Ir al contenido principal
¿Te ayudamos?

Lote Técnico de Educación Social Celrà + Mi primera oposición 2026 · la guía de método

Convoca Ayuntamiento de Celrà Ver muestra gratis

Lo que recibes

Formato
Online, imprimible en PDF
Estudio
Plataforma online en tu cuenta
Actualizaciones
Revisiones gratuitas incluidas
Entrega
Enlace inmediato por correo
Compra
Pago único · acceso de por vida

Los 2 incluidos en el precio

  • material

    El material del pack, online e imprimible

    Material escrito para estudiarlo y no para consultarlo, con la norma citada al lado. Lo que cubre este pack lo dice su ficha, aquí al lado. Se lee online y se imprime en A4 cuando quieras.

    Las dos piezas juntas por 45,95 € en vez de 60,00 €.

Pruébalo antes de decidir

Te enviamos por email la muestra gratis del pack completo: una parte real del material, tal y como está dentro.

Un email, sin spam. Puedes darte de baja cuando quieras.

Garantía de 14 días

Si no es lo que esperabas, te devolvemos los 45,95 €. Escríbenos a info@redopositor.com en 14 días. Sin preguntas.

Compruébalo antes de decidir. No es una promesa, es una muestra real.

Una muestra real del material, tal y como está dentro del pack.

Ver muestra gratis del material

14 días de garantía, devolución sin preguntas

4 entregables

Lo que recibes

  1. Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso

  2. Página de estudio online, imprimible en A4 desde el navegador: guía condensada con la norma citada, no temario desarrollado punto por punto

  3. Acceso inmediato tras el pago + email con el enlace

  4. Acceso de por vida — pago único, sin suscripción

0
Índice 428 secciones · 2 bloques desplegar plegar

Pack Técnico de Educación Social Celrà 2026

  1. Índice del temario oficial — tecnico-educacio-social-gent-gran-celra
  2. Tema 1. La Constitució Espanyola. Estructura i contingut. Principis constitucionals. Els drets i les llibertats públiques.
  3. 1. Estructura i contingut de la Constitució
  4. Cómo se reparte el articulado de la Constitución
  5. Los siete principios del artículo 9.3 (los que el examen pide de memoria)
  6. 2. Els drets fonamentals i les llibertats públiques
  7. Los tres niveles de protección del Título I (lo que decide el art. 53)
  8. Clasifica: Los tres niveles de protección del Título I (lo que decide el art. 53)
  9. Ojo con esto: participar no es solo votar
  10. 3. Els deures constitucionals
  11. Lo que te llevas de este tema
  12. Tema 2. L'organització territorial de l'Estat. Principis generals. L'administració local.
  13. 1. Principios generales de la organización territorial
  14. Las Entidades Locales del art. 3 de la Ley 7/1985 (LBRL)
  15. Ojo con esto: la comarca no es una entidad local territorial
  16. 2. L'administració local a Catalunya
  17. Lo que te llevas de este tema
  18. Tema 3. L'Estatut d'Autonomia de Catalunya. Les institucions: el Parlament, el president de la Generalitat, el Govern i l'Administració de la Generalitat, el Consell de Garanties Estatutàries, el Síndic de Greuges i la Sindicatura de Comptes.
  19. 1. El Parlament de Catalunya
  20. 2. El president o presidenta de la Generalitat
  21. 3. El Govern i l'Administració de la Generalitat
  22. Las tres instituciones de garantía (fuera del circuito Parlamento-Presidente-Gobierno)
  23. Ojo con esto: estas tres instituciones no dependen del Gobierno
  24. Lo que te llevas de este tema
  25. Tema 4. L'organització municipal. Els municipis de règim comú. Òrgans necessaris: l'alcalde, els tinents d'alcalde, el Ple, i la Junta de Govern Local. Òrgans complementaris: comissions informatives i altres òrgans.
  26. 1. El gobierno municipal: quién lo forma
  27. La organización municipal según el art. 20 LBRL
  28. Ojo con esto: la Junta de Gobierno Local no es siempre obligatoria
  29. 2. Els tinents d'alcalde
  30. Lo que te llevas de este tema
  31. Tema 5. Les competències municipals. Competències pròpies, impròpies i delegades. Els serveis mínims.
  32. 1. Tres paraules, tres règims jurídics diferents
  33. Els tres règims de l'art. 7 LBRL
  34. 2. Les competències pròpies: catàleg de l'art. 25.2 LBRL
  35. 3. Les competències delegades i les impròpies
  36. Ojo amb això: competència pròpia no és el mateix que servei mínim obligatori
  37. 4. Els serveis mínims obligatoris: graduats per població (art. 26 LBRL)
  38. El que t'emportes d'aquest tema
  39. Tema 6. La funció pública local. El personal al servei de les administracions locals: funcionaris, personal laboral i eventual. L'ingrés a la funció pública. Adquisició i pèrdua de la condició de funcionari. Drets i deures dels funcionaris locals. Sistema retributiu.
  40. 1. Tres classes de personal, tres règims jurídics
  41. Adquisició de la condició de funcionari de carrera (art. 62 TREBEP)
  42. Ojo amb això: superar l'oposició no dona automàticament la condició de funcionari
  43. 2. Drets individuals dels funcionaris (art. 14 TREBEP)
  44. 3. El sistema retributiu (art. 22 TREBEP)
  45. El que t'emportes d'aquest tema
  46. Tema 7. L'acte administratiu: Concepte. Requisits en la seva elaboració: la motivació i la forma. L'eficàcia dels actes administratius. La notificació: contingut, termini i pràctica. La notificació defectuosa. La publicació.
  47. 1. Què és un acte administratiu
  48. 2. La motivació (art. 35 Llei 39/2015)
  49. L'eficàcia de l'acte administratiu (art. 39 Llei 39/2015)
  50. 3. La notificació: contingut, termini i pràctica (art. 40 Llei 39/2015)
  51. Ojo amb això: la notificació defectuosa no és nul·la, produeix efectes més tard
  52. 4. La publicació
  53. El que t'emportes d'aquest tema
  54. Tema 8. La invalidesa de l'acte administratiu. Supòsits de nul·litat de ple dret i d'anul·labilitat. La revisió d'actes i disposicions per la mateixa Administració: supòsits. La revocació d'actes. La rectificació d'errors materials o de fet.
  55. 1. Dos graus d'invalidesa, dos règims molt diferents
  56. Els supòsits taxats de nul·litat de ple dret (art. 47.1)
  57. 2. L'anul·labilitat: la regla general (art. 48)
  58. Ojo amb això: revisar la nul·litat no és el mateix que revocar
  59. 3. La revisió d'actes nuls i la rectificació d'errors (arts. 106 i 109.2)
  60. El que t'emportes d'aquest tema
  61. Tema 9. Disposicions generals sobre els procediments administratius. La iniciació del procediment: classes, esmena i millora de sol·licituds. Ordenació. Instrucció: intervenció dels interessats, prova i informes. Finalització del procediment. L'obligació de resoldre. La falta de resolució expressa: el règim del silenci administratiu. La caducitat.
  62. 1. Les cinc fases del procediment, en ordre
  63. 2. La iniciació: esmena i millora de la sol·licitud (art. 68)
  64. Obligació de resoldre i silenci administratiu (arts. 21 i 24)
  65. Ojo amb això: el silenci ESTIMATORI és la regla general, no l'excepció
  66. 3. La caducitat del procediment (art. 95)
  67. El que t'emportes d'aquest tema
  68. Tema 10. Recursos administratius: principis generals. Actes susceptibles de recurs administratiu. Regles generals de tramitació dels recursos administratius. Classes de recursos.
  69. 1. Quins actes es poden recórrer (art. 112.1)
  70. Les classes de recursos administratius (art. 112.2)
  71. 2. El recurs d'alçada: on i quan (arts. 121 i 122)
  72. Ojo amb això: contra la resolució d'un recurs d'alçada no hi ha un altre recurs administratiu
  73. El que t'emportes d'aquest tema
  74. Tema 11. La potestat reglamentària. Ordenances i reglaments de les entitats locals. Procediment d'elaboració i aprovació.
  75. 1. D'on surt la potestat reglamentària local (art. 4.1.a)
  76. Les normes que produeix la potestat reglamentària local
  77. 2. El procediment d'elaboració i aprovació (art. 49)
  78. Ojo amb això: sense reclamacions, l'acord provisional es converteix en definitiu SOL
  79. 3. Els tres passos, ordenats i amb el termini que no es pot saltar
  80. El que t'emportes d'aquest tema
  81. Tema 12. Els convenis a l'àmbit de l'Administració Pública: Concepte i tipus. Procediment de tramitació. Requisits de validesa. Extinció i causes de resolució.
  82. 1. Què és un conveni i què NO ho és (art. 47.1)
  83. Els quatre tipus de conveni (art. 47.2)
  84. 2. Contingut mínim i vigència (art. 49)
  85. Ojo amb això: un conveni mai pot amagar un contracte
  86. 3. L'extinció i les causes de resolució (art. 51)
  87. El que t'emportes d'aquest tema
  88. Tema 13. Llei de contractes del sector públic: procediments d'adjudicació, llindars, i tipus de contracte segons el seu objecte. Principals característiques dels contractes públics: obres, concessió d'obres, subministrament, serveis i concessió de serveis. El contracte menor.
  89. 1. Cinc tipus de contracte, definits per l'objecte
  90. Els cinc tipus, per objecte
  91. 2. El contracte menor: els dos llindars que cal memoritzar (art. 118.1)
  92. Ojo amb això: fraccionar un contracte per evadir el llindar és fraude
  93. 3. El contracte menor d'obres, un requisit addicional
  94. El que t'emportes d'aquest tema
  95. Tema 14. La preparació dels contractes del sector públic: La selecció del contractista: procediments, formes i criteris d'adjudicació. Mesa de contractació. El perfil del contractant. Garanties. Perfeccionament i formalització del contracte.
  96. 1. El perfil del contractant (art. 63): la finestra pública de la contractació
  97. La Mesa de contractació (art. 326): quan és obligatòria i quan potestativa
  98. 2. Les funcions de la Mesa (art. 326.2)
  99. Ojo amb això: la Mesa PROPOSA, no adjudica
  100. 3. Perfecció del contracte (art. 36)
  101. El que t'emportes d'aquest tema
  102. Tema 15. El pressupost municipal. Estructura, contingut i documentació del pressupost. Procediment d'elaboració i aprovació.
  103. 1. Què és el pressupost general (art. 162)
  104. 2. La documentació obligatòria (art. 168.1)
  105. El procediment d'aprovació (art. 169)
  106. Ojo amb això: sense pressupost nou l'1 de gener, es prorroga l'anterior SOL
  107. El que t'emportes d'aquest tema
  108. Tema 16. L'administració electrònica: Concepte i contingut. Normativa bàsica. Funcionament electrònic del sector públic. Reial Decret 203/2021, de 30 de març, pel qual s'aprova el Reglament d'actuació i funcionament del sector públic per mitjans electrònics.
  109. 1. Objecte i àmbit del Reglament (art. 1)
  110. Els principis generals de l'actuació electrònica (art. 2)
  111. 2. La seu electrònica (art. 9)
  112. Ojo amb això: personalització i proactivitat no és el mateix que interoperabilitat
  113. El que t'emportes d'aquest tema
  114. Tema 17. La responsabilitat d'autoritats i del personal de les administracions públiques.
  115. 1. El particular reclama a l'Administració, MAI directament a l'empleat (art. 36.1)
  116. El circuit complet: primer paga l'Administració, després pot repetir
  117. Ojo amb això: no tota culpa obre la repetició contra l'empleat
  118. 2. El dany també pot ser a l'inrevés: contra l'Administració (art. 36.3)
  119. El que t'emportes d'aquest tema
  120. Tema 18. Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes. Llei 17/2015, del 21 de juliol, d'igualtat efectiva de dones i homes.
  121. 1. Dues lleis, dos nivells: estatal i català, i NO són la mateixa cosa
  122. Les funcions dels ens locals en igualtat (art. 6 Llei 17/2015)
  123. Ojo amb això: la Llei 17/2015 no deroga ni substitueix la LO 3/2007
  124. 2. Els objectius de la llei estatal (art. 1 LO 3/2007)
  125. El que t'emportes d'aquest tema
  126. Tema 19. Competències locals en matèria d'educació a Catalunya.
  127. 1. Dos nivells de participació municipal (art. 159.1)
  128. Les deu funcions de participació de l'art. 159.3.a)
  129. 2. Les competències pròpies i directes (art. 159.3.b-f)
  130. Ojo amb això: el primer cicle d'infantil és competència pròpia, no de participació
  131. El que t'emportes d'aquest tema
  132. Tema 20. Llei 12/2009, del 10 de juliol, d'Educació de Catalunya. Principals característiques. Estructura i etapes del sistema educatiu.
  133. 1. Nou ensenyaments diferents (art. 51)
  134. Obligatoris vs. gratuïts: dos catàlegs diferents (art. 5)
  135. Ojo amb això: gratuït no és sinònim d'obligatori
  136. 2. Per què importa aquesta distinció per a la feina de tècnic/a d'educació
  137. El que t'emportes d'aquest tema
  138. Tema 21. Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació. Sistema educatiu.
  139. 1. La LOE segueix vigent, però reformada en profunditat (LOMLOE)
  140. L'estructura de l'art. 3 LOE (redacció vigent, post-LOMLOE)
  141. Ojo amb això: l'educació bàsica estatal (LOE) i la catalana (LEC) NO coincideixen
  142. 2. Educació superior i règim especial (art. 3.5-3.6)
  143. El que t'emportes d'aquest tema
  144. Tema 22. Els serveis educatius de la Generalitat de Catalunya. Descripció i característiques.
  145. 1. Què són els serveis educatius (art. 2.1)
  146. Els sis tipus de serveis educatius (art. 2.2)
  147. 2. L'EAP: el pont directe amb els serveis socials
  148. Ojo amb això: els EAP no substitueixen els serveis socials, hi col·laboren
  149. El que t'emportes d'aquest tema
  150. Tema 23. L'ensenyament preescolar, principals característiques. Les escoles bressol de titularitat pública.
  151. 1. Dos cicles, una sola etapa (educació infantil, 0-6 anys)
  152. 2. Titularitat pública o privada (art. 8 Decret 282/2006)
  153. Les modalitats del servei educatiu (art. 10)
  154. Ojo amb això: un exempleat de l'Administració educativa no pot ser titular d'una llar PRIVADA
  155. El que t'emportes d'aquest tema
  156. Tema 24. Decret 282/2006, de 4 de juliol, pel qual es regulen el primer cicle de l'educació infantil i els requisits dels centres.
  157. 1. Qui pot treballar al primer cicle (art. 11)
  158. Les ràtios màximes per grup (art. 12.1) — les xifres que cal memoritzar
  159. Ojo amb això: les ràtios són un MÀXIM absolut, no un objectiu orientatiu
  160. 2. El referent educador-tutor (art. 11, darrer paràgraf)
  161. El que t'emportes d'aquest tema
  162. Tema 25. Decret 21/2023, de 7 de febrer, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació infantil.
  163. 1. Set objectius generals de l'educació infantil (art. 4)
  164. 2. L'horari: no és un calendari, és part de la programació (art. 9)
  165. Família i escola: les garanties mínimes de l'art. 11
  166. Ojo amb això: el mínim és UNA entrevista al curs, no una per trimestre
  167. El que t'emportes d'aquest tema
  168. Tema 26. Òrgans de govern, de participació i de coordinació en els centres docents públics. Documents programàtics en un centre educatiu.
  169. 1. Dos òrgans, dues comunitats diferents que participen
  170. Qui aprova què: el repartiment de competències
  171. Ojo amb això: intervenir NO és aprovar
  172. 2. Les altres funcions del claustre i del consell escolar
  173. El que t'emportes d'aquest tema
  174. Tema 27. Documentació bàsica d'un centre educatiu: projecte educatiu del centre, programació general anual i memòria anual i normes d'organització i funcionament del centre.
  175. 1. El projecte educatiu (PEC): la màxima expressió de l'autonomia (art. 91)
  176. Tres documents, tres funcions diferents
  177. 2. L'autonomia organitzativa i les NOFC (art. 98)
  178. Ojo amb això: el PEC és estructural, la PGA és anual — no s'han de confondre
  179. El que t'emportes d'aquest tema
  180. Tema 28. Les Associacions de Famílies d'Alumnes (AFA): funcions i característiques.
  181. 1. Qui les pot constituir i quin règim jurídic tenen (art. 26.1)
  182. Les finalitats i drets de les AFA (art. 26.2-5)
  183. Ojo amb això: en centres privats no sostinguts amb fons públics, la regla canvia
  184. 2. Per què les AFA importen per a la feina de tècnic/a d'educació de Celrà
  185. El que t'emportes d'aquest tema
  186. Tema 29. L'atenció a la diversitat des de l'àmbit local.
  187. 1. El principi rector: escola inclusiva (art. 81.1-2)
  188. Dues categories, no una (art. 81.3)
  189. Ojo amb això: NEE és un subconjunt de NESE, no un sinònim
  190. 2. Les garanties per a l'alumnat amb NEE (art. 81.4) i el paper del municipi
  191. El que t'emportes d'aquest tema
  192. Tema 30. Els Consells Escolars Municipals.
  193. 1. Consells escolars municipals: potestatius, però amb una excepció (art. 173)
  194. Quines competències delegades activen l'obligació (art. 159.4)
  195. Ojo amb això: la regla general és potestativa, no obligatòria per a tots els municipis
  196. 2. Consells de tres nivells: Catalunya, territorial i municipal
  197. El que t'emportes d'aquest tema
  198. Tema 31. Els Consells Escolar de Centre.
  199. 1. Set funcions més, més enllà de les tres grans aprovacions (art. 148.3)
  200. Com funciona per dins: ple i comissions (art. 148.4-5)
  201. Ojo amb això: la comissió econòmica és obligatòria, les altres no
  202. 2. Admissió, disciplina i selecció de direcció: el consell no decideix sol
  203. El que t'emportes d'aquest tema
  204. Tema 32. La igualtat d'oportunitats en educació.
  205. 1. Un principi fundacional del sistema (art. 2.1.c)
  206. Dos instruments concrets per fer-ho efectiu
  207. Ojo amb això: els convenis d'equitat amb municipis són EXPLÍCITS a la llei, no una pràctica informal
  208. 2. Per què connecta directament amb la feina municipal a Celrà
  209. El que t'emportes d'aquest tema
  210. Tema 33. Centres Educatius de Celrà.
  211. 1. Les dues escoles bressol municipals
  212. El mapa de centres del municipi
  213. Ojo amb això: no totes les escoles bressol tenen la mateixa edat mínima
  214. 2. El que no s'ha pogut confirmar: educació secundària
  215. El que t'emportes d'aquest tema
  216. Tema 34. Manteniment i conservació dels edificis escolars.
  217. 1. Qui manté, amb independència de qui és propietari (art. 164.1)
  218. Qui fa què: repartiment entre municipi i Departament (art. 164.1 i 164.3)
  219. Ojo amb això: canviar l'ús de l'edifici exigeix acord exprés del Departament
  220. 2. Quan l'Administració educativa assumeix despesa (art. 164.2)
  221. El que t'emportes d'aquest tema
  222. Tema 35. Ús social dels centres educatius públics d'educació infantil i primària.
  223. 1. L'obligació de promoure, no de prohibir (art. 165)
  224. Els límits de l'ús social: quan ha de ser «compatible»
  225. Ojo amb això: quan l'edifici és de la Generalitat, calen acords específics
  226. 2. Per què connecta directament amb la feina municipal a Celrà
  227. El que t'emportes d'aquest tema
  228. Tema 36. Educació 360. Educació a temps complet. Marc conceptual.
  229. 1. Què és Educació 360: una aliança, no una llei
  230. Els quatre eixos conceptuals
  231. Ojo amb això: Educació 360 no és una llei ni un decret, és un marc i una aliança
  232. 2. La demanda concreta: dues setmanes de lleure d'estiu garantides
  233. El que t'emportes d'aquest tema
  234. Tema 37. La coordinació i la dinamització d'equips de treball. Elements clau per al desplegament de polítiques educatives municipals.
  235. 1. Tres nivells de coordinació, no un de sol (art. 26)
  236. Periodicitat de les reunions: cada nivell, el seu ritme
  237. Ojo amb això: dinamitzar un equip de dos centres no és el mateix que gestionar un equip d'un sol lloc
  238. 2. Les funcions de dinamització de l'Equip Directiu (art. 27.1)
  239. El que t'emportes d'aquest tema
  240. Tema 38. Reglament de l'escola bressol municipal de Celrà.
  241. 1. Una escola, dos centres (art. 22)
  242. Les tres funcions de l'Escola Bressol Municipal (art. 4)
  243. Ojo amb això: l'exclusió per malaltia és una llista TANCADA, no un criteri obert
  244. 2. El personal: quatre perfils (art. 23)
  245. El que t'emportes d'aquest tema
  246. Tema 39. Procés de preinscripció i matriculació de l'alumnat de les escoles bressol municipal.
  247. 1. El calendari i qui pot preinscriure's (art. 35-36)
  248. Els criteris de prioritat, per ordre (art. 38)
  249. Ojo amb això: el grup I-0 té un criteri de prioritat MÉS CURT que I-1/I-2
  250. 2. Els factors complementaris de desempat (art. 40) i la matriculació
  251. El que t'emportes d'aquest tema
  252. Tema 40. Gestió de les beques i ajuts: beques menjador i beques extraescolars.
  253. 1. Dos objectius del sistema de beques (art. 6.1-2)
  254. El règim específic del menjador i les extraescolars (art. 6.3 i 6.6)
  255. Ojo amb això: els ajuts de menjador poden ser totals o parcials, no sempre el 100%
  256. 2. Connexió amb la resta del temari
  257. El que t'emportes d'aquest tema
  258. Tema 41. Prevenció i tractament de l'assetjament escolar.
  259. 1. Prevenir I afrontar: les dues obligacions de l'art. 33.1
  260. Els principis de la resolució de conflictes de convivència (art. 31.3)
  261. Ojo amb això: les mesures correctores tenen un valor educatiu, no punitiu
  262. 2. La carta de compromís, referent per a la convivència (art. 31.1)
  263. El que t'emportes d'aquest tema
  264. Tema 42. Llei 12/2007, d'11 d'octubre, de serveis socials de Catalunya. Àrees bàsiques de serveis socials i àmbits territorials de prestació dels serveis especialitzats.
  265. 1. Una xarxa amb dos nivells (art. 15)
  266. Bàsics vs. especialitzats: qui és el primer nivell
  267. Ojo amb això: els bàsics són el PRIMER nivell de proximitat, no l'especialitzat
  268. 2. Les funcions dels bàsics (art. 17): deu lletres, tres blocs
  269. El que t'emportes d'aquest tema
  270. Tema 43. Decret 142/2010, d'11 d'octubre, pel qual s'aprova la Cartera de Serveis Socials 2010-2011.
  271. 1. Un nom que enganya: «2010-2011» però VIGENT avui
  272. Què defineix la Cartera per a cada prestació (art. 1.2)
  273. Ojo amb això: garantida no significa gratuïta, significa exigible com a dret
  274. 2. El copagament, amb un límit que no es pot saltar (art. 4)
  275. El que t'emportes d'aquest tema
  276. Tema 44. II Pla Estratègic de Serveis Socials de Catalunya 2021-2024: Palanques de transformació (Prorrogat).
  277. 1. Què podem afirmar amb certesa d'aquest tema
  278. Ojo amb això: un pla estratègic no és una norma amb articles, és un instrument de planificació
  279. 2. Per què aquest tema connecta amb tot el bloc de serveis socials
  280. El que t'emportes d'aquest tema
  281. Tema 45. Pla estratègic de subvencions del Departament de Drets Socials de la Generalitat de Catalunya per al període 2022-2025.
  282. 1. Per què cap administració pot subvencionar sense un pla previ
  283. Què ha de concretar el pla, segons l'art. 8.1 LGS
  284. 2. La relació entre el pla i cada subvenció concreta
  285. Ojo amb això: el pla estratègic no és la norma que atorga la subvenció
  286. 3. El pla del Departament de Drets Socials 2022-2025: el que es pot afirmar i el que no s'ha pogut confirmar
  287. El que t'emportes d'aquest tema
  288. Tema 46. L'ètica en serveis socials. Codis com a treballadors en relació a l'usuari, les institucions, i d'altres professionals. La confidencialitat.
  289. 1. El punt de partida legal: la dignitat de la persona (art. 8 Llei 12/2007)
  290. 2. Qui fixa la deontologia professional (art. 86 Llei 12/2007)
  291. Els tres terrenys de la relació ètica del tècnic
  292. 3. El deure de confidencialitat i els seus límits
  293. Ojo amb això: la confidencialitat no és absoluta
  294. 4. Codis deontològics dels col·legis professionals: què no s'ha pogut confirmar
  295. El que t'emportes d'aquest tema
  296. Tema 47. Els Serveis d'Intervenció Socioeducativa no residencial per a infants i adolescents.
  297. 1. On se situen els SIS dins el sistema: el literal de l'art. 16.2
  298. SIS: on el situa la llei i on el situa la trampa
  299. 2. Què fan els SIS: intervenció NO residencial
  300. Ojo amb això: no confonguis "bàsic" amb "senzill"
  301. El que t'emportes d'aquest tema
  302. Tema 48. La mediació. Tècniques i metodologia. Mediació familiar. Mediació a les escoles.
  303. 1. Mediació familiar: què cobreix la Llei 15/2009
  304. 2. Els tres principis que regeixen tota mediació
  305. Els tres principis de la Llei 15/2009
  306. Ojo amb això: la mediació no és obligatòria abans d'anar a judici
  307. 3. La mediació a les escoles: pràctica educativa, no llei pròpia
  308. Mediació familiar vs mediació escolar
  309. El que t'emportes d'aquest tema
  310. Tema 49. Cooperació entre administracions en matèria de serveis socials.
  311. 49.1 Qui és competent en serveis socials (art. 27)
  312. 49.1 Competències dels municipis i dels ens locals supramunicipals
  313. 49.1 Ojo amb això: les comarques supleixen, no substitueixen
  314. 49.1 Els òrgans de coordinació (art. 40) i la col·laboració interadministrativa (art. 41)
  315. Tema 50. Reglament per a l'adjudicació d'habitatges d'urgència social i les seves condicions d'utilització com a allotjament temporal de Celrà.
  316. 50.1 Ojo amb això
  317. 50.1 El marc legal general: la Llei 24/2015 i el dret al reallotjament
  318. 50.1 La potestat reglamentària municipal
  319. Tema 51. Pobresa energètica. Llei 20/2014 i Llei 24/2015, suspensió de la interrupció dels subministraments d'aigua, llum o gas en situacions de vulnerabilitat econòmica. Plans d'estalvi energètic. Competències municipals.
  320. 51.1 Dues lleis, dos objectius que es complementen
  321. 51.1 Les mesures de l'art. 6 de la Llei 24/2015 per evitar la pobresa energètica
  322. 51.1 La suspensió del tall de subministrament: el requisit de l'informe previ (art. 6.4)
  323. 51.1 Ojo amb això
  324. Tema 52. Llei Orgànica 8/2021, de 4 de juny, de protecció integral a la infància i adolescència davant la violència. Aspectes rellevants que estableix la norma respecte a altres legislacions de l'àmbit de la protecció de la infància i l'adolescència.
  325. 52.1 Objecte i concepte de violència (art. 1)
  326. 52.1 Ojo amb això: l'àmbit d'aplicació no depèn de la nacionalitat
  327. 52.1 El deure de comunicació: general (art. 15) i qualificat (art. 16)
  328. 52.1 Per què el personal de serveis socials té un deure reforçat (art. 16)
  329. Tema 53. Llei 39/2006, de promoció de l'autonomia personal i d'atenció a persones en situació de dependència.
  330. 1. Dependència i autonomia: dues definicions que no es confonen (art. 2)
  331. Ojo amb això: tres graus, sense subnivells
  332. Els tres graus de dependència (art. 26)
  333. 2. El catàleg de serveis (art. 15)
  334. Del reconeixement al PIA (arts. 28 i 29)
  335. El que t'emportes d'aquest tema
  336. Tema 54. El servei d'Atenció a la Gent Gran de Celrà i les seves famílies.
  337. 1. L'objectiu: mantenir la persona al seu entorn
  338. Els components típics d'un servei municipal d'atenció a la gent gran
  339. 2. Les famílies també són usuàries del servei
  340. Ojo amb això: el servei municipal no substitueix la Llei de dependència
  341. El que t'emportes d'aquest tema
  342. Tema 55. L'enfocament en el món local de la prevenció de la gent gran: detecció de necessitats i de situacions de risc. Principals problemàtiques de salut relacionades amb la gent gran.
  343. 1. Prevenir des del municipi: anticipar-se, no esperar la crisi
  344. Els factors de risc que cal vigilar
  345. 2. Com es detecta a nivell local
  346. 3. Principals problemàtiques de salut relacionades
  347. Ojo amb això: la soledat no és un estat d'ànim, és un factor de risc
  348. El que t'emportes d'aquest tema
  349. Tema 56. La intervenció comunitària per a la gent gran. Els projectes comunitaris. Diferents nivells de relació, diferents contribucions als objectius del casal.
  350. 1. Tres nivells d'intervenció, un mateix objectiu
  351. Els tres nivells, criteri a criteri
  352. 2. Els projectes comunitaris: quan el casal surt de les seves parets
  353. Ojo amb això: un taller no és, per si sol, un projecte comunitari
  354. 3. Diferents contribucions als objectius del casal
  355. El que t'emportes d'aquest tema
  356. Tema 57. La dinamització de la gent gran. Objectius, plans i programes d'activitats.
  357. 1. Què vol dir dinamitzar i quins objectius persegueix
  358. Les quatre fases d'un pla municipal de dinamització
  359. Quatre tipologies de programes d'activitats
  360. Ojo amb això: un calendari ple no és un pla de dinamització
  361. El que t'emportes d'aquest tema
  362. Tema 58. Els plans d'igualtat a l'administració local: Especial referència al Pla d'Igualtat intern de l'Ajuntament de Celrà (2025-2028).
  363. 1. L'obligació legal dels ens locals (LO 3/2007, art. 51; Llei 17/2015, art. 6)
  364. Dos plans que no s'han de confondre
  365. 2. Contingut i requisits mínims (Llei 17/2015, art. 15.4)
  366. 3. El Pla d'Igualtat intern de l'Ajuntament de Celrà (2025-2028)
  367. Ojo amb això: no tots els plans d'igualtat d'un ajuntament són el mateix pla
  368. El que t'emportes d'aquest tema
  369. Tema 59. El dret d'accés a la informació pública: concepte, límits, procediment, reclamacions i recursos. Llei 19/2014, de transparència, accés a la informació pública i bon govern.
  370. 1. Concepte del dret d'accés (art. 18)
  371. 2. Els límits al dret d'accés (art. 21)
  372. El procediment, pas a pas
  373. Ojo amb això: el silenci NO és desestimatori
  374. 3. Reclamacions i recursos (arts. 38, 39 i 42)
  375. El que t'emportes d'aquest tema
  376. Tema 60. La protecció de dades de caràcter personal. Drets de les persones usuàries i obligacions de l'organització. Llei Orgànica 3/2018, de Protecció de Dades Personals i garantia dels drets digitals.
  377. Ojo amb això: la LOPDGDD no substitueix el RGPD
  378. 1. Drets de les persones usuàries (Títol III, arts. 12 a 18)
  379. Les obligacions de l'organització, de general a concret
  380. 2. El Delegat de Protecció de Dades a l'Administració local
  381. El que t'emportes d'aquest tema
  382. Calendari de la convocatòria
  383. Glossari de sigles i normes
  384. Repaso rápido: vocabulario del tema

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordene la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puede presentarse
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifique cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesita
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareje cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Compruebe lo que ha entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elija entre tres convocatorias con los datos delante
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía
2 respuestas

Preguntas antes de comprar

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del material, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

Si necesitas otra cosa.

36,00 € Técnico/a Medio/a Traductor/a — Diputación de Valencia 2026
Las 4 plazas de Técnico/a Medio/a Traductor/a convocadas por la Diputación de Valencia (convocatoria 01/26, BOP 08/04/2026)
36,00 € Pack Oficialía de Recaudación Diputación de Valencia 2026
Las 31 plazas de Oficialía de Recaudación convocadas por la Diputación de Valencia (OPE 2023-2026)
36,00 € Pack Administrativo/a Diputación de Valencia 2026 (C1)
La última convocatoria de Administrativo en la Diputación Provincial de Valencia salió en 2026 con 66 plazas. Reserva tu pack para la próxima convocatoria.

Una oposición no se resuelve en un día brillante. Se prepara en cientos de días normales.

Hoy puede ser uno de ellos.

Ver toda la tienda

pago único • acceso inmediato • 14 días de garantía, devolución sin preguntas