un taller familiar de constructores
  5. Los ocho tamaños de la patente y qué queda de ellos
  6. El taller como laboratorio: cómo trabajaba Sax
  7. La familia de instrumentos de Sax
  8. La familia de Sax, en tarjetas
  9. La invención: para la banda militar, no para la orquesta
  10. Saxofón de banda frente a saxofón de orquesta
  11. París: exposiciones, premios y la guerra con los constructores
  12. Preguntas que el tribunal repite sobre Sax
  13. Lo que te llevas de Adolphe Sax

El saxofón moderno, descripciones de sus características constructivas.

  1. Un viento-madera con cuerpo de metal
  2. Partes del saxofón
  3. El mecanismo de llaves: la digitación moderna
  4. Saxofón frente a clarinete, criterio a criterio
  5. La trampa del tubo y la trampa de la clasificación
  6. Materiales y construcción
  7. Las partes del saxofón y la función de cada una
  8. Por qué el cuerpo es de latón y la boquilla de otro material
  9. Vocabulario constructivo
  10. Las familias del saxofón
  11. Familias en si bemol y en mi bemol
  12. Preguntas frecuentes de construcción
  13. Lo que te llevas de la construcción del saxofón

Mantenimiento y conservación.

  1. Un instrumento que se mantiene cada día, no cuando falla
  2. La limpieza diaria, paso a paso
  3. El orden de la limpieza diaria
  4. La boquilla y la caña: dos piezas con cuidado propio
  5. La trampa de la caña y la trampa de los consumibles
  6. El mantenimiento periódico del mecanismo
  7. El estuche, el soporte y el transporte
  8. Los tres enemigos del saxofón: humedad, calor y golpes
  9. La afinación también se mantiene
  10. El vocabulario del mantenimiento
  11. Preguntas frecuentes de mantenimiento
  12. Lo que te llevas del mantenimiento

Aspectos fundamentales en la elección del instrumento.

  1. Elegir un saxofón no es elegir una marca
  2. Qué se mira y qué se oye
  3. La prueba del instrumento, paso a paso
  4. El orden de la elección
  5. Las trampas de la elección
  6. El mecanismo, llave por llave: qué se comprueba y qué delata cada fallo
  7. La prueba del sellado: cómo se comprueba sin desmontar nada
  8. Nuevo, usado o de segunda mano: qué cambia de verdad
  9. El instrumento y el intérprete: peso, equilibrio y ergonomía
  10. Preguntas frecuentes de la elección
  11. Lo que te llevas de la elección
  12. Por qué el saxofón suena como suena: el tubo sonoro

Física de los tubos sonoros.

  1. 13.1 Vibración del aire en tubos cónicos y cilíndricos
  2. Tubo cónico frente a tubo cilíndrico
  3. La trampa de la octava y la duodécima
  4. La serie armónica del saxofón y del clarinete
  5. 13.2 Serie armónica y sobreagudos
  6. 13.3 Resonancia, impedancia y comportamiento acústico del saxofón
  7. La trampa de la campana decorativa
  8. Tres consecuencias prácticas de la física del tubo
  9. Vocabulario acústico del saxofón
  10. La acústica del tubo, en tarjetas
  11. Preguntas que el tribunal repite sobre acústica
  12. Lo que te llevas de la física de los tubos sonoros
  13. Los agujeros: el teclado acústico del saxofón

La colocación de los agujeros.

  1. 14.1 Posición acústica de los agujeros y su relación con la serie armónica
  2. Cómo la posición del agujero decide la nota
  3. 14.2 El sistema de llaves y la extensión del registro
  4. La trampa de la llave de octava
  5. 14.3 Compensaciones y agujeros de octava
  6. Llave de octava: saxofón frente a oboe
  7. Por qué la posición de un agujero no coincide con la del armónico
  8. Vocabulario de la colocación de los agujeros
  9. Los agujeros y las llaves, en tarjetas
  10. Preguntas que el tribunal repite sobre los agujeros
  11. Lo que te llevas de la colocación de los agujeros
  12. La boquilla y la caña: el generador del sonido

La boquilla y la caña.

  1. 15.1 La boquilla: cámara, abertura, materiales
  2. Materiales de boquilla, criterio a criterio
  3. 15.2 La caña: cañaveral, dureza, corte
  4. La trampa de la caña y la dureza
  5. 15.3 Interacción boquilla-caña en la emisión del sonido
  6. El cuidado del par: limpieza, humedad y guardado
  7. Vocabulario de boquilla y caña
  8. Boquilla y caña, en tarjetas
  9. Preguntas que el tribunal repite sobre boquilla y caña
  10. Lo que te llevas de boquilla y caña
  11. Armónicos convencionales y no convencionales: el saxofón que va más allá de la serie

Armónicos convencionales y no convencionales.

  1. 16.1 Serie armónica natural y digitaciones de armónicos
  2. La serie armónica sobre una digitación
  3. 16.2 Armónicos no convencionales: multifónicos y sonidos armónicos superiores
  4. La trampa del «soplar más fuerte»
  5. 16.3 Uso expresivo y notación
  6. Armónicos convencionales frente a no convencionales
  7. Cómo se estudia un armónico: digitación fija, aire y cavidad
  8. La digitación del armónico no es la del registro normal
  9. Vocabulario de los armónicos
  10. Los armónicos, en tarjetas
  11. Preguntas que el tribunal repite sobre los armónicos
  12. Lo que te llevas de los armónicos
  13. La familia que Sax diseñó en 1846
  14. La familia del saxofón en una tabla

Instrumentos de la familia del saxofón, características constructivas y de sonoridad.

  1. 17.1 La familia completa: sopranino, soprano, alto, tenor, barítono, bajo y contrabajo
  2. La trampa de las afinaciones
  3. Si bemol frente a Mi bemol, criterio a criterio
  4. 17.2 Afinaciones en Mi bemol y Si bemol: cómo leer la transposición
  5. El reparto en la banda municipal y en el cuarteto clásico
  6. Vocabulario de la familia
  7. Afinaciones y miembros, para memorizar
  8. 17.3 Características de sonoridad de cada miembro
  9. Preguntas que el tribunal repite sobre la familia
  10. Lo que te llevas de la familia del saxofón

Las diferentes escuelas de enseñanza del saxofón.

  1. Dos escuelas, dos concepciones del sonido
  2. Las escuelas en una tabla
  3. 18.1 La escuela francesa: Marcel Mule y el Conservatorio de París
  4. La trampa del sonido único
  5. 18.2 La escuela americana: Cecil Leeson y Sigurd Raschèr
  6. Mule frente a Raschèr, criterio a criterio
  7. 18.3 Otras tradiciones y su influencia posterior
  8. Reconocer las escuelas: rasgos que se oyen y rasgos que se enseñan
  9. Cómo se responde sobre las escuelas en el examen
  10. Vocabulario de las escuelas
  11. Escuela y figura, para memorizar
  12. Preguntas que el tribunal repite sobre las escuelas
  13. Lo que te llevas de las escuelas de enseñanza

Los primeros saxofonistas.

  1. Antes del virtuoso, el músico de banda
  2. De la banda al solista, en tres etapas
  3. 19.1 Los primeros solistas y el entorno de Sax
  4. La trampa del siglo
  5. 19.2 La difusión del instrumento en bandas y orquestas
  6. Banda frente a orquesta, criterio a criterio
  7. 19.3 Repertorio temprano y figuras de transición
  8. El oficio del saxofonista del XIX: banda, escuela y encargo
  9. Cómo se responde sobre los primeros saxofonistas
  10. Vocabulario de los primeros saxofonistas
  11. Primeros saxofonistas, para memorizar
  12. Preguntas que el tribunal repite sobre los primeros saxofonistas
  13. Lo que te llevas de los primeros saxofonistas

La escuela francesa del saxofón: Marcel Mule.

  1. Mule, el nombre que define la escuela francesa
  2. La vida de Mule en una línea
  3. 20.1 Biografía y carrera de Marcel Mule (1901-2001)
  4. La trampa de la autoría
  5. 20.2 El Cuarteto de Saxofones de París (1928) y su repertorio
  6. Mule frente a Sax, criterio a criterio
  7. 20.3 Método, sonoridad y legado pedagógico
  8. Qué se estudia hoy de Mule y cómo se reconoce su huella
  9. Los datos de Mule que el examen cruza
  10. Vocabulario de la escuela francesa
  11. Mule, dato a dato, para memorizar
  12. Preguntas que el tribunal repite sobre Mule
  13. Lo que te llevas de Marcel Mule
  14. El saxofón cruza el Atlántico: dos pioneros, dos caminos
  15. Dos pioneros, dos aportaciones

El saxofón en América: Cecil Leeson y Rigurd Rascher.

  1. 21.1 Cecil Leeson (1902-1989) y el saxofón clásico en EE. UU.
  2. La trampa de la grafía y la trampa del jazz
  3. 21.2 Sigurd Raschèr (1907-2001): técnica de armónicos y repertorio
  4. Leeson frente a Raschèr, criterio a criterio
  5. 21.3 El impacto en la música de concierto americana
  6. Cómo se responde sobre Leeson y Raschèr
  7. Los tres planos del impacto americano
  8. Vocabulario del tema
  9. Los nombres y las obras, en tarjetas
  10. Preguntas que el tribunal repite sobre el tema
  11. Lo que te llevas del tema
  12. Seis piezas de una sola técnica
  13. El sistema técnico del saxofón
  14. 22.1 Embocadura y emisión

La técnica moderna del saxofón: embocadura, respiración, sonoridad, vibrato, mecanismo y articulación.

  1. 22.2 Respiración y apoyo diafragmático
  2. La trampa del vibrato
  3. 22.3 Sonoridad, vibrato, mecanismo digital y articulación
  4. Ataque, ligado y staccato, criterio a criterio
  5. Cómo se practica cada pieza del sistema técnico
  6. Vocabulario técnico
  7. La técnica, en tarjetas
  8. Preguntas que el tribunal repite sobre técnica
  9. Lo que te llevas de la técnica
  10. Francia, el país que adoptó el saxofón
  11. Del contexto al impresionismo y al saxofón
  12. 23.1 Contexto musical francés 1850-1900
  13. La trampa del impresionismo
  14. 23.2 El impresionismo: Debussy, Ravel, Fauré
  15. Debussy, Ravel y Fauré, criterio a criterio

Características generales de la música francesa en la segunda mitad del siglo XIX y el impresionismo.

  1. 23.3 Consecuencias para el saxofón
  2. Cómo se responde sobre la música francesa y el saxofón
  3. Vocabulario del tema
  4. Los nombres y las obras, en tarjetas
  5. Preguntas que el tribunal repite sobre el tema
  6. Lo que te llevas de la música francesa
  7. El saxofón de cámara antes de Mule
  8. Del salón al cuarteto de concierto
  9. 24.1 Obras de cámara con saxofón en el XIX francés
  10. La trampa del repertorio camerístico
  11. 24.2 Los primeros cuartetos y dúos

Repertorio del saxofón en la segunda mitad del siglo XIX francesa en la música de cámara.

  1. 24.3 El saxofón en el salón francés
  2. Cómo se responde sobre el repertorio de cámara del XIX
  3. El dato que ordena el tema: 1846 frente a 1928
  4. Vocabulario del tema
  5. Los conceptos del repertorio, en tarjetas
  6. Preguntas que el tribunal repite sobre el tema
  7. Lo que te llevas del repertorio de cámara
  8. El siglo XX no es una corriente, es un mapa de rupturas
  9. Mapa de corrientes de la primera mitad del siglo XX

Características de la música instrumental en el siglo XX.

  1. 25.1 Rupturas tonales y nuevas estéticas
  2. Tonalidad funcional frente a emancipación de la disonancia
  3. La trampa del siglo XX monolítico
  4. 25.2 Neoclasicismo: la vuelta al orden
  5. Atonalismo libre y serialismo dodecafónico
  6. Atonalismo libre frente a serialismo dodecafónico
  7. 25.3 El instrumento solista y la nueva sonoridad
  8. Cómo se cruzan las corrientes: tres itinerarios
  9. Términos del tema
  10. Los términos, en tarjetas

Nuevos recursos compositivos, formales y de notación.

  1. Preguntas que el tribunal repite
  2. Lo que te llevas de este tema
  3. El saxofón llegó al gran público por el escenario de variedades
  4. Del vodevil al concierto: el siglo del saxofón en tres décadas
  5. 26.1 El saxofón en el vodevil y el music-hall
  6. Vodevil y music-hall: dos caras del mismo fenómeno
  7. La trampa del orden de la historia
  8. 26.2 Música ligera, ragtime y primeras grabaciones
  9. 26.3 Transición hacia el repertorio de concierto
  10. Cómo se oía el saxofón en 1925: disco, salón y baile
  11. Preguntas que el tribunal repite
  12. Términos del tema
  13. Los nombres del tema, en tarjetas
  14. Lo que te llevas de este tema
  15. El saxofón entra en la orquesta como solista de color
  16. El saxofón en la orquesta del siglo XX
  17. 27.1 Obras orquestales con saxofón: Boléro, La creación
  18. La trampa del Boléro
  19. 27.2 El saxofón como color orquestal
  20. Miembro de plantilla frente a color solista
  21. 27.3 Grandes solos orquestales y su interpretación
  22. Cómo se prepara un solo orquestal: del atril al ensayo general
  23. Preguntas que el tribunal repite
  24. Términos del tema
  25. Las obras del tema, en tarjetas
  26. Lo que te llevas de este tema
  27. El cuarteto de saxofones: una formación del siglo XX
  28. La formación del cuarteto clásico
  29. 28.1 Formación y repertorio del cuarteto clásico
  30. Tocar en cuarteto: empaste, afinación y reparto de voces
  31. Los dos títulos seguros del repertorio del cuarteto
  32. Términos del tema
  33. La formación, en tarjetas
  34. Las dos trampas del cuarteto
  35. 28.2 El Cuarteto de Mule y sus encargos
  36. Preguntas que el tribunal repite
  37. 28.3 El cuarteto en la segunda mitad del siglo XX
  38. Lo que te llevas de este tema
  39. 29.1 Serialismo integral y vanguardia de posguerra
  40. Cómo se compone una obra serial integral
  41. El orden de la composición serial
  42. 29.2 Neovanguardias: aleatoria, textura, música espectral
  43. Serialismo integral frente a música aleatoria
  44. Clasifica cada rasgo
  45. 29.3 Tendencias posmodernas y pluralismo
  46. Las corrientes de la segunda mitad del siglo XX
  47. Ojo: serialismo integral y música aleatoria no son lo mismo
  48. Ojo: el siglo no es una sola corriente
  49. Cómo se escucha este panorama: cuatro obras para situarse
  50. La vanguardia llega al atril: del procedimiento al repertorio
  51. Preguntas frecuentes del panorama
  52. Lo que te llevas del panorama
  53. 30.1 Obras maestras: Creston, Ibert, Glazunov, Dubois
  54. El encargo como origen del repertorio solista
  55. El tribunal pregunta por el formato, no por la biografía
  56. La escalera del estudio: del método al concierto
  57. Concierto frente a recital
  58. Clasifica cada obra por su formación
  59. 30.2 El saxofón solista con orquesta y en recital
  60. Cómo se consolida una obra del repertorio
  61. El orden de la consolidación
  62. 30.3 Encargos, estrenos y repertorio pedagógico
  63. Las obras maestras del repertorio
  64. Ojo: la fecha no descarta la obra
  65. Ojo: el repertorio no es solo francés
  66. Preguntas frecuentes del repertorio
  67. Lo que te llevas del repertorio
  68. 31.1 El saxofón en la orquesta contemporánea
  69. El saxofón en la sinfonía y en el poema sinfónico del siglo XX
  70. El concierto para saxofón después de 1950: la segunda generación de encargos
  71. Doblar, leer y transportar: el oficio orquestal
  72. Tres funciones del saxofón orquestal
  73. Clasifica cada obra por su función
  74. 31.2 Obras de Bernstein, Prokófiev y el teatro musical
  75. Cómo se escribe el saxofón en una obra orquestal
  76. El orden de la escritura orquestal
  77. 31.3 El saxofón como doblador y solista orquestal
  78. El saxofón en la orquesta, de 1903 a 1987
  79. Ojo: el teatro musical no es un uso menor
  80. Ojo: no se limita al Boléro
  81. Preguntas frecuentes de la orquesta
  82. Lo que te llevas de la orquesta
  83. 32.1 El repertorio camerístico contemporáneo con saxofón
  84. Transcripción y obra original: las dos mitades del repertorio camerístico
  85. El cuarteto como oficio: voces, afinación y empaste
  86. Encargos, concursos y festivales: cómo crece el repertorio
  87. Dos caminos del repertorio camerístico
  88. La Sequenza VIIb de Berio y la técnica extendida
  89. Clasifica cada obra por su lenguaje
  90. 32.2 Cuartetos de saxofones y agrupaciones mixtas
  91. Formaciones camerísticas con saxofón
  92. 32.3 Colaboraciones con compositores y estrenos
  93. Cómo nace un cuarteto de saxofones
  94. Ordena el proceso de un encargo
  95. Del encargo al estreno: el cuarteto de saxofones
  96. Ojo: el cuarteto no es solo repertorio tonal
  97. Ojo: el cuarteto SATP no es la única formación
  98. Preguntas y respuestas
  99. Lo esencial del tema
  100. Las técnicas extendidas como material compositivo
  101. Mapa de las técnicas extendidas del saxofón
  102. 33.1 Técnicas extendidas: los multifónicos
  103. 33.1 Slap y sonido de teclas: el saxofón como percusión
  104. 33.1 El altissimo y el registro sobreagudo
  105. La trampa del slap y del sonido de teclas
  106. Altissimo frente a registro ordinario
  107. 33.2 Notación contemporánea y grafía no convencional
  108. Hitos de la técnica extendida del saxofón
  109. Ordena los hitos de la técnica extendida
  110. 33.3 Formas abiertas, aleatoriedad y teatro instrumental
  111. La trampa del altissimo decorativo
  112. Términos del tema
  113. Los términos, en tarjetas
  114. Preguntas que el tribunal repite
  115. Lo que te llevas de este tema
  116. La cámara como territorio del viento
  117. 34.1 La música de cámara romántica

Música de cámara en el romanticismo e impresionismo.

  1. 34.2 La cámara impresionista francesa
  2. Dónde sonaba: el salón y la sociedad de conciertos
  3. El viento en la cámara romántica: Brahms y el instrumento invitado
  4. El color como material: cómo se escribe la cámara impresionista
  5. Cámara romántica frente a cámara impresionista
  6. La trampa del cuarteto de Debussy
  7. 34.3 El papel del viento en la cámara del XIX-XX
  8. Cámara de familia y cámara mixta: dos maneras de repartir el sonido
  9. Términos del tema
  10. Los términos, en tarjetas

El ensemble de saxofones en el romanticismo e impresionismo.

  1. Preguntas que el tribunal repite
  2. Lo que te llevas de este tema
  3. Del conjunto numeroso al cuarteto clásico
  4. De la banda al cuarteto
  5. 35.1 Orígenes del ensemble de saxofones
  6. Ensemble numeroso frente a cuarteto clásico
  7. La trampa del ensemble y el cuarteto
  8. 35.2 El repertorio para ensemble en Francia
  9. 35.3 Evolución hacia el cuarteto clásico
  10. El ensemble en la banda: la familia completa en plantilla
  11. Escribir para un ensemble sin plantilla fija
  12. Términos del tema
  13. Los términos, en tarjetas
  14. Preguntas que el tribunal repite
  15. Lo que te llevas de este tema
  16. El saxofón entra en la orquesta por la puerta de atrás
  17. Hitos de la inserción orquestal del saxofón
  18. Ordena la inserción orquestal

La inserción del saxofón en la orquesta, el saxofón en la orquesta del siglo XX.

  1. 36.1 Primeros intentos de inserción orquestal
  2. Uso puntual del XIX frente a inserción estable del XX
  3. La trampa de la inserción «total»
  4. 36.2 La inserción estable en el siglo XX
  5. 36.3 El saxofón como instrumento orquestal: funciones y problemas
  6. La afinación y el empaste del saxofón en la orquesta
  7. El saxofón doblador: el oficio del foso
  8. Términos del tema
  9. Los términos, en tarjetas
  10. Preguntas que el tribunal repite
  11. Lo que te llevas de este tema
  12. 37.1 El saxofón en la banda militar y civil: origen y función
  13. La trampa del tribunal: el saxofón fue diseñado PARA la banda

El saxofón en la banda, historia y evolución, configuración actual de la banda.

  1. 37.2 Evolución histórica de la banda hasta la configuración actual
  2. El pasodoble y la marcha: los géneros propios de la banda
  3. La retreta, el certamen y el auditorio: dónde suena la banda hoy
  4. De la banda militar a la banda municipal
  5. Banda frente a orquesta, criterio a criterio
  6. La trampa del tribunal: no es una orquesta sin cuerdas
  7. El saxofón dentro de la banda
  8. 37.3 La banda municipal hoy: plantilla y papel del saxofón
  9. La banda en España: municipales y sociedades musicales
  10. Escribir para banda: duplicaciones, tesitura y equilibrio
  11. Preguntas que el tribunal repite
  12. Glosario
  13. Repaso rápido
  14. Lo que te llevas

El saxofón en el jazz, elementos del jazz.

  1. 38.1 Orígenes del jazz y entrada del saxofón
  2. La llegada del saxofón al jazz: del vodevil a la gran orquesta
  3. La trampa del tribunal: el saxofón NO estuvo en el Nueva Orleans original
  4. 38.2 Elementos del jazz: swing, blues, improvisación, síncopa
  5. La sección de cañas de la big band: cómo se escribe y quién la manda
  6. Improvisar no es tocar lo que suena
  7. La trampa del tribunal: la improvisación tiene reglas
  8. 38.3 Grandes saxofonistas: Parker, Coltrane, Rollins
  9. Del bebop a la fusión: la técnica al servicio del lenguaje
  10. Oído y lenguaje: cómo se reconoce el jazz al oírlo
  11. Preguntas que el tribunal repite
  12. Glosario
  13. Repaso rápido
  14. Lo que te llevas

El saxofón en el rock y otros tipos de música popular.

  1. 39.1 El saxofón en el rock y el rhythm and blues
  2. El solo de saxofón en el rhythm and blues: el gancho que vendía discos
  3. La trampa del tribunal: el saxo no es central en el rock duro
  4. 39.2 Soul, funk y música popular urbana
  5. El saxofón en el soul y el funk: la sección como firma
  6. Saxofón solista frente a saxofón de sección
  7. 39.3 Secciones de viento en la música popular
  8. Cómo se escribe una sección de vientos en la música popular
  9. Saxofón solista y saxofón de sección: dos oficios distintos
  10. La trampa del tribunal: la sección de viento no es un grupo de solistas
  11. Preguntas que el tribunal repite
  12. Glosario
  13. Repaso rápido
  14. Lo que te llevas

Sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento.

  1. 40.1 Métodos clásicos de iniciación: Teal, Raschèr, Londeix
  2. La iniciación como sistema: orden, escuela y repertorio
  3. Teal frente a Mule: dos escuelas, no dos capítulos
  4. La trampa del tribunal: Teal y Mule no son intercambiables
  5. 40.2 Metodologías modernas y pedagogía del saxofón
  6. La clase en grupo y el material colectivo
  7. El orden de la iniciación
  8. La trampa del tribunal: la iniciación no empieza por el altissimo
  9. 40.3 Materiales didácticos y repertorio progresivo
  10. Qué se estudia en cada etapa: los materiales didácticos
  11. Preguntas que el tribunal repite
  12. Glosario
  13. Repaso rápido
  14. Lo que te llevas
revisado · 2026-08-17

Nada de confiar a ciegas.

Convocatoria de 7 plazas de Músico/a de la Banda Municipal del Ayuntamiento de Badajoz (BOE-A-2026-17798)

edición
Primera edición, agosto de 2026
revisión
Equipo Red Opositor
1 fuentes citadas
4 respuestas

Preguntas antes de comprar

¿Qué puesto se convoca?

Siete plazas de Músico/a de la Banda Municipal de la plantilla de personal laboral fijo, por el sistema de oposición, en turno libre. Las bases se publicaron en el «Boletín Oficial de la Provincia de Badajoz» núm. 89, de 13 de mayo de 2026, y la resolución en el BOE núm. 200, de 15 de agosto de 2026.

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

El plazo es de veinte días hábiles a contar desde el día siguiente al de la publicación de la resolución en el BOE, publicada el 15 de agosto de 2026; en la práctica. Consulta las bases para el detalle exacto. El plazo lo fija la convocatoria oficial enlazada en esta ficha: compruébalo ahí antes de presentar nada.

¿Dónde consulto las bases completas?

En el «Boletín Oficial de la Provincia de Badajoz» núm. 89, de 13 de mayo de 2026, donde se publicaron las bases, y en la resolución del BOE (BOE-A-2026-17798).

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

Una oposición no se resuelve en un día brillante. Se prepara en cientos de días normales.

Hoy puede ser uno de ellos.

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