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Lote Conserje El Boalo + Mi primera oposición 2026 · la guía de método

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Pack Conserje El Boalo 2026

  1. Índice del material
  2. La Constitución de 1978: la norma a la que están sujetos ciudadanos y poderes públicos
  3. El Título Preliminar: los nueve artículos que definen el Estado
  4. El mapa de los 169 artículos: qué vive en cada Título
  5. Dos planos que conviene tener dibujados
  6. La provincia también es entidad local: la organización territorial tiene tres piezas y no dos
  7. Título IX y Título X: el Tribunal Constitucional no es la reforma
  8. Los cinco principios del artículo 103: la eficacia está en la lista
  9. Las cuatro fechas de 1978 y las dos reformas posteriores
  10. El Título I: cinco capítulos que reparten derechos, deberes y garantías
  11. La Sección primera, artículo a artículo: la lista que más cae
  12. Nadie está obligado a declarar sobre su ideología: sin excepciones por orden de un superior
  13. El artículo 53 por escalones: qué protección tiene cada derecho
  14. La Sección segunda: deberes y derechos que se ejercen en sociedad
  15. Alarma, excepción y sitio: qué derecho se suspende y quién lo decide
  16. Seis términos que el enunciado da por sabidos
  17. Las cinco ideas que te llevas del tema
  18. 2.1 El Régimen Local Español: regulación jurídica
  19. Ley básica del Estado y ley autonómica: quién regula qué
  20. Cuándo se dijo cada cosa
  21. El articulado de 2.1, uno por uno
  22. 2.2 El Municipio: concepto, territorio y población
  23. Los tres elementos del Municipio y lo que cuelga de cada uno
  24. El Padrón no es el censo
  25. Vocabulario que el tema estrena
  26. Padrón municipal y Censo Electoral
  27. 2.3 El Municipio: organización de los órganos de gobierno locales
  28. Alcalde, Pleno y Junta de Gobierno Local
  29. Cómo se llega a tener un ayuntamiento constituido
  30. Los concejales van por tramos, no por habitantes exactos
  31. Ordena la constitución del ayuntamiento
  32. El literal que hay que saber leer
  33. Lo que hay que retener del Tema 2
  34. 3.1 El Ayuntamiento de El Boalo: organización municipal
  35. Los órganos que la ley obliga a tener: el artículo 20.1, regla por regla
  36. El Alcalde: preside, dirige y representa, pero no puede delegarlo todo
  37. El Pleno: todos los concejales, presidido por el Alcalde, y lo que no se puede delegar
  38. Quién decide qué: el Pleno frente al Alcalde, criterio a criterio
  39. La Junta de Gobierno Local y los Tenientes de Alcalde: el tercio y el orden
  40. Ojo: dónde se publican los anuncios del tribunal del proceso selectivo
  41. El Ayuntamiento de El Boalo en una imagen
  42. Empareja cada órgano con lo que decide
  43. Vocabulario que el tema estrena
  44. Repaso rápido de órganos y sus números
  45. Las claves del epígrafe 3.1, para repasar en dos minutos
  46. 3.2 El régimen de competencias del artículo 25 de la Ley 7/1985 (LRBRL)
  47. Las competencias propias del artículo 25.2, una por materia
  48. Ojo: hasta dónde llega la competencia municipal sobre los edificios escolares
  49. Competencias propias y competencias atribuidas por delegación
  50. Los servicios obligatorios del artículo 26: todo depende de la población
  51. Los servicios obligatorios, por tramos de población
  52. El artículo 26.1, con las piezas delante
  53. Las dudas que aparecen al estudiar este tema
  54. Las claves del epígrafe 3.2, para repasar en dos minutos
  55. Tema 4. Los derechos y deberes de quien trabaja para la Administración
  56. 4.1 El Estatuto Básico del Empleado Público: derechos y deberes del personal al servicio de las Administraciones Públicas
  57. El Código de Conducta: los principios y las reglas que obligan al empleado público
  58. Ojo: el Código de Conducta tiene dos listas, no una
  59. Ojo: la orden del superior que no se obedece
  60. Un caso de conserjería: el sobre que llega a la conserjería
  61. 4.2 Incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones Públicas
  62. Lo que sí se puede hacer sin autorización y el criterio que lo decide
  63. Un caso de conserjería: la plaza de la biblioteca por las tardes
  64. 4.3 El régimen disciplinario
  65. Las tres clases de falta, con su criterio y su contrapartida
  66. Clasifica cada conducta en su clase de falta
  67. Ojo: el abandono del servicio no es una falta leve ni grave
  68. Ojo: la falta y la sanción prescriben con plazos distintos
  69. Del hecho al expediente: el recorrido de una falta
  70. Ordena el recorrido de una falta
  71. El recorrido de una falta disciplinaria
  72. Un caso de conserjería: el centro que amanece cerrado
  73. Lo que hay que llevarse de este tema
  74. Tema 5. La Escala Subalterna y las funciones de la plaza de Conserje
  75. 5.1 La Escala Subalterna: concepto
  76. El articulado de la subescala, norma a norma
  77. Ojo: esta plaza no está en el subgrupo C2
  78. Ojo: que el puesto se llame conserje no dice por sí solo el vínculo
  79. Las dos escalas y sus subescalas, con el criterio delante
  80. Un caso: dos plazas con la misma etiqueta y dos edificios distintos
  81. 5.2 Funciones de la plaza de Conserje en los edificios y dependencias del Ayuntamiento de El Boalo
  82. La jornada del conserje en un centro educativo, fase a fase
  83. Centro educativo frente a dependencia administrativa: mismo puesto, otra tarea
  84. Ojo: esta plaza no es un puesto de oficina de la casa consistorial
  85. Ordena una jornada con una avería a media mañana
  86. Las seis funciones, agrupadas por lo que protegen
  87. Un caso: la mañana del lunes en el colegio
  88. Lo que hay que llevarse de este tema
  89. Tema 6. Control de accesos, atención al ciudadano y custodia de llaves
  90. 6.1 Control de accesos: vigilancia de entradas y salidas
  91. El artículo 6.2 de la Ley 5/2014: lo que el conserje hace y lo que no
  92. Cómo se atiende a quien llega al edificio, paso a paso
  93. Conserje y vigilante de seguridad: dos funciones que no se mezclan
  94. Ojo: a la persona ajena sin identificar no se la invita a salir
  95. Recupera el orden: cómo se atiende a quien llega al edificio
  96. Clasifica: qué hace la conserjería y qué no puede hacer nunca
  97. Un caso de conserjería: la persona que llega al pasillo del despacho
  98. 6.2 Atención y orientación al ciudadano
  99. Orientar una gestión sin equivocarse: los cuatro pasos
  100. Ojo: el deber de confidencialidad no se limita a quien maneja ficheros
  101. Ojo: la confidencialidad no consiste en no hablar con los compañeros
  102. Un caso de conserjería: la llamada que pide los datos de una familia
  103. Vocabulario que estrena el tema
  104. Repaso del vocabulario del tema, en tarjetas
  105. 6.3 Gestión y custodia de llaves de las dependencias municipales
  106. El recorrido de una llave: entrega, uso y devolución
  107. Un caso de conserjería: la llave del aula que no vuelve
  108. La cadena de custodia de una llave
  109. El literal que hay que saber leer
  110. Lo que hay que retenerse del Tema 6
  111. Tema 7. Instalaciones y mantenimiento básico: qué se toca y qué no
  112. 7.1 Nociones elementales de electricidad
  113. Qué protege cada aparato del cuadro, con qué se reconoce
  114. Ojo: la clavija macho es la de las varillas, no la que las recibe
  115. Ojo: el zumbido del fluorescente no lo produce el tubo
  116. Caso práctico: el diferencial del vestuario
  117. 7.2 Nociones elementales de fontanería y cerrajería
  118. Cerrajería: qué se mantiene, qué se regula y qué no se fuerza
  119. Qué resuelve el conserje y qué se tramita, en agua y en cerradura
  120. Ojo: forzar un mecanismo agarrotado no es repararlo
  121. Caso práctico: la fuga en el aseo de la planta baja
  122. 7.3 Nociones elementales de climatización y calefacción en edificios públicos
  123. Ojo: las bolsas de aire hacen ruido, no calor de más
  124. Calefacción y climatización de frío: dos máquinas, un solo circuito
  125. Caso práctico: el radiador que no calienta en la sala de espera
  126. 7.4 Detección de averías: del síntoma a la causa
  127. Tramitación de averías: el parte y el circuito que recorre
  128. El circuito de una avería, paso a paso
  129. Ojo: el tóner se mancha por cómo va envasado, no por su estado
  130. Caso práctico: la luz de la sala de plenos
  131. El recorrido de una avería: de la detección al cierre
  132. Lo que hay que llevarse de este tema
  133. 8.1 Utilización de maquinaria de reprografía
  134. Copiadora de oficina y duplicadora: cuándo se usa cada una
  135. Los formatos de papel: la serie A y su lógica
  136. El A3 es el mayor: no te la cuelan por el orden
  137. El tóner, la tinta y lo que se gasta sin que se vea
  138. De la petición a la copia entregada
  139. La petición verbal no deja constancia
  140. Limpieza y mantenimiento: lo que sí y lo que no
  141. Las lentes, con microfibra y sin amoníaco
  142. El atasco de papel: tirar sí, forzar no
  143. 8.2 Encuadernación y escaneado
  144. Cuatro formas de encuadernar, y cuándo se usa cada una
  145. Encuadernar con canutillo, paso a paso
  146. Digitalizar: el alimentador y el cristal
  147. Rodillos frente a cristal plano
  148. El literal que decide qué es una copia
  149. Escanear no es compulsar
  150. Los artículos que ordenan el papel
  151. 8.3 Otras herramientas de uso común en la conserjería
  152. La plastificadora: calor, funda y paciencia
  153. Cortar en la guillotina sin perder un dedo
  154. Tres formas de destruir un documento
  155. Grapas y clips, fuera antes de destruir
  156. Seguridad eléctrica y averías
  157. Vocabulario que el tema estrena
  158. El recorrido de una copia, de un vistazo
  159. Ordena el recorrido de una reproducción
  160. Cómo estudiar este tema
  161. Lo que hay que retener del Tema 8
  162. 9.1 Recepción, registro manual o informático básico y clasificación de documentos
  163. El circuito del documento que entra, paso a paso
  164. Un caso de conserjería: la instancia que llega a mano
  165. 9.2 Distribución y franqueo de documentos, correspondencia y envíos postales internos y externos
  166. Un caso de conserjería: el certificado que vuelve sin firmar
  167. La salida de la correspondencia, paso a paso
  168. Ordinario, certificado y paquete: qué cambia en cada uno
  169. Ojo: registrar no es archivar, es dejar prueba
  170. Ojo: no todo sobre se abre en recepción
  171. Ojo: los intentos de notificación son dos, no tres
  172. Ojo: catorce años, no mayoría de edad
  173. Ojo: franquear no es lo mismo que depositar en la sede electrónica
  174. El literal que hay que saber leer: el artículo 42.2
  175. Ordena el circuito del documento que entra
  176. Ordena la salida de un certificado
  177. Clasifica cada envío por el criterio que lo manda a su pila
  178. El circuito del documento entrante
  179. El circuito de la correspondencia que sale
  180. Glosario del tema
  181. Repaso rápido del tema
  182. El articulado que hay que retener
  183. Plazos y márgenes del tema
  184. Lo que hay que llevarse de este tema
  185. Qué obliga la Ley 31/1995 al ayuntamiento y qué le toca al conserje
  186. Las definiciones del artículo 4: prevención, riesgo laboral y daño derivado del trabajo
  187. Ojo: la prevención no es el riesgo laboral
  188. Los nueve principios de la acción preventiva, en el orden de la ley
  189. Un caso de conserjería: el aula que amanece inundada
  190. Ojo: los 25 kg no están en el articulado del real decreto
  191. La señalización de seguridad: cuándo es obligatoria y qué añade
  192. Los cuatro colores de seguridad y qué significa cada uno
  193. Riesgo laboral frente a riesgo grave e inminente: qué cambia para el trabajador
  194. Artículo 20: quién analiza las emergencias y qué tres materias cubre
  195. Ojo: la emergencia no la dirige el conserje por ser quien está
  196. El triángulo del fuego y las clases que el extintor tiene que distinguir
  197. Qué agente apaga cada clase de fuego
  198. Cómo se descarga un extintor portátil, paso a paso
  199. Un caso: el cuadro eléctrico del gimnasio que empieza a humear
  200. El plan de evacuación del centro: qué es, quién lo hace y qué parte lleva el conserje
  201. Artículo 21: cuándo se puede abandonar el puesto y quién puede paralizar el centro
  202. La evacuación en seis pasos, del aviso al recuento
  203. Un caso: el simulacro que destapa una puerta cerrada con llave
  204. Evacuar o confinarse: la decisión que el plan ya trae tomada
  205. El itinerario de evacuación, de la señal al parte
  206. Glosario del tema: el vocabulario que se confunde
  207. 11.1 Competencias municipales en materia de educación: regulación legal y marco normativo
  208. Las tres referencias que sostienen el tema, con su artículo
  209. Ojo: el currículo no es municipal
  210. 11.2 Competencias propias obligatorias del ayuntamiento: conservación, mantenimiento y vigilancia de los centros públicos de educación infantil, primaria y especial
  211. Hasta dónde llega la competencia sobre los edificios escolares
  212. Ojo: la conservación municipal no alcanza a institutos ni a concertados
  213. Completa el literal que sostiene el epígrafe
  214. 11.3 Cumplimiento de la escolaridad obligatoria y cooperación entre la Administración local y la educativa
  215. Ojo: los diez años y las edades de la enseñanza básica
  216. Empareja cada verbo del artículo 25.2.n con lo que obliga a hacer
  217. 11.4 Actividades complementarias y uso de las instalaciones
  218. Los pasos para acordar una actividad o el uso de las instalaciones
  219. Recupera el orden de los pasos
  220. Ojo: ser el dueño del edificio no autoriza a ocuparlo
  221. Quién decide qué cuando se usa un centro escolar fuera del horario lectivo
  222. El acuerdo de uso, paso a paso
  223. Vocabulario del tema
  224. Repaso rápido del tema 11
  225. Las dudas que aparecen al estudiar el tema 11
  226. Las claves del tema 11, para repasar en dos minutos

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordene la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puede presentarse
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifique cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesita
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareje cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Compruebe lo que ha entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elija entre tres convocatorias con los datos delante
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía
2 respuestas

Preguntas antes de comprar

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

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36,00 € Administrativo/a Comunidad de Madrid C1 2026
212 plazas del Cuerpo de Administrativos C1 (Orden 1634/2026, BOCM 166): curso por bloques del temario, test y simulacro
36,00 € Auxiliar de Servicios Comunidad de Madrid 2026: 40 plazas
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