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Lote Tres plazas de Trabajador/a Social Almansa + Mi primera oposición 2026 · la guía de método

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Índice 414 secciones · 2 bloques desplegar plegar

Pack Tres plazas de Trabajador/a Social Almansa 2026

  1. Índice del temario oficial — pack-tres-trabajador-social-plantilla-personal-almansa-2026
  2. La Constitución de 1978: qué examina este tema
  3. La estructura de la Constitución Española (BOE-A-1978-31229)
  4. Mapa de la Constitución por bloques
  5. Los principios del Título Preliminar que se preguntan siempre
  6. Ojo con esto
  7. Valores superiores (art. 1.1) frente a principios del art. 9.3
  8. Clasifica lo que acabas de comparar
  9. Lo que hay que llevarse de este tema
  10. Comprueba lo aprendido: articulos clave del temario
  11. Calendario de la convocatoria
  12. Glosario del curso
  13. Repaso rápido del glosario
  14. El Título I: no es un bloque, son tres niveles de protección
  15. Los tres niveles de protección del Título I (BOE-A-1978-31229)
  16. Los tres niveles de protección del Título I
  17. Ojo con esto
  18. Igualdad formal (art. 14) frente a igualdad material (art. 9.2)
  19. Deberes de los españoles que el examen sí pregunta
  20. Lo que hay que llevarse de este tema
  21. El municipio, entidad básica de la organización territorial
  22. El concepto de municipio (art. 11 LBRL)
  23. Los tres elementos del municipio
  24. Creación, supresión y alteración de términos municipales (art. 13 LBRL)
  25. Ojo con esto
  26. Lo que hay que llevarse de este tema
  27. Quién gobierna el Ayuntamiento y con qué órganos
  28. Los órganos necesarios en todo ayuntamiento (art. 19-20 LBRL)
  29. Los órganos del Ayuntamiento
  30. Qué decide el Alcalde frente a qué decide el Pleno
  31. Ojo con esto
  32. Lo que hay que llevarse de este tema
  33. Qué examina este tema
  34. La organización territorial del Estado (Título VIII CE, BOE-A-1978-31229)
  35. Ojo con esto
  36. El Estatuto de Autonomía de Castilla-La Mancha (LO 9/1982, BOE-A-1982-20820)
  37. De la Constitución al Ayuntamiento de Almansa
  38. Comunidad Autónoma frente a provincia, en Castilla-La Mancha
  39. Lo que hay que llevarse de este tema
  40. Qué examina este tema
  41. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  42. El orden de aplicación de las fuentes
  43. Ojo con esto
  44. Qué fija cada norma
  45. Lo que hay que llevarse de este tema
  46. Qué examina este tema
  47. Quién forma el personal local (art. 89 LBRL, BOE-A-1985-5392)
  48. Las cuatro clases de empleados públicos (art. 8 TREBEP, BOE-A-2015-11719)
  49. Ojo con esto
  50. Plantilla, RPT y oferta de empleo (arts. 90-91 LBRL, BOE-A-1985-5392)
  51. Funcionario de carrera frente a personal eventual
  52. Las cuatro clases de empleados públicos
  53. Lo que hay que llevarse de este tema
  54. Qué examina este tema
  55. El acto administrativo: producción y motivación (Ley 39/2015, BOE-A-2015-10565)
  56. Eficacia y notificación del acto
  57. Ojo con esto (trampa verificada)
  58. Literal del art. 24.1 Ley 39/2015
  59. La obligación de resolver y sus plazos (art. 21 Ley 39/2015)
  60. Las fases del procedimiento administrativo común
  61. Nulidad de pleno derecho (art. 47 Ley 39/2015)
  62. Silencio estimatorio frente a silencio desestimatorio
  63. Lo que hay que llevarse de este tema
  64. Qué examina este tema
  65. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  66. Ojo con esto
  67. El plazo de resolución, literal
  68. Silencio en el derecho de acceso a la información: la regla es la contraria a la del procedimiento común
  69. El procedimiento de acceso a la información pública
  70. Lo que hay que llevarse de este tema
  71. Qué examina este tema
  72. El ejercicio de los derechos: reglas comunes (art. 12 LO 3/2018, BOE-A-2018-16673)
  73. Ojo con esto
  74. El derecho de acceso (art. 13 LO 3/2018)
  75. El derecho de supresión (art. 15 LO 3/2018)
  76. Los derechos de la persona sobre sus datos
  77. Acceso frente a supresión: a qué remiten y qué conservan
  78. Lo que hay que llevarse de este tema
  79. Qué examina este tema
  80. Definiciones básicas (art. 4 Ley 31/1995, BOE-A-1995-24292)
  81. El derecho de protección y el deber empresarial (art. 14 Ley 31/1995)
  82. Ojo con esto
  83. Los principios de la acción preventiva, en orden
  84. Obligaciones del trabajador (art. 29 Ley 31/1995)
  85. Los dos órganos de representación en materia preventiva
  86. Lo que hay que llevarse de este tema
  87. Qué examina este tema
  88. El objeto de la Ley (art. 1 LO 3/2007, BOE-A-2007-6115)
  89. Discriminación directa e indirecta (art. 6)
  90. Ojo con esto
  91. Discriminación directa frente a indirecta
  92. Las acciones positivas (art. 11)
  93. Igualdad de trato frente a acción positiva
  94. Criterios generales de actuación de los Poderes Públicos (art. 14)
  95. Lo que hay que llevarse de este tema
  96. Qué examina este tema
  97. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  98. Ojo con esto
  99. De la caridad al Trabajo Social profesional
  100. Dos raíces distintas del Trabajo Social
  101. Lo que hay que llevarse de este tema
  102. Qué examina este tema
  103. La definición internacional de Trabajo Social (FITS/IFSW, 2014)
  104. Qué hace distinto al Trabajo Social
  105. Ojo con esto
  106. El objeto del Trabajo Social
  107. Los principios que sostienen la definición
  108. Lo que hay que llevarse de este tema
  109. Qué examina este tema
  110. Ética y deontología: dos planos distintos
  111. Los principios éticos y de conducta del empleado público (arts. 52-54 RDL 5/2015, BOE-A-2015-11719)
  112. Ojo con esto
  113. Principios éticos frente a principios de conducta
  114. El Código Deontológico del Trabajo Social
  115. Autodeterminación frente a confidencialidad: dos principios que a veces tensionan
  116. Lo que hay que llevarse de este tema
  117. Qué examina este tema
  118. Las fases del método de intervención
  119. Ojo con esto
  120. Las cinco fases del método
  121. Los tres niveles clásicos de intervención
  122. Los tres niveles, uno junto al otro
  123. Lo que hay que llevarse de este tema
  124. Qué examina este tema
  125. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  126. Ojo con esto
  127. Tres modelos, tres respuestas distintas al mismo caso
  128. Lo que hay que llevarse de este tema
  129. Qué examina este tema
  130. Qué es investigar en Trabajo Social
  131. Las fases del proceso de investigación
  132. Ojo con esto
  133. Técnicas cuantitativas frente a cualitativas
  134. Cuándo usar cada tipo de técnica
  135. Lo que hay que llevarse de este tema
  136. Qué examina este tema
  137. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  138. Ojo con esto
  139. De lo general a lo concreto
  140. Lo que hay que llevarse de este tema
  141. Qué examina este tema
  142. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  143. Ojo con esto
  144. Los tres momentos de la evaluación
  145. Evaluación formativa frente a sumativa
  146. Lo que hay que llevarse de este tema
  147. Qué examina este tema
  148. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  149. Ojo con esto
  150. Genograma frente a ecomapa
  151. Lo que hay que llevarse de este tema
  152. Qué examina este tema
  153. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  154. Ojo con esto
  155. De lo paralelo a lo integrado
  156. Lo que hay que llevarse de este tema
  157. Qué examina este tema
  158. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  159. Ojo con esto
  160. Red formal frente a red informal
  161. Lo que hay que llevarse de este tema
  162. Qué examina este tema
  163. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  164. Ojo con esto
  165. Enfoque de déficit frente a enfoque de fortalezas
  166. Lo que hay que llevarse de este tema
  167. Qué examina este tema
  168. Usos del Trabajo Social digital
  169. Ojo con esto
  170. La brecha digital
  171. Lo que la digitalización aporta y lo que no resuelve por sí sola
  172. Lo que hay que llevarse de este tema
  173. Qué examina este tema
  174. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  175. Ojo con esto
  176. Estructura territorial del sistema
  177. Lo que hay que llevarse de este tema
  178. Qué examina este tema
  179. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  180. Ojo con esto
  181. Historia Social frente a Plan de Atención Social
  182. Lo que hay que llevarse de este tema
  183. Qué examina este tema
  184. Atención Primaria: primer nivel (art. 14)
  185. Funciones de Atención Primaria (art. 15)
  186. Atención Especializada: mayor especialización técnica (art. 18)
  187. Ojo con esto
  188. Funciones de Atención Especializada (art. 19)
  189. Atención Primaria frente a Atención Especializada
  190. Lo que hay que llevarse de este tema
  191. Qué examina este tema
  192. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  193. Ojo con esto
  194. Prestación técnica frente a prestación económica
  195. Lo que hay que llevarse de este tema
  196. Qué examina este tema
  197. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  198. Ojo con esto
  199. Renta Básica frente a prestaciones de dependencia
  200. Lo que hay que llevarse de este tema
  201. Qué examina este tema
  202. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  203. Ojo con esto
  204. El CMSS en el marco de la Ley 14/2010
  205. Lo que hay que llevarse de este tema
  206. Qué examina este tema
  207. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  208. Ojo con esto
  209. Centro de día frente a centro residencial y centro de mayores
  210. Lo que hay que llevarse de este tema
  211. Qué examina este tema
  212. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  213. Ojo con esto
  214. El circuito del absentismo escolar
  215. Lo que hay que llevarse de este tema
  216. Qué examina este tema
  217. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  218. Ojo con esto
  219. Ayuda de emergencia frente a prestación periódica
  220. Lo que hay que llevarse de este tema
  221. Qué examina este tema
  222. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  223. Ojo con esto
  224. Voluntariado frente a relación laboral
  225. Lo que hay que llevarse de este tema
  226. Qué examina este tema
  227. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  228. Ojo con esto
  229. Asociación frente a fundación
  230. Lo que hay que llevarse de este tema
  231. Qué examina este tema
  232. Qué caracteriza a la intervención comunitaria
  233. Las fases propias de la intervención comunitaria
  234. Ojo con esto
  235. Intervención comunitaria: hacer PARA frente a hacer CON
  236. Lo que hay que llevarse de este tema
  237. Qué examina este tema
  238. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  239. Ojo con esto
  240. Vulnerabilidad frente a exclusión
  241. Lo que hay que llevarse de este tema
  242. Qué examina este tema
  243. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  244. Ojo con esto
  245. SiSo frente a AROPE
  246. Lo que hay que llevarse de este tema
  247. Qué examina este tema
  248. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  249. Ojo con esto
  250. IMV frente a Renta Básica autonómica
  251. Lo que hay que llevarse de este tema
  252. Qué examina este tema
  253. Objeto y naturaleza (arts. 1 y 2 Ley 19/2021, BOE-A-2021-21007)
  254. Las cinco características del IMV (art. 3)
  255. Ojo con esto
  256. La unidad de convivencia (art. 6)
  257. Qué rompe la convivencia y qué no
  258. Lo que hay que llevarse de este tema
  259. Qué examina este tema
  260. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  261. Ojo con esto
  262. Modelo en escalera frente a Housing First
  263. Lo que hay que llevarse de este tema
  264. Qué examina este tema
  265. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  266. Ojo con esto
  267. Lo que hay que llevarse de este tema
  268. Qué examina este tema
  269. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  270. Ojo con esto
  271. Los tres grados, de menor a mayor intensidad
  272. Lo que hay que llevarse de este tema
  273. Qué examina este tema
  274. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  275. Ojo con esto
  276. Los tres pilares del envejecimiento activo
  277. Lo que hay que llevarse de este tema
  278. Qué examina este tema
  279. La Estrategia contra la Soledad No Deseada de Castilla-La Mancha
  280. Ojo con esto
  281. Los cuatro ejes de la Estrategia
  282. Los cuatro ejes, de la detección al compromiso social
  283. Lo que hay que llevarse de este tema
  284. Qué examina este tema
  285. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  286. Ojo con esto
  287. SAD frente a centro de día
  288. Lo que hay que llevarse de este tema
  289. Qué examina este tema
  290. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  291. Ojo con esto
  292. Modelo médico frente a modelo social
  293. Lo que hay que llevarse de este tema
  294. Qué examina este tema
  295. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  296. Ojo con esto
  297. El cambio de modelo: de sustituir a apoyar
  298. Lo que hay que llevarse de este tema
  299. Qué examina este tema
  300. El Plan de Salud Mental de Castilla-La Mancha 2018-2025
  301. Los cuatro pilares
  302. Ojo con esto
  303. Líneas de actuación destacadas
  304. Lo que hay que llevarse de este tema
  305. Qué examina este tema
  306. El Plan Estratégico Local de Adicciones (PELA) 2026-2030
  307. Ojo con esto
  308. Estructura, objetivos y coordinación
  309. Qué integra el PELA
  310. Lo que hay que llevarse de este tema
  311. Qué examina este tema
  312. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  313. Ojo con esto
  314. Deber de comunicación general frente a cualificado
  315. Lo que hay que llevarse de este tema
  316. Qué examina este tema
  317. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  318. Ojo con esto
  319. Riesgo frente a desamparo
  320. Lo que hay que llevarse de este tema
  321. Qué examina este tema
  322. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  323. Ojo con esto
  324. Dos sistemas distintos según la edad
  325. Lo que hay que llevarse de este tema
  326. La intervención familiar.
  327. El principio que gobierna toda intervención familiar
  328. Las fases del proceso de intervención familiar
  329. Técnicas de intervención familiar más preguntadas
  330. Ojo con esto
  331. Lo que hay que llevarse de este tema
  332. La violencia de género.
  333. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  334. Ojo con esto
  335. Violencia de género frente a violencia doméstica
  336. Lo que hay que llevarse de este tema
  337. Marco normativo de igualdad de mujeres y hombres.
  338. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  339. Ojo con esto
  340. Lo que hay que llevarse de este tema
  341. Los planes de igualdad de Castilla-La Mancha.
  342. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  343. Ojo con esto
  344. Lo que hay que llevarse de este tema
  345. Servicios y recursos para mujeres de Castilla-La Mancha.
  346. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  347. Ojo con esto
  348. Lo que hay que llevarse de este tema
  349. El Centro de la Mujer de Almansa.
  350. Lo que hay que saber, articulo a articulo
  351. Centro de la Mujer frente a Recursos de Acogida
  352. Ojo con esto
  353. Lo que hay que llevarse de este tema
  354. El segundo ejercicio de la oposición: supuestos prácticos resueltos
  355. El método del supuesto en seis pasos
  356. Pon en orden el método del supuesto
  357. El error que más suspensos deja en el supuesto
  358. Supuesto 1: el menor que no va a clase
  359. Supuesto 1 resuelto: el menor que no va a clase
  360. Supuesto 2: la señora que ya no puede valerse
  361. Supuesto 2 resuelto: la señora que ya no puede valerse
  362. Supuesto 3: la mujer que pide ayuda
  363. Supuesto 3 resuelto: la mujer que pide ayuda
  364. Supuesto 4: la familia sin suministros
  365. Supuesto 4 resuelto: la familia sin suministros
  366. Supuesto 5: la señora que olvidó el fuego
  367. Supuesto 5 resuelto: la señora que olvidó el fuego
  368. Supuesto 6: la familia que llega desde la escuela
  369. Supuesto 6 resuelto: la familia que llega desde la escuela
  370. Lo que hay que llevarse del taller de supuestos

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordene la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puede presentarse
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifique cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesita
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareje cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Compruebe lo que ha entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elija entre tres convocatorias con los datos delante
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía
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36,00 € Técnico/a Medio/a Traductor/a — Diputación de Valencia 2026
Las 4 plazas de Técnico/a Medio/a Traductor/a convocadas por la Diputación de Valencia (convocatoria 01/26, BOP 08/04/2026)
36,00 € Pack Oficialía de Recaudación Diputación de Valencia 2026
Las 31 plazas de Oficialía de Recaudación convocadas por la Diputación de Valencia (OPE 2023-2026)
36,00 € Pack Administrativo/a Diputación de Valencia 2026 (C1)
La última convocatoria de Administrativo en la Diputación Provincial de Valencia salió en 2026 con 66 plazas. Reserva tu pack para la próxima convocatoria.

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