Lote Oposiciones Técnico Ayudante de Museos Yecla + Mi primera oposición la guía de método
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Índice
- Pack Técnico Ayudante de Museos Yecla 2026
- Mi primera oposición: la guía de método
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Pack Técnico Ayudante de Museos Yecla 2026
- Índice del material
- Tratados y derecho derivado.
- Tratados y derecho derivado. (II)
- Directivas y reglamentos comunitarios.
- Decisiones, recomendaciones y dictámenes.
- Derecho europeo y derecho de los países miembros.
- Relaciones con las Comunidades Autónomas y Entidades Locales
- La Constitución Española de 1978.
- Los principios constitucionales
- El Estado Social y Democrático.
- Los valores superiores de la Constitución.
- Derechos y deberes fundamentales
- La Corona
- El Poder Legislativo.
- El Poder Legislativo. Procedimiento y control
- El Poder Judicial: notas esenciales, función jurisdiccional y CGPJ
- Tribunal Supremo, Ministerio Fiscal y garantías del proceso
- El poder ejecutivo.
- El poder ejecutivo. Control, consulta y cierre
- Organización territorial del Estado
- Organización territorial del Estado (continuación)
- Acceso a la autonomía, Estatuto y reparto de competencias (I)
- Organización, control y financiación de las Comunidades Autónomas (II)
- Órganos de las Comunidades Autónomas.
- Órganos de las Comunidades Autónomas (II): instituciones propias, competencias y control
- Órganos de las Comunidades Autónomas (III): coerción, financiación y cierre
- Los Estatutos de Autonomía.
- Estatuto de Autonomía de la Región de Murcia: principios generales y órganos institucionales.
- Estatuto de Autonomía de la Región de Murcia: principios generales y órganos institucionales (aplicación)
- Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
- Plazos, silencio y obligación de resolver
- Los actos administrativos: documentos, requisitos y validez
- Notificaciones, publicación y cierre del tema
- Actividad de las Administraciones Públicas.
- Actividad de las Administraciones Públicas: silencio, documentos y cómputo.
- Los actos administrativos.
- Los actos administrativos: notificación electrónica, intentos y publicación (continuación)
- Los actos administrativos: nulidad, anulabilidad y convalidación (continuación)
- Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
- Alzada, reposición y revisión extraordinaria: plazos y resolución
- Disposiciones sobre el procedimiento administrativo común.
- Recursos administrativos: principios generales y alzada
- Recursos administrativos: reposición y revisión extraordinaria
- Expediente y pliegos: preparar el contrato
- Normas generales y procedimientos de adjudicación
- Procedimientos especiales y concursos de proyectos
- Efectos, cumplimiento y extinción
- Modificación, extinción y subcontratación
- El contrato de suministro: regulación, ejecución, cumplimiento y resolución
- El contrato de servicios: ejecución y resolución
- El municipio: entidad local básica, población y padrón
- Concepto y elementos del municipio
- Población, vecinos y padrón municipal
- El término municipal.
- La población: padrón, vecindad y umbrales de habitantes
- El Padrón municipal: qué prueba, qué datos exige y cuándo caduca
- Quién manda en el padrón: ayuntamiento, INE y Consejo de Empadronamiento
- Organización municipal: el ayuntamiento y sus órganos
- El Alcalde: atribuciones y límites
- Pleno, Junta de Gobierno Local y desconcentración
- Competencias municipales.
- Constitución, convocatoria y clases de sesiones del Pleno
- Constitución del Pleno y desarrollo de la sesión
- Las votaciones y las mayorías del Pleno
- Control, moción de censura y actas del Pleno
- Personal al servicio de las Administraciones Públicas.
- Carrera profesional y evaluación del desempeño
- El sistema retributivo de los empleados públicos
- Adquisición y pérdida de la relación de servicio.
- Situaciones administrativas (I): la lista del art. 85, servicio activo y servicios especiales
- Situaciones administrativas (II): excedencias, suspensión, reingreso y personal laboral
- Personal al servicio de las Entidades Locales.
- Habilitación nacional: funciones, subescalas y provisión
- Retribuciones, jornada, selección y masa salarial
- El personal eventual: límites, publicidad y control
- Las haciendas locales: texto refundido y régimen transitorio
- Los ingresos: clasificación.
- El gasto público: fases del gasto.
- El presupuesto general de las Administraciones Locales: elaboración y aprobación
- Prórroga del presupuesto: cuando el presupuesto del año pasado sigue mandando
- Las modificaciones de crédito.
- Las modificaciones de crédito: procedimiento, límites e incorporación
- La cultura en la Constitución: acceso, promoción y deber estatal
- El reparto competencial de la cultura: Estado y Comunidades Autónomas
- El reparto competencial en materia de cultura (I): competencias autonómicas y promoción científica
- El reparto competencial en materia de cultura (II): el deber estatal y la comunicación cultural
- Legislación estatal sobre Patrimonio Histórico (I): qué protege la ley y cómo se declara
- Legislación estatal sobre Patrimonio Histórico (II): incoación, entorno y planeamiento
- Legislación estatal sobre Patrimonio Histórico (III): salida de bienes, conservación, fomento y sanciones
- Ley de Patrimonio Histórico Español. Objeto, deberes del Estado y defensa frente a la exportación y la expoliación
- Ley de Patrimonio Histórico Español. La declaración de Bien de Interés Cultural, los inmuebles y el Inventario General
- Ley de Patrimonio Histórico Español. Bienes muebles, patrimonio arqueológico, etnográfico y documental, Archivos y régimen sancionador
- Protección legal de los bienes muebles
- Exportación, importación y conservación de bienes muebles
- Categorías de protección de los bienes muebles
- Régimen de los bienes protegidos: conservación, transmisión y control
- Patrimonio arqueológico: bienes protegidos, arte rupestre y clases de intervención
- Autorización para excavar, entrega al museo e intervenciones ilícitas
- Excavación ordenada por la Administración, hallazgo y premio en metálico
- Museos públicos y patrimonio etnográfico: inmuebles, muebles y saberes tradicionales
- Evolución histórica de las Colecciones y Museos de España.
- Las colecciones fundacionales del Museo Arqueológico Nacional
- Del siglo XX a la red actual: transferencias, nuevos museos y coleccionistas
- La red de los 16 Museos Estatales: gestión, colecciones y servicio público
- Ley de Patrimonio Cultural de la Región de Murcia.
- La declaración de Bien de Interés Cultural y el deber de conservación
- Patrimonio arqueológico, etnográfico e inmaterial, y régimen sancionador
- Ley de Museos de la Región de Murcia.
- El Concepto de Museo: origen, evolución y actualidad de una institución cultural.
- La definición legal: el artículo 1 del Real Decreto 620/1987 y su anclaje en la Ley 16/1985
- Del museo que custodia al museo que dialoga: la definición del ICOM de 2022 y la práctica actual
- Museología: el museo, sus funciones y su clasificación
- Museología: fondos, documentación, conservación, exposición y ética
- Modelos de organización, gestión y financiación de los museos.
- Tipología museística: qué es un museo y cómo se clasifica
- Tipos singulares: ecomuseo, museo de sitio y casa-museo
- Modelos de gestión: directa, indirecta, fundación y consorcio
- Arquitectura de los Museos: Historia y nuevas propuestas.
- Arquitectura de los Museos: Historia y nuevas propuestas (II)
- Arquitectura de los Museos: Historia y nuevas propuestas (III)
- La seguridad de los Museos.
- La seguridad de los Museos: plan, coordinación y repaso
- Medidas ordinarias y excepcionales: qué son y cómo se distinguen
- Medidas ordinarias y excepcionales (2): trámite, control y cese
- Museos y Nuevas tecnologías.
- Museos y nuevas tecnologías: información, base de datos y herramientas digitales
- La investigación en el Museo: objetivos y ámbitos de actuación.
- La Conservación en los Museos.
- La Conservación en los Museos. Continuación
- Medidas preventivas y sistemas de almacenamiento (I): fundamentos y riesgos
- Medidas preventivas y sistemas de almacenamiento (II): implantación y verificación
- Criterios teóricos de restauración de los bienes muebles
- Criterios teóricos de restauración de los bienes muebles: del principio al soporte
- Tipos de materiales: soportes, inscripciones y estabilidad
- Causas de alteración: agentes, diagnóstico y prevención
- Concepción y desarrollo de la exposición permanente
- Elementos para la exposición de las colecciones y su formación complementaria
- Mobiliario y apoyos comunicativos: un puesto que se entiende
- Criterios para la elaboración de un proyecto museológico y museográfico.
- Tratamiento técnico-administrativo de los fondos (I): registro, inventario y catálogo
- Tratamiento técnico-administrativo de los fondos (II): conservación, acceso y salida
- Documentación: criterios y técnicas de inventario y catalogación.
- Documentación: criterios y técnicas de inventario y catalogación. (Continuación)
- Documentación: criterios y técnicas de inventario y catalogación. (Cierre)
- Valor, precio y tasación: los cimientos de la valoración
- Tasar una colección: contextos, métodos y decisiones
- Incremento y movimiento de los fondos de un museo.
- Incremento y movimiento de los fondos de un museo (continuación)
- Normas de relación con el préstamo temporal de obras.
- Exposiciones temporales: proyecto, gestión y evaluación.
- Gestión de la exposición temporal: préstamos, montaje y riesgos
- Evaluación de la exposición temporal y cierre
- La comunicación en el Museo: marca, posicionamiento y herramientas.
- Comunicar el museo por dentro y por fuera: públicos, mensajes y evaluación
- Comunicación y publicidad: cómo se proyecta un museo hacia fuera
- Estudios de público: conocer al visitante para decidir
- El museo como espacio de aprendizaje
- Diseñar la visita y evaluar el aprendizaje en el museo
- La función educativa del museo (I): enseñar desde el contenido
- La función educativa del museo (II): difusión, montaje y actividad complementaria
- Programación y actividades
- Análisis de riesgos en el museo: qué se protege y cómo se mide el riesgo
- El plan de emergencia del museo: roles, clasificación, evacuación y simulacros
- La seguridad en los museos.
- Medidas ordinarias y excepcionales
- Organismos, centros y asociaciones en relación a los museos (I): el mapa internacional
- Organismos, centros y asociaciones en relación a los museos (II): del Estado al taller
- La deontología profesional
- La deontología profesional en el día a día
- Corrientes internacionales en museología.
- Los nuevos museos y la renovación de los antiguos.
- Renovar un museo histórico: el nuevo MAN y la conservación
- Qué es la accesibilidad en museología: definición, cadena y barreras
- Cómo se hace accesible un museo: contenidos, salas y canales
- Gestión de la accesibilidad: plan, diagnóstico, trato y mejora
- Planificación y políticas del Museo en accesibilidad: marco y conceptos
- Del diagnóstico a la hoja de ruta: cómo se planifica la accesibilidad
- Medidas de accesibilidad por dimensiones y mejora continua
- Gobernanza, evaluación y rendición de cuentas de la accesibilidad
- Buenas prácticas en accesibilidad en museología
- Accesibilidad física: recorrido, salas y servicios del museo
- Accesibilidad sensorial y cognitiva: contenido, ambiente y mediación
- Accesibilidad digital, atención al público y mejora continua
- Atención en el Museo a personas con discapacidad.
- El Museo Arqueológico Municipal “Cayetano de Mergelina” de Yecla
- Exposición, documentación y conservación en el museo arqueológico
- Historia.
- Historia (continuación): ciencias auxiliares, archivo y datación
- Colecciones
- Ceramología en la investigación arqueológica.
- Del fragmento al conjunto: tipología, seriación y arqueometría cerámica
- Las cerámicas del Museo Arqueológico Municipal de Yecla.
- Arte Rupestre Levantino.
- Arte Rupestre Levantino: grandes conjuntos, valor universal y conservación
- El Monte Arabí: qué es y por qué importa
- El Monte Arabí: estilos, técnicas y conservación
- El Monte Arabí: protección, visitas y gestión
- La Prehistoria en Yecla
- Sociedades cazadoras-recolectoras
- Neolítico
- La Metalurgia: El Calcolítico y la Edad del Bronce
- Arte ibérico (1): territorio, ciudades y santuarios
- Arte ibérico (2): damas, fieras, bronces y cerámica
- El museo municipal: qué guarda y cómo se trabaja en él
- El santuario del Cerro de los Santos y su relación con el museo
- Romanización: qué es y cómo se reconoce en un territorio
- Municipio, campo y vía: el territorio romanizado y sus límites de prueba
- El territorio del municipio: término, núcleos y alteraciones
- La población del municipio: padrón, vecindad y poblamiento
- Las unidades de producción agropecuarias en época romana
- El poblamiento rural romano y su continuidad
- La villa romana de Los Torrejones.
- Arqueología medieval: concepto, periodización y registro
- Arqueología medieval: cultura material, muerte, hábitat y arquitectura
- Época andalusí: el Hins Yakka.
- Arqueología medieval: el Hisn Yakka y su territorio
- Arqueología medieval: del mundo tardorromano al paisaje cristiano
- Época cristiana: la villa de Yecla. De Hisn Yakka a la frontera de Castilla
- Época cristiana: la villa de Yecla. El señorío, el término y los caminos
- La iglesia vieja de la Asunción: el edificio y su fábrica
- La torre-campanario y el friso de las cabezas
- Patronos, capillas e imágenes del templo
- Ornamentos, archivo y restauración contemporánea
- Preceptos y repaso final del conjunto
- Patrimonio Arquitectónico de Yecla (II): Plaza Mayor.
- La Casa de los Alarcos: lectura de una casa solariega de la Plaza Mayor
- Edificios desaparecidos de la Plaza Mayor y su entorno
- La Plaza Mayor hoy: protección, pérdidas y lectura del conjunto
- Patrimonio Arquitectónico de Yecla (III): Iglesia de San Francisco- Capilla Virgen de las Angustias.
- La capilla de la Orden Tercera: fábrica, retablo y pinturas
- El camarín rococó, el zócalo de azulejos y el grupo de Salzillo
- Patrimonio Arquitectónico de Yecla (IV): Basílica de la Purísima o Iglesia Nueva.
- La Basílica de la Purísima: entorno, pérdidas y fuentes
- Patrimonio Arquitectónico de Yecla (V): Ermitas urbanas: San Roque.
- San Sebastián: una ermita que marcaba el borde de la villa
- Santa Bárbara
- San Juan: origen, fábrica y reformas de la ermita
- San Juan: el interior, las imágenes y la fiesta
- San Nicolás y Cerro del Castillo
- Justo Millán Espinosa, arquitecto diocesano, y la Iglesia del Niño Jesús (1881-1888)
- Las obras municipales y privadas de Justo Millán en Yecla
- Patrimonio inmaterial: concepto y bienes inmuebles etnográficos
- Patrimonio inmaterial: bienes muebles y conocimientos en peligro
- Las fiestas tradicionales de Yecla: el ciclo festivo anual
- Las fiestas tradicionales de Yecla: el ciclo festivo anual (II)
- La Colección de Réplicas del Greco “Juan Albert Roses” (ReGreco).
- Las tarifas del ReGreco y la entrada combinada
- Horarios, cierre por obras y visitas guiadas del ReGreco
- El espacio expositivo de pinturas de “Juan Rico López”
- EXPERIENCIA PROFESIONAL/LABORAL (Máximo 4,00 puntos) Nº meses x 0,10 PUNTUACIÓN A.1. — Qué mide y cómo se calcula
- EXPERIENCIA PROFESIONAL/LABORAL (Máximo 4,00 puntos) Nº meses x 0,10 PUNTUACIÓN A.1. — Qué meses entran y cómo se prueban
- Servicios prestados en Administraciones Públicas: acreditación y cómputo en puestos de museos
- TOTAL PUNTUACIÓN EXPERIENCIA PROFESIONAL/LABORAL B.
- Titulaciones académicas: qué se valora en el apartado B.1
- El título de Doctor como requisito de titulación
- La línea de investigación y la rama de Artes y Humanidades
- B.2.
- Máster oficial con formación en Arqueología, Historia, Historia del Arte, Bellas Artes o Conservación y Restauración, en la rama de Artes y Humanidades
- B.3.
- Título universitario de Grado en Arqueología, Historia, Historia del Arte, Bellas Artes, Conservación y Restauración, o asimilados, en Artes y/o Humanidades
- TOTAL PUNTUACIÓN TITULACIONES ACADÉMICAS C.
- Acciones formativas: leer y comprobar el anexo del baremo
Mi primera oposición: la guía de método
- Qué resuelve esta guía y qué no
- El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
- Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
- La confusión que más caro sale al empezar
- Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
- Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
- Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
- Qué son las bases y qué son los anexos
- Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
- Ordena la lectura de una convocatoria
- Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
- Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puedes presentarte
- Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
- El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
- Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
- Clasifica cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
- Las palabras que aparecen en toda convocatoria
- Repaso rápido del vocabulario
- Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesitas
- Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
- De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
- El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
- Empareja cada grupo con la titulación que exige
- La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
- Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
- Un proceso selectivo de principio a fin
- Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
- Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
- La instancia: qué se declara y qué se acredita
- Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
- El cupo de reserva para personas con discapacidad
- Comprueba lo que has entendido del proceso
- Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
- Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
- Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
- Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
- Caso guiado: elige entre tres convocatorias con los datos del caso
- Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
- Cómo se planifica para poder sostenerlo
- Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
- Qué no hace falta comprar al empezar
- Dudas que se repiten al empezar
- Lo que hay que recordar de toda la guía
- Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía
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Cómo funciona el aula narrada- 01 El texto se resalta mientras suena
- 02 Escucha en el móvil con la pantalla apagada
- 03 Se narra tema a tema y te avisamos al acabar
6 respuestas
Preguntas antes de comprar
Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?
No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.
¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?
No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del pack, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.
¿Puedo escuchar el aula en el coche?
Sí, puedes repasar escuchando el aula. Prepara la reproducción antes de conducir y evita manipular el móvil durante el trayecto.
¿Funciona con la pantalla apagada?
Sí, puedes escuchar en el móvil con la pantalla apagada. Con la pantalla encendida, el texto se resalta al ritmo del audio.
¿Qué pasa si encuentro un error?
La narración con IA está en beta y puede tener errores de pronunciación. Usa «Reportar un error» en el reproductor para avisarnos y que lo corrijamos.
¿Cuánto cuesta añadir el aula narrada?
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