Ir al contenido principal
¿Te ayudamos?

Lote Trabajador/a Social Cádiz + Mi primera oposición 2026 · la guía de método

Convoca Ayuntamiento de Cádiz Ver muestra gratis

Lo que recibes

Formato
Online, imprimible en PDF
Estudio
Plataforma online en tu cuenta
Actualizaciones
Revisiones gratuitas incluidas
Entrega
Enlace inmediato por correo
Compra
Pago único · acceso de por vida

Los 2 incluidos en el precio

  • material

    El material del pack, online e imprimible

    Material escrito para estudiarlo y no para consultarlo, con la norma citada al lado. Lo que cubre este pack lo dice su ficha, aquí al lado. Se lee online y se imprime en A4 cuando quieras.

    Las dos piezas juntas por 45,95 € en vez de 60,00 €.

Pruébalo antes de decidir

Te enviamos por email la muestra gratis del pack completo: una parte real del material, tal y como está dentro.

Garantía de 14 días

Si no es lo que esperabas, te devolvemos los 45,95 €. Escríbenos a info@redopositor.com en 14 días. Sin preguntas.

Compruébalo antes de decidir. No es una promesa, es una muestra real.

Una muestra real del material, tal y como está dentro del pack.

Ver muestra gratis del material

14 días de garantía, devolución sin preguntas

4 entregables

Lo que recibes

  1. Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso

  2. Página de estudio online, imprimible en A4 desde el navegador: guía condensada con la norma citada, no temario desarrollado punto por punto

  3. Acceso inmediato tras el pago + email con el enlace

  4. Acceso de por vida — pago único, sin suscripción

plazos abiertos

A qué puedes presentarte ahora.

Convocatorias con el plazo abierto para las que sirve este material. Los datos son los del boletín oficial, recogidos tal cual: no los escribimos nosotros.

Ver las 4 en el buscador de convocatorias
0
Índice 1154 secciones · 2 bloques desplegar plegar

Pack Trabajador/a Social Cádiz 2026

  1. Índice del material
  2. Qué es la Constitución de 1978 y por qué manda sobre todo lo demás
  3. Caso resuelto: las fechas que el test mezcla
  4. Un preámbulo, once títulos y 169 artículos
  5. La estructura de la Constitución, de un vistazo
  6. El Título I por dentro: capítulos, secciones y garantías
  7. Valores superiores y fundamento del orden político no son lo mismo
  8. Ojo con esto
  9. Los artículos que hay que tener en la cabeza
  10. La reforma de 2011: la estabilidad presupuestaria entra en la Constitución
  11. El artículo 135, en su redacción vigente
  12. La Ley Orgánica 2/2012: los principios que desarrollan el artículo 135
  13. Caso resuelto: la administración que cierra el año en déficit
  14. Artículo 167 frente al artículo 168
  15. Quién puede reformar la Constitución y por qué camino
  16. Ojo con esto
  17. Caso resuelto: elegir el procedimiento según lo que se reforme
  18. Las cuatro reformas de la Constitución
  19. Ojo con esto
  20. Lo que te llevas de este tema
  21. Los derechos fundamentales y las libertades públicas en la Constitución Española
  22. Los cinco niveles del Título I y la garantía que lleva cada uno
  23. Los artículos que hay que retener de cada nivel del Título I
  24. Ojo: el amparo no cubre todo el Título I
  25. El literal del art. 53.2, que conviene leer tal cual
  26. El art. 10 abre el Título I por arriba: dignidad de la persona y lectura conforme a los tratados
  27. Reforma constitucional ordinaria frente a agravada: dónde cae el Título I
  28. Caso resuelto: la ley ordinaria que desarrolla un derecho fundamental
  29. Derechos y deberes de los ciudadanos
  30. Sección 1.ª frente a Sección 2.ª del Capítulo II, criterio a criterio
  31. Derechos y deberes de la Sección 2.ª, uno por artículo
  32. Ojo: la objeción de conciencia y los derechos que se pueden suspender
  33. Caso resuelto: la huelga en la ayuda a domicilio y los servicios esenciales
  34. El vocabulario del Título I, definido en una línea
  35. Empareja cada artículo con la garantía que le corresponde
  36. Principios rectores de la política social y económica
  37. Ojo: los principios rectores no son derechos exigibles sin ley
  38. Los principios rectores que más caen, uno por artículo
  39. Clasifica cada precepto en el nivel del Título I al que pertenece
  40. Caso resuelto: la prestación que se pide por la ley que la desarrolla, no por la Constitución
  41. Las cinco ideas que te llevas del Título I
  42. La Administración Pública en la Constitución Española
  43. Los artículos 103, 105 y 106, apartado a apartado
  44. El mapa constitucional de la Administración, del artículo 97 al 106
  45. Ojo: la Constitución remite a la ley, no regula el procedimiento
  46. El literal del art. 103.1, que conviene leer tal cual
  47. Gobierno, Administración y control judicial: tres papeles que no se mezclan
  48. Tipologías de las Administraciones
  49. Administración territorial frente a Administración institucional
  50. Clasifica cada entidad en su tipo de Administración
  51. El sector público institucional estatal, entidad por entidad (art. 84 L40/2015)
  52. Las territoriales, una por una: municipio, provincia e isla
  53. Ojo: organismo público no es lo mismo que sociedad mercantil estatal
  54. Caso resuelto: el organismo que gestiona un centro y toca potestades administrativas
  55. El vocabulario de la organización administrativa, en una línea
  56. Empareja cada entidad con su régimen
  57. El derecho administrativo básico dictado en virtud del artículo 149.1.18
  58. El literal del art. 149.1.18, que conviene leer tal cual
  59. Qué regula cada norma básica, sin confundirlas
  60. Caso resuelto: la ordenanza municipal que contradice el procedimiento común
  61. Ojo: las bases y el procedimiento común son competencia exclusiva del Estado
  62. Las cinco ideas que te llevas de la Administración y sus normas
  63. Las formas de organización territorial del Estado
  64. Estado unitario, Estado federal y Estado autonómico, criterio a criterio
  65. Los tres niveles del artículo 137 y quién gobierna cada uno
  66. Clasifica cada rasgo en la entidad a la que pertenece
  67. La trampa del artículo 141: qué es exactamente una provincia
  68. Las Comunidades Autónomas
  69. Vía común del artículo 143 frente a vía agravada del artículo 151
  70. Las fases del Estatuto por la vía agravada (art. 151.2 CE)
  71. Recupera el orden de las cinco fases del artículo 151.2
  72. La trampa de las mayorías: la vía agravada exige más, no menos
  73. El Estatuto, el reparto de competencias y el control de la Comunidad Autónoma
  74. El articulado del Título VIII que hay que retener
  75. La Organización territorial de la Comunidad Autónoma andaluza: previsiones en el Estatuto de Autonomía de Andalucía y la Ley de Autonomía Local de Andalucía
  76. Municipio, provincia y comarca en Andalucía: tres figuras que no se confunden
  77. La organización territorial andaluza y sus reglas de juego
  78. La Comunidad Política Local: principios generales y competencias
  79. Las competencias propias del municipio y la asistencia de la provincia
  80. El articulado de la Ley 5/2010 que hay que retener
  81. La trampa de la proximidad: criterio para atribuir, no título para actuar
  82. Glosario del tema 4
  83. Repaso rápido del tema 4
  84. Lo que te llevas del tema 4
  85. Tres palabras que el test mezcla: colaboración, cooperación y coordinación
  86. Colaboración, cooperación y coordinación, criterio a criterio
  87. Comprueba si distingues las tres figuras
  88. El articulado del primer epígrafe
  89. Los órganos donde el Estado y las comunidades autónomas se sientan juntos
  90. Mapa de los órganos de cooperación
  91. La Comisión Bilateral Junta de Andalucía-Estado y los convenios del artículo 221
  92. La trampa del epígrafe: tres palabras que suenan igual
  93. Los cuatro controles del artículo 153
  94. Los cuatro controles, frente a frente
  95. El artículo 153, literal
  96. La impugnación ante el Tribunal Constitucional y la suspensión de cinco meses
  97. El Consejo de Estado dictamina, no controla
  98. Andalucía: municipios, provincias y el núcleo competencial propio
  99. Información mutua, coordinación y cooperación: las palancas de la Ley 5/2010
  100. Los artículos de la Ley 5/2010 que hay que retener
  101. El Consejo Andaluz de Concertación Local
  102. El Consejo Andaluz de Gobiernos Locales
  103. Los dos consejos, frente a frente
  104. Los dos consejos y sus mayorías: la confusión que más se repite
  105. Lo que hay que llevarse del tema 5
  106. Un Estatuto es la norma institucional básica de la comunidad
  107. La estructura del Estatuto andaluz, bloque a bloque
  108. Los artículos del primer epígrafe
  109. Cómo se reforma el Estatuto: dos caminos y una espera
  110. Procedimiento ordinario y procedimiento simplificado
  111. El simplificado no es un atajo libre
  112. Tres clases de competencias y una regla de prevalencia
  113. Servicios sociales: competencia exclusiva con tres contenidos
  114. Voluntariado, menores y familias: el resto del artículo 61
  115. Quién manda en el sistema: Consejo de Gobierno, Consejería y entidades locales
  116. Consejo de Gobierno y Consejería: dos niveles, no dos alternativas
  117. Zonas básicas, áreas y una comisión paritaria
  118. El sistema de servicios sociales en un golpe de vista
  119. Distractores del segundo epígrafe
  120. Lo que hay que llevarse del tema 6
  121. El Régimen Local: qué designa y por qué tiene norma propia
  122. Los hitos que explican el Régimen Local de hoy
  123. La excepción: cuando el régimen común no se aplica
  124. La Administración Local en la Constitución
  125. Qué añade el Estatuto de Autonomía al cuadro constitucional
  126. La Carta Europea de Autonomía Local: qué es y qué no es
  127. Ojo: la Carta no se acepta entera
  128. El principio de autonomía local: significado y contenido
  129. Ojo: el artículo 25.1 LBRL no dice lo mismo desde 2013
  130. La excepción: los límites de la autonomía local
  131. El punto de partida de la tutela, en palabras de la propia Ley
  132. La tutela jurídica de la autonomía local
  133. Un caso: qué puede hacer el Ayuntamiento contra una ley autonómica
  134. Las dos vías de defensa de la autonomía local
  135. De dónde viene la Unión: la posguerra y las Comunidades
  136. La escalera de tratados, en orden
  137. Lisboa no fundó la Unión, y la firma no es la entrada en vigor
  138. El marco institucional: siete instituciones, no cuatro
  139. Quién hace qué en el proceso legislativo
  140. Los tres principios que contienen a la Unión
  141. La Unión Económica y Monetaria
  142. El SEBC, el BCE y la estabilidad de precios
  143. El objetivo primordial no es crecer
  144. Qué es el Derecho de la Unión y qué lo hace singular
  145. Originario frente a derivado
  146. El Derecho originario: los Tratados y su reforma
  147. El Derecho derivado: solo existe donde hay habilitación
  148. Los cinco actos del artículo 288
  149. Reglamento, directiva y decisión, cara a cara
  150. La trampa que repite el tribunal
  151. El artículo 288, en su literal
  152. De dónde nace y cuánto manda cada norma
  153. Qué es la discriminación y de dónde sale el derecho a la igualdad
  154. Caso resuelto: la plaza reservada y el turno que nadie pidió
  155. Discriminación directa e indirecta: la frontera que decide el examen
  156. Discriminación directa frente a indirecta, con el criterio delante
  157. Ojo con esto
  158. Caso resuelto: el requisito de estatura y el turno partido
  159. Igualdad de trato y de oportunidades: qué obliga cada principio
  160. Transversalidad frente a acción positiva
  161. Caso resuelto: la cláusula de desempate en unas bases municipales
  162. Los artículos que hay que tener en la cabeza
  163. Violencia de género: qué protege la Ley Orgánica 1/2004 y a quién
  164. El artículo 23, en su redacción vigente
  165. Los derechos que la víctima puede exigir, uno por uno
  166. Igualdad y violencia de género: dos leyes, dos objetos
  167. Caso resuelto: de la denuncia al informe de servicios sociales
  168. Qué es un plan de igualdad y de dónde sale su obligación
  169. Caso resuelto: el diagnóstico que sostiene un plan de igualdad
  170. El I Plan de Igualdad del Ayuntamiento de Cádiz (2023-2026)
  171. Caso resuelto: la medida del plan que llega a tus bases
  172. Los tipos de discriminación y sus límites, de un vistazo
  173. Lo que te llevas de este tema
  174. Qué obliga la ley de transparencia y por qué son dos leyes a la vez
  175. Publicidad activa frente a derecho de acceso: quién da el primer paso
  176. Caso resuelto: el acta que la web no publica
  177. Los artículos que hay que tener en la cabeza
  178. Tres pasos para decidir si esa información se entrega
  179. Los principios de la ley andaluza y las entidades que también están obligadas
  180. El procedimiento de acceso: solicitud, plazo y resolución
  181. El recorrido de una solicitud, fase a fase
  182. Ojo con esto
  183. El artículo 15.1, en su redacción vigente
  184. Los límites del artículo 14 y la regla de la proporcionalidad
  185. Límite al acceso frente a causa de inadmisión: dónde está la diferencia
  186. Caso resuelto: el informe con datos de salud de una persona usuaria
  187. Los medios de protección: reclamación primero, y también vía judicial
  188. Los dos consejos de transparencia, criterio a criterio
  189. Caso resuelto: del silencio de un mes a la reclamación
  190. Cómo es el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía
  191. El camino de una solicitud, de un vistazo
  192. Lo que te llevas de este tema
  193. Protección de datos de carácter personal: las dos normas que hay que manejar
  194. Qué es un dato personal y qué cuenta como tratamiento
  195. Los principios del tratamiento y la responsabilidad proactiva
  196. Los principios del artículo 5, uno a uno
  197. Cuándo se puede tratar un dato: las bases de licitud
  198. Ojo: el interés legítimo no es base para una administración
  199. Los datos protegidos: las categorías especiales del artículo 9
  200. Dato personal y categoría especial no son lo mismo
  201. Clasifica cada dato donde le corresponde
  202. Caso resuelto: la ficha de Servicios Sociales que mezcla de todo
  203. Ojo: el consentimiento no abre todas las puertas
  204. Los derechos del interesado y cómo se ejercen
  205. Órganos de protección
  206. La autoridad de control: independencia, competencia y poderes
  207. La Agencia Española de Protección de Datos
  208. Quién vigila cada tratamiento
  209. La Agencia estatal frente a la autoridad autonómica
  210. ¿A quién le corresponde mirar esto?
  211. El Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía
  212. Ojo: la autoridad autonómica no es solo de transparencia
  213. Cuando incumple una administración: reclamación y régimen sancionador
  214. Ojo: al Ayuntamiento no se le multa con las cuantías del artículo 83
  215. Caso resuelto: el listado de ayudas publicado con datos de más
  216. Dudas que el test aprovecha
  217. Lo que te llevas de este tema
  218. Qué es la Ley 31/1995 y a quién obliga
  219. A quién alcanza el artículo 3 y dónde están sus excepciones
  220. Imagina el caso: tres personas en el mismo edificio municipal
  221. Las definiciones del artículo 4, una por una
  222. El artículo 4.2, en su redacción vigente
  223. Ojo con esto
  224. Las ocho definiciones del artículo 4, en una línea cada una
  225. Condición de trabajo: la definición que más preguntas produce
  226. Caso resuelto: qué es y qué no es un riesgo laboral
  227. El derecho a una protección eficaz y a quién obliga
  228. Qué tiene que hacer el empresario para cumplir
  229. Derechos del trabajador y deberes del trabajador, criterio a criterio
  230. Caso resuelto: la trabajadora que pide la evaluación de su puesto
  231. Ojo con esto
  232. Los nueve principios del artículo 15.1 y por qué van en ese orden
  233. Los nueve principios de la acción preventiva, en orden
  234. Los tres principios que deciden más preguntas
  235. Protección colectiva frente a protección individual
  236. Caso resuelto: ordenar las medidas de un puesto con pantalla
  237. Ojo con esto
  238. Lo que te llevas del tema 12
  239. Qué es el Programa BÁSICO y qué decide esta resolución
  240. El dinero europeo que hay detrás y por qué importa en un examen
  241. Qué se puede comprar con la tarjeta y qué queda fuera
  242. Quién hace qué dentro del programa
  243. Quién puede ser destinataria: menores a cargo, ingresos y vecindad
  244. Qué es una unidad familiar para este programa
  245. El umbral económico: del 40 % europeo al 48 % andaluz
  246. Ingresos que cuentan y ingresos que no cuentan
  247. El procedimiento de derivación, paso a paso
  248. Quién puede derivar: el corte de los veinte mil habitantes
  249. Ojo con esto
  250. Cómo se acredita cada requisito, y qué no hay que aportar
  251. La tarjeta: vigencia, cuantías y recargas
  252. Ojo con esto
  253. Las medidas de acompañamiento: dos actuaciones preceptivas
  254. El seguimiento semestral y las tres causas de baja
  255. Ojo con esto
  256. Las excepciones del procedimiento y el plan alternativo de TALIM
  257. Caso resuelto: una unidad familiar que entra en el programa
  258. Ojo con esto
  259. Compatibilidad, publicidad y protección de datos
  260. Lo que te llevas del tema 13
  261. Los Servicios Sociales en la Comunidad Autónoma de Andalucía
  262. Qué es una necesidad social y qué no lo es
  263. Los artículos de cabecera de la Ley 9/2016
  264. Quién es titular del derecho y qué puede exigir ante la Administración
  265. Ojo: prestación garantizada y prestación condicionada no se confunden
  266. Nivel primario y nivel especializado: qué se presta, dónde y quién lo organiza
  267. Caso resuelto: la vecina que pide ayuda de emergencia y el límite de cada nivel
  268. Marco jurídico y Planificación regional
  269. Las piezas de la planificación andaluza, una por artículo
  270. Cómo se aprueba el Plan Estratégico y quién informa antes
  271. Ojo: el Plan Estratégico no se aprueba por decreto de la Consejería
  272. La planificación de los servicios sociales en Andalucía, de un vistazo
  273. Consejería de Servicios Sociales, Familia e Igualdad
  274. Lo que la Consejería competente hace, según el artículo 50
  275. Caso resuelto: quién informa el anteproyecto que reorganiza las prestaciones
  276. Competencias y Funciones
  277. Junta de Andalucía, diputaciones y ayuntamientos: quién hace qué
  278. El reparto de competencias en cuatro artículos
  279. Ojo: delegar no es transferir, y solo la transferencia cambia la titularidad
  280. Caso resuelto: el ayuntamiento que quiere gestionar un servicio de titularidad autonómica
  281. La financiación de los Servicios Sociales
  282. Las fuentes de financiación del artículo 115 y los instrumentos que las ordenan
  283. Contrato programa, infraestructuras y quién paga cada nivel
  284. Ojo: la Comunidad Autónoma no financia todo lo que se presta en el municipio
  285. Caso resuelto: la residencia municipal que pide financiación autonómica
  286. Los Consejos de Servicios Sociales
  287. Los cuatro órganos de participación: quién los crea, quién los preside y para qué sirven
  288. Ojo: los órganos de participación informan, no deciden ni ejecutan
  289. Caso resuelto: el procedimiento de participación de una orden de desarrollo
  290. El vocabulario de la Ley 9/2016
  291. Lo que te llevas del tema 14
  292. Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las Bases del Régimen Local
  293. Los artículos de la Ley 7/1985 que hay que tener localizados
  294. La excepción de los municipios que no llegan a veinte mil habitantes
  295. Ojo: cinco mil y veinte mil habitantes no son el mismo umbral
  296. Nuevas Competencias Municipales, Situación actual
  297. El artículo 25.2 y las materias de referencia del municipio
  298. Lo que la legislación andaluza devuelve al municipio
  299. Caso resuelto: el ayuntamiento que quiere abrir un servicio no previsto
  300. Personas en situación de riesgo
  301. Dónde está escrito el deber de atender el riesgo
  302. Necesidad social, riesgo de exclusión y exclusión social: qué distingue a cada una
  303. Ojo: necesidad social no es lo mismo que riesgo de exclusión
  304. Caso resuelto: la familia detectada por el centro escolar
  305. Delegación de competencias en Servicios Sociales
  306. Transferencia y delegación: qué cambia en cada figura
  307. El decreto de delegación y lo que debe contener
  308. Ojo: delegar el ejercicio no transfiere la titularidad, y la encomienda no es delegación
  309. Caso resuelto: la delegación de un servicio social comunitario
  310. Quién atiende a quién: el reparto local en servicios sociales
  311. El vocabulario del régimen local aplicado a los servicios sociales
  312. Lo que te llevas del tema 15
  313. El Sistema Público de Servicios Sociales de Andalucía se organiza en dos niveles de atención
  314. Caso resuelto: la vecina que llega por primera vez al centro de servicios sociales comunitarios
  315. Los artículos de la Ley 9/2016 que sostienen el nivel primario
  316. El centro de servicios sociales comunitarios y la Zona Básica de Servicios Sociales
  317. El equipo profesional del centro: quién está y en qué proporción
  318. Ojo: veinte mil habitantes, cinco mil habitantes y «atención primaria» no son lo mismo
  319. Nivel primario y nivel especializado: qué cambia de uno a otro
  320. El profesional de referencia: una trabajadora social del equipo comunitario
  321. Caso resuelto: la unidad de convivencia con tres frentes abiertos a la vez
  322. Ojo: quién es el profesional de referencia y hasta dónde manda su criterio
  323. Los servicios sociales especializados: la complejidad como criterio
  324. Las funciones generales del nivel especializado, una por una
  325. Caso resuelto: la resolución judicial que abre la puerta del nivel especializado
  326. Urgencia social y emergencia social: dos definiciones que el test cruza
  327. Qué es una prestación del Sistema: de la actuación personalizada al Catálogo
  328. El Catálogo de Prestaciones y su revisión cada tres años
  329. Las prestaciones garantizadas que el Catálogo debe describir
  330. Prestaciones condicionadas: las que dependen del crédito y del orden de prelación
  331. Qué no se puede externalizar: la gestión directa obligatoria
  332. Caso resuelto: la familia que pide dos ayudas económicas distintas
  333. Ojo: garantizada no significa «la que siempre se concede»
  334. Cómo entra una persona en el Sistema y quién responde en cada nivel
  335. El vocabulario del Sistema Público de Servicios Sociales que hay que retener
  336. Lo que te llevas del tema 16
  337. Política social europea: una competencia de apoyo, no de armonización
  338. Caso resuelto: por qué Bruselas no fija el salario mínimo español
  339. Estrategia europea 2030: los tres objetivos del Pilar Europeo de Derechos Sociales
  340. Caso resuelto: tres situaciones, un mismo indicador
  341. Las tres puertas de entrada al indicador AROPE
  342. El Programa de la Unión Europea para el Empleo y la Innovación Social (EaSI)
  343. Caso resuelto: la cooperativa que no consigue crédito bancario
  344. El Fondo Social Europeo Plus: el instrumento que reúne cuatro fondos en uno
  345. Caso resuelto: dos ayudas, dos vertientes distintas del mismo fondo
  346. Lo que hay que llevarse del tema 17
  347. El vocabulario del tema 17
  348. Ojo con esto: aquí se preguntan definiciones, no procedimiento
  349. De dónde le viene el mandato al sistema: el artículo 41 de la Constitución y el artículo 1 de la LGSS
  350. Los cuatro principios del artículo 2 y quién garantiza la protección
  351. Los artículos de la LGSS que sostienen el sistema, uno por uno
  352. Quién está dentro del sistema: el campo de aplicación del artículo 7
  353. Régimen General, regímenes especiales y sistemas especiales: las tres palabras que se confunden
  354. Ojo: un sistema especial no es un régimen especial
  355. Los niveles de protección: cuatro capas, y solo dos son prestaciones de la Seguridad Social
  356. Los niveles de protección y quién sostiene cada uno
  357. Clasifica cada pieza en el nivel al que pertenece
  358. Modalidad contributiva y modalidad no contributiva, criterio a criterio
  359. La acción protectora del artículo 42.1: cinco letras que hay que saber abrir
  360. El artículo 42.1, en su redacción vigente
  361. Las prestaciones familiares y las de servicios sociales: las dos letras que se olvidan
  362. Los beneficios de la asistencia social: un complemento, no una prestación más
  363. Ojo: la lista del artículo 42 es un techo, no un catálogo abierto
  364. El artículo 42.1.c ya nombra el ingreso mínimo vital, y la salvedad del 42.4 protege la ayuda autonómica
  365. Las mejoras voluntarias y el límite de la contratación colectiva
  366. Los caracteres de las prestaciones: retención, cesión, compensación y descuento
  367. Ojo: las dos excepciones del artículo 44 y el mito de la inembargabilidad total
  368. Catorce pagas y caducidad del recibo: cómo se paga y cuándo se pierde
  369. El complemento para pensiones inferiores a la mínima y su tope
  370. Ojo: el complemento por mínimos no es una pensión no contributiva
  371. Cuando se cobra de más: el reintegro de prestaciones indebidas
  372. Caso resuelto: tres personas, tres puertas distintas del mismo sistema
  373. El vocabulario del tema 18, definido en una línea
  374. Repaso rápido: cifras y listas del tema 18
  375. Lo que te llevas del tema 18
  376. Qué es una pensión no contributiva y de dónde sale el dinero que paga
  377. Las normas que gobiernan una pensión no contributiva, artículo a artículo
  378. Incapacidad no contributiva: los cuatro requisitos del artículo 363.1
  379. Jubilación no contributiva: sesenta y cinco años, diez de residencia y rentas insuficientes
  380. Incapacidad y jubilación no contributivas, criterio a criterio
  381. Ojo: cinco años frente a diez, y los dos últimos siempre inmediatos
  382. La unidad económica de convivencia: quién entra en la cuenta y quién no
  383. El límite de acumulación de recursos y el 2,5 de la convivencia familiar
  384. Qué rentas se computan: trabajo, capital, prestaciones y bienes
  385. Las excepciones: rentas que existen y no se tienen en cuenta
  386. Ojo: el Real Decreto de 1991 y la LGSS no dicen lo mismo, y manda la LGSS
  387. La cuantía: el importe anual, el 70 por ciento y el reparto entre beneficiarios
  388. Del 35 por ciento al mínimo del 25 por ciento: cómo se reduce la pensión
  389. El complemento del 50 por ciento por necesitar el concurso de otra persona
  390. Ojo: 35, 25, 50, 70 y 75 no son el mismo porcentaje
  391. Incompatibilidad con otras prestaciones: cuándo hay que elegir
  392. Compatibilidad con el trabajo remunerado: los cuatro años y su límite
  393. Ojo: los cuatro años se cuentan desde el inicio de la actividad, no desde el reconocimiento
  394. La solicitud, paso a paso
  395. La documentación de cada requisito y quién la comprueba
  396. Traslado entre provincias y ausencias del territorio: qué cambia y qué no
  397. Las obligaciones de las personas beneficiarias
  398. La extinción del derecho: cuatro causas en la incapacidad y tres en la jubilación
  399. La revisión de la cuantía y el control anual de recursos
  400. El reintegro de lo percibido indebidamente y las infracciones
  401. Caso resuelto: la casa de Lucía, con tres pensiones en juego
  402. El vocabulario del tema 19
  403. Lo que hay que tener en la cabeza sin pensar (tema 19)
  404. Lo que te llevas del tema 19
  405. Qué es el servicio de ayuda a domicilio y de quién es la competencia
  406. Las tres normas que hay que saber colocar en su sitio
  407. Ojo: la norma que regula el servicio es una orden, no un decreto
  408. El artículo 42.2.k de la Ley 9/2016, en su redacción vigente
  409. Qué significa, en la práctica, que sea una prestación garantizada
  410. Las dos vías de acceso al servicio, criterio a criterio
  411. Ojo: son dos vías de acceso, pero un solo servicio y una sola puerta
  412. Quién puede ser persona usuaria y qué se valora para prescribir el servicio
  413. Las dos modalidades de actuación: atención personal y atención del hogar
  414. Atención personal frente a atención de las necesidades del hogar
  415. Clasifica cada actuación en su modalidad, o fuera del servicio
  416. La intensidad del servicio, el horario y la compatibilidad con otros recursos
  417. El itinerario de una persona que necesita ayuda en su casa
  418. Recupera el orden del itinerario del servicio
  419. Derechos y deberes de las personas usuarias
  420. Gestión directa, gestión indirecta y concierto social
  421. Quién presta el servicio: equipo básico, coordinación y personal auxiliar
  422. Cómo se financia el servicio y cómo se liquida cada mes
  423. La participación de la persona usuaria en el coste del servicio
  424. Ojo: participar en el coste no es pagar una tasa, y no puede condicionar nada
  425. Revisión, modificación, suspensión y extinción del servicio
  426. Ojo: la ausencia temporal suspende, no extingue — y el plazo es de tres meses
  427. El principio de contradicción y la calidad del servicio
  428. Caso resuelto: dos vecinas de la misma escalera, dos vías distintas
  429. El mapa del servicio: normas, vías y una sola puerta
  430. El vocabulario del tema 20, definido en una línea
  431. Repaso rápido: normas, plazos y cifras del tema 20
  432. Lo que te llevas del tema 20
  433. Qué es una ayuda económica familiar y qué no es
  434. Las normas que hay que citar, cada una por su papel
  435. El concepto, en su redacción vigente
  436. Ojo: la ayuda económica familiar no es una subvención
  437. A qué entidades locales se aplica el programa
  438. Quiénes son las familias destinatarias y qué se les exige
  439. La unidad familiar de convivencia, grado a grado
  440. Quién entra en la unidad familiar de convivencia y quién no
  441. Qué renta cuenta y qué renta no cuenta
  442. Cómo se calcula el umbral: IPREM, catorce pagas y escala OCDE
  443. Del IPREM al umbral: el cálculo en cuatro pasos
  444. Pago único y ayuda periódica: los dos tiempos de la prestación
  445. Qué necesidades se pueden cubrir
  446. Clasifica cada necesidad en su área, o fuera de la ayuda
  447. El proyecto de intervención o tratamiento familiar
  448. Ojo: la ayuda no se solicita, se inicia de oficio
  449. Quién propone y quién participa en el procedimiento
  450. El protocolo de actuación, paso a paso
  451. Recupera el orden del protocolo de actuación
  452. Las obligaciones de cada administración
  453. Seguimiento, comisión técnica y reintegro
  454. Cómo llega el dinero y cómo se justifica
  455. Caso resuelto: la familia que nunca pidió nada
  456. El vocabulario del tema 21, definido en una línea
  457. Repaso rápido: cifras, plazos y órganos
  458. Lo que te llevas del tema 21
  459. Qué crea la Ley 39/2006: un derecho de ciudadanía con un sistema detrás
  460. Autonomía y dependencia: las dos definiciones que el examen cruza
  461. Los principios del artículo 3, agrupados como los pregunta el examen
  462. Ojo: autonomía y dependencia no son dos grados de la misma escala
  463. Quién es titular del derecho: las tres condiciones del artículo 5
  464. Ojo: cinco años de residencia, y dos de ellos inmediatamente anteriores
  465. Caso resuelto: dos solicitudes y una sola que cumple el artículo 5
  466. Los derechos de la persona en situación de dependencia, letra a letra
  467. Las obligaciones del artículo 4.4, y quién está obligado
  468. Ojo: decidir el ingreso no es lo mismo que un internamiento involuntario
  469. Caso resuelto: el destino de la prestación y la decisión sobre el ingreso
  470. Los tres niveles de protección, y por qué se suman
  471. Los tres niveles, criterio a criterio
  472. Nivel mínimo, acordado y adicional: qué decide cada uno
  473. El Consejo Territorial: quién se sienta y quién manda en él
  474. Quién hace qué: Estado, comunidad autónoma y entidad local
  475. Cada administración, en su sitio
  476. El vocabulario del tema 22
  477. Lo que hay que tener en la cabeza sin pensar (tema 22)
  478. Con qué te quedas del tema 22
  479. Qué es la Orden de 28 de agosto de 2025 y qué cambia de verdad
  480. El procedimiento que la Orden reordena, paso a paso
  481. Los diez supuestos de la Orden, en su literalidad
  482. Ojo: seis años y catorce años son dos umbrales distintos
  483. Los diez supuestos, agrupados por la razón que los justifica
  484. Ojo: urgencia social, tramitación preferente y reconocimiento no son lo mismo
  485. Caso resuelto: tres solicitudes y el orden de la cola
  486. Los límites: lo que ya venía de antes y lo que la Orden no toca
  487. Qué se acredita para que la preferencia se aplique
  488. Los diez supuestos, de un vistazo
  489. El vocabulario del tema 23
  490. Lo que hay que tener en la cabeza sin pensar (tema 23)
  491. Con qué te quedas del tema 23
  492. Qué es la dependencia y qué no lo es
  493. Las definiciones del artículo 2, una por una
  494. Los tres grados de dependencia del artículo 26
  495. Los grados y su puntuación, en un vistazo
  496. Ojo: la trampa clásica de este tema
  497. El baremo: de la ayuda que se observa a una puntuación
  498. El artículo 27, punto por punto
  499. Quién valora: órganos públicos y un dictamen con cuidados
  500. El itinerario de la valoración, paso a paso
  501. Caso resuelto: Dolores y su dictamen de Grado II
  502. Clave: la palabra que decide y la que no decide
  503. Glosario del tema 24
  504. Quién es titular del derecho: el artículo 5
  505. El reconocimiento: quién resuelve y hasta dónde vale
  506. El Programa Individual de Atención (artículo 29)
  507. Revisión del grado y revisión de la prestación (artículo 30)
  508. El catálogo de servicios y las prestaciones económicas
  509. Las tres prestaciones económicas, criterio a criterio
  510. Los tres niveles de protección y quién paga el sistema
  511. Ojo: nivel mínimo no es lo mismo que nivel adicional
  512. Cuánto paga el beneficiario y qué queda fuera de su bolsillo
  513. Caso resuelto: Manuel, de la solicitud a la ayuda a domicilio
  514. Lo que te llevas de este tema
  515. Qué ayudas al alquiler existen y quién gestiona cada una
  516. El marco normativo de este epígrafe, norma a norma
  517. Quién puede ser beneficiario del Bono Alquiler Joven
  518. El límite de la renta: 600 euros, 900 si la comunidad lo justifica
  519. Cuantía y duración: 250 euros al mes durante dos años
  520. Tres confusiones que se cobran puntos en este tema
  521. Vivienda habitual y permanente: la condición que hay que acreditar
  522. Movilidad: qué pasa si el beneficiario cambia de domicilio
  523. Bono estatal, ayuda autonómica y ayuda municipal: criterio a criterio
  524. Especial vulnerabilidad e ingresos limitados: qué fija la norma y qué fija la convocatoria
  525. Dos casos resueltos: la habitación de Lucía y el piso de 780 euros
  526. El ámbito local: qué añade el ayuntamiento y dónde se consulta
  527. El recorrido de una ayuda al alquiler, de la información al cobro
  528. Los términos de este tema, uno a uno
  529. Lo que te llevas de este tema
  530. Qué es el ingreso mínimo vital y qué clase de prestación es
  531. El articulado que abre la ley
  532. Las cinco características del artículo 3, una por una
  533. Ojo: no es una ayuda autonómica, no la concede la consejería y no es la renta mínima de inserción
  534. Quién puede ser beneficiaria: dos vías y una edad mínima
  535. Las excepciones, y el patrón que comparten todas
  536. El titular: quién firma, quién representa y quién cobra
  537. El articulado de las personas beneficiarias
  538. La unidad de convivencia: quién está dentro y quién no
  539. Cuando la ley te trata como si vivieras solo aunque convivas
  540. Domicilios que no parecen domicilios: qué hace la ley con ellos
  541. Persona beneficiaria individual y unidad de convivencia: qué cambia de una a otra
  542. El ciclo de la prestación: de la solicitud a la extinción
  543. Los requisitos de acceso: el año, los seis meses y los dos años
  544. Ojo: un año, seis meses, dos años y treinta días no se reparten por gusto
  545. La vulnerabilidad económica: la resta, el patrimonio y el año en curso
  546. El complemento de ayuda para la infancia
  547. Cómo se calcula la cuantía: la resta, la escala y los complementos
  548. Los plazos del expediente, en una tabla
  549. La duración: por qué no caduca y qué la mantiene viva
  550. Suspensión y extinción: qué apaga la prestación y por cuánto tiempo
  551. Las obligaciones de las personas beneficiarias
  552. Ojo: treinta días para comunicar, noventa para ausentarse y un año para el IRPF
  553. Qué hacen los servicios sociales en esta prestación
  554. Caso resuelto: la unidad de convivencia de Rocío, de la composición a la cuantía
  555. El recorrido del ingreso mínimo vital, de la solicitud a la extinción
  556. El vocabulario del ingreso mínimo vital que hay que retener
  557. Lo que te llevas del tema 26
  558. Qué es el Programa de Refuerzo de la Alimentación Infantil
  559. Las normas que sostienen el programa y su protocolo
  560. Ámbito de aplicación: a quién obliga y qué exige del sistema
  561. Identificación: por qué el programa nace en los Servicios Sociales Comunitarios
  562. La población diana: los cinco requisitos que se comprueban
  563. La finalidad: qué se presta exactamente y qué ocurre si el colegio no tiene comedor
  564. Dónde se pide: la regla territorial
  565. Solicitud y documentación: qué aporta la familia y qué elabora el personal técnico
  566. El procedimiento, paso a paso
  567. El Informe Social y la declaración responsable
  568. El umbral orientativo: el 75 por ciento del IPREM por unidad de consumo
  569. Caso resuelto: cuánto puede ingresar la familia de Rocío para entrar en el programa
  570. Ojo: el umbral no se aplica igual a todas las familias
  571. Qué ingresos se computan y qué está exento
  572. El umbral es orientativo: dónde manda la valoración social
  573. Los plazos del protocolo del curso 2026-2027
  574. Ojo: solicitar en junio y ratificar en septiembre no son lo mismo
  575. Las fechas del protocolo 2026-2027 en una tabla
  576. La coordinación entre servicios sociales, centros docentes y consejerías
  577. Los seis anexos del protocolo: quién los cumplimenta y a quién van
  578. Caso resuelto: la ratificación de septiembre
  579. Confidencialidad y protección de datos de los menores
  580. El circuito del programa: quién hace qué y con qué documento
  581. El vocabulario del Programa de Refuerzo de la Alimentación Infantil
  582. Lo que te llevas del tema 27
  583. La definición global del Trabajo Social aprobada en Melbourne (julio de 2014)
  584. Acción social y bienestar social: el modo de actuar y el resultado que se persigue
  585. La política social: la decisión pública que ordena los recursos
  586. Bienestar social, política social y servicios sociales: qué es cada uno y de qué responde
  587. La sociedad del bienestar y su cuarto pilar: por qué los servicios sociales son un derecho
  588. El Trabajo Social: profesión, disciplina y función dentro del Sistema
  589. Los modelos de práctica profesional: tres perspectivas y las familias de modelos
  590. El modelo básico de intervención del sistema andaluz, en su redacción vigente
  591. El articulado que sostiene los conceptos básicos
  592. Cómo se encadenan los seis conceptos básicos
  593. Caso resuelto: la ayuda que no es caridad
  594. Ojo: bienestar social no es política social, y servicios sociales no es Trabajo Social
  595. El vocabulario conceptual que hay que retener
  596. Ojo: el modelo básico de intervención no es una teoría de la disciplina
  597. Lo que te llevas del tema 28
  598. El método del Trabajo Social: cuatro fases encadenadas y una vuelta
  599. El diagnóstico social: leer la situación y emitir un juicio profesional
  600. Ojo: el diagnóstico no es la evaluación, y el juicio profesional no es una opinión
  601. La planificación: objetivos, prestaciones, plazos e indicadores
  602. La ejecución: acuerdos, compromisos y lo que no se puede externalizar
  603. La evaluación: indicadores, seguimiento periódico y reorientación
  604. El proyecto de una persona y el plan del sistema: dos niveles de planificación que se confunden
  605. El Proyecto de Intervención Social: qué es, cuándo es único y cuándo pasa por la ética
  606. El contenido del Proyecto de Intervención Social, en su redacción vigente
  607. El método en cuatro fases, con lo que se decide en cada una
  608. El circuito del método y quién responde de cada pieza
  609. Caso resuelto: de la demanda al cierre del proyecto, fase por fase
  610. Ojo: la historia social no es el proyecto, y el proyecto no es un contrato
  611. El vocabulario del método y del proyecto
  612. El articulado del método y del proyecto
  613. Lo que te llevas del tema 29
  614. Técnicas e instrumentos en Trabajo Social
  615. Los instrumentos técnicos que fija la ley andaluza
  616. Cada técnica con lo que produce, cuándo se usa y dónde queda
  617. Ojo con esto
  618. Caso resuelto: de la demanda al proyecto de intervención
  619. Observación, visita domiciliaría y la aplicación de las Técnicas e instrumentos
  620. La visita domiciliaria, paso a paso
  621. Caso resuelto: la visita que corrigió el diagnóstico
  622. El domicilio no es un despacho
  623. Esquema del proceso de intervención
  624. Glosario del tema 30
  625. El literal de la ley sobre las herramientas comunes
  626. Lo que hay que retener
  627. Código de Ética Profesional de la Federación internacional del Trabajo Social
  628. Los nueve principios, uno a uno
  629. El marco internacional y la norma andaluza: quién dice qué
  630. Caso resuelto: la persona que rechaza el recurso que necesita
  631. Ojo: el código no decide en tu lugar
  632. Concepto de ética en la función pública
  633. Caso resuelto: el informe que se firma igual para dos casos distintos
  634. Ojo: «es legal, luego es ético» no cierra ninguna pregunta
  635. Ética de los profesionales en las empresas y organizaciones que prestan Servicios sociales
  636. Lo que la ley andaluza pide a las entidades proveedoras
  637. Caso resuelto: la entidad que reparte por criterio de caja
  638. Servicios públicos y entidades proveedoras: quién responde de qué
  639. El secreto profesional
  640. Ojo: confidencialidad, secreto profesional y protección de datos no son sinónimos
  641. Caso resuelto: la vecina que pregunta por la vecina
  642. Cuándo cede el secreto profesional
  643. Conflictos éticos en la práctica profesional
  644. Del caso al acuerdo: así se delibera un conflicto ético
  645. Los tres conflictos que más se repiten, y la salida que no los resuelve
  646. Caso resuelto: la instrucción que recorta un derecho
  647. Ojo: callar un conflicto ético no es neutralidad
  648. Esquema del recorrido de un caso éticamente difícil
  649. Glosario del tema 31
  650. El literal de la ley sobre el código de ética profesional
  651. Lo que hay que retener
  652. Voluntariado y acción social no gubernamental
  653. Los artículos de la Ley 45/2015 que hay que saber situar
  654. Voluntariado e iniciativa social: dos piezas que el examen mezcla
  655. Concepto de la acción voluntaria
  656. Ojo: lo que el examen cuela como voluntariado
  657. El artículo 3.1 de la Ley 45/2015, en su redacción vigente
  658. Clasifica: voluntariado, o actividad que la ley excluye
  659. Caso resuelto: la campaña de alimentos que no es voluntariado y el proyecto que sí lo es
  660. Definición, ámbito de actuación, derechos y deberes
  661. Cada ámbito del artículo 6, con su rasgo propio
  662. Derechos y deberes del voluntariado: no los mezcles
  663. El acuerdo de incorporación, con las palabras que faltan
  664. Los cuatro requisitos del artículo 3.1, ya trabajados
  665. Papel de las organizaciones voluntarias en el desarrollo de servicios sociales
  666. Entidad de voluntariado y entidad de iniciativa social
  667. Caso resuelto: el convenio que encomienda al voluntariado una función reservada
  668. Órganos de participación del Voluntariado
  669. Observatorio Estatal del Voluntariado y Consejo de Servicios Sociales de Andalucía
  670. Caso resuelto: la federación que pide sentarse en la mesa
  671. Papel del trabajador/a social en la Iniciativa Social y el voluntariado
  672. Ojo: el voluntariado que tapa un servicio público obligatorio
  673. Cómo se encaja el voluntariado en un centro de servicios sociales
  674. Ordena el encaje del voluntariado en el centro
  675. Quién es quién en el voluntariado: normas, entidades y órganos
  676. El vocabulario del tema 32, en una línea
  677. Lo que te llevas del tema 32
  678. La exclusión social
  679. Exclusión social, pobreza y desigualdad: tres conceptos, tres medidas
  680. Concepto de pobreza, desigualdad y exclusión social
  681. Cada indicador, a qué mide
  682. Los procesos de empobrecimiento
  683. De la integración a la exclusión: las tres zonas
  684. Impacto del fenómeno de la globalización
  685. Ojo: la globalización no es una causa única ni actúa sola
  686. La intervención del trabajador/a social ante la pobreza y la exclusión
  687. Caso práctico: la familia que acumula desventajas
  688. El proceso de exclusión y sus puntos de intervención
  689. El vocabulario del tema 33, en una línea
  690. Lo que te llevas del tema 33
  691. Tres formas de intervenir y un solo criterio para elegir entre ellas
  692. Trabajo Social individual/familiar: la persona dentro de su unidad de convivencia
  693. Los artículos que sostienen los tres niveles, artículo a artículo
  694. Individual, grupal y comunitario: qué cambia de uno a otro
  695. Trabajo Social de Grupo: el grupo como instrumento, no como suma de casos
  696. Montar un grupo, fase a fase
  697. Trabajo Social Comunitario: cuando la unidad de intervención es el territorio
  698. Ojo: grupo no es comunidad, y un caso no es una entrevista
  699. Los tres niveles y su encaje en el Sistema Público de Servicios Sociales
  700. Un mes en una Zona Básica: la misma familia vista desde los tres niveles
  701. Nivel individual o familiar: el Proyecto de Intervención Social de Amina
  702. Nivel de grupo: ocho madres y dos objetivos observables
  703. Nivel comunitario: mover las organizaciones del barrio
  704. Cómo se lee este caso en el examen
  705. El vocabulario de los tres niveles de intervención
  706. Lo que hay que tener en la cabeza sin pensar (tema 34)
  707. Lo que te llevas del tema 34
  708. Qué es investigar en la intervención social y qué no lo es
  709. Para qué investiga un trabajador social: las cuatro salidas del dato
  710. Cualitativa y cuantitativa: el criterio es qué se quiere saber
  711. El proceso de investigación, paso a paso
  712. Técnicas e instrumentos: qué es cada uno y para qué sirve
  713. Dónde obliga la ley andaluza a investigar, valorar y evaluar
  714. Ojo: técnica no es instrumento, y muestra no es población
  715. De la pregunta al dato y del dato a la decisión
  716. Caso resuelto: del «me parece que» al dato que sostiene una petición
  717. Cómo se aplican las técnicas en este caso: de la pregunta al dato
  718. El vocabulario de la investigación en la intervención social
  719. Lo que hay que tener en la cabeza sin pensar (tema 35)
  720. Lo que te llevas del tema 35
  721. El diagnóstico social es el análisis de una situación, no una etiqueta para la persona
  722. Dónde se sostiene legalmente el diagnóstico: los artículos que hay que citar
  723. El proceso metodológico: del estudio al diagnóstico y de ahí al pronóstico
  724. Caso resuelto: cómo se pasa de la demanda al diagnóstico de toda la unidad
  725. Ojo: diagnóstico, valoración y valoración de dependencia no son lo mismo
  726. El pronóstico social: la evolución previsible, escrita en términos comprobables
  727. Diagnóstico, pronóstico y juicio profesional: qué responde cada uno
  728. El juicio profesional: criterio técnico argumentado, no preferencia personal
  729. Caso resuelto: juicio profesional sobre dos necesidades que compiten por un recurso escaso
  730. El proceso del diagnóstico al seguimiento, en un solo recorrido
  731. El vocabulario del diagnóstico social que hay que retener
  732. Lo que te llevas del tema 36
  733. Evaluar en servicios sociales: qué se mide, cuándo y para qué
  734. El articulado de la evaluación y la eficiencia en la Ley 9/2016
  735. Eficacia, eficiencia y efectividad: la frontera que decide las preguntas de examen
  736. Ojo: eficacia no es eficiencia, y evaluación no es inspección
  737. Caso resuelto: evaluar un programa de respiro familiar en dos niveles distintos
  738. De la estrategia de calidad al indicador que se mide
  739. Qué es un indicador y qué tiene que cumplir para servir
  740. Los indicadores y la calidad, artículo a artículo
  741. Caso resuelto: montar el cuadro de indicadores de un centro de servicios sociales
  742. Ojo: certificación, acreditación y modelo de calidad son tres cosas distintas
  743. El vocabulario de la evaluación y la calidad que hay que retener
  744. Lo que te llevas del tema 37
  745. Qué es la documentación básica y para qué sirve en una intervención real
  746. Los tres documentos básicos y la pregunta que responde cada uno
  747. Qué dice la Ley 9/2016 de cada instrumento
  748. Ojo: ficha, historia e informe no son tres nombres del mismo papel
  749. Ficha, historia e informe, criterio a criterio
  750. Genograma, ecomapa y visita domiciliaria: instrumentos que no son documentos básicos
  751. El artículo 47.2.a de la Ley 9/2016, en su redacción vigente
  752. El expediente y la historia social única: qué se guarda y quién puede leerlo
  753. Los requisitos de un documento que va a decidir sobre una persona
  754. El recorrido de la información, del primer contacto al informe
  755. Caso resuelto: la ficha que abrió el expediente y el informe que lo movió
  756. Los tres documentos básicos y qué hace cada uno
  757. El vocabulario de la documentación básica, definido en una línea
  758. Qué es el acuerdo participado y qué no es
  759. Los elementos que hay que pactar, uno a uno
  760. Ojo: sin consentimiento mutuo el acuerdo no existe
  761. Acuerdo participado frente a decisión impuesta, criterio a criterio
  762. Por qué funciona: el mecanismo que explica su eficacia
  763. Los cuatro errores que convierten el acuerdo en un problema
  764. Cómo se negocia y se cierra un acuerdo participado
  765. Caso resuelto: el acuerdo que repartió las tareas entre las dos partes
  766. Revisión, incumplimiento y cierre del acuerdo
  767. Cómo se redacta un acuerdo que se pueda evaluar
  768. Lo que te llevas del tema 38
  769. Qué es el SIUSS y qué problema resuelve
  770. El expediente familiar: la unidad de registro y todo lo que cuelga de ella
  771. Los cinco niveles del SIUSS y quién introduce los datos
  772. Ojo: los niveles del SIUSS y los errores que no existen
  773. Qué hace cada nivel del SIUSS, criterio a criterio
  774. Los objetivos del SIUSS y el que no es objetivo suyo
  775. Ojo: el objetivo que no procede como objetivo del SIUSS
  776. Los módulos del SIUSS: para qué se abre cada uno
  777. El módulo de ayuda a domicilio: propuesta, proyecto y seguimiento
  778. El módulo de malos tratos a la infancia: del indicio a la hoja de notificación
  779. Ojo: la hoja de notificación no es el informe social
  780. La explotación estadística: de los datos de la UTS a la memoria del centro
  781. Qué dice la ley andaluza de la historia social y del sistema de información
  782. El artículo 47.2.d de la Ley 9/2016, en su redacción vigente
  783. Caso resuelto: de la demanda de ayuda a domicilio a la estadística del centro
  784. Caso resuelto: un indicio de desprotección, registrado y notificado
  785. El recorrido del dato: de la entrevista a la explotación estadística
  786. El SIUSS en un golpe de vista: niveles y módulos
  787. El vocabulario del SIUSS y del expediente
  788. Cómo registrar sin duplicar trabajo
  789. Lo que te llevas del tema
  790. La atención primaria: el nivel donde el trabajo social está dentro de la norma
  791. Los artículos que sostienen el nivel primario, uno a uno
  792. La evolución: de la beneficencia al equipo de atención primaria
  793. Ojo: atención primaria no significa «lo sencillo», ni el trabajo social es «lo social del hospital»
  794. Caso resuelto: la primera consulta de Carmen en el centro de salud
  795. Los servicios sociales comunitarios: qué son y por qué son la puerta de acceso
  796. Las funciones del artículo 28, agrupadas como las pregunta el examen
  797. Funciones del trabajo social sanitario en relación con los servicios sociales comunitarios
  798. Ojo: derivar no es «pasar el caso», y no toda la atención social pasa por los servicios sociales comunitarios
  799. Trabajo social sanitario y trabajo social de servicios sociales: quién hace qué
  800. Caso resuelto: del centro de salud al centro de servicios sociales comunitarios
  801. El circuito del caso, del centro de salud al Proyecto de Intervención Social
  802. El vocabulario del tema 40
  803. Lo que hay que tener en la cabeza sin pensar (tema 40)
  804. Con qué te quedas del tema 40
  805. Qué es la violencia y con qué ejes se ordena la tipología
  806. La violencia de género, en el literal del artículo 1 de la Ley Orgánica 1/2004
  807. Ojo: violencia de género no es toda violencia en la pareja, ni violencia familiar es lo mismo
  808. Caso resuelto: Lucía en el centro de servicios sociales comunitarios
  809. Violencia juvenil, escolar y filioparental: el marco de la Ley Orgánica 8/2021
  810. Las piezas del sistema de protección de la Ley Orgánica 8/2021, una a una
  811. Ojo: la violencia filioparental no tiene artículo propio, y la parentalidad positiva tiene un límite escrito
  812. Caso resuelto: el instituto llama al centro de servicios sociales comunitarios
  813. Trata de personas: la figura y sus tres elementos
  814. Los fines de explotación del artículo 177 bis, uno a uno
  815. Ojo: trata no es tráfico ilícito de migrantes, y con menores no hacen falta medios
  816. Caso resuelto: Amina acude al centro de salud
  817. Violencia contra las minorías: el eje de la discriminación
  818. Las cuatro figuras del tema, criterio a criterio
  819. Caso resuelto: la respuesta a un ataque por motivo de prejuicio
  820. La tipología y su norma, de un vistazo
  821. El vocabulario del tema 41
  822. Lo que hay que tener en la cabeza sin pensar (tema 41)
  823. Con qué te quedas del tema 41
  824. Infancia y Familias: Legislación Estatal y Autonómica
  825. El articulado que hay que retener, norma por norma
  826. La trampa: cinco normas y un solo nombre parecido
  827. Un caso resuelto: el informe que pide el instituto
  828. Derechos y Deberes de los menores
  829. Derechos y deberes, cara a cara
  830. Cómo se memorizan sin mezclar las dos listas
  831. Un caso resuelto: la adolescente que pide ser escuchada
  832. Menores en conflicto social
  833. Vocabulario que el test usa con precisión
  834. Un caso resuelto: el chico que llega con un expediente de la fiscalía
  835. La trampa: conflicto no es desamparo
  836. Infancia y Adolescencia: Competencias en el Ámbito Local
  837. Quién hace qué, en una lista
  838. Un caso resuelto: a quién se le pide cada cosa
  839. Intervención en el medio
  840. Trabajar en el medio o separar: cuándo cada cosa
  841. Un caso resuelto: la familia que no abre la puerta
  842. Declaración de la situación de riesgo
  843. Un caso resuelto: la audiencia y el plan de doce meses
  844. La trampa: riesgo y desamparo no los declara el mismo
  845. Intervención de los Servicios sociales comunitarios
  846. El procedimiento en cuatro pasos, con su artículo
  847. Un caso resuelto: de la urgencia al informe en veinte días
  848. Dos normas y dos niveles: de dónde sale la igualdad que aplica un ayuntamiento
  849. El articulado de la Ley Orgánica 3/2007 que decide preguntas
  850. El artículo 3, literal
  851. Género, sexo, roles y estereotipos: cuatro palabras que el examen mezcla
  852. Discriminación directa y discriminación indirecta, criterio a criterio
  853. Ojo: lo aparentemente neutro
  854. Desigualdad: los nombres que el temario pide y el mecanismo que los produce
  855. El artículo 11, literal
  856. Ojo: qué es y qué no es una acción positiva
  857. La acción positiva y su pariente, la representación equilibrada
  858. Enfoque integrado de género: la igualdad deja de ser un área y pasa a ser un método
  859. Cómo se hace la transversalidad, paso a paso
  860. El articulado andaluz que se pregunta en Cádiz
  861. La norma estatal y la andaluza, frente a frente
  862. Caso: la ordenanza de subvenciones que nadie revisó
  863. Caso: la convocatoria que dejaba fuera a las madres
  864. Caso: evaluar el impacto antes de aprobar, no después
  865. El marco de la igualdad, en dos láminas
  866. Glosario del tema 44
  867. Lo que te llevas de este tema
  868. Los hitos que ordenan la normativa
  869. Persona mayor: la edad que se cumple y la edad que se funciona
  870. El artículo 50 de la Constitución, literal
  871. Dónde está el mandato: la Constitución y no la norma de servicios sociales
  872. Vejez cronológica y vejez funcional, criterio a criterio
  873. Caso: dos personas de 78 años que no se parecen en nada
  874. Las teorías biológicas: lo que está escrito y lo que se desgasta
  875. Teorías programadas y teorías estocásticas, frente a frente
  876. Las teorías psicológicas: la persona que sigue siendo la misma
  877. Las teorías sociológicas: la sociedad que aparta y la que sostiene
  878. Desvinculación y actividad, criterio a criterio
  879. Caso: el taller de memoria con lista de espera y el huerto vacío
  880. Los números del envejecimiento: qué dicen el INE y qué decide casos
  881. Lo psicológico y lo social de la vejez, en la práctica
  882. Envejecimiento activo: qué es y de qué depende
  883. El envejecimiento activo, en palabras del Ministerio de Sanidad
  884. Envejecimiento activo y envejecimiento saludable, frente a frente
  885. Cómo se pone en marcha un programa de envejecimiento activo, paso a paso
  886. Ojo: activo no es lo mismo que entretenido
  887. Ojo: la vejez no es dependencia y el edadismo no es una opinión
  888. Los hitos que ordenan este tema
  889. El envejecimiento, en dos láminas
  890. Glosario del tema 45
  891. Caso: la teleasistencia que se concedió tarde
  892. Lo que te llevas de este tema
  893. Quién es persona mayor: la edad es un dato administrativo, no una descripción
  894. El artículo 50 de la Constitución: el mandato que sostiene todo el sistema
  895. Ojo: vejez no es dependencia, envejecimiento activo no es «tener actividades», y el edadismo es una discriminación prohibida
  896. Caso resuelto: la soledad de Antonia no se arregla con una agenda de actividades
  897. El marco legal en tres capas: Constitución, Sistema de Dependencia y ley andaluza de mayores
  898. Los artículos que tienes que saber situar sin dudar
  899. Quién hace qué con las personas mayores
  900. Cuatro hitos que explican el sistema que hoy se aplica
  901. Servicios sociales comunitarios y servicios sociales especializados: el criterio es la proximidad, no la gravedad
  902. Caso resuelto: de la primera visita al programa individual de atención de Antonia
  903. La longevidad como reto: más años, más cuidados y menos cuidadores disponibles
  904. Ojo: la residencia no es el final del recorrido y la teleasistencia no es solo un botón de emergencia
  905. Caso resuelto: Rosa cuida de Manuel y empieza a no poder
  906. Vocabulario que el examen usa con precisión
  907. Lo que te llevas de este tema
  908. Quién es extranjero, quién es comunitario y por qué la distinción decide el expediente
  909. Ojo: los extranjeros no gozan solo de los derechos que la ley les reconoce expresamente, ni todos en las mismas condiciones
  910. Los artículos del Título I que hay que saber situar de memoria
  911. La frontera que hay que dominar: por estar en España y por ser residente
  912. Caso resuelto: Amina llega al centro de servicios sociales comunitarios sin residencia
  913. La integración como eje transversal: lo que el artículo 2 ter obliga a hacer a los poderes públicos
  914. Decreto 316/2026 de 14 de abril
  915. Caso resuelto: el informe de esfuerzo de integración que sostiene una renovación
  916. Quién decide qué en extranjería: del expediente de la persona al informe del ayuntamiento
  917. El vocabulario de extranjería que el examen usa como trampa
  918. Lo que te llevas del tema 47
  919. Qué regula la Ley 4/2017 y sobre quién se aplica
  920. Los artículos que hay que poder citar
  921. Las definiciones del artículo 4: el vocabulario que decide preguntas
  922. Las dos plantas de la protección: norma estatal y norma andaluza
  923. Caso resuelto: de la solicitud de grado a la prestación, sin saltarse ningún paso
  924. Las cuatro confusiones que se cobran preguntas
  925. Esquema: del vecindario a la prestación
  926. Glosario del tema 48
  927. Lo que hay que llevarse
  928. La Oficina Municipal del Voluntariado Social: de dónde viene y para qué está
  929. Derechos y deberes de la persona voluntaria, y la regla de la certificación
  930. El circuito del voluntariado municipal, tramo a tramo
  931. El marco normativo: qué se aplica en Cádiz y con qué se relacionan las entidades
  932. Persona voluntaria y persona trabajadora: qué los separa
  933. Caso resuelto: de la entrevista en la Oficina a la certificación conjunta
  934. Las cinco confusiones que se cobran preguntas
  935. Esquemas del circuito y de la certificación
  936. Glosario del tema 49
  937. Lo que hay que llevarse
  938. El SIVOA en el Excmo. Ayuntamiento de Cádiz
  939. Definición completa y los dos objetivos básicos
  940. Dónde se ancla el SIVO en la ley andaluza
  941. Las actuaciones del servicio, una por una
  942. Prestaciones propias frente a prestaciones delegadas
  943. Un caso resuelto en la puerta de entrada
  944. Ayuntamiento de Cádiz: estructura organizativa, definición, características, recursos, objetivos, funciones y metodología
  945. Características que se preguntan
  946. De la primera llamada al proyecto de intervención
  947. Un caso que se reparte entre dos unidades
  948. Ojo con esto
  949. Esquema del SIVOA dentro del sistema
  950. Glosario del tema 50
  951. Lo que hay que retener
  952. El literal de la ley sobre el primer nivel de referencia
  953. El Programa de Intervención Familiar en el ayuntamiento de Cádiz: Fundamentación técnica, objetivos generales y específicos, destinatarios, procedimiento y canales de entrada
  954. Objetivos generales y objetivos específicos
  955. A quién se dirige el programa
  956. El procedimiento, fase a fase
  957. Los canales de entrada
  958. Un caso completo, de la entrada al cierre
  959. Funciones del Trabajador Social en un equipo de Familia
  960. El respaldo legal de las funciones
  961. Repartir el trabajo sin perder el caso
  962. El SIVO y el equipo de familia, frente a frente
  963. Ojo con esto
  964. Esquema del programa
  965. Glosario del tema 51
  966. Lo que hay que retener
  967. El literal de la ley sobre quién es el profesional de referencia
  968. Un recurso específico, no un refuerzo del centro de servicios sociales
  969. La finalidad: dar a la familia las herramientas para superar sus dificultades sin separar a los menores
  970. Los dos subprogramas: tratamiento en situación de riesgo y reunificación familiar
  971. Las anclas normativas que hay que poder citar con artículo
  972. Del caso asignado al Proyecto de Tratamiento Familiar: el recorrido del equipo
  973. Las funciones del equipo, agrupadas por el momento del caso
  974. Las funciones específicas del Trabajador Social dentro del equipo
  975. Ojo: profesional referente del equipo, profesional de referencia del centro y coordinadora no son el mismo papel
  976. Caso resuelto: de la derivación al Proyecto de Tratamiento Familiar
  977. El circuito del tratamiento familiar, de la derivación al cierre
  978. El vocabulario del tratamiento familiar que hay que retener
  979. Lo que te llevas del tema 52
  980. Qué es el SIMIA: un procedimiento unificado, no una simple aplicación informática
  981. Las tres herramientas del procedimiento y quién las aprueba
  982. Las cuatro fases del procedimiento, una detrás de otra
  983. La hoja de notificación: qué lleva y a quién se envía
  984. El VALÓRAME y la hoja resumen: de la sospecha a la gravedad medida
  985. El registro SIMIA: qué guarda y para qué se puede usar
  986. Riesgo y desamparo: quién declara, quién asume y con qué medida
  987. Ojo: notificar no es declarar, y separar de urgencia no es declarar desamparo
  988. Caso resuelto: una notificación desde un centro educativo, de principio a fin
  989. El circuito SIMIA, de la detección a la declaración
  990. El vocabulario del SIMIA que hay que retener
  991. Lo que te llevas del tema 53
  992. Qué es el sinhogarismo y qué mide el censo municipal
  993. El censo de 2023 en cifras: calle y alojamiento, comparados
  994. Por qué se llega a la calle y por qué se sale
  995. Del albergue de 1994 al II Plan de Inclusión Social
  996. El marco legal que sostiene la atención a las personas sin hogar
  997. Ojo: la atención inmediata a la exclusión es el 25.2.e, no el 25.2.k
  998. Los recursos propios del Ayuntamiento
  999. El tercer sector y los recursos sociosanitarios
  1000. Recurso municipal y recurso del tercer sector: qué cambia
  1001. Clasifica cada recurso por su titularidad
  1002. El encadenado de recursos de la ciudad, en un esquema
  1003. Tres mesas de coordinación con encargos distintos
  1004. Mesa Institucional y Mesa de Casos, criterio a criterio
  1005. Ojo: la Mesa Institucional es semestral y la de Casos es trimestral
  1006. El proceso de intervención social con una persona sin hogar
  1007. Ordena el proceso de intervención
  1008. Empareja cada recurso con lo que presta
  1009. El vocabulario del sinhogarismo que hay que retener
  1010. Repaso rápido del vocabulario del tema 54
  1011. Lo que te llevas del tema 54
  1012. Qué es el absentismo escolar y por qué lo atiende el Ayuntamiento
  1013. La fundamentación normativa del Programa Municipal de Absentismo Escolar
  1014. Ojo: absentismo no es fracaso escolar ni desescolarización
  1015. Qué persigue el programa municipal
  1016. Quién interviene: la Comisión Municipal y el equipo técnico
  1017. Comisión, equipo técnico y Servicio de Familia e Infancia
  1018. Clasifica cada función en el órgano que la ejerce
  1019. Los datos del programa, curso a curso
  1020. Los criterios de inclusión del programa
  1021. Las fases del programa, paso a paso
  1022. Ordena las fases del programa
  1023. El circuito del caso, desde el aula hasta la Comisión
  1024. El Proyecto POPI: itinerarios con familias en zonas desfavorecidas
  1025. El itinerario del POPI en tres fases
  1026. Ojo: quien deriva no es quien interviene
  1027. Empareja cada órgano o figura con su función
  1028. El vocabulario del absentismo escolar que hay que retener
  1029. Repaso rápido del vocabulario del tema 55
  1030. Lo que te llevas del tema 55
  1031. Qué es una zona desfavorecida
  1032. Las normas que sostienen la intervención, de 1989 a hoy
  1033. De las barriadas de actuación preferente a ERACIS Plus
  1034. Qué se pretende con la intervención: los objetivos
  1035. Cómo se trabaja: los principios de la Estrategia
  1036. ERACIS y ERACIS Plus: qué cambia entre las dos
  1037. El objetivo general: itinerarios integrados y personalizados
  1038. Los cuatro ejes de la Estrategia
  1039. El Plan Local de Intervención: quién lo hace y para dónde
  1040. Primera zona: las barriadas de La Paz y Guillén Moreno
  1041. Segunda zona: las barriadas de Loreto y Cerro del Moro
  1042. Un caso para fijar el objetivo general
  1043. Un caso de delimitación: a qué zona pertenece esta familia
  1044. Ojo con esto
  1045. Glosario del tema 56
  1046. Lo que hay que llevarse
  1047. Qué garantiza este procedimiento y por qué hizo falta
  1048. El marco normativo: de la ordenanza al reglamento autonómico
  1049. Las tres piezas: no cortar, suministro mínimo vital y fondo social solidario
  1050. Suministro mínimo vital y fondo social solidario no son lo mismo
  1051. Quién puede pedirlo: los requisitos de acceso
  1052. El límite económico: renta per cápita e IPREM
  1053. El procedimiento, paso a paso
  1054. El baremo social: 35 puntos sobre cinco áreas
  1055. Cuánto dura, cuánto se consume y a qué se compromete la familia
  1056. Cuando el problema es transitorio: aplazamiento, fraccionamiento y plan de pagos
  1057. Denegación, carencia y otras excepciones
  1058. Quién hace qué: servicios sociales, ACASA y Junta de Gobierno Local
  1059. Un expediente visto por dentro
  1060. El circuito del procedimiento
  1061. Ojo con esto
  1062. Glosario del tema 57
  1063. Ordena el circuito del procedimiento
  1064. Lo que hay que llevarse
  1065. Qué es el Registro y por qué decide una adjudicación
  1066. El marco normativo: del Decreto 1/2012 a la ordenanza municipal
  1067. Quién puede inscribirse: los requisitos del artículo 7
  1068. Inscribirse teniendo otra vivienda: cuándo sí se puede
  1069. El ciclo de la inscripción: resolver, vigilar el reloj y actualizar
  1070. Las causas de denegación de la inscripción
  1071. Compra y alquiler: dos listas que se ordenan de forma distinta
  1072. El baremo del alquiler, criterio a criterio
  1073. Los cupos: adaptadas, especial protección y general
  1074. Qué viviendas pasan por el Registro y cómo se piden
  1075. La valoración de la excepcionalidad: las tres salidas del artículo 6
  1076. El circuito de la excepción, paso a paso
  1077. Ojo con esto
  1078. El circuito completo, de la solicitud a la adjudicación
  1079. Ordena el procedimiento de adjudicación por el Registro
  1080. Glosario del tema 58
  1081. Lo que hay que llevarse
  1082. Un epígrafe y dos regímenes que se preguntan juntos
  1083. Artículo 9: los derechos de la ciudadanía
  1084. Artículo 10: los derechos de las personas usuarias
  1085. Artículo 11: lo que añaden los centros residenciales y de día
  1086. Artículo 12: las obligaciones de las personas usuarias
  1087. Artículo 13: la Carta de Derechos y Deberes
  1088. Ciudadanía y persona usuaria no son el mismo sujeto de derecho
  1089. Artículos 59 y 61: quién es profesional y cómo se sostiene
  1090. Artículos 60 y 62: competencias y participación del profesional
  1091. Artículo 63: los derechos y deberes específicos del profesional
  1092. Un caso para fijarlo: la agresión en el despacho y el informe que no se firma
  1093. La excepción del artículo 63.g), ordenada
  1094. Ojo con estas cinco confusiones
  1095. Quién tiene cada derecho y quién responde
  1096. Glosario del tema 59
  1097. Lo que hay que llevarse
  1098. Qué se concede en este programa y con qué norma
  1099. Las modalidades del programa
  1100. La modalidad de vivienda: seis situaciones y el alojamiento de urgencia
  1101. Las condiciones generales de acceso
  1102. Las dos puertas y el horario que las hace posibles
  1103. Cómo se valora: lo que el programa publica y lo que no
  1104. Ayuda de emergencia social y ayuda económica familiar
  1105. Cuando la prestación conecta con el Registro de Demandantes
  1106. El circuito de la ayuda de vivienda, paso a paso
  1107. Cuatro confusiones que se cobran puntos
  1108. Del primer día en la Unidad de Trabajo Social a la ayuda justificada
  1109. Glosario del tema 60
  1110. Lo que hay que llevarse

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordene la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puede presentarse
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifique cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesita
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareje cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Compruebe lo que ha entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elija entre tres convocatorias con los datos delante
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía
2 respuestas

Preguntas antes de comprar

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del material, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

Una oposición no se resuelve en un día brillante. Se prepara en cientos de días normales.

Hoy puede ser uno de ellos.

Ver toda la tienda

pago único • acceso inmediato • 14 días de garantía, devolución sin preguntas