Oposiciones Auxiliar de educación en Cataluña

El índice del material, tal y como está dentro. Se actualiza cuando se actualiza el pack.

1. Tema 1 Tema 1
2. 01 Índice del temario oficial
3. 02 Els drets del personal laboral a l'Estatut dels treballadors
4. 03 Els deures del personal laboral: compliment, diligència i bona fe
5. 04 Els deures del personal laboral: obediència, no concurrència i productivitat
6. 05 El Conveni col·lectiu únic: marc general i classificació professional
7. 06 Retribucions bàsiques i complementàries
8. 07 La jornada de treball: quantes hores i com es reparteixen
9. 08 Les vacances: quantes, quan i amb quines condicions
10. 09 Les modificacions substancials de condicions de treball
11. 10 Les faltes i les sancions del règim disciplinari
12. Tema 2 Tema 2
13. 11 El ciutadà i la ciutadana com a titular de drets: atenció, bona administració i errors
14. 12 Serveis de qualitat, accés a l'expedient i mitjans electrònics: els drets que s'exerceixen al taulell
15. 13 Administració electrònica: concepte, àmbit i els deu principis (1⁠/⁠2)
16. 14 Administració electrònica: beneficis per a la ciutadania i per a les administracions (2⁠/⁠2)
17. 15 Dades de caràcter personal: definició, el dret a ser informat, el consentiment, el dret d'accés, el dret de rectificació i el dret de supressió.
18. 16 El consentiment: els quatre adjectius, la casella i la retirada
19. 17 Respondre per escrit una sol·licitud de dades: l'esquema de quatre passes
20. 18 Repàs del tema: terminis, òrgans i preceptes que cal citar
21. Tema 3 Tema 3
22. 19 Drets i instruments de la prevenció de riscos (arts. 14⁠-⁠19 LPRL)
23. 20 Emergències, risc greu i vigilància de la salut (arts. 20⁠-⁠22 LPRL)
24. 21 Documentació, coordinació i protecció de col·lectius (arts. 23⁠-⁠26 LPRL)
25. 22 Menors, treball temporal, deures del treballador i fabricants (arts. 27⁠-⁠29 i 41 LPRL)
26. 23 Risc laboral, accident de treball i tipologies (art. 4 LPRL i art. 156 LGSS)
27. 24 Seguretat i salut laboral: risc laboral, accident de treball i malaltia professional
28. 25 El Pla d'Igualtat de Gènere de la Generalitat (1): concepte, abast i estructura
29. 26 El Pla d'Igualtat de Gènere de l'Administració de la Generalitat de Catalunya.
30. 27 Aplicar el Pla d'Igualtat de Gènere: mesures, indicadors i rendició de comptes
31. Tema 4 Tema 4
32. 28 L'auxiliar d'educació especial: perfil, àmbits i límits del suport
33. 29 Mobilitat, postura i accessibilitat: el suport físic segur
34. 30 Salut, regulació de la conducta i registre diari
35. 31 Comunicació augmentativa i suport a l'aprenentatge
36. 32 Coordinar, registrar i acompanyar fora de l'aula
37. 33 Observar, comparar i retirar: com es demostra que el suport funciona
38. Tema 5 Tema 5
39. 34 Conceptes bàsics de les necessitats educatives especifiques (NESE) derivades de la discapacitat física.
40. 35 Inclusió educativa, social i laboral: art. 71 i 75
41. 36 Barreres i accessibilitat: la NESE per discapacitat física a l'aula
42. 37 Ajustos, suports personals i revisió: la resposta del centre a la discapacitat física
43. 38 Precisió literal i terminis: com es llegeix un article sobre NESE
44. 39 De l'etapa obligatòria a la formació professional: les quatre eines de l'art. 75 i el conjunt del tema
45. Tema 6 Tema 6
46. 40 Conceptes bàsics de les necessitats educatives específiques (NESE) derivades de la discapacitat visual i auditiva.
47. 41 Discapacitat visual: conceptes, barreres i suports a l'aula
48. 42 Discapacitat auditiva: conceptes, tipus i barreres
49. 43 Suports i accessibilitat per a l'alumnat amb discapacitat auditiva
50. 44 Recursos i detecció precoç: què exigeix l'art. 73.2
51. 45 Del senyal a la resposta: registre, derivació i confidencialitat
52. Tema 7 Tema 7
53. 46 NESE i pluridiscapacitat: escola inclusiva, nom paraigua i classificació
54. 47 Els graons de suport: universal, addicional i intensiu
55. 48 El pla personalitzat i la resposta a la pluridiscapacitat
56. 49 La resposta a la pluridiscapacitat: recursos, revisió i traspàs
57. 50 El centre d'educació especial com a recurs i el circuit de resposta
58. 51 La família, el traspàs d'informació i el tancament del tema
59. Tema 8 Tema 8
60. 52 Acompanyament a l'alumnat amb NEE en els trasllats durant l'activitat escolar: deambulació i acompanyament amb cadira de rodes.
61. 53 Seguretat en els trasllats: espais de pas, escales i equips
62. 54 Moure l'alumne sense fer-se mal: postura, pla de treball i ajudes tècniques
63. 55 Del passadís al carrer: esbarjo, menjador, sortides i autonomia
64. 56 Moments del dia, sortides i acompanyament en la deambulació i amb cadira de rodes
65. 57 Autonomia, supervisió i retirada del suport
66. Tema 9 Tema 9
67. 58 L'alimentació i l'adquisició d'hàbits: estratègies d'intervenció i programes.
68. 59 Hàbits, entorns i programes: com es passa de la norma a la taula
69. 60 Seguiment i avaluació: com es demostra que un programa funciona
70. 61 Coordinar i reconèixer: com es desplega l'estratègia
71. 62 Del cas a la decisió: resoldre un supòsit amb l'article 36
72. Tema 10 Tema 10
73. 63 La pràctica coeducativa per a la igualtat de gènere: el llenguatge, els rols i les actituds que eviten estereotips de gènere.
74. 64 El llenguatge inclusiu: de la circular al material de classe
75. 65 Rols, actituds i espais: la coeducació que es veu al pati
76. 66 Actituds que fixen el rol i actituds que el trenquen
77. 67 Conflictes sexistes i espais: el centre respon
78. 68 Espais, materials i formació: el centre que sosté la coeducació
79. 69 Orientar sense biaix: eleccions acadèmiques i professionals
80. 70 Educació afectiva i sexual, violència masclista i conflictes sexistes
81. 71 Lleure, esports i ajuts: la coeducació fora de l'aula