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Técnicos Superiores Psicólogos Palencia + Psicólogo/a de Administración Local Bundle

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  1. Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso

  2. Producto 1 (Pack Técnicos Superiores Psicólogos Palencia 2026): Próxima convocatoria de Técnicos Superiores Psicólogos en la Diputación de Palencia. Reserva tu pack: temario, test y simulacros.

  3. Producto 2 (Psicólogo/a de Administración Local 2026): El bloque jurídico del temario, desarrollado y con el artículo citado. La parte clínica ya la traes de la carrera

  4. Cómo se accede: tras el pago recibes ambos vinculados a tu email de compra (Material online imprimible en los dos productos). Acceso de por vida, sin cobros recurrentes.

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edición
Primera edición, octubre de 2026
revisión
Equipo editorial de Red Opositor

Este lote reúne 2 productos con revisión editorial propia: Pack Técnicos Superiores Psicólogos Palencia 2026 (revisión del 2026-10-12): Preparación de la convocatoria…

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Este lote reúne 2 productos con revisión editorial propia: Pack Técnicos Superiores Psicólogos Palencia 2026 (revisión del 2026-10-12): Preparación de la convocatoria: Oposiciones Técnicos Superiores Palencia Psicólogo/a de Administración Local 2026 (revisión del 2026-08-03): Material propio de preparación para el bloque jurídico de las plazas A1 de psicólogo/a de la Administración local y de las ciudades autónomas. Desarrolla la capa estatal (parte general, incluidos contratación pública, haciendas y patrimonio local, empleo público, protección de datos y transparencia; marco legal de la intervención psicosocial; y organización y personal: riesgos psicosociales, clima organizacional y valoración de puestos) y la capa autonómica de servicios sociales de CASTILLA Y LEÓN (Ley 16/2010, Ley 4/2018, Ley 3/1994 y Ley 5/2021, verificadas en el texto consolidado del BOE el 1 de agosto de 2026, y Orden FAM/1160/2024, verificada en el BOCYL núm. 217, de 7 de noviembre de 2024).

LCSP y TRLRHL se han verificado en sus consolidados vigentes el 2 de agosto de 2026; el RBEL se contrasta con su consolidado del BOE y con los arts. 79-82 de la Ley 7/1985. No desarrolla la parte clínica ni psicométrica del programa, no desarrolla la normativa autonómica de las demás comunidades ni la normativa propia de ninguna entidad (reglamento orgánico, inventario, relación de puestos y ordenanzas; solo explica cómo localizarla y verificar su vigencia), no reproduce exámenes oficiales y no sustituye al programa publicado por cada entidad en su boletín.

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Los dos productos de Red Opositor para esta preparación, agrupados con descuento. Son materiales complementarios: se compran juntos por menos que por separado y cada uno mantiene su acceso propio.

Pack Técnicos Superiores Psicólogos Palencia 2026

Psicólogo/a de Administración Local 2026

Índice

820 secciones · 2 bloques
  1. Pack Técnicos Superiores Psicólogos Palencia 2026
  2. Psicólogo/a de Administración Local 2026
Ver índice Cerrar índice

Pack Técnicos Superiores Psicólogos Palencia 2026

  1. Índice del temario oficial
  2. La Constitución de 1978: valores, principios y estructura
  3. Dignidad, igualdad y reforma: cómo se cierra el sistema
  4. Los derechos y deberes fundamentales: su garantía y suspensión
  5. La garantía y la suspensión de los derechos: artículos 53, 54 y 55
  6. La reforma constitucional: iniciativa y procedimiento ordinario
  7. La revisión agravada del artículo 168 y el límite del artículo 169
  8. El principio de estabilidad presupuestaria en la Constitución.
  9. El principio de estabilidad presupuestaria en la Constitución: excepciones, ley orgánica y cierre del tema
  10. La Corona: definición, título, inviolabilidad y sucesión
  11. La Regencia, la tutela, el juramento y las funciones del Rey
  12. El refrendo, la Casa del Rey y repaso final de la Corona
  13. Las Cortes Generales: composición y estatuto de las Cámaras
  14. Órganos, funcionamiento y control de las Cámaras
  15. La elaboración de las leyes
  16. El Gobierno y la Administración (I): funciones, composición y nombramiento
  17. El Gobierno y la Administración (II): investidura, cese y responsabilidad criminal
  18. El Gobierno y la Administración (III): Administración Pública, derechos de los ciudadanos y Consejo de Estado
  19. Organización Territorial del Estado: los tres niveles, solidaridad e igualdad
  20. Municipio, provincia y haciendas locales
  21. El reparto competencial: de la iniciativa autonómica a las listas de los artículos 148 y 149
  22. Instituciones, control, coacción y financiación de las Comunidades Autónomas
  23. Los Estatutos de Autonomía: norma institucional básica, contenido y reforma
  24. Los Estatutos de Autonomía: competencias, instituciones y financiación
  25. La Administración local en la Constitución.
  26. La Administración local en la Constitución: agrupaciones, islas y financiación
  27. Regulación básica del Estado y normativa de las Comunidades Autónomas en materia de Régimen Local.
  28. El régimen de los funcionarios de habilitación nacional y la intervención autonómica
  29. El Municipio
  30. Concepto y elementos.
  31. La organización municipal: reglas generales y Alcalde
  32. La organización municipal: Pleno, Junta y desconcentración
  33. Competencias municipales (I): cláusula general, competencias propias y garantías
  34. Competencias municipales (II): servicios mínimos, delegación y gestión colaborativa
  35. La Provincia.
  36. Órganos necesarios, Pleno y personal directivo de la Diputación
  37. Presidente, Vicepresidentes y Junta de Gobierno
  38. Competencias propias, cooperación provincial y delegaciones
  39. La elección de los Diputados Provinciales y del Presidente
  40. El Presidente de la Diputación y los regímenes especiales
  41. La potestad reglamentaria de las entidades locales (I): potestad, ámbito y mancomunidades
  42. La potestad reglamentaria de las entidades locales (II): procedimiento de aprobación de ordenanzas
  43. Procedimiento de elaboración: los estatutos de la mancomunidad
  44. Procedimiento de elaboración: padrón municipal y órgano de reclamaciones
  45. El Reglamento orgánico de la Diputación Provincial de Palencia (I): disposiciones generales y estatuto de los miembros
  46. El Reglamento orgánico de la Diputación Provincial de Palencia (II): sesiones, debates, control y personal
  47. La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Disposiciones generales.
  48. Continuación: registro, archivo, colaboración y plazos
  49. Continuación: silencio, documentos, copias, aportación, terminación y alzada
  50. El interesado y su capacidad de obrar
  51. Representación acreditada, apoderamientos y pluralidad
  52. Identificación, firma y asistencia electrónica
  53. Silencio administrativo y documentos del interesado
  54. Normas generales de actuación (I): ámbito, derechos y registro
  55. Normas generales de actuación (II): colaboración y obligación de resolver
  56. Normas generales de actuación (III): silencio, documentos y copias
  57. Términos y plazos. (parte 1)
  58. Términos y plazos. (parte 2)
  59. La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: El Acto Administrativo.
  60. El acto administrativo: eficacia, notificación y publicación
  61. El acto administrativo: invalidez, conservación y convalidación
  62. Concepto: quién es interesado en el procedimiento
  63. Clases de actos: qué se impugna por separado y qué se alega al final
  64. Requisitos de los actos administrativos: competencia, contenido y motivación
  65. La forma del acto administrativo: escrito electrónico, verbal y refundición
  66. Eficacia y validez de los actos administrativos (I)
  67. Eficacia y validez de los actos administrativos (II)
  68. Nulidad y anulabilidad de los actos.
  69. Nulidad y anulabilidad de los actos. · Efectos, conservación y convalidación
  70. Garantías del interesado y arranque del procedimiento
  71. Instrucción, terminación y control del procedimiento
  72. Iniciación de oficio: quién arranca el procedimiento y por qué vía
  73. Instrucción: prueba, informes y audiencia
  74. Finalización: resolución, desistimiento, renuncia y caducidad
  75. Ejecución
  76. La revisión de los actos en vía administrativa.
  77. La revisión de los actos en vía administrativa (II)
  78. La revisión de los actos en vía administrativa (III)
  79. La revisión de los actos en vía administrativa (IV)
  80. Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: concepto, principios de actuación y funcionamiento.
  81. Los órganos administrativos y el ejercicio de la competencia
  82. Los órganos colegiados: constitución, acuerdos y clases
  83. Sede electrónica, firma y documentos electrónicos
  84. Órganos colegiados: concepto, composición y creación
  85. El funcionamiento del órgano colegiado: Presidente, miembros, Secretario y acta
  86. La atribución de competencias a los órganos administrativos
  87. La atribución de competencias a los órganos administrativos (II): delegación, avocación, encomienda, firma y suplencia
  88. Funcionamiento electrónico del sector público
  89. Funcionamiento electrónico: identificación, firma y documentos
  90. El personal al servicio de las Administraciones Públicas
  91. Personal laboral, eventual y directivo: las otras tres clases
  92. El personal al servicio de las Administraciones Públicas
  93. Clases de empleado públicos.
  94. Derechos y deberes (I): quién es empleado público, derechos individuales y colectivos, carrera
  95. Derechos y deberes (II): retribuciones, deducciones y negociación colectiva
  96. Derechos y deberes (III): representación, permisos y Código de Conducta
  97. Código de conducta.
  98. El personal al servicio de las Administraciones Públicas
  99. El acceso al empleo público: principios, requisitos y quién puede presentarse
  100. Los procesos selectivos: reserva de discapacidad, órganos de selección y pruebas
  101. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario de carrera
  102. Situaciones administrativas: marco, servicio activo y servicios especiales
  103. Excedencias y suspensión de funciones
  104. Reingreso, efectos de la suspensión y personal laboral
  105. Régimen disciplinario: ámbito, principios y faltas
  106. Régimen disciplinario: sanciones, prescripción y procedimiento
  107. El personal al servicio de las Corporaciones Locales: clases y régimen jurídico
  108. La función pública local: quién trabaja y con qué normas
  109. Quién ocupa el puesto: la regla del personal funcionario
  110. Funciones que solo puede ejercer un funcionario de carrera
  111. Plantilla y relación de puestos de trabajo: los instrumentos de organización del personal
  112. Provisión y movilidad: cómo se usan la plantilla y la relación de puestos de trabajo
  113. Instrumentos de ordenación de los recursos humanos: plantilla, oferta de empleo y planes
  114. Racionalización, provisión y movilidad: el resto de instrumentos en juego
  115. La Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público: disposiciones generales.
  116. Quién contrata y quién puede ser contratista
  117. Cómo se acredita la solvencia y la clasificación
  118. Objeto, presupuesto base de licitación y valor estimado
  119. Precio del contrato y revisión de precios
  120. La Ley 9/2017: preparación del contrato y expediente de contratación
  121. Pliegos de cláusulas administrativas y de prescripciones técnicas
  122. Adjudicación de los contratos: regla general y único criterio
  123. Adjudicación de los contratos: ampliación y retirada de la proposición
  124. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
  125. Título Preliminar: Objeto y ámbito de la ley
  126. Título I: El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.
  127. Título II: Políticas públicas para la igualdad. Criterios generales, transversalidad e informes
  128. Título II: Políticas públicas para la igualdad. Educación, cultura, salud, sociedad de la información y deporte
  129. Título II: Políticas públicas para la igualdad. Medio rural, vivienda, cooperación, contratos y subvenciones
  130. Políticas de empleo, acción positiva y conciliación (arts. 42 a 44)
  131. Planes de igualdad, registro, transparencia, acoso y distintivo (arts. 45 a 50)
  132. Criterios y líneas de actuación de los poderes públicos (I): protección, visibilidad, divulgación, estadísticas y cooperación
  133. Criterios y líneas de actuación de los poderes públicos (II): interseccionalidad, empleo público, formación, documentación, empleo y empresas
  134. Políticas de igualdad de trato y no discriminación de las personas LGTBI: medidas de ámbito administrativo, medidas de ámbito laboral
  135. Políticas de igualdad de trato y no discriminación de las personas LGTBI: medidas de ámbito administrativo, medidas de ámbito laboral
  136. Ley 31/1995, de prevención de riesgos laborales: Capítulo I: Objeto, ámbito de aplicación y definiciones
  137. Capítulo III: Derechos y obligaciones
  138. Consulta y participación: consulta previa, representación y Delegados de Prevención
  139. Delegados de Prevención y Comité de Seguridad y Salud: competencias y garantías
  140. Inspección de Trabajo, repaso de plazos y preceptos del capítulo V
  141. La Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de datos de carácter personal y garantía de los derechos digitales
  142. Disposiciones generales: objeto, ámbito y derechos
  143. Disposiciones generales: Agencia, procedimientos y auditoría
  144. Principios de protección de datos
  145. Principios de protección de datos (continuación)
  146. Derechos de las personas.
  147. Derechos de las personas: acceso, rectificación, supresión, limitación, portabilidad y oposición
  148. Responsable y encargado del tratamiento
  149. La Ley 19/2013: objeto, ámbito y publicidad activa
  150. La Ley 19/2013: límites, procedimiento de acceso y reclamación
  151. Objeto de la Ley 19/2013: los tres fines que debes distinguir
  152. Transparencia de la actividad pública: quién está obligado
  153. La publicidad activa
  154. La publicidad activa: información económica, control y Portal
  155. Ejercicio del derecho de acceso a la información pública: solicitud, plazos y reclamación
  156. Prestaciones y catálogo del sistema de servicios sociales
  157. Prestaciones esenciales, acceso y organización territorial
  158. Las prestaciones del sistema: concepto, calificación y formas
  159. Catálogo, esenciales, no esenciales y acceso a las prestaciones
  160. Organización territorial: Zonas, Áreas y Mapa de Servicios Sociales
  161. Organización funcional: CEAS, equipos básicos y equipos específicos
  162. Organización integrada para el acceso al sistema: arts. 34 a 44
  163. Distribución de competencias.
  164. Coordinación y cooperación administrativa (I): principios, órganos e instrumentos
  165. Coordinación y cooperación administrativa (II): la atención integrada social y sanitaria
  166. Catálogo de Servicios Sociales de Castilla y León I.
  167. Definición.
  168. Del decreto al ámbito subjetivo: cómo se aprueba y a quién alcanza
  169. Ámbito material, subjetivo y clases de prestaciones
  170. Esenciales, niveles y reconocimiento de las prestaciones
  171. Necesidad extrema, aportación y coordinación con otros sistemas
  172. Difusión, identidad corporativa, garantía y actualización
  173. Estructura del catálogo: qué es, para qué sirve y a quién se dirige
  174. Estructura del catálogo: niveles de atención y régimen de las prestaciones
  175. Acceso, catálogo e información: la puerta de entrada al sistema
  176. Valoración, plan de caso y seguimiento
  177. Prevención (envejecimiento, exclusión).
  178. Apoyo a la Familia (Violencia de Género, dependencia, menores, conciliación).
  179. Dependencia, cuidadores, inclusión social y desahucio en el apoyo a la familia
  180. Catálogo de Servicios Sociales de Castilla y León II.
  181. Catálogo de Servicios Sociales de Castilla y León II.
  182. Apoyo a la autonomía personal: finalidad, apoyos y mínimos comunes
  183. Atención social en contexto comunitario: el catálogo, quién accede y cómo se ordena
  184. Las prestaciones del grupo 24: infancia, violencia de género, dependencia e inclusión social
  185. Protección jurídica y tutela (infancia, dependencia)
  186. Recursos previstos de los servicios sociales a desarrollar por la Diputación de Palencia.
  187. Marco jurídico: Acuerdo marco de cofinanciación de servicios sociales.
  188. Violencia de género e infancia: la atención social integral del art. 19 de la LO 1/2004
  189. Dependencia, discapacidad y servicios sociales básicos: red, catálogo y prestaciones esenciales
  190. Ley 39/2006 de promoción de Promoción de la Autonomía personal la Dependencia y normativa de desarrollo I.
  191. Ley 39/2006: titulares, niveles, catálogo, prestaciones y procedimiento
  192. Disposiciones generales.
  193. Disposiciones generales: principios, titulares y entorno
  194. El Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (I): red, niveles y órganos
  195. El Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (II): servicios del catálogo, productos de apoyo y financiación
  196. Prestaciones y Catálogo de servicios de atención del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia
  197. La dependencia y su valoración.
  198. Reconocimiento del derecho.
  199. Ley de promoción de Promoción de la Autonomía personal la Dependencia y normativa de desarrollo II.
  200. Servicios del SAAD: intensidad, prevención y promoción de la autonomía
  201. Centros, residencia y prestaciones económicas del SAAD
  202. Intensidad de los servicios: qué decide cuánto recibe cada persona
  203. Prestaciones económicas: requisitos, importe y límites
  204. Anexo I: intensidades de promoción de la autonomía personal
  205. Anexos II y III: ayuda a domicilio y centro de día
  206. Ley de promoción de Promoción de la Autonomía personal la Dependencia y normativa de desarrollo III.
  207. Severidad, procedimiento y marco de la ley: cierre del epígrafe
  208. Real Decreto 174/2011 por el que se aprueba el baremo de valoración de la situación de dependencia.
  209. Aplicar el baremo en el expediente: edad, instrucciones y control del anexo
  210. El baremo de dependencia y los órganos de valoración
  211. El reconocimiento del derecho y la resolución
  212. Procedimiento para la valoración y el reconocimiento de la situación de dependencia y derecho a las prestaciones en Castilla y León.
  213. Fases del procedimiento de reconocimiento de dependencia.
  214. Valoración de la situación de dependencia.
  215. Programa Individual de Atención (PIA).
  216. Ayuda económica para el descanso del cuidador.
  217. Orden FAM/6/2018: Servicios y prestaciones (Sección 1ª, 2ª y 6ª) e Información, orientación y formación de los cuidadores no profesionales.
  218. Servicios de teleasistencia, ayuda a domicilio, centro de día y residencia: límites y acceso
  219. Información, orientación y formación de los cuidadores no profesionales
  220. Medidas de apoyo judicial a personas con discapacidad (Ley 8/2021) — tramo 1
  221. Medidas de apoyo voluntario: Figuras y procedimientos
  222. Medidas de Apoyo Informales y Judiciales: Figuras y procedimientos.
  223. El dictamen pericial: objeto, aportación y designación del perito
  224. El informe psicosocial, la actuación del perito y la valoración del dictamen
  225. La evaluación psicológica: concepto, proceso y garantías del dato
  226. La evaluación psicológica: instrumentos, informe y garantías éticas
  227. Definición: qué es y cómo se usa para calificar un caso
  228. Fases en el proceso de evaluación
  229. El informe y tipos de informe
  230. Clasificación de las técnicas de evaluación
  231. Clasificación de las técnicas de evaluación: criterios de elección y límites
  232. El análisis funcional del comportamiento
  233. Los métodos de evaluación psicológica (I)
  234. La entrevista clínica motivacional y los autoinformes
  235. Fiabilidad y validez: consistencia de la medida y uso de la puntuación
  236. Aplicaciones: qué son, tipos y uso en la oficina
  237. Metodología y técnicas a utilizar
  238. Aplicación a los servicios sociales de atención primaria
  239. Actitudes y habilidades fundamentales del profesional (I): qué son y cómo se separan
  240. Actitudes y habilidades fundamentales del profesional (II): criterios de actuación y casos
  241. Estrategias comunicacionales
  242. Los métodos de evaluación psicológica (II).
  243. La observación, autoobservación y registros psicofisiológicos.
  244. Fiabilidad y validez: puntuaciones consistentes y usos respaldados
  245. Aplicaciones: del modelo al puesto de trabajo
  246. Metodología y técnicas a utilizar
  247. Procedimientos y técnicas de recogida de información en la evaluación
  248. Aplicación a los servicios sociales de atención primaria.
  249. Actitudes y habilidades fundamentales del profesional (I): principios y trato a la persona
  250. Actitudes y habilidades fundamentales del profesional (II): etiquetas, independencia y escucha
  251. Valoración reglamentaria de la situación de dependencia en personas con enfermedad de alzheimer, otras demencias y con trastorno mental grave.
  252. El baremo de dependencia en el trabajo diario: BVD, EVE e instrucciones
  253. Aspectos funcionales en el baremo de valoración de la dependencia (BVD)
  254. Impacto de los problemas de salud física en las personas con trastorno mental grave.
  255. Abordaje de la valoración (informe de salud y del entorno, informe específico de salud mental, entrevista de valoración).
  256. La evaluación neuropsicológica
  257. Aspectos conceptuales y aplicaciones.
  258. Pruebas y baterías específicas: qué son, qué miden y cómo se interpretan
  259. La evaluación neuropsicológica
  260. Aspectos conceptuales y aplicaciones: del concepto al caso concreto
  261. Pruebas y baterías específicas
  262. Detección y valoración de malos tratos en personas mayores (MTPM)
  263. Indicadores de MTPM
  264. Barreras para la detección: por qué no vemos lo que pasa
  265. Instrumentos de detección: qué son y cómo se distinguen
  266. Instrumentos de detección: diseño, fallos y paso a la actuación
  267. Principios para la interacción con víctimas de malos tratos
  268. Principios para la interacción con víctimas de malos tratos (II)
  269. Estrategias formales para la entrevista
  270. Estrategias formales para la entrevista: trayectoria, conflicto y cierre
  271. Contenidos básicos: el puesto y sus tareas
  272. Contenidos básicos: del documento al ciudadano
  273. Evaluación de Víctimas de Violencia de Género (VVG).
  274. Criterios de valoración a las mujeres VVG: unidades forenses integrales
  275. Escalas.
  276. Valoración completa y específica del estado de la mujer.
  277. Valoración de menores víctimas de violencia de género o en desamparo
  278. Trastornos del neurodesarrollo: panorama, autismo y TDAH
  279. Trastornos específicos del aprendizaje y solapamientos
  280. Criterios diagnósticos: qué son y cómo se aplican
  281. Niveles de gravedad
  282. Desarrollo y Curso de la enfermedad
  283. Factores de riesgo y pronóstico: distinguirlos, clasificarlos y usarlos en la valoración
  284. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes
  285. Psicosis, esquizofrenia y trastorno esquizotípico
  286. Trastornos delirantes y trastornos esquizoafectivos
  287. Criterios diagnósticos: qué son y cómo se aplican
  288. Desarrollo y curso de la enfermedad: historia natural y prevención primaria
  289. Desarrollo y curso de la enfermedad: periodo patogénico, curso clínico y desenlace
  290. Factores de riesgo y pronóstico
  291. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes
  292. Continuación: comorbilidad y diferencial en el puesto
  293. Trastorno Bipolar: Trastorno bipolar I y II.
  294. Trastorno ciclotímico: el vaivén que no llega a episodio
  295. Criterios diagnósticos.
  296. Desarrollo y Curso de la enfermedad.
  297. Factores de riesgo y pronóstico en el trastorno bipolar
  298. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes.
  299. Comorbilidad del trastorno bipolar: qué añade y cómo se diagnostica
  300. Trastornos depresivos y del ánimo.
  301. Depresión mayor, distimia y trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo
  302. Criterios diagnósticos.
  303. Desarrollo y Curso de la enfermedad
  304. Factores de riesgo y pronóstico en la depresión
  305. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes.
  306. Trastornos de ansiedad: Trastorno de ansiedad por separación y mutismo selectivo.
  307. Trastorno de ansiedad generalizada
  308. Fobia específica: qué es, cuánto dura y a quién afecta
  309. ObsesivoCompulsivo y trastornos relacionados: trastorno obsesivo compulsivo, Trastorno dismórfico corporal y Trastorno de acumulación.
  310. Criterios diagnósticos.
  311. Desarrollo y Curso de la enfermedad.
  312. Factores de riesgo y pronóstico en los trastornos de ansiedad
  313. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes
  314. Trastornos de la conducta alimentaria y de la ingesta de alimentos: Pica, anorexia y bulimia nerviosa
  315. Criterios diagnósticos: qué son, cómo se construyen y cómo se aplican
  316. Desarrollo y Curso de la enfermedad
  317. Factores de riesgo y pronóstico
  318. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes
  319. Trastornos destructivos, del control de los impulsos y de la conducta: negativista desafiante, trastorno de conducta (disocial) y explosivo intermitente
  320. Criterios diagnósticos: qué son, cómo se componen y cómo se aplican
  321. Desarrollo y curso de la enfermedad: fases, formas y desenlace
  322. Factores de riesgo y pronóstico.
  323. Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos I.
  324. Clasificación de sustancias y síndromes asociados
  325. Trastornos relacionados con opiáceos, Trastornos relacionados con sedantes, hipnóticos y ansiolíticos
  326. Trastornos relacionados con el cannabis
  327. Trastornos por estimulantes: cuadros clínicos y criterios
  328. Trastornos por estimulantes: complicaciones, entrevista y manejo
  329. Concepto de consumo: uso, abuso y dependencia
  330. Epidemiología y tendencias: medir el consumo de una población
  331. Diagnóstico clínico: concepto y método
  332. Del diagnóstico a la decisión: pruebas, diferencial y comunicación
  333. Evaluación Psicológica: concepto, proceso y garantías
  334. Evaluación Psicológica: calidad, sesgos y decisión
  335. Aspectos etiológicos y clínicos: por qué se produce y cómo se reconoce
  336. Aspectos clínicos: semiología, curso y diagnóstico
  337. Patología dual: qué es y por qué cambia el abordaje
  338. Tratamiento integrado y manejo del paciente dual
  339. Tratamientos psicológicos: fundamentos, modelos y proceso
  340. Tratamientos psicológicos: formatos, eficacia y ética
  341. Tratamientos no farmacológicos.
  342. Trastornos inducidos por sustancias: intoxicación, abstinencia y delirium
  343. Adicciones sin sustancia y trastornos por sustancias específicas
  344. Trastornos por consumo de alcohol y Trastornos relacionados con la nicotina.
  345. Trastornos relacionados con la nicotina
  346. Trastornos por consumo de sustancias
  347. Trastornos por consumo de sustancias: del criterio al caso
  348. Concepto, epidemiología y tendencias de consumo
  349. Diagnóstico Clínico: proceso, tipos y registro
  350. Evaluación Psicológica: proceso, instrumentos y garantías
  351. Aspectos etiológicos y clínicos
  352. Comorbilidad psiquiátrica (patología dual) en pacientes drogodependientes
  353. Tratamientos psicológicos
  354. Tratamientos no farmacológicos: concepto, tipos y elección
  355. Tratamientos no farmacológicos: plan, seguimiento y errores
  356. Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos III.
  357. Adicciones comportamentales: El juego patológico.
  358. Trastorno por uso de videojuegos
  359. Criterios diagnósticos del trastorno por juego
  360. Desarrollo y Curso de la enfermedad.
  361. Factores de riesgo y pronóstico.
  362. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes
  363. Trastornos neurocognitivos I: Trastornos neurocognitivos mayores y leves, debido a enfermedad de Alzheimer, frontotemporal y con cuerpos de Lewy.
  364. Criterios diagnósticos.
  365. Desarrollo y curso de la enfermedad
  366. Factores de riesgo y pronóstico
  367. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes.
  368. Limitaciones funcionales en la AVD
  369. Influencia del entorno
  370. Escalas, prevención y tratamiento de la sobrecarga
  371. Trastornos neurocognitivos II: Trastornos neurocognitivos vascular mayor o leve y debido a enfermedad de Parkinson.
  372. Criterios diagnósticos
  373. Desarrollo y Curso de la enfermedad
  374. Factores de riesgo y pronóstico.
  375. Factores de riesgo y comorbilidad: la base del diagnóstico diferencial
  376. Delírium, depresión y deterioro cognitivo leve: separar lo que se parece
  377. Limitaciones funcionales en la AVD.
  378. Influencia del entorno: carga, escalas y soporte al cuidador
  379. Deficiencias más frecuentes en el Área cognitiva, motora, conductual y psicológica.
  380. Trastorno de la personalidad esquizoide, Trastorno Límite de la personalidad y Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad
  381. Criterios diagnósticos
  382. Desarrollo y Curso de la enfermedad.
  383. Factores de riesgo y pronóstico.
  384. Diagnóstico diferencial y comorbilidad de trastornos más prevalentes.
  385. Los trastornos asociados a conductas suicidas.
  386. Definición, mitos y epidemiología
  387. Tipología de las conductas suicidas
  388. Factores precipitantes, de protección y de riesgo
  389. Detección y evaluación de la conducta autolesiva y suicida
  390. Señales de alerta: qué son y cómo se reconocen
  391. Circuito de una señal de alerta: del aviso al cierre
  392. Exploración, evaluación y cribado de la conducta suicida.
  393. Exploración, evaluación y cribado de la conducta suicida: instrumentos y actuación
  394. Modelo conductista: conducta, refuerzo y aplicación en el puesto
  395. Principios teóricos
  396. Técnicas de intervención
  397. Entrenamiento en habilidades sociales
  398. Modelo cognitivo: cómo se procesa, se guarda y se recupera la información
  399. Principios teóricos
  400. Terapias de reestructuración cognitiva.
  401. Autoinstrucciones: dirigir la propia tarea con el lenguaje interno
  402. Habilidades de afrontamiento: manejar la demanda y manejar la reacción
  403. Entrenamiento en solución de problemas.
  404. Entrenamiento en solución de problemas: herramientas, equipo y registro
  405. Modelos sistémicos y de terapia familiar. El sistema, la circularidad y la comunicación
  406. Modelos sistémicos y de terapia familiar. Escuelas, técnicas y terapias posmodernas
  407. Principios teóricos: qué son y cómo ordenan la actuación administrativa
  408. Principios teóricos: aplicación al puesto y resolución de conflictos
  409. Escuelas fundacionales de la terapia familiar
  410. Escuelas contemporáneas y criterios de comparación
  411. Técnicas de intervención
  412. La terapia de grupo: qué es y cómo se organiza
  413. La terapia de grupo: fases, técnicas y cierre
  414. Principios teóricos: qué son y cómo se usan en una decisión
  415. Principios teóricos: razonamiento, conflictos y aplicación al expediente
  416. Técnicas de intervención (I): método, fases y primeras herramientas
  417. Técnicas de intervención (II): persona, grupo, familia y red
  418. Intervención psicológica en situaciones de crisis: qué es una crisis y cómo cursa
  419. Intervención psicológica en situaciones de crisis: procedimiento, estabilización y derivación
  420. Definición: qué es y cómo se construye
  421. Tipos y componentes: qué son y cómo se distinguen
  422. Clasificar y descomponer: del tipo al expediente completo
  423. Primeros auxilios psicológicos: contacto, seguridad y evaluación
  424. Primeros auxilios psicológicos: estabilización, conexión y seguimiento
  425. Programas de rehabilitación e inserción social para el Trastorno Mental Grave
  426. Programas de rehabilitación e inserción social para el Trastorno Mental Grave (continuación)
  427. Intervenciones psicológicas: fundamentos, niveles y límites
  428. Intervenciones psicológicas: proceso, técnicas y derivación
  429. Programas psicoeducativos
  430. Programas psicoeducativos: diseño y evaluación
  431. Elaboración de plan de caso de Intervención individual.
  432. El plan de caso en marcha: diagnóstico, coordinación y revisión
  433. Diagnóstico (Factores de riesgo y protección, Demanda explícita y detectada).
  434. Objetivos generales, específicos y operativos del plan de caso.
  435. Indicadores, datos y fuentes de verificación de los objetivos del plan de caso.
  436. Intervención en personas con Trastornos neurocognitivos.
  437. Intervención en personas con Trastornos neurocognitivos. (II)
  438. Intervención en personas con Trastornos neurocognitivos. (III)
  439. Soportes terapéuticos específicos y repercusión para la persona: tratamiento farmacológico y no farmacológico.
  440. El tratamiento farmacológico en las demencias distintas de la enfermedad de Alzheimer
  441. Tratamiento no farmacológico de las demencias: intervención cognitiva, AVD y actividad física
  442. Intervenciones no farmacológicas con personas con demencia relacionadas con las Actividades de Vida Diaria (AVD), calidad de vida y el abordaje afectivo, motriz y cognitivo.
  443. Intervención y Atención a personas cuidadoras de personas dependientes.
  444. El papel de la persona cuidadora.
  445. Autocuidado
  446. Cuidado clínico básico: higiene, caídas, medicación oral y sonda nasogástrica
  447. Impacto del cuidado en el cuidador informal
  448. Evaluación de los cuidadores.
  449. Actuaciones propias de los Centros de Acción Social de formación, respiro y apoyo al cuidador.
  450. La formación de personas cuidadoras no profesionales de personas dependientes: Contenidos básicos y metodología
  451. Intervención psicoterapéutica individual y familiar
  452. Conceptos básicos de Prevención de las adicciones
  453. Prevención universal, selectiva e indicada
  454. Teorías y modelos explicativos
  455. Estrategias efectivas de prevención
  456. La disminución de los riesgos y la reducción de los daños en consumidores de drogas: Principios, características y ámbitos de actuación
  457. Equipos para la Promoción de la autonomía Personal I.
  458. Aspectos generales del programa EPAP
  459. El EPAP: qué es, qué objetivos persigue y a quién atiende
  460. Niveles del sistema, proceso de intervención, metodología y recursos
  461. El papel de los CEAS en la captación y derivación de casos.
  462. Rol de los profesionales que intervienen.
  463. Rol de los profesionales que intervienen (continuación).
  464. Equipos para la Promoción de la autonomía Personal II
  465. Valoración: órganos, baremo y qué se valora
  466. Valoración: procedimiento, resolución y Programa Individual de Atención
  467. Detección, información y verificación de criterios de inclusión
  468. Valoración inicial: del primer contacto al Programa Individual de Atención
  469. Presentación del programa al usuario y cuidadores
  470. Cómo se concreta la presentación en el PIA y qué cambia con la residencia
  471. Valoración específica de cuidador, entorno y persona dependiente
  472. Equipos para la Promoción de la autonomía Personal III.
  473. Intervención y evaluación.
  474. Áreas del EPAP: asesoramiento y valoración
  475. Intervención, coordinación y talleres
  476. Evaluación del desarrollo del Plan de Caso.
  477. Evaluación del desarrollo del Plan de Caso.
  478. Intervenciones grupales y con el cuidador no profesional.
  479. Compatibilidad
  480. Actuaciones grupales comunitarias de atención a discapacidad y dependencia
  481. Áreas o contenidos de la intervención.
  482. Objetivos y contenidos: qué se enseña y para qué
  483. Actuaciones: qué se hace, quién lo impulsa y cómo se documenta
  484. Metodología y Procesos de Intervención
  485. Maltrato a Personas mayores (MTPM).
  486. Definición y tipos de malos tratos a personas mayores
  487. Teorías causales de los malos tratos
  488. Factores de riesgo: qué son y cómo se clasifican en el puesto administrativo
  489. Análisis de variables intervinientes.
  490. Perfil de la víctima y del responsable de los malos tratos
  491. Prevención de los malos tratos
  492. La actuación preventiva desde la tarea asistencial cotidiana
  493. La actuación preventiva en el día a día: acompañar, coordinar y dejar constancia
  494. Ámbito, interés superior y derechos del menor
  495. Protección, riesgo, desamparo y acogimiento
  496. Derechos y deberes de los menores: ámbito, interés superior y participación
  497. Deberes, garantías y guarda y custodia: la protección del menor en su entorno
  498. Actuaciones en situación de desprotección social CV: BOCYL-D-17082026-158-40 Núm. 158 del menor.
  499. Del desamparo al acogimiento: guarda, familia y centro
  500. Derechos, contención y datos en la protección al menor
  501. La Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia.
  502. La Ley Orgánica 8/2021 (II): familia, ruptura, escuela y protocolos educativos
  503. La Ley Orgánica 8/2021 (III): sanidad, servicios sociales, entorno digital, deporte y actuación policial
  504. Sensibilización, prevención y detección precoz: del ámbito familiar y de los servicios sociales.
  505. El sistema de protección a la infancia en Castilla y León I.
  506. Prevención en la Ley 14/2002: carácter prioritario y áreas de actuación
  507. Protección del menor, situaciones de riesgo y primeras actuaciones
  508. Desamparo, procedimiento de protección y finalización de la actuación
  509. Actuaciones de prevención
  510. Aspectos generales, situaciones de riesgo y desamparo
  511. Procedimiento de declaración y ejecución de medidas de protección
  512. El sistema de protección a la Infancia en Castilla y León II.
  513. La Ley 14/2002: concepto de protección, criterios, derechos y situaciones de riesgo
  514. El procedimiento de protección: del aviso a la resolución
  515. Las medidas de protección: apoyo a la familia, guarda, acogimiento y adopción
  516. Régimen de las medidas y actuaciones de protección
  517. Distribución de competencias y funciones: Competencia de las Entidades Locales.
  518. Decreto 131/2003 de 13 de noviembre, por el que se regula la acción de protección de los menores de edad en situación de riesgo o desamparo y los procedimientos para la adopción y ejecución de las medidas y actuaciones para llevarla a cabo.
  519. Decreto 131/2003: recepción, prioridades, investigación y evaluación
  520. Decreto 131/2003: resolución, visitas, ejecución y extinción
  521. Decreto 1/2021 de 14 de enero por el que se modifica el Decreto 131/2003 de 13 de noviembre.
  522. El Decreto 131/2003 modificado: objeto, competencias, programas y niveles de protección
  523. La acción de protección
  524. La acción de protección: procedimiento, valoración y cese
  525. Régimen general de las medidas de protección y actuaciones con efectos protectores
  526. Del apoyo a la familia: ayudas, cooperación y límites
  527. De la tutela: asunción por ministerio de la ley y evaluación inmediata
  528. De la tutela: inventario de bienes, notificaciones y nombramiento judicial de tutor
  529. De la adopción: propuesta, idoneidad y valoración
  530. De la adopción: selección, registros y mediación
  531. Sistema coordinado de actuación ante la detección de situaciones de desprotección (Decreto 1/2021)
  532. Detección y notificación ante situaciones de desamparo y de riesgo en la infancia.
  533. Del riesgo al desamparo: medidas, falta de colaboración y notificación
  534. Guía 1. · El instrumento de detección y notificación
  535. Junta de Castilla y León.
  536. Definición de maltrato infantil y manifestaciones
  537. Indicadores y tipos de conductas que comprende: maltrato y negligencia
  538. Recursos y programas del sistema de protección a la infancia
  539. La investigación y evaluación ante situaciones de desamparo.
  540. Guía 2: investigación y evaluación ante situaciones de desprotección en la infancia
  541. Junta de Castilla y León.
  542. Investigación: comprobaciones iniciales, urgencia y archivo
  543. Investigación: quién interviene y cómo se coordina
  544. Evaluación (I): comprobaciones iniciales y decisión sobre el caso
  545. Evaluación (II): la fase de evaluación y el Plan de Caso
  546. Información a recabar y procedimientos de recogida de información
  547. Servicios de urgencia: evaluación tras la urgencia y deber de comunicación
  548. Información relevante en la investigación
  549. Tipos de situaciones de desamparo y niveles de gravedad
  550. Características del incidente y factores de vulnerabilidad
  551. Guía de evaluación
  552. Evaluación del niño y del entorno familiar
  553. Métodos de recogida de información en la evaluación
  554. El pronóstico.
  555. Comunicación, recepción y primeras actuaciones de la corporación local
  556. Guía 3.
  557. Guía 3.: del análisis conjunto a la Comisión de Valoración
  558. Junta de Castilla y León: dirección, planificación y coordinación
  559. Junta de Castilla y León: centros, menores infractores y desarrollo normativo
  560. Procedimiento general de actuación de las corporaciones locales
  561. Procedimiento en situaciones de riesgo grave sin colaboración.
  562. Procedimiento en situaciones de guarda voluntaria.
  563. La intervención familiar en situaciones de desprotección
  564. Manual de intervención familiar en Castilla y León.
  565. Manual de intervención familiar: estructura, sistema y evaluación
  566. Recursos de los programas de intervención familiar
  567. Composición de los Equipos de programas de intervención familiar y funciones de cada profesional
  568. Guía Práctica para la intervención familiar.
  569. Junta de Castilla y León (2ª ed.) I.
  570. Fundamentos de la intervención familiar I: valorar el sistema familiar
  571. Valorar el sistema familiar: de la demanda al plan compartido
  572. Valorar el sistema familiar: por qué se interviene con la familia y no solo con la persona
  573. Recursos y riesgos: identificarlos, pesarlos y cruzarlos en el plan
  574. Crear alianzas de trabajo
  575. Guía Práctica para la intervención familiar.
  576. Guía Práctica para la intervención familiar: plan, seguimiento y cierre
  577. Junta de Castilla y León (2ª ed.) II.
  578. Fundamentos de la intervención familiar
  579. Actitudes iniciales de la familia: qué muestra la familia en los primeros contactos
  580. Metas y objetivos: qué son y cómo se ordenan
  581. Construir objetivos que se puedan medir y seguir
  582. De la demanda a la meta: técnicas para definir qué queremos cambiar
  583. Árbol de objetivos, priorización e indicadores: la meta que se puede seguir
  584. Objetivos en la intervención
  585. Manejo de la intervención en domicilio
  586. Guía Práctica para la intervención familiar
  587. Junta de Castilla y León III (2ª ed.)
  588. Contextos de especial dificultad
  589. Intervención en situaciones de cronicidad
  590. Cronicidad como objetivo de intervención familiar
  591. Evaluar y sostener la intervención familiar en la cronicidad
  592. Factores, diagnóstico y perfiles: leer una situación antes de decidir
  593. Vulnerabilidad en las familias: qué la produce y cómo se detecta
  594. Resiliencia familiar: procesos y acompañamiento
  595. Apego: qué es y cómo se construye (epígrafes 10.1 a 10.2)
  596. Trastornos del apego y trauma relacional (epígrafes 10.3 y 10.4)
  597. La Teoría del apego
  598. Tipos de conducta de apego
  599. Intervención en los trastornos del apego
  600. Trauma relacional: qué es y qué no es
  601. Cómo se instala el trauma relacional: apego, confianza y respuesta al daño
  602. Trastorno traumático del desarrollo
  603. Guía Práctica para la intervención familiar.
  604. Guía Práctica para la intervención familiar: ejecución, instrumentos y modalidades
  605. Junta de Castilla y León IV: composición, funcionamiento y control
  606. Contextos de especial dificultad
  607. Trastorno mental de los progenitores: patria potestad y decisiones sobre el menor
  608. Medidas de apoyo, tutela e internamiento cuando el progenitor no puede decidir
  609. Menores y padres o tutores con alcoholismo y otras adicciones
  610. Familias multiproblemáticas: complejidad, acogida y coordinación
  611. Necesidades en la infancia y la adolescencia.
  612. La competencia parental.
  613. Etapas del desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia (I): conceptos y primera infancia
  614. Etapas del desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia (II): la adolescencia
  615. Desarrollo cognitivo, adquisición del lenguaje y desarrollo social y moral en la infancia y la adolescencia
  616. Desarrollo de la personalidad.
  617. Desarrollo de la personalidad (II): rasgos, modelos y adolescencia
  618. Prevención y riesgo
  619. Buen trato y parentalidad positiva.
  620. Educación emocional con familias y menores: concepto, regulación y competencias
  621. La violencia filioparental: comprender, detectar y actuar
  622. Concepto de violencia filioparental.
  623. Concepto de violencia filioparental: dinámica y respuesta
  624. Manifestaciones y causas: delimitación del epígrafe y método de estudio
  625. Factores que influyen en el desarrollo de la violencia
  626. El círculo de la violencia filioparental: fases y papeles
  627. El círculo de la violencia filioparental: ruptura y actuación
  628. Programa de atención prenatal y de la primera infancia: del embarazo a los 18 meses
  629. Destinatarios: quién entra en el programa y por qué
  630. Contenido del programa: qué se ofrece y hasta cuándo
  631. Guía de actuaciones en el proceso de intervención
  632. Del segundo semestre a la salida del programa y protocolo de evaluación
  633. Elaboración de informes psicológicos periciales sobre menores en riesgo
  634. Misión del psicólogo en la valoración de la idoneidad parental (I): función, objeto y método
  635. Misión del psicólogo en la valoración de la idoneidad parental (II): informe, fronteras y límites
  636. Principios que guían el informe pericial
  637. Principios éticos que deben regir la conducta del profesional.
  638. Metodología del informe pericial de guarda y custodia
  639. La Violencia de Género.
  640. Marco conceptual de la violencia de género.
  641. El ciclo de la violencia.
  642. Consecuencias
  643. Tipologías de la violencia
  644. Factores de vulnerabilidad.
  645. Factores de protección.
  646. Situaciones de especial vulnerabilidad en materia de violencia de género.
  647. La intervención psicológica con mujeres víctimas de violencia de género: marco y proceso
  648. Riesgo, ambivalencia, coordinación y cuidado del profesional
  649. Actitudes del/la especialista en violencia de género
  650. Objetivos de la intervención con mujeres
  651. Intervención en caso de urgencia, sospecha o confirmación
  652. Intervención grupal
  653. Estrategias terapéuticas
  654. Intervención con menores víctimas de violencia de género I (Manual de apoyo para la intervención psicológica con VVG Castilla y León).
  655. Los menores como víctimas de violencia de género
  656. La intervención indirecta con menores: la intervención con las madres.
  657. La intervención directa con menores.
  658. Intervención con hombres que ejercen violencia de género II (Manual de apoyo para la intervención psicológica con VVG Castilla y León)
  659. Características, perfiles y tipologías de los hombres agresores
  660. Razones, obstáculos y principios para el abordaje de hombres que ejercen violencia de género.
  661. Aplicar el abordaje: entrevista, riesgo y coordinación
  662. Detección de la violencia de género en hombres: circunstancias e indicadores (I)
  663. Detección de la violencia de género en hombres: de la señal a la derivación (II)
  664. Detección, exploración y valoración del riesgo
  665. Medidas de seguridad, actuación y coordinación en función del reconocimiento y del riesgo
  666. Marco normativo estatal y autonómica en materia de Violencia de Género.
  667. Derechos de las víctimas: servicios esenciales, información, asistencia social y jurídica
  668. Derecho a la información y asistencia social integral
  669. Asistencia jurídica gratuita y coordinación de servicios
  670. Ley 13/2010, de 9 de diciembre, contra la violencia de género en Castilla y León
  671. Disposiciones de carácter general.
  672. Disposiciones de carácter general: objeto, ámbito y competencias
  673. Estructura de la Red de Atención a las mujeres víctimas de violencia de género de Castilla y León
  674. Acuerdo 130/2015 y las competencias de la Comunidad en violencia de género
  675. Modelo de atención integral a las víctimas de violencia de género “Objetivo Violencia Cero”.
  676. Los grupos y las técnicas de dinámica de grupos (DDG)
  677. Definición de DDG.
  678. Aspectos teóricos: el marco conceptual de la materia
  679. Aspectos teóricos aplicados: definir, distinguir y comprobar
  680. Las relaciones en el grupo: estructura, etapas y presión grupal
  681. El conflicto en el grupo: origen, escalada y formas de salida
  682. Clasificaciones o categorizaciones de las Técnicas de DDG
  683. Elaboración de programa pedagógico: fundamentos, niveles y elementos
  684. Elaboración de programa pedagógico: fases, metodología y evaluación
  685. Didáctica y metodología de las actividades de formación
  686. Elementos y Estructura tipo de un programa formativo
  687. Estructura tipo de una Sesión tipo
  688. Factores de contexto: qué son y cómo se clasifican
  689. Factores externos: entorno general y específico
  690. Factores internos: personas, medios, procesos y cultura
  691. Partes interesadas y cierre del análisis del contexto
  692. Del contexto a la decisión: aplicación en la oficina administrativa
  693. Factores del puesto, seguimiento y repaso final
  694. Seguimiento, síntesis y cierre del epígrafe
  695. Cierre del epígrafe: repaso y examen
  696. Aplicación de las NTIC a la docencia
  697. Dinámicas grupales en las actividades formativas
  698. Planificación y evaluación de programas sociales
  699. Técnicas de Aprendizaje grupal
  700. Técnicas de Aprendizaje grupal: instrumentos concretos y evaluación
  701. Técnicas de Cooperación y Trabajo en Equipo.
  702. Técnicas de descripción y análisis: Ishikawa, diagrama de flujos, DAFO y árbol de objetivos/problemas
  703. Aplicación de las NTIC a la planificación y evaluación social
  704. Metodología del Marco lógico de programación
  705. Dimensiones y funciones de la planificación en servicios sociales.
  706. El proceso de planificación: fases y metodología
  707. Estructura analítica del proyecto
  708. La matriz de marco lógico: cuatro columnas y cuatro filas
  709. El resumen narrativo por niveles y la lógica vertical
  710. Lógica vertical, indicadores, medios de verificación y supuestos
  711. La evaluación de programas en Servicios Sociales.
  712. La evaluación de programas en Servicios Sociales. (II) La voz de la persona usuaria
  713. Origen y delimitación conceptual de la evaluación de programas sociales
  714. Evaluación cualitativa y cuantitativa
  715. Indicadores verificables objetivamente.
  716. Fuentes de verificación: demostrar con papeles lo que el proyecto prometió
  717. Dirección y organización de reuniones
  718. Conducir, documentar y seguir la reunión
  719. Tipos de reunión
  720. Fases de la reunión.
  721. Organización y preparación del trabajo administrativo
  722. Glosario del curso

Psicólogo/a de Administración Local 2026

  1. El examen real: tres ejercicios, no uno
  2. Cuándo responder y cuándo dejar en blanco
  3. Constitución: la autonomía local no es una concesión
  4. El acto administrativo: producción, motivación, eficacia y notificación
  5. Nulidad frente a anulabilidad
  6. El procedimiento, paso a paso
  7. Plazos, obligación de resolver y silencio
  8. Fija los plazos con el texto legal delante
  9. Autoevaluación: procedimiento administrativo
  10. Potestad sancionadora: principios y consecuencias prácticas
  11. Régimen local: dónde encaja tu puesto
  12. Autoevaluación: régimen local y potestad sancionadora
  13. Cortes Generales: composición, prerrogativas y procedimiento legislativo
  14. El Poder Judicial: independencia, gobierno y la planta que cambió en 2025
  15. La Unión Europea: instituciones y derecho derivado
  16. Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible: lo que le toca al ayuntamiento
  17. Fija las cifras institucionales con el texto delante
  18. Ordena el procedimiento legislativo ordinario estatal
  19. Autoevaluación: Cortes, Poder Judicial, Unión Europea y Agenda 2030
  20. Contratos del sector público I: objeto, tipos, órganos, capacidad y solvencia
  21. Autoevaluación: contratos del sector público I
  22. Contratos del sector público II: del expediente a la extinción
  23. Ordena un expediente ordinario de contratación
  24. Autoevaluación: contratos del sector público II
  25. Haciendas locales: ingresos, ordenanzas fiscales y presupuesto municipal
  26. El ciclo del presupuesto local
  27. Autoevaluación: haciendas locales
  28. Patrimonio de las entidades locales: clasificación y tutela
  29. Inventario, prerrogativas y bienes comunales
  30. Autoevaluación: patrimonio de las entidades locales
  31. Empleo público: clases de personal, acceso y evaluación del desempeño
  32. Confidencialidad, protección de datos y transparencia
  33. Autoevaluación: empleo público, datos y transparencia
  34. Riesgos psicosociales: la parte del temario que es tu oficio
  35. Clima organizacional: concepto, dimensiones y para qué sirve medirlo
  36. Valoración de puestos de trabajo en una entidad local
  37. Valorar el puesto frente a evaluar a la persona
  38. Autoevaluación: riesgos psicosociales, clima y valoración de puestos
  39. Igualdad efectiva: los conceptos que se preguntan
  40. Prevención de riesgos laborales: el capítulo que entra
  41. Autoevaluación: igualdad y prevención de riesgos
  42. Infancia: interés superior, riesgo y desamparo
  43. Riesgo frente a desamparo: la distinción que decide el caso práctico
  44. LOPIVI, violencia de género y dependencia
  45. Normas del bloque psicosocial de un vistazo
  46. Autoevaluación: bloque jurídico psicosocial
  47. Caso guiado: una intervención municipal paso a paso
  48. Cómo desarrollar un tema por escrito en el segundo ejercicio
  49. Cómo avanza un proceso selectivo de este tipo
  50. Plan de ocho semanas
  51. El bloque autonómico, desarrollado: servicios sociales de Castilla y León
  52. Ley 16/2010: por qué es un derecho y no una ayuda
  53. Principios rectores, clases de prestaciones y prestaciones esenciales
  54. Zonas, Áreas, CEAS y equipos: la arquitectura del sistema
  55. Qué hace exactamente el ayuntamiento: competencias del artículo 48
  56. Acceso, valoración, plan de caso e historia social única
  57. Ley 4/2018: la Red de Protección e Inclusión
  58. Ley 3/1994: drogodependencias y el plan municipal
  59. Tercer Sector Social y autorización de centros
  60. Fija las cifras del bloque autonómico con el texto delante
  61. Bloque autonómico: las cuatro trampas
  62. Autoevaluación: bloque autonómico de Castilla y León
  63. Lo que tienes que añadir de tu comunidad y de tu ayuntamiento
  64. Tu ley de servicios sociales, comunidad por comunidad
  65. Repasa únicamente tus errores
  66. Comprueba tu dominio del bloque jurídico
  67. Fuentes y control de versión
  68. Glosario del bloque jurídico
  69. Calendario de plazos verificados
  70. Los recursos administrativos: por qué se agotan en vía administrativa
  71. Alzada frente a reposición: cuándo procede cada una
  72. El viaje de un recurso de alzada, paso a paso
  73. Contra los actos firmes: revisión de oficio y recurso extraordinario de revisión
  74. Ojo con el silencio en los recursos: desestimación no es resolución
  75. Fija los plazos de los recursos con el texto legal delante
  76. Lo que debes citar en el tema: los artículos 121 a 124 de la Ley 39/2015
  77. Tratados internacionales: cuándo necesitan la autorización de las Cortes
  78. El Gobierno: dirección política y responsabilidad
  79. El Ministerio Fiscal: la defensa de la legalidad
  80. CE 118: las sentencias se cumplen, también por la Administración
  81. Eficacia del acto: presunción de validez, demora y retroactividad
  82. El Alcalde: las atribuciones de la presidencia del gobierno municipal
  83. El Pleno: control, presupuestos y decisiones que nadie más puede tomar
  84. Con qué periodicidad se reúne el Pleno según el tamaño del municipio
  85. Convocatoria, orden del día y votación de las sesiones plenarias
  86. Contratos menores: cuándo puedes tramitar uno y qué exige el expediente
  87. Prohibición de fraccionar el contrato y la regla de los lotes
  88. Tasas y precios públicos: los ingresos que cobra la entidad local
  89. El acceso al empleo público: igualdad, mérito y capacidad
  90. El derecho de acceso a la información pública: plazos y silencio
  91. Acciones positivas: la igualdad que se corrige con medidas
  92. Violencia de género: qué protege la Ley Orgánica 1/2004
  93. Cómo se acredita una situación de violencia de género
  94. El interés superior del menor: el criterio que ordena la decisión
  95. El deber de protección frente a los riesgos laborales
  96. La formación de los trabajadores en prevención: cuándo y cómo
  97. Autoevaluación: recursos administrativos, órganos de gobierno y contratos menores
  98. Cinco preguntas reales del banco

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  2. 02 Escucha en el móvil con la pantalla apagada
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Preguntas antes de comprar

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Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del pack, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

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Sí, puedes repasar escuchando el aula. Prepara la reproducción antes de conducir y evita manipular el móvil durante el trayecto.

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