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Lote Psicólogo/a + Mi primera oposición en el Ayuntamiento de Almería 2026 · la guía de método

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Índice 740 secciones · 2 bloques desplegar plegar

Pack Psicólogo/a Ayuntamiento de Almería 2026

  1. Índice del temario oficial
  2. La Constitución española: estructura y título preliminar
  3. La propiedad privada y la expropiación forzosa (art. 33 CE)
  4. Los derechos del Título I y las garantías del art. 53 CE
  5. Caso práctico: Dos casos de protección y de reforma
  6. Los derechos y deberes de los ciudadanos y los principios rectores
  7. Los derechos de las dos secciones y sus deberes
  8. El Defensor del Pueblo y la suspensión de derechos
  9. Caso práctico: Suspensión de derechos: quién decide y con qué límites
  10. Los principios rectores: mandatos al legislador, no derechos de ejercicio directo
  11. Los derechos sociales del Capítulo III
  12. Antecedentes, significado jurídico y caracteres de la Constitución de 1978
  13. Organización territorial del Estado en la Constitución: principios generales y Administración local.
  14. El Estatuto de Autonomía para Andalucía: estructura y contenido
  15. Las relaciones entre el Estado y las Comunidades Autónomas
  16. Caso práctico: Dos Comunidades, un convenio y un incumplimiento
  17. Caso práctico: Resuelve estos dos supuestos
  18. El Estatuto de Autonomía de Andalucía.
  19. Lo que hay que llevarse del tema
  20. El Estatuto andaluz y su reforma
  21. La economía andaluza: servicios dominantes, agroindustria con peso y turismo estacional
  22. La sociedad civil andaluza: asociacionismo, concertación y participación
  23. Con qué principios se relaciona Andalucía con el Estado
  24. El Consejo de Gobierno
  25. Los derechos de los andaluces y andaluzas: el Título I del Estatuto
  26. Deberes, principios rectores y garantías de los derechos estatutarios
  27. El sistema competencial de la Comunidad Autónoma de Andalucía
  28. La organización territorial de Andalucía: municipios, provincias y comarcas
  29. El Parlamento de Andalucía y el régimen electoral
  30. Artículos que hay que poder citar
  31. Clasificar una entidad del sector público, paso a paso
  32. La Administración General del Estado.
  33. Los órganos colegiados de coordinación y asistencia en la Administración periférica
  34. La función directiva.
  35. Los Subsecretarios y demás órganos administrativos: las unidades administrativas
  36. Don Julián, agente de policía local de Alcalá de Guadaíra, se lesiona el 3 de…
  37. Caso práctico: ausencia del Delegado y suplencia
  38. En una Comunidad Autónoma uniprovincial sin Subdelegado del Gobierno, el…
  39. La estructura de las Delegaciones y Subdelegaciones del Gobierno y su control
  40. Disposiciones Generales
  41. El artículo 7 impone que las instalaciones de las redes generales de servicios…
  42. Caso práctico: Resuelve el caso de la segunda nómina
  43. La Administración pública española: pluralidad y principios de organización
  44. La organización central de la Administración General del Estado: Ministerios y órganos superiores
  45. Los órganos directivos: Secretarios generales y Secretarios generales técnicos
  46. Creación, modificación y supresión de órganos y unidades administrativas
  47. La Administración periférica del Estado: servicios territoriales y Delegados del Gobierno
  48. La Administración de la Comunidad Autónoma
  49. La Administración Local
  50. Los preceptos que hay que ser capaz de citar
  51. El sistema de fuentes y la escala de normas
  52. El artículo 97: el Gobierno dirige la Administración civil y militar
  53. Caso práctico: ordenanza, costumbre y acto administrativo
  54. Derechos del interesado en el procedimiento
  55. Los Títulos III y IV de la Ley 39/2015: el acto y su procedimiento
  56. Caso práctico: ¿Nulo, anulable o válido?
  57. La nulidad y la anulabilidad de los actos: nulidad de pleno derecho, anulabilidad, conversión, conservación y convalidación (arts. 47 a 52 LPAC)
  58. Validez, eficacia y notificación: los artículos 38 a 46
  59. Clases de actos administrativos y elementos del acto administrativo
  60. Cómo arranca el procedimiento y cómo se instruye
  61. Ordena las cuatro fases del procedimiento común
  62. Fases del procedimiento administrativo.
  63. Las fases del procedimiento administrativo común: paso a paso
  64. El procedimiento sancionador.
  65. Los procedimientos administrativos especiales.
  66. Caso práctico: Caso: un expediente sancionador paso a paso
  67. El trámite de audiencia y el silencio administrativo en materia ambiental
  68. Terminación y tramitación simplificada: capítulos V y VI
  69. El silencio administrativo en los procedimientos iniciados a solicitud del interesado
  70. La falta de resolución expresa en los procedimientos iniciados de oficio
  71. Fuentes, Registro General y nacimiento del expediente
  72. El recorrido de un expediente local, de la entrada a la notificación
  73. La entrada de escritos y la aportación de documentos
  74. Salida de documentos, comunicaciones oficiales y notificaciones
  75. La instrucción del expediente: los informes y la propuesta de resolución
  76. Garantías del procedimiento: publicidad, audiencia y comparecencia de interesados
  77. La conclusión del expediente: resolución, caducidad, archivo y memoria anual
  78. Abstención y recusación en la tramitación local
  79. Símbolos, honores y distinciones de las entidades locales
  80. Preceptos que hay que poder citar
  81. Antes de empezar: ¿qué recuerdas?
  82. Caso práctico: Decide sobre el cálculo y sobre la vía penal
  83. Caso práctico: Decide sobre el daño y sobre quién responde
  84. Evolución histórica y fundamento constitucional de la responsabilidad patrimonial
  85. La responsabilidad patrimonial del Estado por el funcionamiento de la Administración de Justicia
  86. Tipos de Entidades Locales: territoriales y no territoriales
  87. El Municipio: competencias y servicios
  88. Caso práctico: El expediente de una obra en arbolado urbano, paso a paso
  89. La organización municipal II. Régimen Especial de los municipios de gran población.: excepciones y trampas
  90. Caso práctico: El caso del excedente y el plan financiero
  91. Otros órganos.
  92. Las tres confusiones que más se fallan en régimen local
  93. Las potestades del artículo 4: lo que la entidad local puede hacer por sí sola
  94. Caso práctico: Decide en cada paso la actuación ajustada a la norma y justifícala.
  95. El procedimiento de las ordenanzas locales y su publicación
  96. Caso práctico: Dos decisiones sobre la misma ordenanza
  97. Caso práctico: Caso: municipio que supera los 20.000 habitantes y decide asumir un servicio
  98. Caso práctico: Caso guiado: crear un servicio y elegir sociedad mercantil local
  99. La sesión plenaria, paso a paso
  100. Convocatoria y orden del día
  101. Requisitos de constitución
  102. Actas y certificaciones de acuerdo.
  103. Votaciones
  104. Caso resuelto: la delegación que se acepta en silencio y la que no se puede otorgar
  105. Tipos de sesiones del Pleno: ordinarias, extraordinarias y urgentes
  106. Publicidad de las sesiones y orden en el salón de sesiones
  107. El desarrollo de la sesión: unidad de acto, retirada de asuntos y disciplina
  108. El control y fiscalización por el Pleno de los órganos de gobierno
  109. El funcionamiento de la Comisión de Gobierno
  110. Los libros de actas y de resoluciones: formalización y garantías
  111. Las Asambleas vecinales: un régimen singular de funcionamiento
  112. Artículos que hay que saber citar
  113. Funcionarios de la Administración Local: quién manda sobre su régimen, qué tienen reservado y cómo se cubren los puestos
  114. Peculiaridades del régimen de los empleados públicos de las entidades locales
  115. Provisión de puestos de trabajo y movilidad.
  116. Función pública local: selección, habilitación de carácter nacional y provisión de puestos
  117. Caso práctico: El puesto que se cubre por libre designación
  118. Qué regula el Estatuto Básico del Empleado Público
  119. El Estatuto Básico del Empleado Público. El personal funcionario de la Administración Local: clases de empleados públicos, selección, provisión y carrera…
  120. Título IV: Adquisición y pérdida de la relación de servicio
  121. Situaciones administrativas.
  122. La segunda actividad, la movilidad protegida y el régimen local
  123. Caso práctico: ¿Qué sistema le corresponde?
  124. El personal laboral: tipología y régimen
  125. La selección del personal laboral
  126. La masa salarial del personal laboral del sector público local
  127. El personal eventual en las entidades locales
  128. Los preceptos que hay que poder citar
  129. Título III: Derechos y deberes y código de conducta de los empleados públicos
  130. Acuerdo de negociación colectiva frente a convenio colectivo
  131. Derechos individuales que se ejercen colectivamente
  132. Caso práctico: Cuenta los delegados de una plantilla de 38
  133. Los órganos de representación del personal: funciones, legitimación y garantías
  134. Jornada y permisos: dos derechos con dos regímenes distintos
  135. Los deberes y el Código de Conducta: principios éticos y principios de conducta
  136. Caso práctico: La comunicación de datos de salud que ordena el coordinador
  137. Título VII: Régimen disciplinario: ejemplo resuelto
  138. Incompatibilidades (Ley 53/1984)
  139. Incompatibilidades: el principio general y las actividades prohibidas en todo caso
  140. Incompatibilidades: autorización, órganos competentes, plazos y efectos
  141. El régimen retributivo de los empleados públicos: prácticas, personal laboral, indemnizaciones y retribuciones diferidas
  142. Vacaciones y permisos por conciliación de la vida personal, familiar y laboral
  143. El teletrabajo como modalidad de prestación de servicios
  144. La representación del personal: duración del mandato, promoción de elecciones y procedimiento electoral
  145. La solución extrajudicial de conflictos colectivos
  146. Incompatibilidades: ámbito de aplicación y actividades exceptuadas
  147. Incompatibilidades: compatibilidades autorizables, límites retributivos y consecuencias del incumplimiento
  148. Artículos que hay que poder citar
  149. La responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas
  150. Responsabilidad patrimonial o penal y potestad disciplinaria: su conexión
  151. Contratos administrativos y régimen jurídico aplicable
  152. Lo que tienes que saber hacer con este tema
  153. De la idea al contrato: las fases del expediente
  154. Caso práctico: Califica correctamente el contrato: caso práctico paso a paso
  155. Caso práctico: Fijar el procedimiento y la publicidad de una licitación
  156. El precio del contrato: cierto, en euros y con el IVA como partida independiente (artículo 102)
  157. Los sujetos parte en el contrato
  158. Capacidad y solvencia del empresario
  159. La clasificación del contratista de obras: criterios, acuerdos, vigencia y comprobación
  160. Ley 9/2017: Procedimientos de adjudicación y criterios de valoración
  161. Normas generales sobre procedimientos de adjudicación de los contratos
  162. Los contratos del sector público (II).: paso a paso
  163. El procedimiento de asociación para la innovación (artículos 177 a 179 LCSP).
  164. El Reglamento General de Contratación y su vigencia tras la LCSP
  165. Encaje de los procedimientos de contratación de mayor uso en la gestión turística municipal
  166. El procedimiento de diálogo competitivo (artículos 172 a 176 LCSP).
  167. Ejecución de los contratos de servicios.
  168. Caso práctico: Caso: el retraso de la empresa de mantenimiento
  169. Ojo: autorizar no es comunicar y la subcontratación no es una cesión
  170. La modificación prevista en el pliego: hasta el 20 por ciento del precio inicial
  171. Caso práctico: La cubierta del polideportivo
  172. Las proposiciones de los interesados: requisitos, variantes y subasta electrónica
  173. La resolución de adjudicación, su notificación y el desistimiento del procedimiento
  174. Los procedimientos restringido y de licitación con negociación
  175. La asociación para la innovación y los concursos de proyectos
  176. La ejecución del contrato, las prerrogativas de la Administración y el equilibrio económico
  177. La modificación, la extinción del contrato, la cesión y la subcontratación
  178. Artículos que hay que poder citar
  179. Los criterios de adjudicación: la mejor relación calidad-precio (art. 145 LCSP)
  180. La aplicación de los criterios de adjudicación: ponderación y órganos de valoración (art. 146 LCSP)
  181. Las ofertas anormalmente bajas: identificación, justificación y rechazo (art. 149 LCSP)
  182. Presupuesto y gasto público
  183. Lo que te llevas de este tema
  184. Caso práctico: El ayuntamiento que llega a enero sin presupuesto
  185. Del presupuesto al gasto: créditos, modificaciones y gestión
  186. Las modificaciones de crédito en las entidades locales: transferencias, generaciones, créditos extraordinarios y suplementos e incorporaciones
  187. Caso práctico: Supuesto práctico: la pasarela por anualidades
  188. La liquidación y el remanente de tesorería
  189. La ejecución del gasto: las cuatro fases y quién responde
  190. El control interno: función interventora, control financiero y de eficacia (arts. 213 a 217)
  191. Tipos de control: interno con tres funciones, externo con rendición de cuentas
  192. Discrepancias, su resolución e informes
  193. Facultades del personal controlador y control externo
  194. La elaboración del presupuesto: formación, contenido y anteproyecto
  195. La aprobación del presupuesto: aprobación inicial, información pública y aprobación definitiva
  196. La ejecución presupuestaria de los ingresos: reconocimiento, recaudación y derechos pendientes
  197. Los derechos de difícil o imposible recaudación: minoración e información
  198. Preceptos que hay que poder citar
  199. La entrevista psicológica: concepto, rasgos y funciones
  200. Tipos de entrevista según estructura, momento, destinatario y finalidad
  201. Fases y metodología: del encuadre al informe
  202. Habilidades y técnicas de conducción de la entrevista
  203. Modelos teóricos que fundamentan la entrevista
  204. Metodología de aplicación en los distintos ámbitos de la intervención comunitaria
  205. Ética, registro y calidad de la entrevista
  206. El diagnóstico psicológico: concepto, funciones y niveles de inferencia
  207. El proceso diagnóstico y sus fases
  208. Técnicas e instrumentos al servicio del diagnóstico
  209. Criterios de decisión y juicio clínico
  210. Dificultades, sesgos y límites del diagnóstico psicológico
  211. Nosología: fundamentos, clasificación categorial y dimensional
  212. Clasificaciones actuales y enfoques emergentes
  213. Concepto y significado de la psicología comunitaria
  214. Fundamentos teóricos: modelos y paradigmas explicativos
  215. Fundamentos metodológicos de la investigación y la acción comunitaria
  216. La intervención social y comunitaria: niveles y estrategias
  217. Fases del proceso de intervención comunitaria
  218. Rol profesional, ética y trabajo en red en la práctica comunitaria
  219. La intervención social como proceso: fases y características
  220. Metodología, métodos, técnicas e instrumentos
  221. La evaluación de necesidades: concepto, tipos y niveles
  222. Técnicas e instrumentos para la detección de necesidades
  223. La planificación: niveles, principios y proceso
  224. El diseño de proyectos sociales: elementos y herramientas
  225. Seguimiento y evaluación de proyectos: criterios e indicadores
  226. El rol del psicólogo/a de la intervención social: encuadre y competencias
  227. El catálogo de prestaciones básicas como marco de la actuación psicológica
  228. Información, valoración y orientación: el diagnóstico psicosocial
  229. Ayuda a domicilio y atención en el entorno familiar
  230. Centros de día, atención residencial y alojamientos alternativos
  231. Prevención, inserción social y promoción de la autonomía
  232. Cooperación social, coordinación y trabajo en red
  233. Metodología, instrumentos y límites deontológicos del rol
  234. Concepto y significado de la evaluación psicológica
  235. Fases del proceso de evaluación psicológica
  236. Métodos y técnicas de evaluación
  237. Instrumentos de evaluación: tipos y criterios de selección
  238. Garantías éticas y comunicación de resultados
  239. El informe psicológico: concepto, naturaleza y funciones
  240. Características formales y estructura del informe
  241. Cualidades técnicas: validez, fiabilidad, objetividad y rigor
  242. Modalidades de informe según el ámbito de aplicación
  243. Aspectos legales y deontológicos del informe psicológico
  244. El proceso de evaluación psicológica: concepto, fases y encuadre
  245. Garantías éticas del proceso: consentimiento informado, confidencialidad y custodia de la información
  246. Uso de tests y técnicas: competencia, condiciones de aplicación y límites de la interpretación
  247. Colectivos y contextos de especial cautela
  248. El informe psicológico y la devolución de resultados
  249. Referencias deontológicas y principios que hay que poder situar
  250. Servicios Sociales Especializados: estructura, acceso por derivación y funciones (arts. 32 a 34)
  251. Caso práctico: el centro que no cumple el artículo 29.4
  252. La persona profesional de referencia y el Proyecto de Intervención Social (artículo 31)
  253. Caso práctico: derivación, coordinación y funciones
  254. Cuidado: la Zona Básica es del primario y el Área es del especializado
  255. Los objetivos de la política de servicios sociales en Andalucía (artículo 5)
  256. Los principios orientadores de la organización territorial del Sistema Público de Servicios Sociales (artículo 36)
  257. El Mapa de Servicios Sociales de Andalucía: concepto y criterios de implantación (artículo 37.1)
  258. Ámbitos territoriales, tasas y elaboración del Mapa (artículo 37.2 a 37.5)
  259. Preceptos que hay que poder citar sobre la estructura territorial del sistema
  260. Funciones de los servicios sociales comunitarios (III): la promoción de medidas de inclusión social, laboral o educativa
  261. Artículos para poder citar y repaso integrador
  262. La prestación económica garantizada frente a la exclusión social
  263. Caso práctico: Dos peticiones y un problema de personal
  264. Caso práctico: Dos peticiones y un problema de personal
  265. Concepto y naturaleza del Plan Municipal de Servicios Sociales Comunitarios
  266. Principios y criterios rectores del Plan
  267. Contenido y estructura del documento
  268. Elaboración, aprobación, vigencia y publicidad
  269. Los servicios sociales comunitarios como objeto del Plan
  270. Seguimiento, evaluación y actualización del Plan
  271. Preceptos y bloques normativos que hay que saber ubicar
  272. Calidad de vida y gestión de la calidad de los procesos
  273. Los servicios sociales comunitarios como primer nivel de referencia
  274. El Proyecto de Intervención Social: qué es y qué aspectos debe recoger
  275. La psicología de la intervención social en el marco de los servicios sociales comunitarios
  276. Modelos tradicionales: el modelo clínico-asistencial y el modelo burocrático-administrativo
  277. Modelos actuales: comunitario, ecológico-sistémico, gestión de casos y empoderamiento
  278. El enfoque ecológico-sistémico: niveles, redes de apoyo y ajuste persona-entorno
  279. Los modelos clásicos de intervención comunitaria y su traslación a la práctica
  280. El proceso metodológico: estudio, planificación, ejecución y evaluación
  281. Técnicas e instrumentos de intervención psicosocial en la atención primaria
  282. El papel del profesional de la psicología: funciones en el equipo, ética y retos actuales
  283. El primer nivel de referencia: ciclo de valoración, intervención y evaluación
  284. Caso práctico: Caso encadenado: derivación, vivienda y conflicto vecinal
  285. Servicios Sociales Especializados
  286. Caso práctico: Caso práctico: derivación, coordinación y funciones
  287. La interdisciplinariedad como método de trabajo en servicios sociales
  288. El lugar del psicólogo/a en el equipo interdisciplinar
  289. Aportaciones psicológicas a la intervención individual
  290. Aportaciones psicológicas a la intervención grupal
  291. Aportaciones psicológicas a la intervención comunitaria
  292. Coordinación, derivación y trabajo en red entre disciplinas
  293. Límites, ética y conflictos propios del trabajo interdisciplinar
  294. Los tres niveles de intervención del psicólogo/a, frente a frente
  295. El proceso del caso en un equipo interdisciplinar
  296. Multidisciplinar no es lo mismo que interdisciplinar
  297. Ideas para llevarse a la práctica interdisciplinar
  298. Ejemplo resuelto: qué es calidad y quién la gestiona
  299. Concepto de grupo: definición y elementos constitutivos
  300. Tipología de grupos
  301. Principios y procesos de la dinámica de grupos
  302. Técnicas de dinámica de grupos: clasificación y criterios de elección
  303. Principales técnicas: descripción y aplicación
  304. Relaciones intergrupales
  305. El papel del dinamizador y la evaluación de la sesión
  306. Conflicto intergrupal: concepto, teorías y dinámicas
  307. Conflicto intragrupal: fuentes, procesos y efectos
  308. La resolución de conflictos: estilos, negociación y mediación
  309. Técnicas psicosociales aplicables a las problemáticas del ámbito psicosocial
  310. Prevención y gestión del conflicto en contextos psicosociales
  311. La familia como grupo primario: qué es y qué funciones cumple
  312. Los modelos familiares de hoy: pluralidad y criterios para describirlos
  313. Familias con factores de riesgo: acumulación, señales y respuesta
  314. Redes de apoyo formales e informales: composición, activación y límites
  315. La mediación familiar en los servicios sociales municipales: encaje y recorrido
  316. Las citas imprescindibles del artículo 73 sobre mediación familiar
  317. Redes de apoyo formales e informales, cara a cara
  318. Mediar no es terapia ni arbitrar
  319. Lo que conviene retener sobre familia, riesgo y mediación
  320. Tipología del maltrato infantil: paso a paso
  321. Programas de apoyo a las familias: concepto, finalidades y ámbitos de actuación
  322. El apoyo a las familias desde la Administración autonómica
  323. El apoyo a las familias desde la Administración local
  324. El Plan Integral de Atención a la Infancia y Adolescencia de Andalucía: naturaleza y funciones
  325. Estructura, ciclo y seguimiento del Plan Integral
  326. Preceptos que hay que poder citar
  327. Conceptos generales de la Ley 39/2006
  328. Quién puede pedir, qué se le ofrece y cuánto paga
  329. El sistema de información y la red de comunicaciones (arts. 37 y 38)
  330. Titulares de los derechos, derechos de las personas dependientes y finalidad del Sistema
  331. Discapacidad y dependencia: régimen jurídico.: ejemplo resuelto
  332. Caso práctico: Titularidad del derecho y reconocimiento de la situación de dependencia
  333. Dependencia y Seguridad Social: dos sistemas que se tocan sin confundirse
  334. Quién hace qué: IMSERSO frente a comunidad autónoma
  335. La calidad en la prestación de los servicios (art. 35)
  336. Control del fraude y régimen sancionador (arts. 39 y 42 a 47)
  337. La participación social: el Comité Consultivo y los demás órganos consultivos (arts. 40 y 41)
  338. El ámbito de actuación de los servicios sociales comunitarios
  339. Los recursos del Sistema: servicios y prestaciones
  340. La revisión del grado de dependencia y de la prestación reconocida (art. 30)
  341. Prestaciones de análoga naturaleza y finalidad: la regla de deducción (art. 31)
  342. La calidad en el Sistema (art. 34)
  343. Preceptos que hay que poder citar
  344. Los servicios sociales comunitarios: nivel primario, funciones y centro de servicios sociales
  345. Las prestaciones del Sistema Público de Servicios Sociales de Andalucía: concepto y tipología
  346. Marco internacional, estatal y autonómico de protección de la infancia y la adolescencia
  347. Objeto y ámbito de aplicación de la Ley 4/2021, de 27 de julio, de Infancia y Adolescencia de Andalucía
  348. Competencias de la Administración de la Junta de Andalucía
  349. Competencias de las Entidades Locales
  350. Concepto y finalidades de la prevención
  351. La parentalidad positiva: concepto y actuaciones
  352. Artículos que hay que poder citar
  353. Qué es el absentismo escolar: concepto, tipos y causas
  354. Los programas de prevención, seguimiento y control: niveles, fases y actores
  355. Las escuelas de madres y padres y el papel de las AMPAS
  356. La intervención psicológica desde los Servicios Sociales en el absentismo
  357. Esquema: tipos de absentismo y circuito de actuación
  358. Faltar a clase no siempre es absentismo
  359. Cinco ideas para retener sobre el absentismo y la intervención familiar
  360. Normativa específica del absentismo escolar: marco estatal y andaluz
  361. Autoevaluación: Qué es el absentismo escolar: concepto, tipos y causas
  362. Autoevaluación: Las escuelas de madres y padres y el papel de las AMPAS
  363. Autoevaluación: La normativa específica del absentismo escolar: normas estatales y andaluzas
  364. Marco jurídico: desarrollo
  365. Capítulo II: siete artículos para un mismo catálogo de derechos
  366. Ley Orgánica 1/1996, de Protección Jurídica del Menor. Título II. Capítulo II. De la tutela. Capítulo III. De la adopción. Capítulo IV. Centros de protección…
  367. Deberes de los menores, medidas de apoyo y principios rectores
  368. Caso práctico: Caso: un chico de 14 años con absentismo y dificultades económicas
  369. Centros de protección específicos para menores con problemas de conducta
  370. Caso práctico: Caso: ingreso, aislamiento y comunicaciones en un centro específico
  371. La población infantil en situación de riesgo: prevención, detección e intervención
  372. Factores de riesgo y factores de protección en la infancia
  373. Maltrato infantil: tipologías, indicadores y pautas de actuación
  374. La respuesta ante la urgencia y el plan individualizado de protección
  375. Menores de catorce años en conflicto con la ley y transición a la vida adulta
  376. Derechos de los menores acogidos y de los acogedores familiares
  377. Acogimiento transfronterizo, sistemas de información y tratamiento de datos
  378. Artículos para citar en el desarrollo del tema
  379. La declaración de riesgo como espacio para la intervención: paso a paso
  380. Caso práctico: Un plan que se agota sin cambios
  381. Metodología del proceso de intervención familiar: fases y evaluación
  382. Los equipos de tratamiento familiar: naturaleza y función en el sistema de protección
  383. La situación de riesgo y las competencias de la entidad local
  384. Organización y metodología: el proyecto de tratamiento interdisciplinar
  385. Funciones del psicólogo en los equipos de tratamiento familiar
  386. Técnicas e instrumentos de evaluación e intervención psicológica
  387. Coordinación y trabajo en red
  388. Puntos de referencia normativa que hay que poder citar
  389. Familias disfuncionales: concepto y características
  390. Manifestaciones clínicas y tipologías del funcionamiento disfuncional
  391. Factores de riesgo y factores de protección en la dinámica familiar
  392. La evaluación de la dinámica familiar: proceso, dimensiones e instrumentos
  393. La intervención en la dinámica familiar: niveles, principios y modelos
  394. Técnicas e instrumentos de intervención familiar
  395. La adolescencia: concepto, etapas y desarrollo cognitivo
  396. Desarrollo emocional y social en la adolescencia
  397. Influencia del grupo de iguales
  398. Habilidades sociales: concepto, componentes y entrenamiento
  399. Autocontrol y autorregulación: estrategias para la gestión de la conducta y las emociones
  400. Aplicación socioeducativa: pautas de acompañamiento en la adolescencia
  401. La violencia contra la infancia: el circuito y la trampa
  402. Prevención, detección y tratamiento de la violencia sobre la infancia y la adolescencia
  403. Caso práctico: de la detección a la medida preventiva
  404. Los entornos seguros: educativo, servicios sociales, deporte y ocio
  405. Preceptos que hay que poder citar: ámbitos de intervención frente al acoso y el ciberacoso
  406. Artículos que hay que poder citar
  407. Caso práctico: Resuelve tres decisiones del caso
  408. Entornos digitales, ámbito deportivo y de ocio, actuación policial y protección en el exterior
  409. Modelos de intervención en el ámbito familiar y comunitario
  410. Concepto, elementos y tipologías de la violencia entre iguales
  411. El ciberacoso o ciberbullying: rasgos específicos y formas de manifestación
  412. La prevención en el ámbito educativo: el plan de convivencia y el clima de centro
  413. Otros ámbitos de intervención: familia, comunidad, servicios sociales y sanitarios
  414. El tratamiento del acoso: protocolos de actuación y medidas de respuesta
  415. Preceptos de referencia que hay que poder citar
  416. El daño emocional en el menor: concepto y manifestaciones
  417. Consecuencias según la etapa evolutiva del menor
  418. Consecuencias psicológicas a corto, medio y largo plazo
  419. Factores que modulan el impacto del maltrato
  420. La valoración del psicólogo o psicóloga: objetivos y principios
  421. Metodología e instrumentos de evaluación psicológica
  422. El informe psicológico: estructura, conclusiones y cautelas
  423. Riesgo frente a desamparo: quién interviene y con qué potestad
  424. La prevención en el ámbito familiar
  425. Coordinación interdisciplinar, valoración y actuación pericial
  426. El menor agresor en el ámbito familiar: rasgos del fenómeno y dinámica familiar
  427. La intervención con la familia: objetivos, fases y técnicas
  428. Programas y recursos institucionales de apoyo a las familias
  429. La ejecución de las medidas: competencia de las comunidades autónomas
  430. Sistemas de coordinación: colaboración y cooperación entre administraciones públicas
  431. Preceptos que hay que poder citar
  432. Separación del menor de su medio familiar: desamparo, tutela, guarda y acogimiento
  433. Caso práctico: Caso: dos hermanos sin alternativa familiar
  434. Lo que tienes que llevarte de este tema
  435. Normativa reguladora
  436. Desamparo, tutela y guarda: el procedimiento del artículo 95
  437. El acogimiento familiar: finalidad, guarda y constitución
  438. La declaración de idoneidad para el acogimiento familiar
  439. La selección de las personas acogedoras
  440. Apoyo al acogimiento: respiro, apoyos, estatuto y prestaciones económicas
  441. La adopción: promoción y ofrecimientos
  442. Idoneidad, selección y guarda con fines de adopción
  443. Adopción abierta y tratamiento de la información
  444. Artículos que hay que poder citar
  445. La participación ciudadana como objeto de la psicología social
  446. Modelos explicativos de la conducta participativa
  447. Movimientos sociales: identidad, marcos y repertorios
  448. Asociacionismo y capital social
  449. Procesos psicosociales implicados: socialización, comunidad y desafección
  450. Entornos digitales y nuevas formas de participación
  451. Intervención psicosocial para promover y sostener la participación
  452. Ámbito de aplicación: a quién alcanza la Ley y con qué criterio
  453. Caso práctico: Caso: la filial extranjera y la trabajadora no residente
  454. Lo que te llevas de este tema
  455. Lo que hay que llevarse de este tema
  456. Las definiciones del artículo 3 de la Ley 12/2007, una por una
  457. Las tres normas del tema, criterio a criterio
  458. Principios generales, transversalidad e instrumentos de la actuación pública
  459. Integración de la perspectiva de género: transversalidad, impacto y presupuesto
  460. La normativa andaluza de igualdad de género: la Ley 12/2007 y su entorno
  461. Políticas de promoción y atención a las mujeres
  462. Caso: a qué política pertenece cada situación
  463. Empleo y empresa: políticas de igualdad en el mercado de trabajo
  464. Acoso sexual, empleo público y responsabilidad social de las empresas
  465. Educación, coeducación y universidad
  466. Conciliación y corresponsabilidad: permisos, servicios públicos y empleo
  467. Salud, bienestar social e investigación biomédica
  468. Colectivos específicos y ámbitos sectoriales: mujeres gitanas, jóvenes, deporte, cultura y cooperación
  469. Presencia equilibrada, participación, medios de comunicación y órganos de aplicación
  470. Preceptos de la Ley 12/2007 que hay que poder citar
  471. Ley 13/2007: objeto, concepto y tipos de violencia de género
  472. La Ley 13/2007, de 26 de noviembre, de medidas de prevención y protección integral contra la violencia de género
  473. Recursos y programas específicos en la Comunidad Autónoma de Andalucía
  474. Preceptos de cita obligada
  475. Artículo 51 de la Ley 13/2007, de 26 de noviembre: programas de inserción laboral y formación para el empleo
  476. Investigación, análisis y evaluación de la violencia de género
  477. Prevención y sensibilización: educación, campañas y medios de comunicación
  478. Formación de profesionales en los distintos ámbitos
  479. Atención, protección y asistencia a las víctimas
  480. Ayudas económicas, vivienda y apoyo escolar
  481. Empleo, derechos laborales y responsabilidad social
  482. Coordinación institucional, ventanilla única y protocolos de actuación
  483. Artículos que hay que saber citar
  484. Concepto y tipología: el ámbito decide la norma
  485. Caso práctico: Caso: de la calificación a la respuesta integral
  486. Los Centros Municipales de Información a la Mujer: concepto y naturaleza
  487. Funciones de los Centros Municipales de Información a la Mujer
  488. La cofinanciación de los Centros Municipales de Información a la Mujer
  489. El Plan de Igualdad del Ayuntamiento de Almería: elaboración, contenido y seguimiento
  490. Los Centros Municipales de Información a la Mujer en el marco del Plan de Igualdad
  491. Artículos que hay que poder citar
  492. Atención integral y programas de prevención
  493. Efectos y consecuencias emocionales y psicológicas de la violencia de género
  494. Consecuencias emocionales y psicológicas en los hijos e hijas menores
  495. Detección: indicadores y herramientas de cribado
  496. Modelos de intervención con mujeres y menores víctimas
  497. Tratamiento psicológico y rehabilitación con mujeres y menores
  498. Preceptos que hay que poder citar
  499. Concepto y clasificación de los trastornos del estado del ánimo
  500. El proceso de evaluación psicológica: instrumentos y áreas de exploración
  501. Diagnóstico diferencial y comorbilidad
  502. Intervención psicológica en la depresión: técnicas con apoyo empírico
  503. Intervención psicológica en el trastorno bipolar y prevención de recaídas
  504. Riesgo suicida, urgencias y criterios de derivación
  505. Lo que te llevas de este tema
  506. La intervención del psicólogo/a en diversidad funcional desde los servicios sociales municipales
  507. Funciones del psicólogo/a: acogida, valoración psicológica y diagnóstico funcional
  508. El plan de intervención individualizado y su seguimiento
  509. Intervención con la persona y con su familia o entorno cuidador
  510. Trabajo en red, intervención comunitaria y promoción de la accesibilidad
  511. Recursos municipales para las personas con diversidad funcional: el Edificio «Espacio Alma»
  512. Ética profesional, buenas prácticas y evaluación de la intervención
  513. El encuadre profesional: funciones del psicólogo/a en los Servicios Sociales Comunitarios
  514. Claves psicosociales del proceso migratorio
  515. Evaluación psicológica con población migrante
  516. Intervención psicológica individual, familiar y grupal
  517. Coordinación, ética profesional y cuidado del propio equipo
  518. Programas específicos de intervención: tipología y contenido
  519. Diseño, seguimiento y evaluación de los programas
  520. Concepto y naturaleza del Plan Municipal de Migración
  521. Objetivos y principios rectores
  522. Ámbitos de actuación del Plan
  523. Gobernanza, participación y coordinación
  524. Seguimiento, evaluación y financiación
  525. La vulnerabilidad social y el sinhogarismo: conceptos, perfiles y factores
  526. Principios y enfoques metodológicos de la intervención
  527. El proceso de intervención social: fases y herramientas
  528. Programas y dispositivos de atención a personas sin hogar
  529. El Centro Municipal de Acogida: naturaleza, funciones y servicios
  530. Coordinación, trabajo en red y derivación de casos
  531. Ética profesional, confidencialidad y calidad de la intervención
  532. Concepto de exclusión social: definición, dimensiones y procesos
  533. El sinhogarismo como forma extrema de exclusión social
  534. Prevención de las situaciones de exclusión social
  535. Tratamiento e intervención: modelos, metodología y recursos
  536. Funciones del psicólogo/a en el equipo de intervención (I): evaluación, formulación del caso y diseño del plan
  537. Funciones del psicólogo/a en el equipo de intervención (II): intervención, coordinación, formación, investigación y cuidado del equipo
  538. Conceptos clave que hay que poder formular con precisión
  539. Del Plan al Programa y al Proyecto: la planificación en materia de drogodependencias y adicciones
  540. Principios rectores y rasgos del modelo andaluz de prevención
  541. Niveles de prevención y ámbitos de actuación
  542. El Programa «Ciudades ante las drogas»: naturaleza, finalidad y municipios destinatarios
  543. Estructura local del programa: órganos, agentes y funciones
  544. El ciclo de trabajo anual: diagnóstico, plan local, ejecución y memoria
  545. Claves e instrumentos que hay que poder situar con precisión
  546. Las drogodependencias y las adicciones: conceptos y enfoques de intervención
  547. El marco competencial: de lo internacional a lo local
  548. El Plan Municipal sobre drogas y adicciones: naturaleza y funciones
  549. Contenido y elaboración del Plan: del diagnóstico a la evaluación
  550. Los ámbitos de intervención: prevención, asistencia e incorporación social
  551. Coordinación, participación, seguimiento y evaluación
  552. Preceptos y bloques normativos que debes situar
  553. El Plan Municipal sobre drogas y adicciones del Ayuntamiento de Almería: identificación, estructura y líneas de actuación
  554. Los bloques normativos: identificación de la norma vigente en cada nivel
  555. Prevenir antes de tratar: principios que ordenan la actuación preventiva
  556. Adicciones con sustancias y adicciones comportamentales: rasgos comunes y diferencias
  557. Factores de riesgo y de protección: qué son y cómo se leen por ámbitos
  558. Actuaciones preventivas: informativas, educativas y ambientales
  559. El artículo 66 de la Ley 4/2021, de 27 de julio: los apartados que hay que citar bien
  560. Dos esquemas para ordenar adicciones y factores de un vistazo
  561. Informar no es prevenir: la trampa del folleto y la charla
  562. Universal, selectiva e indicada: cómo no mezclarlas
  563. Lo que hay que llevarse sobre la prevención de adicciones
  564. Etiología de las adicciones: el modelo biopsicosocial
  565. Mecanismos de aprendizaje, factores de riesgo y de protección
  566. Diagnóstico de los trastornos relacionados con sustancias y adicciones comportamentales
  567. Tratamientos psicológicos con apoyo empírico en los trastornos adictivos
  568. Adicciones comportamentales: particularidades clínicas y abordaje psicológico
  569. Patología dual: conceptualización y modelos explicativos
  570. Abordaje psicológico integrado en la patología dual
  571. La incorporación social: concepto, dimensiones y protagonistas
  572. El itinerario de incorporación social: fases y momentos
  573. Barreras y apoyos: leer el entorno antes de juzgar a la persona
  574. El papel del psicólogo o psicóloga en la reinserción social: funciones y encuadre
  575. La prevención de recaídas: modelo, señales y estrategias
  576. Evaluación y seguimiento del itinerario: qué se mide y cómo se coordina
  577. Tres esquemas para ordenar la incorporación social
  578. Dejar de consumir no es estar incorporado
  579. Ideas que sostienen la incorporación social y la prevención de recaídas
  580. La dinamización para la participación de las personas mayores
  581. El ocio y la cultura
  582. Caso práctico: de la detección a la comunicación al Ministerio Fiscal
  583. Envejecimiento activo: concepto, dimensiones y criterios de actuación
  584. Caso práctico: de la necesidad a la prestación
  585. La Ley de atención y protección a las personas mayores en Andalucía: ámbito de aplicación y personas destinatarias
  586. Atención sanitaria y Sistema Sociosanitario Andaluz para las personas mayores
  587. Vivienda, educación, sensibilización y preparación a la jubilación
  588. Transporte, suficiencia económica y requisitos de acceso a las ayudas
  589. El régimen de infracciones: clasificación, tipificación y responsabilidad
  590. El procedimiento sancionador: medidas cautelares, sanciones, prescripción y órganos competentes
  591. La detección de situaciones de riesgo en personas mayores: señales de alerta y pautas de actuación
  592. Artículos que hay que poder citar
  593. El aprendizaje en las personas mayores: principios y características
  594. Técnicas de estimulación y dinamización
  595. El entrenamiento de la memoria: técnicas y estrategias
  596. Recursos y materiales para el entrenamiento de la memoria
  597. Programas específicos de entrenamiento de la memoria
  598. Evaluación y seguimiento del taller de memoria
  599. Qué es un Plan Municipal para personas mayores y para qué sirve
  600. Diagnóstico y principios rectores del plan
  601. Áreas y líneas de actuación del plan
  602. Gobernanza, recursos y participación
  603. Seguimiento, evaluación y actualización del plan
  604. Claves jurídicas y competenciales que hay que saber situar
  605. El Plan Municipal para las Personas Mayores del Ayuntamiento de Almería: contenido y órganos
  606. Detección de situaciones de riesgo y actuación ante el maltrato
  607. Definición y tipología del maltrato a las personas mayores
  608. Modelos de intervención psicológica con las personas mayores
  609. Repercusiones psicológicas y sociales en las personas mayores
  610. La demencia: concepto, rasgos definitorios y diferencias con otras situaciones
  611. Cómo se manifiesta: síntomas cognitivos, funcionales y conductuales, y fases del proceso
  612. Programas de intervención: objetivos y principios de actuación
  613. Áreas de intervención: qué se trabaja en cada una
  614. El papel del psicólogo/a de los Servicios Sociales en la intervención con personas con demencia
  615. La familia y el entorno: apoyo a los cuidadores y coordinación de recursos
  616. Psicogerontología: concepto, objeto y enfoques teóricos
  617. Cambios cognitivos en el envejecimiento normal
  618. Dimensión afectiva, personalidad y adaptación
  619. Dimensión social y relacional: roles, red de apoyo y soledad
  620. Abordaje e intervención psicogerontológica
  621. Problemáticas frecuentes y orientaciones prácticas de manejo
  622. Preceptos que hay que poder citar
  623. Los centros de participación activa como recurso de intervención
  624. Técnicas psicosociales de intervención con las personas mayores
  625. Envejecimiento activo: marco y principios de actuación
  626. Programas de prevención e intervención con personas mayores
  627. Detección de situaciones de soledad no deseada
  628. Abordaje de la soledad no deseada
  629. Artículos que hay que poder citar
  630. Denuncias por desasistencia e ingresos en centros residenciales
  631. Caso práctico: Caso: denuncia por desasistencia
  632. La prevención desde la información: conocer los derechos y saber cómo reaccionar
  633. Expoliación patrimonial: señales de alarma y respuesta ante el vaciamiento del patrimonio
  634. El control de tutores y curadores: comunicar al Ministerio Fiscal las actuaciones perjudiciales
  635. Protección de las personas mayores como consumidoras y usuarios
  636. Garantías y financiación: el destino de los ingresos por multas y sanciones
  637. Preceptos que hay que poder citar
  638. Situaciones de maltrato: artículo 44
  639. Envejecimiento cognitivo normal, deterioro cognitivo leve y demencia
  640. La evaluación cognitiva: instrumentos de cribado y exploración por dominios
  641. La evaluación funcional: actividades básicas e instrumentales de la vida diaria
  642. Valoración integral y diagnóstico diferencial: el juicio clínico del psicólogo
  643. Intervención del psicólogo en atención al mayor: estimulación, conducta y familia
  644. El informe psicológico, la comunicación de resultados y las consideraciones éticas
  645. La intervención del psicólogo en la intervención y el seguimiento: Programa Individual de Atención y revisión
  646. Definiciones, prestaciones, catálogo de servicios y grados.
  647. Lo que te llevas de este tema
  648. La valoración de la situación de dependencia: órgano, dictamen y baremo aplicado
  649. Caso práctico: Del expediente al Programa Individual de Atención
  650. Las prestaciones económicas del programa: quién decide su cuantía
  651. Regla general de incompatibilidad de las prestaciones económicas
  652. Incompatibilidad entre servicios y la teleasistencia como recurso transversal
  653. Compatibilidades para permanecer en el domicilio y límite de las intensidades máximas
  654. Artículos que hay que poder citar
  655. Las definiciones del artículo 2: autonomía, dependencia, actividades básicas de la vida diaria y cuidados
  656. Formación y cualificación de profesionales y cuidadores: el artículo 36 como elemento de calidad
  657. El cuidador: quién es, qué perfiles existen y qué aporta
  658. El soporte emocional a la familia: por qué es necesario y qué se pretende
  659. Estrategias y técnicas de intervención con cuidadores y familias
  660. Cuidar al cuidador: prevención de la sobrecarga y respiro familiar
  661. Preceptos que hay que poder citar: cuidados en el entorno familiar y apoyo a cuidadores no profesionales
  662. Las competencias personales y sociales: concepto, componentes y sentido de la intervención psicológica
  663. Características de la intervención psicológica en competencias personales y sociales
  664. Diseño y fases de un programa de intervención en competencias
  665. Técnicas de entrenamiento en habilidades sociales
  666. Técnicas cognitivas y de autorregulación emocional
  667. Técnicas grupales, emocionales y estrategias de generalización
  668. Funciones de los servicios sociales comunitarios (II): comunidad, coordinación con otros sistemas y planificación
  669. Salud mental y servicios sociales comunitarios: aspectos generales
  670. Estrategias de intervención desde los servicios sociales comunitarios
  671. El papel del psicólogo en los servicios sociales comunitarios
  672. El papel del psicólogo en la coordinación con los servicios de salud mental
  673. La coordinación con otros sistemas y con el sistema sanitario: preceptos que hay que poder citar
  674. Terapias de tercera generación: qué son y qué las define
  675. La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)
  676. Otras terapias de tercera generación
  677. Evidencia, indicaciones y límites de las terapias de tercera generación
  678. Aportaciones de la intervención psicológica en Servicios Sociales
  679. Aplicación de las terapias de tercera generación en Servicios Sociales
  680. Crisis, urgencia y emergencia social: tres conceptos que no son sinónimos
  681. Ámbito de actuación: el voluntariado social (art. 6)
  682. Caso práctico: Caso: la psicóloga del programa de acompañamiento
  683. El estrés: concepto, respuesta adaptativa y modelos explicativos
  684. Condiciones psicológicas generadoras de estrés
  685. Condiciones ambientales y del puesto generadoras de estrés
  686. Consecuencias del estrés sobre la persona y sobre la organización
  687. Estrategias de afrontamiento: qué son y cómo se clasifican
  688. Prevención e intervención: actuar sobre la organización y sobre la persona
  689. Autores, modelos y referencias que conviene poder citar
  690. Psicología laboral y de la salud: objeto, delimitación y evolución
  691. Los riesgos psicosociales: concepto y principales factores
  692. Consecuencias sobre la salud y modelos explicativos
  693. Metodología de evaluación de los riesgos psicosociales
  694. Aportaciones de la psicología a los Servicios de Prevención
  695. Prevención e intervención psicosocial: niveles, medidas y evaluación
  696. Deontología, límites de actuación y buenas prácticas

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordene la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puede presentarse
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifique cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesita
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareje cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Compruebe lo que ha entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elija entre tres convocatorias con los datos delante
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía
2 respuestas

Preguntas antes de comprar

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

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