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Índice

529 secciones · 2 bloques
  1. Pack Psicólogo Fuenlabrada 2026
  2. Mi primera oposición: la guía de método
Ver índice Cerrar índice

Pack Psicólogo Fuenlabrada 2026

  1. Índice del material
  2. La Constitución española de 1978: características y estructura.
  3. Estructura de la Constitución y sujetos constitucionales
  4. La reforma constitucional.
  5. La reforma constitucional: revisión agravada y límites
  6. Principios constitucionales y valores superiores de la Constitución.
  7. Seguridad jurídica y reforma constitucional
  8. Derechos y deberes fundamentales: dignidad, nacionalidad, extranjeros y principios sociales
  9. Derechos y deberes fundamentales: patrimonio, vivienda, discapacidad, consumo y suspensión
  10. Garantías de las libertades y derechos fundamentales.
  11. El artículo 53.3 y el Defensor del Pueblo
  12. Suspensión de derechos y libertades: arts. 55 y 161.2 CE
  13. La Jefatura del Estado.
  14. La Corona: el Rey, la sucesión y la Regencia
  15. La Corona: juramento, funciones, refrendo y Casa del Rey
  16. Funciones del Rey.
  17. El refrendo.
  18. Las Cortes Generales.
  19. Las Cortes Generales (II): privilegios y organización
  20. Las Cortes Generales (III): funcionamiento y control
  21. Composición: Gobierno, Consejo de Estado y Tribunal de Cuentas
  22. Composición (continuación): control económico y reforma constitucional
  23. Atribuciones y funcionamiento (1): las Cortes Generales y su funcionamiento ordinario
  24. Atribuciones y funcionamiento (2): órganos internos, control y adopción de acuerdos
  25. La Ley: delegación legislativa, iniciativa y derogación
  26. La Ley: artículo 150, remisiones y control
  27. Procedimiento de elaboración: ley orgánica y delegación
  28. Procedimiento de elaboración: decreto-ley, proyectos y Senado
  29. Procedimiento de elaboración: referéndum, audiencia y Estatutos
  30. Disposiciones del Gobierno con valor y fuerza de ley: Decretos-Leyes y Decretos Legislativos.
  31. Firma electrónica y servicios de confianza: qué reconoce la ley y cómo se prueba
  32. Prestadores, supervisión y sanciones: el control de los servicios de confianza
  33. El Poder Judicial.
  34. Regulación constitucional de la Justicia
  35. Regulación constitucional de la Justicia: garantías del proceso y órganos
  36. El Consejo General del Poder Judicial.
  37. El Ministerio Fiscal
  38. El Gobierno: dirección, composición, investidura, cese y responsabilidad
  39. La Administración Pública: principios, seguridad, garantías y Consejo de Estado
  40. Relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales
  41. Moción de censura, cuestión de confianza y disolución
  42. Estados de alarma, excepción y sitio
  43. Órganos constitucionales de control de la Administración
  44. Órganos constitucionales de control de la Administración (II)
  45. El Defensor del Pueblo: estatuto, quejas e informes
  46. El Tribunal de Cuentas: fiscalización, órganos y responsabilidad contable
  47. El Consejo de Estado: naturaleza y función consultiva
  48. El Consejo de Estado: organización, competencias y presupuesto
  49. El Poder Judicial.
  50. El Poder Judicial. Continuación
  51. El Consejo General del Poder Judicial
  52. El Consejo General del Poder Judicial: órganos, competencias y funcionamiento
  53. El Tribunal Supremo. Sede, composición y Gabinete Técnico
  54. El Tribunal Supremo. Competencias de las Salas, Sala del artículo 61 y conflictos
  55. El Ministerio Fiscal: misión, independencia judicial y organización
  56. El Ministerio Fiscal en el proceso: competencia, recusación, disciplina y prueba
  57. La organización judicial española.
  58. La organización judicial española: Tribunal Supremo, Audiencia Nacional, Tribunales Superiores y Audiencias Provinciales
  59. El Tribunal Constitucional: naturaleza, composición y estatuto de sus miembros
  60. Organización
  61. Organización
  62. Composición y funciones del Tribunal de Cuentas y del Consejo del art. 131.2
  63. Recurso de inconstitucionalidad y cuestión de inconstitucionalidad: el recurso
  64. Cuestión de inconstitucionalidad: del juez al Tribunal Constitucional
  65. El recurso de amparo
  66. El derecho comunitario.
  67. Los Tratados Internacionales: art. 93 y art. 94 CE
  68. Los Tratados Internacionales: control previo, eficacia interna y denuncia
  69. La Administración Pública: principios constitucionales.
  70. Aplicar los principios: igualdad, mérito y capacidad en la selección
  71. La Administración General del Estado: Organización administrativa
  72. Órganos Superiores: los órganos colegiados preautonómicos
  73. Órganos Superiores: presencia equilibrada y personal directivo
  74. Órganos directivos.
  75. La Administración periférica del Estado: Delegados, Subdelegados y servicios territoriales
  76. La Administración Institucional: marco, inventario y controles
  77. Organismos públicos: creación, transformación, disolución y tipos
  78. Agencias estatales, autoridades independientes y sociedades mercantiles estatales
  79. Consorcios, fundaciones del sector público y fondos sin personalidad
  80. Estatuto de autonomía de la Comunidad de Madrid. (I): fundamentos, territorio y Asamblea
  81. Estatuto de autonomía de la Comunidad de Madrid. (II): Diputados, Reglamento y control parlamentario
  82. Estatuto de autonomía de la Comunidad de Madrid. (III): Presidente, investidura y Gobierno
  83. Estatuto de autonomía de la Comunidad de Madrid. (IV): las competencias
  84. Estatuto de autonomía de la Comunidad de Madrid. (V): Administración, normas y justicia
  85. Estatuto de autonomía de la Comunidad de Madrid. (VI): Hacienda, reforma y repaso
  86. La organización territorial del Estado (I).
  87. La Administración Local
  88. Órganos y personal de la Administración Local
  89. Entidades que integran el régimen local: municipio, provincia y otras entidades
  90. La provincia: definición, límites y proyección constitucional
  91. La provincia como administración: fines, competencias y regímenes especiales
  92. El municipio: concepto, territorio, población y vecindad
  93. El municipio: competencias, servicios y formas de organización
  94. La Isla.
  95. La Isla como entidad local: Cabildos, Consejos Insulares y mancomunidades
  96. Otras entidades locales
  97. La Carta Europea de la Autonomía Local.
  98. El derecho de acceso y sus límites (arts. 12 a 16)
  99. El procedimiento de acceso: solicitud, tramitación y resolución (arts. 17 a 20)
  100. Unidades, acceso material, reclamación y recursos (arts. 21 a 24)
  101. Objeto, ámbito y principios de la protección de datos
  102. Derechos, tratamientos concretos, responsable y transferencias
  103. Autoridades, procedimientos, sanciones y derechos digitales
  104. Referencia a la normativa de la Unión Europea en materia de protección de datos de carácter personal.
  105. Referencia a la normativa de la Unión Europea en materia de protección de datos de carácter personal. (II)
  106. El objeto de la Ley Orgánica 3/2007: para qué existe la ley de igualdad
  107. El ámbito de aplicación: a quién alcanzan los derechos y las obligaciones
  108. El principio de igualdad de trato y la discriminación por razón de sexo
  109. Consecuencias, acciones positivas y tutela frente a la discriminación
  110. Transversalidad, instrumentos de igualdad y cooperación entre Administraciones
  111. Políticas públicas para la igualdad.
  112. Políticas públicas para la igualdad.
  113. Objeto, ámbito y definiciones de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre
  114. Del derecho a la protección eficaz a la vigilancia de la salud
  115. Aspectos legales de la profesión psicológica
  116. El secreto profesional: deber, acceso y límites
  117. Comités de ética.
  118. Código ético: intimidad, secreto profesional e informes
  119. Código ético: publicidad, honorarios y garantías ante la Comisión Deontológica
  120. Código deontológico.
  121. Código deontológico: competencia, intervención y responsabilidad
  122. Código deontológico: libertad, secreto, publicidad y disciplina
  123. Promoción de la Salud: La carta de Ottawa y otras conferencias internacionales de Promoción de la Salud.
  124. Educación para la salud. (1) La información que sostiene la actuación en salud pública
  125. Educación para la salud. (2) Red, planes y funciones del Ministerio de Sanidad
  126. Definición según la OMS: el concepto y sus estrategias
  127. Definición según la OMS: los conceptos que la rodean
  128. Modelos teóricos: esferas de influencia y modelos intrapersonales
  129. Modelos teóricos: etapas, intención, entorno social y cambio
  130. Técnicas didácticas individuales, grupales y comunitarias, Evaluación de los programas de educación para la salud.
  131. La prevención
  132. Principios teóricos y aplicaciones: qué son y cómo se llevan a la decisión
  133. Aplicar principios: ponderación, motivación y fallos que se cuelan
  134. Niveles de prevención
  135. Técnicas de Evaluación Psicológicas.
  136. Test y escalas: medir la depresión sin diagnosticar
  137. La entrevista psicológica: procedimiento esencial y escalas
  138. La relación terapéutica.
  139. La relación terapéutica: evidencia, rupturas y uso clínico
  140. Los grupos: concepto, elementos y características
  141. Los grupos: tipologías y el criterio de la finalidad
  142. Su estructura y dinámica.
  143. Su estructura y dinámica. Fases y roles
  144. Técnicas.
  145. Técnicas (continuación): fichas y registro
  146. Modificación y terapia de conducta: modelos y técnicas conductuales y cognitivo-conductuales
  147. La modificación de conducta aplicada y los procedimientos cognitivos
  148. Enfoque cognitivo-conductual: modelo, técnicas y contraste
  149. Enfoque cognitivo-conductual en la práctica: familia, escuela y adicciones
  150. Teoría de los sistemas: la familia como sistema y el síntoma
  151. Teoría de los sistemas: ciclo evolutivo, modelos y cooperancia
  152. Teorías psicoanalíticas: el objeto en Freud y Klein
  153. Modelos y técnicas
  154. Este documento incorpora firma electrónica reconocida de acuerdo a la ley 6/2020, de 11 de noviembre, reguladora de Normativa determinados aspectos de los servicios electrónicos de confianza · bloque 1: objeto, ámbito y efectos jurídicos
  155. Vigencia, revocación, suspensión e identidad de los certificados electrónicos
  156. Obligaciones y responsabilidad de los prestadores de servicios electrónicos de confianza
  157. Supervisión, infracciones y sanciones: el cierre del régimen
  158. Modelo relacional sistémico: del mecanicismo a Bateson
  159. Modelo relacional sistémico: evolución, auto-observación y práctica
  160. Modelo sistémico: de la homeostasis a la complejidad
  161. Técnicas de intervención: externalización, acción y paradoja
  162. La intervención comunitaria e institucional desde la Psicología
  163. La intervención psicosocial: funciones y procedimientos del psicólogo
  164. La intervención psicosocial: intervenciones comunitarias, efectividad e implementación
  165. Modelos y técnicas: funciones y métodos del psicólogo en la intervención social
  166. Modelos y técnicas: prevención, promoción e intervención comunitaria
  167. Los Servicios sociales de atención primaria.
  168. Concepto, tipos y características del Sistema Público de Servicios Sociales
  169. Competencias municipales: el catálogo del artículo 11.1
  170. Competencias municipales: asociación, atención especializada e interoperabilidad
  171. Los servicios sociales de atención especializados. · Nivel, equipamientos, acceso y red
  172. Los servicios sociales de atención especializados. · Funciones
  173. Concepto y caracteres del nivel de Atención Social Especializada
  174. Tipos: el Mapa, los centros y los servicios de atención social
  175. Competencias municipales.
  176. El sistema público de servicios sociales: concepto, denominaciones y principios
  177. Competencias, niveles de atención y organización del sistema
  178. Marco normativo y nivel de competencias
  179. Nivel de competencias: quién hace qué en los servicios sociales
  180. El Sistema Público: principios, derecho subjetivo y competencias
  181. Niveles de atención y áreas de competencias
  182. La consejería competente en materia de servicios sociales: estructura y competencias
  183. La agencia madrileña de atención social: estructura y competencias.
  184. Recursos, programas y objetivos.
  185. Ley 12/2022: objeto, ámbito, derecho subjetivo, derechos y deberes
  186. Sistema Público, principios, competencias y niveles de atención
  187. Prestaciones, Catálogo y Cartera de Servicios
  188. Profesionales, información, Historia Social Única y otros instrumentos
  189. Planificación, Mapa, ordenación y régimen de centros y servicios
  190. Participación, gestión, conciertos, calidad, inspección y financiación
  191. Régimen sancionador: infracciones, sanciones y procedimiento
  192. Deber de comunicación y canales de protección (Ley 8/2021)
  193. Estrategia, prevención, educación y servicios sociales (Ley 8/2021)
  194. Entorno digital, deporte, policía y protección de datos (Ley 8/2021)
  195. El deber de comunicación de situaciones de violencia (I): deber general y deber cualificado
  196. El deber de comunicación de situaciones de violencia (II): los niños, los centros, Internet y la protección
  197. Sensibilización, prevención y detección precoz: estrategia, campañas y familia
  198. Sensibilización, prevención y detección precoz: sanidad, servicios sociales y entornos digitales
  199. Ámbito, objeto y principios rectores de la Ley 4/2023
  200. Derechos de la infancia y protección frente a la violencia
  201. Órganos, sistema de protección, adopción y régimen sancionador
  202. Artículo primero: la notaría y los apoyos a las personas con discapacidad
  203. Artículo primero: la notaría y los apoyos a las personas con discapacidad
  204. Artículo segundo (I): crisis matrimoniales, filiación y guarda de hecho
  205. Artículos cuarto y séptimo, Código de Comercio y patrimonio protegido
  206. La Ley 39/2006: objeto, conceptos, principios y derechos
  207. Titulares, niveles de protección y reparto de competencias
  208. Catálogo de servicios, prestaciones económicas, grados y baremo
  209. Procedimiento, PIA, financiación, calidad y régimen sancionador
  210. Desarrollo normativo en la comunidad de Madrid: niveles, convenio y funciones
  211. El desarrollo autonómico de la potestad sancionadora y del control de calidad
  212. Ley 1/2015 del voluntariado en la Comunidad de Madrid (I): objeto, ámbito, sujetos y derechos
  213. Ley 1/2015 del voluntariado en la Comunidad de Madrid (II): Administraciones, voluntariado corporativo y exterior
  214. Derechos de los destinatarios y responsabilidad por daños
  215. Voluntariado en las Administraciones públicas, corporativo y en el exterior
  216. Lección 1. Objeto, calificación y baremos del grado de discapacidad
  217. Lección 2. Órganos competentes, equipos y territorio
  218. Lección 3. El procedimiento: evaluación, resolución, urgencia y tarjeta
  219. Lección 4. Revisión, reclamación, información y preceptos
  220. Centros de atención social: qué son, cómo se clasifican y quién los dirige
  221. Servicios de atención social y condiciones básicas de centros y servicios
  222. Red de centros y servicios para la atención a personas con discapacidad en la Comunidad de Madrid.
  223. Centros Base y Equipos de valoración.
  224. Centros Base y Equipos de valoración. · Centros, servicios y condiciones
  225. La Atención Temprana: concepto, desarrollo y acceso
  226. La Atención Temprana: principios, fines y actuaciones
  227. Perspectiva histórica y evolutiva.
  228. Perspectiva histórica y evolutiva: del marco legal a la práctica
  229. Qué es la atención temprana: definición, sujetos y objetivos
  230. Destinatarios, principios rectores y niveles de intervención
  231. Principios de actuación
  232. Principios de actuación: proximidad, calidad y aplicación
  233. Qué es la atención temprana y quién puede recibirla
  234. Finalidad, contenido, niveles y modalidades de la atención temprana
  235. Coordinación entre sistemas y el Centro Regional de Coordinación y Valoración Infantil
  236. La red de plazas públicas de atención temprana: acceso, prioridad y resolución
  237. Orden 1649/2017: los modelos normalizados de atención temprana
  238. Organización y Tratamientos (I): acogida, valoración e intervención
  239. Organización y Tratamientos (II): familia, seguimiento y finalización
  240. Programas en Centros Base: acogida, valoración y Programa de Atención Individual
  241. Programas en Centros Base: seguimiento, finalización y red de recursos
  242. Las personas con discapacidad intelectual.
  243. Definición de la AARM(2004).
  244. Características de la conducta adaptativa
  245. Valoración, orientación e intervención.
  246. Recursos de la Consejería de Políticas Sociales y Familia.
  247. La conducta adaptativa: concepto y tres dominios de destreza
  248. Limitaciones significativas y evaluación de las destrezas adaptativas
  249. Tipos de habilidades de la conducta adaptativa: conceptuales, sociales y prácticas
  250. Destrezas adaptativas: concepto, tipos y evaluación
  251. Diseñar, aplicar y controlar un programa de destrezas adaptativas
  252. Las personas con discapacidades sensoriales y físicas.
  253. La valoración del grado de discapacidad: baremos, equipos y garantías
  254. Características.
  255. Características. (continuación)
  256. Valoración, orientación e intervención: valorar antes de actuar
  257. Valoración, orientación e intervención: de la urgencia al plan
  258. Los recursos de la Consejería: catálogo, cartera y nivel especializado
  259. Equipamientos, acceso y Red Especializada de Servicios Sociales
  260. La integración laboral de personas con discapacidad
  261. Los servicios de empleo y la coordinación
  262. Evaluación, Orientación y Programas de Intervención (Itinerarios de Inserción).
  263. Programas de intervención y coordinación de los itinerarios de inserción
  264. Fórmulas de Inserción (Empleo Ordinario, Empleo con Apoyo, Empleo Protegido).
  265. El empleo protegido: empresas de inclusión laboral y enclaves laborales.
  266. La familia de las personas con discapacidad.
  267. Casarse y formar pareja de hecho
  268. Fundar una familia: hijos, fertilidad y crianza
  269. Intimidad, niños y familias cuidadoras
  270. Modelos de actuación en atención temprana
  271. Características de las familias en la promoción de la vida independiente
  272. Problemática y necesidades.
  273. Evaluación e intervención en atención temprana
  274. Problemática psicosocial y social de las personas con enfermedad mental grave y persistente
  275. Ámbitos principales de atención e intervención social: Rehabilitación psico- social, rehabilitación laboral, soporte social y atención residencial.
  276. Plan de Salud mental de Fuenlabrada (III): atención al malestar, cuidados, suicidio, tecnología, estigma y derechos
  277. Plan de Salud mental de Fuenlabrada (IV): tecnología, estigma, derechos y conexión con la red de atención social
  278. Políticas LGTBI (I): el marco estatal de las políticas públicas
  279. Políticas LGTBI (II): la dimensión autonómica y sectorial
  280. Políticas LGTBI (III): repaso, plazos y preceptos
  281. Normativa y contexto internacional y en la comunidad de Madrid.
  282. Normativa y contexto internacional y en la comunidad de Madrid. (continuación)
  283. Intervención con las personas LGTBI.
  284. Intervención con las personas LGTBI: servicios y protección en la Comunidad de Madrid
  285. Programas y actuaciones municipales: documentos, contratos y subvenciones
  286. Formar, sensibilizar y coordinarse: artículos 19, 20 y 15.3
  287. Servicios municipales sin personal propio: el artículo 23 y el reparto de tareas
  288. Marco jurídico en materia de inmigración y extranjería
  289. Derechos y Plaza de la Constitución, 1 – 28943 Fuenlabrada (Madrid) libertades de las personas extranjeras en España. (I): ámbito, igualdad, documentación y participación
  290. Derechos y libertades de las personas extranjeras en España (II): reunión, educación, trabajo y protección social
  291. Aspectos sociodemográficos de los movimientos migratorios
  292. Procesos migratorios y duelo migratorio
  293. Plan Nacional sobre drogas.
  294. Centros de tratamiento de adicciones.
  295. Estrategia de prevención.
  296. Programas de reducción del daño
  297. Papel del psicólogo/a.
  298. Adicciones tecnológicas.
  299. Programas desde el ayuntamiento de Fuenlabrada.
  300. Intervención desde la psicología.
  301. Definiciones de psicoterapia y tratamiento psicológico, modelos y papel del psicólogo
  302. Principios del tratamiento efectivo y motivación para el cambio
  303. La intervención psicológica en la red asistencial, la prevención y los programas locales
  304. El equipo interdisciplinar en los servicios sociales: el equipo profesional como elemento central
  305. El equipo interdisciplinar en los servicios sociales: integrar miradas para asegurar la integralidad
  306. Trabajo interdisciplinar y atención integral
  307. Técnicas de red y condiciones organizativas
  308. Las políticas sociales de Fuenlabrada dentro de a la agenda urbana de Fuenlabrada.
  309. Vulnerabilidad social, demográfica y económica en Fuenlabrada
  310. Políticas de igualdad y Servicios Sociales en Fuenlabrada
  311. El Plan de Acción: identidad y cohesión (E2, L2.1)
  312. Modelos y técnicas de intervención grupal.
  313. Del modelo al diseño del grupo y a sus fases
  314. Técnicas de conducción y técnicas de uso profesional
  315. Ley 4/2023, de 22 de marzo, reguladoras de los consejos de atención a la infancia de atención a la infancia y la adolescencia de la comunidad de Madrid.
  316. El consejo local como órgano colegiado de coordinación
  317. Ámbito territorial, comisiones y plan municipal de infancia
  318. El Punto de Encuentro Familiar: objeto, definición, principios y funciones
  319. Organización, personal, derivación y personas usuarias
  320. Derechos, servicios y horarios del Punto de Encuentro Familiar
  321. Derivación, plan de intervención, incidencias y seguridad
  322. Actuaciones y servicios del punto de encuentro
  323. Registros, expediente, plan e incidencias
  324. Coordinación, derechos, seguridad y cierre
  325. Políticas de empleo: el empleo como factor de inclusión social, protección social frente al empleo.
  326. Situación de las mujeres en el mercado laboral: indicadores y brechas
  327. Factores de discriminación.
  328. Autoempleo femenino y economía social: cifras, barreras y apoyo público
  329. Urgencia y emergencia social: la atención inmediata como prestación garantizada
  330. Coordinar, acompañar e informar: el después de la urgencia social
  331. Papel del/ la psicóloga/a. (I): funciones en la intervención social
  332. Papel del/ la psicóloga/a. (II): técnicas, emergencias y equipo interdisciplinar
  333. Las familias de la persona con enfermedad mental grave y persistente: Problemática, necesidades y programas de educación e intervención psicosocial en la convivencia de estas personas enfermas.
  334. Programas de educación e intervención psicosocial: qué se hace, cuánto dura y qué funciona
  335. Obligaciones del prestador de servicios de confianza y responsabilidad por delegación
  336. Régimen de exoneración de responsabilidad y prestadores no cualificados
  337. Teorías del desarrollo: La primera infancia.
  338. Freud: pulsiones, instancias y fases psicosexuales
  339. Erikson: ocho crisis y las tres de la primera infancia
  340. Piaget: esquemas, asimilación y los cuatro estadios
  341. Aplicar al puesto: del estadio al plan de actuación
  342. Las etapas de dos a seis años y de seis a doce años.
  343. De los seis a los doce años: pensar, hablar y medirse con los demás
  344. La etapa de los doce a los dieciocho años.
  345. Teorías y problemas del desarrollo en estas etapas
  346. El niño/a y su adaptación escolar.
  347. Educación especial.
  348. Integración educativa.
  349. Fracaso escolar, fobia y absentismo escolar
  350. Técnicas de evaluación y diagnóstico infantil
  351. La entrevista con niños.
  352. Técnicas de intervención y terapia
  353. Diagnóstico e intervención con familias
  354. La entrevista familiar
  355. Valoración y atención psicológica ante situaciones de maltrato infantil.
  356. Acogimiento residencial: guarda, centros y colaboración familiar
  357. Acogimiento familiar: concepto, modalidades y ofrecimiento
  358. Adopción: principios, idoneidad y asignación
  359. Adopción internacional, apoyo post adoptivo y derecho a los orígenes
  360. Valoración, seguimiento y asesoramiento psicológico a familias acogedoras y adoptantes.
  361. Seguimiento e idoneidad en familias acogedoras y adoptantes
  362. La red de servicios de salud mental (I): atención integral, salud mental y urgencias
  363. La red de servicios de salud mental (II): recorrido, farmacia, calidad y modelo
  364. El Programa de Continuidad de Cuidados y el tratamiento asertivo comunitario
  365. La epidemiología de la salud
  366. Conceptos básicos: medidas de frecuencia
  367. Conceptos básicos: riesgo relativo y odds ratio
  368. Epidemiología y factores de riesgo en los trastornos de salud mental.
  369. Programa de atención a pacientes crónicos en salud mental
  370. Tratamientos y abordajes específicos en salud Plaza de la Constitución, 1 – 28943 Fuenlabrada (Madrid) mental.
  371. Psicoterapias: Individual, de pareja, grupal y familiar.
  372. Clasificación de los Trastornos Mentales de la ICD 11 (Organización Mundial de la Salud).
  373. Manual Diagnóstico y Estadístico: el DSM-5-TR y sus tres componentes
  374. APA (DSM-V). El manual, su edición vigente y cómo se actualiza
  375. Criterios diagnósticos: qué exige el criterio y quién lo aplica
  376. Psicosis y esquizofrenia: concepto, síntomas y curso
  377. Diagnóstico y subtipos: cómo se distingue la esquizofrenia de otras psicosis
  378. Aproximaciones teóricas y abordajes posibles (I): qué es la esquizofrenia
  379. Aproximaciones teóricas y abordajes posibles (II): los síntomas en tres grupos
  380. Aproximaciones teóricas y abordajes posibles (III): el curso clínico
  381. Aproximaciones teóricas y abordajes posibles (IV): cifras, consecuencias y causas
  382. Aproximaciones teóricas y abordajes posibles (V): criterios diagnósticos y subtipos
  383. Aproximaciones teóricas y abordajes posibles (VI): qué son las intervenciones psicosociales
  384. Aproximaciones teóricas y abordajes posibles (VII): el mapa de los abordajes
  385. Aproximaciones teóricas y abordajes posibles (VIII): terapia cognitivo-conductual
  386. Aproximaciones teóricas y abordajes posibles (IX): apoyo, psicodinámica y psicoeducación
  387. Aproximaciones teóricas y abordajes posibles (X): psicoeducación y repaso
  388. Aproximaciones teóricas y abordajes posibles (XI): repaso final y preceptos
  389. Trastornos de Ansiedad.
  390. Trastornos de Ansiedad: fobias, pánico y ansiedad generalizada
  391. Aproximaciones teóricas y Abordajes: por qué aparece un trastorno
  392. Aproximaciones teóricas y Abordajes: las terapias que nacen de cada perspectiva
  393. Evaluación neuropsicológica: qué es y cómo se organiza
  394. Instrumentos, perfil neuropsicológico y rehabilitación
  395. Trastornos de la Personalidad: concepto, rasgos y conglomerados
  396. Trastornos de la Personalidad: presentación clínica de los diez tipos
  397. Aproximaciones teóricas y abordajes.
  398. Aproximaciones teóricas y abordajes: los abordajes terapéuticos
  399. Delirio y demencia: los dos grandes trastornos cognitivos
  400. Delirio: diagnóstico y manejo; demencia: concepto y causas
  401. Demencia: clínica, estadios y repaso del tema
  402. Evaluación y tratamiento. · Evaluación del delirio
  403. Evaluación y tratamiento. · Tratamiento del delirio
  404. Evaluación y tratamiento. · Demencia: evaluación y tratamiento
  405. Trastornos psicosomáticos: concepto, etiología y clínica
  406. Trastornos psicosomáticos: diagnóstico, tratamiento y sospecha de simulación
  407. Evaluación y tratamiento: descartar la simulación y medir el dolor
  408. Evaluación y tratamiento: plan terapéutico, fármacos y abordaje psicosocial
  409. TEA: definición, clasificación y criterios
  410. TEA: diagnóstico, señales y seguimiento
  411. Evaluación del TEA: vigilancia, señales y criterios diagnósticos
  412. Tratamiento y seguimiento del TEA en Atención Primaria
  413. Trastornos de lenguaje en la infancia: desarrollo, dimensiones y clasificación
  414. Trastornos del habla y del lenguaje: cuadros, señales y abordaje
  415. Evaluación del niño con retraso del lenguaje: cribado, pruebas y diagnóstico diferencial
  416. Tratamiento de los trastornos del lenguaje: principios, entidad por entidad y coordinación
  417. Alteraciones del sueño en la infancia: qué son y cómo se reconocen
  418. Tratamiento del insomnio y parasomnias en la infancia
  419. Evaluación y tratamiento I: el diagnóstico clínico del insomnio
  420. Evaluación y tratamiento II: higiene del sueño, terapia conductual y fármacos
  421. Anorexia nerviosa: reconocerla y diferenciarla
  422. Bulimia nerviosa y TCA no especificado
  423. Obesidad: Estrategia NAOS y prohibición de discriminación
  424. Obesidad: Observatorio, sanidad, educación y actuaciones públicas
  425. Evaluación del TCA: cribado, diagnóstico, derivación y valoración de la situación nutricional
  426. Tratamiento del TCA, psicofármacos y marco de la Ley 17/2011
  427. Ansiedad y depresión en la infancia: reconocer el cuadro
  428. Evaluar la depresión: cuestionarios y entrevistas
  429. Tratar la depresión según su gravedad
  430. Tratar la ansiedad y cerrar el plan
  431. Trastornos adaptativos en personas adulta, niños y niñas
  432. Trastornos adaptativos en la infancia y su tratamiento
  433. Evaluación del trastorno de adaptación: criterios, plazos y diagnóstico diferencial
  434. Tratamiento del trastorno de adaptación: autocuidado, psicoterapia, fármacos y abordaje del menor
  435. Qué es un trastorno psicosomático en la infancia
  436. Cuántos niños somatizan, por qué y con qué síntomas
  437. Diagnóstico, abordaje en Atención Primaria y derivación
  438. Evaluación del trastorno psicosomático: de la sospecha al diagnóstico
  439. Tratamiento y derivación: qué se hace en Atención Primaria y cuándo se deriva
  440. TDAH (I): qué es y cómo se manifiestan la inatención, la hiperactividad y la impulsividad
  441. TDAH (II): causas, frecuencia, evolución y diagnóstico
  442. Negativismo y agresividad: trastorno negativista desafiante y trastorno disocial
  443. Estilos de vida y comportamientos relacionados con la salud y la enfermedad
  444. Entornos de actuación y factores abordados en la promoción de estilos de vida saludables
  445. Efectos jurídicos e identidad del documento electrónico
  446. Prestadores, comunicación y supervisión
  447. Infracciones, sanciones y cierre
  448. Objeto, ámbito y principios: de dónde parte la Ley de Igualdad
  449. Legitimación, prueba y los instrumentos de la transversalidad
  450. Cooperación, educación, cultura, salud, deporte y medio rural
  451. Vivienda, contratos, medios de comunicación y publicidad
  452. Empleo, negociación colectiva y planes de igualdad en la empresa
  453. Empleo público, conciliación y evaluación de la igualdad
  454. Plan de la AGE, bienes y servicios, empresa y órganos de igualdad
  455. Objeto, sujetos, principios rectores, Plan Estatal y educación (LO 1/2004, arts. 1-9)
  456. Publicidad, medios y sanidad; derecho a la información (LO 1/2004, arts. 10-18)
  457. Asistencia social integral, sanitaria, jurídica, laboral y ayudas económicas (LO 1/2004, arts. 19-27)
  458. Vivienda, reparación, tutela institucional y coordinación (LO 1/2004, arts. 28-32)
  459. Tutela penal y formación (LO 1/2004, arts. 33-47)
  460. Juzgados de Violencia sobre la Mujer y medidas de protección (LO 1/2004, arts. 48-72)
  461. Los Planes de Igualdad de oportunidades para las mujeres de Fuenlabrada (I): origen, qué es el V PDI y quién lo impulsa
  462. Los Planes de Igualdad de oportunidades para las mujeres de Fuenlabrada (II): el marco normativo del plan
  463. Los Planes de Igualdad de oportunidades para las mujeres de Fuenlabrada (III): metodología, principios transversales y garantías
  464. Los Planes de Igualdad de oportunidades para las mujeres de Fuenlabrada (IV): gestión, seguimiento, evaluación y estructura
  465. Red local contra la violencia de género de Fuenlabrada
  466. Coordinar la red y usar los recursos del programa
  467. El Consejo Local de la Mujer de Fuenlabrada
  468. El Consejo Local de la Mujer: funcionamiento y diferencias con otros consejos
  469. Composición y funcionamiento.
  470. Políticas de igualdad entre hombres y mujeres.
  471. Políticas de igualdad entre hombres y mujeres: ámbitos sectoriales, contratos y órganos
  472. Normativa reguladora: la Ley Orgánica 3/2007, su origen, su estructura y su ámbito
  473. Actuaciones en materia de igualdad y estrategias contra la trata de seres humanos con fines de explotación sexual.
  474. Contratos, subvenciones, órganos y estrategias contra la trata de seres humanos
  475. Prevención de violencia de género y población adolescente
  476. Materiales educativos, formación y prevención laboral
  477. Estudios, estadísticas, colaboración policial y Puntos Municipales
  478. Programas de intervención municipales
  479. Programas de intervención municipales: atención, recursos y coordinación
  480. Programas municipales de atención a las personas con diversidad funcional
  481. Las áreas del programa: ILSE, Salta Conmigo, Acompaña-2 y sensibilización
  482. La Comisión Específica de discapacidad intelectual y salud mental
  483. El Convenio de Estambul y el artículo 6: enfoque de género
  484. Aplicar el artículo 6: del enfoque a la evaluación
  485. Glosario del curso

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordena la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puedes presentarte
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifica cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesitas
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareja cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Comprueba lo que has entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elige entre tres convocatorias con los datos del caso
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía

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Cómo funciona el aula narrada
  1. 01 El texto se resalta mientras suena
  2. 02 Escucha en el móvil con la pantalla apagada
  3. 03 Se narra tema a tema y te avisamos al acabar

6 respuestas

Preguntas antes de comprar

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del pack, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

¿Puedo escuchar el aula en el coche?

Sí, puedes repasar escuchando el aula. Prepara la reproducción antes de conducir y evita manipular el móvil durante el trayecto.

¿Funciona con la pantalla apagada?

Sí, puedes escuchar en el móvil con la pantalla apagada. Con la pantalla encendida, el texto se resalta al ritmo del audio.

¿Qué pasa si encuentro un error?

La narración con IA está en beta y puede tener errores de pronunciación. Usa «Reportar un error» en el reproductor para avisarnos y que lo corrijamos.

¿Cuánto cuesta añadir el aula narrada?

Puedes añadirla al comprar el pack por +7,95 €. Tienes 14 días de garantía: si devuelves solo el audio, se reembolsa el importe de la línea de narración.

Si necesitas otra cosa.

36,00 € Técnico/a Medio/a Traductor/a — Diputación de Valencia 2026
Las 4 plazas de Técnico/a Medio/a Traductor/a convocadas por la Diputación de Valencia (convocatoria 01/26, BOP 08/04/2026)
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