RTVA Canal Sur Bundle · 2026
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Este lote reúne 2 productos con revisión editorial propia: Pack RTVA Canal Sur 2026 — Operador/a Montador/a De Video (revisión del 2026-10-12): Operador/a Montador/a De Video: programa específico del Anexo V…
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Este lote reúne 2 productos con revisión editorial propia: Pack RTVA Canal Sur 2026 — Operador/a Montador/a De Video (revisión del 2026-10-12): Operador/a Montador/a De Video: programa específico del Anexo V, apartado 2.30 Pack RTVA Canal Sur 2026 — Parte común (revisión del 2026-10-12): Bloque I del Anexo V: parte común
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Pack RTVA Canal Sur 2026 — Operador/a Montador/a De Video
Pack RTVA Canal Sur 2026 — Parte común
Índice
- Pack RTVA Canal Sur 2026 — Operador/a Montador/a De Video
- Pack RTVA Canal Sur 2026 — Parte común
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Pack RTVA Canal Sur 2026 — Operador/a Montador/a De Video
- Índice del temario oficial
- Cinco enunciados de atribuciones, resueltos paso a paso
- El sistema de garantías: niveles, reserva de ley y amparo
- Caso práctico: Caso guiado: una concentración prohibida por ordenanza
- Artículos clave que hay que poder citar
- La regulación constitucional de la justicia: unidad, exclusividad y garantías
- Los principios rectores: mandatos al legislador, no derechos de ejercicio directo
- El Tribunal Constitucional y la reforma constitucional: el cierre del texto (arts. 159 a 169)
- Las Cortes Generales: composición, mandato y funcionamiento
- Elaboración de las leyes: ley orgánica y delegación legislativa
- El Gobierno, el Poder Judicial y el Tribunal Constitucional
- La Constitución Española de 1978: organización territorial del Estado.
- Caso práctico: Casos de Administración Local
- Los valores superiores y el Estado social y democrático de Derecho
- El catálogo de derechos y deberes: qué se puede exigir y por qué vía
- La Corona: el Rey reina, no gobierna
- Congreso y Senado: quién compone las Cámaras y qué hacen
- El Tribunal de Cuentas y el Defensor del Pueblo: control del gasto y de los derechos
- Las Comunidades Autónomas: cómo se crean y qué es un Estatuto
- El reparto de competencias: quién manda en cada materia
- El municipio y la provincia: la planta local en la Constitución y en Andalucía
- Los preceptos que hay que poder citar de memoria
- Las dos vías de acceso a la autonomía
- Los principios rectores no son derechos de amparo
- Lo que hay que llevarse de los valores, los derechos y los órganos
- El Estatuto de Autonomía de Andalucía: naturaleza, estructura y mapa de títulos
- La economía andaluza: servicios dominantes, agroindustria con peso y turismo estacional
- El reparto competencial: exclusivas, compartidas y ejecutivas
- Caso práctico: Caso: graduar la intervención autonómica en materia sanitaria y social
- Artículos del Estatuto que hay que poder citar
- Artículos que hay que poder citar
- Caso práctico: Un expediente que avanza paso a paso
- Organización territorial e institucional: entes locales, Parlamento y Presidente de la Junta
- Competencias sectoriales (IV): consultas populares, justicia, juego, protección de datos, denominaciones de origen y servicios básicos
- El Consejo de Gobierno y la Administración de la Junta
- Los principios informadores y las relaciones con otras Administraciones
- La administración periférica y el Gabinete Jurídico
- La reforma del Estatuto: procedimiento ordinario y simplificado
- El Defensor del Pueblo Andaluz, la Cámara de Cuentas y el Consejo Consultivo
- El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía y la Fiscalía Superior
- Las agencias y las entidades instrumentales de la Junta
- La organización central de las Consejerías y las comisiones
- Competencias sobre fomento, publicidad, cajas de ahorro y otros sectores
- Los preceptos que sostienen las instituciones y competencias de este tema
- Las instituciones de garantía comparadas
- No confundir la Cámara de Cuentas con la Oficina contra el Fraude
- Lo que hay que llevarse de este bloque
- Lo que hay que llevarse de la Unión Europea y de la presencia andaluza
- Caso práctico: Caso: defender una competencia andaluza en el Consejo
- La Unión Europea: qué es, qué valores defiende y en qué se distingue del Consejo de Europa
- Instituciones de la Unión, clases de competencia y actos típicos
- El Tratado de la Unión Europea: contenido, reforma, adhesión y salida
- La Carta de los Derechos Fundamentales: qué protege y hasta dónde llega
- La Delegación Permanente de la Junta de Andalucía en la Unión Europea
- El artículo 236 del Estatuto: el precepto que hay que poder citar
- Unión Europea, Consejo de Europa y clases de competencia
- La Delegación Permanente no es una embajada ni un órgano que decide
- Cierre: la Unión, sus límites y la presencia andaluza
- Cinco ideas para llevarse el tema
- La Ley 10/2018, de 9 de octubre, audiovisual de Andalucía: encaje con la legislación básica estatal
- Principios de la comunicación audiovisual: dignidad, igualdad y veracidad
- Caso práctico: Del formulario a la consulta pública: el caso de la nueva representante
- Protección de menores en los servicios audiovisuales de Andalucía: mínimos estatales
- Caso práctico: Caso: el menor en el informativo
- Financiación, valor público y archivos del prestador estatal
- Valores de funcionamiento, modelo de gestión y control financiero del prestador público autonómico
- Cohesión territorial y cultura andaluza en un servicio público de ámbito autonómico
- Servicio público audiovisual de Andalucía: objetivos, contrato-programa, órganos y control
- Lo que hay que llevarse de la ley del prestador público andaluz
- El Estatuto profesional: la garantía interna de la independencia
- El Estatuto profesional y el andamiaje del prestador público autonómico
- El articulado y su arquitectura interna: títulos, capítulos y artículos
- Materia por materia: qué se regula en cada tramo del articulado
- El cuadro de licencias y permisos: qué se mira en cada supuesto
- Los permisos por circunstancias personales y familiares
- Vacaciones: devengo, disfrute y coincidencias
- Excedencias: cuándo se duerme el contrato y con qué derecho se vuelve
- Los preceptos del convenio que hay que saber localizar
- Cómo se ordena el convenio y las tres formas de ausentarse
- Permiso, licencia y excedencia: tres palabras que se usan como una
- Lo que hay que llevarse del articulado y del cuadro de permisos
- Ámbito, vigencia y clasificación profesional en el X Convenio
- Tiempo de trabajo: jornada, horarios, turnos y descansos en el X Convenio
- Ausencias y disciplina: licencias, permisos, vacaciones, excedencias y régimen disciplinario con su anexo
- Ley 12/2007: objeto, ámbito, definiciones y principios generales
- Ley 12/2007: transversalidad, impacto de género y Plan Estratégico
- Ley 15/2022: igualdad de trato y no discriminación
- Ley 12/2007: contratación, subvenciones y ámbitos sectoriales
- Ley 12/2007: órganos, tutela y régimen sancionador
- Ley 4/2023: igualdad real y efectiva de las personas trans y derechos LGTBI
- Ley 12/2007: lenguaje, estadística y presencia equilibrada
- Ley 12/2007: educación, salud y políticas sociales
- Ley 12/2007: empleo, conciliación y corresponsabilidad
- Ley 12/2007: participación, medios y mundo rural
- Ley 15/2022: tutela, Autoridad Independiente y régimen sancionador
- Ley 4/2023: definiciones, ámbito y deber de protección
- La Ley 4/2023: salud, familias, menores y jóvenes
- Preceptos de las tres leyes de igualdad que hay que citar
- Tres leyes de igualdad, tres ámbitos de aplicación
- El calendario de la rectificación registral
- Acoso sexual y acoso discriminatorio no son la misma figura
- Lo que hay que llevarse de las tres leyes de igualdad
- La Ley 31/1995: normativa, objeto, ámbito y definiciones
- El deber de protección del empresario y los principios de la acción preventiva
- Vigilancia de la salud, documentación y colectivos con protección específica
- Obligaciones de los trabajadores, servicios de prevención y recursos preventivos
- Consulta, participación, Delegados de Prevención y Comité de Seguridad y Salud
- Actuación de la Inspección, responsabilidades y cierre del sistema
- El bloque normativo preventivo: la ley, sus reglamentos y el convenio
- Quién ocupa la posición de empresario y quién la de trabajador
- Excluir, aplicar con particularidades y adaptar: los tres verbos del artículo 3
- Las definiciones del artículo 4: el vocabulario con el que se redacta un informe
- Los preceptos del título preliminar que hay que poder citar
- Cómo se aplica la ley y cómo se nombran sus conceptos
- La exclusión del artículo 3.2 no deja sin norma
- Las tres funciones que el artículo 3.2 aparta
- Lo que hay que llevarse del bloque inicial de la ley
- El bloque normativo y el margen del convenio: qué se puede mejorar y qué no
- Función pública y prevención: a quién alcanza la ley y con qué palabras
- El compromiso general (artículo 5.1) y la política preventiva de la Administración
- Delegados de Prevención: la representación con funciones propias
- Los preceptos que sostienen la prevención: artículos 1 a 4
- El ámbito de aplicación comparado: plena, excluida y con particularidades
- Las ocho definiciones del artículo 4, agrupadas por lo que describen
- La exclusión del artículo 3.2 no deja sin protección
- Las funciones públicas excluidas, en una sigla
- La doble cara del Registro estatal: datos públicos y cesión tasada
- Datos personales y tratamiento: las piezas del régimen
- Reglamento europeo y ley orgánica: dos niveles que se combinan
- Minimización, finalidad, conservación y seguridad: los límites del tratamiento
- Base jurídica, deber de informar y derechos de las personas
- Quién alimenta el Registro estatal y quién responde de él
- Preceptos del régimen de datos en el sector audiovisual que hay que citar
- Comparar las normas que ordenan el tratamiento de datos
- El Registro estatal de un vistazo: datos, fuentes y destino
- Publicidad del Registro no es cesión sin límites
- Los cinco datos que se inscriben en el Registro estatal
- Ideas que se llevan del régimen de protección de datos
- El plano y sus variables: escala, angulación y movimiento
- El corte, el ritmo y las transiciones
- Continuidad y raccord: los puentes que no se ven
- La elipsis y el fuera de campo
- El eje de acción: la línea que no se cruza sin motivo
- Estructura narrativa y tratamiento informativo del montaje
- Estilos de edición según el género
- Del bruto al máster: el recorrido del montaje
- Tres estilos de montaje frente a frente
- Un eje cruzado no es lo mismo que un fallo de raccord
- Lo que hay que llevarse del lenguaje y del montaje
- La señal audiovisual: de la magnitud física al dato digital
- La señal de vídeo: luminancia, crominancia y geometría de la imagen
- La señal de audio: parámetros físicos y digitalización
- Sincronización audiovisual: timecode, genlock y latencia
- Compresión, códecs y contenedores: cómo se guarda y se transmite
- Interfaces y conectores: el transporte físico de la señal
- Medición y calidad de la señal: niveles, ruido y errores
- Clasificación de la señal audiovisual
- La confusión entre resolución y relación de aspecto
- Las tres fases de la digitalización
- Lo que hay que llevarse de la señal de vídeo y audio
- El proyecto de edición: ajustes, organización y bins
- La timeline: pistas, herramientas y edición por capas
- Códecs y formatos: compresión, familias y elección
- Proxies y flujos de trabajo con medios nativos
- Conformado: del offline al online
- Exportación y entrega: master, versiones y control de calidad
- El flujo de trabajo de edición no lineal: fases y coherencia
- El proceso de edición no lineal paso a paso
- La trampa de los proxies: agilidad frente a calidad
- Lo que hay que llevarse de la edición no lineal
- Resolución y relación de aspecto: la escalera de la SD al 8K
- Cadencia y barrido: a qué ritmo se dibuja la imagen
- Compresión y códecs de vídeo: qué se descarta y con qué algoritmo
- Contenedores: la caja, las pistas y el envoltorio de entrega
- Bitrate, croma y profundidad de bits: los diales de la calidad
- Alto rango dinámico: HDR, PQ y HLG frente al SDR
- Del coaxial al paquete IP: SDI, transporte IP y entrega al espectador
- Audio digital: muestreo, canales y sonoridad de emisión
- Dos esquemas para fijar resoluciones y familias de códecs
- Contenedor no es códec
- Lo que hay que llevarse del formato y del flujo
- El criterio editorial: qué abre el informativo y por qué
- Selección de planos: el que informa, no el que lucía
- Totales: la declaración que sostiene la información
- Colas y entradillas: la costura entre presentador y vídeo
- Locución: la voz que acompaña a las imágenes
- El cierre de la pieza: firma, remate y vuelta al presentador
- La pieza informativa: el recorrido y sus tres voces
- Cuando el total se corta por donde mejor suena
- Lo que hay que llevarse del montaje de noticias
- Programa, promo y pieza: tres encargos de montaje distintos
- El montaje de programas: bloques, sintonías y continuidad
- La promoción y el tráiler: condensar en segundos sin engañar
- Piezas culturales: montar sin tapar la obra
- Deporte: jerarquía de acciones, repeticiones y grafismo
- Contenidos digitales: vertical, sin sonido y con el gancho delante
- Rótulos, grafismo y accesibilidad: lo que comparten todas las piezas
- Dos esquemas para ordenar las piezas y sus rasgos
- Resumen y promoción no son lo mismo
- Claves del montaje según la pieza y la pantalla
- Corregir el color: del balance al etalonaje
- Efectos y grafismo: sumar sin tapar la información
- Subtítulos y rótulos: legibilidad, sincronía y accesibilidad
- Transiciones: cuándo el corte no basta
- Limpieza de audio: devolver la voz y quitar el ruido
- El orden de la postproducción: la cadena completa
- Tres esquemas para ordenar color, transiciones y audio
- Filtrar y corregir no son lo mismo
- Lo que hay que llevarse de la postproducción
- La ingesta: cómo entra el documento en el sistema y cómo se comprueba
- Digitalización de documentos en soporte papel: formatos, resolución y fidelidad
- Metadatos del documento electrónico: obligatorios, complementarios y esquema
- Verificación e integridad: firma, índice electrónico y valor probatorio
- Transferencia y archivo: del repositorio de gestión al de conservación
- Copias de seguridad y continuidad: qué se protege y cómo se restaura
- Los artículos 21 y 24 del Esquema Nacional de Interoperabilidad: lo que hay que poder citar
- Dos esquemas: el ciclo del documento y sus metadatos
- Transferencia no es copia de seguridad
- Lo que hay que llevarse de la gestión documental
- Las cuatro exigencias de la digitalización
- Coordinar seis áreas: quién decide qué y en qué momento
- Redacción y realización: el guion manda, el plano responde
- Producción: convertir lo que el guion pide en medios reales
- Documentación: buscar, verificar, ordenar y guardar
- Grafismo: el dato en pantalla sin repetir la locución
- Sonido: captar, mezclar y sostener la continuidad
- La coordinación de un vistazo: tres áreas comparadas y el proceso completo
- Coordinar no es mandar por los demás
- Las seis áreas en una sigla
- Lo que hay que llevarse del trabajo coordinado
- Derecho moral y derechos de explotación: las dos mitades del derecho de autor
- Duración, dominio público y legitimación tras la muerte del autor
- Los derechos de explotación: qué actos exigen autorización y por qué son independientes entre sí
- Caso práctico: Caso: una novela se cede y el cesionario quiere ir más allá
- Herramientas antiplagio y atribución en trabajos académicos
- Transmisión y cesión de derechos: cómo documentar la explotación de una obra
- El derecho de revocación por falta de explotación y el contrato de representación teatral
- Resolución, extinción y efectos de la extinción del contrato de edición
- Los contratos de explotación: edición y representación pública
- La obra audiovisual y los productores de grabaciones audiovisuales
- Los programas de ordenador: objeto, titularidad y derechos exclusivos
- El objeto de la propiedad intelectual: obras originales, derivadas y colecciones
- Las exclusiones y salvaguardias: lo que la ley no protege o remite a otras normas
- La comunicación pública: qué actos la integran
- El derecho de participación del autor en las reventas
- Los límites sin autorización: copia privada, seguridad, discapacidad, actualidad y parodia
- Bibliotecas, préstamo y obras huérfanas
- El contrato de edición musical y el control de tirada
- Los preceptos que hay que poder citar: del objeto a los límites
- Esquema: el objeto protegido y los dos derechos de remuneración
- Trampa: exclusión y límite no son lo mismo
- Cinco ideas para llevarse del objeto y los límites del derecho de autor
- Accesibilidad universal: qué exige la ley a cada tipo de servicio
- Subtitulado, audiodescripción y lengua de signos: qué es cada medida
- Televisión lineal en abierto: los mínimos del prestador privado y del público
- Acceso condicional y catálogo a petición: porcentajes menores y gradualidad
- Difundir sin romper: el mantenimiento de la accesibilidad de terceros
- Quién controla, dónde se reclama y a quién se consulta
- Lectura fácil y versiones para plataformas: adaptar sin perder el contenido
- Mínimos por tipo de servicio y medidas de acceso
- Los mínimos no se trasladan de un servicio a otro
- Lo que hay que llevarse de la accesibilidad audiovisual
- Artículos de accesibilidad audiovisual que hay que poder citar
- El encuadre vertical: qué se ve, qué se tapa y cómo se reencuadra
- Clips breves: el gancho, el desarrollo y el cierre en pocos segundos
- Miniaturas y portadas: la primera impresión que se gana el clic
- Ritmo de edición: cortes, pausas y respiración de la pieza corta
- Texto en pantalla y subtítulos: la pieza se entiende sin audio
- Un máster y muchas versiones: la distribución multiplataforma
- Tres lienzos y una cadena de entrega: dos esquemas del formato y la publicación
- Recortar el centro no es reencuadrar
- La miniatura no es el fotograma más bonito
- La sigla CLIP para repasar antes de publicar
- Lo esencial de editar para redes y plataformas
- Automatizar sin perder el criterio: qué se delega en la máquina
- Plantillas y convenciones: el molde que ahorra tiempo y evita errores
- MAM y PAM: la biblioteca que conserva y el taller donde se produce
- El newsroom: escaleta, asignaciones y órdenes de trabajo
- Flujos integrados: del material bruto a la emisión y al archivo
- Dos esquemas para ordenar herramientas y fases de producción
- La biblioteca no es el taller: MAM y PAM se confunden a diario
- Lo que hay que llevarse de la automatización y los flujos integrados
- La urgencia informativa: el reloj no suspende el método
- El directo: preparar el riesgo antes de que salga
- Cambios de última hora: qué se toca y quién lo decide
- Versionado: nombrar, marcar y no sobrescribir lo emitido
- El circuito de la urgencia y las formas de emitir
- La última versión no siempre es la que se emitió
- Antes de emitir un dato urgente: la sigla DATOS
- Lo que hay que llevarse de la urgencia informativa
- Organizar el proyecto: carpetas, criterios y convenciones
- Nombrar archivos: una regla que cualquiera pueda aplicar
- Trazabilidad: saber quién cambió qué y cuándo
- Buenas prácticas colaborativas: roles, avisos y puntos de control
- Del encargo al archivo: el recorrido de un proyecto
- Tres pistas para reconstruir un archivo: nombre, versión y metadato
- Numerar versiones a la ligera
- La sigla del nombre del archivo
- Lo que hay que llevarse de la organización del proyecto
- Capítulo III: Derechos y obligaciones
- Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. Capítulo III. Protección de trabajadores especialmente sensibles, de la maternidad, de los…
- Caso práctico: Formación, coste y derechos del trabajador en el día a día del centro
- Información y formación: el artículo 5, apartado a apartado
- Las ideas que hay que llevarse sobre las pantallas de visualización
- La normativa de los EPI y su relación con el Reglamento de los Servicios de Prevención
- Real Decreto 773/1997, de 30 de mayo, sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas a la utilización por los trabajadores de equipos de…
- Caso práctico: Caso: proyecciones en un puesto de esmerilado
- Glosario del curso
Pack RTVA Canal Sur 2026 — Parte común
- Índice del temario oficial
- Los derechos del Título I y las garantías del art. 53 CE
- Caso práctico: ¿Qué protección tiene cada derecho?
- Suspender derechos: quién, cuándo y hasta dónde
- Caso práctico: Caso guiado: vía de protección de un derecho
- Artículos clave que hay que poder citar
- Los principios rectores: mandatos al legislador, no derechos de ejercicio directo
- La Corona y las Cortes Generales
- Atribuciones y funcionamiento de las Cámaras
- El Gobierno, el Poder Judicial y el Tribunal Constitucional
- El Tribunal Constitucional: un órgano aparte del Poder Judicial
- Organización territorial del Estado
- Artículos del Estatuto que hay que poder citar
- Valores superiores, soberanía y dignidad: los arts. 1, 2, 9 y 10 CE
- Lo que hay que llevarse de este tema
- Artículos del Estatuto que hay que poder citar
- La economía andaluza: servicios dominantes, agroindustria con peso y turismo estacional
- El reparto competencial: exclusivas, compartidas y ejecutivas
- Caso práctico: Caso: graduar la intervención autonómica en materia sanitaria y social
- Organización territorial e institucional: entes locales, Parlamento y Presidente de la Junta
- La Junta de Andalucía y el mapa de las instituciones estatutarias
- Caso práctico: Caso práctico: tres dudas ante la ventanilla
- Artículos que hay que poder citar
- Preceptos estatutarios que hay que poder citar sobre la organización institucional (II)
- El Consejo de Gobierno y la Administración de la Junta
- Principios informadores de la Administración autonómica y relaciones con otras Administraciones
- El origen y la naturaleza de la Unión Europea
- Las instituciones de la Unión y el reparto de competencias
- Valores, objetivos y ciudadanía de la Unión
- La Carta de los Derechos Fundamentales: qué protege y a quién obliga
- La participación de Andalucía en las instituciones europeas
- La Delegación Permanente de la Junta de Andalucía en la Unión Europea
- Los artículos del Estatuto que sostienen la presencia andaluza en Europa
- Cómo participa Andalucía y con qué estructuras cuenta ante la Unión Europea
- Consejo Europeo, Consejo de la Unión y Consejo de Europa
- Estar en la delegación española no es tener delegación propia
- Lo que hay que llevarse de la Unión Europea y de la presencia andaluza
- Principios de la comunicación audiovisual: dignidad, igualdad y veracidad
- Pluralismo, autorregulación y corregulación: las reglas de juego del sector
- Protección de menores: derechos, información al espectador y límites de emisión
- Accesibilidad universal: qué exige la ley a cada tipo de servicio
- El servicio público de comunicación audiovisual: misión, instrumentos y órganos de control
- Financiación, valor público y archivos del prestador estatal
- Quién hace qué: Estado, comunidades autónomas y entidades locales
- Los artículos de la Ley 13/2022 que hay que saber citar
- Tres esquemas para ordenar principios, accesibilidad y servicio público
- Mandato-marco y contrato-programa no son lo mismo
- Las cifras de accesibilidad se leen con su modalidad delante
- Cinco ideas para llevarse el tema
- La Ley 10/2018, de 9 de octubre, audiovisual de Andalucía: encaje con la legislación básica estatal
- Principios y pluralismo en el audiovisual andaluz: diversidad, lenguas y autorregulación
- Protección de menores en los servicios audiovisuales de Andalucía: mínimos estatales
- Accesibilidad en los servicios audiovisuales de Andalucía: mínimos, obligaciones adicionales y control
- Servicio público audiovisual de Andalucía: objetivos, contrato-programa, órganos y control
- Objeto y alcance de la Ley 18/2007: la radio y la televisión autonómicas de Andalucía
- La misión de servicio público de Canal Sur Radio y Televisión
- La Agencia Pública Empresarial RTVA: naturaleza, adscripción y medios
- Órganos de gobierno y administración: Consejo de Administración y Dirección General
- La participación de la sociedad: el Consejo Asesor
- El control parlamentario y la fiscalización externa de la RTVA
- Los órganos de la RTVA y sus funciones en un vistazo
- RTVA, Canal Sur y control: tres planos que no se confunden
- Cinco claves del servicio público audiovisual andaluz
- La Carta del Servicio Público de RTVA: qué es y para qué sirve en el sexenio 2024-2029
- La misión de servicio público audiovisual: lo que manda hacer la ley
- Pluralismo, veracidad e independencia editorial: cómo se nota en la parrilla
- Cohesión territorial y cultura andaluza en un servicio público de ámbito autonómico
- Atención a la ciudadanía: accesibilidad, participación y rendición de cuentas
- El Estatuto profesional de RTVA y Canal Sur: reglas del oficio y garantías de independencia
- Valores de funcionamiento, modelo de gestión y control financiero del prestador público autonómico
- Los artículos que hay que poder citar en este tema
- Los cuatro ejes de la misión, de un vistazo
- Dos formas de prestar el servicio público autonómico
- Participar en el capital no significa lo mismo en todos los casos
- La Carta no crea la misión: la concreta y la mide
- Los siete valores del art. 52, en una sola palabra
- Ideas para llevarse
- El convenio colectivo como fuente: eficacia, ámbito y encaje con la ley
- El cuadro de licencias y permisos: para qué sirve y cómo se lee
- Vacaciones: la pausa anual que se planifica en calendario
- Permisos retribuidos: ausencias cortas con sueldo y su porqué
- Licencias sin sueldo, asuntos propios y la frontera con la excedencia
- Aplicación en una empresa que emite todos los días: turnos, festivos y solicitud
- Las cláusulas del convenio que hay que saber situar
- Dos esquemas para ordenar el cuadro: figuras comparadas y ausencias clasificadas
- Usar «licencia» y «permiso» como sinónimos
- Cuatro preguntas para leer cualquier cláusula de permisos
- Lo que hay que llevarse del cuadro de licencias y permisos
- Artículos que hay que poder citar
- Políticas de promoción y atención a las mujeres
- Tutela, nulidad, responsabilidad y prueba en la Ley 15/2022
- Protección efectiva y reparación (II): víctimas de violencia y colectivos específicos (artículos 68 a 75)
- La Ley 15/2022 en los servicios públicos y los espacios sociales
- Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas trans y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI
- La Ley 4/2023: salud, familias, menores y jóvenes
- Los artículos que hay que poder citar
- Ojo: las medidas están repartidas por artículo y con una cifra
- Caso práctico: Consentimiento firmado y terapias de conversión
- Caso práctico: Caso: alumno trans y nombre registral
- La Ley 4/2023: protección, tutela y régimen sancionador
- Lo que se lleva este tema
- Capítulo II: la política preventiva de la Administración, de la declaración al procedimiento (arts. 5 a 13)
- Vigilancia de la salud, quién hace la prevención y quién la vigila
- Capítulo III: Derechos y obligaciones
- Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. Capítulo III. Protección de trabajadores especialmente sensibles, de la maternidad, de los…
- Caso práctico: Un supuesto práctico de servicio de farmacia
- Las mutuas colaboradoras con la Seguridad Social y la prevención ajena: la prohibición del artículo 32
- Comités de Seguridad y Salud.
- Caso práctico: Resuelve un supuesto de prevención
- La presencia de recursos preventivos en el centro de trabajo
- Las obligaciones de fabricantes, importadores y suministradores
- La Inspección de Trabajo y Seguridad Social: requerimiento, infracción y medidas correctoras
- Suspensión o cierre del centro de trabajo y limitaciones para contratar con la Administración
- Seguridad e higiene en el trabajo: los riesgos del domicilio y del puesto itinerante
- Actuación ante accidentes del hogar y primeros auxilios
- Los preceptos que hay que poder citar
- Cuándo es obligatoria la presencia de recursos preventivos en el centro de trabajo
- Obligaciones de fabricantes, importadores y suministradores: qué deben garantizar y qué información llega al trabajador
- La Inspección de Trabajo y Seguridad Social: requerimiento, plazo de subsanación y acta de infracción
- Infracciones en el ámbito del personal al servicio de las Administraciones públicas: medidas correctoras y procedimiento
- Suspensión o cierre del centro de trabajo y limitaciones para contratar con la Administración
- Los preceptos que hay que poder citar
- El derecho a la protección de datos y los principios que ordenan su tratamiento
- Reglamento europeo y ley orgánica: el reparto de papeles entre las dos normas
- Lo propio del sector audiovisual: por qué la ley dedica una disposición adicional a los datos
- El Registro estatal de prestadores: qué datos entran, quién los aporta y con qué límites
- Informar a las personas: la cláusula de la sede electrónica y el deber previo del prestador
- Responsable, seguridad y conservación: las obligaciones que asume la Administración
- Citas de la disposición adicional cuarta: qué precepto sostiene cada regla
- Normas, Registro estatal y recorrido del dato: tres esquemas
- Dos deberes de información que se confunden: el artículo 13 y el artículo 14
- La doble cara del Registro estatal: datos públicos y cesión tasada
- Los cinco datos del Registro estatal, en una sigla
- Cinco ideas para cerrar el régimen de datos del sector audiovisual
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Preguntas antes de comprar
¿Cómo recibo los dos productos?
Tras el pago en Stripe recibes un email instantáneo con el acceso a Pack RTVA Canal Sur 2026 — Operador/a Montador/a De Video y a Pack RTVA Canal Sur 2026 — Parte común, ambos vinculados a tu email de compra. Se entregan por separado y no caducan.
¿Por qué comprarlos juntos?
Porque son complementarios y el bundle sale 26,05 € más barato que comprarlos sueltos (72,00 € por separado frente a 45,95 € en el bundle).
¿Hay reembolso si no es lo que esperaba?
Sí, 14 días desde la compra. Escribe a info@redopositor.com con tu email de compra y te devolvemos el importe íntegro vía Stripe.
Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?
No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.
¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?
No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del pack, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.
¿Puedo escuchar el aula en el coche?
Sí, puedes repasar escuchando el aula. Prepara la reproducción antes de conducir y evita manipular el móvil durante el trayecto.
¿Funciona con la pantalla apagada?
Sí, puedes escuchar en el móvil con la pantalla apagada. Con la pantalla encendida, el texto se resalta al ritmo del audio.
¿Qué pasa si encuentro un error?
La narración con IA está en beta y puede tener errores de pronunciación. Usa «Reportar un error» en el reproductor para avisarnos y que lo corrijamos.
¿Cuánto cuesta añadir el aula narrada?
Puedes añadirla al comprar el pack por +4,95 €. Tienes 14 días de garantía: si devuelves solo el audio, se reembolsa el importe de la línea de narración.