Técnico Auxiliar de Educación Casares 2026: cómo prepararla

La oposición Técnico Auxiliar de Educación Casares 2026 la convoca el Ayuntamiento de Casares con tres plazas de personal laboral fijo, por concurso-oposición en turno libre. La resolución se publicó en el BOE núm. 241, de 30 de septiembre de 2026 (BOE-A-2026-20325) y las bases completas, en el Boletín Oficial de la Provincia de Málaga núm. 168, de 1 de septiembre de 2026 (BOP de Málaga).

Este artículo se ocupa solo del estudio: cuánto tiempo, en qué orden atacar los 40 temas y cómo llegar al examen con el formato ya trabajado. Los requisitos, el plazo de solicitudes y el baremo del concurso tienen su propio contenido en la serie.

Antes de planificar conviene tener claro qué se juega. La fase de oposición vale el 60 % del proceso (6 puntos) y la de concurso el 40 % (4 puntos). La oposición consta de dos ejercicios eliminatorios y obligatorios:

• Primer ejercicio, test: 60 preguntas con cuatro alternativas y una sola correcta, 90 minutos, penalización de 0,1 punto por respuesta incorrecta. Calificación máxima de 30 puntos.
• Segundo ejercicio, prueba práctica: 15 preguntas cortas sobre un supuesto práctico a elegir entre dos propuestos por el tribunal, 1 hora, máximo de 30 puntos. Los supuestos están relacionados con las funciones habituales del puesto.

En los dos hay que alcanzar al menos 15 puntos para no quedar eliminado.

Cuánto tiempo necesitas

Las bases no fijan una dedicación mínima ni un número de horas de preparación, y tampoco hay fecha de examen cerrada: se publica con la lista definitiva de admitidos en la sede electrónica. Eso obliga a planificar a la baja, es decir, calculando el escenario más corto y no el más cómodo.

El volumen real del temario manda. Son 40 temas, y 32 de ellos (el 80 %) son materias específicas: normativa educativa andaluza, desarrollo psicológico, programación e intervención, juego, salud, familia y coordinación con el equipo educativo. La parte común son 8 temas, pero son densos: Constitución, organización territorial, régimen local, procedimiento administrativo, función pública y haciendas locales.

Una referencia orientativa, sin carácter oficial:

Dedicación semanal	Semanas de preparación	Ritmo
8-10 horas	16-20 semanas	2 temas nuevos por semana
12-15 horas	12-14 semanas	2-3 temas nuevos por semana
18-20 horas	9-10 semanas	3-4 temas nuevos por semana

Si vienes de fuera del ámbito educativo o llevas tiempo sin estudiar legislación, coge la horquilla larga. Si trabajas en una escuela infantil, los temas de didáctica y desarrollo evolutivo se leen mucho más rápido, pero la parte común no se perdona.

Plan de estudio por semanas

Propuesta de 12 semanas con el temario agrupado por bloques, no por orden numérico estricto:

Semanas	Temas	Contenido
1-2	1-8	Materias comunes: Constitución, organización territorial, Administración local, Municipio, Ley de Procedimiento Administrativo Común, Estatuto Básico del Empleado Público, haciendas locales y prevención de riesgos laborales
3-4	9-15	Ley 17/2007 de Educación de Andalucía, Decreto 100/2023 del currículo de Infantil, diseño y evaluación de la intervención educativa, psicología y desarrollo hasta los tres años, necesidades básicas de la infancia
5-6	16-23	Autonomía personal, principios de intervención, equipo educativo, afectividad, expresión y comunicación, habilidades sociales y dinamización de grupos
7-8	24-32	Programas socioeducativos, programación de aula, lengua y literatura infantil, música y plástica, lógico-matemático, relación niño-educador, período de adaptación, emociones y conflictos
9-10	33-40	Juego y actividades lúdicas, salud y alimentación, espacios y materiales, familia, trabajo en equipo, enfermedades infantiles y primeros auxilios
11-12	Repaso	Repaso de bloques flojos, simulacros cronometrados y supuestos prácticos

Rutina semanal tipo

• Dos sesiones de tema nuevo, una por bloque, con lectura y esquema propio hecho a mano.
• Una sesión de repaso del tema de la semana anterior, cerrando el esquema sin mirar y comprobando después.
• Una sesión de test de temas ya cerrados, con corrección anotada por tema.
• Diez minutos diarios de repaso rápido de legislación (estructura de una ley, plazos, órganos), que es lo que más se oxida.

Las dos últimas semanas no son de temario nuevo: son de examen. Si llegas a la semana 11 sin haber hecho un simulacro completo, has llegado tarde.

Cómo estudiar la parte común y la específica

Parte común (temas 1 a 8)

No son ocho temas sueltos: son bloques normativos. Estudia cada uno con la estructura de la norma delante, no con el texto corrido:

• Constitucional y local (1-4): esquema de la Constitución, cuadro de la organización territorial y organigrama del ayuntamiento con las competencias del alcalde, la Junta de Gobierno Local y el Pleno bien separadas.
• Procedimiento y función pública (5-6): derechos de los ciudadanos, garantías del procedimiento y clases de empleados públicos. Aquí funcionan muy bien las tablas comparativas.
• Haciendas locales (7) y prevención de riesgos laborales (8): son los dos temas más olvidados y los que más preguntas de detalle admiten.

Regla práctica: de cada ley, memoriza primero el esqueleto (qué regula, a quién obliga, qué órganos crea) y después los detalles. Sin esqueleto, los plazos y los artículos se mezclan.

Parte específica (temas 9 a 40)

Son 32 temas y conviene agruparlos para no estudiarlos en línea recta:

Bloque	Temas
Normativa educativa andaluza	9, 10
Desarrollo y psicología infantil	12, 13, 14, 19
Necesidades básicas, autonomía y salud	15, 16, 35, 39, 40
Intervención, programación y evaluación	11, 17, 20, 21, 24, 25
Comunicación, habilidades sociales y convivencia	22, 23, 29, 30, 31, 32, 37
Áreas y expresión	26, 27, 28
Juego, espacios y materiales	33, 34, 36
Equipo educativo y coordinación	18, 38

Dos advertencias. La primera: la normativa (temas 9 y 10) se estudia como la parte común, con el decreto delante y esquema de estructura; el resto se estudia por situaciones, imaginando el aula. La segunda: la prueba práctica se construye con estos temas y con las funciones del puesto, así que cuando cierres un bloque pregúntate cómo lo explicarías en cinco líneas.

Cómo practicar el test

El formato está cerrado: 60 preguntas en 90 minutos, es decir, minuto y medio por pregunta de media, con 0,1 de penalización por error y un mínimo de 15 puntos para superar el ejercicio. Las bases no detallan cuánto suma cada acierto, pero sí la penalización, y con ese dato se decide la estrategia en blanco.

Cómo entrenarlo:

1. Simulacros completos y cronometrados: 60 preguntas, 90 minutos, hoja de respuestas aparte y penalización aplicada al corregir. Un simulacro por semana desde la semana 5, y semanales dobles en las dos últimas.
2. Corrección por bloques: anota cada fallo en su tema. Si un bloque acumula tres fallos, vuelve al esquema antes de hacer otro test.
3. Repetición espaciada: el test de un tema se hace a los 2 días, a la semana y al mes. Un tema que solo has testeado una vez no está consolidado.
4. Gestión del tiempo: reserva los últimos cinco minutos para repasar las dudas y las preguntas mal leídas. Es donde se pierden puntos que no tienen que ver con el estudio.

El Pack Técnico Auxiliar de Educación Casares 2026 incluye un simulacro tipo examen con corrección, además de la teoría y los ejercicios de los 40 temas intercalados, para seguir el plan con el material ya ordenado.

La prueba práctica se entrena aparte: coge un supuesto, pon una hora de reloj y responde 15 preguntas cortas, con respuestas de cuatro o cinco líneas, claras y ordenadas. Es un ejercicio de concreción, no de desarrollo.

Errores típicos

• Repartir el tiempo a partes iguales entre los 40 temas. Son 32 específicos frente a 8 comunes; el calendario tiene que reflejarlo y aun así la parte común necesita repaso continuo.
• Estudiar sin pasar por el formato test. La penalización de 0,1 por error convierte la lectura rápida en un problema: hay que decidir cuándo arriesgar y cuándo no.
• Dejar la prueba práctica para el final. Son 15 preguntas cortas en una hora y con un mínimo de 15 puntos: se prepara escribiendo, no leyendo.
• Confiar en “ir bien” sin mirar los cortes. Cada ejercicio tiene su propio mínimo de 15 puntos y es eliminatorio por separado.
• Descuidar la fase de concurso. Vale el 40 % del proceso y la documentación de los méritos se presenta con la solicitud; si no se entrega en plazo, no se valora después.
• No comprobar la sede electrónica. La fecha, la hora y el lugar del primer ejercicio, y el llamamiento de los siguientes, se publican allí con el margen que marcan las bases.
• Estudiar la normativa sin esquema. Ley 17/2007, Decreto 100/2023 y la Ley de Procedimiento Administrativo Común se aprueban mucho antes con un cuadro de estructura que con relecturas.

Las fuentes oficiales para cualquier duda son la resolución del BOE y las bases del BOP de Málaga; todo lo que no aparezca ahí —fecha de examen, número de aprobados por ejercicio, criterios concretos de corrección— no está fijado en la convocatoria y se resolverá en su momento a través de la sede electrónica del Ayuntamiento de Casares.

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