Músico/a de la Banda Municipal en el Ayuntamiento de Badajoz 7 plazas · por oposición
Lo que recibes
- Formato
- Online · PDF · ePub
- Estudio
- Plataforma online en tu cuenta
- Actualizaciones
- Revisiones gratuitas incluidas
- Entrega
- Enlace inmediato por correo
- Compra
- Pago único · acceso de por vida
Los 3 incluidos en el precio
Garantía de 14 días
Si no es lo que esperabas, te devolvemos los 36,00 €. Escríbenos a info@redopositor.com en 14 días. Sin preguntas.
Compruébalo antes de decidir. No es una promesa, es una muestra real.
Una muestra real del material, tal y como está dentro del pack.
14 días de garantía, devolución sin preguntas
Lo que recibes
-
Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso
-
Temario orientado a la convocatoria de Músico/a de la Banda Municipal del Ayuntamiento de Badajoz, con el contenido que piden las bases
-
Test y simulacros para practicar el formato de la prueba
-
Resumen de la convocatoria: plazas, requisitos, plazo y enlace a las bases oficiales
Lo que debes saber.
Las 7 plazas de Músico/a de la Banda Municipal convocadas por el Ayuntamiento de Badajoz (Extremadura) por el sistema de oposición
La convocatoria.
¿Encaja contigo?
Te servirá si
- Opositores a las 7 plazas de Músico/a de la Banda Municipal del Ayuntamiento de Badajoz (turno libre)
- Músicos y estudiantes de conservatorio que quieren preparar una oposición de la administración local
No es lo que buscas si
- Quienes buscan otra oposición de administración local (auxiliar, administrativo, bomberos), que son otros cuerpos y otras convocatorias
Índice
Ninguna sección coincide con la búsqueda.
La Constitución Española de 1978: Estructura. Título Preliminar. Título I (De los Derechos y Deberes Fundamentales): Capítulo I: De los españoles y los extranjeros.
- Índice del temario oficial — resolucion-de-10-de-agosto-de-2026-del-ayuntamiento-de-badajoz-administracion-local
- Tema 1. La Constitución Española de 1978: la norma que está por encima de todas
- La estructura del texto (para no perderte en el mapa)
- Mapa de la Constitución
- El Título Preliminar: la identidad del Estado (arts. 1-9)
- Ojo: los valores superiores no son las fuentes del derecho
- Título I, Capítulo I: De los españoles y los extranjeros (arts. 11-13)
- Españoles frente a extranjeros: quién tiene cada derecho
- Ojo: la potestad legislativa es de las Cortes; la ejecutiva y reglamentaria, del Gobierno
- Artículo 1: Estado, soberanía y forma política
- Del artículo 2 al 9: los demás principios del Título Preliminar, artículo a artículo
- El Título Preliminar, en las preguntas que el tribunal repite
- Nacionalidad, mayoría de edad y extranjeros: los artículos 11, 12 y 13
- Para qué sirve el Título Preliminar cuando te examinas
- Vocabulario del tema
- Para fijar: fechas, valores y titulares
- Comprueba el tema 1
- Lo que te llevas del tema 1
La Constitución Española de 1978: Título I (De los Derechos y Deberes Fundamentales): Capítulo II: Derechos y libertades.
- Tema 2. El Capítulo II del Título I: los derechos y libertades (arts. 14-38)
- Sección 1.ª: derechos fundamentales y libertades públicas (arts. 15-29)
- Sección 1.ª frente a Sección 2.ª: la protección es el examen
- Sección 2.ª: derechos y deberes de los ciudadanos (arts. 30-38)
- Ojo: los derechos del Capítulo II NO incluyen los principios del Capítulo III
- La garantía de los derechos y la ley orgánica (arts. 53 y 81)
- Los dieciséis artículos de la Sección 1.ª, uno a uno
- Arts. 21 a 29: participación, tutela judicial y garantías
- Vocabulario del tema
- Para fijar: el artículo y su contenido
- Comprueba el tema 2
- Lo que te llevas del tema 2
Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local: Título I: Disposiciones generales.
- Tema 3. La Ley Reguladora de las Bases del Régimen Local: qué es y para qué sirve (arts. 1-6)
- Artículos 1 a 6: el mapa completo
- Entidades locales territoriales frente a no territoriales
- Ojo: las EATIM ya no son entidades locales en la LRBRL vigente
- Ojo: LRBRL no es LRJSP, y ninguna de las dos es la LPAC
- El mapa de las entidades locales
- Artículos 1 a 3: qué es cada entidad local y cuáles son territoriales
- Artículo 4: las potestades que toda entidad local territorial tiene en todo caso
- Artículos 5, 6 y 7: capacidad, control de legalidad y clases de competencias
- Vocabulario del tema
- Para fijar: la LRBRL en pares
- Comprueba el tema 3
- Lo que te llevas del tema 3
- El municipio en la LRBRL: qué es y de qué se compone
Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local: Título II: El Municipio.
- Artículos 11 a 13: el municipio y su creación
- Ojo: la creación de municipios pide 4.000 habitantes, no 3.000 ni 5.000
- El municipio en una mirada
- Territorio y población: el término municipal y el padrón
- Derechos y deberes de los vecinos (art. 18)
- Ojo: empadronarse no es obtener residencia legal
- Órganos necesarios frente a órganos complementarios
- La organización municipal: el ayuntamiento y sus órganos
- Artículos 21 a 23: Alcalde, Pleno y Junta de Gobierno Local
- Ojo: el Alcalde responde ante el Pleno
- Los órganos complementarios y la participación ciudadana
- Vocabulario del tema
- Para fijar: el Título II en pares
- Comprueba el tema 4
- Lo que te llevas del tema 4
- El Acuerdo regulador de Badajoz: qué es y cómo se organiza
- Ojo: esta norma es local y el examen pregunta el texto vigente
Acuerdo regulador de las condiciones de trabajo y retribuciones de los empleados públicos del Ayuntamiento de Badajoz y Organismos Autónomos: Capítulo II y Capítulo III.
- Capítulo II: la organización del trabajo (arts. 6-9)
- Ojo: la clasificación del personal se actualizó en 2023
- Concurso general frente a concurso específico
- Capítulo II: acceso, provisión y promoción (arts. 10-15)
- Plazos que hay que retener del Capítulo II
- Jornada y descansos (arts. 16-17)
- Capítulo III: el régimen de retribuciones (arts. 18-22)
- El complemento de destino por grupos (art. 23)
- Carrera profesional, gratificaciones e indemnizaciones (arts. 24-28)
- Vocabulario del tema 5
- Para fijar: el Capítulo II y III en pares
- Comprueba el tema 5
- Lo que te llevas del tema 5
Acuerdo regulador de las condiciones de trabajo y retribuciones de los empleados públicos del Ayuntamiento de Badajoz y Organismos Autónomos: Capítulo IV.
- El Capítulo IV: permisos y situaciones
- Ojo: el Capítulo IV se lee en el original de 2009, no en una versión inventada
- Artículo 29: vacaciones
- Ojo: las vacaciones no se pagan en metálico
- El catálogo de permisos retribuidos (art. 30)
- Permisos por hecho causante y grado de parentesco
- Guarda legal, hijos hospitalizados y violencia de género (art. 30)
- Artículo 30.3: asuntos particulares
- Artículo 31: licencias
- El procedimiento de permisos y licencias (art. 32)
- Ojo: el art. 33 remite a la norma básica
- Vocabulario del tema 6
- Para fijar: el Capítulo IV en pares
- Comprueba el tema 6
- Lo que te llevas del tema 6
- Tema 7. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Título preliminar. Objeto y ámbito de la Ley. Título I. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.
- El Título Preliminar: objeto y ámbito (arts. 1-2)
- Mapa de la Ley Orgánica 3/2007
- El principio de igualdad de trato (arts. 3-6)
- Discriminación directa frente a indirecta
- Acoso, maternidad e indemnidad (arts. 7-9)
- Ojo: la legitimación en los litigios sobre acoso
- Consecuencias, acciones positivas, tutela y prueba (arts. 10-13)
- Objeto, ámbito e integración: los artículos 1 a 4, en su literal
- Vocabulario del tema
- Para fijar: la LO 3/2007 en pares
- Comprueba el tema 7
- Lo que te llevas del tema 7
- Tema 8. Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas
Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Estructura. Título preliminar. Título Primero: De los interesados en el procedimiento.
- La estructura de la Ley 39/2015
- Mapa de la Ley 39/2015
- Título Preliminar: objeto y ámbito (arts. 1-2)
- Ojo: sector público no es Administración Pública
- Título I, Capítulo I: la capacidad y el concepto de interesado (arts. 3-4)
- La representación y el registro de apoderamientos (arts. 5-6)
- Pluralidad y nuevos interesados (arts. 7-8)
- Interesado frente a compareciente
- Título I, Capítulo II: identificación y firma (arts. 9-12)
- Los derechos de las personas (art. 13)
- Ojo: la eficacia retroactiva de los actos (art. 39.3)
- Ojo: qué es el expediente administrativo (art. 70)
- Preguntas de examen: ámbito, interesados y representación
- Vocabulario del tema
- Para fijar: la LPAC en pares
- Comprueba el tema 8
- Lo que te llevas del tema 8
Adolfo Sax, perfil biográfico.
- Adolphe Sax: el constructor que dio nombre a un instrumento
- Vida de Adolphe Sax, hito a hito
- Las dos trampas del tema
- Los orígenes: un taller familiar de constructores
- Los ocho tamaños de la patente y qué queda de ellos
- El taller como laboratorio: cómo trabajaba Sax
- La familia de instrumentos de Sax
- La familia de Sax, en tarjetas
- La invención: para la banda militar, no para la orquesta
- Saxofón de banda frente a saxofón de orquesta
- París: exposiciones, premios y la guerra con los constructores
- Preguntas que el tribunal repite sobre Sax
- Lo que te llevas de Adolphe Sax
El saxofón moderno, descripciones de sus características constructivas.
- Un viento-madera con cuerpo de metal
- Partes del saxofón
- El mecanismo de llaves: la digitación moderna
- Saxofón frente a clarinete, criterio a criterio
- La trampa del tubo y la trampa de la clasificación
- Materiales y construcción
- Las partes del saxofón y la función de cada una
- Por qué el cuerpo es de latón y la boquilla de otro material
- Vocabulario constructivo
- Las familias del saxofón
- Familias en si bemol y en mi bemol
- Preguntas frecuentes de construcción
- Lo que te llevas de la construcción del saxofón
Mantenimiento y conservación.
- Un instrumento que se mantiene cada día, no cuando falla
- La limpieza diaria, paso a paso
- El orden de la limpieza diaria
- La boquilla y la caña: dos piezas con cuidado propio
- La trampa de la caña y la trampa de los consumibles
- El mantenimiento periódico del mecanismo
- El estuche, el soporte y el transporte
- Los tres enemigos del saxofón: humedad, calor y golpes
- La afinación también se mantiene
- El vocabulario del mantenimiento
- Preguntas frecuentes de mantenimiento
- Lo que te llevas del mantenimiento
Aspectos fundamentales en la elección del instrumento.
- Elegir un saxofón no es elegir una marca
- Qué se mira y qué se oye
- La prueba del instrumento, paso a paso
- El orden de la elección
- Las trampas de la elección
- El mecanismo, llave por llave: qué se comprueba y qué delata cada fallo
- La prueba del sellado: cómo se comprueba sin desmontar nada
- Nuevo, usado o de segunda mano: qué cambia de verdad
- El instrumento y el intérprete: peso, equilibrio y ergonomía
- Preguntas frecuentes de la elección
- Lo que te llevas de la elección
- Por qué el saxofón suena como suena: el tubo sonoro
Física de los tubos sonoros.
- 13.1 Vibración del aire en tubos cónicos y cilíndricos
- Tubo cónico frente a tubo cilíndrico
- La trampa de la octava y la duodécima
- La serie armónica del saxofón y del clarinete
- 13.2 Serie armónica y sobreagudos
- 13.3 Resonancia, impedancia y comportamiento acústico del saxofón
- La trampa de la campana decorativa
- Tres consecuencias prácticas de la física del tubo
- Vocabulario acústico del saxofón
- La acústica del tubo, en tarjetas
- Preguntas que el tribunal repite sobre acústica
- Lo que te llevas de la física de los tubos sonoros
- Los agujeros: el teclado acústico del saxofón
La colocación de los agujeros.
- 14.1 Posición acústica de los agujeros y su relación con la serie armónica
- Cómo la posición del agujero decide la nota
- 14.2 El sistema de llaves y la extensión del registro
- La trampa de la llave de octava
- 14.3 Compensaciones y agujeros de octava
- Llave de octava: saxofón frente a oboe
- Por qué la posición de un agujero no coincide con la del armónico
- Vocabulario de la colocación de los agujeros
- Los agujeros y las llaves, en tarjetas
- Preguntas que el tribunal repite sobre los agujeros
- Lo que te llevas de la colocación de los agujeros
- La boquilla y la caña: el generador del sonido
La boquilla y la caña.
- 15.1 La boquilla: cámara, abertura, materiales
- Materiales de boquilla, criterio a criterio
- 15.2 La caña: cañaveral, dureza, corte
- La trampa de la caña y la dureza
- 15.3 Interacción boquilla-caña en la emisión del sonido
- El cuidado del par: limpieza, humedad y guardado
- Vocabulario de boquilla y caña
- Boquilla y caña, en tarjetas
- Preguntas que el tribunal repite sobre boquilla y caña
- Lo que te llevas de boquilla y caña
- Armónicos convencionales y no convencionales: el saxofón que va más allá de la serie
Armónicos convencionales y no convencionales.
- 16.1 Serie armónica natural y digitaciones de armónicos
- La serie armónica sobre una digitación
- 16.2 Armónicos no convencionales: multifónicos y sonidos armónicos superiores
- La trampa del «soplar más fuerte»
- 16.3 Uso expresivo y notación
- Armónicos convencionales frente a no convencionales
- Cómo se estudia un armónico: digitación fija, aire y cavidad
- La digitación del armónico no es la del registro normal
- Vocabulario de los armónicos
- Los armónicos, en tarjetas
- Preguntas que el tribunal repite sobre los armónicos
- Lo que te llevas de los armónicos
- La familia que Sax diseñó en 1846
- La familia del saxofón en una tabla
Instrumentos de la familia del saxofón, características constructivas y de sonoridad.
- 17.1 La familia completa: sopranino, soprano, alto, tenor, barítono, bajo y contrabajo
- La trampa de las afinaciones
- Si bemol frente a Mi bemol, criterio a criterio
- 17.2 Afinaciones en Mi bemol y Si bemol: cómo leer la transposición
- El reparto en la banda municipal y en el cuarteto clásico
- Vocabulario de la familia
- Afinaciones y miembros, para memorizar
- 17.3 Características de sonoridad de cada miembro
- Preguntas que el tribunal repite sobre la familia
- Lo que te llevas de la familia del saxofón
Las diferentes escuelas de enseñanza del saxofón.
- Dos escuelas, dos concepciones del sonido
- Las escuelas en una tabla
- 18.1 La escuela francesa: Marcel Mule y el Conservatorio de París
- La trampa del sonido único
- 18.2 La escuela americana: Cecil Leeson y Sigurd Raschèr
- Mule frente a Raschèr, criterio a criterio
- 18.3 Otras tradiciones y su influencia posterior
- Reconocer las escuelas: rasgos que se oyen y rasgos que se enseñan
- Cómo se responde sobre las escuelas en el examen
- Vocabulario de las escuelas
- Escuela y figura, para memorizar
- Preguntas que el tribunal repite sobre las escuelas
- Lo que te llevas de las escuelas de enseñanza
Los primeros saxofonistas.
- Antes del virtuoso, el músico de banda
- De la banda al solista, en tres etapas
- 19.1 Los primeros solistas y el entorno de Sax
- La trampa del siglo
- 19.2 La difusión del instrumento en bandas y orquestas
- Banda frente a orquesta, criterio a criterio
- 19.3 Repertorio temprano y figuras de transición
- El oficio del saxofonista del XIX: banda, escuela y encargo
- Cómo se responde sobre los primeros saxofonistas
- Vocabulario de los primeros saxofonistas
- Primeros saxofonistas, para memorizar
- Preguntas que el tribunal repite sobre los primeros saxofonistas
- Lo que te llevas de los primeros saxofonistas
La escuela francesa del saxofón: Marcel Mule.
- Mule, el nombre que define la escuela francesa
- La vida de Mule en una línea
- 20.1 Biografía y carrera de Marcel Mule (1901-2001)
- La trampa de la autoría
- 20.2 El Cuarteto de Saxofones de París (1928) y su repertorio
- Mule frente a Sax, criterio a criterio
- 20.3 Método, sonoridad y legado pedagógico
- Qué se estudia hoy de Mule y cómo se reconoce su huella
- Los datos de Mule que el examen cruza
- Vocabulario de la escuela francesa
- Mule, dato a dato, para memorizar
- Preguntas que el tribunal repite sobre Mule
- Lo que te llevas de Marcel Mule
- El saxofón cruza el Atlántico: dos pioneros, dos caminos
- Dos pioneros, dos aportaciones
El saxofón en América: Cecil Leeson y Rigurd Rascher.
- 21.1 Cecil Leeson (1902-1989) y el saxofón clásico en EE. UU.
- La trampa de la grafía y la trampa del jazz
- 21.2 Sigurd Raschèr (1907-2001): técnica de armónicos y repertorio
- Leeson frente a Raschèr, criterio a criterio
- 21.3 El impacto en la música de concierto americana
- Cómo se responde sobre Leeson y Raschèr
- Los tres planos del impacto americano
- Vocabulario del tema
- Los nombres y las obras, en tarjetas
- Preguntas que el tribunal repite sobre el tema
- Lo que te llevas del tema
- Seis piezas de una sola técnica
- El sistema técnico del saxofón
- 22.1 Embocadura y emisión
La técnica moderna del saxofón: embocadura, respiración, sonoridad, vibrato, mecanismo y articulación.
- 22.2 Respiración y apoyo diafragmático
- La trampa del vibrato
- 22.3 Sonoridad, vibrato, mecanismo digital y articulación
- Ataque, ligado y staccato, criterio a criterio
- Cómo se practica cada pieza del sistema técnico
- Vocabulario técnico
- La técnica, en tarjetas
- Preguntas que el tribunal repite sobre técnica
- Lo que te llevas de la técnica
- Francia, el país que adoptó el saxofón
- Del contexto al impresionismo y al saxofón
- 23.1 Contexto musical francés 1850-1900
- La trampa del impresionismo
- 23.2 El impresionismo: Debussy, Ravel, Fauré
- Debussy, Ravel y Fauré, criterio a criterio
Características generales de la música francesa en la segunda mitad del siglo XIX y el impresionismo.
- 23.3 Consecuencias para el saxofón
- Cómo se responde sobre la música francesa y el saxofón
- Vocabulario del tema
- Los nombres y las obras, en tarjetas
- Preguntas que el tribunal repite sobre el tema
- Lo que te llevas de la música francesa
- El saxofón de cámara antes de Mule
- Del salón al cuarteto de concierto
- 24.1 Obras de cámara con saxofón en el XIX francés
- La trampa del repertorio camerístico
- 24.2 Los primeros cuartetos y dúos
Repertorio del saxofón en la segunda mitad del siglo XIX francesa en la música de cámara.
- 24.3 El saxofón en el salón francés
- Cómo se responde sobre el repertorio de cámara del XIX
- El dato que ordena el tema: 1846 frente a 1928
- Vocabulario del tema
- Los conceptos del repertorio, en tarjetas
- Preguntas que el tribunal repite sobre el tema
- Lo que te llevas del repertorio de cámara
- El siglo XX no es una corriente, es un mapa de rupturas
- Mapa de corrientes de la primera mitad del siglo XX
Características de la música instrumental en el siglo XX.
- 25.1 Rupturas tonales y nuevas estéticas
- Tonalidad funcional frente a emancipación de la disonancia
- La trampa del siglo XX monolítico
- 25.2 Neoclasicismo: la vuelta al orden
- Atonalismo libre y serialismo dodecafónico
- Atonalismo libre frente a serialismo dodecafónico
- 25.3 El instrumento solista y la nueva sonoridad
- Cómo se cruzan las corrientes: tres itinerarios
- Términos del tema
- Los términos, en tarjetas
Nuevos recursos compositivos, formales y de notación.
- Preguntas que el tribunal repite
- Lo que te llevas de este tema
- El saxofón llegó al gran público por el escenario de variedades
- Del vodevil al concierto: el siglo del saxofón en tres décadas
- 26.1 El saxofón en el vodevil y el music-hall
- Vodevil y music-hall: dos caras del mismo fenómeno
- La trampa del orden de la historia
- 26.2 Música ligera, ragtime y primeras grabaciones
- 26.3 Transición hacia el repertorio de concierto
- Cómo se oía el saxofón en 1925: disco, salón y baile
- Preguntas que el tribunal repite
- Términos del tema
- Los nombres del tema, en tarjetas
- Lo que te llevas de este tema
- El saxofón entra en la orquesta como solista de color
- El saxofón en la orquesta del siglo XX
- 27.1 Obras orquestales con saxofón: Boléro, La creación
- La trampa del Boléro
- 27.2 El saxofón como color orquestal
- Miembro de plantilla frente a color solista
- 27.3 Grandes solos orquestales y su interpretación
- Cómo se prepara un solo orquestal: del atril al ensayo general
- Preguntas que el tribunal repite
- Términos del tema
- Las obras del tema, en tarjetas
- Lo que te llevas de este tema
- El cuarteto de saxofones: una formación del siglo XX
- La formación del cuarteto clásico
- 28.1 Formación y repertorio del cuarteto clásico
- Tocar en cuarteto: empaste, afinación y reparto de voces
- Los dos títulos seguros del repertorio del cuarteto
- Términos del tema
- La formación, en tarjetas
- Las dos trampas del cuarteto
- 28.2 El Cuarteto de Mule y sus encargos
- Preguntas que el tribunal repite
- 28.3 El cuarteto en la segunda mitad del siglo XX
- Lo que te llevas de este tema
- 29.1 Serialismo integral y vanguardia de posguerra
- Cómo se compone una obra serial integral
- El orden de la composición serial
- 29.2 Neovanguardias: aleatoria, textura, música espectral
- Serialismo integral frente a música aleatoria
- Clasifica cada rasgo
- 29.3 Tendencias posmodernas y pluralismo
- Las corrientes de la segunda mitad del siglo XX
- Ojo: serialismo integral y música aleatoria no son lo mismo
- Ojo: el siglo no es una sola corriente
- Cómo se escucha este panorama: cuatro obras para situarse
- La vanguardia llega al atril: del procedimiento al repertorio
- Preguntas frecuentes del panorama
- Lo que te llevas del panorama
- 30.1 Obras maestras: Creston, Ibert, Glazunov, Dubois
- El encargo como origen del repertorio solista
- El tribunal pregunta por el formato, no por la biografía
- La escalera del estudio: del método al concierto
- Concierto frente a recital
- Clasifica cada obra por su formación
- 30.2 El saxofón solista con orquesta y en recital
- Cómo se consolida una obra del repertorio
- El orden de la consolidación
- 30.3 Encargos, estrenos y repertorio pedagógico
- Las obras maestras del repertorio
- Ojo: la fecha no descarta la obra
- Ojo: el repertorio no es solo francés
- Preguntas frecuentes del repertorio
- Lo que te llevas del repertorio
- 31.1 El saxofón en la orquesta contemporánea
- El saxofón en la sinfonía y en el poema sinfónico del siglo XX
- El concierto para saxofón después de 1950: la segunda generación de encargos
- Doblar, leer y transportar: el oficio orquestal
- Tres funciones del saxofón orquestal
- Clasifica cada obra por su función
- 31.2 Obras de Bernstein, Prokófiev y el teatro musical
- Cómo se escribe el saxofón en una obra orquestal
- El orden de la escritura orquestal
- 31.3 El saxofón como doblador y solista orquestal
- El saxofón en la orquesta, de 1903 a 1987
- Ojo: el teatro musical no es un uso menor
- Ojo: no se limita al Boléro
- Preguntas frecuentes de la orquesta
- Lo que te llevas de la orquesta
- 32.1 El repertorio camerístico contemporáneo con saxofón
- Transcripción y obra original: las dos mitades del repertorio camerístico
- El cuarteto como oficio: voces, afinación y empaste
- Encargos, concursos y festivales: cómo crece el repertorio
- Dos caminos del repertorio camerístico
- La Sequenza VIIb de Berio y la técnica extendida
- Clasifica cada obra por su lenguaje
- 32.2 Cuartetos de saxofones y agrupaciones mixtas
- Formaciones camerísticas con saxofón
- 32.3 Colaboraciones con compositores y estrenos
- Cómo nace un cuarteto de saxofones
- Ordena el proceso de un encargo
- Del encargo al estreno: el cuarteto de saxofones
- Ojo: el cuarteto no es solo repertorio tonal
- Ojo: el cuarteto SATP no es la única formación
- Preguntas y respuestas
- Lo esencial del tema
- Las técnicas extendidas como material compositivo
- Mapa de las técnicas extendidas del saxofón
- 33.1 Técnicas extendidas: los multifónicos
- 33.1 Slap y sonido de teclas: el saxofón como percusión
- 33.1 El altissimo y el registro sobreagudo
- La trampa del slap y del sonido de teclas
- Altissimo frente a registro ordinario
- 33.2 Notación contemporánea y grafía no convencional
- Hitos de la técnica extendida del saxofón
- Ordena los hitos de la técnica extendida
- 33.3 Formas abiertas, aleatoriedad y teatro instrumental
- La trampa del altissimo decorativo
- Términos del tema
- Los términos, en tarjetas
- Preguntas que el tribunal repite
- Lo que te llevas de este tema
- La cámara como territorio del viento
- 34.1 La música de cámara romántica
Música de cámara en el romanticismo e impresionismo.
- 34.2 La cámara impresionista francesa
- Dónde sonaba: el salón y la sociedad de conciertos
- El viento en la cámara romántica: Brahms y el instrumento invitado
- El color como material: cómo se escribe la cámara impresionista
- Cámara romántica frente a cámara impresionista
- La trampa del cuarteto de Debussy
- 34.3 El papel del viento en la cámara del XIX-XX
- Cámara de familia y cámara mixta: dos maneras de repartir el sonido
- Términos del tema
- Los términos, en tarjetas
El ensemble de saxofones en el romanticismo e impresionismo.
- Preguntas que el tribunal repite
- Lo que te llevas de este tema
- Del conjunto numeroso al cuarteto clásico
- De la banda al cuarteto
- 35.1 Orígenes del ensemble de saxofones
- Ensemble numeroso frente a cuarteto clásico
- La trampa del ensemble y el cuarteto
- 35.2 El repertorio para ensemble en Francia
- 35.3 Evolución hacia el cuarteto clásico
- El ensemble en la banda: la familia completa en plantilla
- Escribir para un ensemble sin plantilla fija
- Términos del tema
- Los términos, en tarjetas
- Preguntas que el tribunal repite
- Lo que te llevas de este tema
- El saxofón entra en la orquesta por la puerta de atrás
- Hitos de la inserción orquestal del saxofón
- Ordena la inserción orquestal
La inserción del saxofón en la orquesta, el saxofón en la orquesta del siglo XX.
- 36.1 Primeros intentos de inserción orquestal
- Uso puntual del XIX frente a inserción estable del XX
- La trampa de la inserción «total»
- 36.2 La inserción estable en el siglo XX
- 36.3 El saxofón como instrumento orquestal: funciones y problemas
- La afinación y el empaste del saxofón en la orquesta
- El saxofón doblador: el oficio del foso
- Términos del tema
- Los términos, en tarjetas
- Preguntas que el tribunal repite
- Lo que te llevas de este tema
- 37.1 El saxofón en la banda militar y civil: origen y función
- La trampa del tribunal: el saxofón fue diseñado PARA la banda
El saxofón en la banda, historia y evolución, configuración actual de la banda.
- 37.2 Evolución histórica de la banda hasta la configuración actual
- El pasodoble y la marcha: los géneros propios de la banda
- La retreta, el certamen y el auditorio: dónde suena la banda hoy
- De la banda militar a la banda municipal
- Banda frente a orquesta, criterio a criterio
- La trampa del tribunal: no es una orquesta sin cuerdas
- El saxofón dentro de la banda
- 37.3 La banda municipal hoy: plantilla y papel del saxofón
- La banda en España: municipales y sociedades musicales
- Escribir para banda: duplicaciones, tesitura y equilibrio
- Preguntas que el tribunal repite
- Glosario
- Repaso rápido
- Lo que te llevas
El saxofón en el jazz, elementos del jazz.
- 38.1 Orígenes del jazz y entrada del saxofón
- La llegada del saxofón al jazz: del vodevil a la gran orquesta
- La trampa del tribunal: el saxofón NO estuvo en el Nueva Orleans original
- 38.2 Elementos del jazz: swing, blues, improvisación, síncopa
- La sección de cañas de la big band: cómo se escribe y quién la manda
- Improvisar no es tocar lo que suena
- La trampa del tribunal: la improvisación tiene reglas
- 38.3 Grandes saxofonistas: Parker, Coltrane, Rollins
- Del bebop a la fusión: la técnica al servicio del lenguaje
- Oído y lenguaje: cómo se reconoce el jazz al oírlo
- Preguntas que el tribunal repite
- Glosario
- Repaso rápido
- Lo que te llevas
El saxofón en el rock y otros tipos de música popular.
- 39.1 El saxofón en el rock y el rhythm and blues
- El solo de saxofón en el rhythm and blues: el gancho que vendía discos
- La trampa del tribunal: el saxo no es central en el rock duro
- 39.2 Soul, funk y música popular urbana
- El saxofón en el soul y el funk: la sección como firma
- Saxofón solista frente a saxofón de sección
- 39.3 Secciones de viento en la música popular
- Cómo se escribe una sección de vientos en la música popular
- Saxofón solista y saxofón de sección: dos oficios distintos
- La trampa del tribunal: la sección de viento no es un grupo de solistas
- Preguntas que el tribunal repite
- Glosario
- Repaso rápido
- Lo que te llevas
Sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento.
- 40.1 Métodos clásicos de iniciación: Teal, Raschèr, Londeix
- La iniciación como sistema: orden, escuela y repertorio
- Teal frente a Mule: dos escuelas, no dos capítulos
- La trampa del tribunal: Teal y Mule no son intercambiables
- 40.2 Metodologías modernas y pedagogía del saxofón
- La clase en grupo y el material colectivo
- El orden de la iniciación
- La trampa del tribunal: la iniciación no empieza por el altissimo
- 40.3 Materiales didácticos y repertorio progresivo
- Qué se estudia en cada etapa: los materiales didácticos
- Preguntas que el tribunal repite
- Glosario
- Repaso rápido
- Lo que te llevas
Nada de confiar a ciegas.
Convocatoria de 7 plazas de Músico/a de la Banda Municipal del Ayuntamiento de Badajoz (BOE-A-2026-17798)
- edición
- Primera edición, agosto de 2026
- revisión
- Equipo Red Opositor
1 fuentes citadas
Preguntas antes de comprar
¿Qué puesto se convoca?
Siete plazas de Músico/a de la Banda Municipal de la plantilla de personal laboral fijo, por el sistema de oposición, en turno libre. Las bases se publicaron en el «Boletín Oficial de la Provincia de Badajoz» núm. 89, de 13 de mayo de 2026, y la resolución en el BOE núm. 200, de 15 de agosto de 2026.
¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?
El plazo es de veinte días hábiles a contar desde el día siguiente al de la publicación de la resolución en el BOE, publicada el 15 de agosto de 2026; en la práctica. Consulta las bases para el detalle exacto. El plazo lo fija la convocatoria oficial enlazada en esta ficha: compruébalo ahí antes de presentar nada.
¿Dónde consulto las bases completas?
En el «Boletín Oficial de la Provincia de Badajoz» núm. 89, de 13 de mayo de 2026, donde se publicaron las bases, y en la resolución del BOE (BOE-A-2026-17798).
Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?
No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.