Oposiciones Trabajo de logopeda Navarra 2026: cómo es el examen
Cómo es el examen
Las Oposiciones Trabajo de logopeda Navarra 2026 se resuelven por el sistema de oposición: no hay fase de concurso, de modo que la nota depende íntegramente de las pruebas que se celebren. La convocatoria es la Resolución 2052/2026, de 18 de junio, de la directora general de Función Pública, publicada en el Boletín Oficial de Navarra nº 126, de 30 de junio de 2026 (anuncio en el BON). Aprueba dos plazas del puesto de logopeda, nivel B: una en turno libre y otra en turno de promoción, esta última reservada a personal fijo que cumpla los requisitos específicos de la base 2.1.2.
El Tribunal calificador es el que concreta el tiempo máximo de cada prueba antes de su comienzo. Las bases no fijan de antemano cuántos minutos hay para el test, las preguntas cortas o el supuesto.
La oposición comprende tres pruebas y las tres son eliminatorias, en este orden:
- Primera prueba. Teórica, tipo test, sobre todo el temario del anexo I.
- Segunda prueba. Teórica, de preguntas cortas, solo de la parte específica.
- Tercera prueba. Teórico-práctica, con dos supuestos a elegir uno, también de la parte específica y de los conocimientos necesarios para las funciones del puesto.
La oposición dará comienzo a partir de noviembre de 2026. El lugar, la fecha y la hora de la primera prueba se determinan en la resolución que apruebe la lista definitiva de personas admitidas y excluidas. Las convocatorias de las pruebas siguientes las publica el Tribunal con una antelación mínima de 48 horas. El llamamiento es único: si no compareces en la fecha, hora y lugar anunciados, o no te identificas con DNI, pasaporte o permiso de conducir, quedas excluido.
Todas las materias se exigen conforme a la normativa vigente a la fecha de publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial de Navarra.
Número de preguntas, opciones y penalización
Primera prueba: el test
- Preguntas: un máximo de 80.
- Opciones: cuatro alternativas por pregunta, de las que solo una es válida.
- Penalización: cada respuesta incorrecta resta una tercera parte del valor de un acierto.
- Material permitido: únicamente bolígrafo de tinta azul o negra con punta gruesa. No se pueden consultar textos ni documentación, ni usar diccionarios, calculadoras o dispositivos electrónicos.
El extracto de las bases recoge la penalización por respuesta incorrecta. El temario que entra es el del anexo I, con 89 temas: una parte general y una parte específica, que a su vez se divide en una primera parte de normativa y una segunda de contenidos técnicos sobre desarrollo, atención temprana y logopedia.
Como el test penaliza, conviene decidir con criterio qué contestar. Con cuatro opciones y un tercio de descuento por fallo, una respuesta completamente al azar queda en tablas: acertar una de cada cuatro suma lo mismo que resta fallar las otras tres. La cosa cambia cuando descartas dos opciones y te quedas entre dos: ahí el valor esperado es claramente positivo. La regla práctica es no disparar a ciegas y arriesgar solo cuando hay una descarte real.
Segunda y tercera prueba
La segunda prueba consiste en contestar un máximo de veinte preguntas cortas planteadas por el Tribunal sobre la parte específica del temario. La tercera exige desarrollar y resolver por escrito un supuesto teórico-práctico: el Tribunal plantea dos y tú eliges uno. En ninguna de las dos se permite consultar documentación ni usar dispositivos electrónicos.
Ambas se califican por el sistema de plicas, es decir, sin que quien corrige vea la identidad de la persona aspirante.
Cómo se puntúa
Cada prueba tiene su propio máximo y su propio mínimo, y quien no alcanza el mínimo queda eliminado aunque tenga buena nota en las demás.
| Prueba | Contenido | Puntuación máxima | Mínimo para superar |
|---|---|---|---|
| Primera | Test de hasta 80 preguntas con 4 opciones | 20 puntos | 10 puntos |
| Segunda | Hasta 20 preguntas cortas de la parte específica | 30 puntos | 15 puntos |
| Tercera | Supuesto teórico-práctico (uno de dos) | 50 puntos | 25 puntos |
Los mínimos son la mitad exacta de la puntuación máxima de cada prueba, así que la exigencia es la misma en términos relativos: hay que llegar al 50 % en cada una. Si no se alcanza ese umbral, la persona queda eliminada y no pasa a la siguiente prueba.
En el turno de promoción, las vacantes que queden desiertas por no alcanzar la puntuación mínima se acumulan a las del turno libre. Si en promoción hay más personas aprobadas que vacantes, las que se quedan sin plaza optan a las del turno libre en concurrencia con las de ese turno, según la puntuación final.
Ejemplos del tipo de pregunta
Las preguntas que siguen son ejemplos elaborados para este artículo a partir de los epígrafes del temario. No son preguntas oficiales ni reproducen exámenes reales. Sirven para ver el formato y el nivel de concreción que se maneja.
Ejemplo 1 (formato test, tema 27). ¿Qué norma regula la Red de Atención Temprana de Navarra?
- a) El Decreto Foral 221/2011.
- b) El Decreto Foral 198/2019.
- c) La Orden Foral 170/1998.
- d) El Decreto Foral 92/2020.
Respuesta correcta: b.
Ejemplo 2 (formato test, tema 25). El uso de sujeciones físicas y farmacológicas en el ámbito de los servicios sociales de la Comunidad Foral de Navarra se regula en:
- a) El Decreto Foral 221/2011.
- b) La Ley Foral 15/2006.
- c) La Orden Foral 94/2019.
- d) El Decreto Foral 1/2023.
Respuesta correcta: a.
Ejemplo 3 (formato test, tema 20). La atención a las personas con discapacidad en Navarra y la garantía de sus derechos se recoge en:
- a) La Ley Foral 17/2019.
- b) La Ley 39/2006.
- c) La Ley Foral 31/2022.
- d) La Ley 41/2002.
Respuesta correcta: c.
Ejemplo 4 (formato test, temas 68 y 81). La clasificación de los trastornos de inicio en la infancia se estudia en el temario a través de varios sistemas. ¿Cuál de estos aparece expresamente en el programa?
- a) El CIE 11.
- b) El Baremo de dependencia.
- c) La CIF de forma aislada, sin el DSM 5.
- d) El Decreto Foral 92/2020.
Respuesta correcta: a.
Ejemplo 5 (formato pregunta corta, tema 47). Enumera los factores protectores de la resiliencia infantil y explica su papel en el desarrollo.
Este es el tipo de pregunta de la segunda prueba: no se pide desarrollar un tema entero, sino responder con precisión y en el espacio disponible, sin material de apoyo.
Ejemplo 6 (formato supuesto, temas 53 a 55). Se plantea un caso de pérdida auditiva detectada en los primeros meses de vida. Describe el proceso de evaluación, la intervención logopédica de 0 a 3 años y el papel de la familia y del entorno.
Aquí no hay una única respuesta cerrada, pero sí se espera estructura, fundamentación en la normativa y en los contenidos del temario, y una propuesta de intervención coherente.
Para entrenar este formato, en el pack Trabajo de logopeda 2026 puedes practicar con los test del curso: incluye esquemas, ejercicios intercalados en cada tema y un simulacro tipo examen con corrección.
Exámenes oficiales anteriores
En los datos disponibles no consta ningún examen oficial anterior de este puesto, de modo que no hay un modelo publicado que puedas usar como referencia directa. Tampoco se recoge en la convocatoria un examen de reserva ni un banco de preguntas oficial.
Lo que sí tienes es la vía que marca la propia convocatoria: el temario del anexo I, con 89 temas, y la estructura de las tres pruebas. Preparar el examen consiste, sobre todo, en dominar ese temario y en acostumbrarte al formato del test con penalización, porque la primera prueba es la que filtra el paso a las otras dos.
El pack del curso organiza el estudio sobre esos mismos temas y te permite simular el formato de la primera prueba con corrección, de modo que llegues al examen sabiendo cómo gestionas el tiempo y cuándo merece la pena arriesgar una respuesta.