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Bloque específico Educación Social M2 · Interior Curso · 2026

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El temario de la convocatoria, desarrollado tema a tema, con test para practicar.

revisado ·

  • 795 plazas convocadas
  • 32 temas desarrollados
  • 192 preguntas de test

Lo que recibes

Qué trae cada parte
  • Material web del bloque específico de Educación Social M2, imprimible
  • Temario de 32 temas desarrollados: educación de adultos, animación sociocultural y ámbito penitenciario
  • Acceso inmediato por correo desde tu área de cliente y de por vida
  • Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso
  • Test y simulacros con la penalización real: acierto suma 1, error resta 1/3, blanco 0
  • Garantía de 14 días Si no es lo que esperabas, te devolvemos el dinero. Sin preguntas.
  • Un solo pago Sin suscripción. El acceso es tuyo de por vida.
  • Pago seguro Con Stripe: tarjeta, Bizum, Apple Pay o PayPal.

El temario, tema a tema

324 secciones · 32 temas

  1. Educación de adultos: concepto y objetivos
  2. La Educación permanente como principio básico del Sistema Educativo
  3. Educación permanente y tiempo libre
  4. La educación en valores como eje metodológico
  5. Ocio y tiempo libre
  6. Concepto de animación sociocultural
  7. Programas de animación sociocultural
  8. Las actividades socioculturales en el marco del tratamiento penitenciario

Índice completo

324 secciones · 32 temas

Tema 1. Educación de adultos: concepto y objetivos

  1. Índice del temario oficial: educacion-social-interior-2026
  2. Educación de adultos: concepto y objetivos
  3. Los objetivos legales de la educación de personas adultas (LOE, art. 66.3)
  4. Ojo con esto
  5. Educación escolar frente a educación de personas adultas
  6. Clasifica: ¿de la escuela o de la educación de personas adultas?
  7. Organización, metodología y evaluación del proceso de enseñanza y de aprendizaje de personas adultas
  8. El ciclo del proceso de enseñanza-aprendizaje de personas adultas
  9. Glosario del tema
  10. Repaso rápido del glosario
  11. Lo que hay que retener del tema 1

Tema 2. La Educación permanente como principio básico del Sistema Educativo

  1. Características y objetivos
  2. El artículo 5 LOE, punto por punto
  3. Educación permanente frente a educación de personas adultas
  4. Clasifica: ¿principio o ámbito de población?
  5. Ojo con esto
  6. Principios de la educación permanente: educación formal y no formal
  7. Formal, no formal e informal, criterio a criterio
  8. Glosario del tema
  9. Repaso rápido del glosario
  10. Estrategias de educación permanente
  11. Lo que hay que retener del tema 2

Tema 3. Educación permanente y tiempo libre

  1. Trabajo, ocio y educación
  2. Ojo con esto
  3. El tiempo libre en un centro penitenciario
  4. Ocio como entretenimiento frente a ocio como intervención socioeducativa
  5. Clasifica: entretenimiento o intervención socioeducativa
  6. Relación entre Educación de Adultos, Educación Permanente y Animación Socio Cultural
  7. Tres afirmaciones que parecen correctas y no lo son
  8. Tres planos, no tres sinónimos
  9. Glosario del tema
  10. Repaso rápido del glosario
  11. Lo que hay que retener del tema 3

Tema 4. La educación en valores como eje metodológico

  1. La educación en valores como eje metodológico
  2. Ojo con esto
  3. Educación moral y cívica
  4. Educación para la igualdad de oportunidades de ambos sexos
  5. Educación ambiental
  6. Educación para la salud
  7. Educación sexual
  8. Educación vial
  9. Educación del consumidor
  10. Tres técnicas para educar en valores, no adoctrinar
  11. ¿Educar en valores o adoctrinar?
  12. Glosario del tema
  13. Repaso rápido del glosario
  14. Lo que hay que retener del tema 4

Tema 5. Ocio y tiempo libre

  1. Características del ocio en la sociedad actual
  2. Implicaciones en el desarrollo social
  3. Necesidades y demandas sociales
  4. Ojo con esto
  5. Criterios pedagógicos de las actividades socioeducativas y de tiempo libre
  6. Atención a colectivos con dificultades especiales
  7. Demanda expresada y necesidad diagnosticada, cruzadas
  8. Clasifica: demanda expresada o necesidad diagnosticada
  9. Glosario del tema
  10. Repaso rápido del glosario
  11. Lo que hay que retener del tema 5

Tema 6. Concepto de animación sociocultural

  1. Dimensión sociológica de la animación sociocultural
  2. Nacimiento y evolución de la animación sociocultural en Europa y España
  3. Ojo con esto
  4. Funciones y campo de actuación del animador sociocultural
  5. Las cuatro funciones del animador sociocultural
  6. Clasifica cada tarea por función
  7. Glosario del tema
  8. Repaso rápido del glosario
  9. Lo que hay que retener del tema 6

Tema 7. Programas de animación sociocultural

  1. Diseño de programas de animación sociocultural
  2. Las cuatro preguntas de un programa bien diseñado
  3. Planificación: corto, medio y largo plazo
  4. Los tres horizontes de la planificación
  5. La participación en el proceso sociocultural
  6. Clasifica cada gesto por su grado de participación
  7. Glosario del tema
  8. Repaso rápido del glosario
  9. Lo que hay que retener del tema 7

Tema 8. Las actividades socioculturales en el marco del tratamiento penitenciario

  1. Concepto teórico: las actividades socioculturales como parte del tratamiento
  2. Objetivos de las actividades socioculturales en el tratamiento
  3. Ojo con esto
  4. Los tres grados de clasificación (art. 100.1 RP)
  5. Metodología de las actividades socioculturales en el tratamiento
  6. Glosario del tema
  7. Repaso rápido del glosario
  8. Lo que hay que retener del tema 8

Tema 9. Recursos didácticos de la actividad sociocultural

  1. Recursos materiales y personales
  2. Dos tipos de recursos, dos preguntas distintas
  3. Recursos comunitarios
  4. El recurso comunitario como puente hacia la libertad
  5. El elemento instrumental en Instituciones Penitenciarias
  6. Glosario del tema
  7. Repaso rápido del glosario
  8. Lo que hay que retener del tema 9

Tema 10. La evaluación

  1. Instrumentos de evaluación
  2. Cuatro instrumentos, cuatro preguntas distintas
  3. Fiabilidad y validez
  4. Ojo: fiable no es válido, y válido exige fiable
  5. Tipos de evaluación
  6. Los tres momentos de la evaluación en un programa
  7. Revisión
  8. Glosario del tema
  9. Repaso rápido del glosario
  10. Lo que hay que retener del tema 10

Tema 11. El Animador Sociocultural

  1. Qué es la animación sociocultural
  2. Ámbito profesional y tipos
  3. Dos perfiles de animador, dos formas de cubrir la programación
  4. Funciones, valores, capacidades y actitudes
  5. Glosario del tema
  6. Su rol en la intervención de programas socioculturales
  7. El ciclo de intervención del animador
  8. La colaboración con otros profesionales
  9. Quién aporta qué en el equipo
  10. Repaso rápido del glosario
  11. Lo que hay que retener del tema 11

Tema 12. El proceso comunicativo

  1. El proceso comunicativo y sus elementos
  2. El circuito del proceso comunicativo
  3. Ruido y barreras de la comunicación
  4. Glosario del tema
  5. Técnicas de comunicación
  6. Tres estilos de comunicación
  7. Repaso rápido del glosario
  8. Lo que hay que retener del tema 12

Tema 13. Psicología evolutiva

  1. Etapas de desarrollo
  2. Las crisis de Erikson en la vida adulta
  3. Psicología de la juventud, la edad adulta y la vejez
  4. Características de cada etapa
  5. Glosario del tema
  6. Repaso rápido del glosario
  7. Lo que hay que retener del tema 13

Tema 14. La motivación

  1. Clases de motivación
  2. Intrínseca frente a extrínseca
  3. Teorías de la motivación
  4. La jerarquía de necesidades de Maslow
  5. La motivación en las personas adultas
  6. Glosario del tema
  7. Repaso rápido del glosario
  8. Lo que hay que retener del tema 14

Tema 15. El aprendizaje

  1. Modalidades de aprendizaje
  2. Cuatro modalidades, cuatro mecanismos distintos
  3. Elementos y procesos básicos del aprendizaje
  4. Glosario del tema
  5. Repaso rápido del glosario
  6. Lo que hay que retener del tema 15

Tema 16. Aprendizaje de destrezas

  1. Psicomotricidad
  2. Educación sensorial
  3. Psicomotricidad y educación sensorial, dos bases distintas
  4. Efectos de la estimulación
  5. De la estimulación a la destreza
  6. Glosario del tema
  7. Repaso rápido del glosario
  8. Lo que hay que retener del tema 16

Tema 17. Estructura social, grupos sociales e institucionales

  1. Los procesos de socialización
  2. Tres procesos, tres direcciones distintas
  3. Sociedad, educación y empleo
  4. Sociología de la marginación
  5. Del ingreso a la salida: dos círculos posibles
  6. Glosario del tema
  7. Repaso rápido del glosario
  8. Lo que hay que retener del tema 17

Tema 18. El grupo

  1. Características, tipos y estructura
  2. La estructura del grupo
  3. Dos ejes para clasificar los grupos
  4. Desarrollo del grupo
  5. Las cinco etapas de Tuckman
  6. Ordena los hitos
  7. Ojo: módulo no es grupo
  8. Glosario del tema
  9. Repaso rápido del glosario
  10. Lo que hay que retener del tema 18

Tema 19. La exclusión social

  1. Concepto y consideraciones generales
  2. Pobreza, marginación y exclusión: tres conceptos que el examen separa
  3. Ojo: cuando el enunciado habla solo de dinero, es pobreza
  4. La exclusión como proceso que se retroalimenta
  5. Factores generadores de exclusión social
  6. Clasifica: factor estructural o factor personal
  7. Factores generadores de exclusión social
  8. Glosario del tema
  9. Repaso rápido del glosario
  10. Lo que hay que retener del tema 19

Tema 20. La delincuencia

  1. Aspectos antropológicos, legales y sociales
  2. Tres miradas sobre la delincuencia
  3. Ojo: ni el delincuente nato ni la etiqueta como destino
  4. Factores de riesgo y carrera delictiva
  5. La delincuencia juvenil
  6. La respuesta legal según la edad
  7. Clasifica: qué nivel de prevención
  8. Glosario del tema
  9. Repaso rápido del glosario
  10. Lo que hay que retener del tema 20

Tema 21. Organización social de la prisión

  1. Control formal e informal
  2. Dos sistemas de control que conviven
  3. Código del recluso, jerga y lenguaje
  4. Ojo: el código del recluso no es la normativa penitenciaria
  5. El liderazgo en el interior de la prisión
  6. Subculturas carcelarias
  7. Modelos explicativos de la subcultura carcelaria
  8. Clasifica: qué modelo explica cada rasgo
  9. Glosario del tema
  10. Repaso rápido del glosario
  11. Lo que hay que retener del tema 21

Tema 22. Peculiaridades de grupos de internos

  1. Peculiaridades de grupos de internos
  2. Relaciones interpersonales entre ellos y con los funcionarios
  3. Ojo con esto
  4. Sociometría
  5. La sociometría, paso a paso
  6. Pedagogía de grupo
  7. Formas cognitivas de trabajo
  8. Glosario del tema 22
  9. Repaso rápido del glosario 22
  10. Lo que hay que retener del tema 22

Tema 23. Las técnicas de trabajo en grupos

  1. Valor de la técnica de trabajo en grupo
  2. Técnica con objetivo frente a técnica ornamental
  3. Variables que condicionan la mejor utilización de cada técnica
  4. El repertorio, por objetivo y por riesgo
  5. El repertorio (I): técnicas de palabra y análisis
  6. El repertorio (II): participación amplia, vivencia y decisión
  7. Estructura de aplicación y cierre
  8. Elegir y aplicar una técnica, paso a paso
  9. Glosario del tema 23
  10. Repaso rápido del glosario 23
  11. Lo que hay que retener del tema 23

Tema 24. Patología de los procesos psicológicos

  1. Síndromes clínicos
  2. Las alteraciones de los procesos psicológicos básicos
  3. Signo, síntoma y síndrome: tres palabras que no se confunden
  4. Alteraciones biopsicosociales de la infancia y de la juventud
  5. Indicios de cada agrupación en la actividad cotidiana
  6. Actuación y límites profesionales
  7. De la observación a la derivación
  8. Glosario del tema 24
  9. Repaso rápido del glosario 24
  10. Lo que hay que retener del tema 24

Tema 25. Las toxicomanías

  1. Las drogodependencias y su adquisición
  2. Cómo se adquiere y cómo se mantiene el consumo
  3. El marco del tratamiento en el medio penitenciario
  4. Ojo con esto
  5. Perfil del drogodependiente
  6. De los factores de riesgo a la respuesta del centro
  7. Prevención
  8. Tres niveles de prevención, tres poblaciones
  9. Clasifica cada medida en su nivel de prevención
  10. El límite del rol profesional
  11. Glosario del tema 25
  12. Repaso rápido del glosario 25
  13. Lo que hay que retener del tema 25

Tema 26. Orientación, formación y dinámica de empleo

  1. El análisis ocupacional e información profesional
  2. No confundas análisis, información y orientación
  3. El diagnóstico de la necesidad de formación profesional en un Establecimiento Penitenciario
  4. La formación profesional tiene carácter preferente
  5. Los cinco pasos del diagnóstico de necesidad formativa
  6. Análisis, información y orientación: tres cosas distintas
  7. Clasifica cada tarea profesional
  8. La promesa que el medio no puede sostener
  9. Glosario del tema 26
  10. Repaso rápido del glosario 26
  11. Lo que hay que retener del tema 26

Tema 27. La educación en el trabajo

  1. Terapia ocupacional
  2. La extralimitación profesional
  3. Educación en el trabajo frente a terapia ocupacional
  4. La misma tarea, dos marcos distintos
  5. Las modalidades laborales y el trabajo productivo
  6. ¿Educación o terapia? Clasifica cada situación
  7. Trabajo productivo no es sinónimo de educación ni de terapia
  8. Glosario del tema 27
  9. Repaso rápido del glosario 27
  10. Lo que hay que retener del tema 27

Tema 28. Talleres ocupacionales

  1. Objetivos de la formación ocupacional
  2. De la valoración al taller
  3. Taller ocupacional y trabajo productivo no son lo mismo
  4. Taller ocupacional frente a trabajo productivo
  5. Tipos de talleres ocupacionales
  6. La trampa del examen
  7. Organización de los talleres
  8. Clasifica: ocupacional o productivo
  9. Glosario del tema
  10. Repaso rápido del glosario
  11. Lo que hay que retener del tema 28

Tema 29. El uso didáctico y cultural de los medios de comunicación en la prisión

  1. Los medios en la prisión: un derecho con finalidad educativa
  2. Revistas penitenciarias
  3. Del proyecto al número en la calle del módulo
  4. Circuito cerrado de televisión
  5. La trampa del examen
  6. La emisora de radio
  7. Otras: prensa, lectura y medios digitales
  8. Los cuatro medios, de un vistazo
  9. Glosario del tema
  10. Repaso rápido del glosario
  11. Lo que hay que retener del tema 29

Tema 30. Intervención cultural

  1. Concepto de intervención cultural
  2. De espectador a creador
  3. La cultura en la sociedad actual
  4. La trampa del examen
  5. Ámbitos de intervención cultural
  6. Clasifica: ámbito y actividad
  7. Patrimonio histórico-artístico y fundaciones
  8. Glosario del tema
  9. Repaso rápido del glosario
  10. Lo que hay que retener del tema 30

Tema 31. La animación a la lectura

  1. Qué es animar a leer
  2. De la primera página al hábito
  3. Objetivos, metodología y estrategias
  4. La trampa del examen
  5. Animar a leer frente a fomentar el estudio
  6. Estrategias de animación
  7. Clasifica: estrategia individual o colectiva
  8. Glosario del tema
  9. Repaso rápido del glosario
  10. La animación a la lectura en el ámbito penitenciario
  11. Lo que hay que retener del tema 31

Tema 32. Tecnologías de la información y de la comunicación

  1. Sistemas operativos
  2. Las funciones del sistema operativo
  3. Qué pasa al encender el equipo
  4. Tipos de sistemas operativos y licencias
  5. La trampa del examen: sistema operativo frente a aplicación
  6. Programas orientados al tratamiento de textos, bases de datos, hojas de cálculo
  7. La hoja de cálculo
  8. Hoja de cálculo frente a base de datos
  9. Las bases de datos
  10. Elige la herramienta para cada tarea
  11. Internet y el correo electrónico
  12. Buenas prácticas y amenazas del correo
  13. Intranet e Internet, y el trabajo del educador
  14. Glosario del tema
  15. Repaso rápido del glosario
  16. Lo que hay que retener del tema 32
  17. Calendario de la convocatoria
Aula narrada

Pulsa y escucha un fragmento de nuestro pódcast de la Constitución

Aula narrada Escucha un fragmento
Beta · Voz IA

Aula narrada. Tu temario, como un audiolibro.

Escucha cada tema de principio a fin, como un pódcast, mientras conduces, caminas o descansas la vista.

  • Tema a tema, en el aula de tu pack
  • Sigue sonando con la pantalla apagada
  • Un solo pago y es tuya para siempre

Se añade al comprar el pack, por 7,95 €

Verificado contra fuentes oficiales

Curso del bloque específico de Educación Social y Ciencias de la Educación, grupo M2, del Ministerio del Interior. Cubre los 32 temas; plazas, formato del examen y temario están comprobados con la resolución de la convocatoria.

Contrastado con

Última revisión
15 de agosto de 2026
Edición
Primera edición, agosto de 2026
Revisado por
Equipo Red Opositor

Si necesitas otra cosa

Preguntas antes de comprar

¿Cuántas plazas tiene la convocatoria de Educación Social M2 del Interior 2026?

Diez en total: cinco de acceso libre en la PAG 221308 (cuatro de cupo general y una de reserva por discapacidad) y cinco de promoción interna en la PAG 221309 (cuatro internas y una de reserva por discapacidad), según la Resolución de 3 de julio de 2026 (BOE-A-2026-14786).

¿Cómo es el examen de Educación Social M2?

En acceso libre, un test de 90 preguntas en 90 minutos (45 comunes y 45 específicas); en promoción interna, 45 específicas en 45 minutos. En ambos casos cuatro alternativas, una correcta, penalización de un tercio y blancos sin penalizar.

El segundo ejercicio es una prueba práctica de la parte específica, de hasta dos horas.

¿Sigue abierto el plazo de solicitud?

No: el plazo de las fichas PAG fue del 9 de julio al 5 de agosto de 2026. El material sirve para preparar el examen de esta convocatoria (listas de admitidos y fecha de ejercicio pendientes de publicar) o la próxima.

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente.

Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos.

Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes.

El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del pack, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

¿Cuánto cuesta añadir el aula narrada?

Puedes añadirla al comprar el pack por +7,95 €. Tienes 14 días de garantía: si devuelves solo el audio, se reembolsa el importe de la línea de narración.