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Instituciones Penitenciarias

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  • Resumen de grados, tratamiento y normas clave
  • Glosario de 99 términos de derecho penitenciario y psicología aplicada
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    Índice completo

    534 secciones · 27 temas

    Tema 1

    1. Índice del material
    2. Las consecuencias jurídicas del delito: penas y medidas de seguridad
    3. Las medidas de seguridad: presupuestos y clases (artículos 6, 95 y 96 CP)
    4. Penas frente a medidas de seguridad, criterio a criterio
    5. La determinación e individualización de la pena
    6. Las teorías sobre el fin de la pena (I): retribución y prevención general
    7. Las teorías sobre el fin de la pena (II): prevención especial y prevención integradora
    8. El artículo 25.2 de la Constitución, literal
    9. Ojo: la reinserción social no es el único fin de las instituciones penitenciarias
    10. Ojo: el artículo 25.2 CE orienta también las medidas de seguridad, no solo las penas
    11. Los fines y los principios de la actividad penitenciaria

    Tema 2

    1. La pena privativa de libertad: concepto y elementos
    2. Los grandes sistemas penitenciarios (I): el sistema celular y el sistema de Auburn
    3. Los grandes sistemas penitenciarios (II): los sistemas progresivos
    4. El Derecho Penitenciario: concepto y fuentes
    5. El régimen internacional del Derecho Penitenciario y la Ley 23/2014
    6. La evolución histórica de la legislación penitenciaria en España
    7. La normativa penitenciaria vigente: LOGP, Reglamento Penitenciario, instrucciones, circulares y órdenes de servicio
    8. Ojo: el Reglamento Penitenciario vigente es el de 1996, no el de 1981
    9. El artículo 3.5 del Reglamento Penitenciario, literal

    Tema 3

    1. La relación jurídica penitenciaria: naturaleza y fundamento
    2. El artículo 25.2 de la Constitución, literal (fundamento de la relación jurídica penitenciaria)
    3. Ojo: no hay una pérdida general de derechos por la condena
    4. Los derechos de los internos (artículo 3 LOGP)
    5. Los deberes de los internos (artículo 4 LOGP)
    6. La protección de datos de carácter personal de los ficheros penitenciarios, literal
    7. Caso práctico: cuándo es válida una limitación de derechos
    8. El sistema de protección y garantías: el Juez de Vigilancia Penitenciaria
    9. De la queja del interno a la resolución del Juez de Vigilancia
    10. Los plazos de resolución y el valor del silencio administrativo
    11. Ojo: en un procedimiento sancionador o de gravamen el silencio no estima, caduca
    12. La participación de los internos en las actividades del establecimiento
    13. Caso práctico: una queja, un plazo vencido y un expediente que caduca

    Tema 4

    1. Los establecimientos penitenciarios: concepto y tipos
    2. Dependencias y servicios. El Establecimiento Polivalente
    3. El principio celular y la habitabilidad
    4. Trampa verificada: la separación interior no es una sanción encubierta
    5. El ingreso en un establecimiento: sus formas
    6. Ingresos de internas con hijos menores
    7. El trámite de ingreso, paso a paso
    8. Trampa verificada: el departamento de ingresos no es una clasificación anticipada
    9. Supuestos de incomunicación
    10. Conducciones y traslados: competencias, medios y formas
    11. Tránsitos e incidencias de la conducción
    12. Los tres tipos de establecimiento, comparados
    13. Lo que te llevas de este tema

    Tema 5

    1. La clasificación de los penados y el principio de flexibilidad
    2. Los grados de clasificación
    3. Variables y criterios de clasificación
    4. El procedimiento de clasificación inicial, paso a paso
    5. Casos especiales de clasificación
    6. Progresión, regresión y revisión de grado
    7. La Central Penitenciaria de Observación
    8. Trampa verificada: el sistema de grados no es una escalera única y el último grado es la libertad condicional
    9. Los tres grados, comparados con el mismo criterio
    10. Lo que te llevas de este tema

    Tema 6

    1. Comunicaciones y visitas: reglas generales
    2. Comunicaciones orales
    3. Restricciones, intervención y suspensión de comunicaciones orales
    4. Comunicaciones íntimas, familiares y de convivencia
    5. Comunicaciones escritas
    6. Comunicaciones telefónicas
    7. Trampa verificada: las comunicaciones con Abogado defensor no se suspenden ni intervienen por decisión administrativa
    8. Comunicaciones con autoridades y otros profesionales
    9. Recepción de paquetes y encargos
    10. Los tipos de comunicación, comparados
    11. Lo que te llevas de este tema

    Tema 7

    1. Régimen penitenciario: qué mide este tema y cómo se examina
    2. Seguridad de los establecimientos: exterior e interior
    3. Ojo: los medios coercitivos no son una sanción ni un recurso ordinario
    4. Concepto, fines y tipos de régimen. Limitaciones regimentales
    5. Régimen de preventivos: presunción de inocencia y separación interior
    6. Ordinario, abierto y cerrado, comparados con el mismo criterio
    7. Régimen abierto: establecimientos, criterios de destino, objetivos y principios
    8. Modalidades de vida, restricciones y salidas de fin de semana
    9. Ojo: el régimen cerrado no es una sanción y su cese se revisa
    10. Régimen cerrado: aplicación, características y modalidades
    11. El traslado de un penado a régimen cerrado, paso a paso
    12. Lo que te llevas de este tema

    Tema 8

    1. El tratamiento penitenciario: de la reeducación al programa individualizado
    2. Los seis principios inspiradores del tratamiento (artículo 62 LOGP)
    3. Objetivos, elementos, dificultades y obstáculos
    4. La participación del interno en su propio tratamiento
    5. Ojo: la participación es voluntaria, pero el programa se formula igual para todos
    6. Comunidad Terapéutica: qué es y dónde se regula
    7. Caso resuelto: los seis principios aplicados a un programa real
    8. Cómo se elabora y se sigue el programa individualizado de tratamiento
    9. Contenido y seguimiento de resultados del programa individualizado
    10. Estrategias de intervención y tratamiento en régimen abierto
    11. Programas de actuación especializada y grupos en Comunidad Terapéutica
    12. Salidas programadas y medidas regimentales para programas especializados de segundo grado
    13. Ojo: el tratamiento no es la suma de actividades sueltas
    14. Paso a paso: ejecutar un programa especializado en segundo grado (artículo 117 RP)
    15. Caso resuelto: un programa especializado mal planteado y bien planteado
    16. Lo que te llevas de este tema

    Tema 9

    1. Informes y pronóstico: quién informa, quién propone y quién decide
    2. Quién informa, quién propone y quién decide: el mapa de competencias
    3. Ojo: el psicólogo nunca clasifica ni concede la libertad condicional por sí solo
    4. El informe jurídico: estructura, contenido y su papel en la peligrosidad criminal
    5. Caso resuelto: qué aporta el informe jurídico a una propuesta de progresión
    6. El informe psicológico: estructura, contenido y variables determinantes
    7. Caso resuelto: de las variables psicológicas al programa de intervención
    8. El pronóstico: métodos y técnicas, y su base legal
    9. El pronóstico, de inicial a final: cuatro momentos
    10. Caso resuelto: un pronóstico que se confirma y después se modifica
    11. Fuentes y métodos de recogida de información para el pronóstico
    12. Ojo: el pronóstico no es un juicio único e inmutable
    13. Lo que te llevas de este tema

    Tema 10

    1. Los permisos de salida: concepto y naturaleza
    2. Permisos ordinarios y extraordinarios, criterio a criterio
    3. El procedimiento de concesión de un permiso ordinario, paso a paso
    4. Trampa verificada: el permiso ordinario no es solo para el tercer grado
    5. Trampa verificada: el permiso extraordinario no es un permiso ordinario reforzado
    6. Suspensión y revocación de los permisos de salida
    7. Formas especiales de ejecución: panorama del tema 28
    8. Centros de Inserción Social, Departamentos Mixtos, jóvenes y madres
    9. Unidades Extrapenitenciarias y Establecimientos o Unidades Psiquiátricas
    10. Lo que te llevas de este tema

    Tema 11

    1. Trampa verificada: qué es hoy la libertad condicional
    2. Los beneficios penitenciarios: concepto, naturaleza y clases
    3. El adelantamiento de la libertad condicional y el indulto particular
    4. El procedimiento de concesión de un beneficio penitenciario, paso a paso
    5. Caso práctico: qué beneficio le corresponde a cada penado
    6. La redención de penas por el trabajo en el Derecho transitorio
    7. Suspensión de la ejecución del resto de la pena: los tres regímenes del artículo 90 CP
    8. Cómputo de plazos y tramitación del expediente de libertad condicional
    9. Libertades condicionales especiales
    10. Trampa a evitar: revocar no es lo mismo que denegar
    11. Caso práctico: el cómputo que abre y cierra una libertad condicional
    12. Libertad de los detenidos y presos
    13. Libertad de los penados: distintos supuestos
    14. Certificación y ayuda a la excarcelación
    15. Caso práctico: tres relojes distintos para salir de prisión
    16. Lo que te llevas de este tema

    Tema 12

    1. La confusión de partida: el Juez de Vigilancia no administra la prisión
    2. Qué es el Juez de Vigilancia y por qué está ahí
    3. Qué norma hace cada cosa: cuatro normas y una reforma fechada
    4. El órgano central y las cuestiones procesales: competencia, legitimación y recursos
    5. El Juez de Vigilancia y la Administración penitenciaria, criterio a criterio
    6. Los dos esquemas del tema: dónde está el órgano y por dónde sale un recurso
    7. Las cuatro atribuciones generales del artículo 76, Uno
    8. Las decisiones del artículo 76, Dos, letra a letra
    9. La trampa que decide el examen: decidir no es revisar
    10. De la queja del interno a la resolución del Juez, paso a paso
    11. Cómo se conduce el Juez: propuestas, visitas y criterios de actuación
    12. Los plazos y umbrales del tema, en tabla
    13. El artículo 77 de la LOGP, literal
    14. Lo que te llevas de este tema

    Tema 13

    1. El mapa de los órganos de un centro penitenciario
    2. El régimen jurídico de los acuerdos colegiados (artículos 266 a 269 RP)
    3. Cuándo se reúne cada órgano, y qué pasa si no hay quórum (artículo 268 RP)
    4. El Consejo de Dirección: composición y funciones (artículos 270 y 271 RP)
    5. La Junta de Tratamiento: composición y funciones (artículos 272 y 273 RP)
    6. Los Equipos Técnicos: el órgano de trabajo técnico (artículos 274 y 275 RP)
    7. Junta de Tratamiento frente a Equipo Técnico, criterio a criterio
    8. Ojo: el psicólogo informa en la Junta, pero no es vocal de la Junta
    9. La Comisión Disciplinaria: el único órgano que no espera al Director (artículos 276 y 277 RP)
    10. La Junta Económico-Administrativa (artículos 278 y 279 RP)
    11. El Director: qué representa y qué le corresponde (artículo 280 RP)
    12. Subdirectores y Administrador: la gestión ordinaria (artículos 281, 282 y 284 RP)
    13. El Jefe de Servicios: coordinación del área de vigilancia (artículo 283 RP)
    14. Ojo: la propuesta de clasificación no la firma el psicólogo, la acuerda la Junta
    15. Órganos del centro penitenciario, de un vistazo
    16. Lo que te llevas del tema

    Tema 14

    1. El régimen disciplinario: para qué existe y con qué límites se ejerce
    2. Las faltas: tres clases y una lista que vive en el Reglamento de 1981
    3. Faltas muy graves: las conductas del artículo 108, una a una
    4. Faltas graves: el artículo 109, conducta por conducta
    5. Faltas leves: el artículo 110 y su cláusula residual
    6. Ojo: la lista de faltas no está en el Reglamento de 1996
    7. Sanciones: qué cabe por cada clase de falta (artículo 233 RP)
    8. Graduación, repetición, concurso y falta continuada
    9. Muy grave frente a grave: el criterio está en el verbo y en la cuantía
    10. El procedimiento general, paso a paso
    11. Ojo: el derecho a asesorarse por letrado es contenido obligatorio del pliego de cargos
    12. Ojo: el aislamiento provisional no es la sanción de aislamiento en celda
    13. El procedimiento abreviado: faltas leves en un mes
    14. Ejecución: cuándo se cumple la sanción y quién la controla
    15. Prescripción y cancelación: dos relojes que no se confunden
    16. Las recompensas: el otro brazo del régimen disciplinario
    17. Dos esquemas para fijar lo que se pregunta: el itinerario y la escala
    18. Qué hacer con lo leído cuando llegue la pregunta

    Tema 15

    1. El personal penitenciario: quién entra, por dónde entra y qué hace después
    2. Los distintos Cuerpos de funcionarios y sus denominaciones
    3. El Cuerpo Superior de Técnicos: creación, especialidades y funciones (artículo 2)
    4. Cuerpo Superior de Técnicos frente a Cuerpo Especial: el criterio es la función, no la antigüedad
    5. Ojo: las áreas de especialidad del Cuerpo Superior de Técnicos son tres, y ninguna es sanitaria
    6. Personal en régimen de Derecho Laboral
    7. Condecoraciones penitenciarias: qué se premia y quién lo concede
    8. La formación especializada del personal
    9. Dos esquemas que ordenan el tema: los bloques de cuerpos y el encaje del personal en los puestos
    10. Los puestos de trabajo: las funciones que el personal asume, puesto a puesto
    11. El personal en los órganos del centro: quién se sienta y quién informa
    12. Ojo: las funciones «clásicas» del psicólogo penitenciario vienen de un reglamento derogado
    13. Caso resuelto: cuatro aspirantes, cuatro cuerpos
    14. Caso resuelto: tres asuntos del día y qué puesto responde de cada uno
    15. Lo que te llevas de este tema

    Tema 16

    1. Evaluar en reclusión: qué cambia respecto a la consulta
    2. El mismo dato en consulta y en prisión, criterio a criterio
    3. Qué manda evaluar la norma, artículo por artículo
    4. Ojo: la entrevista sola no es la evaluación
    5. Cita literal: el objeto del estudio científico
    6. Para qué se evalúa y qué aspectos del comportamiento se miran
    7. Análisis funcional: de qué depende una conducta concreta
    8. Cómo se llegó a preguntar por la función de la conducta
    9. Morfología y función: qué describe cada una
    10. Las variables que hay que tener en cuenta antes de concluir
    11. Estrategias de recogida de información, en orden
    12. Ordena las estrategias de recogida de información
    13. Clasifica cada afirmación por el componente que describe
    14. Ojo: el análisis funcional no es un diagnóstico
    15. La entrevista: características, objetivos y condiciones
    16. Entrevista estructurada y no estructurada, criterio a criterio
    17. Guía básica de la entrevista inicial
    18. Ventajas y límites de la entrevista
    19. Técnicas proyectivas: estímulo ambiguo y respuesta abierta
    20. Proyectivas frente a psicométricas y observación
    21. Técnicas psicométricas: medir con la misma regla para todos
    22. Instrumentos por área: inteligencia, personalidad, actitudes y autocontrol
    23. Ojo: fiable no es lo mismo que válido
    24. Observar el comportamiento: tipos y modalidades
    25. Un registro real en el patio: del incidente al dato
    26. Diseño y aplicación del procedimiento de observación
    27. Cuándo la observación directa no basta
    28. Los problemas metodológicos que invalidan una observación
    29. Las cuatro familias de técnicas de evaluación, en un golpe de vista
    30. Glosario del tema 16
    31. Repaso del glosario del tema 16
    32. Lo que te llevas de este tema

    Tema 17

    1. Qué se mide cuando se mide una cognición
    2. Autoinforme frente a medida encubierta, criterio a criterio
    3. Ojo: una escala de actitudes no es una escala de riesgo
    4. Caso: qué se hace con una escala de distorsiones que sale muy alta
    5. La personalidad violenta y sus instrumentos
    6. Psicopatía frente a trastorno antisocial de la personalidad
    7. Ojo: las escalas de riesgo predicen a los grupos, no a la persona
    8. Caso: pronóstico de reincidencia para una propuesta de permiso
    9. Mapa de la evaluación: del objeto al instrumento
    10. Qué es un peritaje psicológico y quién lo pide
    11. El proceso del peritaje psicológico, paso a paso
    12. El literal que reparte los papeles
    13. Ojo: el peritaje no declara la culpabilidad de nadie
    14. Simulación, engaño y responsabilidad penal
    15. Caso: el informe pericial que pide el juzgado
    16. Qué es evaluar el ambiente de un centro penitenciario
    17. Indicadores de conflictividad e inadaptación que la norma ya recoge
    18. Ojo: un parte disciplinario no mide por sí solo la conflictividad
    19. Caso: cómo se evalúa si el cambio ha funcionado
    20. Lo que te llevas del tema

    Tema 18

    1. A qué responde cada familia de teorías
    2. El factor biológico en el Código Penal: cuatro preceptos y sus consecuencias
    3. El delincuente nato de Lombroso: qué midió y qué encontró
    4. Ojo: predisposición no es determinismo
    5. Somatotipos: delinque el cuerpo o delinque el trato que recibe ese cuerpo
    6. Familia, gemelos y adopciones: qué mide cada diseño
    7. Ojo: el cromosoma XYY no explica la delincuencia
    8. Sociobiología y etología: la estrategia y el instinto
    9. Clasifica cada afirmación en su familia biológica
    10. Lo que te llevas del bloque biológico
    11. Psicoanálisis: el delito como conflicto que no se resolvió
    12. John Bowlby y la separación temprana: la primera comparación con grupo de control
    13. Humanismo: el delito cuando faltan las condiciones para crecer
    14. Modelos sistémicos: la conducta se explica por la relación, no por la persona
    15. Tres orientaciones del bloque psicológico, criterio a criterio
    16. Lo que te llevas del bloque psicológico
    17. Asociación diferencial: la conducta delictiva se aprende
    18. Ojo: la asociación diferencial no es una teoría de rasgos
    19. Subcultura y anomia: cuando el problema está en la estructura
    20. Etiquetado social: la reacción como causa de la continuidad
    21. Control social: la pregunta al revés
    22. Asociación diferencial y subcultura, en paralelo
    23. Clasifica cada enunciado en su teoría sociológica
    24. Lo que te llevas del bloque sociológico
    25. Qué mide un test de inteligencia y cómo se lee su puntuación
    26. Evaluar la inteligencia en un centro penitenciario
    27. Un siglo de debate sobre la inteligencia y el delito
    28. La inteligencia como variable moduladora
    29. Ojo: un cociente bajo no explica la delincuencia
    30. Sexo y delincuencia: el dato y sus explicaciones
    31. La edad y la curva que no baja en línea recta
    32. La carrera delictiva: las dimensiones que se miden
    33. Persistente a lo largo de la vida y limitado a la adolescencia
    34. Variables sociales y culturales: del barrio a la desorganización social
    35. La carrera delictiva en un plano
    36. Glosario del tema 18
    37. Lo que te llevas de este tema

    Tema 19

    1. Lo normal y lo patológico: dónde se traza la frontera
    2. Estadístico, clínico y legal: tres modelos de anormalidad, criterio a criterio
    3. Ojo: el modelo legal no es el modelo médico
    4. Cómo se construye un diagnóstico, paso a paso
    5. El anclaje jurídico de la anomalía psíquica
    6. Sistemas clasificatorios y de diagnóstico: clasificar no es diagnosticar
    7. Trastornos de ansiedad: de la alarma adaptativa al cuadro clínico
    8. Tres modelos que explican la ansiedad y orientan el tratamiento
    9. Ojo: evitar alivia hoy y mantiene el problema mañana
    10. La ansiedad en prisión: qué dicen el Reglamento y la LOGP
    11. Trastornos del estado de ánimo: depresión y bipolaridad
    12. Trastornos psicóticos: cuando se pierde el contacto con la realidad
    13. La enfermedad mental ante el juez y ante el centro
    14. El literal que hay que saberse sobre el internamiento no voluntario
    15. Ojo: la medida de seguridad no es una pena
    16. Tipos de drogas: qué le hace cada grupo al sistema nervioso
    17. Cómo se pasa del uso a la dependencia
    18. Dos modelos de adicción y qué se deriva de cada uno
    19. Adicción y autocontrol: por qué la voluntad no es el punto de partida
    20. Las adicciones en la norma: del Código Penal al Reglamento
    21. Trastornos de personalidad: el patrón persistente
    22. Trastorno antisocial de la personalidad frente a psicopatía
    23. Ojo: antisocial no es psicopatía
    24. Agresión sexual y violencia de género: dos términos que no se solapan
    25. El mapa del tema: cinco bloques clínicos y su anclaje jurídico
    26. Lo que te llevas del tema 19

    Tema 20

    1. Aprender es cambiar la conducta por la experiencia, no por el tiempo
    2. Clásico y operante: lo que los separa es qué cambia, no el ejemplo
    3. Condicionamiento clásico: cómo se adquiere una respuesta condicionada
    4. Mantenimiento, generalización y extinción de la respuesta condicionada
    5. Procedimientos para modificar o extinguir conductas por condicionamiento clásico, en orden
    6. Aplicación a conductas delictivas: la señal que dispara la respuesta
    7. Condicionamiento operante: la contingencia de tres términos
    8. Programas de reforzamiento: cada cuántas respuestas y cada cuánto tiempo
    9. Moldeado, encadenamiento y desvanecimiento: instalar conductas que todavía no existen
    10. Cómo se moldea una conducta, paso a paso
    11. Control con estímulos aversivos: escape, evitación y castigo
    12. Un caso analizado con las cuatro contingencias
    13. Modelado: se aprende observando, y en cuatro subprocesos
    14. Variables del modelado y la frontera entre aprendizaje y ejecución
    15. Técnicas para desarrollar, mantener y aumentar conductas adecuadas
    16. Técnicas para disminuir o suprimir conductas indeseadas, y cómo se eligen
    17. Ojo: extinguir no es olvidar
    18. Ojo: reforzamiento negativo no es castigo
    19. Ojo: la evitación se mantiene porque el peligro no vuelve
    20. Ojo: aprender no es ejecutar
    21. Ojo: el castigo suprime, no enseña
    22. Lo que la norma penitenciaria dice del tratamiento y de las recompensas
    23. Cómo se llegó a explicar la conducta por sus consecuencias
    24. Las cuatro contingencias y el proceso de modelado, en dos esquemas
    25. Glosario del tema 20
    26. Lo que te llevas de este tema

    Tema 21

    1. Intervenir en prisión: lo que cambia respecto a la consulta de la calle
    2. El marco normativo de la intervención psicológica en prisión
    3. Tres niveles de intervención: prevenir, tratar y mantener
    4. El circuito de una intervención individual, paso a paso
    5. Ojo: en prisión la voluntariedad está condicionada, no desaparece
    6. Los principios deontológicos que la prisión pone a prueba
    7. Qué se comparte y qué no: criterio a criterio
    8. Los modelos de tratamiento: qué cambia en cada uno
    9. Riesgo, necesidad y responsividad: a quién y con qué intensidad
    10. Eficacia diferencial: qué modelo para qué problema
    11. Ojo: eficacia diferencial no significa que cualquier modelo sirva
    12. Modalidades de intervención individual
    13. Grupos terapéuticos, de tarea y expresivos: manda la finalidad
    14. Lo que decide si un grupo funciona antes de aplicar ninguna técnica
    15. Grupos y programas que ya existen en el centro
    16. Psicoterapias racionales: el modelo ABC y la reestructuración
    17. Reestructurar una creencia, paso a paso
    18. Solución de problemas: cinco pasos para el problema que sí se puede resolver
    19. Habilidades de enfrentamiento: qué se hace con lo que no depende de uno
    20. Ojo: resolver un problema no es lo mismo que saber pedirlo
    21. Habilidades sociales: tres déficits que se tratan de forma distinta
    22. El entrenamiento en habilidades sociales, componente a componente
    23. Diseñar un programa de entrenamiento en comunicación y habilidades sociales, paso a paso
    24. Pasivo, agresivo y asertivo: la respuesta y su coste
    25. Ojo: la respuesta asertiva no es la que se impone
    26. El mapa del tema: niveles, formatos y bloques de técnicas
    27. Glosario del tema 21
    28. Lo que te llevas de este tema

    Tema 22

    1. Un programa no es un diagnóstico: el encuadre del psicólogo penitenciario
    2. Ansiedad: qué se mide y con qué antes de tocar nada
    3. Ansiedad: exponer dentro de una institución cerrada
    4. Estado de ánimo: la activación conductual cuando el ambiente no se puede cambiar
    5. Trastornos psicóticos: adherencia, conciencia de enfermedad y el delirio que no se discute
    6. Prevención de recaídas, en cinco pasos
    7. Ojo: el análisis funcional no es un pronóstico clínico
    8. Caso trabajado: Iván y la puerta del locutorio
    9. Suicidio y autolesiones: la conducta que se anticipa, no la que se lamenta
    10. Factores de riesgo y de protección: los que se pueden mover dentro de un centro
    11. Señales de alerta y valoración: qué se observa, qué se pregunta y qué se anota
    12. Intervención en crisis, paso a paso
    13. Ojo: la prevención de suicidios no es una medida única
    14. Caso trabajado: Rubén, la notificación y las setenta y dos horas que siguieron
    15. Conducta adictiva: qué explica cada modelo y qué decide cada uno en el programa
    16. Programas libres de drogas y programas de reducción de daño: no compiten, se eligen
    17. Evaluación de la conducta adictiva: qué se mide, cuándo y con qué
    18. Cómo se monta un programa de deshabituación en el centro, paso a paso
    19. Caso trabajado: Hicham, cuatro intentos y una entrada por reducción de daño
    20. Economía de fichas: instauración, mantenimiento y desvanecimiento
    21. Ojo: la economía de fichas se retira, no se queda
    22. Control de la ira: qué se entrena y en qué orden
    23. Agresión sexual: reconocimiento del delito, diagnóstico previo y voluntariedad
    24. Lo que la ley manda en violencia de género y en agresión sexual, artículo a artículo
    25. Diseñar un programa de manejo de contingencias, paso a paso
    26. Caso trabajado: el taller de Andreu y las fichas que dejaron de hacer falta
    27. Psicología preventiva y de la salud: intervenir antes de que haya un caso
    28. MBSR, MBCT, ACT y TDC: qué añade cada una de las cuatro
    29. Programas de organización interna: cuando el psicólogo interviene sobre el centro
    30. Transición a la vida en libertad, paso a paso
    31. Caso trabajado: Elisa y los seis meses que quedaban
    32. Los cinco bloques de intervención, en dos esquemas
    33. Glosario del tema 22
    34. Lo que te llevas del tema 22

    Tema 23

    1. Poder, influencia y autoridad: tres cosas que el examen separa
    2. De dónde saca el poder quien lo tiene: las bases del poder
    3. Influencia normativa e influencia informativa: el par que decide el tema
    4. El poder que no aparece en el organigrama
    5. Los instrumentos del poder formal, en el orden en que funcionan
    6. Lo que la norma dice del orden interior y de la convivencia
    7. Ojo: obedecer por miedo no es reconocer autoridad
    8. Cómo explicamos lo que hacen los demás, y por qué casi siempre nos equivocamos
    9. Ojo: el error fundamental de atribución y el sesgo actor-observador no son lo mismo
    10. La atribución hostil, el sesgo que más roces produce en un módulo
    11. Liderazgo: quien manda de verdad en un módulo
    12. Los tres climas de liderazgo, criterio a criterio
    13. El conflicto entre grupos no es un accidente: tiene una explicación medida
    14. Estrategias para superar el conflicto, de la prevención al arbitraje
    15. Ojo: mediar no es arbitrar, y confundirlo cambia la respuesta
    16. Activación y rendimiento: la curva que explica los talleres y el patio
    17. Lo que la norma manda sobre el tiempo, el trabajo y las actividades
    18. Conformidad, obediencia y desviación: tres experimentos y una distinción
    19. Ojo: conformidad, cumplimiento y obediencia se parecen y no son lo mismo
    20. La prisión es una sociedad con dos ordenamientos a la vez
    21. Privación, importación y modelo integrador: de dónde sale la subcultura
    22. Ojo: el código informal no sustituye al control formal, convive con él
    23. Hacinamiento: hay dos densidades, y solo una se ve en el parte
    24. Ojo: la prisionización no es un rasgo de la persona
    25. Clima social de la prisión: qué se mide y con qué instrumento
    26. Qué mueve el clima de un módulo, y cómo se interviene
    27. Efectos psicológicos de la privación de libertad: los cinco dolores y la prisionización
    28. Qué mira el psicólogo cuando entra en un módulo
    29. Quién lo estudió y en qué orden: la línea del tema 23
    30. El tema entero en dos esquemas: la prisión como sociedad y el clima como perfil
    31. Glosario del tema 23
    32. Lo que te llevas de este tema

    Tema 24

    1. Estrés y adaptación: la demanda que desborda los recursos
    2. Tres teorías del estrés y qué explica cada una
    3. El síndrome general de adaptación, fase a fase
    4. Afrontamiento y apoyo social: los recursos que amortiguan
    5. Ojo: no hay estrategias de afrontamiento buenas ni malas en abstracto
    6. Vulnerabilidad y resistencia del interno ante la privación de libertad
    7. Un caso para ordenarlo: el interno que no puede cambiar lo que le angustia
    8. Los cuatro componentes de la respuesta de estrés
    9. Evaluar y manejar el estrés, paso a paso
    10. Burnout y estrés agudo: lo que los separa
    11. Ojo: el burnout no es un estrés agudo que se pasa con vacaciones
    12. El estrés laboral penitenciario: demandas, control y apoyo
    13. Un caso para ordenarlo: el funcionario que ya no mira a los internos
    14. Orientación educativa y laboral: qué decide un itinerario
    15. El itinerario formativo y laboral, paso a paso
    16. Lo que la norma dice de la formación, el trabajo y la orientación
    17. Los recursos del medio penitenciario para el itinerario
    18. Un caso para ordenarlo: el itinerario de quien sale en catorce meses
    19. Reorientación laboral y vuelta al mercado de trabajo
    20. El mapa del tema: tres bloques y sus ideas de cierre
    21. Lo que te llevas del tema 24

    Tema 25

    1. Parte común, apartado A, tema 12. El régimen jurídico del personal al servicio de las Administraciones Públicas: el TREBEP y las clases de personal
    2. Las cuatro clases de personal, cara a cara
    3. El literal que decide la clasificación en grupos: artículo 76 del TREBEP
    4. Ojo: el subgrupo A1 se define por la titulación exigida, no por el puesto ni por el nivel
    5. Ojo: los cuerpos y escalas se clasifican por responsabilidad y pruebas de acceso, no por nivel retributivo
    6. Los derechos y los deberes del empleado público, con su artículo
    7. Grupos y subgrupos: qué titulación abre cada puerta
    8. Un caso para ordenarlo: la plaza de psicólogo que no se puede cubrir con un laboral
    9. Parte común, apartado A, tema 13. El acceso al empleo público: principios rectores y requisitos generales
    10. Lo que la norma dice del acceso: oferta, sistemas y requisitos
    11. La oferta de empleo público: qué decide, quién la aprueba y con qué plazo
    12. Oposición, concurso-oposición y concurso: tres sistemas con criterio distinto
    13. El proceso selectivo, paso a paso, hasta la toma de posesión
    14. Cómo se pierde la condición de funcionario y qué se puede hacer después
    15. Un caso para ordenarlo: la renuncia que la Administración no debió aceptar
    16. Parte común, apartado A, temas 14 y 15. La provisión de puestos de trabajo y la movilidad
    17. Concurso y libre designación: qué se decide en cada uno
    18. Proveer un puesto, paso a paso
    19. Un caso para ordenarlo: el puesto de jefe de servicio que se cubrió sin baremo
    20. Las cinco situaciones administrativas, con lo que decide cada artículo
    21. Los plazos que hay que tener en la cabeza, por figuras
    22. Parte común, apartado A, temas 16, 17 y 18. El sistema retributivo, las incompatibilidades y el régimen disciplinario
    23. Básicas y complementarias: qué retribuye cada bloque
    24. Incompatibilidades: la regla general, las prohibiciones y el trámite
    25. Las excepciones que sí permiten compatibilizar, con su límite retributivo
    26. Un caso para ordenarlo: la consulta privada que nadie declaró
    27. Faltas, sanciones y principios del régimen disciplinario
    28. El procedimiento disciplinario, paso a paso
    29. Parte común, apartado A, tema 19. La Seguridad Social de los funcionarios públicos: Clases Pasivas y Mutualismo Administrativo
    30. Clases Pasivas y Mutualismo Administrativo: quién cubre qué
    31. La pensión de Clases Pasivas: hecho causante, carencia y cálculo
    32. Un caso para ordenarlo: qué pensión le corresponde a los sesenta y cuatro años
    33. El mapa del tema: cinco apartados y la idea que sostiene cada uno
    34. Lo que te llevas del tema 25

    Tema 26

    1. El Ministerio del Interior: qué es y de qué órganos se compone
    2. El organigrama del Ministerio del Interior en un dibujo
    3. Qué hace la Secretaría General de Instituciones Penitenciarias
    4. Cómo se organiza por dentro la Secretaría General
    5. La Secretaría General y la entidad de trabajo penitenciario, criterio a criterio
    6. Trabajo Penitenciario y Formación para el Empleo: qué clase de entidad es
    7. La naturaleza de la entidad, en su literal
    8. Ojo: no es un organismo autónomo ni una sociedad mercantil estatal
    9. Ojo: la estructura no está en la ley, y la vigente es la del Real Decreto 207/2024
    10. Ejemplo trabajado: quién hace qué en el taller de un centro
    11. Los principios constitucionales de la Administración Pública
    12. Descentralización frente a desconcentración, criterio a criterio
    13. Cada figura con su caja: descentralización o desconcentración
    14. La organización territorial del Estado
    15. La Administración General del Estado: central, territorial y exterior
    16. Los Delegados del Gobierno y su papel de coordinación
    17. Ejemplo trabajado: por dónde circula un asunto en el territorio
    18. Ojo: el Subsecretario no es un órgano superior
    19. Órgano superior u órgano directivo
    20. El Sector Público Institucional: qué entra y qué no
    21. Las competencias penitenciarias: quién legisla y quién ejecuta
    22. El artículo 79 de la Ley Orgánica General Penitenciaria, literal
    23. Ejemplo trabajado: cómo se coordinan dos administraciones penitenciarias
    24. Ojo: transferir la ejecución no es transferir la legislación
    25. Las fechas que ordenan el tema
    26. Ordena los hitos: de la reserva de la ley al organigrama vigente
    27. Glosario del tema 26
    28. Repaso exprés del vocabulario
    29. Lo que te llevas de este tema

    Tema 27

    1. Parte común, apartado A, tema 10. La Unión Europea: objetivos y naturaleza jurídica. El Derecho comunitario y sus fuentes. Relaciones entre el Derecho comunitario y el ordenamiento de los Estados miembros.
    2. Las fuentes del Derecho de la Unión: originarias, derivadas y no vinculantes
    3. Cuidado aquí: una recomendación internacional no es una norma aplicable
    4. Cómo entra el Derecho internacional y el de la Unión en el ordenamiento español: artículos 93, 95 y 96 CE
    5. Caso: el reglamento se aplica sin ley española y la directiva no
    6. Parte común, apartado A, tema 11. Las Instituciones de la Unión Europea. Política Exterior y de Seguridad Común. Cooperación en los ámbitos de justicia e interior.
    7. Consejo Europeo, Consejo y Comisión: el criterio es quién se sienta y qué puede aprobar
    8. Política Exterior y de Seguridad Común y cooperación en justicia e interior
    9. Caso: la orden que llega de otro Estado miembro y lo que no se revisa
    10. Parte común, apartado B, tema 4. El régimen internacional del Derecho penitenciario. La regulación supranacional: convenios, tratados, pactos, declaraciones y recomendaciones. Acuerdos sobre traslados de personas condenadas. La Ley 23/2014, de 20 de noviembre, de reconocimiento mutuo de resoluciones penales en la Unión Europea.
    11. El literal que sostiene todo el tema: artículo 10.2 de la Constitución
    12. Traslados de condenados y Ley 23/2014: qué instrumentos reconoce y quién decide
    13. Cuidado aquí: reconocer no es revisar
    14. Caso: Radu pide cumplir la condena en su país
    15. Lo que te llevas del tema 27
    16. El mapa del tema: tres planos, tres técnicas
    17. Plan de estudio de 60 días
    18. Cheatsheet de grados, tratamiento y normas clave

    Verificado contra fuentes oficiales

    Contrastado con

    Última revisión
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    Edición
    Primera edición, septiembre de 2026
    Revisado por
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    • Temario en cuatro bloques: LOGP y Reglamento Penitenciario, grados, tratamiento y deontología
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    Preguntas antes de comprar

    ¿Qué convocatoria cubre este pack?

    La de la Resolución de 7 de noviembre de 2025, de la Subsecretaría del Ministerio del Interior, por la que se convoca el ingreso, por el sistema general de acceso libre, en el Cuerpo Superior de Técnicos de Instituciones Penitenciarias, especialidad de Juristas y Psicólogos/Psicólogas (BOE de 14 de noviembre de 2025, BOE-A-2025-23081). El material se apoya en el Anexo I de esa resolución, con el programa oficial delante, y en la normativa penitenciaria que el examen exige.

    ¿Cuántas preguntas tiene el banco y cómo son?

    498, con cuatro opciones y una sola correcta, cada una con su respuesta razonada y la cita de la norma en la que se apoya. Van repartidas por los 27 temas del material, así que sirven para repasar tema a tema antes de afrontar el formato completo del primer ejercicio.

    ¿Cuál es el formato del examen real?

    Un primer ejercicio tipo test: 120 preguntas con cuatro opciones, una sola correcta y 3 de reserva, en 1 hora y 45 minutos. Se penalizan los errores por un tercio del valor de una pregunta correcta y las respuestas en blanco no penalizan.

    La base 8.2 fija el reparto: 40 % del apartado A de la parte común, 20 % del apartado B de la parte común (Penología y Derecho Penitenciario), 20 % del apartado A de la parte específica y 20 % de su apartado B. Calificación máxima 20 puntos y mínimo 10 para aprobar; el primer ejercicio elimina.

    ¿Está actualizada la normativa que se cita?

    Sí. Los literales de la Constitución, la LOGP, el Reglamento Penitenciario y el TREBEP se comprobaron contra el texto consolidado del BOE, y cada dato duro -plazo, artículo, órgano o sanción- sale de ahí, no de la memoria.

    Cada cita lleva su artículo para que puedas contrastarla tú mismo en boe.es.

    ¿Tengo que pagar cada mes? ¿Cuánto dura el acceso?

    No. Es un pago único, no una suscripción: no hay cuotas, renovaciones ni cargos recurrentes.

    El acceso es de por vida e incluye las actualizaciones del pack, sin coste adicional. Además tienes 14 días de garantía: si no es lo que esperabas, te devolvemos el importe escribiendo a info@redopositor.com.

    ¿Cuánto cuesta añadir el aula narrada?

    Puedes añadirla al comprar el pack por +12,95 €. Es un pago único por todo el aula: entran los temas que ya están narrados y los que se añadan al pack después, sin coste aparte.

    Tienes 14 días de garantía: si devuelves solo el audio, se reembolsa el importe de la línea de narración.

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