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El contenido, por dentro

318 secciones · 2 bloques

  1. Pack Bibliotecario Ayuntamiento de Tordera 2026
  2. Mi primera oposición: la guía de método

Índice completo

318 secciones · 2 bloques

Pack Bibliotecario Ayuntamiento de Tordera 2026

  1. Índice del material
  2. La Constitución de 1978 (I): el mapa del texto y sus títulos
  3. Principios constitucionales: soberanía, lenguas, capital, Fuerzas Armadas y dignidad
  4. Derechos del Título I: ideología, detención, domicilio, expresión y asociación
  5. Educación, derechos económicos, principios rectores y garantías
  6. Drets i deures fonamentals dels ciutadans: estructura y derechos de la Sección 1.ª
  7. Sección 2.ª y principios rectores: deberes ciudadanos y política social
  8. Garantías y suspensión de los derechos fundamentales
  9. Garantia i protecció dels drets fonamentals.
  10. El Estado, los municipios y las provincias (arts. 137-142 CE)
  11. La constitución de las Comunidades Autónomas y sus competencias (arts. 143-150 CE)
  12. La AGE: estructura, órganos superiores y directivos
  13. La AGE: competencias de los órganos centrales
  14. La AGE: organización territorial y en el exterior
  15. Estructura del Estatuto y fundamentos: la Cataluña estatutaria
  16. Derechos, deberes y principios rectores
  17. El sistema de competencias: exclusivas, compartidas y ejecutivas
  18. El catálogo competencial (continuación) y el Parlamento
  19. El Presidente, el Gobierno y las instituciones estatutarias
  20. La organización territorial y el cierre del Estatuto
  21. L'administració local: entitats que la integren.
  22. El municipi: concepte i elements.
  23. L’organització municipal. (1): los órganos y el reparto de atribuciones
  24. L’organització municipal. (2): competencias, delegación y gestión colaborativa
  25. Competències municipals: competencias propias y servicios mínimos
  26. Competències municipals: delegación, financiación y gestión colaborativa
  27. Los órganos de gobierno de Tordera (1): el mapa del ayuntamiento y la Alcaldía
  28. El Pleno de Tordera: quiénes se sientan, cuándo se reúnen y qué deciden
  29. La Junta de Gobierno Local y los tenientes de alcalde
  30. Comisiones, cartipàs y repaso final de los órganos de gobierno
  31. La provincia en el régimen local: competencias propias y plan provincial
  32. La provincia en el régimen local: delegaciones y extensión del régimen
  33. Competencias propias de la Diputación: el artículo 36.1
  34. Plan provincial, delegación y corporaciones equivalentes
  35. La comarca: organització i distribució competencial dels òrgans (1)
  36. La comarca: organització i distribució competencial dels òrgans (2)
  37. Programa d’Actuació Comarcal: contenido y aprobación
  38. Vigencia, modificación y coordinación del programa
  39. L’Estatut Bàsic de l’Empleat Públic (TREBEP).
  40. L’Estatut Bàsic de l’Empleat Públic (TREBEP). (continuación)
  41. El règim jurídic de la funció pública.
  42. El régimen en la práctica: identificación, firma, archivo y cierre
  43. El personal al servicio de las entidades locales: ámbito, fuentes y clases
  44. La estructuración del empleo público local: grupos, cuerpos y puestos
  45. El acto administrativo: concepto, clases y requisitos
  46. Eficacia del acto administrativo: notificación y publicación
  47. La revisió dels actes administratius: revisió d’ofici i recursos administratius.
  48. Recursos administrativos: objeto, clases y reglas comunes de tramitación
  49. Alzada, reposición y revisión extraordinaria: plazos, competencia y cierre
  50. Protección de datos personales: objeto, ámbito y bases jurídicas
  51. Protección de datos personales: categorías especiales, datos penales y derechos
  52. Tipologia de dades personals.
  53. Tractament de dades. (3.1): datos sensibles, confidencialidad y responsabilidad
  54. Tractament de dades. (3.2): corresponsables, encargados, registro y seguridad
  55. Derechos del interesado: titularidad, representación y respuesta
  56. Acceso, repetición y deber de información
  57. Rectificación, supresión, limitación, portabilidad y oposición
  58. Prevenció de riscos laborals
  59. Marc normatiu bàsic: la ley que manda prevenir y la norma que califica el daño
  60. Conceptes bàsics sobre PRL.
  61. Seguretat en el treball: conceptes clau, normativa i accidents de treball
  62. Polítiques d’igualtat de gènere.
  63. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación
  64. Consecuencias, acciones positivas y planificación local
  65. La Llei Orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes.
  66. Estadísticas, educación, cultura, deporte y sector agrario
  67. Cooperación, contratos, subvenciones y articulación entre Administraciones
  68. El principio de igualdad de trato, su integración en las normas y las clases de discriminación
  69. Acoso, represalias, acciones positivas y tutela judicial frente a la discriminación
  70. Títol II: polítiques públiques per a la igualtat.
  71. Títol II: polítiques públiques per a la igualtat. Políticas sectoriales
  72. Dos manifiestos, una puerta: qué son y para qué sirven
  73. La biblioteca pública: acceso igualitario, colecciones y censura
  74. La misión: los objetivos de 2022 y las doce misiones de 1994
  75. Financiación, red, gestión, colaboraciones y aplicación
  76. El Sistema Bibliotecari de Catalunya: qué es y qué lo sostiene
  77. Cómo se organiza el sistema: composición, integración, información y órganos
  78. Legislació vigent, definició i estructura.
  79. Legislació vigent, definició i estructura. (continuación)
  80. Els diferents tipus de serveis bibliotecaris i les seves funcions.
  81. El Sistema de Lectura Pública de Catalunya: qué es y quién entra
  82. El Sistema de Lectura Pública de Catalunya: organización, competencias y personal
  83. Antecedents, marc competencial i estructura.
  84. El Sistema de Lectura Pública: composición y estructura
  85. Competencias, servicios de apoyo y personal del sistema
  86. Estándares bibliotecarios: qué son, de dónde vienen y cómo se elaboraron
  87. Los módulos de dimensionamiento: fondo, espacios, equipamiento, personal y horarios
  88. Aplicación del Mapa de lectura pública en Cataluña
  89. Del Mapa al municipio: estándares, red y ficha municipal
  90. Los servicios regionales de soporte: qué son y quién los presta
  91. Bibliotecas centrales, administraciones locales y el sello del Sistema
  92. Personal, titulaciones y el catálogo de servicios en la práctica
  93. La biblioteca pública como servicio: del depósito de libros al centro de información local
  94. Recursos, espacios y servicios en la biblioteca que cambia
  95. Evaluar la evolución: viabilidad, comunidad y preceptos de referencia
  96. El modelo de servicio en municipios pequeños: filiales y locales
  97. Comarcas de baja densidad: central comarcal y bibliobús
  98. BIBLIOBÚS+ y la organización práctica del servicio móvil
  99. La biblioteca pública y el trabajo en el ámbito local (I): concepto, acceso y servicios básicos
  100. La biblioteca pública y el trabajo en el ámbito local (II): cooperación y Consejo de Cooperación Bibliotecaria
  101. La biblioteca en el Sistema de Lectura Pública
  102. Comisiones, competencias y fomento de la lectura
  103. El Sistema de Lectura Pública: quién coordina a quién
  104. Comisiones, competencias y cooperación con los agentes del territorio
  105. Impacto social de la biblioteca pública en la comunidad
  106. Servicios básicos y acceso gratuito: impacto en la comunidad
  107. Vinculació amb l’Agenda 2030 i els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).
  108. Bibliotecas y ODS: del marco global al artículo 13
  109. Biblioteca inclusiva: igualdad en el acceso y los tres frentes
  110. Pluralidad, privacidad y propiedad intelectual: el resto del art. 12
  111. Del principio al mostrador: protocolo de atención inclusiva
  112. La funció social de la biblioteca pública.
  113. Un servicio para todos: personal, horario y servicios básicos
  114. Acceso libre y gratuito: qué cubre y qué no
  115. Repaso integrador: el art. 13 en el mostrador
  116. Fomento de la lectura (I): el plan estatal y las bibliotecas como agentes
  117. Fomento de la lectura (II): la biblioteca pública y sus servicios básicos
  118. Planificar la actividad: del plan estratégico al plan operativo
  119. Organizar y conducir: formato presencial y formato virtual
  120. La prescripció lectora a la biblioteca.
  121. Espacio interior, áreas y mobiliario de la biblioteca
  122. El mercado editorial catalán: quién lo mueve y con qué herramientas
  123. Seleccionar y recomendar: bibliografías, criterios y mostrador
  124. La responsabilidad especial con la infancia: por qué el hábito empieza pronto
  125. Servicios para la infancia: del cuentacuentos al espacio juvenil
  126. Fomento de la lectura y alfabetización: el catálogo de acciones
  127. Animación, promoción y extensión: programar la actividad lectora
  128. Planes de fomento de la lectura y personas con dificultades lectoras
  129. Bibliotecas, formatos accesibles y acuerdos: el art. 3.3 en el puesto
  130. BiblioLab: qué es y cómo se gobierna un programa de innovación participativa
  131. Diseñar el proyecto: públicos, lienzo de once bloques, ciencia ciudadana y mediación
  132. Makerspaces en la práctica: cocreación textil, espacio maker y proyectos que los sostienen
  133. Gamificación, participación ciudadana y evaluación: cómo se sostiene y se cierra un proyecto
  134. Preceptos que tienes que poder citar
  135. El suport de la biblioteca pública a l'educació permanent.
  136. La formació de les persones usuàries.
  137. Formar en registros, lengua, documentos y plazos de resolución
  138. Formar en documentos, cómputo de plazos, ampliación y urgencia
  139. El préstamo en la biblioteca pública: concepto, tipos y gratuidad
  140. Circuito del préstamo, retrasos, pérdidas y préstamo interbibliotecario
  141. La incorporació de l’autoservei.
  142. La incorporació de l’autoservei. · Segunda parte
  143. El préstec interbibliotecari.
  144. El préstec interbibliotecari. · Coordinación, recorrido y cierre
  145. Serveis bibliotecaris per a les diferents franges d’edat
  146. Gratuidad, franjas de edad y servicios que salen del edificio
  147. Espais, recursos, dinamització i serveis.
  148. Espais, recursos, dinamització i serveis. (continuación)
  149. Comisiones y competencias: quién coordina la lectura pública
  150. Fomento, universidad y escuela: la cooperación que se financia
  151. Serveis i recursos digitals a la biblioteca pública.
  152. El web de la biblioteca: disseny, contingut, usabilitat i posicionament.
  153. El acto administrativo: producción, motivación y eficacia (arts. 34 a 39)
  154. Notificar y publicar: cómo llega el acto al interesado (arts. 40 a 46)
  155. Nulidad, anulabilidad y reparación del acto (arts. 47 a 52)
  156. Administració electrònica i tràmits en línia: la aplicación local (arts. 23 a 27 de la ordenanza y garantías de la sede)
  157. El servei d'informació a la biblioteca pública: objectius, serveis i difusió.
  158. Los cuatro servicios básicos de la biblioteca pública
  159. Gratuidad, principios y difusión del servicio de información
  160. La biblioteca pública como mediadora: acceso, definición y servicios básicos
  161. Mediación, conocimiento y valores: el art. 12 y el cierre del epígrafe
  162. La biblioteca como centro de información local: concepto, servicios y recursos
  163. Coordinación, red local, difusión y evaluación del centro de información
  164. La colección local: qué es y qué la forma
  165. Conservar y difundir: del almacén al plan director
  166. L'especialització de la biblioteca: fons especials i centres d’interès recursos d'interès local.
  167. Fondos especiales y centros de interés: cómo se distinguen en la práctica
  168. Recursos de interés local: la biblioteca que guarda la memoria del municipio
  169. Integrar fondo especial, centro de interés y recursos locales
  170. De la colección de documentos al acceso digital (1)
  171. Los servicios básicos y el mandato de acceso digital (2)
  172. Principios, pluralidad y privacidad (3)
  173. La incorporació del llibre electrònic a la biblioteca pública.
  174. Los servicios básicos y la gratuidad: el libro electrónico en la práctica
  175. Biblio Digital: qué es, quién puede usarla y en qué dispositivos se lee
  176. Plazos, reservas, devoluciones y encaje del servicio en la biblioteca pública
  177. La biblioteca expositiva: promoció de la col·lecció i màrqueting de continguts.
  178. El márketing mix, el plan de difusión y la biblioteca que expone
  179. Política de comunicación, relaciones públicas y vida en la comunidad
  180. Márketing de contenidos: comunicar en digital y construir marca
  181. La política de desarrollo de la colección
  182. Adquisición, expurgo, reserva y cooperación
  183. Selección y desarrollo de la colección
  184. Conservación, expurgo y fondo de reserva
  185. Comprar y donar: las dos vías voluntarias de entrada al fondo
  186. Intercambio, depósito legal y recursos gratuitos: el fondo que no se compra
  187. La propiedad intelectual en la biblioteca pública: reproducción, préstamo y entidades de gestión
  188. Gobierno, control, tarifas y sanciones de las entidades de gestión
  189. El derecho a la propia imagen en la biblioteca pública
  190. La imagen como obra: excepciones del art. 37 LPI en bibliotecas
  191. Acceso abierto, Creative Commons y reutilización en bibliotecas (1/2)
  192. Origen y concepto: por qué existen las licencias abiertas y qué persiguen
  193. Descripción y aplicación: los cuatro elementos, las seis licencias y el uso en el sector público
  194. El acceso a la información: describir, indizar y clasificar (1)
  195. El acceso a la información: la CDU en el registro de materia (2)
  196. Directrius i eines utilitzades a Catalunya.
  197. Reptes de futur: la cultura ordinaria y los retos compartidos
  198. Reptes de futur: gobernanza comunitaria, bienes comunes y espacios de creación
  199. Serveis d’extensió bibliotecària: qué son y por qué la biblioteca programa
  200. El catálogo de actividades del apartado 2.4.6, actividad por actividad
  201. Aplicar el apartado 2.4.6: decidir, precisar y resolver casos
  202. Màrqueting i comunicació a la biblioteca pública.
  203. Màrqueting i comunicació a la biblioteca pública: comunidad, órganos y evaluación
  204. El plan de marketing: definición y función
  205. Objetivos SMART: ROI y engagement
  206. Canales, calendario y evaluación del plan
  207. Gestió de les xarxes socials a les biblioteques: objectius i avaluació (1): por qué estar y cómo estar
  208. Gestió de les xarxes socials a les biblioteques: objectius i avaluació (2): medir para decidir
  209. Característiques i avantatges de les diferents xarxes.
  210. Redes visuales, documentos y medición
  211. El coneixement de l’entorn, els públics i els usuaris de la biblioteca pública: mètodes quantitatius i qualitatius.
  212. Evaluar resultados e indicadores: medir para decidir en la biblioteca pública
  213. Els estudis d’usuaris. (I): usuarios, entorno y necesidades
  214. Els estudis d’usuaris. (II): evaluación, indicadores y participación
  215. El reglament del servei i les normatives d’ús com a eines de suport a la prestació
  216. Carnet, consulta, préstamo e Internet: servicios y normas de uso
  217. Actividades, espacios, colección y cierre del reglamento
  218. El Manifest d'Internet de la IFLA (2024): visión y condiciones
  219. El Manifest d'Internet de la IFLA (2024): regulación, inversión y bibliotecas
  220. Alfabetización digital: la declaración de la IFLA de 2017
  221. La biblioteca pública ante la revolución digital: diagnóstico y síntesis
  222. Definición de proyectos de digitalización: qué es y qué contiene
  223. Definición de proyectos de digitalización: seguimiento, indicadores y evaluación
  224. Selección de fondos y planificación de la digitalización
  225. Protocolos técnicos: captura, ficheros y metadatos
  226. Principals repositoris digitals en l'àmbit català, objectius i característiques.
  227. La Biblioteca Digital de Catalunya y los repositorios institucionales de la Generalitat
  228. Repositorios catalanes: cómo distinguirlos y resolver casos
  229. La cooperació entre la biblioteca pública i els centres d’ensenyament.
  230. La cooperació entre la biblioteca pública i els centres d’ensenyament: servicios y aplicación
  231. Visites escolars, préstecs, assessorament, etc.
  232. Préstecs, assessorament i cooperació
  233. La cura de continguts a les biblioteques: definició i aplicacions.
  234. Aplicar la curación de contenidos en la biblioteca
  235. Difusión de la Viquipèdia en las bibliotecas: el proyecto Bibliowikis
  236. Incorporación de contenidos propios: el caso de la UAB y la curación de contenidos
  237. Reconocimiento y figuras: la insígnia BiblioWiki y el viquipedista resident
  238. L’arquitectura de la biblioteca pública.
  239. Los espacios de la biblioteca: distribución y organización según los usos
  240. Tendències de futur: el diagnóstico que ya está en el mostrador
  241. Coneixements, competències i habilitats
  242. La formación permanente del personal: programa, tutoria y contactos
  243. Financiar la formación: presupuesto, responsable y cobertura del servicio
  244. El perfil del profesional de la información en la biblioteca pública
  245. Coneixements, competències i habilitats.
  246. Ética, tareas y contrato: el personal en el día a día
  247. Recursos para la formación permanente: programa, dinero y responsables
  248. Las vías concretas: tutoría, contactos profesionales, universidad y formación inicial
  249. Deontologia i ètica professional.
  250. Deontologia i ètica professional. (Continuación)
  251. El Código deontológico del COBDC: origen, naturaleza y principios generales
  252. Fondo documental y relaciones entre colegas: artículos 12 a 21
  253. Gestión de centros, vida colegial y control del código: artículos 22 a 31
  254. La biblioteca pública como servicio de calidad
  255. Premios y mejora: la calidad como sistema
  256. Innovació, millora continua i cartes de serveis.
  257. Cartas de servicios: compromisos, indicadores y respuesta a la ciudadanía
  258. Satisfacción, evaluación y mejora: cómo cerrar el ciclo
  259. El rol del/de la bibliotecari/ària: funcions i competències.
  260. Quién sostiene al bibliotecario: servicios de apoyo y administración local
  261. Dirección, titulaciones y selección del personal
  262. Ética, tareas y composición de la plantilla
  263. Atención a la persona usuaria: competencia interpersonal y asertividad
  264. Herramientas de comunicación en la oficina: del disco rayado a la reformulación
  265. Escuchar, comprender y regularse: la persona usuaria en el centro
  266. El catálogo de la biblioteca: función y características
  267. Servicios del catálogo y cooperación entre bibliotecas
  268. Catàlegs col·lectius a Catalunya (Aladí, Argus i Atena).
  269. Otros catálogos colectivos y el préstamo interbibliotecario
  270. El servei bibliotecari en xarxa: concepto, bibliotecas públicas e integración
  271. El servei bibliotecari en xarxa: inspección, mapa, personal, catálogo y servicios de apoyo
  272. La biblioteca central comarcal i les biblioteques del seu territori
  273. La biblioteca central comarcal i les biblioteques del seu territori (II): urbana, comarcalidad y servicios de apoyo
  274. Glosario del curso

Mi primera oposición: la guía de método

  1. Qué resuelve esta guía y qué no
  2. El mapa en una página: quién trabaja para la Administración y cómo se entra
  3. Las normas que gobiernan esto, y para qué sirve cada una
  4. La confusión que más caro sale al empezar
  5. Dónde se publican las convocatorias, y por qué importa el boletín
  6. Los tres boletines: qué publica cada uno y qué papel juega
  7. Por qué las bases se leen enteras: vinculan a todo el mundo
  8. Qué son las bases y qué son los anexos
  9. Cómo se lee una convocatoria en diez minutos
  10. Ordena la lectura de una convocatoria
  11. Tres cosas que un principiante da por hechas y no lo son
  12. Turno libre, promoción interna y por qué esa palabra decide si puedes presentarte
  13. Los tres sistemas selectivos, y qué se mide en cada uno
  14. El límite legal del baremo, y por qué conviene conocerlo
  15. Bolsa de trabajo: la puerta lateral que casi nadie explica bien
  16. Clasifica cada situación en el turno o el sistema que le corresponde
  17. Las palabras que aparecen en toda convocatoria
  18. Repaso rápido del vocabulario
  19. Grupos y subgrupos: la letra que decide qué titulación necesitas
  20. Los grupos, su titulación y sus retribuciones básicas
  21. De dónde salen esas cifras y por qué hay que volver a mirarlas cada año
  22. El sueldo base no es lo que se cobra, y la diferencia es grande
  23. Empareja cada grupo con la titulación que exige
  24. La equivalencia con la nomenclatura antigua, que sigue apareciendo
  25. Lo que hay que retener sobre grupos y retribuciones
  26. Un proceso selectivo de principio a fin
  27. Los plazos que están en la norma, y de dónde sale cada uno
  28. Días hábiles y días naturales: la distinción que deja gente fuera cada año
  29. La instancia: qué se declara y qué se acredita
  30. Tasas de examen, exenciones y bonificaciones
  31. El cupo de reserva para personas con discapacidad
  32. Comprueba lo que has entendido del proceso
  33. Cómo se elige convocatoria: los seis criterios que de verdad deciden
  34. Por qué unos cuerpos convocan cada año y otros no: la tasa de reposición
  35. Dos convocatorias hipotéticas comparadas con los mismos criterios
  36. Preguntas que cuesta responder solo, con pistas antes de la respuesta
  37. Caso guiado: elige entre tres convocatorias con los datos del caso
  38. Cuánto se tarda de verdad, y cómo estimarlo sin engañarse
  39. Cómo se planifica para poder sostenerlo
  40. Repaso espaciado, tests y relectura: para qué sirve cada cosa
  41. Qué no hace falta comprar al empezar
  42. Dudas que se repiten al empezar
  43. Lo que hay que recordar de toda la guía
  44. Qué hacer las cuatro semanas siguientes a leer esta guía
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