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Índice

214 secciones · 2 bloques
  1. Pack Integrador social Ayuntamiento de Sant Feliu de Guíxols 2026
  2. Mi primera oposición: la guía de método
Ver índice Cerrar índice

Pack Integrador social Ayuntamiento de Sant Feliu de Guíxols 2026

  1. Índice del temario oficial
  2. La Constitució Espanyola de 1978.
  3. La Constitució Espanyola de 1978. · derechos y garantías
  4. Estructura i principis generals.
  5. Estructura i principis generals. · Derechos y garantías
  6. Els drets fonamentals en la Constitució.
  7. Derechos fundamentales: intimidad, libertades públicas y garantías
  8. El municipi (I): concepte i elements.
  9. El municipio y sus competencias propias: del art. 11 al art. 25.2
  10. Cómo se atribuye una competencia y qué servicios son obligatorios: arts. 25.3 a 26.3
  11. Preceptos y repaso final del tema
  12. Los órganos municipales y su designación: artículos 19 y 20 LBRL
  13. El Pleno, las delegaciones y la Junta de Gobierno Local: artículos 21.3 a 23.3 LBRL
  14. Delegaciones especiales, desconcentración y entes inferiores al municipio: artículos 23.4, 24 y 24 bis LBRL
  15. El acto administrativo: concepto, clases y elementos
  16. Ejecutividad y ejecución forzosa del acto administrativo
  17. Validez, eficacia y notificación del acto administrativo
  18. Practicar la notificación y la publicación del acto
  19. La seva motivació, notificació, publicació i execució.
  20. La invalidez del acto y su ejecución
  21. El procediment administratiu (I): inici del procediment
  22. El procediment administratiu (I): inici del procediment (continuació)
  23. Cómo arranca un procedimiento: clases de iniciación y primeras decisiones
  24. Solicitudes: contenido, esmena y mejora
  25. El silencio administrativo: regla general, excepciones y efectos
  26. Silencio y plazos: cómputo, certificado y caducidad
  27. El desistiment, la renúncia i la caducitat.
  28. Còmput de terminis.
  29. Reglas de cómputo y efectos del silencio
  30. Dret d’accés a la informació pública.
  31. Dret d’accés a la informació pública. Acceso parcial y solicitud
  32. Dret d’accés a la informació pública. Reclamación y Comisión de Garantía
  33. Límits i accés: el derecho y sus límites
  34. Límits i accés: datos personales y ponderación
  35. La solicitud de acceso: requisitos, presentación y primeras decisiones
  36. Derivación, terceros, competencia, plazos, resolución y acceso efectivo
  37. Garanties del dret d’accés a la informació.
  38. Garanties del dret d’accés a la informació. Continuación
  39. L’execució del pressupost de despeses: les seves fases a nivell pressupostari i comptable.
  40. Fases especiales de la ejecución de la despesa: pagos a justificar y bestretes de caixa fixa
  41. Modificaciones presupuestarias: las siete clases y las que aumentan el crédito
  42. Transferencias, generación, incorporación y bajas: cerrar el mapa
  43. Tipología de los contratos del sector público: obras, concesiones, suministro y servicios
  44. Contratos administrativos, principios y publicidad de la licitación
  45. La oferta, los criterios de adjudicación y las ofertas anormalmente bajas
  46. Adjudicación, formalización y procedimientos de contratación
  47. El contracte menor.
  48. El contracte menor: obras, caja fija y publicidad
  49. Clases de personal local y plantilla
  50. Habilitación nacional, personal eventual e incompatibilidades
  51. Derechos colectivos, carrera, evaluación y retribuciones
  52. Pactos, conflictos, jornada, deberes e incompatibilidades
  53. Incompatibilitat del personal al servei de l’Administració.
  54. Els Plans d’Igualtat d’oportunitats entre homes i dones a les administracions públiques en especial referència al Pla d’Igualtat de l’Ajuntament de Sant Feliu de Guíxols.
  55. El Plan de Igualdad de Sant Feliu de Guíxols: objetivos, medidas, seguimiento y modificación
  56. Llei 12/2007, d’11 d’octubre, de serveis socials.
  57. Funciones de los servicios sociales básicos: el artículo 17
  58. Los servicios sociales básicos: qué son y cómo se organizan
  59. Los servicios sociales básicos: las diecisiete funciones del art. 17
  60. La pobresa energètica: concepto, beneficiarios y medidas de suministro
  61. La pobresa energètica: umbral de gasto, plazos y silencios
  62. Concepte i marc legislatiu: qué es la pobreza energética y de dónde sale la ley
  63. Los artículos 5 y 6: alquiler social obligatorio y suministros garantizados
  64. Artículos 7 a 10: cesión obligatoria, umbral del 30 %, plazos y anulación
  65. Servicios sociales especializados: concepto, prestación y red
  66. Valoración especializada y funciones
  67. Los servicios sociales especializados: qué son, cómo se prestan y quién valora
  68. Funciones de los servicios sociales especializados: las nueve letras del art. 19
  69. Definició, organització i funcions (1/2)
  70. Definició, organització i funcions (2/2)
  71. Serveis d’ Informació i Atenció a les Dones (SIAD).
  72. El SIAD en la práctica: acogida, psicología, asesoramiento jurídico y comunidad
  73. El SIAD: qué es, a quién atiende y qué ofrece
  74. Modelo de atención, acceso y objetivos del SIAD
  75. Estrategia estatal, empleo público y formación: el marco de las políticas LGTBI+
  76. Trabajo, empresa y salud: igualdad laboral, terapias de conversión e intersexualidad
  77. Educación: currículo, centros, profesorado y materiales
  78. Cultura, deporte, medios, familias y menores: políticas sectoriales LGTBI+
  79. Acción exterior, protección internacional, medio rural y turismo: cierre del tema
  80. El 2n Pla Estratègic de Serveis Socials de Catalunya 2021-2024: Palanques de transformació.
  81. Palanca 3 y Palanca 4: prevención, gobernanza y conocimiento
  82. Palanca 5, interrelaciones y preceptos del Plan
  83. La inclusió i l'exclusió social. (1) Conceptos, medida y tasa AROPE
  84. La inclusió i l'exclusió social. (2) La infancia, la lectura de datos y la respuesta pública
  85. Definició de conceptes. · Renta, unidad de consumo y umbral de pobreza
  86. Definició de conceptes. · Exclusión social, privación y tasa AROPE
  87. Les categories ETHOS de les situacions de sensellarisme — origen y marco
  88. Categorías A y B: sin techo y sin vivienda
  89. Categorías C y D: vivienda insegura y vivienda inadecuada
  90. Aplicar ETHOS: las trece categorías en casos reales
  91. El modelo: servicios sociales especializados al servicio de la integración social
  92. Del CAD a la vivienda: orientación, atención precoz y apoyos para vivir en la comunidad
  93. Ocupación e inserción: del centro de día al SOI
  94. Xarxa d’atenció a les drogodependències a Catalunya.
  95. La xarxa d’atenció a les drogodependències: dispositius, accés i cobertura
  96. Definició i recursos: qué cubre la red y por dónde se entra
  97. Los dispositivos de salud mental: quién atiende a cada persona
  98. La red de adicciones: de la Línia Verda al piso de reinserción
  99. La Ley 17/2020 y las formas de violencia machista del artículo 4
  100. Los ámbitos de la violencia machista del artículo 5
  101. Formes i àmbits de violència. (Formas de violencia)
  102. Formes i àmbits de violència. (Ámbitos y entorno afectivo)
  103. La Llei 17/2020 y su técnica de reforma: qué cambia en la Ley 5/2008
  104. La Llei 17/2020 por dentro: arts. 17 a 27, definiciones del art. 3 y disposiciones
  105. La diligencia debida (1): concepto, sujetos y fines
  106. La diligencia debida (2): aplicación, reparación y protección
  107. Llei 14/2010: el riesgo y la actuación de los servicios sociales básicos
  108. Llei 14/2010: compromiso socioeducativo y paso al desamparo
  109. La intervenció dels serveis socials bàsics davant les situacions de risc.
  110. Del riesgo grave al desamparo: compromiso socioeducativo y elevación del informe
  111. El cicle de violència segons Lenore Walker.
  112. Cuando la reconciliación desaparece
  113. Aplicar el ciclo en la entrevista y en el riesgo
  114. Menores en situación de riesgo social: valoración y compromiso
  115. Medidas ante el riesgo y falta de colaboración
  116. Las tres listas de la Ordre BSF/331/2013: objeto, ámbito y destinatarios
  117. Anexos, plazos y medidas: cómo se aplica la Ordre BSF/331/2013
  118. Llei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i adolescència i el Decret 63/2022: intervenció dels serveis socials
  119. El riesgo grave que persiste: informe a especializados y compromiso socioeducativo
  120. Escucha previa, falta de colaboración y procedimiento de desamparo
  121. Model dels SIS - Serveis d'Intervenció Socioeducativa a Catalunya.
  122. Tipologia de serveis.
  123. Tipologia de serveis: funciones y prestaciones
  124. El desplegament del SIS al municipi.
  125. Funciones y coordinación del despliegue municipal
  126. El trabajo preventivo y el compromiso socioeducativo
  127. Eficacia, límites y mejora del trabajo preventivo
  128. Conceptualització
  129. Conceptualització: magnitud, respuestas y uso en el servicio
  130. Línies d’actuació: el servicio y su recorrido
  131. Línies d’actuació del profesional: pedagogía, transición, COSE e INSPIRE
  132. Protocol marc d’actuacions contra el maltractament a infants i adolescents a Catalunya: maltractament dins l’àmbit familiar.
  133. El trabajo comunitario en la misión de los servicios sociales básicos
  134. Contexto, escenarios y aplicación del trabajo comunitario
  135. Concepte de comunitat i actors socials presents a la comunitat.
  136. Herramientas y enfoques metodológicos del trabajo comunitario en los servicios sociales básicos
  137. El Pla Local d’Acció Social (PLACI): qué es, de dónde viene y cómo se gobierna
  138. El proceso del PLACI: diagnóstico, mapas y red comunitaria
  139. Maltractament a infants i/o adolescents.
  140. Tipos de maltrato: del físico al institucional
  141. Concepto y tipología (1): definición y autores
  142. Concepto y tipología (2): los diez tipos
  143. Abusos sexuals a menors: prevenció i detecció dels ASI des dels serveis socials bàsics.
  144. Detección de los abusos sexuales: indicadores y observación
  145. El servei Barnahus: modelo, red y espacios
  146. El servei Barnahus: equipo, coordinación y prueba
  147. L’abordatge de la Mutilació Genital Femenina en el marc de la infància i adolescència en risc al municipi.
  148. Prevención, reparación y coordinación municipal ante la MGF
  149. Preceptos que tienes que poder citar
  150. La Taula de Mutilació Genital Femenina i els Matrimonis forçats
  151. Qué es un grupo multifamiliar y de dónde viene
  152. Conducir el grupo multifamiliar: antes, durante y después de la sesión
  153. Què són i com funcionen.
  154. Tipos de intervención y conducción de un grupo multifamiliar
  155. Criança positiva i psicoeducació en les funcions parentals i maternals.
  156. Estilos educativos, necesidades y habilidades que se entrenan
  157. Plan de trabajo con la familia: de la entrevista al seguimiento
  158. Habilidades parentales y metodología grupal preventiva
  159. Las sesiones, las familias y el papel del moderador
  160. Formar a los equipos: el espacio de capacitación técnica
  161. Conducir, evaluar y cerrar: aplicación y repaso del tema
  162. Atención en el entorno domiciliario: qué es y por qué existe
  163. El SAD: tareas, intensidad y profesionales
  164. La teleasistencia domiciliaria: cómo funciona y qué límites tiene
  165. SAD y teleasistencia trabajando juntos: itinerario, derechos y repaso
  166. La soledat no volguda en la gent gran.
  167. La respuesta comunitaria y las líneas estratégicas frente a la soledad no deseada
  168. Integración social: concepto, soledad y comunidad
  169. Intervención comunitaria: PLACI, ETACI y líneas de acción
  170. Glosario del curso

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordena la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puedes presentarte
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifica cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesitas
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareja cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Comprueba lo que has entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elige entre tres convocatorias con los datos del caso
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía

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Cómo funciona el aula narrada
  1. 01 El texto se resalta mientras suena
  2. 02 Escucha en el móvil con la pantalla apagada
  3. 03 Se narra tema a tema y te avisamos al acabar

6 respuestas

Preguntas antes de comprar

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del pack, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

¿Puedo escuchar el aula en el coche?

Sí, puedes repasar escuchando el aula. Prepara la reproducción antes de conducir y evita manipular el móvil durante el trayecto.

¿Funciona con la pantalla apagada?

Sí, puedes escuchar en el móvil con la pantalla apagada. Con la pantalla encendida, el texto se resalta al ritmo del audio.

¿Qué pasa si encuentro un error?

La narración con IA está en beta y puede tener errores de pronunciación. Usa «Reportar un error» en el reproductor para avisarnos y que lo corrijamos.

¿Cuánto cuesta añadir el aula narrada?

Puedes añadirla al comprar el pack por +4,95 €. Tienes 14 días de garantía: si devuelves solo el audio, se reembolsa el importe de la línea de narración.

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