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Índice

475 secciones · 2 bloques
  1. Tema 1. La Constitución Española: estructura y contenido
  2. Tema 2. El Reglamento Orgánico de 2004: las Áreas de Gobierno y su estructura
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Pack Técnico Auxiliar Salvamento y Socorrismo Madrid 2026

  1. Índice del temario oficial — tecnico-auxiliar-salvamento-y-socorrismo-madrid-2026
  2. Tema 1. La Constitución Española: estructura y contenido
  3. El mapa de la Constitución de 1978
  4. Un preámbulo, un título preliminar y diez títulos numerados
  5. Los nueve artículos del título preliminar, de un vistazo
  6. La trampa de la capital: villa, no ciudad
  7. El Título I por dentro: cinco capítulos y dos secciones
  8. Los tres niveles de protección del Título I
  9. Los derechos que más caen, uno a uno
  10. La trampa del artículo 22: se reconoce, no se garantiza
  11. El pórtico del Título I, literal
  12. Las cuatro reformas de la Constitución
  13. Las garantías: qué se puede hacer cuando un derecho se vulnera
  14. La suspensión de derechos: artículo 55
  15. Vocabulario del tema 1
  16. Repaso rápido del tema 1
  17. Ordena los capítulos del título I
  18. Clasifica cada derecho en su capítulo
  19. Empareja cada artículo con lo que regula
  20. El artículo 14, con las palabras justas
  21. Completa el artículo 5 y el artículo 9
  22. Autoevalúate con las dudas típicas del tema 1
  23. Test del tema 1
  24. Caso práctico: defender un derecho vulnerado
  25. Qué llevarte del tema 1
  26. Tema 2. El Reglamento Orgánico de 2004: las Áreas de Gobierno y su estructura
  27. Esquema — Del Ayuntamiento a la unidad administrativa
  28. Con qué norma se organiza el Ayuntamiento
  29. Ojo: descentralización funcional, no centralización
  30. Un Área de Gobierno por dentro: caso resuelto
  31. Órganos superiores frente a órganos directivos
  32. Quién manda en un expediente: caso resuelto
  33. Los artículos del Reglamento Orgánico que hay que retener
  34. Quién decide cuántas áreas hay y cómo se llaman
  35. Las áreas de gobierno vigentes hoy: la lista y cómo se comprueba
  36. Ojo: la lista de áreas caduca con cada mandato
  37. El literal que hay que leer tal cual: la suplencia del alcalde
  38. Ojo: la suplencia es de los tenientes de alcalde, por orden de nombramiento
  39. Los distritos: qué son y quién los gobierna
  40. Cómo funciona por dentro la administración de un distrito
  41. Ordena el recorrido de una decisión en un Área de Gobierno
  42. Clasifica: órgano superior u órgano directivo
  43. Empareja cada órgano con lo que le toca
  44. Completa el artículo 5 con el banco de palabras
  45. Completa el literal de la suplencia
  46. Caso práctico: tres decisiones y tres órganos
  47. Test rápido del tema 2
  48. Preguntas de desarrollo corto
  49. Vocabulario del tema 2
  50. Tarjetas de repaso del tema 2
  51. Qué llevarte del tema 2
  52. Las cuatro clases de empleados públicos del artículo 8
  53. Caso: cuatro nombramientos que llegan al registro el mismo lunes
  54. Los cuatro pasos de la adquisición de la condición de funcionario de carrera
  55. Caso: cuatro funcionarios que pierden la condición, y una rehabilitación
  56. Las cinco situaciones administrativas del artículo 85
  57. Caso: dónde está cada uno de estos cuatro funcionarios
  58. Los derechos individuales del artículo 14 y lo que cada uno protege
  59. Caso: qué derecho entra en juego en cada supuesto
  60. Trampa: el traslado por violencia de género no necesita vacante de necesaria cobertura
  61. Las cuatro modalidades de carrera del artículo 16, frente a frente
  62. Caso: tres funcionarios y su vía de progreso
  63. Trampa: carrera horizontal no es promoción interna
  64. Qué mide la evaluación del desempeño y para qué sirve
  65. Caso: la continuidad en el puesto depende de la evaluación
  66. Retribuciones básicas y complementarias: quién cobra qué
  67. Caso: lo que cobra y lo que no cobra una funcionaria interina
  68. Trampa: las dos pagas extraordinarias y lo que no entra en ellas
  69. Jornada, permisos y vacaciones: lo que fija el estatuto
  70. Caso: cinco solicitudes de permiso y una de vacaciones
  71. Faltas, sanciones y plazos: el régimen disciplinario en cuatro reglas
  72. Caso: un expediente disciplinario, paso a paso
  73. Las cuatro clases de personal y su norma de cabecera
  74. Ordena los pasos de la adquisición de la condición de funcionario
  75. Clasifica cada supuesto en su modalidad de carrera
  76. Vocabulario del tema en cinco siglas y una docena de términos
  77. Repasa las cifras del tema con tarjetas
  78. Los cinco cierres del tema
  79. Quiénes son los delegados de prevención y cómo se designan
  80. Caso: cuántos delegados de prevención tocan en cuatro ámbitos
  81. Qué hace un delegado de prevención y qué no
  82. Las facultades del delegado, una por una
  83. Garantías, crédito horario y formación del delegado
  84. Ojo con el plan de prevención: no es la evaluación de riesgos
  85. Ojo con la contrata que presta la propia actividad
  86. Delegado de prevención frente a Comité de Seguridad y Salud
  87. Ojo: el delegado de prevención no es el comité
  88. El Comité de Seguridad y Salud: cuándo nace y cómo se compone
  89. Qué decide y qué puede conocer el Comité
  90. Caso: un centro que constituye comité y otro que no llega
  91. Caso: la Inspección de Trabajo llega al centro de trabajo
  92. La representación del personal y su papel en la prevención
  93. Caso: la unidad electoral de 47 funcionarios y el comité único
  94. El Acuerdo Convenio del Ayuntamiento y la prevención de riesgos
  95. Caso: una funcionaria y un laboral en el mismo centro
  96. Cómo se determina y se hace la designación de un delegado
  97. Dónde encaja cada órgano de prevención
  98. Ordena los pasos de una designación de delegado de prevención
  99. Clasifica cada actuación en su órgano
  100. Vocabulario del tema en nueve términos
  101. Las cifras del tema, en tarjetas
  102. Lo que hay que llevarse de este tema
  103. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo: objeto y ámbito de la ley
  104. Caso: dos denuncias en el mismo ayuntamiento
  105. El principio de igualdad de trato y la tutela contra la discriminación (Título I)
  106. Trampa: la discriminación indirecta no menciona el sexo
  107. LO 3/2007 y Ley 4/2023, frente a frente: mismo objeto de fondo, distinto eje
  108. Clasifica: ¿a qué ley pertenece cada pieza?
  109. Ley 4/2023, de 28 de febrero: objeto, ámbito de aplicación y definiciones
  110. El Plan de Igualdad del Ayuntamiento de Madrid: qué pide el temario y qué no está publicado en el BOE
  111. Las tres piezas normativas del tema y su eje de protección
  112. Vocabulario del tema para no confundir una ley con otra
  113. Repasa el tema 5 con tarjetas
  114. Los cuatro cierres del tema 5
  115. Real Decreto 742/2013: objeto y definiciones básicas
  116. Trampa: piscina es un vaso o un CONJUNTO de vasos
  117. Caso: David y el cloro que no se echa en el vaso
  118. Ámbito de aplicación y responsabilidades del titular (arts. 3 y 4)
  119. Características de la piscina, tratamiento del agua y productos químicos (arts. 5-7)
  120. Trampa: el responsable es el titular, no el socorrista
  121. Personal, criterios de calidad del agua y del aire, e información al público (arts. 8-14)
  122. Los valores del Anexo I: parámetro, valor y causa de cierre
  123. Piscinas de uso público frente a piscinas de uso privado
  124. Clasifica: ¿de qué tipo es cada piscina?
  125. Clasificación de las piscinas del RD 742/2013
  126. Trampa: el ámbito de aplicación EXCLUYE las piscinas naturales
  127. Repasa los valores del Anexo I
  128. Los cinco cierres del tema 6
  129. Decreto 99/2024: qué añade la Comunidad de Madrid al Real Decreto 742/2013
  130. Las definiciones que el decreto autonómico añade (artículo 2)
  131. Trampa: a la piscina unifamiliar solo le aplica el artículo 27
  132. Instalaciones y vasos: las cifras que el decreto añade (artículos 4 a 9)
  133. El caso de Laura: el aforo no es un número que se elige
  134. Aforo: dos aforos distintos y ninguno lo decide el socorrista (artículo 22)
  135. Primeros auxilios: botiquín, personal sanitario y parques acuáticos (artículo 23)
  136. Socorrismo: cuántos, calculados sobre qué y cuándo se suman (artículo 24)
  137. Trampa: no existe «un socorrista por piscina»
  138. Trampa: el examen pregunta la excepción, no la regla
  139. El umbral de los 500 metros cuadrados, criterio a criterio
  140. Medios materiales de apoyo al rescate (artículo 25)
  141. Las normas de utilización obligatorias (artículo 26)
  142. Quién hace falta según la lámina de agua
  143. Clasifica: qué se exime y por qué artículo
  144. Glosario del capítulo de seguridad
  145. Repasa los números del Decreto 99/2024
  146. Los cinco cierres del tema 7
  147. El Reglamento de 2012: qué regula y cómo se organiza
  148. Acceso, uso libre y horario (artículos 4 a 6)
  149. Trampa: no existe un horario general de las instalaciones municipales
  150. Derechos de los usuarios (artículo 7)
  151. Deberes de los usuarios (artículo 8)
  152. Prácticas prohibidas (artículo 9.1)
  153. Trampa: grabar a un niño en su clase de natación también está prohibido
  154. El caso de Marta: la foto de la orilla no la decide el socorrista
  155. Pérdida de la condición de usuario y medidas de orden (artículos 10 y 11)
  156. Información al usuario: qué hay en el centro y dónde reclamar (artículos 12, 13 y 14)
  157. Vestuarios: quién entra y con quién (artículos 15 y 16)
  158. Guardarropa, taquillas y jaulas: servicio sí, responsabilidad no (artículos 17 a 20)
  159. Guardarropa, taquilla y jaula: tres servicios y tres titulares distintos
  160. Objetos perdidos: veinte días y a la Oficina de Objetos Perdidos (artículo 21)
  161. Piscinas municipales: información, deberes y prohibiciones (artículos 22 a 24)
  162. Trampa: la edad del chapoteo es seis años, y el acompañante es la excepción
  163. Piscinas climatizadas: dos horas, dos calles y por la derecha (artículos 25 a 28)
  164. Instalaciones complementarias: nudistas, soláriums, merenderos y voley playa (artículos 29 a 32)
  165. Saunas y piletas de hidromasaje: carteles obligatorios y mayoría de edad (artículos 33 y 34)
  166. El literal que conviene memorizar: el acceso supone aceptar las normas
  167. Cómo se ordena el Reglamento de 2012
  168. Clasifica: ¿derecho, deber o prohibición?
  169. Glosario del Reglamento de 2012
  170. Repasa las cifras del Reglamento de 2012
  171. Los cinco cierres del tema 8
  172. El puesto de salvamento: qué es y de qué responde
  173. Dónde se coloca el puesto: los cuatro criterios que se examinan
  174. El mismo puesto, dos escenarios: cubierta y al aire libre
  175. Trampa: los puestos van con la espalda al sol, no en las esquinas
  176. El puesto de salvamento: de la norma a la decisión
  177. El equipamiento y el lugar de trabajo del socorrista
  178. Los artículos que hay que retener, uno a uno
  179. Dos piscinas del mismo municipio: qué dotación lleva cada una
  180. La regla del número y la regla de la visibilidad: dos cálculos distintos
  181. Caso: Marta y los 750 metros cuadrados
  182. Material de salvamento: el criterio que ordena las cinco clases
  183. Las cinco clases del temario, con la norma que las respalda
  184. Tubo de rescate y pértiga: la comparación que decide la respuesta
  185. Trampa: el flopi es de CONTACTO, no de alcance
  186. Trampa: el flopi hace de brazo, no de anclaje
  187. Trampa: DFR son las siglas de Dispositivo de Flotación y Rescate
  188. Clasifica cada pieza en su clase
  189. Extracción y evacuación: el procedimiento en seis fases
  190. Ordena las fases de la extracción y evacuación
  191. Vocabulario del tema, sin rodeos
  192. Repaso rápido: material y puesto
  193. Las cinco clases de material de salvamento
  194. Las cinco ideas que se lleva este tema
  195. Vigilancia en piscinas: diagnóstico y actuación
  196. Caso: Marta y el niño que no gritaba
  197. Las cinco fases de la vigilancia en piscina
  198. Recupera el orden de la vigilancia
  199. Vigilancia estática frente a vigilancia dinámica
  200. Cómo se elige el modelo de vigilancia de un vaso
  201. Técnicas de vigilancia acuática: el escaneo y sus patrones
  202. Trampa: qué es un modelo de escaneo y qué es un criterio de tiempos
  203. La Respuesta Instintiva al Ahogamiento: el patrón que hay que saber leer
  204. Trampa: el patrón de la RIA no es el del cine
  205. Un vaso, tres coberturas: estática, dinámica y mixta
  206. Estrategias de control de la zona
  207. Trampa: proactiva y reactiva son las dos prevención
  208. Turnos de vigilancia: sostener la atención sin romperla
  209. Trampa: estrés acuático no es resiliencia acuática
  210. Caso: el vaso con isla del polideportivo
  211. Caso: la mancha oscura en la fosa de saltos
  212. Caso: la esquina que nadie miraba
  213. Caso: el tercer turno de la tarde
  214. Glosario del bloque de vigilancia
  215. Repaso rápido del bloque de vigilancia
  216. Lo que te llevas del bloque de vigilancia
  217. Principios generales de actuación ante un accidentado
  218. Caso: el menor inconsciente en la orilla
  219. Trampa: la secuencia empieza por seguridad, respuesta y aviso
  220. Trampa: una víctima no puede convertirse en dos
  221. Las excepciones al guion: cuándo se mueve y cuándo no
  222. El protocolo de actuación según las guías ERC vigentes
  223. La secuencia del soporte vital básico, paso a paso
  224. Devuelve su orden a la secuencia del soporte vital básico
  225. Caso: la parada en el vaso de adultos
  226. Las excepciones cuando la víctima se estaba ahogando
  227. Trampa: las cifras de la reanimación se preguntan una a una
  228. La secuencia de actuación, de la escena a la desfibrilación
  229. Glosario del bloque de actuación ante un accidentado
  230. Repaso rápido del protocolo de actuación
  231. Lo que te llevas del bloque de actuación
  232. Técnicas de entrada al agua sin material auxiliar
  233. Los factores externos que deciden la entrada sin material
  234. El paso de gigante y la entrada mejicana, cara a cara
  235. Paso a paso: ejecutar una entrada sin material
  236. Ojo: las dos entradas se describen, no se nombran
  237. Ojo: la temperatura del agua no decide la entrada
  238. Caso: Marta elige la entrada en dos escenas del mismo turno
  239. Clasifica: ¿de qué entrada se trata?
  240. Técnicas de entrada al agua con material auxiliar de salvamento
  241. Por qué se entra con el material y no a cuerpo libre
  242. Entrada a cuerpo libre frente a entrada con material auxiliar
  243. Paso a paso: entrar con el material en la mano
  244. Ojo: tres trampas de material que se repiten
  245. Caso: David entra con el brazo de rescate
  246. Completa la frase de la entrada con material
  247. Ordena la entrada con material auxiliar
  248. Flotación y flotación con distintos materiales
  249. De la flotación al diagnóstico: la respuesta instintiva al ahogamiento
  250. Tres materiales, tres formas de flotar
  251. Paso a paso: leer la flotación y decidir el material
  252. Caso: el niño que no pedía ayuda
  253. Glosario del material de flotación
  254. Repaso rápido del material
  255. Empareja cada material con lo que hace
  256. Ojo: el ahogamiento no se parece a lo que dibuja el cine
  257. Comprueba: entradas y factores
  258. Completa la descripción de la entrada mejicana
  259. Las cinco fases del rescate acuático y la entrada con material
  260. Lo que te llevas del tema 12
  261. Técnicas de control de víctimas conscientes sin material de rescate
  262. El control por la nuca: la víctima que colabora
  263. Los tres controles de la víctima consciente, criterio a criterio
  264. Clasifica: cada estado de la víctima con su control
  265. El control sobre hombros, paso a paso
  266. Recupera el orden del control sobre hombros
  267. Caso: el nadador que se hunde luchando en el vaso de 1,80
  268. Trampa: el control del que está en pánico no es el de la víctima tranquila
  269. Los controles sin material, en dos esquemas
  270. Vocabulario del control sin material
  271. Repaso rápido: estado de la víctima y técnica
  272. Técnicas de control de víctimas inconscientes sin material de rescate
  273. Cómo se sujeta a quien no responde
  274. El control de la víctima inconsciente, paso a paso
  275. Caso: el bañista inmóvil en la zona profunda
  276. Trampa: controlar no es mirar, y el control no se interrumpe
  277. Trampa: sin material es la excepción, y el criterio es la seguridad del accidentado
  278. Las ideas que hay que llevarse
  279. Técnicas de traslado de víctimas conscientes sin material de rescate
  280. Controlar no es trasladar: la misma presa, otra finalidad
  281. Las tres formas de trasladar a una víctima consciente
  282. El traslado del consciente que colabora, paso a paso
  283. Ordena el traslado del consciente que colabora
  284. Caso: el calambre en la calle 4
  285. Trampa: el primer criterio es la seguridad del accidentado
  286. Trampa: sin material es la excepción, no la norma
  287. El traslado del consciente en dos esquemas
  288. Técnicas de traslado de víctimas inconscientes sin material de rescate
  289. Qué cambia cuando la víctima no responde
  290. Brazos por detrás, antebrazo por detrás y control de nuca
  291. El traslado con brazos por detrás, paso a paso
  292. Clasifica cada traslado por el estado de la víctima
  293. Caso: el bañista inmóvil en la zona de 1,80
  294. Trampa: perder el control no es perder velocidad, es riesgo vital
  295. Trampa: la técnica del inconsciente se elige por su estado
  296. El traslado del inconsciente, dibujado
  297. Vocabulario del traslado sin material
  298. Repaso rápido: estado de la víctima y traslado
  299. Empareja cada presa con lo que consigue
  300. Las ideas que hay que llevarse
  301. Técnicas de control de víctimas con tubo de rescate
  302. Paso a paso: el control de una víctima consciente con tubo
  303. Paso a paso: el control de una víctima inconsciente con tubo
  304. El tubo y el estado de la víctima, criterio a criterio
  305. Ojo: el flopi mide un metro y no es un tubo rígido
  306. Ojo: el tubo no abraza a la víctima por delante
  307. Caso: el chico del curso de natación que no quería soltar el tubo
  308. Técnicas de traslado de víctimas con tubo de rescate
  309. Paso a paso: colocar el tubo y remolcar
  310. Tubo por detrás de la espalda frente a tubo sobre el pecho
  311. Clasifica cada decisión con el tubo según el estado de la persona
  312. Ojo: control y traslado con tubo son UNA sola maniobra
  313. Caso: el remolque de cuarenta metros de Lucía
  314. Ordena el remolque con tubo
  315. La maniobra con tubo, en un esquema
  316. Lo que te llevas del tubo de rescate
  317. Técnicas de control de víctimas con aro salvavidas
  318. El aro trabaja sin contacto directo: qué significa y qué no
  319. Paso a paso: control con aro de una víctima consciente
  320. Caso: el aro que llegó veinte metros antes que la socorrista
  321. Aro salvavidas frente a tubo de rescate
  322. Ojo: el aro se presenta por delante y no se suelta
  323. Ojo: la maniobra para meter a la víctima dentro del aro
  324. Ojo: el aro es material de alcance, no de contacto
  325. Técnicas de traslado de víctimas con aro salvavidas
  326. Paso a paso: remolcar con el aro
  327. Remolque con el accidentado dentro del aro frente a la asistencia sin contacto
  328. Clasifica cada rasgo en el material que le corresponde
  329. Caso: el aro que volvió a su poste
  330. Ordena el traslado con aro
  331. Ordena el control con aro
  332. El aro salvavidas, en un esquema
  333. Lo que te llevas del aro salvavidas
  334. Técnicas de extracción de víctimas en instalaciones acuáticas
  335. Los tres apoyos de una extracción: persona, punto de salida y manos
  336. Extracción de una persona consciente frente a una inconsciente
  337. Clasifica la extracción: fuerte ayuda o ayuda débil
  338. Trampa: el objetivo de la extracción se pregunta partido en dos
  339. Extracción por el borde, paso a paso
  340. Devuelve su orden a la extracción por el borde
  341. Extracción por el bordillo alto: boca abajo y con menos fuerza
  342. Extracción por la escalerilla y por la rampa
  343. Trampa: la escalerilla no es solo para personas conscientes
  344. Con dos rescatadores: bordillo alto resuelto y técnica del tobogán
  345. Bordillo rebosante frente a bordillo alto: qué cambia de verdad
  346. El árbol de decisión de la extracción
  347. Fuera del agua: acostarla y aplicar el protocolo
  348. Los cinco errores que arruinan una extracción
  349. Trampa: qué es una extracción con fuerte ayuda
  350. Glosario de la extracción
  351. Repaso rápido de las maniobras de extracción
  352. Dudas frecuentes antes del examen
  353. Cómo estudiar este bloque
  354. Caso práctico: tres bordes, tres decisiones
  355. Lo que te llevas del bloque de extracción
  356. El accidentado con lesión medular: la sospecha que gobierna toda la maniobra
  357. Ojo: el objetivo es inmovilizar, no valorar ni extraer
  358. La entrada al agua con sospecha de lesión medular, paso a paso
  359. La aproximación: patada de braza o de waterpolo, sin oleaje
  360. Ojo: la patada del rescate medular no es la del rescate rápido
  361. El control en el agua: inmovilizar la cabeza antes de mover nada
  362. La extracción: en bloque, sobre material rígido y con más de un rescatista
  363. Caso resuelto: la zambullida en el vaso de 1,10
  364. Cuándo la vía aérea manda sobre la inmovilización
  365. Las cuatro fases del rescate de un accidentado medular
  366. Ordena la maniobra completa
  367. Glosario del accidentado traumático en el agua
  368. Repaso rápido: los dos accidentados y su prioridad
  369. Clasifica cada decisión por su fase
  370. Comprueba: el accidentado medular
  371. El accidentado politraumatizado: varias lesiones y una prioridad distinta
  372. Lesión medular y politraumatizado, criterio a criterio
  373. Ojo: dos o más órganos es politraumatizado, no lesión medular
  374. La intervención con un politraumatizado, paso a paso
  375. Caso resuelto: la colisión en el vaso de saltos
  376. Ojo: no mover es la regla, no un absoluto
  377. Clasifica: ¿de qué accidentado habla cada frase?
  378. Caso: el bañista que no sale del fondo del vaso de 1,20
  379. Comprueba: el politraumatizado
  380. Lo que te llevas del tema 18
  381. Qué es el soporte vital básico y en qué orden se hace
  382. Los tres pasos para salvar una vida
  383. La llamada ya no espera a la valoración de la respiración
  384. Qué hace un testigo sin formación y qué hace un primer interviniente formado
  385. Valorar la consciencia: preguntar y estimular, sin sacudir
  386. Comprobar la ventilación: ver, oír y sentir, con un reloj en la cabeza
  387. La respiración agónica no es respiración
  388. Vocabulario que este tema usa con precisión
  389. Inconsciente que respira: el escenario en el que no se comprime
  390. Pasar a la posición lateral de seguridad, paso a paso
  391. Los dos errores que se cometen con la posición lateral
  392. Respiración normal frente a respiración anormal
  393. Cómo se comprime: centro del pecho, 100-120 por minuto y 5-6 centímetros
  394. El ciclo de reanimación cardiopulmonar básica, paso a paso
  395. El desfibrilador: cuándo se pega y qué se hace mientras
  396. Las cifras que se confunden: profundidad y duración de la ventilación
  397. El orden de la secuencia no es ventilar primero
  398. Las cinco ideas que hay que llevarse
  399. Reanimación en la embarazada: desplazar el útero, no comprimir distinto
  400. Niños y lactantes: ventilaciones iniciales y relación 15:2
  401. Adulto, niño y lactante frente a frente
  402. La trampa del 15:2 y de la profundidad en el tercio
  403. Esquemas del protocolo
  404. Ordena los pasos para salvar una vida
  405. Clasifica cada hallazgo en el escenario que le corresponde
  406. Tarjetas de repaso del protocolo
  407. Las emergencias que de verdad vas a encontrar en el vaso
  408. Lo que no admite espera y lo que sí
  409. La atención inicial, paso a paso
  410. Devuelve su orden a la atención inicial
  411. Hemorragias y heridas: la presión manda
  412. Quemaduras: enfriar con agua, no congelar
  413. Epistaxis, desmayos y otras urgencias de la orilla
  414. Trampa: el hielo directo y la cabeza hacia atrás
  415. La valoración primaria: lo que mata en minutos
  416. Valoración primaria frente a valoración secundaria
  417. Clasifica cada maniobra en su valoración
  418. La valoración secundaria, de la cabeza a los pies
  419. Trampa: la secundaria no es la reevaluación continua
  420. De la llegada a la valoración secundaria
  421. La vía aérea obstruida: primero reconocer, después maniobrar
  422. Desobstruir la vía aérea del adulto consciente
  423. Trampa: en el adulto consciente se comprime, no se ventila
  424. Accesorios de apoyo a la ventilación
  425. Empareja cada accesorio con su función
  426. Oxigenoterapia: quién, cuándo y con qué
  427. Trampa: el oxígeno no se pone por si acaso
  428. Glosario del bloque de emergencias y valoración
  429. Repaso rápido de emergencias y valoración
  430. Lo que te llevas del bloque de emergencias
  431. Calendario y plazos del proceso

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordena la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puedes presentarte
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifica cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesitas
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareja cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Comprueba lo que has entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elige entre tres convocatorias con los datos del caso
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía

narración con IA · en pruebas

Aula narrada

Tu aula, leída en voz alta con IA. Estamos en pruebas: si oyes un fallo, repórtalo desde el reproductor y lo corregimos.

Escucha y lectura
El texto se resalta mientras suena. Puedes escuchar en el móvil con la pantalla apagada.
Entrega y acceso
Al comprarla se va narrando tema a tema y te avisamos por email cuando esté entera. Pago único, para siempre.
Escuchar el fragmento de muestra Cómo funciona el aula narrada

6 respuestas

Preguntas antes de comprar

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del pack, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

¿Puedo escuchar el aula en el coche?

Sí, puedes repasar escuchando el aula. Prepara la reproducción antes de conducir y evita manipular el móvil durante el trayecto.

¿Funciona con la pantalla apagada?

Sí, puedes escuchar en el móvil con la pantalla apagada. Con la pantalla encendida, el texto se resalta al ritmo del audio.

¿Qué pasa si encuentro un error?

La narración con IA está en beta y puede tener errores de pronunciación. Usa «Reportar un error» en el reproductor para avisarnos y que lo corrijamos.

¿Cuánto cuesta añadir el aula narrada?

Puedes añadirla al comprar el pack por +4,95 €. Tienes 14 días de garantía: si devuelves solo el audio, se reembolsa el importe de la línea de narración.

Si necesitas otra cosa.

36,00 € Administrativo/a Comunidad de Madrid C1 2026
212 plazas del Cuerpo de Administrativos C1 (Orden 1634/2026, BOCM 166): curso por bloques del temario, test y simulacro
36,00 € Auxiliar de Servicios Comunidad de Madrid 2026: 40 plazas
40 plazas de Auxiliar de Servicios (discapacidad intelectual) en la Comunidad de Madrid, Orden 1629/2026: temario, test y simulacros. Reserva sin pagar.

Una oposición no se resuelve en un día brillante. Se prepara en cientos de días normales.

Hoy puede ser uno de ellos.

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