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Lote Curso Higienista Dental + Mi primera oposición en el SERMAS 2026 · la guía de método

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Índice 357 secciones · 2 bloques desplegar plegar

Curso Técnico Superior en Higiene Bucodental (SERMAS) 2026

  1. Índice del temario oficial — tecnico-superior-higiene-bucodental
  2. Calendario de estudio recomendado
  3. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: derechos y obligaciones en materia de seguridad en el trabajo; consulta y participación de los trabajadores. Salud laboral: riesgos profesionales y enfermedades transmisibles en odontología. Normas de seguridad en enfermedades infectocontagiosas: mecanismos de transmisión, material de aislamiento y precauciones. Equipos de protección individual.
  4. El derecho a la protección y las obligaciones del empresario (art. 14)
  5. Los principios de la acción preventiva (art. 15)
  6. Información y formación (arts. 18 y 19)
  7. La vigilancia de la salud: voluntaria por defecto (art. 22)
  8. La protección de la maternidad (art. 26)
  9. Las obligaciones de los trabajadores (art. 29)
  10. Consulta y participación: tres umbrales que no se cruzan
  11. El umbral que más se disfraza
  12. Salud laboral: los cinco riesgos de la clínica dental
  13. Tres enfermedades transmisibles, tres riesgos distintos
  14. El virus de mayor riesgo NO es el VIH
  15. Mecanismos de transmisión y el riesgo de los aerosoles
  16. Precauciones estándar y equipos de protección individual
  17. El orden de retirada del equipo de protección
  18. La secuencia de retirada del EPI, invertida respecto a la colocación
  19. Para cerrar el tema
  20. Calidad de la asistencia sanitaria: Historia y definición de la calidad en los servicios sanitarios. Necesidad de evaluar la calidad. El ciclo de mejora continua de la calidad. Gestión por procesos. Medición de la calidad: Indicadores. Modelos de gestión de calidad. Acreditación y certificación.
  21. El ciclo PDCA (círculo de Deming)
  22. Ordena el ciclo de mejora continua
  23. Indicadores y modelos de gestión de calidad
  24. Certificación frente a acreditación
  25. Para cerrar el tema
  26. Sistemas de información utilizados en Atención Primaria: características generales. Historia Clínica. Sistemas de registro y archivos.
  27. La historia clínica (Ley 41/2002)
  28. El plazo de conservación (art. 17)
  29. Acceso a la historia clínica
  30. Para cerrar el tema
  31. Cartera de servicios y prestaciones de las Unidades de Salud Bucodental de Atención Primaria de la Comunidad de Madrid. Plan de Atención Dental.
  32. El Plan de Atención Dental Infantil (PADI)
  33. Los Criterios de Buena Atención (CBA) del servicio 107
  34. El alto riesgo de caries: la tríada exacta
  35. Lo que el PADI excluye
  36. Para cerrar el tema
  37. Técnicas y habilidades de comunicación: relación profesional-paciente. Manejo de la ansiedad y conducta. Manejo de la conducta en odontopediatría. Trabajo en equipo. Colaboración con otros profesionales.
  38. Escucha activa: empatía, parafraseo, clarificación
  39. La asertividad NO es una técnica de escucha activa
  40. Manejo de la ansiedad dental
  41. Manejo de la conducta en odontopediatría
  42. Trabajo en equipo y colaboración con otros profesionales
  43. Para cerrar el tema
  44. Desarrollo embriológico orofacial. Odontogénesis. Dentición temporal y definitiva.
  45. Los cinco estadios de la odontogénesis
  46. Ordena los estadios de la odontogénesis
  47. El origen de cada tejido dental
  48. Dentición temporal frente a definitiva
  49. El déficit que retrasa la erupción es el de YODO
  50. Para cerrar el tema
  51. Flora microbiana oral y sistema inmunitario. Antígenos y anticuerpos.
  52. Tres tipos de flora oral
  53. Dentisani, mutans y el distractor sanguis
  54. Inmunidad innata frente a adaptativa
  55. Antígenos y anticuerpos
  56. Para cerrar el tema
  57. Anatomía de cabeza y cuello: fisiología estomatognática, glándulas salivares, masticación, deglución, habla y articulación temporomandibular.
  58. El armazón óseo: neurocráneo y esqueleto facial
  59. Las glándulas salivares: tres pares y sus conductos
  60. Masticación y deglución: del bocado al bolo
  61. Las tres fases de la deglución
  62. Ordena las fases de la deglución
  63. Ojo con la fase que protege la vía aérea
  64. El habla: fonación más articulación
  65. La articulación temporomandibular (ATM)
  66. Las dos trampas del tema, en un vistazo
  67. Para cerrar el tema
  68. Músculos de la masticación, deglución, lenguaje oral y del gesto. Inervación y vascularización bucodental.
  69. Los cuatro músculos de la masticación
  70. Inervación: un reparto por pares craneales
  71. Vascularización: todo llega por la carótida externa
  72. Los cuatro músculos de la masticación, por acción
  73. Para cerrar el tema
  74. Anatomía dental. Características generales de los dientes. Odontograma. Tipos de dentición. Diferencias entre dentición temporal y permanente. Anomalías de la dentición.
  75. Estructura del diente y sus caras
  76. El odontograma: tres sistemas de notación
  77. La clasificación de Black para localizar la caries
  78. Dentición temporal frente a permanente
  79. La secuencia de erupción: la trampa del tramo central
  80. Anomalías de la dentición
  81. Odontograma: tres notaciones para el mismo diente
  82. Para cerrar el tema
  83. Alteraciones dentales: color, textura y tamaño. Atricción, abrasión y erosión.
  84. Alteraciones del color
  85. Alteraciones de la textura y del tamaño
  86. Atricción, abrasión y erosión: el agente decide
  87. Para cerrar el tema
  88. Oclusión y maloclusión. Concepto, tipos, etiología, prevención y hábitos nocivos.
  89. La clasificación de Angle
  90. Etiología y prevención
  91. Hábitos nocivos
  92. Clasificación de Angle: posición del molar inferior
  93. Para cerrar el tema
  94. Traumatismos bucodentales. Epidemiología. Tratamiento de urgencias. Consejos y cuidados postraumáticos. Prevención.
  95. Epidemiología
  96. Fracturas frente a luxaciones: dos familias, dos tejidos
  97. Tratamiento de urgencias: preservar la vitalidad
  98. Avulsión: la urgencia absoluta
  99. Ordena la actuación ante una avulsión
  100. El medio de transporte: la trampa número uno del tema
  101. Cuidados postraumáticos y prevención
  102. Para cerrar el tema
  103. Infecciones odontológicas. Etiología, prevención, tratamiento y posibles complicaciones por infección odontológica. Antisépticos orales: tipos, composición, uso e indicaciones.
  104. Etiología: una cadena con nombre
  105. De la caries a la celulitis: la cadena clínica
  106. Ordena la cadena clínica de la infección odontológica
  107. Absceso frente a celulitis (flemón)
  108. Complicaciones: locales y a distancia
  109. Clasifica la complicación por su alcance
  110. Tratamiento: eliminar el foco
  111. Antisépticos orales: la clorhexidina y su familia
  112. Para cerrar el tema
  113. Biofilm: una ciudad de bacterias adherida al diente
  114. Ojo con esto
  115. Composición: agua, matriz y una sucesión microbiana
  116. De la placa joven a la placa madura
  117. Dos formas clínicas, dos enfermedades
  118. La trampa de los microorganismos
  119. Visualización y detección: hacer visible lo invisible
  120. Ojo con esto
  121. Métodos de control y prevención
  122. Lo que hay que retener
  123. Caries: la enfermedad crónica más prevalente
  124. Factores de correlación y etiología: la tríada y el tiempo
  125. Patogenia: un vaivén de pH que decide el mineral
  126. Las dos cifras que el examen cruza
  127. De la ingesta de azúcar a la lesión de caries
  128. Prevención y control: atacar cada pata del modelo
  129. Identificación del riesgo: CAMBRA e ICDAS
  130. Diagnóstico y tratamiento según la profundidad
  131. Saliva: composición de un sistema de defensa
  132. Papel de la saliva y por qué la boca seca dispara la caries
  133. Pulpitis reversible frente a irreversible
  134. Patología pulpar: de la pulpitis a la periodontitis apical
  135. La línea que separa conservar de endodonciar
  136. Lo que hay que retener
  137. El esmalte: el tejido más mineralizado, incapaz de regenerarse
  138. Opacidad frente a hipoplasia
  139. Desmineralización y remineralización: el equilibrio del esmalte erupcionado
  140. Hipomineralización: dos orígenes distintos
  141. HIM no es amelogénesis imperfecta ni fluorosis ni hipoplasia
  142. Criterios de exploración y clasificaciones de la severidad
  143. Lo que hay que retener
  144. Flúor: tres mecanismos y una frontera que estructura el tema
  145. Metabolismo: absorción rápida, depósito en el hueso, salida por el riñón
  146. Flúor sistémico: la tabla de suplementos
  147. La trampa del suplemento frente a la ingesta diaria
  148. Flúor tópico: frecuencia antes que dosis
  149. Toxicidad aguda y crónica
  150. Fluorosis dental frente a caries
  151. Fluorosis dental: el precio del exceso a la edad equivocada
  152. Lo que hay que retener
  153. Selladores: cerrar el nicho donde la caries se esconde
  154. Epidemiología y evidencia: cuántos niños llevan sellador y cuánto protege
  155. Sellador de resina frente a ionómero de vidrio
  156. Materiales: la familia de la resina y el ionómero
  157. La regla que separa el material según la boca
  158. Indicaciones: la decisión se toma sobre el surco y el riesgo
  159. Un caso para aterrizar las indicaciones
  160. Metodología del sellador de resina, paso a paso
  161. Ordena la técnica del sellador de resina
  162. La lógica interna de la secuencia
  163. Sellado terapéutico: la caries incipiente no se esconde, se detiene
  164. Lo que hay que retener
  165. Tema 20. Enfermedad periodontal y alteraciones de encías y mucosa
  166. Enfermedad periodontal
  167. La placa bacteriana como causa y el huésped como modulador
  168. Gingivitis frente a periodontitis
  169. Ojo con la frontera que el examen dibuja
  170. Prevención y control de las enfermedades periodontales
  171. Secuencia del control periodontal en la consulta
  172. Ordena la secuencia del control periodontal
  173. Enfermedad periodontal como factor de riesgo de otras enfermedades
  174. Alteraciones de encías y mucosa oral
  175. Términos del tema
  176. Tarjetas para repasar el tema
  177. Las dos trampas del tema, en un vistazo
  178. Para cerrar el tema
  179. Tema 21. Tratamiento de placa y tártaro: tartrectomía y curetaje
  180. De la placa al tártaro
  181. Tártaro supragingival y subgingival: dos depósitos, dos orígenes
  182. La tartrectomía: eliminación mecánica de placa y tártaro
  183. El curetaje: raspado y alisado radicular (RAR)
  184. La cureta de Gracey: diseño y posicionamiento
  185. Afilado y numeración de las curetas Gracey
  186. Tartrectomía frente a curetaje
  187. Ojo con los tres datos de la Gracey
  188. Términos del tema
  189. Tarjetas para repasar el tema
  190. Del diagnóstico al instrumento, en un vistazo
  191. Para cerrar el tema
  192. Tema 22. Atención odontológica en pacientes con patologías sistémicas
  193. La diabetes mellitus y la boca
  194. Enfermedades cardiovasculares y riesgo hemorrágico
  195. Embarazo, inmunodepresión y otras situaciones que repite el examen
  196. El paciente especial y el papel del higienista
  197. Ojo con las tres conductas que el examen invierte
  198. Términos del tema
  199. Tarjetas para repasar el tema
  200. La conducta según el paciente, en un vistazo
  201. Para cerrar el tema
  202. Tema 23. Lesiones orales y neoplasias orales
  203. Lesiones elementales: el alfabeto de la mucosa
  204. Ver frente a tocar: mácula, pápula y sus vecinas
  205. Erosión frente a úlcera: la que deja cicatriz
  206. Lesiones benignas y pseudolesiones que imitan al cáncer
  207. Lengua vellosa: benigna, no maligniza
  208. Neoplasias: benignas y malignas, y el tejido de origen
  209. El fibrosarcoma no es epitelial
  210. Lesiones potencialmente malignas: la diana de la detección
  211. El carcinoma oral: variedades, localización y estadificación
  212. El carcinoma verrucoso no metastatiza como el resto
  213. Factores de riesgo del cáncer oral
  214. El chancro sifilítico: el imitador que no es cáncer
  215. Prevención y detección precoz: el terreno del higienista
  216. Términos del tema
  217. Tarjetas para repasar el tema
  218. Los dos recorridos del tema, en un vistazo
  219. Para cerrar el tema
  220. Concepto de Salud bucodental. Técnicas de higiene oral e interdental. Control mecánico del biofilm. Técnicas de cepillado. Diseño y características del cepillo. Dentífricos y colutorios. Programas de prevención y promoción de la salud bucodental.
  221. Técnicas de cepillado: no todas barren igual
  222. Bass frente a las demás, en una tabla
  223. La trampa del tema
  224. Control mecánico del biofilm: cepillo, seda y cepillos interproximales
  225. Diseño del cepillo: qué buscar al elegirlo
  226. Dentífricos y colutorios: el flúor manda
  227. De la placa a la caries: dónde corta cada técnica
  228. Programas de prevención y promoción
  229. Para cerrar el tema
  230. Salud bucodental en la mujer durante el embarazo y la lactancia. Salud bucodental en la infancia. Relación entre la salud bucodental y las enfermedades sistémicas
  231. Trampa frecuente en examen: lo que el feto «roba»
  232. Lactancia y caries de la primera infancia
  233. Las tres etapas, los tres riesgos que se preguntan
  234. La boca como espejo de enfermedades sistémicas
  235. Mapa del tema: boca, etapa vital y enfermedad
  236. Para cerrar el tema
  237. Hábitos tóxicos y su impacto en la cavidad oral. Desigualdades en salud oral y factores sociales.
  238. Desigualdades en salud oral y factores sociales
  239. Dos confusiones que fijar
  240. Para cerrar el tema
  241. Nutrición, dieta y hábitos alimentarios relacionados con la salud bucodental. Trastornos alimentarios. Alimentos cariogénicos y no cariogénicos.
  242. Alimentos cariogénicos, cariostáticos y carioprotectores
  243. La recomendación de la OMS sobre azúcares libres
  244. Los nutrientes que forman el diente
  245. Trastornos alimentarios y su huella en la boca
  246. Para cerrar el tema
  247. Asepsia, antisepsia, esterilización y manejo de material estéril.
  248. La clasificación de Spaulding
  249. La higiene de manos: los cinco momentos de la OMS
  250. El marco legal: el Real Decreto 1594/1994
  251. Para cerrar el tema
  252. Equipo odontológico. Organización del gabinete dental y ergonomía odontológica.
  253. Las cuatro zonas del gabinete, en la esfera del reloj
  254. Ergonomía odontológica
  255. Posiciones del paciente en el sillón
  256. Las dos trampas del tema: zona de transferencia y Trendelenburg
  257. Para cerrar el tema
  258. Unidad dental. Concepto, estructura y funcionamiento. Características del sillón dental. Iluminación. Sistemas de aspiración. Jeringa, turbina, micromotor. Mantenimiento de la Unidad dental.
  259. El sillón y la iluminación
  260. Los dos sistemas de aspiración
  261. Jeringa, turbina y micromotor
  262. Mantenimiento de la unidad dental
  263. Para cerrar el tema
  264. Instrumentación odontológica. Material quirúrgico y no quirúrgico. Material desechable.
  265. Material no quirúrgico: la operatoria
  266. Material quirúrgico: la exodoncia
  267. Reutilizable o desechable
  268. Dos pinzas que confunden por su nombre
  269. Para cerrar el tema
  270. Limpieza, desinfección y esterilización: tres escalones que no se mezclan
  271. Esquema de la cadena de esterilización del instrumental
  272. La clasificación de Spaulding: el material por el tejido que toca
  273. El alcohol etílico es desinfectante de nivel intermedio, no alto
  274. Cómo se esteriliza en la consulta: el autoclave y sus alternativas
  275. Los desinfectantes que conviven en la consulta
  276. Gasas y algodones de una cura no infecciosa: grupo II, no grupo III
  277. Manejo de residuos en la Unidad de Salud Bucodental
  278. Lo que no puede fallar del tema 32
  279. Radiología odontológica: el concepto y la física de la imagen
  280. La caries es radiolúcida y la intensidad se mide en mA, no en kV
  281. Radiografías intraorales: periapical, de aleta de mordida y oclusal
  282. Radiografías extraorales: ortopantomografía, telerradiografía y cone beam
  283. Mapa de las radiografías bucodentales
  284. El revelado: de la película química a la imagen digital
  285. El revelado manual, paso a paso
  286. Ordena el revelado manual
  287. Conservación y mantenimiento del equipo radiológico
  288. Requisitos legales de la instalación: Real Decreto 1085/2009
  289. Normas de protección radiológica: Real Decreto 1029/2022
  290. Zonas y categorías: los umbrales que se cruzan
  291. Lo que no puede fallar del tema 33
  292. Investigación básica e investigación aplicada
  293. Estudios descriptivos y estudios analíticos
  294. Estudios de proceso y estudios de resultado
  295. Prevalencia es fotografía, incidencia es película
  296. Prevalencia frente a incidencia
  297. Medición de la salud y de la enfermedad
  298. Las ventajas del estudio de casos y controles
  299. Índices e indicadores en odontología
  300. Mapa de los tipos de estudios
  301. Lo que no puede fallar del tema 34
  302. Primeros auxilios: qué son y la conducta PAS
  303. Emergencia frente a urgencia
  304. Soporte vital básico y la cadena de supervivencia
  305. La cadena de supervivencia
  306. Valorar al paciente: consciencia, vía aérea y respiración
  307. La respiración agónica no es respirar
  308. La reanimación cardiopulmonar básica del adulto: la secuencia 30:2
  309. Las cifras que cruza el tribunal
  310. Posición lateral de seguridad y obstrucción de la vía aérea
  311. Emergencias frecuentes en la consulta odontológica
  312. El triaje: clasificar cuando hay más de una víctima
  313. Lo que no puede fallar del tema 35

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordene la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puede presentarse
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifique cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesita
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareje cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Compruebe lo que ha entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elija entre tres convocatorias con los datos delante
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía
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