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Psicólogo/a en el Ayuntamiento de Elda 2026

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    Cuatro plazas de Psicólogo/a en el Ayuntamiento de Elda (Alicante), por oposición en turno libre: temario, test y simulacros para la convocatoria de 2026.

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edición
Primera edición, septiembre de 2026
revisión
Equipo Red Opositor

Preparación de la convocatoria de Psicólogo/a del Ayuntamiento de Elda (Alicante): 4 plazas por oposición en turno libre, bases en el BOP de Alicante núm. 100, de 29 de mayo de 2026 y resolución BOE-A-2026-19742…

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Preparación de la convocatoria de Psicólogo/a del Ayuntamiento de Elda (Alicante): 4 plazas por oposición en turno libre, bases en el BOP de Alicante núm. 100, de 29 de mayo de 2026 y resolución BOE-A-2026-19742, de 23 de septiembre de 2026.

2 fuentes citadas

Índice

974 secciones · 90 epígrafes
  1. Tema 1
  2. Tema 2
  3. Tema 3
  4. Tema 4
  5. Tema 5
  6. Tema 6
Ver índice Cerrar índice

Tema 1

  1. Índice del temario oficial
  2. El Estado social y democrático de Derecho y sus valores superiores
  3. La unidad de la Nación, la autonomía y la solidaridad del artículo 2
  4. Las lenguas de España: oficialidad, deber de conocer y patrimonio cultural
  5. La bandera, la capital del Estado y las enseñas autonómicas
  6. Partidos políticos, sindicatos y asociaciones empresariales: creación libre y democracia interna
  7. Las Fuerzas Armadas: misión constitucional y reserva de ley orgánica
  8. El artículo 9: sujeción al ordenamiento, igualdad real y principios garantizados
  9. La estructura del texto constitucional: de los 169 artículos a las disposiciones
  10. Artículos del Título Preliminar que hay que saber citar
  11. El Título Preliminar, ordenado por materias
  12. Valores del artículo 1 y principios del artículo 9 no son la misma lista
  13. Lo que hay que llevarse del Título Preliminar
  14. Las siete garantías del artículo 9.3 en una sigla

Tema 2

  1. Los derechos del Título I y las garantías del art. 53 CE
  2. El Defensor del Pueblo: qué puede hacer y qué no
  3. Cómo situar cualquier pregunta del Título I en cuatro movimientos
  4. Lo que te llevas de este tema
  5. Cómo se sitúa un precepto constitucional y se decide su protección
  6. Caso práctico: qué vía de tutela abrir en cada derecho
  7. Los derechos y deberes de los ciudadanos y los principios rectores
  8. El Defensor del Pueblo y la suspensión de derechos
  9. Caso práctico: Dos decisiones encadenadas
  10. Los principios rectores: mandatos al legislador, no derechos de ejercicio directo
  11. Artículo 51 CE: defensa de los consumidores y usuarios
  12. Las tres garantías de los derechos: normativa, institucional y jurisdiccional
  13. La suspensión de los derechos: supuestos, modalidades y límites
  14. La protección jurisdiccional: tutela ordinaria y amparo constitucional

Tema 3

  1. Cinco enunciados de atribuciones, resueltos paso a paso
  2. Las Cortes Generales: Composición, atribuciones y funcionamiento.
  3. El lugar del parlamento en la democracia actual
  4. Las Cortes Generales: composición y funciones
  5. Las Cortes Generales y cómo se hace una ley
  6. La Constitución: norma suprema y fuente de fuentes
  7. Caso práctico: Qué instrumento necesita cada decisión
  8. El Gobierno, el Poder Judicial y el Tribunal Constitucional
  9. Las relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales
  10. Caso práctico: Qué instrumento encaja en cada situación
  11. El CGPJ: designación, organización y funciones
  12. Poder Judicial: el Título VI, del artículo 117 al 127
  13. La Corona: posición constitucional y funciones
  14. El funcionamiento de las Cámaras: quórum, mayorías y voto personal
  15. El referéndum consultivo: convocatoria y autorización parlamentaria
  16. Las sentencias del Tribunal Constitucional: publicación, cosa juzgada y efectos
  17. Preceptos que hay que poder citar

Tema 4

  1. Solidaridad e igualdad: los artículos 138 y 139 de la Constitución
  2. El Estatuto: norma institucional básica y mapa de sus diez títulos
  3. La organización territorial del Estado: municipios, provincias y comunidades autónomas
  4. El principio de unidad y el principio de autonomía: significado y límites
  5. Principios generales del Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana
  6. El principio de eficacia territorial de las normas autonómicas: el artículo 7.2 del Estatuto
  7. Aplicación práctica del principio de eficacia territorial en la actuación autonómica

Tema 5

  1. Municipio, provincia e isla: la Administración local en la Constitución
  2. Disposiciones Generales
  3. Clasificar con el Reglamento: qué entra en cada grupo y cuándo se afecta un inmueble
  4. Dos límites del reglamento local: la competencia y la ley
  5. Caso práctico: Resuelve el caso de la segunda nómina
  6. Caso práctico: Decide en cada paso del expediente del servicio de atención al vecindario
  7. Artículos 8 y 9 de la LBRL: gestión ordinaria de servicios autonómicos y uniformidad de las normas de desarrollo

Tema 6

  1. Ojo: los elementos del Municipio son tres, y la autonomía no está entre ellos
  2. Las Comisiones Informativas: clases, composición y valor de sus dictámenes
  3. Las Comisiones Informativas: los órganos que estudian lo que otro decide
  4. La Junta de Gobierno Local. El Pleno
  5. Caso práctico: Resuelve el caso del bando
  6. Juntas Municipales de Distrito y Consejos Sectoriales: el ayuntamiento en el territorio
  7. Real Decreto 2568/1986, de 28 de noviembre, por el que se aprueba el Reglamento de Organización, Funcionamiento y Régimen Jurídico de las Entidades Locales (I): constitución, organización, delegaciones y control
  8. Caso práctico: Cómo se delega y hasta dónde llega la delegación
  9. La organización municipal: órganos unipersonales y órganos colegiados
  10. El Alcalde: elección, toma de posesión, renuncia, vacante y cese
  11. Las atribuciones del Alcalde (I): representación, presidencia y dirección del gobierno municipal
  12. Las atribuciones del Alcalde (II): licencias, contratación, personal y gestión económica
  13. La delegación de competencias: del Pleno en el Alcalde y en la Junta de Gobierno, y del Alcalde en otros órganos
  14. Los entes de ámbito territorial inferior al municipio

Tema 7

  1. Competencias: las materias propias del municipio
  2. Caso práctico: licencia municipal y autorización autonómica
  3. Caso práctico: Decide sobre la tipificación y la competencia
  4. Competencias atribuidas por delegación: régimen del artículo 27 LBRL

Tema 8

  1. Qué regula la Ley 39/2015: los tres objetos del artículo 1.1
  2. Trámites adicionales y especialidades reglamentarias: el artículo 1.2
  3. El ámbito subjetivo de la ley: el sector público del artículo 2.1
  4. El sector público institucional: organismos, entidades privadas y universidades
  5. Quién tiene la consideración de Administración Pública: el artículo 2.3
  6. Las Corporaciones de Derecho Público y la aplicación supletoria de la ley
  7. La estructura de la Ley 39/2015: 133 artículos en siete títulos
  8. Qué artículo respalda cada afirmación de este tema
  9. El mapa del ámbito subjetivo: tres círculos que no coinciden
  10. Cuándo cabe añadir un trámite: el filtro del artículo 1.2
  11. El reglamento no puede inventar trámites
  12. Ser del sector público no es ser Administración Pública
  13. Lo que hay que llevarse del objeto y del ámbito de la ley
  14. Los cuatro bloques del artículo 2.1, en orden

Tema 9

  1. Los Títulos III y IV de la Ley 39/2015: el acto y su procedimiento
  2. Caso práctico: ¿Nulo, anulable o válido?
  3. Validez, eficacia y notificación: los artículos 38 a 46
  4. Nulidad, anulabilidad y técnicas de reparación (arts. 47 a 52)
  5. Caso práctico: Resuelve dos notificaciones reales
  6. La suspensión de la ejecución del acto impugnado (art. 117)

Tema 10

  1. Cómo arranca el procedimiento y cómo se instruye
  2. Ordena las cuatro fases del procedimiento común
  3. Caso práctico: Caso: un expediente sancionador paso a paso
  4. Terminación y tramitación simplificada: capítulos V y VI
  5. Ejecución forzosa y revisión de oficio
  6. El recorrido de un recurso de alzada, de la interposición a la vía judicial
  7. Caso práctico: Dos decisiones sobre el mismo expediente
  8. Las partes: legitimación.
  9. Los cinco órganos del contencioso y quién conoce de qué
  10. El objeto del recurso contencioso administrativo.
  11. Líneas generales del proceso.
  12. La sentencia y su ejecución.
  13. Los derechos del interesado en el procedimiento administrativo
  14. El arranque de oficio: la orden superior y el acuerdo de iniciación en los procedimientos sancionadores
  15. Las especialidades de la responsabilidad patrimonial: inicio y dictámenes preceptivos
  16. La información pública: abrir el expediente a cualquiera
  17. Cómo se resuelven los recursos administrativos y qué ocurre cuando son varios
  18. El recurso extraordinario de revisión: motivos, plazos y resolución
  19. Los límites de la jurisdicción contencioso-administrativa
  20. Los artículos que hay que poder citar
  21. Qué se puede recurrir y cuándo se cierra la vía administrativa
  22. Cómo se interpone un recurso y cuándo se rechaza de entrada
  23. La suspensión de la ejecución: pedir que el acto espere
  24. El recurso de reposición: mismo órgano, un mes para interponer y otro para resolver
  25. Alzada, reposición y revisión: cuándo usar cada uno
  26. Los preceptos de la revisión en vía administrativa que hay que citar
  27. Recurrir no paraliza el acto: la suspensión se pide
  28. Cinco reglas para no confundir los recursos

Tema 11

  1. Clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas.
  2. Caso práctico: El caso de Nieves y la plaza vacante

Tema 12

  1. Título III: Derechos y deberes y código de conducta de los empleados públicos
  2. Derechos individuales, ejercicio colectivo y deberes
  3. Caso práctico: Caso: programar una acción formativa
  4. Acuerdo de negociación colectiva frente a convenio colectivo
  5. Derechos individuales que se ejercen colectivamente
  6. El régimen retributivo de los empleados públicos: prácticas, personal laboral, indemnizaciones y retribuciones diferidas
  7. Los artículos que hay que poder citar
  8. Caso práctico: Suspender un convenio ya firmado: ¿cuándo y cómo?
  9. Teletrabajo, permisos, vacaciones y jornada
  10. El Real Decreto Legislativo 5/2015: la norma de aprobación y el texto refundido
  11. El Código de Conducta: principios éticos y principios de conducta
  12. El teletrabajo (art. 47 bis): concepto y condiciones de acceso
  13. Teletrabajo: derechos, deberes y medios (art. 47 bis, apartados 3 a 5)
  14. Preceptos que hay que poder citar

Tema 13

  1. Caso práctico: De la necesidad a la descripción del puesto
  2. Caso práctico: De las vacantes a la convocatoria
  3. La planificación como herramienta: eficacia, eficiencia y dimensión adecuada
  4. Los planes de ordenación de recursos humanos y sus cinco medidas (art. 69.2)
  5. La Oferta de empleo público: compromiso, publicidad y ejecución
  6. Registros de personal, intercambio de información y cooperación
  7. Artículos del Estatuto que hay que citar con precisión
  8. Tres instrumentos y un recorrido: plan, oferta y registro
  9. Trampa: el diez por cien adicional y el plazo de tres años
  10. Cinco medidas del artículo 69.2 para no perder ninguna
  11. Ideas que hay que llevarse sobre planificación de recursos humanos
  12. Qué persigue la planificación de recursos humanos: eficacia y eficiencia (art. 69.1)
  13. La oferta de empleo público: qué necesita, quién la aprueba y en qué plazo (art. 70)
  14. Los registros de personal y la gestión integrada de recursos humanos (art. 71)
  15. Los preceptos de la planificación que hay que poder citar
  16. Cómo encajan plan, oferta y registro en una sola cadena
  17. El plan de ordenación no es la oferta de empleo público
  18. Las ideas que hay que llevarse de la planificación
  19. Las cinco medidas del plan, en orden
  20. La planificación de recursos humanos: el artículo 69.1 y sus cinco palancas
  21. La oferta de empleo público: supuesto, convocatoria y plazo de tres años
  22. Registros de personal y gestión integrada de recursos humanos
  23. Cómo se encadenan plan, oferta y registro en la práctica
  24. Los artículos 69, 70 y 71: lo que hay que poder citar
  25. Del plan a la convocatoria: el itinerario y los tres instrumentos
  26. Plan, oferta y registro: no son lo mismo ni los aprueba el mismo órgano
  27. Las ideas que hay que llevarse de este bloque

Tema 14

  1. Objeto de la Ley 4/2021 y encaje competencial
  2. Principios informadores de la función pública valenciana
  3. Ámbito subjetivo de aplicación: qué personal y en qué administraciones
  4. Colectivos con normativa propia y aplicación supletoria
  5. Especificaciones para aplicar la ley y gestionar personas y puestos
  6. Artículos que hay que poder citar

Tema 15

  1. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA IGUALDAD: PRINCIPIOS GENERALES. DESARROLLO
  2. NORMATIVA SOBRE IGUALDAD: DESARROLLO
  3. LOIEMH: ÁMBITO DE APLICACIÓN Y CRITERIOS GENERALES DE ACTUACIÓN DE LOS PODERES PÚBLICOS (ARTS. 2, 14 Y 15)
  4. LOIEMH: PLAN ESTRATÉGICO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, INFORMES DE GÉNERO Y NOMBRAMIENTOS PÚBLICOS (ARTS. 16 A 19)
  5. LOIEMH: COLABORACIÓN ENTRE ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Y PLANIFICACIÓN EQUITATIVA DE LOS TIEMPOS (ARTS. 21 Y 22)
  6. LOIEMH: LA ACCIÓN ADMINISTRATIVA PARA LA IGUALDAD (I). ESTADÍSTICAS Y ESTUDIOS Y POLÍTICA DE EDUCACIÓN (ARTS. 20 Y 24)
  7. LOIEMH: LA ACCIÓN ADMINISTRATIVA PARA LA IGUALDAD (II). SALUD, SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEPORTES (ARTS. 27, 28 Y 29)

Tema 16

  1. El régimen jurídico de las subvenciones públicas.
  2. Qué es una subvención y qué no lo es
  3. Lo que hay que retener de la Ley 38/2003
  4. Caso práctico: ¿Es subvención o no lo es?
  5. Objeto y finalidad de la Ley 38/2003, General de Subvenciones
  6. Ámbito de aplicación: a quién y a qué alcanza la ley
  7. Requisitos para el otorgamiento de subvenciones
  8. La resolución del procedimiento de concesión
  9. La justificación de la subvención concedida
  10. La responsabilidad financiera por la gestión de fondos de la Unión Europea (artículo 7)

Tema 17

  1. Caso práctico: Caso: municipio que supera los 20.000 habitantes y decide asumir un servicio
  2. Caso práctico: Caso guiado: crear un servicio y elegir sociedad mercantil local
  3. Los organismos autónomos dependientes del Ayuntamiento: concepto y naturaleza
  4. Creación y estatutos del organismo autónomo: procedimiento y contenido
  5. El organismo autónomo frente a otras formas de gestión: criterios de elección
  6. El Instituto Municipal de Servicios Sociales de Elda: naturaleza y encaje organizativo
  7. Los Estatutos del Instituto: estructura y contenido típico
  8. Funciones del Instituto Municipal de Servicios Sociales
  9. Estructura orgánica del Instituto: los órganos y sus cometidos
  10. Claves jurídicas que hay que poder situar y citar

Tema 18

  1. La Unión Europea: origen, naturaleza, valores y objetivos
  2. El marco institucional (I): las instituciones políticas
  3. El marco institucional (II): instituciones de control, financieras y órganos consultivos
  4. Las competencias de la Unión y los principios que rigen su ejercicio
  5. El ordenamiento jurídico de la Unión (I): Derecho originario y Derecho derivado
  6. El ordenamiento jurídico de la Unión (II): eficacia directa, primacía y efecto directo
  7. Preceptos y normas de referencia

Tema 19

  1. Qué es el presupuesto general y a quién alcanza
  2. El ejercicio presupuestario y la regla de imputación
  3. Especialidad y limitación de los créditos
  4. Temporalidad de los créditos: la regla y sus dos excepciones
  5. Cómo se estructura el estado de gastos: programas y económica
  6. Los artículos del presupuesto que hay que citar
  7. Las tres clasificaciones del estado de gastos
  8. Tres artículos, tres preguntas: 162, 172 y 176
  9. Crédito limitativo, clasificación orgánica y quién fija la estructura
  10. Los niveles de la clasificación por programas, en orden
  11. Lo que hay que llevarse del presupuesto local
  12. Las piezas del presupuesto general y los anexos que lo acompañan
  13. Estados de gastos e ingresos, bases de ejecución y reglas de equilibrio
  14. La estructura de los estados de gastos: programas y clasificación económica
  15. La aplicación presupuestaria y el reparto de controles
  16. Formación del presupuesto y plazos hasta el Pleno
  17. Exposición pública, publicación y entrada en vigor
  18. Reclamaciones contra el presupuesto y recurso contencioso
  19. Los artículos del presupuesto que hay que saber citar
  20. El calendario del presupuesto y las dos clasificaciones
  21. Previsión no es liquidación, y el techo no es suelo
  22. Lo que hay que llevarse de este tema
  23. Los tres motivos de reclamación contra el presupuesto
  24. El presupuesto general: definición y sujetos que integra
  25. Contenido del presupuesto general y sus anexos
  26. Las bases de ejecución del presupuesto
  27. Especialidad y limitación de los créditos
  28. La estructura de los estados de gastos e ingresos
  29. La aplicación presupuestaria y los dos controles del gasto
  30. Los artículos del presupuesto local que hay que citar
  31. Cómo se clasifica y se identifica un crédito
  32. Previsión no es ejecución
  33. Los tres componentes del gasto de capital
  34. Lo que hay que llevarse del presupuesto local

Tema 20

  1. Objeto y ámbito de aplicación: los artículos 1 y 2
  2. Los principios rectores: el artículo 6

Tema 21

  1. La atención secundaria: concepto, funciones y servicios (artículos 16, 19 y 20)
  2. Caso práctico: Caso guiado: del nivel básico a la atención residencial
  3. Los servicios de la atención primaria de carácter específico (artículo 18.2)
  4. Las funciones de la atención primaria (artículo 17) y los servicios de su nivel básico (artículo 18.1)

Tema 22

  1. Zonas básicas, áreas y departamentos: cómo se ordena el territorio
  2. Zona básica, área y departamento: tres demarcaciones, tres criterios
  3. Los espacios vulnerables: concepto, finalidad y actuación integral
  4. Las situaciones que permiten calificar un espacio como vulnerable
  5. Diagnóstico, planes y coordinación en las actuaciones sobre espacios vulnerables
  6. Calificación, vigencia y competencias sobre los espacios vulnerables
  7. Artículos que hay que poder citar
  8. El Mapa de servicios sociales de la Comunitat Valenciana
  9. Infraestructuras y equipamientos de las zonas básicas de servicios sociales

Tema 23

  1. El Catálogo de prestaciones: concepto, alcance y carácter de mínimos
  2. Prestaciones profesionales garantizadas
  3. Prestaciones tecnológicas
  4. Las prestaciones económicas del Catálogo: rasgos configuradores
  5. Prestaciones económicas de garantía de ingresos y de urgencia social
  6. Prestaciones económicas de apoyo a la dependencia y a la autonomía personal
  7. Prestaciones económicas de apoyo a la familia acogedora y a las víctimas de violencia de género y machista
  8. Dos reglas prácticas: embargabilidad y cesión en crédito de las prestaciones económicas
  9. Preceptos que hay que poder citar

Tema 24

  1. Naturaleza, función y encaje del Decreto 38/2020
  2. El objeto (I): la coordinación de la atención primaria
  3. El objeto (II): la financiación de la atención primaria
  4. El ámbito de aplicación del decreto
  5. Principios que inspiran la coordinación y la financiación
  6. Datos de la norma y referencias que hay que saber situar

Tema 25

  1. El Decreto 38/2020, de 20 de marzo, del Consell: objeto y encaje en el sistema
  2. La colaboración financiera entre administraciones: convenios plurianuales y coherencia con la planificación
  3. El contrato programa: concepto, naturaleza y carácter preceptivo
  4. Contenido mínimo del contrato programa
  5. Duración de los convenios y seguimiento de los contratos programa
  6. Régimen transitorio de la financiación de la atención primaria
  7. Preceptos que hay que poder citar
  8. El Órgano de Coordinación y Colaboración Interadministrativa en Servicios Sociales
  9. La coordinación sociosanitaria: espacio sociosanitario y comisiones de coordinación técnica

Tema 26

  1. El equipo de la zona básica como núcleo de intervención del sistema
  2. Composición del equipo de la zona básica: los tres bloques del artículo 64.2
  3. El equipo de intervención social: titulaciones y figuras que puede incorporar
  4. La coordinación del equipo: obligatoria y con titulación universitaria
  5. Las funciones de la atención primaria básica, letra a letra
  6. La atención primaria de carácter específico: las funciones del artículo 17.2
  7. Coordinación y financiación: el lugar del Decreto 38/2020
  8. Los preceptos del equipo de zona básica que hay que poder citar
  9. El equipo de la zona básica, de un vistazo
  10. El equipo de zona y el equipo de intervención social
  11. Cuatro ideas que te llevas del equipo de zona básica
  12. Caso práctico: componer el equipo de una zona básica y repartir funciones
  13. Núcleo, ámbito y composición del equipo de la zona básica
  14. El equipo de intervención social: titulaciones, incorporaciones y cambios motivados
  15. La coordinación del equipo: obligatoria y con titulación tasada
  16. Funciones de la atención primaria básica (I): de la información al plan personalizado
  17. Funciones de la atención primaria básica (II): del acompañamiento a la igualdad
  18. Las funciones de la atención primaria de carácter específico y su relación con el equipo de zona
  19. Caso práctico: resolver la cobertura de la coordinación en una zona básica
  20. Los artículos 17 y 64 de la Ley 3/2019, para citar de memoria
  21. Mapa del equipo de zona y de las dos atenciones primarias
  22. Coordinación obligatoria, pero no con cualquier titulación
  23. Las titulaciones que pueden coordinar, en una sigla
  24. Cinco ideas para llevarse del equipo de la zona básica
  25. Las funciones de la atención primaria básica, punto por punto
  26. La atención primaria de carácter específico y sus tareas propias
  27. Los tres bloques que integran el equipo de profesionales
  28. Titulaciones del equipo de intervención social y figuras incorporables
  29. La coordinación del equipo: obligatoria y con titulación tasada
  30. El artículo 64 y el artículo 17.1: qué se cita y para qué
  31. El equipo de zona dibujado: composición y niveles
  32. Núcleo de intervención no es atención específica
  33. Sigla para las titulaciones del equipo de intervención social
  34. Cinco ideas para llevarse del equipo de zona
  35. Caso práctico: repartir el trabajo de una zona básica entre los dos niveles

Tema 27

  1. El contenido de los reglamentos de las comisiones: estructura y materias
  2. Las zonas básicas de servicios sociales
  3. El deber de colaboración entre administraciones y el Órgano de Coordinación y Colaboración Interadministrativa en Servicios Sociales
  4. La coordinación interdepartamental del Consell y la coordinación sociosanitaria
  5. La coordinación con los sistemas educativo, de empleo y formación, de vivienda y con la Administración de Justicia
  6. Las comisiones de coordinación técnica y la atención individual integrada
  7. Fuentes de financiación, obligaciones de las administraciones y principios del sistema
  8. Financiación de las prestaciones y de las infraestructuras y equipamientos
  9. La participación económica de las personas usuarias: tasas, exenciones y bonificaciones
  10. Artículos que hay que poder citar
  11. La coordinación técnica del sistema y la atención primaria: comisiones técnicas y mesas interdepartamentales
  12. La financiación de la atención primaria: módulos de personal y distribución entre administraciones
  13. Los instrumentos de colaboración financiera: convenios y contratos-programa

Tema 28

  1. El Mapa de Servicios Sociales: concepto y naturaleza
  2. Objeto del decreto: qué regula
  3. Ámbito de aplicación: a qué se extiende la regulación
  4. Claves de estudio y errores frecuentes
  5. Preceptos y referencias que hay que poder citar

Tema 29

  1. Las áreas de servicios sociales
  2. El Mapa de Servicios Sociales de la Comunitat Valenciana y su norma de regulación
  3. La organización territorial en tres demarcaciones
  4. Criterios y umbrales de la zonificación
  5. Los departamentos de servicios sociales y su supervisión
  6. Los espacios vulnerables y las actuaciones integrales
  7. Preceptos que hay que poder citar
  8. Las zonas básicas de servicios sociales: definición, criterios y umbral de los 5.000 habitantes
  9. El Mapa de servicios sociales como instrumento de delimitación de las demarcaciones
  10. La financiación del personal de las demarcaciones territoriales

Tema 30

  1. El Mapa de Servicios Sociales de la Comunitat Valenciana: concepto, naturaleza y funciones
  2. Elaboración del Mapa: órgano competente y participación institucional
  3. Criterios de mapificación (I): densidad, dispersión y riesgo de despoblación
  4. Criterios de mapificación (II): concordancia con el sistema valenciano de salud
  5. Actualización del Mapa: periodicidad y adaptación a la realidad social
  6. El Decreto 34/2021, de 26 de febrero: función de la norma reglamentaria
  7. Preceptos que hay que poder citar

Tema 31

  1. Qué se clasifica: servicios, programas y centros de servicios sociales
  2. Servicios sociales generales y servicios sociales especializados
  3. Los programas: clasificación por finalidad, población y alcance
  4. Los centros: criterios generales de clasificación
  5. Tipologías de centros y servicios más habituales
  6. Efectos prácticos de la clasificación
  7. Preceptos y bloques que hay que poder citar

Tema 32

  1. El plan estratégico zonal: naturaleza, competencia y marco de referencia
  2. El Plan Estratégico Zonal de Servicios sociales de Elda (2023-2028): elaboración y marco de referencia

Tema 33

  1. El Manual de Organización y Funcionamiento: concepto, naturaleza y utilidad
  2. Estructura y contenido mínimo del Manual
  3. Principios de actuación de la atención primaria recogidos en el Manual
  4. Organización del equipo y asignación de funciones
  5. Procedimientos de trabajo: de la acogida al cierre de la intervención
  6. Coordinación, calidad y revisión del Manual

Tema 34

  1. La planificación en Servicios Sociales: concepto y función
  2. Los niveles de la planificación: estratégico, táctico y operativo
  3. El Plan: concepto, caracteres y contenido
  4. El Programa: concepto, caracteres y contenido
  5. El Proyecto: concepto, caracteres y contenido
  6. Diferencias y relaciones entre Plan, Programa y Proyecto
  7. Fases del proceso de planificación y programación
  8. El seguimiento y la evaluación en la planificación de Servicios Sociales

Tema 35

  1. La acción protectora y los derechos específicos de las personas menores de edad protegidas
  2. El articulado del Título II, capítulo a capítulo
  3. Los ocho artículos del Título II, uno a uno
  4. La participación de la infancia protegida y la prevención de las situaciones de desprotección
  5. Capítulos XV y XVI: la alimentación que se regula y las garantías que hacen exigible todo lo anterior
  6. Caso práctico: Caso: de la falta de colaboración familiar al desamparo
  7. La tutela y la guarda: concurrencia de medidas y determinación de su forma de ejercicio
  8. Garantía de derechos, delegación de guarda y relaciones con familiares y allegados
  9. Caso práctico: Supuesto práctico: derivación a un recurso específico
  10. Hogares y residencias: clasificación y régimen de funcionamiento
  11. Ley 26/2018, de 21 de diciembre, de derechos y garantías de la infancia y la adolescencia. Título IV: Atención socioeducativa de personas menores de edad en…
  12. Ley 26/2018, de 21 de diciembre, de derechos y garantías de la infancia y la adolescencia. Título V: Competencias públicas y cooperación para la promoción y…
  13. Objeto, ámbito de aplicación y líneas de actuación de la ley
  14. Derechos en el entorno digital, los medios de comunicación y la publicidad
  15. El derecho a la salud y a un desarrollo saludable
  16. El derecho a la educación y la atención educativa específica
  17. El entorno urbano, el medio ambiente, el juego y la movilidad
  18. Inclusión social y atención a colectivos específicos
  19. Tiempo libre, juego, ocio educativo y deporte
  20. Preceptos que hay que poder citar

Tema 36

  1. Sentido y alcance de la Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio
  2. El interés superior del menor: contenido y criterios de ponderación
  3. El derecho del menor a ser oído, escuchado y a la protección de su intimidad
  4. Riesgo, desamparo, tutela administrativa y guarda
  5. El acogimiento familiar y el acogimiento residencial
  6. La adopción y la guarda con fines de adopción
  7. Preceptos y normas que hay que poder citar
  8. Los centros de protección específicos para menores con problemas de conducta
  9. El ingreso en el centro: autorización judicial previa y ratificación urgente
  10. Medidas de seguridad, contención, aislamiento y registros
  11. Régimen disciplinario, visitas, comunicaciones y control periódico
  12. La entrada en domicilio para ejecutar medidas de protección
  13. Caso práctico: un ingreso urgente en un centro de problemas de conducta
  14. Los preceptos de la reforma que hay que poder citar
  15. El recorrido del ingreso en un centro específico
  16. Las medidas de seguridad no son castigos
  17. Para llevarse del tema

Tema 37

  1. Qué es y qué pretende esta reforma legal
  2. El interés superior del menor como eje del sistema
  3. El derecho del menor a ser oído y escuchado
  4. Medidas de protección: desamparo, guarda y acogimiento
  5. La adopción tras la reforma: agilización y adopción abierta
  6. Principios y aplicación práctica de la reforma

Tema 38

  1. El articulado de la protección a la infancia
  2. Artículos que hay que poder citar de la Ley Orgánica 8/2021
  3. Derechos de la víctima menor de edad, sensibilización y detección precoz
  4. Caso práctico: Indicios de violencia en el entorno familiar: pasos encadenados
  5. Coordinación interdisciplinar, valoración y actuación pericial
  6. Prevención, detección y tratamiento de la violencia sobre la infancia y la adolescencia
  7. Preceptos que hay que poder citar: ámbitos de intervención frente al acoso y el ciberacoso
  8. Caso práctico: Caso: indicios en una adolescente comunicados por el centro educativo
  9. Guarda, acogimiento y el deber de comunicar que añade la LO 8/2021
  10. La prevención en el ámbito familiar
  11. Los entornos seguros: educativo, servicios sociales, deporte y ocio
  12. Protección de datos de la infancia y canal de denuncia: el papel de la Agencia Española de Protección de Datos
  13. Colaboración y cooperación entre administraciones: la Conferencia Sectorial de infancia y adolescencia
  14. Los centros de protección de personas menores de edad como entornos seguros: protocolos, explotación sexual y supervisión
  15. El Registro Central de información sobre la violencia contra la infancia y la adolescencia
  16. El requisito de no haber sido condenado y sus consecuencias en el trabajo y en el voluntariado
  17. Preceptos que hay que poder citar: cooperación, centros de protección, registro y requisito de acceso

Tema 39

  1. El ámbito social ante la desprotección: acción protectora y deberes de actuación
  2. La situación de riesgo: qué es y cómo se responde en el propio medio
  3. Del proyecto de intervención a la declaración de riesgo
  4. El desamparo: cuándo se declara y con qué garantías
  5. La tutela administrativa y su terminación
  6. Reparto de competencias entre la Generalitat y las entidades locales
  7. Los preceptos que hay que citar en desprotección infantil
  8. Caso práctico: del aviso del centro escolar a la tutela administrativa
  9. Riesgo y desamparo frente a frente
  10. Notificar no es denunciar ni declarar
  11. Lo que hay que llevarse del tema
  12. Las cuatro cifras de la desprotección
  13. El ámbito social como primera línea de la acción protectora
  14. El deber de notificación: quién avisa, a quién y con qué garantías
  15. La situación de riesgo: concepto y actuación en el propio medio
  16. El proyecto de intervención social y educativo familiar
  17. La declaración de riesgo: resolución motivada y un año como límite
  18. El desamparo: concepto, guarda de hecho y declaración
  19. Entidades públicas competentes: Generalitat, ayuntamientos y diputaciones
  20. Los artículos de la Ley 26/2018 que sostienen este tema
  21. El recorrido de una situación de desprotección
  22. Quién declara el riesgo y quién el desamparo
  23. Las seis letras del riesgo
  24. Lo que hay que llevarse de la desprotección infantil
  25. Caso práctico: de la notificación al desamparo paso a paso

Tema 40

  1. El instrumento para la valoración de la gravedad de las situaciones de desprotección infantil
  2. VALORA – CV: características y utilidad
  3. Recogida de información y evaluación
  4. Preceptos legales de referencia

Tema 41

  1. El sentido de valorar la gravedad: de la noticia o sospecha al juicio técnico
  2. VALORA-CV: qué es y cómo se estructura un instrumento de valoración de la gravedad
  3. Los indicadores y factores que se ponderan
  4. Cómo se fija el grado de gravedad y cómo se valora la reversibilidad de la situación
  5. La intervención cuando la valoración aprecia una situación de riesgo: el proyecto de intervención
  6. Coordinación, notificaciones y paso a otras respuestas cuando la gravedad lo exige
  7. Los preceptos que hay que poder citar
  8. VALORA-CV: la identificación de la situación y del núcleo de convivencia
  9. VALORA-CV: la recogida de información y el contraste de fuentes
  10. VALORA-CV: los indicadores y los factores de protección
  11. VALORA-CV: los niveles de gravedad y su traducción en respuesta

Tema 42

  1. La intervención sanitaria: buen trato, protocolo común y reparación
  2. Fuerzas y Cuerpos de Seguridad: unidades especializadas y criterios de actuación con menores
  3. El deber de comunicación cualificado: el ámbito educativo, el deporte, el ocio y los servicios sociales

Tema 43

  1. Qué es absentismo escolar y qué no lo es
  2. El deber de las familias y la respuesta pública: artículo 49
  3. El plan marco y las comisiones locales de absentismo
  4. La respuesta al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
  5. Cómo se organiza el protocolo en el centro: de la detección a la derivación
  6. La entrevista con la familia y el acta: qué se documenta y qué no condiciona el procedimiento
  7. Límites y garantías: confidencialidad, coordinación y protección del menor
  8. Caso práctico: un alumno con faltas reiteradas en el segundo trimestre
  9. Esquema del recorrido ante un caso de absentismo
  10. La firma del acta no cierra ni abre el protocolo
  11. Cinco ideas para llevarse el protocolo de absentismo

Tema 44

  1. La coeducación como base de la prevención de la violencia en el ámbito escolar
  2. Los currículos educativos y los materiales didácticos
  3. El Consejo Escolar Valenciano y la participación social
  4. Escolarización inmediata y continuidad de estudios
  5. La formación en materia de violencia sobre la mujer y el Plan PREVI
  6. La enseñanza universitaria y los estudios superiores
  7. Preceptos que hay que poder citar

Tema 45

  1. Quién responde y hasta dónde puede llegar el Juez: bases y principio acusatorio
  2. Vigilancia, seguridad y régimen disciplinario en los centros
  3. Caso práctico: Caso de menor agresor: medida, situación de protección y accesoria
  4. La ejecución de las medidas: control judicial, liquidación y vicisitudes
  5. La Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero: modelo de responsabilidad penal del menor
  6. El Reglamento de desarrollo: Real Decreto 1774/2004, de 30 de julio
  7. Las medidas judiciales en medio abierto: sentido y catálogo
  8. La ejecución en medio abierto: entidad pública, profesionales y coordinación
  9. El Proyecto Individualizado de Ejecución de la medida
  10. Artículo 47 de la Ley Orgánica 5/2000: refundición de medidas y orden de cumplimiento

Tema 46

  1. El Servicio de Infancia y Adolescencia: concepto y encaje
  2. Funciones y actuaciones del Servicio de Infancia y Adolescencia
  3. Equipos Específicos de Intervención con Infancia y Adolescencia (EEIIA): definición y objeto
  4. Perfil de las personas usuarias de los EEIIA
  5. Metodología de intervención de los EEIIA
  6. La carta de servicios y los programas
  7. Principios y reglas de referencia que hay que dominar

Tema 47

  1. El psicólogo en el equipo de atención a la infancia y la adolescencia: puesto y aportación propia
  2. Las funciones del psicólogo, ordenadas: evaluar, valorar, intervenir, asesorar y coordinar
  3. La valoración del riesgo y de la desprotección: qué aporta el juicio psicológico y qué no
  4. El informe psicológico: estructura, contenido y valor dentro del expediente
  5. La entrevista con el menor: ajuste evolutivo, alianza y límites del encuadre
  6. La intervención con la familia: preservar el vínculo y reforzar las competencias parentales
  7. Coordinación con educación, sanidad y protección: qué se traslada y qué no
  8. Menores víctimas de violencia de género en el entorno familiar: atención sin victimización secundaria
  9. La atención psicológica en los Centros Municipales de Servicios Sociales: carácter y encaje en el sistema
  10. De la acogida al plan de intervención: el recorrido de una demanda psicológica
  11. Modalidades de atención: individual, grupal, familiar y en el entorno
  12. Registro, confidencialidad y cuidado del equipo profesional
  13. Caso práctico: del aviso del instituto a la propuesta de intervención
  14. Los preceptos que hay que poder citar en este tema
  15. Los dos niveles de la atención primaria y el itinerario de la demanda
  16. Las modalidades de atención psicológica en el centro, clasificadas
  17. Valorar no es decidir la medida de protección
  18. Las cinco funciones del psicólogo, en una sigla
  19. Cinco ideas para llevarse del tema

Tema 48

  1. El concepto de familia: aproximación sociológica y jurídica
  2. Las funciones de la familia
  3. Tipología de la familia: modelos y clasificaciones
  4. Transformaciones de la familia en la sociedad contemporánea

Tema 49

  1. Concepto y delimitación de las familias multiproblemáticas
  2. Características estructurales y dinámicas de estas familias
  3. Enfoques explicativos, tipologías y factores de riesgo y protección
  4. Principios de la intervención desde los Servicios Sociales de Atención Primaria
  5. Metodología del proceso de intervención: fases y herramientas
  6. Dificultades frecuentes, errores a evitar y buenas prácticas
  7. Evaluación de la intervención e indicadores

Tema 50

  1. El ciclo vital de la familia: concepto y enfoque sistémico
  2. Las etapas del ciclo vital familiar
  3. Tareas evolutivas y funciones en cada etapa
  4. Transiciones familiares: concepto y tipología
  5. Las crisis familiares: concepto, tipos y elementos comunes
  6. Vulnerabilidad, factores de protección y resiliencia familiar
  7. Afrontamiento, apoyo social e intervención profesional

Tema 51

  1. La terapia familiar sistémica: fundamentos y conceptos básicos
  2. Principales modelos de terapia familiar sistémica (I): las escuelas clásicas
  3. Principales modelos de terapia familiar sistémica (II): desarrollos contemporáneos
  4. El trabajo en red en la intervención familiar
  5. Técnicas de terapia familiar sistémica (I): exploración, encuadre y preguntas
  6. Técnicas de terapia familiar sistémica (II): intervención y cambio

Tema 52

  1. La mediación del artículo 1: concepto y elementos
  2. La mediación familiar como conflicto civil
  3. El ámbito material y la condición de disponibilidad
  4. La regla subsidiaria: domicilio en España y territorio español
  5. Las exclusiones en todo caso del artículo 2.2
  6. Los preceptos de la Ley 5/2012 que hay que poder citar
  7. Qué entra y qué no en la Ley 5/2012
  8. Servicio público no es Administración parte
  9. Las tres exclusiones del artículo 2.2, en una sigla
  10. Lo que hay que llevarse de la mediación familiar

Tema 53

  1. El vínculo en la intervención familiar: qué es y para qué sirve
  2. La alianza de trabajo: objetivos, tareas y vínculo
  3. Del primer contacto al encuadre: cómo se construye la relación
  4. La familia como sujeto plural: alianzas con subsistemas y neutralidad
  5. Resistencias, rupturas de la alianza y su reparación
  6. Ética, registro y cuidado del profesional y de la red

Tema 54

  1. El apego como vínculo afectivo: concepto y delimitación
  2. El sistema conductual de apego: función adaptativa y dinámica
  3. Trayectoria del vínculo: fases de desarrollo del apego
  4. Patrones de apego y su evaluación mediante la situación extraña
  5. Modelos internos de trabajo y continuidad del apego
  6. La evaluación del apego en la infancia: métodos y criterios de calidad
  7. Evaluación del apego en la adolescencia y la edad adulta, y aplicaciones profesionales

Tema 55

  1. Protocolos y respuesta jurídica ante el suicidio, la autolesión y los contenidos digitales
  2. Conducta suicida y autolesión: el vocabulario que ordena la respuesta
  3. Factores de riesgo y señales de alarma en la infancia y la adolescencia
  4. Autolesión no suicida: función, señales y respuesta
  5. Cómo preguntar por el suicidio y qué hacer después
  6. Caso práctico: un alumno cuenta en tutoría que no quiere seguir viviendo
  7. Artículo 34 de la Ley Orgánica 8/2021: los protocolos que hay que citar
  8. Del indicio a la coordinación: el protocolo del artículo 34
  9. Trampa: callar el suicidio para no sugerirlo
  10. Lo que hay que llevarse sobre conducta suicida y autolesión
  11. Qué cuenta como conducta autolítica y qué no
  12. El suicidio en la adolescencia: mirarlo sin mitos
  13. Señales de alerta y factores de riesgo
  14. Factores protectores y adultos que sostienen
  15. Cómo se explora el riesgo suicida en una entrevista
  16. La coordinación con sanidad, policía y justicia
  17. Contenidos digitales y acoso: cuando la red multiplica el daño
  18. Caso práctico: una alumna comunica autolesiones
  19. El artículo 34 y los protocolos de actuación educativa
  20. Del indicio a la coordinación: el recorrido del protocolo
  21. Autolesión sin intención frente a intento de suicidio
  22. Autolesión no es intento de suicidio
  23. Preguntar por el suicidio no lo provoca
  24. Ideas para llevar al equipo
  25. La lista del artículo 34, en orden

Tema 56

  1. Riesgo prenatal, negativa a tratamientos médicos y repaso del artículo 17
  2. Caso práctico: posible riesgo prenatal y negativa a tratamiento
  3. El abuso sexual infantil: concepto y delimitación
  4. Modalidades y formas de comisión del abuso sexual infantil
  5. Factores de riesgo del menor, de la familia y del entorno
  6. Factores ligados al agresor y al entorno digital
  7. Los indicadores: qué son y cómo deben interpretarse
  8. Indicadores concretos: físicos, conductuales, emocionales y del entorno
  9. Detección precoz y comunicación: preceptos que hay que poder citar

Tema 57

  1. Agresión y violencia: delimitación conceptual
  2. Formas de manifestación de la violencia
  3. La violencia filioparental: concepto y elementos definitorios
  4. Factores de riesgo y factores de protección
  5. Indicadores de detección, consecuencias y errores frecuentes
  6. Principios y pautas de intervención

Tema 58

  1. El trabajo en red en la intervención familiar: concepto, fundamentos y principios
  2. Tipologías y niveles del trabajo en red
  3. Los agentes de la red y el profesional de referencia
  4. Instrumentos y dinámicas de coordinación de la red
  5. Técnicas de intervención familiar: la relación de ayuda
  6. Instrumentos de recogida de información y valoración familiar
  7. Instrumentos de planificación, seguimiento y evaluación

Tema 59

  1. La entrevista como técnica psicosocial: concepto, rasgos y funciones
  2. Tipos de entrevista y criterios para elegir la más adecuada
  3. Fases del proceso de entrevista: del guion a la devolución
  4. Técnicas y habilidades del entrevistador
  5. Registro, análisis e interpretación de la información
  6. La entrevista en contextos de intervención psicosocial: adaptaciones y ética

Tema 60

  1. Concepto y presupuestos del acogimiento familiar
  2. Modalidades: familia extensa, familia ajena y acogimiento especializado
  3. Formalización y valoración de la adecuación de la familia acogedora
  4. Documento anexo a la resolución de formalización y remisión al Ministerio Fiscal
  5. Derechos de los acogedores familiares
  6. Deberes de los acogedores familiares
  7. Cese del acogimiento familiar
  8. Preceptos que hay que poder citar

Tema 61

  1. La vigilancia e inspección del acogimiento residencial por el Ministerio Fiscal (artículo 21.5)
  2. Caso práctico: elegir la medida de protección adecuada
  3. Las obligaciones básicas de los centros de acogimiento residencial (I): proyecto socio-educativo individual y plan individual de protección (artículo 21.1)
  4. Las obligaciones básicas de los centros de acogimiento residencial (II): hermanos, familia, salidas y entorno comunitario (artículo 21.1.d, e, j, k y l)
  5. Las obligaciones básicas de los centros de acogimiento residencial (III): normativa interna, medicamentos y revisión del plan individual (artículo 21.1.g, h e i)
  6. Educación integral e inclusiva y protección de datos en el entorno digital (artículo 21.1.f y n)
  7. Habilitación administrativa y régimen de funcionamiento de los centros de acogimiento residencial (artículo 21.2)

Tema 62

  1. El acogimiento especializado: concepto, naturaleza y menores destinatarios
  2. Grados de especialización: acogimiento especializado y dedicación exclusiva
  3. Formación de las personas acogedoras: preparación, apoyo técnico y acciones formativas
  4. Funciones de las personas acogedoras en el acogimiento especializado
  5. Compatibilidad entre el acogimiento familiar y la actividad laboral
  6. El registro de familias acogedoras: función, contenido y efectos
  7. Preceptos que hay que poder citar

Tema 63

  1. El estrés: concepto y modelos explicativos
  2. Estresores, afrontamiento y consecuencias del estrés
  3. Trastorno de estrés postraumático: criterios y manifestaciones
  4. Curso, factores de riesgo y diagnóstico diferencial del trastorno de estrés postraumático
  5. Trastornos disociativos: concepto y clasificación
  6. Evaluación e intervención en trauma y disociación

Tema 64

  1. Qué es la deontología profesional y por qué obliga al psicólogo
  2. Principios generales que inspiran la actuación profesional
  3. Información, consentimiento y condiciones de la relación con la persona atendida
  4. Confidencialidad, secreto profesional y sus límites
  5. Competencia profesional, límites personales y calidad de la intervención
  6. Relaciones con colegas, instituciones, docencia, investigación y sociedad
  7. Cómo resolver un dilema ético y qué consecuencias tiene incumplir
  8. Bloques del Código Deontológico que hay que saber situar y enunciar

Tema 65

  1. La crisis: concepto, características y tipos
  2. Modelos explicativos que sostienen la intervención
  3. Fases de la intervención y primeras actuaciones
  4. Técnicas y habilidades del profesional
  5. La intervención en crisis aplicada a los Servicios Sociales
  6. Protocolo de actuación, seguimiento y cuidado del profesional

Tema 66

  1. Concepto y delimitación de las habilidades sociales
  2. Componentes de la conducta social
  3. Objetivos del entrenamiento en habilidades sociales
  4. Modelos explicativos centrados en el aprendizaje
  5. Modelos explicativos cognitivos e integradores
  6. Procedimientos y técnicas de entrenamiento
  7. Evaluación y ámbitos de aplicación

Tema 67

  1. La autoestima: concepto y componentes
  2. Niveles y dimensiones de la autoestima
  3. Factores que influyen en la construcción de la autoestima
  4. Técnicas de análisis de la autoestima
  5. Técnicas de refuerzo de la autoestima
  6. Aplicación práctica, seguimiento y errores frecuentes

Tema 68

  1. La motivación en el trabajo: concepto y teorías
  2. Factores y técnicas de motivación en el entorno laboral
  3. La resolución de problemas: método y técnicas
  4. El estrés laboral y sus estrategias de afrontamiento
  5. Integración práctica: hábitos y competencias para el puesto

Tema 69

  1. Qué es un punto de encuentro familiar y para qué se crea
  2. La Generalitat y la red: un recurso universal y específico
  3. Los nueve principios rectores del artículo 24.5
  4. Personas beneficiarias y personas usuarias: dos categorías distintas
  5. El equipo técnico del punto de encuentro: interdisciplinar y acreditado
  6. Las tres modalidades de actuación del artículo 27
  7. La coordinación del punto de encuentro con su entorno institucional
  8. Seguridad, órdenes de protección y finalización de la intervención
  9. Los artículos 24 a 28, punto por punto
  10. El punto de encuentro en tres esquemas: modalidades, personas y recorrido
  11. Beneficiario no es lo mismo que usuario
  12. Los nueve principios, en el orden del artículo 24.5
  13. Caso práctico: derivar a una familia al punto de encuentro
  14. Cinco ideas para llevarse del punto de encuentro familiar
  15. Qué es el punto de encuentro familiar y para qué se utiliza
  16. La red de puntos de encuentro: universal, específica y abierta a derivaciones judiciales y administrativas
  17. El equipo técnico interdisciplinar: composición, formación y funciones
  18. Coordinación, seguridad e igualdad en el funcionamiento diario
  19. Límites y finalización: cuándo no se interviene y cuándo se termina
  20. Caso práctico: decidir si el punto de encuentro interviene y en qué modalidad
  21. Los artículos 24 a 28 de la Ley 26/2018, para citar de memoria
  22. Beneficiarias y usuarias, y las tres modalidades de visita
  23. Orden de protección frente a suspensión judicial de visitas
  24. Los nueve principios del artículo 24.5 en una palabra
  25. Personas beneficiarias y personas usuarias: quién recibe la protección y quién ejerce las visitas
  26. El equipo técnico interdisciplinar: formación acreditada e intervenciones para ganar autonomía
  27. Las modalidades de visita: supervisión de entregas, visita tutelada y visita tutelada externalizada
  28. Coordinación externa, seguridad, duración y remisión reglamentaria
  29. Los artículos 24 a 28 de la Ley 26/2018: qué hay que poder citar
  30. Beneficiarios, usuarios y modalidades de visita, dibujados
  31. Persona beneficiaria no es persona usuaria
  32. Cinco ideas para llevarse del punto de encuentro familiar

Tema 70

  1. Por qué existe una coordinación territorial en la protección de menores
  2. Los órganos territoriales de coordinación: naturaleza y cometidos
  3. Organización y funcionamiento de estos órganos colegiados
  4. Las comisiones de coordinación de menores con medidas jurídicas de protección
  5. Dimensión territorial y conexión con los servicios sociales
  6. Normativa y referencias que hay que poder situar

Tema 71

  1. Objeto, finalidad y ámbito del decreto
  2. El derecho a la participación y el interés superior de la infancia
  3. Los órganos de participación infantil y adolescente: naturaleza y funcionamiento
  4. La protección de la infancia y la adolescencia y la coordinación administrativa
  5. Preceptos y bloques de cita obligada

Tema 72

  1. Naturaleza, carácter y encaje de la Comisión Técnica de Intervención Social
  2. Composición, designación y estatuto de sus miembros
  3. Convocatoria, sesiones y régimen de funcionamiento
  4. Funciones de la comisión y contenido de la intervención técnica
  5. Actas, documentación y confidencialidad
  6. Abstención, recusación y pautas de buen funcionamiento
  7. Preceptos y extremos del reglamento que hay que poder citar

Tema 73

  1. Naturaleza y encuadre del SASEM
  2. Perfil de la persona usuaria
  3. Objetivos del servicio
  4. Acciones: el proceso de intervención
  5. Metodología: vínculo, ritmo y trabajo en red
  6. Derechos, garantías y evaluación

Tema 74

  1. Violencia de género y violencia doméstica: el criterio es el vínculo, no la gravedad
  2. Caso práctico: Caso: las visitas como canal de la violencia
  3. Los principios rectores del artículo 2, leídos con los hijos dentro
  4. Las ideas que hay que llevarse de este tema
  5. Los Juzgados de Violencia sobre la Mujer y el Ministerio Fiscal
  6. Caso práctico: Una empleada pública víctima de violencia de género
  7. La respuesta judicial y procesal: recursos, competencia civil y especialidades
  8. La organización especializada del Ministerio Fiscal
  9. El mapa de la Ley Orgánica 1/2004: una tutela integral, no solo penal
  10. Sensibilización y prevención: lo que se juega antes de la denuncia
  11. La posición de la víctima: información, asistencia jurídica y asistencia social integral
  12. El Pacto de Estado contra la Violencia de Género: origen, naturaleza y estructura
  13. El Pacto en funcionamiento: seguimiento, evaluación y medidas clave
  14. Violencia vicaria y enfoque de la discapacidad: dos claves actuales
  15. Los preceptos que hay que poder citar

Tema 75

  1. Medidas de prevención, protección y reparación
  2. Para llevarse del Título I
  3. Prevención y sensibilización: marco educativo, sanitario e institucional
  4. Caso práctico: Caso guiado: una funcionaria víctima de violencia de género
  5. Derechos de las mujeres víctimas y red de atención
  6. Derechos básicos (III): vivienda, derechos laborales, empleadas públicas e hijos e hijas
  7. Los derechos de las mujeres víctimas: del artículo 17 al 27
  8. Reparación, indemnización y lo que se lleva el tema
  9. Caso práctico: Resuelve el caso paso a paso
  10. Sensibilización social: actuación sobre la publicidad y los medios de comunicación
  11. Sensibilización y prevención en el ámbito laboral
  12. Detección e intervención: protocolos, coordinación y comunicación
  13. Detección y asistencia en el ámbito sanitario
  14. El derecho a la reparación y a la indemnización de las víctimas
  15. Artículos que hay que poder citar

Tema 76

  1. El derecho a la atención integral: qué garantiza la ley y a quién
  2. La Red de Asistencia Social Integral: composición y carácter gratuito
  3. Servicios ambulatorios (I): el teléfono permanente y las oficinas de atención a las víctimas
  4. Servicios ambulatorios (II): los Centros Mujer y el dispositivo de protección
  5. Servicios residenciales: emergencia, recuperación integral y viviendas tuteladas
  6. Los derechos de los hijos e hijas de las víctimas
  7. El itinerario de atención: de la llamada al recurso residencial
  8. Caso práctico: una llamada de noche con dos hijos
  9. Los artículos de la Ley 7/2012 que hay que poder citar
  10. La red de asistencia social, en dos regímenes
  11. Centro de emergencia no es centro de recuperación integral
  12. Cinco ideas para llevarse de la atención a las víctimas
  13. Sigla para recordar los seis recursos de la red

Tema 77

  1. La evaluación psicológica de las víctimas de violencia sobre la mujer: finalidad, momentos y cautelas
  2. Contenido y técnicas de la evaluación psicológica
  3. La intervención psicológica: objetivos, fases y modalidades
  4. Hijos e hijas, violencia vicaria y colectivos con necesidades específicas
  5. Preceptos que hay que poder citar

Tema 78

  1. Qué es y para qué sirve el III Plan de Igualdad de Elda (2022-2026)
  2. El diagnóstico: conocer la realidad del municipio antes de actuar
  3. Ejes de intervención y contenido material del Plan
  4. Cómo se concreta: medidas, calendario, presupuesto y responsables
  5. Gobernanza: quién impulsa, quién participa y cómo se coordina
  6. Seguimiento, evaluación y rendición de cuentas
  7. La doble mirada del Plan: hacia dentro y hacia fuera
  8. Los principios rectores del Plan, uno a uno
  9. Caso práctico: encajar una medida nueva en el III Plan de Igualdad
  10. Plan, programa y convenio: tres instrumentos que no se sustituyen
  11. El recorrido del Plan, del diagnóstico a la evaluación
  12. Transversalidad no es una concejalía que lo hace todo
  13. Cinco ideas para llevarse el III Plan de Igualdad
  14. Los cuatro ejes del Plan, en una sigla

Tema 79

  1. De la vejez como carga a la vejez como etapa: qué significa ser persona mayor
  2. Qué cambia y qué se conserva en la vejez: cambios psicológicos y sociales
  3. Cómo se explica la adaptación: teorías psicosociales del envejecimiento
  4. Edadismo: el estereotipo que se cuela en el trato y en las decisiones
  5. Soledad no deseada, maltrato y cuidados: la red que sostiene o falla
  6. Envejecimiento activo: definición, ámbitos, factores y diseño de programas
  7. Del concepto a la práctica: programas de envejecimiento activo desde los servicios sociales
  8. Caso práctico: diseñar el programa de envejecimiento activo de un municipio
  9. Los artículos y referencias que hay que poder citar
  10. Los tres pilares del envejecimiento activo, dibujados
  11. Cuatro teorías del envejecimiento, comparadas
  12. Envejecimiento activo no es tener la agenda llena
  13. Estar solo y sentirse solo no son lo mismo
  14. Los pilares del envejecimiento activo, en tres palabras
  15. Cinco ideas para llevarse del envejecimiento activo
  16. Las personas mayores: de la edad cronológica a la autonomía
  17. Cambios físicos y cognitivos: qué se conserva y qué se pierde
  18. Teorías psicosociales del envejecimiento: actividad, desvinculación y continuidad
  19. El edadismo: estereotipo, prejuicio y discriminación
  20. Redes de apoyo, soledad no deseada y aislamiento social
  21. Maltrato a las personas mayores: tipos, indicios y actuación profesional
  22. El artículo 50 de la Constitución y su cauce de exigencia
  23. Tres teorías frente a frente y los ámbitos del envejecimiento activo
  24. Del indicio de maltrato a la actuación coordinada
  25. Edad no es dependencia, y soledad no es aislamiento
  26. Las tres palabras de la definición de envejecimiento activo
  27. Cinco ideas para llevarse del envejecimiento

Tema 80

  1. Los grados de dependencia: umbrales de ayuda y efectos sobre los servicios
  2. Caso práctico: de la valoración al programa que se revisa
  3. Quién inicia el procedimiento y con qué reglas se tramita
  4. Resolución, validez en todo el Estado y cambio de residencia
  5. El Consejo Territorial y los criterios básicos del procedimiento
  6. Actividades que no pueden delegarse, contratarse ni concertarse con entidades privadas
  7. Los órganos de valoración y la competencia autonómica en el reconocimiento de la dependencia
  8. La solicitud y la instrucción del procedimiento de dependencia
  9. La resolución autonómica: contenido, validez en todo el Estado y cambio de residencia
  10. La cartera de prestaciones y el programa individual de atención

Tema 81

  1. La persona cuidadora: concepto, perfil y funciones
  2. El soporte emocional a las familias: concepto, objetivos y fundamento
  3. Estrategias y técnicas de intervención con familias cuidadoras
  4. El apoyo institucional al cuidador y a la familia
  5. Artículos que hay que poder citar

Tema 82

  1. Quién cuenta como persona mayor: edad, autonomía y diversidad
  2. El envejecimiento demográfico y su presión sobre los servicios sociales
  3. Las necesidades de las personas mayores, ámbito por ámbito
  4. La problemática social: soledad no deseada, dependencia y edadismo
  5. Maltrato a las personas mayores: formas, señales y respuesta
  6. Atención integral centrada en la persona: el artículo 68, punto por punto
  7. Persona profesional de referencia: acceso e intervención social
  8. Urgencia y emergencia social: qué es cada una y cómo se responde
  9. De la acogida al plan personalizado: el itinerario de una demanda
  10. Coordinación con sanidad y gestión de casos
  11. Las tres modalidades de prestaciones y quién las provee
  12. Catálogo y Cartera: dos instrumentos que no se confunden
  13. Ayuda a domicilio, centro de día y residencia: qué resuelve cada recurso
  14. Las prestaciones económicas y sus tres controles
  15. Calidad en la dependencia: evaluación, inspección y empleo
  16. Envejecimiento activo: salud, participación y seguridad
  17. Programas de envejecimiento activo: criterios para diseñarlos bien
  18. Voluntariado y participación social de las personas mayores
  19. Caso práctico: una mujer de 84 años que vive sola y rechaza la ayuda
  20. Artículos del tema que hay que saber citar
  21. El sistema de prestaciones y el recorrido de una demanda, dibujados
  22. Urgencia social no es emergencia social
  23. Cinco ideas para llevarse del trabajo con personas mayores
  24. Seis ámbitos de valoración en una palabra
  25. Cómo se encadenan las necesidades de una persona mayor: salud, vivienda, ingresos y vínculos
  26. Qué se explora y qué se acuerda en una valoración integral con personas mayores
  27. Intervención interdisciplinar y trabajo en equipo con personas mayores: el artículo 68
  28. Acceso al sistema y profesional de referencia: quién valora y quién acompaña
  29. Cómo se concreta una prestación para mayores en el Catálogo y en la Cartera
  30. Garantizadas y condicionadas: el régimen de las prestaciones económicas de mayores
  31. Envejecimiento activo y voluntariado: la cooperación del artículo 17
  32. Qué artículo se cita para cada pieza del sistema de atención a mayores
  33. Prestaciones e itinerario de la intervención, en dos esquemas
  34. Garantizada, condicionada y gratuita no son lo mismo
  35. Cuatro ideas para retener del bloque de prestaciones y autonomía
  36. Las tres modalidades de prestación, en una sigla

Tema 83

  1. El Real Decreto Legislativo 1/2013, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley general de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión…
  2. Concepto y evolución de la diversidad funcional: término legal y enfoque de derechos
  3. Clases de diversidad funcional: deficiencias físicas, mentales, intelectuales y sensoriales
  4. Aspectos físicos, psíquicos y sociales: accesibilidad, igualdad, prevención y prestaciones

Tema 84

  1. Ley 8/2021, de 2 de junio, por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de la capacidad…
  2. La protección jurídica y social: el modelo de apoyos y sus principios
  3. Figuras de protección: clases, elección y previsión de la tutela
  4. Las medidas de apoyo voluntarias: contenido, registro y autocuratela
  5. La curatela (I): constitución, nombramiento, control, remoción y excusa
  6. La curatela (II): ejercicio, autorizaciones judiciales, cuentas y extinción
  7. El defensor judicial
  8. La guarda de hecho
  9. Artículos que hay que poder citar

Tema 85

  1. Identidad y expresión de género: conceptos y objeto de la ley
  2. Ámbito de aplicación: territorial, subjetivo y de actuación
  3. Contenido del derecho a la identidad y a la expresión de género
  4. Derechos en ámbitos concretos: salud, educación, empleo, servicios sociales y documentación
  5. Principios de actuación, garantías y límites
  6. Preceptos que hay que situar y saber manejar

Tema 86

  1. El Título IV de la Ley 8/2017: qué regula y cómo se ordena
  2. La atención sanitaria a las personas trans: artículos 14 a 16
  3. Unidades de referencia, formación, guías y estadísticas: artículos 17 a 20
  4. La educación como espacio libre de discriminación: artículos 21 a 25
  5. Empleo, responsabilidad social y personal de la Generalitat
  6. Servicios sociales, vulnerabilidad y violencia por transfobia: artículos 29 a 31
  7. Familia, juventud y personas mayores: los artículos 32 a 36
  8. Cultura, deporte, comunicación, seguridad y medidas administrativas
  9. Los artículos del Título IV que hay que poder citar
  10. El Título IV en dos esquemas de conjunto
  11. Terapia hormonal no es terapia de conversión
  12. Cinco ideas para llevarse del Título IV
  13. Caso práctico: una persona trans en la oficina de atención al público
  14. Atención sanitaria a las personas trans: los artículos 14 y 15
  15. Menores trans, unidades de referencia y estadísticas sanitarias
  16. Educación: del protocolo de identidad de género a la universidad
  17. Ámbito social: inserción, especial vulnerabilidad y víctimas de transfobia
  18. Los nueve capítulos del Título IV, en un solo mapa
  19. Los dieciséis años no abren ni cierran todo
  20. La cartera de servicios del artículo 15.3, en una sigla
  21. Cinco ideas para llevarse del Título IV

Tema 87

  1. Encuadre normativo de la Renta Valenciana de Inclusión
  2. Concepto de Renta Valenciana de Inclusión
  3. Características de la Renta Valenciana de Inclusión
  4. Modalidades de la Renta Valenciana de Inclusión
  5. Prestaciones para la inclusión social
  6. Artículos que hay que poder citar

Tema 88

  1. Los siete servicios de la atención primaria de carácter básico
  2. Caso práctico: Caso guiado: de la llamada de la hija al programa del barrio
  3. El servicio de acción comunitaria: qué es y para qué está
  4. Cómo se pone en marcha un proceso comunitario, fase a fase
  5. Instrumentos del servicio y las tres miradas que no se confunden
  6. Coordinación, ética y evaluación del servicio
  7. Qué es un programa estructural y en qué se distingue de un plan y de un programa operativo
  8. Cómo se elabora un programa estructural: del diagnóstico a la aprobación
  9. Seguimiento, evaluación e indicadores: cómo se comprueba que el programa funciona

Tema 89

  1. Naturaleza y función del Consejo Local de Inclusión y Derechos Sociales: un órgano de participación, asesoramiento y consulta
  2. Ámbito de actuación: consejo de ámbito local o de zona, desconcentración y municipios pequeños
  3. Composición y representación: quién se sienta en el consejo
  4. Funciones en marcha: participación activa, jornadas formativas, talleres y actividades
  5. Artículos que hay que poder citar
  6. El Consejo Local de Inclusión y Derechos Sociales de Elda: régimen aplicable conforme al artículo 99 de la Ley 3/2019

Tema 90

  1. Qué es la historia social única y qué persigue
  2. El puente entre la atención primaria y la atención secundaria
  3. Una historia por persona: número de registro e inicio
  4. El contenido mínimo: número de identificación, datos y plan personalizado
  5. Claridad, trazabilidad y tecnología digital
  6. Quién incorpora la información y cómo se protege
  7. El artículo 73, apartado a apartado
  8. Caso práctico: abrir la historia social única de una persona atendida de urgencia
  9. El recorrido de la historia, paso a paso
  10. Las dos letras del contenido mínimo
  11. Nivel de intervención no es nivel de atención
  12. Integrar la documentación no es publicarla
  13. Lo que hay que llevarse de la historia social única
  14. Las claves del artículo 73 en una sigla
  15. El instrumento que une atención primaria y atención secundaria
  16. Inicio de la historia, número de identificación y vínculo poblacional
  17. El contenido mínimo del artículo 73.3
  18. Legibilidad y trazabilidad: cómo se escribe la historia
  19. Tecnología digital e interoperabilidad del sistema
  20. Incorporación de datos, confidencialidad y datos ajenos al sistema
  21. Caso práctico: historia social única abierta en urgencia
  22. Los siete apartados del artículo 73, para citar
  23. El recorrido de la historia social única, en un dibujo
  24. Confidencialidad no es secreto absoluto
  25. Sigla para los siete apartados del artículo 73
  26. Cinco ideas para llevarse de la historia social única

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Cómo funciona el aula narrada
  1. 01 El texto se resalta mientras suena
  2. 02 Escucha en el móvil con la pantalla apagada
  3. 03 Se narra tema a tema y te avisamos al acabar

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Te servirá si

  • Si eres psicólogo o psicóloga y quieres una plaza en los servicios sociales de Elda, preparando la oposición de 2026 con temario, test y simulacros.

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  • No es lo que buscas si quieres preparar otro cuerpo distinto al de Psicólogo/a, si buscas una plaza en otra comunidad autónoma o si solo quieres el temario de una convocatoria ajena.

9 respuestas

Preguntas antes de comprar

¿Cuántas plazas convoca el Ayuntamiento de Elda?

Cuatro plazas de Psicólogo/a, pertenecientes a la escala de Administración Especial, subescala Técnica, por el sistema de oposición y en turno libre. El dato sale de la resolución publicada en el BOE núm. 235, de 23 de septiembre de 2026 (referencia BOE-A-2026-19742).

¿Hasta cuándo puedo presentar la solicitud?

La resolución fija «veinte días hábiles a contar desde el siguiente al de la publicación de esta resolución en el «Boletín Oficial del Estado»», y se publicó el 23 de septiembre de 2026: el plazo arranca el 24 de septiembre. El Ayuntamiento de Elda anuncia la ventana de inscripción del 24 de septiembre al 23 de octubre de 2026 en su página de Recursos Humanos. Compruébalo siempre en la convocatoria oficial enlazada en esta ficha antes de presentar nada.

¿Cómo se resuelve esta convocatoria?

Por oposición, en turno libre. Las bases se publicaron en el Boletín Oficial de la Provincia de Alicante núm. 100, de 29 de mayo de 2026, y de ahí salen las pruebas, los requisitos y el temario; la resolución del Ayuntamiento de Elda que manda las bases se anuncia además en el BOE y se extractó en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana núm. 10428, de 13 de agosto de 2026.

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del pack, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

¿Puedo escuchar el aula en el coche?

Sí, puedes repasar escuchando el aula. Prepara la reproducción antes de conducir y evita manipular el móvil durante el trayecto.

¿Funciona con la pantalla apagada?

Sí, puedes escuchar en el móvil con la pantalla apagada. Con la pantalla encendida, el texto se resalta al ritmo del audio.

¿Qué pasa si encuentro un error?

La narración con IA está en beta y puede tener errores de pronunciación. Usa «Reportar un error» en el reproductor para avisarnos y que lo corrijamos.

¿Cuánto cuesta añadir el aula narrada?

Puedes añadirla al comprar el pack por +7,95 €. Tienes 14 días de garantía: si devuelves solo el audio, se reembolsa el importe de la línea de narración.

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Guías relacionadas con esta preparación.

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36,00 € Técnico/a Medio/a Traductor/a — Diputación de Valencia 2026
Las 4 plazas de Técnico/a Medio/a Traductor/a convocadas por la Diputación de Valencia (convocatoria 01/26, BOP 08/04/2026)
36,00 € Pack Oficialía de Recaudación Diputación de Valencia 2026
Las 31 plazas de Oficialía de Recaudación convocadas por la Diputación de Valencia (OPE 2023-2026)

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