Oposiciones Psicología Cuerpo Superior Facultativo Andalucía 2026

La opción Psicología (A1.2016) del Cuerpo Superior Facultativo de la Administración General de la Junta de Andalucía convocó por última vez 25 plazas de acceso libre en el BOJA 138, de 17 de julio de 2024, a las que se sumaron 5 plazas adicionales del 20 %. La Oferta de Empleo Público de 2025 (Decreto 214/2025) vuelve a incluir la especialidad, todavía pendiente de convocar, así que una nueva convocatoria puede publicarse en cualquier momento. El programa que hay que preparar es el Anexo II.1 (35 temas comunes) más el Anexo II.N (70 temas específicos de Psicología), y el examen consta de un primer ejercicio tipo test de 180 minutos y un segundo ejercicio de desarrollo de un tema del programa específico.

La convocatoria de 2024: plazas, requisitos y tasa

La última convocatoria de acceso libre se publicó con la Resolución de 10 de julio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos y Función Pública (BOJA 138, de 17 de julio de 2024, CVE 00305006). Convocaba procesos selectivos de ingreso en 22 opciones del Cuerpo Superior Facultativo, entre ellas Psicología.

El cuadro de plazas de la opción A1.2016 era:

• 25 plazas totales: 23 de turno general y 2 del cupo de discapacidad (grado igual o superior al 33 %).
• 5 plazas adicionales del 20 % en turno general, en aplicación de la disposición adicional vigésima octava de la Ley 5/2023, de Función Pública de Andalucía, para cubrir posibles vacantes de las ofertas de los dos años siguientes.
• Tasa de participación: 45,55 €, con las exenciones previstas en la normativa (personas con discapacidad, demandantes de empleo, familias numerosas, víctimas de violencia de género o de terrorismo y quienes acrediten insuficiencia de rentas).

Los requisitos de titulación, según el Anexo I.N de la convocatoria, son la Licenciatura en Psicología o el Grado en Psicología. El resto de requisitos son los generales del acceso al empleo público: nacionalidad o residencia en los términos legales, capacidad funcional, edad legal, no haber sido separado del servicio de ninguna Administración y no hallarse inhabilitado.

El plazo de presentación de solicitudes fue de veinte días hábiles desde el día siguiente a la publicación en el BOJA (17 de julio de 2024), por lo que cerró el 14 de agosto de 2024. Las solicitudes se presentaron por vía electrónica y las listas de admitidos y excluidos se publicaron en el BOJA y en la web del Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP).

Qué hay en 2026: plazas de la OEP 2025 pendientes de convocar

La Oferta de Empleo Público de la Administración General de la Junta de Andalucía para 2025, aprobada por el Decreto 214/2025, de 23 de diciembre (BOJA 250 Complementario 1, de 30 de diciembre de 2025), asciende a 3.422 plazas. Entre el personal funcionario de nuevo ingreso incluye plazas en la mayoría de especialidades del Cuerpo Superior Facultativo, y la especialidad de Psicología está expresamente entre ellas.

A día de hoy no hay convocatoria abierta de acceso libre para la opción Psicología: la última se publicó en julio de 2024. Siguiendo el patrón que la Junta está aplicando en 2026 con otras especialidades del cuerpo, la convocatoria que salga acumulará las plazas pendientes de las ofertas anteriores y fijará ella misma la fecha del primer ejercicio, que hoy no se conoce.

El temario: Anexo II.1 (común) y Anexo II.N (específico de Psicología)

El contenido de los ejercicios versa sobre el programa de materias del Anexo II de la convocatoria. Cada opción combina el bloque común con su bloque específico: para Psicología, II.1 + II.N.

El bloque común: 35 temas

El Anexo II.1 es el mismo para todas las opciones del cuerpo: 35 temas de Constitución, Estatuto de Autonomía, organización de la Junta, procedimiento administrativo, función pública, contratos, Hacienda, administración electrónica, datos personales, transparencia, prevención de riesgos laborales e igualdad. Lo tienes desarrollado en detalle en nuestra guía del temario común del Cuerpo Superior Facultativo de Andalucía, con el listado completo de los 35 temas.

El bloque específico: los 70 temas del Anexo II.N

El Anexo II.N es el programa específico de la opción Psicología (A1.2016), aprobado junto con el resto del Anexo II por las resoluciones de la Secretaría General para la Administración Pública de 11 de noviembre de 2016, 4 de junio de 2019, 18 de noviembre de 2019 y 27 de mayo de 2024. Estos son los 70 temas:

1. La encuesta: posibilidades y limitaciones como técnica de recogida de datos. Campos de aplicación. Construcción del cuestionario. Fiabilidad y validez del cuestionario.
2. La actitud: definición y el cambio de actitudes. Las escalas de medición de la actitud. Aplicación del análisis de actitudes y estudios de opinión en el ámbito social.
3. Primera infancia: inteligencia motora, desarrollo afectivo y social. Adquisiciones básicas. Problemas y dificultades más frecuentes en esta etapa. Orientación a los padres. Pautas para la formación de los maestros y cuidadores.
4. La niñez intermedia: desarrollo cognitivo, afectivo-emocional y social. Desarrollo de la personalidad. Problemas y dificultades más frecuentes en esta etapa. Orientación a padres. Pautas para la formación de los maestros. La coeducación. La violencia y la afectividad en la cultura escolar.
5. Pubertad y Adolescencia. Cambios anatomofisiológicos. Desarrollo cognitivo y moral. Personalidad adolescente. Patrones de conducta individual y social. Desarrollo del aprendizaje social. Influencia del grupo de iguales. Desarrollo de la sexualidad. Habilidades sociales y autocontrol.
6. La distribución normal. Estadística inferencial: estimación de parámetros y pruebas de hipótesis. Distribución muestral. Error alfa y beta (i y ii). Grado de significación estadística.
7. Relación entre variables: relación entre variables cualitativas, relación entre variables cuantitativas, relación entre variables cuantitativas y cualitativas. El modelo general lineal. El modelo de regresión múltiple. Técnicas de regresión multivariantes.
8. Ordenación del sistema educativo en Andalucía: estructura, principios, fines y contenido. Régimen de centros docentes que imparten enseñanzas de régimen general.
9. Características generales de la educación infantil y educación primaria en Andalucía: estructura, objetivos, contenidos, competencias básicas, evaluación y metodología. Las medidas de atención a la diversidad.
10. Características generales de la educación secundaria, del Bachillerato y de la formación profesional de grado medio y grado superior en Andalucía: estructura, objetivos, contenidos básicos, evaluación y metodología. Las medidas de atención a la diversidad.
11. La acción tutorial como integrante de la función docente. Técnicas y funciones de los tutores en las enseñanzas de régimen general en el ámbito territorial de Andalucía.
12. Principios y modelos generales de evaluación en educación. Sus fines y sus tipos. La evaluación de la formación del profesorado. La autoevaluación.
13. La orientación educativa. Principios, modelos y técnicas. La organización del sistema de orientación en Andalucía. Los departamentos de orientación. Los equipos de orientación educativa.
14. La orientación profesional y los procesos de toma de decisión vocacional. La madurez vocacional y el proyecto de vida. El autoconocimiento y la elección de estudios y profesiones. Modelos y programas de orientación profesional.
15. Detección, identificación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y organización de la respuesta educativa.
16. La familia y el proceso educativo. Crisis del modelo tradicional de la familia. Tipos de familia y la evaluación y orientación de problemas educativos.
17. Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). Definición y clasificación. Regulación. Diferencias entre la comunicación presencial y la comunicación virtual. La formación online y otras aplicaciones en el ámbito educativo. La historia social y el sistema CoheSSiona: bases jurídicas para el tratamiento de datos. Régimen jurídico y obligaciones legales de la Historia Social Única electrónica de Andalucía y accesos a la información.
18. Control de los contenidos digitales en Internet. La regulación de contenidos lícitos e ilícitos para la infancia y la adolescencia. Las redes sociales de carácter virtual y los procesos de construcción de roles e identidades. Indicadores estadísticos sobre el uso de Internet.
19. Los videojuegos: efectos aptitudinales y emocionales en la infancia y adolescencia. La corregulación de contenidos y el sistema de clasificación por edades. Los videojuegos y las teorías de la estimulación, de la catarsis y del aprendizaje imitativo o vicario. La adicción a los videojuegos.
20. Evolución del concepto de salud. Prevención y promoción. Educación para la salud. Metodología y líneas de actuación.
21. La reforma sanitaria en Andalucía. La atención primaria de salud. Objetivos. Estructuración territorial. Recursos. Organización de un centro de salud.
22. La planificación sanitaria. Determinación de necesidades de salud. El Plan Andaluz de Salud. Programación, evaluación y ejecución.
23. El programa de salud materno-infantil en Andalucía (I): planificación familiar. Atención al embarazo, parto y puerperio.
24. El Programa de Salud materno-infantil en Andalucía (II). Líneas básicas de atención a la infancia y adolescencia. Atención al niño sano. Atención en la etapa escolar. Protocolos de observación continua: detección de problemas de salud en el ámbito educativo. Alteraciones físicas y de conducta. Detección de malos tratos.
25. El programa de salud mental en Andalucía. Acogida y ordenación de la demanda. Atención integral al paciente psicótico. La atención infanto-juvenil.
26. La atención sanitaria al paciente crónico y a las personas mayores en Andalucía. Autonomía, fragilidad y dependencia. La educación sanitaria en dichos campos.
27. Síndrome de inmunodeficiencia adquirida. Implicaciones sanitarias, psicológicas y sociales. Estrategias de intervención. Dispositivos para la atención a los pacientes con SIDA en Andalucía. Programas de prevención.
28. Drogas y adicciones: concepto, clasificación. Antecedentes, líneas generales y estructura del Plan Andaluz sobre Drogas y Adicciones. Regulación sobre prevención y asistencia en materia de drogodependencias y adicciones y normas de desarrollo.
29. La población andaluza ante las drogas. Problemática actual en la población juvenil. Factores de protección y factores de riesgo de las drogodependencias.
30. El abordaje de las drogodependencias y adicciones. Programas terapéuticos. La red de recursos asistenciales: tipología, objetivos, programas y recursos de incorporación sociolaboral de personas con problemas de drogodependencias y adicciones. Itinerarios personalizados de incorporación social.
31. Psicopatología: clasificación CIE 10 y DSM 5: características clínicas más relevantes e incidencia en la población de los trastornos psicológicos y trastornos de la personalidad.
32. Técnicas de intervención psicológicas efectivas contrastadas empíricamente. Tratamientos eficaces en los trastornos de adultos. Tratamientos eficaces en los trastornos mentales de niños y adolescentes. Criterios para determinar los tratamientos contrastados empíricamente.
33. Regulación en materia de prevención de riesgos laborales y sus disposiciones de desarrollo. La prevención de riesgos laborales en la Administración de la Junta de Andalucía: regulación, competencias y modelo de organización preventiva adoptado.
34. El accidente de trabajo. Factores humanos y técnicos causantes de los accidentes laborales. Predisposición al accidente. Principales índices estadísticos utilizados en seguridad. Siniestralidad laboral en Andalucía.
35. La motivación en el trabajo. Efectos de los estilos de liderazgo sobre el comportamiento y la productividad del equipo de trabajo. Técnicas de motivación aplicables al entorno laboral.
36. Los factores psicosociales en la prevención de riesgos laborales. Definición y clasificación de los factores psicosociales. Intervención psicosocial sobre la organización del trabajo y sobre los trabajadores.
37. El hostigamiento psicológico en el trabajo o mobbing: definición y formas de expresión. Causas. Dinámica del hostigamiento y causas sobre la organización y el/la trabajador/a. Prevención e intervención del mobbing.
38. El síndrome de estar quemado o burnout: definición, variables predictoras y consecuencias para el trabajador/a. Instrumentos de medida del burnout. Colectivos laborales propensos a padecer el síndrome característico de burnout. Técnicas de intervención sobre el burnout.
39. Situaciones de estrés en el trabajo. Las consecuencias del estrés laboral. La vulnerabilidad individual: personalidad, expectativas de control, etc. Técnicas para la evaluación del estrés. Estrategias de afrontamiento e intervención sobre el estrés. Acciones preventivas sobre el estrés: acciones sobre el individuo y acciones sobre la organización.
40. Regulación sobre la promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia. El Sistema para la Autonomía y la Atención de la Dependencia: prestaciones y servicios; valoración de la dependencia y reconocimiento del derecho a las prestaciones del sistema. Intervención del psicólogo.
41. La Mediación Familiar en Andalucía. Normativa reguladora. Técnicas y Modelos de mediación familiar. Diferencias con la terapia psicológica.
42. Gestión de los recursos humanos en la Administración de la Junta de Andalucía. Metodologías de gestión de recursos humanos en general: la valoración de puestos de trabajo y la evaluación del desempeño en el ámbito privado. Relación de los Puestos de Trabajo como instrumento de organización integral de los recursos humanos.
43. La Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de Servicios Sociales de Andalucía. Estructura territorial de los servicios sociales. Competencias de las Administraciones Públicas. Participación ciudadana. La ética aplicada a la intervención social. La ética y los servicios sociales en la Ley 9/2016. La estrategia de ética de los servicios sociales de Andalucía. El secreto profesional. Conflictos y deliberación ética en la práctica profesional. Código deontológico. Modelo de calidad.
44. El sistema público de servicios sociales en Andalucía. La Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de servicios sociales de Andalucía. Régimen jurídico, desarrollo normativo y planificación estratégica. Estructura funcional y territorial. Prestaciones de los servicios sociales. Proceso de Intervención (PRISO). Los equipos profesionales de los servicios sociales.
45. Concepto de indicador psicosocial. Definiciones y tipologías de indicadores. Metodología de elaboración de un sistema de indicadores de cambio social. Límites de los indicadores.
46. La comunidad como unidad de acción. Concepto y características de la programación de la intervención comunitaria. Tipos y modalidades de los programas comunitarios. Diseño, administración, formación, participación y coordinación en los programas comunitarios. Estrategia Regional Andaluza para la Cohesión e Inclusión Social. Intervención en Zonas desfavorecidas (ERACIS).
47. La evaluación sistemática de programas, aspectos metodológicos de la evaluación. Propósitos evaluativos: objetivos, perfeccionamiento y centrados en el cliente.
48. Los servicios sociales comunitarios en la Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de servicios sociales de Andalucía. Funciones. Equipos profesionales. Profesional de referencia.
49. La situación de Discapacidad: evolución del concepto, descripción y clasificación. Normativa en materia de discapacidad. Reconocimiento, declaración y clasificación del grado de discapacidad. La atención a las personas con discapacidad: centros, servicios, ayudas y prestaciones. La inclusión y la participación de las personas con discapacidad.
50. Las personas mayores: aspectos biológicos, psicológicos y sociales. El Paradigma del Envejecimiento Activo.
51. Atención y protección a las personas mayores en Andalucía: Normativa, Recursos, Servicios, Programas y Prestaciones. El maltrato en el ámbito de las personas mayores.
52. Las Políticas de Igualdad de Oportunidades y los Planes de Igualdad. Recursos de atención a las mujeres que sufren violencia en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
53. Concepto, tipología, manifestaciones y víctimas de violencia de género. Antecedentes y evolución en el abordaje político y social. Marco legal vigente. El pacto de Estado en materia de Violencia de Género y la Ley 13/2007, de 26 de noviembre, de medidas de prevención y protección integral contra la violencia de género: nociones básicas. La violencia en la pareja o expareja: etiología, el proceso de los malos tratos. Entorno familiar. Características psicológicas y situación personal de las víctimas y de los maltratadores. Indicadores de violencia. La intervención en crisis. La violencia vicaria. La violencia sexual.
54. Regulación sobre las medidas de protección Integral contra la violencia de género. El informe pericial en casos de violencia de género. Pruebas psicológicas para detectar malos tratos. El síndrome de Estocolmo doméstico en mujeres maltratadas y el Trastorno de Estrés Postraumático como indicativos válidos en los juzgados de violencia. Los equipos psicosociales en los juzgados de violencia. La segunda victimización. Actitud personal y repercusión en la intervención profesional.
55. Derechos, igualdad de trato y no discriminación de las personas homosexuales, bisexuales, transexuales, transgénero y/o intersexuales (LGTBI), y de sus familiares, en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Conceptos, principios y efectividad de los derechos. Normativa aplicable.
56. La protección jurídica del menor. Derechos de las personas menores y su interés superior. Actuaciones en situación de desprotección. Atención inmediata. Actuaciones en situación de riesgo. La situación de desamparo. Guarda de menores. Medidas de protección.
57. La adopción internacional: normativa reguladora, características diferenciales. Factores de riesgo y de protección en la valoración de la idoneidad para la adopción internacional. La residencia. La postadopción: la parentalidad adoptiva y la construcción del vínculo y los principales problemas de adaptación.
58. El maltrato infantil. Explicaciones etiológicas y factores de riesgo de las situaciones de desprotección infantil. Programas de detección, prevención y tratamiento del maltrato infantil en Andalucía. El Sistema de Información del Maltrato Infantil.
59. La violencia sexual en la infancia. Prevención, detección y tratamiento. Los Programas de atención a menores víctimas de violencia sexual. Papel de la psicología.
60. Detección, investigación y valoración de situaciones de riesgo y desamparo infantil. La intervención familiar en casos de desprotección infantil. La prevención. El papel del psicólogo en los equipos de atención e intervención en familias con menores en situación de riesgo y desprotección.
61. Acogimiento Familiar: normativa reguladora, tipos y clasificación, criterios de aplicación como medida de protección. Repercusiones psicológicas y sociales en el menor y la familia. Intervención del psicólogo en el proceso.
62. La adopción: normativa reguladora, situación actual de la adopción, repercusiones psicológicas y sociales en el menor y la familia, intervención del psicólogo en el proceso. La «revelación» y la «búsqueda de orígenes». El Servicio postadopción.
63. El proceso de la valoración de la idoneidad. La entrevista psicológica de valoración de idoneidad: objetivos, características, áreas a explorar. Actitudes del entrevistador. Interpretación de resultados. El informe de idoneidad/no idoneidad. Pruebas psicológicas: criterios de aplicación. La formación de los solicitantes.
64. El acoplamiento del menor. Seguimiento y problemas de adaptación. Los riesgos de interrupción y la prevención de los mismos. La intervención del psicólogo durante el proceso.
65. Acogimiento residencial. Programas y centros de protección de menores. Normativa. Organización, funcionamiento y planificación de la acción educativa. Atención a las necesidades de las personas menores en acogimiento residencial. Preparación para la vida independiente. La intervención desde el equipo técnico.
66. Características psicosociales de los jóvenes delincuentes y de los menores delincuentes. Tipología de delitos. Modelos explicativos de la delincuencia juvenil y modelos de intervención socioeducativa. Situación en Andalucía.
67. Regulación sobre la responsabilidad penal de los menores. Los menores infractores: intervención del psicólogo en el equipo técnico. El informe técnico. El proyecto de centro y el proyecto de atención individualizado.
68. Intervención en crisis y emergencias. Delimitación conceptual y tipología de emergencias. Tipos de afectados. Reacciones ante los eventos traumáticos. Primeros auxilios psicológicos. La comunicación en emergencias: comunicación de malas noticias. El duelo. Atención al interviniente: el estrés traumático secundario. Intervención estratégica: asesoramiento y organización de escenarios.
69. Psicología y justicia: regulación jurídica de la figura del perito. Psicología forense y sus ámbitos de aplicación. Técnicas psicológicas aplicadas al ámbito forense. La entrevista psicológica forense y las pruebas psicológicas en el ámbito forense, ventajas y limitaciones.
70. Inmigración y emigración: análisis de la situación y repercusiones en Andalucía. Plan integral para la inmigración en Andalucía. Cooperación al desarrollo y voluntariado social en este ámbito.

Cómo es el examen

Las bases de la convocatoria de 2024 dibujan el esquema de la oposición, que se mantendrá con la forma de la próxima convocatoria:

Primer ejercicio (eliminatorio), 180 minutos, dos partes en la misma sesión:

• Parte teórica: 79 preguntas tipo test (75 evaluables y 4 de reserva) con cuatro alternativas y una sola correcta, sobre el programa de materias del Anexo II. Cada acierto suma y cada error resta un tercio del valor del acierto. Se valora de 0 a 90 y se supera con 36 puntos.
• Parte práctica: cuestionario elaborado por la comisión de selección, adecuado a las funciones del cuerpo y relacionado con el programa: 28 preguntas tipo test (25 evaluables y 3 de reserva), con la misma penalización de un tercio por error. Se valora de 0 a 30 y se supera con 12 puntos.

Para superar el primer ejercicio hay que sumar 48 puntos y haber alcanzado el mínimo en cada parte. Solo se convoca al segundo ejercicio a un número máximo de personas equivalente a las plazas a cubrir incrementado en un 200 % (al convocarse 25 o menos plazas), entre quienes hayan superado el primero.

Segundo ejercicio (eliminatorio): desarrollar por escrito, en 90 minutos, un tema elegido por la persona aspirante entre dos extraídos al azar de los 70 temas del programa específico (Anexo II.N). Después se lee en sesión pública ante la comisión de selección.

La calificación final del proceso no puede superar los 150 puntos y es la suma de los dos ejercicios. En caso de empate, se atiende a la mayor puntuación en el segundo ejercicio y, si persiste, a la parte práctica del primero.

Cómo preparar la oposición de Psicología A1.2016

La preparación tiene dos frentes: dominar el bloque común (35 temas del Anexo II.1) y el bloque específico (70 temas del Anexo II.N).

Para el bloque específico de Psicología tienes el temario específico del Cuerpo Superior Facultativo de Andalucía (A1) 2026: los 70 temas desarrollados con la normativa citada y preguntas tipo test con explicación, listo para estudiar mientras llega la convocatoria. Está en preventa a 28,95 €: reservas sin que te cobren nada y te avisamos por email en cuanto esté listo.

El bloque común lo cubre el pack parte común del Cuerpo Superior Facultativo de Andalucía (A1) 2026, con los 35 temas desarrollados, banco de preguntas y simulacro con la estructura y la penalización reales.

Para el resto de convocatorias de la Junta de Andalucía, consulta la guía de oposiciones de Andalucía 2026: plazas y calendario.

Fuentes

• Resolución de 10 de julio de 2024, de la Dirección General de Recursos Humanos y Función Pública: convocatoria de acceso libre del Cuerpo Superior Facultativo (BOJA 138, de 17 de julio de 2024)
• Decreto 214/2025, de 23 de diciembre: Oferta de Empleo Público de la Administración General de la Junta de Andalucía para 2025 (BOJA 250 Complementario 1, de 30 de diciembre de 2025)
• IAAP: seguimiento del proceso selectivo del Cuerpo Superior Facultativo