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Cocina y Limpieza + Personal de Limpieza Educación en el País Vasco Bundle

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Los dos productos de Red Opositor para esta preparación, agrupados con descuento. Son materiales complementarios: se compran juntos por menos que por separado y cada uno mantiene su acceso propio.

Pack Cocina y Limpieza 2026

Pack Personal de Limpieza País Vasco Educación 2026

4 entregables

Lo que recibes

  1. Aula guiada online incluida para estudiar el material paso a paso

  2. Producto 1 (Pack Cocina y Limpieza 2026): 55 plazas de Cocina y Limpieza en País Vasco (concurso-oposición). Reserva tu pack con el temario de las bases, test y simulacros.

  3. Producto 2 (Pack Personal de Limpieza País Vasco Educación 2026): Oposiciones de Personal de Limpieza para el Departamento de Educación del Gobierno Vasco. 30 plazas en centros educativos públicos. Proceso selectivo 2026.

  4. Cómo se accede: tras el pago recibes ambos vinculados a tu email de compra (Material online imprimible en los dos productos). Acceso de por vida, sin cobros recurrentes.

de qué va esto

Lo que debes saber.

Pack Cocina y Limpieza 2026 (36,00 €) y Pack Personal de Limpieza País Vasco Educación 2026 (36,00 €) juntos por 45,95 € en vez de 72,00 €.

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Índice 383 secciones · 2 bloques desplegar plegar

Pack Cocina y Limpieza 2026

  1. Índice del temario oficial
  2. Los poderes del País Vasco y la posición de los Territorios Históricos
  3. Las otras funciones del Parlamento Vasco
  4. El Parlamento Vasco: composición, elección y estatuto de sus miembros
  5. El Gobierno Vasco y el Lehendakari
  6. Caso práctico: La designación y el cese en el Gobierno Vasco
  7. El personal al servicio de la Administración de Justicia y los medios materiales (art. 35)
  8. Las competencias exclusivas: significado y alcance
  9. El control de las normas vascas: Tribunal Constitucional y jurisdicción contencioso-administrativa (art. 38)
  10. Los conflictos entre la Comunidad Autónoma y los Territorios Históricos: la comisión arbitral (art. 39)
  11. Los centros escolares: clasificación y tipología
  12. La Escuela pública vasca: titularidad pública y titularidad privada
  13. Los órganos de gobierno y de coordinación de los centros educativos públicos
  14. La dirección del centro educativo público: naturaleza y funciones
  15. El equipo directivo de los centros públicos
  16. Selección, reconocimiento y evaluación de la función directiva
  17. El claustro del profesorado
  18. El consejo escolar del centro
  19. Preceptos sobre el gobierno y la organización del centro público
  20. Los órganos del centro público en dos vistas
  21. Aprobar no es intervenir: el proyecto educativo
  22. Quién nombra al equipo directivo
  23. Lo que hay que llevarse sobre la organización del centro público
  24. Qué regula el Estatuto Básico del Empleado Público
  25. El personal directivo en las Corporaciones locales
  26. Título III: Derechos y deberes y código de conducta de los empleados públicos
  27. Acuerdo de negociación colectiva frente a convenio colectivo
  28. La carrera administrativa y las retribuciones de los funcionarios locales
  29. Caso práctico: La nómina de un interino, la paga extraordinaria y el complemento prohibido
  30. Los artículos que hay que poder citar
  31. Teletrabajo, permisos, vacaciones y jornada
  32. Caso práctico: Tres decisiones encadenadas en la oficina
  33. El personal al servicio de las Administraciones Públicas: quién entra en esta categoría
  34. Clases de empleado público: funcionarios y personal laboral
  35. Derechos de los empleados públicos: individuales y colectivos
  36. Deberes y código de conducta de los empleados públicos
  37. Artículos que hay que poder citar
  38. El convenio y su fuerza: eficacia general frente a eficacia limitada
  39. Los ámbitos del convenio: funcional, personal, territorial y temporal
  40. Clasificación profesional, promoción y movilidad
  41. Jornada, vacaciones y permisos
  42. Retribuciones y acción social
  43. Régimen disciplinario y garantías
  44. La Comisión Paritaria y otras comisiones de seguimiento
  45. Bloques del articulado que hay que localizar con soltura
  46. Dos miradas al convenio: su clase y sus materias
  47. Convenio de laborales no es pacto de funcionarios
  48. Vigencia prorrogada no es vigencia congelada
  49. Ideas que hay que llevarse del convenio del personal laboral
  50. Actividades de control: quién comprueba qué y con qué queda documentado
  51. Programa de autocontrol: contenido, prerrequisitos y registros
  52. Conservación por calor: comidas preparadas, abatimiento y recalentamiento
  53. Caso práctico: De la cocina de casa al mercado: cuatro decisiones encadenadas
  54. Una persona elabora mermeladas y productos de repostería en la cocina de su…
  55. Animales en el local y donación de alimentos: dos supuestos con reglas propias
  56. Caso práctico: Caso: una partida con sulfuroso por debajo del límite previsto
  57. La cocina como establecimiento: temperatura, extracción, separación de zonas y prerrequisitos
  58. Limpieza, desinfección y mantenimiento: programa, registros y control oficial
  59. Los requisitos específicos que la tienda tiene por escrito
  60. Qué norma hace qué: el reparto que hay que retener
  61. Programa de autocontrol: contenido, prerrequisitos y registros
  62. La flexibilidad administrativa: preceptos que hay que poder citar
  63. Preceptos que hay que poder citar
  64. Qué entra y qué no en el comercio al por menor
  65. Caso práctico: De la cocina de casa al mercado: cuatro decisiones encadenadas
  66. Capítulo III: Derechos y obligaciones
  67. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. Capítulo III. Protección de trabajadores especialmente sensibles, de la maternidad, de los menores y de las relaciones temporales.
  68. Caso práctico: Paso a paso: acceso bajo una carga suspendida
  69. Caso práctico: Primer día sin formación preventiva
  70. Herramientas de cocina: concepto y clases
  71. Maquinaria de cocina: generadores de calor y de frío y pequeña maquinaria
  72. Tecnología de la cocina: basculantes, cazuelas, hornos y freidoras
  73. La prevención de riesgos laborales aplicada a la cocina
  74. Autoevaluación: Derechos de los trabajadores, obligaciones del empresario y el plan de prevención
  75. Autoevaluación: Herramientas de cocina: concepto y clases
  76. Autoevaluación: Maquinaria de cocina: generadores de calor y de frío
  77. Autoevaluación: Tecnología de la cocina: basculantes, cazuelas, hornos y freidoras
  78. La terminología culinaria: concepto y utilidad
  79. Adobar, marinar y macerar: el trabajo previo
  80. Aromatizar y aliñar: dar olor y dar sabor
  81. Hervir, escalfar y blanquear: la cocción en medio líquido
  82. Brasear, estofar y cocer al vapor: cocciones con humedad
  83. Empanar, enharinar y rebozar: las capas exteriores
  84. Acaramelar, caramelizar y abrillantar: azúcar y brillo
  85. Esquema comparativo: adobar, marinar y macerar
  86. Esquema de clasificación: los términos según su función
  87. Cocer al vapor no es hervir
  88. Brasear no es asar a la brasa
  89. Regla para no fallar el empanado
  90. Lo que hay que llevarse de la terminología culinaria
  91. Qué es conservar un género y por qué se altera
  92. Medios físicos: frío, calor, agua y atmósferas
  93. Medios químicos: sal, azúcar, ácido y aditivos
  94. Medios biológicos: fermentaciones y cultivos iniciadores
  95. Los tres medios de conservación frente a frente
  96. Frío no es esterilización
  97. Las tres fermentaciones en orden
  98. Ideas para llevarse sobre la conservación de géneros
  99. Clasificación de las técnicas de cocinado: criterios y familias
  100. Procedimientos por vía húmeda: hervir, escalfar, blanquear y cocer al vapor
  101. Brasear y estofar: las cocciones húmedas prolongadas
  102. Cocción y frituras: el medio graso caliente
  103. Los procedimientos por vía seca: el asado y sus variantes
  104. Parrilla, plancha y gratinado: el calor seco directo
  105. Tres vistas de las técnicas: clasificación, comparación y fases del asado
  106. Freír por inmersión no es confitar
  107. Lo que hay que llevarse de las técnicas de cocinado
  108. Definición y composición de las colecciones estatales de fondos museísticos
  109. Preceptos de referencia: el área de conservación e investigación en el Reglamento de Museos de Titularidad Estatal
  110. El fondo como unidad: qué suma y qué no suma
  111. Fondo básico y fondos complementarios: qué es cada uno y para qué sirve
  112. Conservación de fondos: evitar el daño antes que repararlo
  113. La ordenación de las colecciones estatales: el artículo 7 del Reglamento
  114. Los dos fondos en una sola vista: criterio a criterio
  115. Los tipos de conservación y lo que hace cada uno
  116. Asignar, depositar y adscribir: tres verbos que se mezclan
  117. Lo que hay que llevarse del concepto de fondo y de su conservación
  118. Hortalizas y verduras: concepto y clasificación
  119. Preelaboración de hortalizas: limpieza, cortes y conservación
  120. Cocinar hortalizas: agua, vapor, salteado y asado
  121. El arroz: variedades, cualidades y cocciones
  122. La patata: variedades, cualidades y cocciones
  123. Las legumbres: concepto, propiedades y preelaboración
  124. Cocinar legumbres: remojo, tiempos y correcciones
  125. Las hortalizas por la parte que se come
  126. Arroz, patata y legumbre frente a frente
  127. La legumbre seca, paso a paso
  128. Hortaliza no es siempre verdura
  129. No toda legumbre pide la misma noche de remojo
  130. Lo que hay que llevarse de hortalizas, arroz, patata y legumbres
  131. Grasas y aceites: concepto, composición y propiedades
  132. Tipos de grasas y aceites y su uso en cocina
  133. Conservación de grasas y aceites: el enranciamiento
  134. Las pastas: concepto, composición y tipos
  135. Clasificación de las pastas según su forma
  136. Conservación y cocción de las pastas
  137. Los lácteos: concepto, composición y derivados
  138. Conservación y aplicación en cocina de los lácteos
  139. Esquemas: formas de pasta, grasas comparadas y elaboración del queso
  140. Trampa: rancio y agrio no son lo mismo
  141. Regla para recordar qué enrancia una grasa
  142. Lo que hay que llevarse de grasas, pastas y lácteos
  143. El huevo por dentro: cáscara, clara y yema
  144. Cómo se valora un huevo: frescura, categoría y peso
  145. Guardar huevos: frío, humedad y rotación
  146. El huevo como ingrediente: ligar, emulsionar, espesar y airear
  147. Métodos básicos de cocinado del huevo
  148. Dos vistas del huevo: partes y funciones culinarias
  149. Tiempos de cocción del huevo: no hay una cifra única
  150. Lo que hay que llevarse sobre el huevo
  151. Qué es un condimento y qué no lo es
  152. Especias: la parte aromática de la planta, normalmente seca
  153. Hierbas aromáticas: hoja fresca o seca
  154. La sal: el condimento de origen mineral
  155. Aguardientes y licores: los condimentos líquidos
  156. Vinagre, azúcar y otros condimentos elaborados
  157. Los condimentos en dos vistas: por su origen y comparados
  158. Especia no es hierba aromática
  159. Aguardiente no es licor
  160. Lo que hay que llevarse de los condimentos
  161. El pescado y su lugar entre los alimentos de origen animal
  162. Clasificación del pescado: hábitat, contenido graso, forma del cuerpo y manera de vivir
  163. Cómo se reconoce el grado de frescor del pescado
  164. Propiedades nutritivas del pescado y su valor dietético
  165. Preparaciones previas: limpieza, eviscerado y cortes
  166. Métodos básicos de cocinado del pescado
  167. El pescado en dos esquemas: clasificación y comparación del blanco con el azul
  168. Piel oscura no siempre es pescado azul
  169. Regla para no fallar el frescor del pescado
  170. Lo que hay que llevarse del pescado
  171. La carne: definición, partes y composición
  172. Calidad de la carne: qué se valora y qué la mejora
  173. Rendimiento de la carne: mermas y aprovechamiento
  174. Clasificación de las carnes según sus propiedades nutritivas
  175. Los métodos básicos de cocinado: vía seca, vía húmeda y vía mixta
  176. Puntos de cocción y temperatura interna de la carne
  177. Dos vías de calor y los criterios de clasificación
  178. Carne roja no es carne grasa
  179. Lo que hay que llevarse de las carnes
  180. Rotación de artículos: la regla y quién la cumple
  181. Dos fechas que no significan lo mismo: caducidad y consumo preferente
  182. El control diario de caducidades: rutas, registros y retirada
  183. Qué cuenta como desperdicio y cómo se mide la merma
  184. El plan de control de desperdicios: objetivos, medidas y seguimiento
  185. El destino de los excedentes: una escala con prioridades
  186. Las fechas frente a frente y el viaje del artículo hasta la merma
  187. Donar no es deshacerse de lo que sobra
  188. La escala de destinos en cuatro pasos
  189. Lo que hay que llevarse de la rotación y el control de desperdicios
  190. El APPCC: concepto, naturaleza y bien jurídico protegido
  191. Caso práctico: Caso: análisis de peligros en una panadería con huevo crudo
  192. Las normas sobre manipulación de alimentos: de la higiene europea al comercio al por menor
  193. El manipulador de alimentos: quién es y qué se le exige
  194. Las Buenas Prácticas de Manipulación: qué son y qué cubren
  195. El concepto de análisis de peligros: identificar para poder controlar
  196. Higiene y manipulación: los preceptos que hay que citar de memoria
  197. Peligros y prácticas: dos esquemas para fijarlos
  198. Las buenas prácticas no son el análisis de peligros
  199. Lo que hay que llevarse de la manipulación de alimentos
  200. Regla para no olvidar ningún peligro
  201. Consejo dietético básico y consejo dietético intensivo: dos niveles de intervención
  202. Caso práctico: de la consulta al domicilio, ajustando la intensidad del consejo
  203. La información sobre alérgenos cuando el alimento no está envasado
  204. Caso práctico: Caso: información de alérgenos en un establecimiento sin envasado
  205. La seguridad alimentaria como función de salud pública
  206. España: la Ley 17/2011 y quién controla qué
  207. Caso práctico: Caso: tres consultas a la vista de la normativa
  208. Trazabilidad alimentaria
  209. La conservación como sistema de temperaturas internas: planteamiento del artículo 4
  210. El ámbito de aplicación de la Ley 17/2011: qué actividades entran y cuáles quedan fuera
  211. El principio de cautela: medidas provisionales cuando la ciencia no es concluyente
  212. Conservación de alimentos: del ámbito de la ley al principio de cautela
  213. Preceptos clave: ámbito y cautela en la Ley 17/2011
  214. El ámbito de la Ley 17/2011: incluidos y excluidos
  215. Cautela no es alarma: medidas provisionales y revisables
  216. Lo que hay que llevarse sobre las normas de conservación de alimentos
  217. El escandallo: qué mide y para qué se usa
  218. Los tres pesos y las mermas del género
  219. Distribución racional de cantidades: la ración y su reparto
  220. Los consumos diarios: previsión, parte de producción y ajuste
  221. Comparar lo previsto con lo servido: el escandallo como documento vivo
  222. El escandallo en dos vistas: las pesadas y el proceso
  223. Peso neto no es peso en el plato
  224. Lo que hay que llevarse del escandallo y de los consumos diarios
  225. Qué se entiende por cocina de vanguardia
  226. Cocina sostenible: producto, temporada y aprovechamiento
  227. Técnicas de vanguardia: baja temperatura, esferificación y fermentación
  228. La vanguardia en la restauración colectiva: qué encaja y qué no
  229. Tres miradas a las nuevas tendencias
  230. Sostenible no es vegetariano
  231. Regla para recordar los pilares de la cocina sostenible
  232. Ideas que hay que llevarse de las nuevas tendencias
  233. Qué se gestiona en una cocina desde el punto de vista ambiental
  234. Ahorro energético en cocina: frío, calor y extracción
  235. Ahorro de agua y de materias primas: dos recursos que se pierden sin verse
  236. Residuos de cocina: separar en origen y elegir el destino correcto
  237. Sostenibilidad en la cocina: de la compra a la mesa
  238. Esquemas: tipos de residuo y jerarquía de gestión
  239. Reciclar mucho no es gestionar bien
  240. Las cinco erres de la compra y la preparación
  241. Lo que hay que llevarse de la gestión medioambiental en cocina
  242. Hablar y escuchar en la cocina: la comunicación eficaz
  243. La orden de trabajo y el pase: instrucciones que se entienden
  244. Coordinar la brigada: reparto de tareas y sincronía en el servicio
  245. Liderazgo en cocina: estilos y elección del momento
  246. El conflicto en la cocina: señales, causas y manera de resolverlo
  247. Clima, motivación y gestión del error en el equipo de cocina
  248. La coordinación en dos vistas: estilos de mando y pasos ante el conflicto
  249. Informar no es comunicar
  250. Regla para no saltarse ningún paso ante un conflicto
  251. Lo que hay que llevarse de la comunicación y el trabajo en equipo en cocina

Pack Personal de Limpieza País Vasco Educación 2026

  1. Índice del temario oficial — pack-personal-limpieza-pais-vasco-educacion-2026
  2. 1.1 Estatuto de Autonomía para el País Vasco: origen y contenido
  3. 1.2 Instituciones comunes: Parlamento Vasco, Gobierno Vasco y Lehendakari
  4. 1.3 Los Territorios Históricos y su organización institucional
  5. Puntos clave del tema
  6. Territorio con representación igual, no proporcional
  7. Instituciones comunes frente a instituciones forales
  8. Clasifica: Instituciones comunes frente a instituciones forales
  9. La organización política y administrativa del País Vasco
  10. 2.1 Marco legal de la educación en Euskadi
  11. 2.2 Los centros educativos públicos: tipología y órganos de gobierno
  12. 2.3 El personal no docente en el centro escolar
  13. Puntos clave del tema
  14. El personal no docente SÍ está representado
  15. Qué norma regula cada aspecto
  16. 3.1 Concepto de empleado público
  17. Las tres clases, una a una
  18. 3.2 Derechos de los empleados públicos
  19. 3.3 Deberes y código de conducta
  20. Puntos clave del tema
  21. Tres clases, no dos
  22. Las tres clases, criterio a criterio
  23. Las tres clases de empleado público
  24. 4.1 Ámbito de aplicación del convenio
  25. El ámbito de ESTE convenio, lo que fija la convocatoria
  26. 4.2 Jornada, horario y vacaciones: el suelo que fija la ley, el número que fija el convenio
  27. 4.3 Clasificación profesional
  28. Régimen disciplinario
  29. Puntos clave del tema
  30. El convenio no puede bajar de los suelos legales
  31. Qué fija la ley y qué fija el convenio
  32. El reparto entre la ley y el convenio colectivo
  33. 1.1 Objeto y ámbito de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales
  34. 1.2 Derechos y obligaciones en materia preventiva
  35. 1.3 Tipos de riesgos en el servicio de limpieza y medidas preventivas
  36. Puntos clave del tema
  37. Los cuatro grandes riesgos del puesto de limpieza
  38. 2.1 Definición de EPI
  39. 2.2 Criterio legal de cuándo procede su uso
  40. 2.3 Obligaciones del empresario y del trabajador
  41. Puntos clave del tema
  42. El EPI no se usa siempre ni en primer lugar
  43. Qué es EPI y qué no lo es
  44. 3.1 Definición legal de manipulación manual de cargas
  45. 3.2 Riesgos dorsolumbares
  46. 3.3 Medidas preventivas y técnica de levantamiento
  47. Puntos clave del tema
  48. Manipular cargas no es solo levantar
  49. La jerarquía frente al riesgo de manipulación de cargas
  50. 4.1 Ergonomía postural en tareas de limpieza
  51. 4.2 Higiene postural y prevención de trastornos musculoesqueléticos
  52. Puntos clave del tema
  53. Los cinco bloques de factores de riesgo postural
  54. 5.1 Planes de evacuación
  55. 5.2 Primeros auxilios básicos
  56. Puntos clave del tema
  57. La secuencia PAS
  58. 6.1 Contenido del Plan de Autoprotección
  59. 6.2 Riesgo de incendio: conceptos básicos y medidas preventivas
  60. 6.3 Actuación ante emergencia
  61. Puntos clave del tema
  62. Los tres elementos del fuego
  63. 7.1 Conceptos básicos: limpieza, desinfección, esterilización
  64. 7.2 Vocabulario técnico del sector
  65. Puntos clave del tema
  66. Los tres niveles, uno frente a otro
  67. 8.1 Procedimientos generales por tipo de superficie
  68. 8.2 Manejo seguro de productos químicos
  69. 8.3 Preparación y clasificación del material para su limpieza
  70. Puntos clave del tema
  71. La mezcla que genera gas tóxico
  72. 9.1 Tipos de producto: detergente, desinfectante, protector
  73. 9.2 Clasificación por función y pH
  74. Puntos clave del tema
  75. Los tres tipos de producto
  76. La escala de pH aplicada a productos de limpieza
  77. 10.1 Qué es una Ficha de Datos de Seguridad (FDS) y quién debe facilitarla
  78. 10.2 Las 16 secciones de la FDS
  79. 10.3 Diferencia entre ficha técnica y FDS
  80. Puntos clave del tema
  81. Quién debe facilitar la FDS
  82. Ficha técnica frente a FDS
  83. 11.1 Pictogramas de peligro del sistema CLP
  84. 11.2 Palabras de advertencia (Peligro/Atención)
  85. Puntos clave del tema
  86. No hay una tabla de pictogramas verificada en este pack
  87. 12.1 Uso seguro y correcto
  88. 12.2 Prohibición de trasvasar a envases no identificados
  89. Puntos clave del tema
  90. Nunca a un envase de bebida
  91. Orden de prioridad frente al riesgo químico
  92. 13.1 Incompatibilidades de almacenaje (ácidos/bases, oxidantes)
  93. 13.2 Ventilación y condiciones del almacén
  94. Puntos clave del tema
  95. Qué familias químicas se separan y por qué
  96. 14.1 Concentración y proporción de dilución
  97. 14.2 Cálculo de dosificación
  98. Puntos clave del tema
  99. Ninguna cifra de dilución sin la ficha técnica delante
  100. 15.1 Manchas orgánicas (sangre, grasa)
  101. 15.2 Manchas minerales (cal, óxido)
  102. 15.3 Manchas de tinta
  103. Puntos clave del tema
  104. Agua caliente en sangre: el error más repetido
  105. Agua fría o caliente, según el tipo de mancha
  106. 16.1 Material de laboratorio: vidrio, plástico
  107. 16.2 Efecto de la temperatura y el detergente en el resultado analítico
  108. Puntos clave del tema
  109. El choque térmico rompe el vidrio sin ningún golpe
  110. 17.1 Principio de marcha hacia adelante (de zona limpia a sucia)
  111. 17.2 Áreas especiales: laboratorios de química y microbiología
  112. Puntos clave del tema
  113. La marcha hacia adelante en un centro educativo
  114. 18.1 Maquinaria habitual: fregadora, abrillantadora, aspiradora industrial
  115. 18.2 Mantenimiento preventivo básico
  116. Puntos clave del tema
  117. Tres máquinas habituales y su función
  118. 19.1 Clasificación de residuos
  119. 19.2 Recogida separada y reciclaje
  120. 19.3 Residuos peligrosos en el centro educativo (laboratorio)
  121. Puntos clave del tema
  122. La jerarquía de residuos
  123. 20.1 Registro y control de stock
  124. 20.2 Gestión de pedidos y albaranes
  125. Puntos clave del tema
  126. Firmar sin comprobar es aceptar el error
  127. Registro de stock frente a albarán
  128. 21.1 Criterios de ordenación y almacenaje de enseres y mobiliario
  129. Puntos clave del tema
  130. Calendario
  131. Glosario
  132. Repaso rápido: vocabulario del tema
revisado · 2026-10-11

Nada de confiar a ciegas.

Este lote reúne 2 productos con revisión editorial propia: Pack Cocina y Limpieza 2026 (revisión del 2026-10-11): Preparación de la convocatoria: Oposiciones Cocina y Limpieza País Vasco 2026 Pack Personal de Limpieza País Vasco Educación 2026 (revisión del 2026-09-02): Preparación de la convocatoria: Personal de Limpieza País Vasco Educación 2026

edición
Primera edición, octubre de 2026
revisión
Equipo editorial de Red Opositor
2 fuentes citadas
5 respuestas

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Tras el pago en Stripe recibes un email instantáneo con el acceso a Pack Cocina y Limpieza 2026 y a Pack Personal de Limpieza País Vasco Educación 2026, ambos vinculados a tu email de compra. Se entregan por separado y no caducan.

¿Por qué comprarlos juntos?

Porque son complementarios y el bundle sale 26,05 € más barato que comprarlos sueltos (72,00 € por separado frente a 45,95 € en el bundle).

¿Hay reembolso si no es lo que esperaba?

Sí, 14 días desde la compra. Escribe a info@redopositor.com con tu email de compra y te devolvemos el importe íntegro vía Stripe.

Si cambia la convocatoria o sale una corrección, ¿el material se queda viejo?

No, y no tienes que hacer nada. El contenido no viaja dentro de un archivo que se te queda congelado: se sirve cuando abres tu material, así que cuando corregimos o ampliamos un pack, la próxima vez que entras ya estás leyendo la versión vigente. Tu acceso se resuelve contra tu compra, no contra la versión de ese día, de modo que las actualizaciones posteriores NO se cobran aparte ni hay que recomprar nada. El enlace del email de compra sí caduca a los 30 días, pero tu acceso no: entras con el correo con el que compraste, o escribe a info@redopositor.com y te lo reenviamos. Lo que no podemos hacer por ti es avisarte de los cambios de tu proceso: en un procedimiento selectivo la publicación oficial sustituye a la notificación (art. 45.1.b de la Ley 39/2015), así que el medio que indiquen tus bases hay que mirarlo uno mismo.

¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes. El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del material, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

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Hoy puede ser uno de ellos.

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