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Ayuntamiento de Badajoz

Músico/a de la Banda Municipal en el Ayuntamiento de Badajoz 7 plazas

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Músico/a de la Banda Municipal en el Ayuntamiento de Badajoz: 7 plazas por oposición Mi primera oposición: la guía de método Aula narrada

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Por dentro. Índice del temario

544 secciones · 40 temas

Mi primera oposición: la guía de método
  1. La Constitución Española de 1978: la norma que está por encima de todas
  2. El Capítulo II del Título I: los derechos y libertades (arts. 14-38)
  3. La Ley Reguladora de las Bases del Régimen Local: qué es y para qué sirve (arts. 1-6)
  4. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
  5. Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas

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    Índice completo

    544 secciones · 40 temas

    La Constitución Española de 1978: Estructura. Título Preliminar. Título I (De los Derechos y Deberes Fundamentales): Capítulo I: De los españoles y los extranjeros.

    1. Índice del temario oficial: resolucion-de-10-de-agosto-de-2026-del-ayuntamiento-de-badajoz-administracion-local
    2. Tema 1. La Constitución Española de 1978: la norma que está por encima de todas
    3. La estructura del texto (para no perderte en el mapa)
    4. Mapa de la Constitución
    5. El Título Preliminar: la identidad del Estado (arts. 1-9)
    6. Ojo: los valores superiores no son las fuentes del derecho
    7. Título I, Capítulo I: De los españoles y los extranjeros (arts. 11-13)
    8. Españoles frente a extranjeros: quién tiene cada derecho
    9. Ojo: la potestad legislativa es de las Cortes; la ejecutiva y reglamentaria, del Gobierno
    10. Artículo 1: Estado, soberanía y forma política
    11. Del artículo 2 al 9: los demás principios del Título Preliminar, artículo a artículo
    12. El Título Preliminar, en las preguntas que el tribunal repite
    13. Nacionalidad, mayoría de edad y extranjeros: los artículos 11, 12 y 13
    14. Para qué sirve el Título Preliminar cuando te examinas
    15. Vocabulario del tema
    16. Para fijar: fechas, valores y titulares
    17. Comprueba el tema 1
    18. Lo que te llevas del tema 1

    La Constitución Española de 1978: Título I (De los Derechos y Deberes Fundamentales): Capítulo II: Derechos y libertades.

    1. Tema 2. El Capítulo II del Título I: los derechos y libertades (arts. 14-38)
    2. Sección 1.ª: derechos fundamentales y libertades públicas (arts. 15-29)
    3. Sección 1.ª frente a Sección 2.ª: la protección es el examen
    4. Sección 2.ª: derechos y deberes de los ciudadanos (arts. 30-38)
    5. Ojo: los derechos del Capítulo II NO incluyen los principios del Capítulo III
    6. La garantía de los derechos y la ley orgánica (arts. 53 y 81)
    7. Los dieciséis artículos de la Sección 1.ª, uno a uno
    8. Arts. 21 a 29: participación, tutela judicial y garantías
    9. Vocabulario del tema
    10. Para fijar: el artículo y su contenido
    11. Comprueba el tema 2
    12. Lo que te llevas del tema 2

    Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local: Título I: Disposiciones generales.

    1. Tema 3. La Ley Reguladora de las Bases del Régimen Local: qué es y para qué sirve (arts. 1-6)
    2. Artículos 1 a 6: el mapa completo
    3. Entidades locales territoriales frente a no territoriales
    4. Ojo: las EATIM ya no son entidades locales en la LRBRL vigente
    5. Ojo: LRBRL no es LRJSP, y ninguna de las dos es la LPAC
    6. El mapa de las entidades locales
    7. Artículos 1 a 3: qué es cada entidad local y cuáles son territoriales
    8. Artículo 4: las potestades que toda entidad local territorial tiene en todo caso
    9. Artículos 5, 6 y 7: capacidad, control de legalidad y clases de competencias
    10. Vocabulario del tema
    11. Para fijar: la LRBRL en pares
    12. Comprueba el tema 3
    13. Lo que te llevas del tema 3

    Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Régimen Local: Título II: El Municipio.

    1. El municipio en la LRBRL: qué es y de qué se compone
    2. Artículos 11 a 13: el municipio y su creación
    3. Ojo: la creación de municipios pide 4.000 habitantes, no 3.000 ni 5.000
    4. El municipio en una mirada
    5. Territorio y población: el término municipal y el padrón
    6. Derechos y deberes de los vecinos (art. 18)
    7. Ojo: empadronarse no es obtener residencia legal
    8. Órganos necesarios frente a órganos complementarios
    9. La organización municipal: el ayuntamiento y sus órganos
    10. Artículos 21 a 23: Alcalde, Pleno y Junta de Gobierno Local
    11. Ojo: el Alcalde responde ante el Pleno
    12. Los órganos complementarios y la participación ciudadana
    13. Vocabulario del tema
    14. Para fijar: el Título II en pares
    15. Comprueba el tema 4
    16. Lo que te llevas del tema 4

    Acuerdo regulador de las condiciones de trabajo y retribuciones de los empleados públicos del Ayuntamiento de Badajoz y Organismos Autónomos: Capítulo II y Capítulo III.

    1. El Acuerdo regulador de Badajoz: qué es y cómo se organiza
    2. Ojo: esta norma es local y el examen pregunta el texto vigente
    3. Capítulo II: la organización del trabajo (arts. 6-9)
    4. Ojo: la clasificación del personal se actualizó en 2023
    5. Concurso general frente a concurso específico
    6. Capítulo II: acceso, provisión y promoción (arts. 10-15)
    7. Plazos que hay que retener del Capítulo II
    8. Jornada y descansos (arts. 16-17)
    9. Capítulo III: el régimen de retribuciones (arts. 18-22)
    10. El complemento de destino por grupos (art. 23)
    11. Carrera profesional, gratificaciones e indemnizaciones (arts. 24-28)
    12. Vocabulario del tema 5
    13. Para fijar: el Capítulo II y III en pares
    14. Comprueba el tema 5
    15. Lo que te llevas del tema 5

    Acuerdo regulador de las condiciones de trabajo y retribuciones de los empleados públicos del Ayuntamiento de Badajoz y Organismos Autónomos: Capítulo IV.

    1. El Capítulo IV: permisos y situaciones
    2. Ojo: el Capítulo IV se lee en el original de 2009, no en una versión inventada
    3. Artículo 29: vacaciones
    4. Ojo: las vacaciones no se pagan en metálico
    5. El catálogo de permisos retribuidos (art. 30)
    6. Permisos por hecho causante y grado de parentesco
    7. Guarda legal, hijos hospitalizados y violencia de género (art. 30)
    8. Artículo 30.3: asuntos particulares
    9. Artículo 31: licencias
    10. El procedimiento de permisos y licencias (art. 32)
    11. Ojo: el art. 33 remite a la norma básica
    12. Vocabulario del tema 6
    13. Para fijar: el Capítulo IV en pares
    14. Comprueba el tema 6
    15. Lo que te llevas del tema 6

    Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Título preliminar. Objeto y ámbito de la Ley. Título I. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.

    1. Tema 7. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
    2. El Título Preliminar: objeto y ámbito (arts. 1-2)
    3. Mapa de la Ley Orgánica 3/2007
    4. El principio de igualdad de trato (arts. 3-6)
    5. Discriminación directa frente a indirecta
    6. Acoso, maternidad e indemnidad (arts. 7-9)
    7. Ojo: la legitimación en los litigios sobre acoso
    8. Consecuencias, acciones positivas, tutela y prueba (arts. 10-13)
    9. Objeto, ámbito e integración: los artículos 1 a 4, en su literal
    10. Vocabulario del tema
    11. Para fijar: la LO 3/2007 en pares
    12. Comprueba el tema 7
    13. Lo que te llevas del tema 7

    Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Estructura. Título preliminar. Título Primero: De los interesados en el procedimiento.

    1. Tema 8. Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas
    2. La estructura de la Ley 39/2015
    3. Mapa de la Ley 39/2015
    4. Título Preliminar: objeto y ámbito (arts. 1-2)
    5. Ojo: sector público no es Administración Pública
    6. Título I, Capítulo I: la capacidad y el concepto de interesado (arts. 3-4)
    7. La representación y el registro de apoderamientos (arts. 5-6)
    8. Pluralidad y nuevos interesados (arts. 7-8)
    9. Interesado frente a compareciente
    10. Título I, Capítulo II: identificación y firma (arts. 9-12)
    11. Los derechos de las personas (art. 13)
    12. Ojo: la eficacia retroactiva de los actos (art. 39.3)
    13. Ojo: qué es el expediente administrativo (art. 70)
    14. Preguntas de examen: ámbito, interesados y representación
    15. Vocabulario del tema
    16. Para fijar: la LPAC en pares
    17. Comprueba el tema 8
    18. Lo que te llevas del tema 8

    Adolfo Sax, perfil biográfico.

    1. Adolphe Sax: el constructor que dio nombre a un instrumento
    2. Vida de Adolphe Sax, hito a hito
    3. Las dos trampas del tema
    4. Los orígenes: un taller familiar de constructores
    5. Los ocho tamaños de la patente y qué queda de ellos
    6. El taller como laboratorio: cómo trabajaba Sax
    7. La familia de instrumentos de Sax
    8. La familia de Sax, en tarjetas
    9. La invención: para la banda militar, no para la orquesta
    10. Saxofón de banda frente a saxofón de orquesta
    11. París: exposiciones, premios y la guerra con los constructores
    12. Preguntas que el tribunal repite sobre Sax
    13. Lo que te llevas de Adolphe Sax

    El saxofón moderno, descripciones de sus características constructivas.

    1. Un viento-madera con cuerpo de metal
    2. Partes del saxofón
    3. El mecanismo de llaves: la digitación moderna
    4. Saxofón frente a clarinete, criterio a criterio
    5. La trampa del tubo y la trampa de la clasificación
    6. Materiales y construcción
    7. Las partes del saxofón y la función de cada una
    8. Por qué el cuerpo es de latón y la boquilla de otro material
    9. Vocabulario constructivo
    10. Las familias del saxofón
    11. Familias en si bemol y en mi bemol
    12. Preguntas frecuentes de construcción
    13. Lo que te llevas de la construcción del saxofón

    Mantenimiento y conservación.

    1. Un instrumento que se mantiene cada día, no cuando falla
    2. La limpieza diaria, paso a paso
    3. El orden de la limpieza diaria
    4. La boquilla y la caña: dos piezas con cuidado propio
    5. La trampa de la caña y la trampa de los consumibles
    6. El mantenimiento periódico del mecanismo
    7. El estuche, el soporte y el transporte
    8. Los tres enemigos del saxofón: humedad, calor y golpes
    9. La afinación también se mantiene
    10. El vocabulario del mantenimiento
    11. Preguntas frecuentes de mantenimiento
    12. Lo que te llevas del mantenimiento

    Aspectos fundamentales en la elección del instrumento.

    1. Elegir un saxofón no es elegir una marca
    2. Qué se mira y qué se oye
    3. La prueba del instrumento, paso a paso
    4. El orden de la elección
    5. Las trampas de la elección
    6. El mecanismo, llave por llave: qué se comprueba y qué delata cada fallo
    7. La prueba del sellado: cómo se comprueba sin desmontar nada
    8. Nuevo, usado o de segunda mano: qué cambia de verdad
    9. El instrumento y el intérprete: peso, equilibrio y ergonomía
    10. Preguntas frecuentes de la elección
    11. Lo que te llevas de la elección

    Física de los tubos sonoros.

    1. Por qué el saxofón suena como suena: el tubo sonoro
    2. 13.1 Vibración del aire en tubos cónicos y cilíndricos
    3. Tubo cónico frente a tubo cilíndrico
    4. La trampa de la octava y la duodécima
    5. La serie armónica del saxofón y del clarinete
    6. 13.2 Serie armónica y sobreagudos
    7. 13.3 Resonancia, impedancia y comportamiento acústico del saxofón
    8. La trampa de la campana decorativa
    9. Tres consecuencias prácticas de la física del tubo
    10. Vocabulario acústico del saxofón
    11. La acústica del tubo, en tarjetas
    12. Preguntas que el tribunal repite sobre acústica
    13. Lo que te llevas de la física de los tubos sonoros

    La colocación de los agujeros.

    1. Los agujeros: el teclado acústico del saxofón
    2. 14.1 Posición acústica de los agujeros y su relación con la serie armónica
    3. Cómo la posición del agujero decide la nota
    4. 14.2 El sistema de llaves y la extensión del registro
    5. La trampa de la llave de octava
    6. 14.3 Compensaciones y agujeros de octava
    7. Llave de octava: saxofón frente a oboe
    8. Por qué la posición de un agujero no coincide con la del armónico
    9. Vocabulario de la colocación de los agujeros
    10. Los agujeros y las llaves, en tarjetas
    11. Preguntas que el tribunal repite sobre los agujeros
    12. Lo que te llevas de la colocación de los agujeros

    La boquilla y la caña.

    1. La boquilla y la caña: el generador del sonido
    2. 15.1 La boquilla: cámara, abertura, materiales
    3. Materiales de boquilla, criterio a criterio
    4. 15.2 La caña: cañaveral, dureza, corte
    5. La trampa de la caña y la dureza
    6. 15.3 Interacción boquilla-caña en la emisión del sonido
    7. El cuidado del par: limpieza, humedad y guardado
    8. Vocabulario de boquilla y caña
    9. Boquilla y caña, en tarjetas
    10. Preguntas que el tribunal repite sobre boquilla y caña
    11. Lo que te llevas de boquilla y caña

    Armónicos convencionales y no convencionales.

    1. Armónicos convencionales y no convencionales: el saxofón que va más allá de la serie
    2. 16.1 Serie armónica natural y digitaciones de armónicos
    3. La serie armónica sobre una digitación
    4. 16.2 Armónicos no convencionales: multifónicos y sonidos armónicos superiores
    5. La trampa del «soplar más fuerte»
    6. 16.3 Uso expresivo y notación
    7. Armónicos convencionales frente a no convencionales
    8. Cómo se estudia un armónico: digitación fija, aire y cavidad
    9. La digitación del armónico no es la del registro normal
    10. Vocabulario de los armónicos
    11. Los armónicos, en tarjetas
    12. Preguntas que el tribunal repite sobre los armónicos
    13. Lo que te llevas de los armónicos

    Instrumentos de la familia del saxofón, características constructivas y de sonoridad.

    1. La familia que Sax diseñó en 1846
    2. La familia del saxofón en una tabla
    3. 17.1 La familia completa: sopranino, soprano, alto, tenor, barítono, bajo y contrabajo
    4. La trampa de las afinaciones
    5. Si bemol frente a Mi bemol, criterio a criterio
    6. 17.2 Afinaciones en Mi bemol y Si bemol: cómo leer la transposición
    7. El reparto en la banda municipal y en el cuarteto clásico
    8. Vocabulario de la familia
    9. Afinaciones y miembros, para memorizar
    10. 17.3 Características de sonoridad de cada miembro
    11. Preguntas que el tribunal repite sobre la familia
    12. Lo que te llevas de la familia del saxofón

    Las diferentes escuelas de enseñanza del saxofón.

    1. Dos escuelas, dos concepciones del sonido
    2. Las escuelas en una tabla
    3. 18.1 La escuela francesa: Marcel Mule y el Conservatorio de París
    4. La trampa del sonido único
    5. 18.2 La escuela americana: Cecil Leeson y Sigurd Raschèr
    6. Mule frente a Raschèr, criterio a criterio
    7. 18.3 Otras tradiciones y su influencia posterior
    8. Reconocer las escuelas: rasgos que se oyen y rasgos que se enseñan
    9. Cómo se responde sobre las escuelas en el examen
    10. Vocabulario de las escuelas
    11. Escuela y figura, para memorizar
    12. Preguntas que el tribunal repite sobre las escuelas
    13. Lo que te llevas de las escuelas de enseñanza

    Los primeros saxofonistas.

    1. Antes del virtuoso, el músico de banda
    2. De la banda al solista, en tres etapas
    3. 19.1 Los primeros solistas y el entorno de Sax
    4. La trampa del siglo
    5. 19.2 La difusión del instrumento en bandas y orquestas
    6. Banda frente a orquesta, criterio a criterio
    7. 19.3 Repertorio temprano y figuras de transición
    8. El oficio del saxofonista del XIX: banda, escuela y encargo
    9. Cómo se responde sobre los primeros saxofonistas
    10. Vocabulario de los primeros saxofonistas
    11. Primeros saxofonistas, para memorizar
    12. Preguntas que el tribunal repite sobre los primeros saxofonistas
    13. Lo que te llevas de los primeros saxofonistas

    La escuela francesa del saxofón: Marcel Mule.

    1. Mule, el nombre que define la escuela francesa
    2. La vida de Mule en una línea
    3. 20.1 Biografía y carrera de Marcel Mule (1901-2001)
    4. La trampa de la autoría
    5. 20.2 El Cuarteto de Saxofones de París (1928) y su repertorio
    6. Mule frente a Sax, criterio a criterio
    7. 20.3 Método, sonoridad y legado pedagógico
    8. Qué se estudia hoy de Mule y cómo se reconoce su huella
    9. Los datos de Mule que el examen cruza
    10. Vocabulario de la escuela francesa
    11. Mule, dato a dato, para memorizar
    12. Preguntas que el tribunal repite sobre Mule
    13. Lo que te llevas de Marcel Mule

    El saxofón en América: Cecil Leeson y Rigurd Rascher.

    1. El saxofón cruza el Atlántico: dos pioneros, dos caminos
    2. Dos pioneros, dos aportaciones
    3. 21.1 Cecil Leeson (1902-1989) y el saxofón clásico en EE. UU.
    4. La trampa de la grafía y la trampa del jazz
    5. 21.2 Sigurd Raschèr (1907-2001): técnica de armónicos y repertorio
    6. Leeson frente a Raschèr, criterio a criterio
    7. 21.3 El impacto en la música de concierto americana
    8. Cómo se responde sobre Leeson y Raschèr
    9. Los tres planos del impacto americano
    10. Vocabulario del tema
    11. Los nombres y las obras, en tarjetas
    12. Preguntas que el tribunal repite sobre el tema
    13. Lo que te llevas del tema

    La técnica moderna del saxofón: embocadura, respiración, sonoridad, vibrato, mecanismo y articulación.

    1. Seis piezas de una sola técnica
    2. El sistema técnico del saxofón
    3. 22.1 Embocadura y emisión
    4. 22.2 Respiración y apoyo diafragmático
    5. La trampa del vibrato
    6. 22.3 Sonoridad, vibrato, mecanismo digital y articulación
    7. Ataque, ligado y staccato, criterio a criterio
    8. Cómo se practica cada pieza del sistema técnico
    9. Vocabulario técnico
    10. La técnica, en tarjetas
    11. Preguntas que el tribunal repite sobre técnica
    12. Lo que te llevas de la técnica

    Características generales de la música francesa en la segunda mitad del siglo XIX y el impresionismo.

    1. Francia, el país que adoptó el saxofón
    2. Del contexto al impresionismo y al saxofón
    3. 23.1 Contexto musical francés 1850-1900
    4. La trampa del impresionismo
    5. 23.2 El impresionismo: Debussy, Ravel, Fauré
    6. Debussy, Ravel y Fauré, criterio a criterio
    7. 23.3 Consecuencias para el saxofón
    8. Cómo se responde sobre la música francesa y el saxofón
    9. Vocabulario del tema
    10. Los nombres y las obras, en tarjetas
    11. Preguntas que el tribunal repite sobre el tema
    12. Lo que te llevas de la música francesa

    Repertorio del saxofón en la segunda mitad del siglo XIX francesa en la música de cámara.

    1. El saxofón de cámara antes de Mule
    2. Del salón al cuarteto de concierto
    3. 24.1 Obras de cámara con saxofón en el XIX francés
    4. La trampa del repertorio camerístico
    5. 24.2 Los primeros cuartetos y dúos
    6. 24.3 El saxofón en el salón francés
    7. Cómo se responde sobre el repertorio de cámara del XIX
    8. El dato que ordena el tema: 1846 frente a 1928
    9. Vocabulario del tema
    10. Los conceptos del repertorio, en tarjetas
    11. Preguntas que el tribunal repite sobre el tema
    12. Lo que te llevas del repertorio de cámara

    Características de la música instrumental en el siglo XX.

    1. El siglo XX no es una corriente, es un mapa de rupturas
    2. Mapa de corrientes de la primera mitad del siglo XX
    3. 25.1 Rupturas tonales y nuevas estéticas
    4. Tonalidad funcional frente a emancipación de la disonancia
    5. La trampa del siglo XX monolítico
    6. 25.2 Neoclasicismo: la vuelta al orden
    7. Atonalismo libre y serialismo dodecafónico
    8. Atonalismo libre frente a serialismo dodecafónico
    9. 25.3 El instrumento solista y la nueva sonoridad
    10. Cómo se cruzan las corrientes: tres itinerarios
    11. Términos del tema
    12. Los términos, en tarjetas
    13. Preguntas que el tribunal repite
    14. Lo que te llevas de este tema

    Repertorio del saxofón en el periodo del siglo XX; música ligera y vodevil.

    1. El saxofón llegó al gran público por el escenario de variedades
    2. Del vodevil al concierto: el siglo del saxofón en tres décadas
    3. 26.1 El saxofón en el vodevil y el music-hall
    4. Vodevil y music-hall: dos caras del mismo fenómeno
    5. La trampa del orden de la historia
    6. 26.2 Música ligera, ragtime y primeras grabaciones
    7. 26.3 Transición hacia el repertorio de concierto
    8. Cómo se oía el saxofón en 1925: disco, salón y baile
    9. Preguntas que el tribunal repite
    10. Términos del tema
    11. Los nombres del tema, en tarjetas
    12. Lo que te llevas de este tema

    El saxofón en la orquesta del siglo XX.

    1. El saxofón entra en la orquesta como solista de color
    2. El saxofón en la orquesta del siglo XX
    3. 27.1 Obras orquestales con saxofón: Boléro, La creación
    4. La trampa del Boléro
    5. 27.2 El saxofón como color orquestal
    6. Miembro de plantilla frente a color solista
    7. 27.3 Grandes solos orquestales y su interpretación
    8. Cómo se prepara un solo orquestal: del atril al ensayo general
    9. Preguntas que el tribunal repite
    10. Términos del tema
    11. Las obras del tema, en tarjetas
    12. Lo que te llevas de este tema

    El cuarteto de saxofones en el siglo XX.

    1. El cuarteto de saxofones: una formación del siglo XX
    2. La formación del cuarteto clásico
    3. 28.1 Formación y repertorio del cuarteto clásico
    4. Tocar en cuarteto: empaste, afinación y reparto de voces
    5. Los dos títulos seguros del repertorio del cuarteto
    6. Términos del tema
    7. La formación, en tarjetas
    8. Las dos trampas del cuarteto
    9. 28.2 El Cuarteto de Mule y sus encargos
    10. Preguntas que el tribunal repite
    11. 28.3 El cuarteto en la segunda mitad del siglo XX
    12. Lo que te llevas de este tema

    Panorama general de la música en la segunda mitad del siglo XX.

    1. 29.1 Serialismo integral y vanguardia de posguerra
    2. Cómo se compone una obra serial integral
    3. El orden de la composición serial
    4. 29.2 Neovanguardias: aleatoria, textura, música espectral
    5. Serialismo integral frente a música aleatoria
    6. Clasifica cada rasgo
    7. 29.3 Tendencias posmodernas y pluralismo
    8. Las corrientes de la segunda mitad del siglo XX
    9. Ojo: serialismo integral y música aleatoria no son lo mismo
    10. Ojo: el siglo no es una sola corriente
    11. Cómo se escucha este panorama: cuatro obras para situarse
    12. La vanguardia llega al atril: del procedimiento al repertorio
    13. Preguntas frecuentes del panorama
    14. Lo que te llevas del panorama

    El repertorio del saxofón en la segunda mitad del siglo XX.

    1. 30.1 Obras maestras: Creston, Ibert, Glazunov, Dubois
    2. El encargo como origen del repertorio solista
    3. El tribunal pregunta por el formato, no por la biografía
    4. La escalera del estudio: del método al concierto
    5. Concierto frente a recital
    6. Clasifica cada obra por su formación
    7. 30.2 El saxofón solista con orquesta y en recital
    8. Cómo se consolida una obra del repertorio
    9. El orden de la consolidación
    10. 30.3 Encargos, estrenos y repertorio pedagógico
    11. Las obras maestras del repertorio
    12. Ojo: la fecha no descarta la obra
    13. Ojo: el repertorio no es solo francés
    14. Preguntas frecuentes del repertorio
    15. Lo que te llevas del repertorio

    El saxofón en la orquesta en la segunda mitad del siglo XX.

    1. 31.1 El saxofón en la orquesta contemporánea
    2. El saxofón en la sinfonía y en el poema sinfónico del siglo XX
    3. El concierto para saxofón después de 1950: la segunda generación de encargos
    4. Doblar, leer y transportar: el oficio orquestal
    5. Tres funciones del saxofón orquestal
    6. Clasifica cada obra por su función
    7. 31.2 Obras de Bernstein, Prokófiev y el teatro musical
    8. Cómo se escribe el saxofón en una obra orquestal
    9. El orden de la escritura orquestal
    10. 31.3 El saxofón como doblador y solista orquestal
    11. El saxofón en la orquesta, de 1903 a 1987
    12. Ojo: el teatro musical no es un uso menor
    13. Ojo: no se limita al Boléro
    14. Preguntas frecuentes de la orquesta
    15. Lo que te llevas de la orquesta

    Música de cámara segunda mitad del siglo XX; los cuartetos.

    1. 32.1 El repertorio camerístico contemporáneo con saxofón
    2. Transcripción y obra original: las dos mitades del repertorio camerístico
    3. El cuarteto como oficio: voces, afinación y empaste
    4. Encargos, concursos y festivales: cómo crece el repertorio
    5. Dos caminos del repertorio camerístico
    6. La Sequenza VIIb de Berio y la técnica extendida
    7. Clasifica cada obra por su lenguaje
    8. 32.2 Cuartetos de saxofones y agrupaciones mixtas
    9. Formaciones camerísticas con saxofón
    10. 32.3 Colaboraciones con compositores y estrenos
    11. Cómo nace un cuarteto de saxofones
    12. Ordena el proceso de un encargo
    13. Del encargo al estreno: el cuarteto de saxofones
    14. Ojo: el cuarteto no es solo repertorio tonal
    15. Ojo: el cuarteto SATP no es la única formación
    16. Preguntas y respuestas
    17. Lo esencial del tema

    Nuevos recursos compositivos, formales y de notación.

    1. Las técnicas extendidas como material compositivo
    2. Mapa de las técnicas extendidas del saxofón
    3. 33.1 Técnicas extendidas: los multifónicos
    4. 33.1 Slap y sonido de teclas: el saxofón como percusión
    5. 33.1 El altissimo y el registro sobreagudo
    6. La trampa del slap y del sonido de teclas
    7. Altissimo frente a registro ordinario
    8. 33.2 Notación contemporánea y grafía no convencional
    9. Hitos de la técnica extendida del saxofón
    10. Ordena los hitos de la técnica extendida
    11. 33.3 Formas abiertas, aleatoriedad y teatro instrumental
    12. La trampa del altissimo decorativo
    13. Términos del tema
    14. Los términos, en tarjetas
    15. Preguntas que el tribunal repite
    16. Lo que te llevas de este tema

    Música de cámara en el romanticismo e impresionismo.

    1. La cámara como territorio del viento
    2. 34.1 La música de cámara romántica
    3. 34.2 La cámara impresionista francesa
    4. Dónde sonaba: el salón y la sociedad de conciertos
    5. El viento en la cámara romántica: Brahms y el instrumento invitado
    6. El color como material: cómo se escribe la cámara impresionista
    7. Cámara romántica frente a cámara impresionista
    8. La trampa del cuarteto de Debussy
    9. 34.3 El papel del viento en la cámara del XIX-XX
    10. Cámara de familia y cámara mixta: dos maneras de repartir el sonido
    11. Términos del tema
    12. Los términos, en tarjetas
    13. Preguntas que el tribunal repite
    14. Lo que te llevas de este tema

    El ensemble de saxofones en el romanticismo e impresionismo.

    1. Del conjunto numeroso al cuarteto clásico
    2. De la banda al cuarteto
    3. 35.1 Orígenes del ensemble de saxofones
    4. Ensemble numeroso frente a cuarteto clásico
    5. La trampa del ensemble y el cuarteto
    6. 35.2 El repertorio para ensemble en Francia
    7. 35.3 Evolución hacia el cuarteto clásico
    8. El ensemble en la banda: la familia completa en plantilla
    9. Escribir para un ensemble sin plantilla fija
    10. Términos del tema
    11. Los términos, en tarjetas
    12. Preguntas que el tribunal repite
    13. Lo que te llevas de este tema

    La inserción del saxofón en la orquesta, el saxofón en la orquesta del siglo XX.

    1. El saxofón entra en la orquesta por la puerta de atrás
    2. Hitos de la inserción orquestal del saxofón
    3. Ordena la inserción orquestal
    4. 36.1 Primeros intentos de inserción orquestal
    5. Uso puntual del XIX frente a inserción estable del XX
    6. La trampa de la inserción «total»
    7. 36.2 La inserción estable en el siglo XX
    8. 36.3 El saxofón como instrumento orquestal: funciones y problemas
    9. La afinación y el empaste del saxofón en la orquesta
    10. El saxofón doblador: el oficio del foso
    11. Términos del tema
    12. Los términos, en tarjetas
    13. Preguntas que el tribunal repite
    14. Lo que te llevas de este tema

    El saxofón en la banda, historia y evolución, configuración actual de la banda.

    1. 37.1 El saxofón en la banda militar y civil: origen y función
    2. La trampa del tribunal: el saxofón fue diseñado PARA la banda
    3. 37.2 Evolución histórica de la banda hasta la configuración actual
    4. El pasodoble y la marcha: los géneros propios de la banda
    5. La retreta, el certamen y el auditorio: dónde suena la banda hoy
    6. De la banda militar a la banda municipal
    7. Banda frente a orquesta, criterio a criterio
    8. La trampa del tribunal: no es una orquesta sin cuerdas
    9. El saxofón dentro de la banda
    10. 37.3 La banda municipal hoy: plantilla y papel del saxofón
    11. La banda en España: municipales y sociedades musicales
    12. Escribir para banda: duplicaciones, tesitura y equilibrio
    13. Preguntas que el tribunal repite
    14. Glosario
    15. Repaso rápido
    16. Lo que te llevas

    El saxofón en el jazz, elementos del jazz.

    1. 38.1 Orígenes del jazz y entrada del saxofón
    2. La llegada del saxofón al jazz: del vodevil a la gran orquesta
    3. La trampa del tribunal: el saxofón NO estuvo en el Nueva Orleans original
    4. 38.2 Elementos del jazz: swing, blues, improvisación, síncopa
    5. La sección de cañas de la big band: cómo se escribe y quién la manda
    6. Improvisar no es tocar lo que suena
    7. La trampa del tribunal: la improvisación tiene reglas
    8. 38.3 Grandes saxofonistas: Parker, Coltrane, Rollins
    9. Del bebop a la fusión: la técnica al servicio del lenguaje
    10. Oído y lenguaje: cómo se reconoce el jazz al oírlo
    11. Preguntas que el tribunal repite
    12. Glosario
    13. Repaso rápido
    14. Lo que te llevas

    El saxofón en el rock y otros tipos de música popular.

    1. 39.1 El saxofón en el rock y el rhythm and blues
    2. El solo de saxofón en el rhythm and blues: el gancho que vendía discos
    3. La trampa del tribunal: el saxo no es central en el rock duro
    4. 39.2 Soul, funk y música popular urbana
    5. El saxofón en el soul y el funk: la sección como firma
    6. Saxofón solista frente a saxofón de sección
    7. 39.3 Secciones de viento en la música popular
    8. Cómo se escribe una sección de vientos en la música popular
    9. Saxofón solista y saxofón de sección: dos oficios distintos
    10. La trampa del tribunal: la sección de viento no es un grupo de solistas
    11. Preguntas que el tribunal repite
    12. Glosario
    13. Repaso rápido
    14. Lo que te llevas

    Sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento.

    1. 40.1 Métodos clásicos de iniciación: Teal, Raschèr, Londeix
    2. La iniciación como sistema: orden, escuela y repertorio
    3. Teal frente a Mule: dos escuelas, no dos capítulos
    4. La trampa del tribunal: Teal y Mule no son intercambiables
    5. 40.2 Metodologías modernas y pedagogía del saxofón
    6. La clase en grupo y el material colectivo
    7. El orden de la iniciación
    8. La trampa del tribunal: la iniciación no empieza por el altissimo
    9. 40.3 Materiales didácticos y repertorio progresivo
    10. Qué se estudia en cada etapa: los materiales didácticos
    11. Preguntas que el tribunal repite
    12. Glosario
    13. Repaso rápido
    14. Lo que te llevas

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    Última revisión
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    Edición
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    Convocatoria del Ayuntamiento de Badajoz para proveer siete plazas de Músico/a de la Banda Municipal de la plantilla de personal laboral fijo, por el sistema de oposición, en turno libre. Las bases se publicaron en el «Boletín Oficial de la Provincia de Badajoz» núm. 89, de 13 de mayo de 2026, y la resolución en el BOE núm. 200, de 15 de agosto de 2026. Temario, test y simulacros orientados a esta convocatoria para preparar la oposición.

    • Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso
    • Temario de Músico/a de la Banda Municipal de Badajoz con el contenido que piden las bases
    • Test y simulacros para practicar el formato de la prueba
    • Resumen de la convocatoria: plazas, requisitos, plazo y enlace a las bases oficiales

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    ¿Qué puesto se convoca?

    Siete plazas de Músico/a de la Banda Municipal de la plantilla de personal laboral fijo, por el sistema de oposición, en turno libre. Las bases se publicaron en el «Boletín Oficial de la Provincia de Badajoz» núm. 89, de 13 de mayo de 2026, y la resolución en el BOE núm. 200, de 15 de agosto de 2026.

    ¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

    El plazo es de veinte días hábiles a contar desde el día siguiente al de la publicación de la resolución en el BOE, publicada el 15 de agosto de 2026; en la práctica. Consulta las bases para el detalle exacto.

    El plazo lo fija la convocatoria oficial enlazada en esta ficha: compruébalo ahí antes de presentar nada.

    ¿Dónde consulto las bases completas?

    En el «Boletín Oficial de la Provincia de Badajoz» núm. 89, de 13 de mayo de 2026, donde se publicaron las bases, y en la resolución del BOE (BOE-A-2026-17798).

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