Temario de Oposiciones Auxiliar monitor Taller Esparreguera 2026

La convocatoria de Oposiciones Auxiliar monitor Taller Esparreguera se resolvió con un temario corto y muy pegado al puesto: 16 temas, todos ellos específicos. No hay una parte general de derecho administrativo ni de ofimática, así que el esfuerzo se concentra en el ámbito sociosanitario y en el funcionamiento diario de un centro ocupacional. Aquí tienes qué temas entran, cómo se agrupan y de qué manera se traducen en el examen.

Las bases se publicaron en el «Boletín Oficial de la Provincia de Barcelona» del 26 de noviembre de 2025, y la convocatoria apareció en el BOE de 20 de octubre de 2026 (BOE-A-2026-21829). La resolución fija dos plazas de Auxiliar monitor-a Taller Ocupacional Can Comelles, de personal laboral fijo, por concurso-oposición en turno libre, y un plazo de presentación de solicitudes de veinte días hábiles desde el día siguiente al de su publicación en el BOE.

Los 16 temas del temario oficial

Los enunciados aparecen agrupados bajo el epígrafe «TEMARI ESPECÍFIC» en el anexo de las bases. Este es el listado completo, con el contenido de cada tema:

Tema	Contenido
1	Sistema catalán de servicios sociales: principios rectores, estructura, servicios básicos y especializados, derechos y deberes de las personas usuarias
2	Centros ocupacionales en Cataluña: naturaleza, finalidad, destinatarios, STO, STO con auxiliar y SOI
3	Derechos de las personas con discapacidad: igualdad de oportunidades, accesibilidad universal, inclusión, no discriminación y autonomía personal
4	Reglamento de Régimen Interno de los centros ocupacionales: contenido, derechos y obligaciones, convivencia, faltas y Consejo de Participación
5	Discapacidad intelectual: concepto, funcionamiento adaptativo, necesidades de apoyo y atención directa
6	Modelo de atención centrada en la persona y calidad de vida: autodeterminación, participación, proyecto de vida y apoyos personalizados
7	Equipo del centro ocupacional: composición, funciones del auxiliar de monitor/a, trabajo en equipo y traspaso de información
8	Programa Individual de Rehabilitación: finalidad, contenido, fases, profesionales y aportación del auxiliar mediante observación y registro
9	Programación y horario de actividades: ajuste personal y social, ocupación terapéutica, área prelaboral del SOI y preparación de espacios y materiales
10	Autonomía personal y habilidades de la vida diaria: hábitos, rutinas, cuidado personal, movilidad, intimidad y ergonomía básica
11	Alimentación y apoyo en las comidas: dietas, texturas, signos de alerta de disfagia, seguridad, atragantamiento y registros
12	Comunicación accesible: comunicación verbal y no verbal, lectura fácil, accesibilidad cognitiva y sistemas aumentativos o alternativos
13	Convivencia y apoyo conductual positivo: habilidades sociales, dinámica de grupo, conductas desafiantes, prevención y crisis
14	Necesidades de apoyo específicas: etiologías y síndromes frecuentes, salud mental concurrente y envejecimiento
15	Buen trato y salvaguarda de derechos: participación, toma de decisiones, trabajo con familias y prevención del maltrato
16	Protección de datos y documentación: confidencialidad, secreto profesional, datos de salud, registros y uso de imágenes

Dieciséis temas es un programa perfectamente abarcable en una preparación seria, pero con una condición: no se estudian como asignaturas independientes. Los temas 8, 9 y 10, por ejemplo, describen el mismo día de trabajo desde tres ángulos distintos.

Bloque a bloque: qué entra

Marco normativo y organización (temas 1 a 4). Es la parte más «de libro». El tema 1 sitúa el sistema catalán de servicios sociales y distingue entre servicios básicos y especializados. El tema 2 explica qué es un centro ocupacional y qué diferencia hay entre el Servicio de Terapia Ocupacional, el STO con auxiliar y el Servicio Ocupacional de Inserción. El tema 3 repasa los derechos del colectivo y el 4 entra en el Reglamento de Régimen Interno, con especial atención al régimen de faltas y al Consejo de Participación.

La persona y el modelo de atención (temas 5, 6 y 14). Aquí se estudia qué es la discapacidad intelectual, qué significa funcionamiento adaptativo y cómo se concreta el modelo de atención centrada en la persona: autodeterminación, proyecto de vida y apoyos personalizados. El tema 14 añade los supuestos que más complican la atención directa: síndromes frecuentes, salud mental concurrente y envejecimiento.

El equipo y el programa individual (temas 7 y 8). Son los dos temas que definen el puesto. El tema 7 delimita las funciones del auxiliar de monitor/a dentro del equipo y la coordinación con el resto de profesionales. El tema 8 explica el Programa Individual de Rehabilitación y el papel del auxiliar en la observación directa y el registro.

Actividades y vida diaria (temas 9 a 13). Es el bloque más práctico y el que mejor se presta a preguntas de supuesto. Actividades y horarios, autonomía personal, apoyo en las comidas con atención especial a la disfagia, comunicación accesible y apoyo conductual positivo ante conductas desafiantes.

Derechos y protección de datos (temas 15 y 16). El buen trato, la prevención del maltrato y la confidencialidad cierran el programa. Son temas breves en extensión, pero muy presentes en la atención diaria.

Las normas que más pesan

Cuatro temas tienen carácter marcadamente normativo y conviene abordarlos con el texto delante: el 1 (sistema catalán de servicios sociales), el 3 (derechos de las personas con discapacidad), el 4 (Reglamento de Régimen Interno) y el 16 (protección de datos). El resto son temas técnicos y de intervención, donde lo que se evalúa es el criterio profesional y el conocimiento del día a día del centro.

Los enunciados del anexo son descriptivos: indican qué materias entran, no la referencia completa de cada norma. Por eso, al preparar los temas normativos, conviene trabajar sobre el contenido tal y como se detalla en el temario y no limitarse a memorizar títulos. En el pack de Red Opositor para esta convocatoria tienes el temario desarrollado de los 16 temas, con esquemas, glosario y ejercicios intercalados en cada uno.

Cómo se refleja el temario en el examen

El proceso es de concurso-oposición en turno libre. La fase de oposición arranca con una prueba teórico-práctica formada por dos ejercicios:

• Ejercicio 1: un cuestionario sobre el temario general.
• Ejercicio 2: un supuesto práctico escrito, en un tiempo máximo de dos horas, a elegir entre dos propuestos, con preguntas abiertas y/o de respuesta alternativa. Se valora hasta 10 puntos y hay que alcanzar un mínimo de 5 para no quedar eliminado.

Después se añaden dos fases de idiomas: una prueba de conocimientos de catalán, exenta si se acredita el nivel C1 o superior, y una prueba de castellano que solo es obligatoria para quienes no tienen la nacionalidad española y que se exonera con un DELE B2 o equivalente.

La fase de concurso consiste en la valoración de méritos y una entrevista. El proceso se cierra con una revisión médica, con exención para el personal en servicio activo que desarrolle las mismas funciones y haya sido declarado apto en el último año natural.

Los datos publicados no concretan cuántas preguntas tendrá el cuestionario ni si las respuestas erróneas penalizan, y tampoco fijan la duración de ese primer ejercicio. El tiempo máximo de dos horas que aparece en las bases corresponde al supuesto práctico.

Una consecuencia útil para el estudio: como el ejercicio 1 se apoya en el temario y el ejercicio 2 lo lleva a un caso, conviene preparar cada tema con una doble salida. Primero, la definición y la estructura (qué es un SOI, qué servicios son básicos, qué etapas tiene el Programa Individual de Rehabilitación). Después, la aplicación práctica (qué harías ante un atragantamiento, cómo registras una incidencia, cómo adaptas una actividad a una persona concreta). Los temas 9, 10, 11 y 13 son los que más rendimiento dan en esa segunda parte.

Por último, recuerda que el temario oficial está en catalán. Trabajar los enunciados en catalán desde el principio evita sorpresas el día de la prueba y facilita el estudio de la fase de catalán.

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